教師基本功培訓(xùn)體會

第22頁共22頁老師根本功培訓(xùn)體會老師根本功培訓(xùn)體會。暑假期間，我參加了學(xué)校組織的老師根本功培訓(xùn)學(xué)習(xí)。7月15日至7月17日，歷時三天時間，我有很大收獲。本次活動，領(lǐng)導(dǎo)高度重視，無論是組織形式還是老師的精彩展示，我認(rèn)為都是一流的，是最棒的。不難看出我們的教育事業(yè)明天會更好。三天的學(xué)習(xí)，使我體會到這次培訓(xùn)的幾個突出特點：一、全員參加紀(jì)律嚴(yán)明按照學(xué)校的要求，從領(lǐng)導(dǎo)到老師都參加了本次學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)期間，大家非常遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，學(xué)的也很認(rèn)真。學(xué)校建立了簽到簿，人人簽到，幾乎沒人遲到早退。而且大家聽得很認(rèn)真，沒人嘮嗑，手機(jī)根本放到震動狀態(tài)，沒有隨意出出入入的，我認(rèn)為這是一次最好的集中學(xué)習(xí)，也會收到最正確的學(xué)習(xí)效果的。二、精心組織周密部署本次活動，從培訓(xùn)時間、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)形式、人員的選定以及整個培訓(xùn)過程，范校長都做了精心的安排，周密的部署。放假伊始，老師們學(xué)習(xí)、工作的熱情還在，還沒有沉浸在假期完全放松的狀態(tài)，抓住這個好時機(jī)，開展培訓(xùn)學(xué)習(xí)，必能收到良好效果的；培訓(xùn)內(nèi)容也全面，從課件制作、課標(biāo)解讀、說課、講課等均作了安排；從培訓(xùn)的學(xué)科看，不僅有《語文》、《數(shù)學(xué)》，還有《品生》、《品社》、《英語》等科目，這些都為老師的專業(yè)成長起到良好的促進(jìn)作用。另外，從全鄉(xiāng)老師隊伍中，精選出有一定文化底蘊的、有豐富教學(xué)經(jīng)歷的、對工作充滿熱情的、課堂教學(xué)優(yōu)秀的中青年老師上臺展示教學(xué)根本功，這即是對全體老師起到良好的示范作用，又是對作課老師搭建了一個展示自我的平臺，同時對他們心態(tài)和語言表達(dá)上也是一種鍛煉和培養(yǎng)的過程。有點有面，點面結(jié)合。這是雙豐收。三、作課老師出類拔萃本次作課老師都是業(yè)務(wù)上的精兵強將，各個學(xué)科的楷模。王艷老師的課件制作很專業(yè)的，輔導(dǎo)很到位。我聽了之后覺得很有幫助的，也掌握了一些制作方法。多媒體在課堂教學(xué)中有舉足輕重的作用，它的直觀性、新穎性、興趣性會大大增強學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣的。運用恰當(dāng)?shù)恼n件來輔助教學(xué)會給課堂增添亮點，也有利于進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。我認(rèn)為有學(xué)習(xí)的必要。周芳竹老師參加工作不到三年，可以說是教育戰(zhàn)線的的一名新兵，可她通過自己的積極努力，加上謙虛好學(xué)的工作態(tài)度，使她在教學(xué)工上獲得了一定成績。她輔導(dǎo)的內(nèi)容有理有據(jù)，深受大家的好評?？胺Q年輕有為??！李月平老師的輔導(dǎo)更是無可挑剔。其他幾位輔導(dǎo)老師也都是本學(xué)科的精英，聽了他們的輔導(dǎo)簡直就是一種享受。比照之下，已感覺到自己的學(xué)識太淺太淺，確實有充電的必要！總之，本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)即是為了迎接上級對老師根本功的驗收檢查做準(zhǔn)備，同時，全體老師在業(yè)務(wù)上也“飽餐”了一頓，這對進(jìn)步老師的業(yè)務(wù)才能和程度定會到引起領(lǐng)和促進(jìn)作用。關(guān)于老師根本功培訓(xùn)心得體會老師根本功培訓(xùn)心得體會范文老師根本功培訓(xùn)心得體會f132.更多心得體會延伸閱讀老師根本功培訓(xùn)心得體會老師根本功培訓(xùn)心得體會〔一〕為了進(jìn)步我們的教學(xué)思想和業(yè)務(wù)程度，學(xué)校組織了此次根本功框架培訓(xùn)。這次培訓(xùn)不僅我的教學(xué)程度得到了進(jìn)步，教育觀念也得到了洗禮，教育科學(xué)理論學(xué)習(xí)得到了升華，對于師德的理解有了新感悟。1思想認(rèn)識得到了進(jìn)步作為一名從教二十多年的老老師，本次根本功培訓(xùn)使我更加明確了，新課程對老師的要求。強調(diào)老師必須具有高尚師德，轉(zhuǎn)變教育思想、教育教學(xué)觀念、教學(xué)理念。使自己成為具有專業(yè)化程度和專業(yè)才能的老師。2更好的利用教學(xué)資想給學(xué)生一滴水，老師就必須具備一桶水。這幾天關(guān)于課件制作和教學(xué)資利用的課程，讓我受益匪淺。現(xiàn)代化的教學(xué)工具，更加直觀的教學(xué)形式，都使我們的課堂更加生動，學(xué)生的學(xué)習(xí)生活更加豐富多彩。學(xué)校為我們提供了這樣完善的環(huán)境，我們老師更應(yīng)該充分的理解和使用這些資，豐富我們的課堂。才能勝任教育這項工作。教學(xué)應(yīng)當(dāng)面向全體學(xué)生，遵循因材施教的原那么，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的整體狀態(tài)和個體差異，重視教學(xué)方法的多樣性和運用的靈敏性，在教學(xué)中應(yīng)當(dāng)表達(dá)學(xué)生的主體地位，營造積極互動的教學(xué)氣氛，把學(xué)法指導(dǎo)寓于教學(xué)之中，為學(xué)生自主學(xué)習(xí)、體驗學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)與探究學(xué)習(xí)提供充分的空間，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。通過教學(xué)手段、方法的合理選擇和教學(xué)資的合理利用進(jìn)步教學(xué)效率。3拓展自身視野想進(jìn)步教學(xué)程度，必須拓展自身視野。本次培訓(xùn)，讓我更加認(rèn)識到了自身的缺乏，我將更加積極的去學(xué)習(xí)和進(jìn)步。這次培訓(xùn)，對于我來說是一次難忘的充電時機(jī)。學(xué)校給我們提供了這個再學(xué)習(xí)、再進(jìn)步的時機(jī)，讓我們能聚集在一起互相交流，共同學(xué)習(xí)，取長補短，共同進(jìn)步。我們不僅學(xué)到了豐富的知識，更進(jìn)一步進(jìn)步了業(yè)務(wù)素質(zhì)。我們堅信通過領(lǐng)導(dǎo)和老師幫助，以及自身的勤奮努力，相信我們會成為新世紀(jì)根底教育戰(zhàn)線上的精兵強將。通過此次的學(xué)習(xí)，不僅告訴我作為老師如何作好自己的"教",更使我懂得怎樣才能引導(dǎo)學(xué)生更好的學(xué)，扮好課堂組織者的角色。通過學(xué)習(xí)我對老師的根本功有了一個較為全面而深化地理解，從備課、上課、作業(yè)確實定、學(xué)生的輔導(dǎo)、評價等需要老師科學(xué)的設(shè)計，才能使教育教學(xué)到達(dá)最優(yōu)化。根本功的修煉不是多余的，而是非常必要的，勢在必行的。只有修煉好根本功，才能很好的使用，指導(dǎo)自己的教學(xué)，才會獲得良好的教育教學(xué)效果。老師根本功培訓(xùn)心得體會〔二〕暑假期間，我參加了學(xué)校組織的老師根本功培訓(xùn)學(xué)習(xí)。7月15日至7月17日，歷時三天時間，我有很大收獲。本次活動，領(lǐng)導(dǎo)高度重視，無論是組織形式還是老師的精彩展示，我認(rèn)為都是一流的，是最棒的。不難看出我們的教育事業(yè)明天會更好。三天的學(xué)習(xí)，使我體會到這次培訓(xùn)的幾個突出特點：一、全員參加紀(jì)律嚴(yán)明按照學(xué)校的要求，從領(lǐng)導(dǎo)到老師都參加了本次學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)期間，大家非常遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，學(xué)的也很認(rèn)真。學(xué)校建立了簽到簿，人人簽到，幾乎沒人遲到早退。而且大家聽得很認(rèn)真，沒人嘮嗑，手機(jī)根本放到震動狀態(tài)，沒有隨意出出入入的，我認(rèn)為這是一次最好的集中學(xué)習(xí)，也會收到最正確的學(xué)習(xí)效果的。二、精心組織周密部署本次活動，從培訓(xùn)時間、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)形式、人員的選定以及整個培訓(xùn)過程，范校長都做了精心的安排，周密的部署。放假伊始，老師們學(xué)習(xí)、工作的熱情還在，還沒有沉浸在假期完全放松的狀態(tài)，抓住這個好時機(jī)，開展培訓(xùn)學(xué)習(xí)，必能收到良好效果的；培訓(xùn)內(nèi)容也全面，從課件制作、課標(biāo)解讀、說課、講課等均作了安排；從培訓(xùn)的學(xué)科看，不僅有《語文》、《數(shù)學(xué)》，還有《品生》、《品社》、《英語》等科目，這些都為老師的專業(yè)成長起到良好的促進(jìn)作用。另外，從全鄉(xiāng)老師隊伍中，精選出有一定文化底蘊的、有豐富教學(xué)經(jīng)歷的、對工作充滿熱情的、課堂教學(xué)優(yōu)秀的中青年老師上臺展示教學(xué)根本功，這即是對全體老師起到良好的示范作用，又是對作課老師搭建了一個展示自我的平臺，同時對他們心態(tài)和語言表達(dá)上也是一種鍛煉和培養(yǎng)的過程。有點有面，點面結(jié)合。這是雙豐收。三、作課老師

出類拔萃本次作課老師都是業(yè)務(wù)上的精兵強將，各個學(xué)科的楷模。王艷老師的課件制作很專業(yè)的，輔導(dǎo)很到位。我聽了之后覺得很有幫助的，也掌握了一些制作方法。多媒體在課堂教學(xué)中有舉足輕重的作用，它的直觀性、新穎性、興趣性會大大增強學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣的。運用恰當(dāng)?shù)恼n件來輔助教學(xué)會給課堂增添亮點，也有利于進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。我認(rèn)為有學(xué)習(xí)的必要。周芳竹老師參加工作不到三年，可以說是教育戰(zhàn)線的的一名新兵，可她通過自己的積極努力，加上謙虛好學(xué)的工作態(tài)度，使她在教學(xué)工上獲得了一定成績。她輔導(dǎo)的內(nèi)容有理有據(jù)，深受大家的好評?？胺Q年輕有為??！李月平老師的輔導(dǎo)更是無可挑剔。其他幾位輔導(dǎo)老師也都是本學(xué)科的精英，聽了他們的輔導(dǎo)簡直就是一種享受。比照之下，已感覺到自己的學(xué)識太淺太淺，確實有充電的必要！總之，本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)即是為了迎接上級對老師根本功的驗收檢查做準(zhǔn)備，同時，全體老師在業(yè)務(wù)上也"飽餐"了一頓，這對進(jìn)步老師的業(yè)務(wù)才能和程度定會到引起領(lǐng)和促進(jìn)作用。老師根本功培訓(xùn)心得體會〔三〕為了進(jìn)步我們的教學(xué)思想和程度，學(xué)校組織了此次根本功培訓(xùn)。帶著累累的碩果，回首培訓(xùn)歷程的足跡，不僅我的教學(xué)程度得到了進(jìn)步，教育觀念也得到了洗禮，教育科學(xué)理論學(xué)習(xí)得到了升華，對于師德的理解有了新感悟。一、思想認(rèn)識得到了進(jìn)步作為從教20余年的老老師，本次根本功培訓(xùn)使我更加明確了，新課程對老師的要求。強調(diào)老師必須具有高尚師德，轉(zhuǎn)變教育思想、教育教學(xué)觀念、教學(xué)理念。使自己成為具有專業(yè)化程度和專業(yè)才能的老師二、更好的利用教學(xué)資想給學(xué)生一滴水，老師就必須具備一桶水。這幾天關(guān)于課件制作和教學(xué)資利用的課程，讓我受益匪淺?，F(xiàn)代化的教學(xué)工具，更加直觀的教學(xué)形式，都使我們的課堂更加生動，學(xué)生的學(xué)習(xí)生活更加豐富多彩。學(xué)校為我們提供了這樣完善的環(huán)境，我們老師更應(yīng)該充分的理解和使用這些資，豐富我們的課堂。才能勝任教育這項工作。三、拓展自身視野要想進(jìn)步教學(xué)程度，必須拓展自身視野。本次培訓(xùn)，讓我更加認(rèn)識到了自身的缺乏，我將更加積極的去學(xué)習(xí)和進(jìn)步。這次培訓(xùn)，對于我來說是一次難忘的充電時機(jī)。學(xué)校給我們提供了這個再學(xué)習(xí)、再進(jìn)步的時機(jī)，讓我們能聚集在一起互相交流，共同學(xué)習(xí)，取長補短，共同進(jìn)步。我們不僅學(xué)到了豐富的知識，更進(jìn)一步進(jìn)步了業(yè)務(wù)素質(zhì)。我們堅信通過領(lǐng)導(dǎo)和老師幫助，以及自身的勤奮努力，相信我們會成為新世紀(jì)根底教育戰(zhàn)線上的精兵強將。更加致力于自己鐘愛的教育事業(yè)中，更加投身于教學(xué)工作中。老師教學(xué)根本功培訓(xùn)心得體會為了進(jìn)一步進(jìn)步老師駕馭課堂教學(xué)的才能與程度，適應(yīng)新形勢下教育改革與開展的需要，教育局組織了老師根本功培訓(xùn)，授課老師們以鮮活的實例、豐富的知識以及精湛的理論闡述，給了我強烈的沾染與深深的理論引領(lǐng)，在一次次的感悟中更進(jìn)一步理解和控制了新課改的開展方向和目的，并反思了以往工作中的缺乏，拓寬了學(xué)習(xí)的視野，更新了教育觀念?，F(xiàn)談?wù)勎业膶W(xué)習(xí)心得。一、增強自身師德修養(yǎng)老師素有塑造人類靈魂的工程師之美譽。在對靈魂塑造的過程中，老師既要有比擬廣博的知識，更要有崇高的道德和崇高的精力境界。老師應(yīng)當(dāng)成為學(xué)生的典范，成為學(xué)生的良師益友，成為全社會文明的楷模。為此，老師要時刻謹(jǐn)記不斷進(jìn)步自身的道德修養(yǎng)，展示自身的人格魅力。教育家蘇霍姆林斯基說過：老師的人格是進(jìn)展教育的基石。由此可見，老師的職業(yè)道德關(guān)系到青少年一代確實安康成長，關(guān)系到祖國的將來。所以，作為老師的我們務(wù)必不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取，鍛煉自己的道德修養(yǎng)，敬崗敬業(yè)，做一個名副其實的人類靈魂的工程師。二、教學(xué)理念的提升雖然從事教育工作已久，但面對當(dāng)今的形式，時代要求我們不斷進(jìn)步，汲取營養(yǎng)，為祖國的教育事業(yè)可以有突飛猛進(jìn)的開展奉獻(xiàn)我們的力量。在這次學(xué)習(xí)中老師為我們總結(jié)了數(shù)學(xué)的思想方法和活動經(jīng)歷，這讓我在數(shù)學(xué)理念上有了更深化的認(rèn)識。集合思想、對應(yīng)思想、符號化思想、化歸思想、類比思想、分類思想、統(tǒng)計思想、極限思想和模型化思想這么多數(shù)學(xué)教學(xué)思想方法在數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用是復(fù)雜和實效的。我正是缺少了這樣的一些理論根底，使得在實際教學(xué)中缺乏高度和深度。老師關(guān)于課堂教學(xué)預(yù)設(shè)與生成的關(guān)系闡述非常貼近我們的實際教學(xué)，這也是我們在日常教學(xué)中，尤其是公開教學(xué)中面臨的最為頭疼的環(huán)節(jié)。除了老師自身要具備較高的隨機(jī)應(yīng)變的才能外，更要汲取豐富理念，這樣才能真正具備駕馭課堂的才能。三、教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變對于每位老師都要面臨的備課和上課任務(wù)，在這次培訓(xùn)中我也有了進(jìn)一步的認(rèn)識。在日常工作中面對龐大的班級學(xué)生數(shù)，面對堆積如山的要修改的作業(yè)，再加上那么些個后進(jìn)生，老師已經(jīng)忙得不可開交，談何每天細(xì)心備課，認(rèn)真鉆研教材，尤其是像我這樣缺乏經(jīng)歷的年輕老師，日常課堂教學(xué)的有效性內(nèi)心來說實在讓人堪憂。老師的講解為我們在這些方面的考慮提供了一些可借鑒的方法?？照劺碚摬粚嵲陔H，屏棄理論也不合邏輯。我們應(yīng)理論結(jié)合實際，在日常工作中根據(jù)自身工作量在學(xué)期初為自己制定好工作目的，如細(xì)致備多少節(jié)課，進(jìn)展多少節(jié)課堂教學(xué)研究等。簡而言之，就是有選擇性地進(jìn)展教學(xué)研究，保證在有限的教學(xué)時間中做到充分利用?？芍^：量不在多，貴在精。我想這樣一種教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變，才能真正意義上運用到我們的實際工作中，才能讓學(xué)生獲得更為有效的教學(xué)。優(yōu)秀范文：老師根本功培訓(xùn)心得體會《優(yōu)秀范文：老師根本功培訓(xùn)心得體會》是一篇好的范文，感覺很有用途，為了方便大家的閱讀。假前學(xué)校組織了為期三天的根本功培訓(xùn)，我有幸聽了多位老師的匯報，她們講得非常精彩，通俗易懂，我想這和他們高深的文化修養(yǎng)是分不開的，聽了這些我受益匪淺。一、思想認(rèn)識得到了進(jìn)步，靈魂得到了凈化。新是一項系統(tǒng)、復(fù)雜的工程，需要各方面的關(guān)注和支持。在聽課之前，我總是認(rèn)為新課標(biāo)施行起來有些困難，畢竟各地條件不一樣，有些家長望子成龍的急功近利觀念太強，他們傾向于應(yīng)試，認(rèn)為兒女只要考取大學(xué)就萬事大吉。但我聽了各位老師的課后才知道任何改革在其初期都會產(chǎn)生陣痛。人民老師面對的不僅僅是學(xué)生，而且還要面對學(xué)生的家長。假如不搞好課改又怎么會培育得出高質(zhì)量的創(chuàng)造性人才呢？只有施行課程改革，才能培育學(xué)生創(chuàng)造力。二、科學(xué)文化學(xué)習(xí)，做一專多能的老師。想給學(xué)生一滴水，老師就必須具備一桶水。這幾天幾位做課老師講的課就充分印證了這句話。她們用淵博的科學(xué)文化知識旁征博引給學(xué)員們講述深奧的理論知識，講得通俗易懂，讓我們深受啟發(fā)。我們面對的是一群對知識充滿渴求的孩子，將他們教育好是我們的責(zé)任和義務(wù)。這就要求我們加強"教育藝術(shù)"的學(xué)習(xí)，加強科學(xué)文化知識的學(xué)習(xí)。我們只有不斷的加強學(xué)習(xí)，不斷加強修養(yǎng)才能勝任教育這項工作。三、積極推動課程改革，做課程改革的理論者。課程改革如今雖然還處于探究階段，許多未知的領(lǐng)域需廣闊老師去進(jìn)展認(rèn)真探究和總結(jié)。經(jīng)過這一次的培訓(xùn)，認(rèn)識到我們每一位老師都應(yīng)積極參與到課程改革中去，不做旁觀者，而應(yīng)去推動它朝正確方向開展，做一個課改的積極施行者。我想只有經(jīng)過全體老師的共同努力，新課程改革就會遍地生根、遍地開花、遍地結(jié)果。《優(yōu)秀范文：老師根本功培訓(xùn)心得體會》是篇好，涉及到老師、課程改革、我們、加強、教育、學(xué)生、文化、學(xué)習(xí)等方面，看完假如覺得有用請記得〔CTRL+D〕。老師根本功培訓(xùn)個人心得體會為了進(jìn)步我們的教學(xué)思想和程度，學(xué)校組織了此次根本功培訓(xùn)。帶著累累的碩果，回首培訓(xùn)歷程的足跡，不僅我的教學(xué)程度得到了進(jìn)步，教育觀念也得到了洗禮，教育科學(xué)理論學(xué)習(xí)得到了升華，對于師德的理解有了新感悟。一、思想認(rèn)識得到了進(jìn)步作為從教20余年的老老師，本次根本功培訓(xùn)使我更加明確了，新課程對老師的要求。強調(diào)老師必須具有高尚師德，轉(zhuǎn)變教育思想、教育教學(xué)觀念、教學(xué)理念。使自己成為具有專業(yè)化程度和專業(yè)才能的老師二、更好的利用教學(xué)資想給學(xué)生一滴水，老師就必須具備一桶水。這幾天關(guān)于課件制作和教學(xué)資利用的課程，讓我受益匪淺?，F(xiàn)代化的教學(xué)工具，更加直觀的教學(xué)形式，都使我們的課堂更加生動，學(xué)生的學(xué)習(xí)生活更加豐富多彩。學(xué)校為我們提供了這樣完善的環(huán)境，我們老師更應(yīng)該充分的理解和使用這些資，豐富我們的課堂。才能勝任教育這項工作。三、拓展自身視野要想進(jìn)步教學(xué)程度，必須拓展自身視野。本次培訓(xùn)，讓我更加認(rèn)識到了自身的缺乏，我將更加積極的去學(xué)習(xí)和進(jìn)步。這次培訓(xùn)，對于我來說是一次難忘的充電時機(jī)。學(xué)校給我們提供了這個再學(xué)習(xí)、再進(jìn)步的時機(jī)，讓我們能聚集在一起互相交流，共同學(xué)習(xí)，取長補短，共同進(jìn)步。我們不僅學(xué)到了豐富的知識，更進(jìn)一步進(jìn)步了業(yè)務(wù)素質(zhì)。我們堅信通過領(lǐng)導(dǎo)和老師幫助，以及自身的勤奮努力，相信我們會成為新世紀(jì)根底教育戰(zhàn)線上的精兵強將。更加致力于自己鐘愛的教育事業(yè)中，更加投身于教學(xué)工作中。老師根本功培訓(xùn)體會關(guān)于老師根本功培訓(xùn)心得體會老師根本功培訓(xùn)心得體會范文老師根本功培訓(xùn)心得體會老師上課根本功培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得參加這次全員培訓(xùn)，我獲得一些心得體會，作為一位年輕的，在新課程理念的指導(dǎo)下，根本功必需要跟得上新課程理念，下面就簡單的談?wù)勎以谶@次全員培訓(xùn)中根本功的心得。在這次全員培訓(xùn)中，我學(xué)習(xí)了上課根本功中的興趣氣氛內(nèi)容呈現(xiàn)學(xué)法指導(dǎo)調(diào)控評價四個欄目內(nèi)容的學(xué)習(xí)，每學(xué)習(xí)一個模塊，都反思新課程理念下我們應(yīng)該如何做好以上施行以上的四點。一、興趣氣氛學(xué)習(xí)心得在這次培訓(xùn)中，我覺得在新課程理念下，現(xiàn)代的觀念已經(jīng)和時代接軌，他們的學(xué)習(xí)方式必須發(fā)生轉(zhuǎn)變，在課程教學(xué)中，老師應(yīng)該利用一切可以利用的條件，激發(fā)的學(xué)習(xí)興趣，創(chuàng)造輕松活潑的環(huán)境氣氛，要培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，物理老師從本學(xué)科的特點入手，利用好生活中的物理知識。讓學(xué)生深化理解物理課本上的知識，來于生活，又應(yīng)用于生活。在上課的中，老師在每學(xué)習(xí)到一個新的知識點時，老師應(yīng)該在課前備好一些生活中典型的利用這個知識點能解釋的例子。吸引學(xué)生的注意力。把學(xué)生的注意力從課本回到生活，又從生活走向課本。對于物理這一學(xué)科來說，在上課的過程中，還有很多可以創(chuàng)造興趣氣氛的例子，很多時候可以指導(dǎo)學(xué)生利用身邊的小物體做實驗，進(jìn)步學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。如在研究流體流速和壓強的關(guān)系只要利用學(xué)生身邊的兩張白紙便可以完成這個實驗。學(xué)生便在輕松的氣氛中掌握了物理知識。二、內(nèi)容呈現(xiàn)學(xué)習(xí)心得在內(nèi)容學(xué)習(xí)模塊楊老師講解了五策略一是明晰授課，二靈敏多樣呈現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容，三引導(dǎo)學(xué)生掌握重難點，四有效知道課堂練習(xí)，五有效選擇教學(xué)媒體。我覺得這五點是我們老師在上課的過程中把內(nèi)容呈現(xiàn)給學(xué)生的一個很好的學(xué)法指導(dǎo)。結(jié)合我在上課的過程中的一些體會，我覺得，要把內(nèi)容很好地呈現(xiàn)給學(xué)生，老師應(yīng)該要對學(xué)生有一個很好的理解，理解學(xué)生的現(xiàn)有的知識程度，判斷出這時學(xué)生承受知識的才能，然后才用最近開展區(qū)的理論設(shè)置課堂問題。從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望。在授課過程中，老師要始終保持思路明晰，再遇到重點難點的講解時，要引導(dǎo)學(xué)生掌握重點打破難點。在上課的過程中，對于物理這一學(xué)科來說，有效地選擇教學(xué)媒體對于呈現(xiàn)課程內(nèi)容給學(xué)生，起到事半功倍的效果，特別是一些生活中的一些事物和器材可以當(dāng)做課堂教學(xué)媒體，通過這些器材可以很好地呈現(xiàn)課堂內(nèi)容給學(xué)生。也表達(dá)新課程理念從生活走向物理，從物理走向社會。在教學(xué)的過程中還可以利用標(biāo)準(zhǔn)的實驗器材和多媒體直觀地呈現(xiàn)物理知識在學(xué)生的面前，從而很好地利用學(xué)生的直觀動作思維。三、學(xué)法指導(dǎo)學(xué)習(xí)心得在新課程理念下，學(xué)法指導(dǎo)已經(jīng)發(fā)生了很大的變化，就像楊老師所說的引導(dǎo)學(xué)生不斷優(yōu)化認(rèn)知構(gòu)造，指導(dǎo)學(xué)生掌握學(xué)習(xí)策略。新課程背景下要求我們老師必須把學(xué)生的學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為主動學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)為主，老師的角色只是引導(dǎo)的作用。我們在教學(xué)的過程中必須構(gòu)建良好的認(rèn)知構(gòu)造。為學(xué)生構(gòu)建良好的認(rèn)知構(gòu)造，需利用好良好的認(rèn)知構(gòu)造的三個特點。在教學(xué)的過程中，通過課堂上的種種思維問題。鍛煉學(xué)生主動學(xué)習(xí)的才能。遇到問題具備可以解決問題的才能。不斷地讓學(xué)消費生自我思維矛盾，自我思維反思，自我思維調(diào)控，最終形成良好的認(rèn)知構(gòu)造。四、調(diào)控評價學(xué)習(xí)心得教學(xué)不是照搬教案，在上課的過程中，我們的教學(xué)會發(fā)生很多意想不到的狀況，老師要在教學(xué)的過程中根據(jù)詳細(xì)的情況，對教學(xué)過程進(jìn)展調(diào)控。對學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況和反應(yīng)的信息進(jìn)展合理的評價。用高效的提問評價學(xué)生掌握知識的情況。在上課的過程中，事先的教案只能作為我們上課過程的參考。從學(xué)生反應(yīng)信息的情況理解學(xué)生的掌握知識情況，老師作出課堂的調(diào)整。集中精力打破重點難點。在學(xué)生掌握一定的情況下，對學(xué)生作出合理的評價。以表揚為主。總之，這次學(xué)習(xí)讓我收獲很大，理論上有了更系統(tǒng)更科學(xué)的根據(jù)，我將在往后的工作中不斷加以理論，不斷的總結(jié)再進(jìn)步，為教育事業(yè)效勞。陳文老師根本功競賽心得體會董錦虹老師根本功競賽已經(jīng)圓滿的完畢了。通過參加這次活動，我的各項根本功都有了很大幅度的進(jìn)步，整體素質(zhì)又上了一個新臺階。雖然比賽的過程是艱辛的，但結(jié)果是令人欣慰的。當(dāng)接到參加根本功競賽這個通知時，我既興奮又無措。興奮的是又有一次展現(xiàn)自我提升自我的時機(jī)。無措的是這次根本功競賽包括美術(shù)、彈唱、舞蹈、講故事。我的彈唱、講故事是我的強項，但是美術(shù)、舞蹈是弱項。我該如何在短時間內(nèi)進(jìn)步這兩方面的才能呢？尤其是舞蹈，自己年齡偏大，身體素質(zhì)又不是很好，常常做幾個簡單的動作都會累的氣喘吁吁。為了增加自己體質(zhì)，把舞蹈跳的更靈敏，我每天堅持運動1小時，并自己跟電視學(xué)習(xí)。認(rèn)真揣摩每一個動作。包括表情、眼神。初賽時，我選擇的舞動曲目不符合要求，我又更換了一個難度更大的舞蹈“妞妞上學(xué)”。這對我來說是一個挑戰(zhàn)。如何表現(xiàn)一個6歲兒童舞蹈的乖巧、靈敏呢？我加大動作幅度、使自己表情更加豐富。這樣的訓(xùn)練幾乎是殘酷的。我每次完成一遍這短短的三分鐘舞蹈，都會感覺心臟要從嗓子眼里跳出來。在訓(xùn)練的過程中，我想過要放棄。但是我覺得一個成熟的老師不但要在順境時充滿熱情，也要在逆境中不喪失希望。這樣才能更好地磨練自己的意志。通過自己的不懈努力，我終于能很好地完成這個舞蹈，并在決賽中表現(xiàn)得很出色。在美術(shù)這方面中，我平時繪畫程度就不是很突出，我怎么能更好打破自我呢？我想了很多繪畫方式，也畫了很多作品，但自己看了這些畫都不滿意，正當(dāng)我躊躇滿志的時候，我們的教學(xué)王主任幫助了我，她幫我選擇了剪貼畫，這樣能掩飾自己繪畫、涂色才能的薄弱。而且紙貼畫顏色鮮艷，更富兒童特色。這樣，我開場練習(xí)，有時練習(xí)到忘記了下班，忘記了吃飯。通過這次紙貼畫練習(xí)，使我的繪畫程度和審美程度都有了很大的進(jìn)步，真正做到了打破自己?？粗约旱淖髌罚X得很滿意，也覺得我的辛苦沒有白費。在比賽完畢后，所有的選手的美術(shù)作品都參展在墻上，我看到了其他老師的不同形式的美術(shù)作品，讓我大開眼界，她們能充分利用各種廢舊物品如樹皮、環(huán)保袋、泡沫墊等，形式極為新穎，使我感到我與他們的差距還很大。讓我更加知道我要不斷地進(jìn)步自己的專業(yè)程度，不斷創(chuàng)新，要向更高層次、更高境界邁進(jìn)。這次比賽雖然完畢了，但我的熱情仍然存在，我要把我的專業(yè)程度用到實際教學(xué)中，不斷進(jìn)步自己的同時也要進(jìn)步幼兒的鑒賞程度，使我和孩子們共同進(jìn)步。教學(xué)根本功心得老師的教學(xué)行為需要老師自身的知識與才能的支持，有了豐富的知識儲藏與較強的才能，就會產(chǎn)生優(yōu)秀的教學(xué)行為，就是從這一層面，充分表達(dá)了老師的根本功。老師這一特殊的行業(yè)，需要有特殊才能的專業(yè)從業(yè)人員——老師的主動參與，教育這一種區(qū)別于其他職業(yè)的特殊職業(yè)，他個人所具備的職業(yè)根本素質(zhì)和才能，那么直接影響教育和教學(xué)活動的施行效果和開展進(jìn)程。老師的來，絕大多數(shù)都來自專業(yè)的學(xué)習(xí)畢業(yè)生，在這段學(xué)生學(xué)習(xí)期間，都以學(xué)習(xí)或掌握了一定的相關(guān)根本功，但這些只停留在理論知識層面，步入社會，走進(jìn)工作一線，卻需要不斷地在學(xué)習(xí)，增加自己的根本功理論經(jīng)歷。老師教學(xué)是一種綜合的理論活動，諸如在課堂教學(xué)中的語言交流，教具展示，教學(xué)施行，學(xué)生學(xué)習(xí)指導(dǎo)，教學(xué)評價，資開發(fā)，以及教學(xué)研究等方面。一堂課的教學(xué)可能會用到其中某些根本功，但他們之間卻不是孤立地發(fā)揮作用，是一個有機(jī)的結(jié)合，共同作用于教學(xué)活動。根本功在不同的學(xué)科中，他的側(cè)重點也會有所不同，假如語言學(xué)科的老師在語言交流根本功有特長，會有助于學(xué)科的教學(xué)，假如實驗或理論學(xué)科的老師在學(xué)生學(xué)習(xí)指導(dǎo)根本功方面有較好的藝術(shù)處理才能根本功，那么會更加有效地施行教學(xué)。但學(xué)科的教學(xué)不單單是本門學(xué)科的教學(xué)，作為老師也不能只側(cè)重涉