五年級(jí)數(shù)學(xué)度末試卷(含解析)

五年級(jí)數(shù)學(xué)度末試卷(含解析)時(shí)刻過的飛速，轉(zhuǎn)眼期末考試就要來臨了，如何復(fù)習(xí)才能取得好成績呢？做題是最有效的方法。查字典數(shù)學(xué)網(wǎng)小學(xué)頻道為大伙兒預(yù)備了2021-2021學(xué)年五年級(jí)數(shù)學(xué)期末試題，期望對(duì)大伙兒有用。期末考試必備：五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)期末試卷|五年級(jí)數(shù)學(xué)期末復(fù)習(xí)要點(diǎn)2021-2021學(xué)年五年級(jí)數(shù)學(xué)期末試題(含答案)一、書寫。(2分)要求：①藍(lán)黑墨水鋼筆書寫。②卷面整潔。③字跡工整。④行款正確。二、認(rèn)真讀題，慎重填空。(每空1分，共25分)1.6.3里面有()個(gè)0.7;25的1.2倍是(()的1.5倍是1.8。2.在○里填上或=。4.380.5○4.383.60.4○3.63.2100○3.20.013.循環(huán)小數(shù)2.7252525的循環(huán)節(jié)是()，能夠用簡便方法記作(精確到百分位是()。4.360克=()千克150分=()小時(shí)46分米=()米3.02噸=()噸()千克5.天平的左邊放一個(gè)文具盒，右邊放2瓶墨水剛好平穩(wěn)。假如一瓶墨水質(zhì)量為克，那么一個(gè)文具盒質(zhì)量為()克;假如=100，則文具盒質(zhì)量為()克。6.一個(gè)三角形的底是6厘米，這條底上的高是1.2厘米，它的面積是()平方厘米。與它等底等高的平行四邊形的面積是()平方厘米。7.一根木料鋸成3段需要3.6分鐘，假如鋸成5段需要()分鐘。8.左邊三個(gè)物體，從()面看，形狀相同;從()面看，形狀不同。9.盒子里裝有3個(gè)紅球，4個(gè)藍(lán)球，5個(gè)黃球。從盒子里任意摸出一個(gè)小球，摸出()的可能性最大，()的可能性最小。10.太和鎮(zhèn)某小學(xué)植樹小分隊(duì)10人參加植樹活動(dòng)。男生每人栽了5棵樹，女生每人栽了3棵樹，一共栽了42棵樹。男生有()人。11.某學(xué)校為每個(gè)學(xué)生編排借書卡號(hào)，假如設(shè)定末尾用1表示男生，用2表示女生，如：20214011表示2021年入學(xué)、四班的1號(hào)同學(xué)，該同學(xué)是男生;那么2021年入學(xué)一班的29號(hào)女同學(xué)的借書卡號(hào)是()。12.依照前三個(gè)算式，直截了當(dāng)寫出第四個(gè)算式的結(jié)果：6.93.4=23.4666.93.34=223.446666.93.334=2223.44466666.93.3334=()三、認(rèn)真推敲，認(rèn)真診斷。(正確的打上，錯(cuò)誤的打上)(5分)1.假如(2，3)表示第二列第三人，則(3，3)表示第三列第三人。()2.0.191919是循環(huán)小數(shù)。()3.=9是方程20-=11的解。()4.在運(yùn)算51.25時(shí)，應(yīng)將被除數(shù)和除數(shù)同時(shí)擴(kuò)大到原數(shù)的100倍。()5.等底等高的平行四邊形和長方形，周長和面積都相等。()四、反復(fù)比較，慎重選擇。(將正確答案的番號(hào)填在括號(hào)里)(5分)1.假如9.5a﹤1，那么()。A、a﹤1B、a﹥1C、a﹥9.52.加工一套校服需用布料2.3米，20米布料能夠做如此的校服()套。A、8B、9C、103.元旦期間，某電器商場銷售空調(diào)臺(tái)，銷售冰箱臺(tái)數(shù)比空調(diào)的2倍多10臺(tái)，那個(gè)電器商場銷售冰箱()臺(tái)。A、2+10B、(-10)2C、2+104.一個(gè)梯形面積30平方厘米，上、下底分別為2厘米、3厘米，它的高是()。A、6厘米B、12厘米C、3厘米5.如圖：梯形內(nèi)有①、②兩個(gè)三角形，則①、②兩個(gè)三角形的面積關(guān)系是()。A、S①S②B、S①五、看清要求，細(xì)心運(yùn)算。(30分)1.直截了當(dāng)寫出得數(shù)(每題0.5分，共4分)3.50.2=100.5=40.25=0.630.9=0.990.01=1.24=3.90.1=1.250.8=2.列豎式運(yùn)算。(6分)0.188.05=1.023.3(保留兩位小數(shù))3.運(yùn)算，能簡便運(yùn)算的要簡便運(yùn)算。(每題3分，共12分)72.85.6+14.94.612.3+4.67.713.62.540.253.212.54.解方程。(帶☆的要檢驗(yàn)，每題2分，共8分)+68=92.51.5=2.56(+1.5)=13.2☆45.6=4.8檢驗(yàn)：六、實(shí)踐操作。(4分)1.畫出上面那個(gè)軸對(duì)稱圖形的另一半。(2分)2.運(yùn)算出上面那個(gè)軸對(duì)稱圖形的面積。(圖中小方格的邊長是1厘米)(2分)七、活用知識(shí)，解決問題。(5題5分，其余每題4分，共29分)1.列式并運(yùn)算。(每題2分，共4分)2.王伯伯家有一塊菜地(如圖)，底是51米，高是24米。假如每平方米收白菜10千克，這塊地大約收白菜多少千克?3.王老師帶100元錢，買一些文具作為獎(jiǎng)品獎(jiǎng)給優(yōu)秀學(xué)生干部。他先用65.4元買了6個(gè)筆記本，剩下的錢預(yù)備買5支鋼筆，鋼筆每支7.2元。他帶的錢夠嗎?4.射洪距成都174千米，甲、乙兩車同時(shí)從兩地相對(duì)開出，1.5小時(shí)后相遇。甲車每小時(shí)行56千米，乙車每小時(shí)行多少千米?5.果園里有桃樹和杏樹一共有170棵，桃樹的棵數(shù)是杏樹的4倍。桃樹和杏樹各有多少棵?(先寫數(shù)量關(guān)系式，再列方程解)6.3個(gè)工人2.5小時(shí)能夠采摘葡萄300千克。照如此運(yùn)算，1個(gè)工人每天工作8小時(shí)，一天能夠采摘葡萄多少千克?(列綜合算式解答)7.為了鼓舞寬敞居民節(jié)約用電，從2021年1月1日開始，全縣將實(shí)行階梯電費(fèi)政策。王明家一月份用電96千瓦時(shí)，適合如下政策：(1)用電量60千瓦時(shí)及以內(nèi)：0.64元/千瓦時(shí)。(2)超出的部分：1.20元/千瓦時(shí)。王明家一月份應(yīng)交電費(fèi)多少元?參考答案一、書寫。(2分)每個(gè)小項(xiàng)0.5分1.藍(lán)黑墨水鋼筆書寫，不合要求扣0.5分;2.不亂涂亂畫，無人為折皺、破舊，視情形給1分、0.5分、0分(5處以內(nèi)不扣分，5-10處扣0.5分，10處以上得0分);3.書寫認(rèn)真，不潦草，視情形給0.5分、0分;4.排列整齊，大小適當(dāng)，視情形給0.5分、0分。二、認(rèn)真讀題，慎重填空。(每空1分，共25分)1.9301.22.=3.252.734.0.362.54.6(3,20)5.22006.3.67.27、7.28.上(前后或左右)9.黃球紅球10.611.2021129212.22223.44446三、認(rèn)真推敲，認(rèn)真診斷，正確的打上，錯(cuò)誤的打上。(每小題1分，共5分)四、反復(fù)比較，慎重選擇。(每小題1分，共5分)CACBC五、看清要求，細(xì)心運(yùn)算(30分)1.直截了當(dāng)寫出得數(shù)(每題0.5分，共4分)0.72010.7994.80.3912.列豎式運(yùn)算。(6分)(每題2.5+0.5)0.188.05=1.4491.023.33.09(保留兩位小數(shù))3.如何樣簡便如何樣算(每題3分，共18分)未簡算但運(yùn)算正確得1分。原式=13+14.9原式=4.6(12.3+7.7)=27.9=4.620=92原式=13.6(2.54)原式=(0.254)(0.812.5)=13.610=110=1.36=104.解方程(每題2分，共8分)(未寫解不扣分，檢驗(yàn)1分)解：+68-68=92.5-68解：0.5=2.5解：6(+1.5)6=13.26=24.50.50.5=2.50.5+1.5=2.2=5=0.7解：45.6=4.8檢驗(yàn)：方程左邊=45.645.6=4.8=45.69.54.8=45.6=4.84.84.8=45.61.8=方程右邊=9.5因此，=9.5是方程的解。六、實(shí)踐操作(4分)1.畫出上面那個(gè)軸對(duì)稱圖形的另一半。(2分)觀看內(nèi)容的選擇，我本著先靜后動(dòng)，由近及遠(yuǎn)的原則，有目的、有打算的先安排與幼兒生活接近的，能明白得的觀看內(nèi)容。隨機(jī)觀看也是不可少的，是相當(dāng)有味的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛蟲等，小孩一邊觀看，一邊提問，愛好專門濃。我提供的觀看對(duì)象，注意形象逼真，色彩鮮亮，大小適中，引導(dǎo)幼兒多角度多層面地進(jìn)行觀看，保證每個(gè)幼兒看得到，看得清。看得清才能說得正確。在觀看過程中指導(dǎo)。我注意關(guān)心幼兒學(xué)習(xí)正確的觀看方法，即按順序觀看和抓住事物的不同特點(diǎn)重點(diǎn)觀看，觀看與說話相結(jié)合，在觀看中積存詞匯，明白得詞匯，如一次我抓住時(shí)機(jī)，引導(dǎo)幼兒觀看雷雨，雷雨前天空急劇變化，烏云密布，我問幼兒烏云是什么模樣的，有的小孩說：烏云像大海的波浪。有的小孩說“烏云跑得飛速?！蔽壹右源_信說“這是烏云滾滾?！碑?dāng)幼兒看到閃電時(shí)，我告訴他“這叫電光閃閃?！苯又變郝牭嚼茁曮@叫起來，我抓住時(shí)機(jī)說：“這確實(shí)是雷聲隆隆。”一會(huì)兒下起了大雨，我問：“雨下得如何樣?”幼兒說大極了，我就舀一盆水往下一倒，作比較觀看，讓幼兒把握“傾盆大雨”那個(gè)詞。雨后，我又帶幼兒觀看晴朗的天空，朗誦自編的一首兒歌：“藍(lán)天高，白云飄，鳥兒飛，樹兒搖，太陽公公咪咪笑?！比绱俗プ√攸c(diǎn)見景生情，幼兒不僅印象深刻，對(duì)雷雨前后氣象變化的詞語學(xué)得快，記得牢，而且會(huì)應(yīng)用。我還在觀看的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)幼兒聯(lián)想，讓他們與以往學(xué)的詞語、生活體會(huì)聯(lián)系起來，在進(jìn)展想象力中進(jìn)展語言。如啄木鳥的嘴是長長的，尖尖的，硬硬的，像大夫用的手術(shù)刀―樣，給大樹開刀治病。通過聯(lián)想，幼兒能夠生動(dòng)形象地描述觀看對(duì)象。徒手畫扣0.5分2.運(yùn)算出上面那個(gè)軸對(duì)稱圖形的面積。(2分)觀看內(nèi)容的選擇，我本著先靜后動(dòng)，由近及遠(yuǎn)的原則，有目的、有打算的先安排與幼兒生活接近的，能明白得的觀看內(nèi)容。隨機(jī)觀看也是不可少的，是相當(dāng)有味的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛蟲等，小孩一邊觀看，一邊提問，愛好專門濃。我提供的觀看對(duì)象，注意形象逼真，色彩鮮亮，大小適中，引導(dǎo)幼兒多角度多層面地進(jìn)行觀看，保證每個(gè)幼兒看得到，看得清?？吹们宀拍苷f得正確。在觀看過程中指導(dǎo)。我注意關(guān)心幼兒學(xué)習(xí)正確的觀看方法，即按順序觀看和抓住事物的不同特點(diǎn)重點(diǎn)觀看，觀看與說話相結(jié)合，在觀看中積存詞匯，明白得詞匯，如一次我抓住時(shí)機(jī)，引導(dǎo)幼兒觀看雷雨，雷雨前天空急劇變化，烏云密布，我問幼兒烏云是什么模樣的，有的小孩說：烏云像大海的波浪。有的小孩說“烏云跑得飛速?！蔽壹右源_信說“這是烏云滾滾?！碑?dāng)幼兒看到閃電時(shí)，我告訴他“這叫電光閃閃?！苯又變郝牭嚼茁曮@叫起來，我抓住時(shí)機(jī)說：“這確實(shí)是雷聲隆隆?！币粫?huì)兒下起了大雨，我問：“雨下得如何樣?”幼兒說大極了，我就舀一盆水往下一倒，作比較觀看，讓幼兒把握“傾盆大雨”那個(gè)詞。雨后，我又帶幼兒觀看晴朗的天空，朗誦自編的一首兒歌：“藍(lán)天高，白云飄，鳥兒飛，樹兒搖，太陽公公咪咪笑。”如此抓住特點(diǎn)見景生情，幼兒不僅印象深刻，對(duì)雷雨前后氣象變化的詞語學(xué)得快，記得牢，而且會(huì)應(yīng)用。我還在觀看的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)幼兒聯(lián)想，讓他們與以往學(xué)的詞語、生活體會(huì)聯(lián)系起來，在進(jìn)展想象力中進(jìn)展語言。如啄木鳥的嘴是長長的，尖尖的，硬硬的，像大夫用的手術(shù)刀―樣，給大樹開刀治病。通過聯(lián)想，幼兒能夠生動(dòng)形象地描述觀看對(duì)象。七、活用知識(shí)，解決問題。(3題5分，其余每題4分，共21分)總要求：1、單位和答語不另給分，單位和答語有一處或幾處錯(cuò)共即扣0.5分：2、思路正確得80﹪的分(含第一步運(yùn)算錯(cuò)，第二步思路對(duì));3、綜合算式結(jié)果錯(cuò)扣1分;4、如分步算式得數(shù)0.5分。(注：五年級(jí)分步或綜合由學(xué)生自由選擇)觀看內(nèi)容的選擇，我本著先靜后動(dòng)，由近及遠(yuǎn)的原則，有目的、有打算的先安排與幼兒生活接近的，能明白得的觀看內(nèi)容。隨機(jī)觀看也是不可少的，是相當(dāng)有味的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛蟲等，小孩一邊觀看，一邊提問，愛好專門濃。我提供的觀看對(duì)象，注意形象逼真，色彩鮮亮，大小適中，引導(dǎo)幼兒多角度多層面地進(jìn)行觀看，保證每個(gè)幼兒看得到，看得清?？吹们宀拍苷f得正確。在觀看過程中指導(dǎo)。我注意關(guān)心幼兒學(xué)習(xí)正確的觀看方法，即按順序觀看和抓住事物的不同特點(diǎn)重點(diǎn)觀看，觀看與說話相結(jié)合，在觀看中積存詞匯，明白得詞匯，如一次我抓住時(shí)機(jī)，引導(dǎo)幼兒觀看雷雨，雷雨前天空急劇變化，烏云密布，我問幼兒烏云是什么模樣的，有的小孩說：烏云像大海的波浪。有的小孩說“烏云跑得飛速?！蔽壹右源_信說“這是烏云滾滾?！碑?dāng)幼兒看到閃電時(shí)，我告訴他“這叫電光閃閃?！苯又變郝牭嚼茁曮@叫起來，我抓住時(shí)機(jī)說：“這確實(shí)是雷聲隆隆?！币粫?huì)兒下起了大雨，我問：“雨下得如何樣?”幼兒說大極了，我就舀一盆水往下一倒，作比較觀看，讓幼兒把握“傾盆大雨”那個(gè)詞。雨后，我又帶幼兒觀看晴朗的天空，朗誦自編的一首兒歌：“藍(lán)天高，白云飄，鳥兒飛，樹兒搖，太陽公公咪咪笑。”如此抓住特點(diǎn)見景生情，幼兒不