初中化學人教版九年級上冊第三單元物質構成的奧秘3.1分子和原子專題復習（二）實驗與探究

專題復習(二)實驗與探究專題概述化學實驗是初中化學學習的重要內容，也是中考中的必考內容，考查的內容主要有：(1)實驗基本操作，如藥品的取用、檢查裝置氣密性、配制一定溶質質量分數的溶液等；(2)氣體制取的原理及裝置的選擇的應用；(3)幾個重要實驗，如混合物的分離、一氧化碳還原氧化鐵的操作、物質在氧氣中發(fā)生燃燒反應的實驗；(4)常見物質的檢驗，主要是H＋、OH－、Fe3＋、Cl－、SOeq\o\al(2－,4)、COeq\o\al(2－,3)、NHeq\o\al(＋,4)等的特征反應；(5)掌握物質的鑒別和鑒定及分離和提純；(6)綜合實驗和簡單實驗方案設計(或包括確定實驗原理、儀器、藥品、裝置及實驗步驟或對實驗進行補全或改進等)。一、化學基本操作與實驗1．常用儀器的名稱、用途及使用注意事項【例1】下列玻璃儀器的名稱錯誤的是()A．普通漏斗B．錐形瓶C．集氣瓶D．長頸漏斗【解析】分液漏斗有一活塞可以控制液體的流量；而長頸漏斗沒有活塞，無法控制液體流量，故D為分液漏斗而不是長頸漏斗。【答案】D2．化學實驗基本操作藥品的取用方法，物質的加熱，儀器的連接，儀器的洗滌，檢查裝置的氣密性的方法，過濾，蒸發(fā)，配制一定溶質質量分數的溶液，藥品的存放實驗安全要求，托盤天平的使用方法。【例2】(天津中考)下列圖示實驗操作中，正確的是()【解析】本題主要考查基本操作。用量筒量取液體的體積時，視線應與凹液面的最低處保持水平，A不正確；試劑瓶的瓶塞應倒放在桌面上，B不正確；給試管加熱時，液體的體積應少于試管容積的1/3，C不正確；膠頭滴管應豎直向下，不能伸入試管內，D的操作是正確的?！敬鸢浮緿二、氣體的制取、干燥與凈化1．實驗室制取氣體的思路和方法發(fā)生裝置的選擇取決于反應物的狀態(tài)和反應條件；收集裝置的選擇取決于氣體的性質，收集氣體的方法取決于氣體的密度和水溶性?！纠?】氣焊和氣割都需要用到乙炔。乙炔俗稱電石氣(化學式為C2H2)，是一種無色無味的氣體，密度比空氣略小，難溶于水。實驗室常用塊狀固體碳化鈣與水反應制備乙炔，該反應比二氧化錳催化過氧化氫分解更加劇烈。請回答：(1)乙炔的物理性質之一是________________________________________________________________________；(2)圖中儀器a的名稱是________；(3)從圖中選擇實驗室制備乙炔所用儀器的最佳組合是________(填序號)?！窘馕觥?1)描述物質的物理性質時，一般從色、態(tài)、味、熔點、沸點、密度、水溶性等方面考慮；(2)a為集氣瓶；(3)制取乙炔時采用塊狀固體與液體反應，且反應不需要加熱，應選用B裝置作為反應裝置，乙炔密度略小于空氣，且難溶于水，選擇F裝置收集?！敬鸢浮?1)一種無色無味的氣體，難溶于水等(2)集氣瓶(3)BF2．氧氣、二氧化碳的實驗室制法制氧氣的口訣：二氧化錳氯酸鉀，混合均勻把熱加；制氧裝置有特點，底高口低略傾斜。氧氣的制取步驟可概括為：查、裝、定、點、收、離、熄；可諧音為：茶莊定點收利息。氧氣的制取順口溜：實驗先查氣密性，受熱均勻試管傾；收集常用排水法，先撤導管后移燈。實驗室制取二氧化碳順口溜：實驗室制二氧化碳，大理石與稀鹽酸。兩種蘇打皆不用，速率太快控制難。不用硫酸代鹽酸，鎂鹽不如鈣鹽廉。硝酸見光易分解，鑒別火柴不能燃?！纠?】(天津中考)根據下列實驗裝置圖，回答問題。發(fā)生裝置收集裝置洗氣裝置(1)寫出圖中儀器a的名稱：________。(2)實驗室用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣的化學方程式為________________，可選擇的發(fā)生裝置為________(填字母)。(3)實驗室用石灰石和稀鹽酸反應制取二氧化碳的化學方程式為________________，該反應生成的二氧化碳中常混有少量氯化氫氣體，可通過盛有飽和碳酸氫鈉溶液的F裝置除去氯化氫氣體，則該混合氣體應從F裝置的________(填“①”或“②”)口通入?！窘馕觥?1)結合實驗裝置圖可以確定儀器a是長頸漏斗；(2)氯酸鉀在二氧化錳的催化和加熱條件下生成氯化鉀與氧氣，發(fā)生裝置應選擇加熱固體的A裝置；(3)石灰石的主要成分是碳酸鈣，與鹽酸反應生成氯化鈣、水與二氧化碳氣體，用盛有飽和碳酸氫鈉溶液的F裝置除去氯化氫氣體，氣體應從長導管通入?！敬鸢浮?1)長頸漏斗(2)2KClO3eq\o(=,\s\up7(MnO2),\s\do5(△))2KCl＋3O2↑A(3)CaCO3＋2HCl=CaCl2＋H2O＋CO2↑②三、物質的檢驗與推斷1．物質的檢驗依據物質的物理性質如顏色、氣味、密度、溶解性等進行，也可依據物質反應時產生的特殊現象如燃燒現象、變色、產生沉淀、生成氣體等進行；操作具體步驟：分別取少量待測液(若是固體，先取少量配成溶液)加入試管；分別加入試劑充分反應；觀察反應現象；根據現象分析判斷，得出結論，寫出有關反應的化學方程式?！纠?】下列“家庭小實驗”不能達到預期目的的是()A．品嘗——鑒別白糖和食鹽(廚房中)B．觀察——鑒別硬水和軟水C．聞氣味——鑒別尿素和碳銨D．燃燒——鑒別羊毛和滌綸【解析】A中白糖有甜味，食鹽有咸味，可區(qū)分，故A可達到目的；B中硬水和軟水的外觀完全一樣，應用肥皂水來區(qū)分，故B不正確；C中尿素無味而碳銨有強烈刺激性氣味，故C能達到目的；D中羊毛燃燒有燒焦羽毛氣味，滌綸燃燒沒有這種氣味且燃燒后產生的球狀物不易壓碎，故D可達到目的?！敬鸢浮緽2．物質的推斷解題思路：題目eq\o(→,\s\up7(審題),\s\do5(推敲、辨析))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(明顯條件,隱含條件))eq\o(→,\s\up7(抓關鍵),\s\do5(（突破口）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(物理特征,反應特征,現象特征))eq\o(→,\s\up7(推理))結論eq\o(→,\s\up7(檢驗))正確結論【例6】(孝感中考)A、B、C、D為初中化學常見的四種物質，它們之間有如圖所示的轉化和反應關系(“→”表示某一種物質經一步反應可轉化為另一種物質，“—”表示相連兩物質能發(fā)生化學反應，部分反應物、生成物及反應條件已略去)。(1)若A、B、C、D中均含有一種相同的元素，常溫下，A為無色液體，C為黑色固體，則A為________，C與D發(fā)生的化學反應________(填“是”或“不是”)置換反應。(2)若A、B、C、D為四種不同類別的化合物，C在生活中可用來除油污，且C的固體可作某些氣體的干燥劑，則A為________，寫出B→C這一反應的化學方程式：________________________________?！窘馕觥?1)根據A為無色液體可初步確定為水，A、B、C、D中均含有一種相同的元素，C為黑色固體，且A與B能相互生成，B能生成C，可知B是氧氣，C是氧化銅，那么D應為一氧化碳，代入關系圖可知A是水符合題意，C與D發(fā)生的化學反應是一氧化碳與氧化銅的反應，不屬于置換反應；(2)C在生活中可用來除油污，且是固體可作某些氣體的干燥劑，可初步確定C為氫氧化鈉，結合物質間的轉化關系及A、B、C、D為四種不同類別的化合物，可知B是碳酸鈉，A是二氧化碳，D為稀鹽酸或稀硫酸?！敬鸢浮?1)H2O(或水)不是(2)CO2(或二氧化碳)Na2CO3＋Ca(OH)2=CaCO3↓＋2NaOH(其他合理答案也可)四、物質的分離與提純1．通常有兩大類方法：物理方法和化學方法物理方法：過濾、結晶、蒸發(fā)、蒸餾、吸引法(磁鐵吸引)、升華法等?；瘜W方法：沉淀法、氣化法、加熱法、置換法、還原法等。物質提純的原則：不增(雜)，不減(主)，易分?！纠?】(蘭州中考)除去下列各物質中混有的少量雜質，所用試劑、方法正確的是()序號物質雜質試劑、方法ACO2CO點燃BFe粉Cu粉稀鹽酸，過濾CMgCl2溶液鹽酸適量的氫氧化鈉溶液DFeSO4溶液CuSO4過量鐵粉，過濾【解析】CO2能滅火，CO2中的CO氣體不能被點燃，A不正確；加入稀鹽酸，雜質Cu不能反應，而原物質Fe能反應，B不正確；氫氧化鈉能與原物質發(fā)生反應，C不正確；加入過量的鐵粉，能使雜質全部反應生成硫酸亞鐵，過濾后除去剩余的鐵粉與生成的銅，符合除雜原則，D正確?！敬鸢浮緿2．粗鹽的提純步驟：溶解、過濾、蒸發(fā)、洗滌(1)通過溶解、過濾、蒸發(fā)，可以除去粗鹽中含有的不溶性雜質，但不能除去可溶性雜質。(2)要注意過濾操作中的“一貼、二低、三靠”。(3)當粗鹽中含有MgCl2、CaCl2等可溶性雜質時，可分別加入NaOH溶液、Na2CO3溶液將雜質除去(化學方法)，也可用NaCl的飽和溶液反復沖洗，將雜質除去(物理方法)?！纠?】(蘇州中考)有關粗鹽提純的實驗操作合理的是()A．溶解前用玻璃棒研磨大顆粒粗鹽B．過濾時液體的液面要低于濾紙邊緣C．加熱蒸發(fā)時要不斷攪拌直至水分全部蒸干D．實驗結束隨即用手將蒸發(fā)皿從三腳架上取下【解析】玻璃棒不能研磨大顆粒粗鹽，否則會使玻璃棒折斷，故A錯誤；過濾時，漏斗中液體的液面應低于濾紙邊緣，故B正確；蒸發(fā)皿中出現多量固體時，就停止加熱，利用余熱蒸干晶體，故C錯誤；實驗結束時，蒸發(fā)皿的溫度較高，會將手燙傷，故D錯誤?！敬鸢浮緽【例9】實驗室欲除去粗鹽中混有的少量不溶性雜質，請回答下列有關問題：(1)其正確的操作步驟是①______；②______；③________。(2)上述三個步驟中都須使用的一種儀器是________(填下列有關序號)。A．燒杯B．漏斗C．蒸發(fā)皿D．玻璃棒(3)該儀器在粗鹽提純步驟②中的作用是________。【解析】粗鹽提純的步驟是溶解、過濾和蒸發(fā)，其中每一步操作中都用到玻璃棒，步驟②為過濾，玻璃棒的作用是引流?！敬鸢浮?1)①溶解②過濾③蒸發(fā)(2)D(3)引流五、實驗設計與探究以化學實驗為基礎，對實驗過程中的材料、手段、方法、步驟等全部方案的制定，常聯系科學研究、生產、生活、環(huán)境保護的實際去發(fā)現并提出問題，設計實驗去探討和解決實際問題并得出科學的發(fā)現和結論。化學實驗方案包括的內容：①實驗名稱；②實驗目的；③實驗原理；④實驗用品(儀器、藥品及規(guī)格)；⑤實驗步驟(包括實驗儀器的裝配和操作)；⑥實驗現象的記錄及結果處理；⑦問題和討論。設計化學實驗的一般思路：實驗原理→所需藥品和儀器→整體規(guī)劃出實驗基本步驟→分段設計(包括每個細節(jié))，首尾相應。實驗方案的評價方法：從原理是否正確，操作是否簡便，是否經濟合理，是否安全，是否有利于環(huán)保，推理是否嚴密等方面全方位評價實驗方案?！纠?0】以下是實驗室常用的部分儀器。(1)指出圖中儀器的名稱：④________。(2)小李同學選擇儀器制取并收集氧氣，已知他使用了儀器①③⑤⑥，那么他還需要使用儀器中的________(填序號)；該發(fā)生裝置檢查氣密性的方法是：把導管的一端浸在水里，用手緊貼試管外壁，若導管口有________________________，則說明該裝置不漏氣。(3)小張同學正在收集一瓶CO2，不知是否收集滿了，其驗滿方法是________________________。(4)某興趣小組選用上述儀器，用鋅粒和稀硫酸制氫氣，鋅粒反應完后，發(fā)現還有較多的灰黑色固體物質，從反應后的混合物中分離得到該灰黑色固體的操作方法是________?！咎岢鰡栴}】灰黑色固體物質的成分是什么呢？【提出猜想】①可能含有單質碳；②可能含有單質銅；③可能還有其他物質。【設計實驗】請設計實驗用化學方法證明該灰黑色固體物質中是否含有單質碳和單質銅，完成下表(不一定要填滿)：步驟實驗方法現象和結論123【反思討論】上述各步反應完全后，興趣小組的同學還收集到了少量剩余的黑色固體物質，為了進一步探究剩余固體物質的成分，興趣小組的同學討論后，認為用初中化學知識無法解決，你對下一步的探究學習活動的合理建議是：首先______________?！窘馕觥?1)儀器④是長頸漏斗；(2)因為用到酒精燈，沒有用長頸漏斗，故選用單孔橡皮塞，即選用⑧，而選用⑧只能用排水法收集氧氣，不能用向上排空氣法收集，故選用⑨；檢驗氣密性時，當導管口有氣泡冒出，松開手后水進入導管形成水柱，說明氣密性良好；(3)把燃著的木條放在集氣瓶口，若木條立即熄滅，證明CO2已收集滿，否則，沒有收集滿；(4)利用過濾可從反應后的溶液中得到灰黑色固體；證明灰黑色固體中含有單質碳的方法是將灰黑色固體灼燒，把產生的氣體通入澄清石灰水，若澄清石灰水變渾濁，證明灰黑色固體中含有單質碳，否則灰黑色固體不含有單質碳；要證明灰黑色固體中含有單質銅，可先將灰黑色固體灼燒，再加入稀硫酸，利用Cu與O2生成CuO，CuO與H2SO4反應得到CuSO4藍色溶液，根據是否得到藍色溶液，判斷灰黑色固體中是否含有單質銅；也可利用Cu與AgNO3溶液反應，出現銀白色物質且溶液變成藍色，證明單質銅的存在，答案合理即可。對于反應剩余的少量黑色固體物質可以詢問老師或查閱資料或上網查詢等，不可放棄?！敬鸢浮?1)長頸漏斗(2)⑧⑨氣泡冒出，松開手后水進入導管形成液柱(3)將燃著的木條放到集氣瓶口，若木條熄滅，證明CO2已收集滿(4)過濾【設計實驗】步驟1將灰黑色固體充分燃燒，再將生成的氣體通入澄清石灰水中澄清石灰水變渾濁，證明灰黑色固體中含單質碳，否則不含單質碳步驟2向灼燒后的固體中加稀硫酸溶液變藍色，證明灰黑色固體中含單質銅，否則不含單質銅【反思討論】詢問老師或查閱資料或上網查詢等一、選擇題1．(重慶中考)某礦物質水標簽上的部分內容如圖所示，若要檢驗其中含MgSO4，需要的試劑之一是()品名：××飲用礦物質水配料表：水、食品添加劑(氯化鉀、硫酸鎂)A．稀硫酸B．AgNO3溶液C．BaCl2溶液D．金屬鎂2．(孝感中考)下圖所示實驗操作正確的是()A．點燃酒精燈B．滴加液體C．移開蒸發(fā)皿D．讀出液體的體積3．(宜賓中考)下列有關儀器使用或用途的敘述中正確的是()A．試管：加熱時所盛溶液體積不超過試管容積的eq\f(2,3)B．膠頭滴管：向試管中滴加溶液時應將膠頭滴管伸入試管內C．酒精燈：熄滅酒精燈時可用嘴吹滅D．玻璃棒：常用于攪拌、過濾或轉移液體4．正確記錄實驗數據是一項實驗基本技能。某同學記錄的實驗數據錯誤的是()A．用托盤天平稱取gNaCl固體B．用10mL量筒量取mL蒸餾水C．向50mL小燒杯中倒入20mL蒸餾水D．用pH試紙(即廣泛pH試紙)測得某鹽酸的pH為5．(煙臺中考)下列家庭小實驗不能成功的是()A．用檸檬酸、白糖和小蘇打等自制汽水B．用酒精浸泡搗爛的某些植物的花瓣制成酸堿指示劑C．用洗凈的碎雞蛋殼和食鹽水制取二氧化碳D．用空塑料瓶、小卵石、石英砂、活性炭、蓬松棉、紗布等制作簡易凈水器6．(汕尾中考)下列實驗方案合理的是()選項實驗目的所用試劑或方法A實驗室制取CO2塊狀大理石與稀硫酸B鑒別硬水和軟水觀察液體是否渾濁C鑒別H2O、KCl溶液AgNO3溶液D除去CO2中少量的CO通入O2，點燃7.(隨州中考)為達到實驗目的，下列實驗方案或結論不正確的是()選項實驗目的實驗方案或結論A除去銅粉中含有的少量鐵粉將混合固體加入到足量稀鹽酸中，充分反應后過濾、洗滌、干燥B鑒別①CuSO4溶液②稀H2SO4③NaCl溶液④NaOH溶液不用其他任何試劑就能鑒別，且鑒別的順序為①④②③或①④③②C除去CO2中的少量HCl氣體先通過NaOH溶液，再通過濃硫酸D鑒別NaCl溶液、Na2SO4溶液和(NH4)2SO4溶液各取少量于試管中，分別滴加Ba(OH)2溶液，觀察現象8.(濟寧中考)有甲、乙、丙、丁四種無色溶液，它們分別是HCl、H2SO4、BaCl2、Na2CO3溶液中的一種。為區(qū)別這四種溶液，現將它們兩兩混合并得到下面現象：溶液甲＋乙乙＋丙丙＋丁甲＋丁現象無明顯現象白色沉淀白色沉淀無色氣體根據對上述現象的分析，可推知甲、乙、丙、丁四種溶液的順序依次是()A．HCl、BaCl2、H2SO4、Na2CO3B．H2SO4、HCl、BaCl2、Na2CO3C．HCl、H2SO4、BaCl2、Na2CO3D．H2SO4、Na2CO3、HCl、BaCl29．(白銀中考)下列鑒別物質的試劑或方法，不正確的是()序號待鑒別的物質鑒別試劑或方法A氯化鉀與氯化銨固體熟石灰、研磨B硝酸銨與食鹽固體水C氫氧化鈉溶液與碳酸鈉溶液酚酞溶液D一氧化碳與二氧化碳澄清石灰水10.(黃岡中考)甲、乙、丙、丁四種物質的轉化關系如圖所示。下列說法正確的是()A．若丙為沉淀，則甲、乙中一定有一種物質是堿B．若丙為氣體，則甲、乙中一定有單質C．若丁為水，則該反應一定是復分解反應D．若甲、丁為單質，則該反應一定是置換反應二、填空題11．選擇儀器下方的字母填寫在相應橫線上：(1)用來吸取和滴加少量液體的儀器是________；(2)可以直接加熱的儀器是________；(3)用來量度一定量液體體積的儀器是________；(4)實驗室常用的加熱儀器是________。12．(宜賓中考)根據如圖所示的實驗操作圖示回答問題：(1)下列圖示①、②、③、④操作中有錯誤的是________，共有________處錯誤。(2)若用⑤收集下列氣體，從a通入氣體可以收集________(填字母代號，下同)；從b通入氣體可以收集________。A．NH3B．CO2C．CH4D．SO213．化學是一門以實驗為基礎的科學，化學所取得的豐碩成果與實驗的重要作用分不開。結合下列實驗儀器回答問題：(1)寫出指定儀器的名稱：A________；E________。(2)上述儀器中稀釋濃硫酸還缺少的玻璃儀器是________；稀釋濃硫酸的正確操作是_____________________；若不慎將濃硫酸沾到皮膚上，應立即______________，然后涂上3%～5%的碳酸氫鈉溶液。請寫出碳酸氫鈉溶液與硫酸反應的化學方程式：_________________________。三、實驗探究題14．(安順中考)下圖是實驗室制取氣體的一些裝置，據圖回答有關問題。(1)寫出指定儀器的名稱：①________；②________；(2)寫出一個實驗室用裝置B制取氣體的反應的化學方程式________________________________________；(3)實驗室在常溫下用塊狀電石與水反應制取乙炔氣體，該反應必須嚴格控制加水速度，以免劇烈反應放熱引起發(fā)生裝置炸裂。你認為上圖中最適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是________(填裝置序號)；如果用E圖所示裝置收集乙炔，氣體應從________(填“a”或“b”)端管口通入。15．(黃岡中考)王老師在某工廠廢水處理池中提取一瓶含有AgNO3、Cu(NO3)2和Al(NO3)3的工業(yè)廢水樣品帶回實驗室。靜置，取上層清液，加入鋅粉，充分反應后過濾，得到濾液甲和濾渣乙。請你和你的化學小組完成以下探究(不考慮雜質干擾)?！咎岢鰡栴}】濾渣乙是什么？【做出猜想】小明認為濾渣乙是銀，小東認為濾渣乙是銀和銅，小華認為濾渣乙是銀、銅和鋁，你認為濾渣乙還可能是__________?！窘涣饔懻摗看蠹医涍^討論后，認為小華的猜想錯誤，理由是____________________________________?！緦嶒炋骄俊吭O計實驗探究濾渣乙的成分，請?zhí)顚懴铝锌瞻祝簩嶒灢襟E現象結論實驗1：取濾渣乙加入鹽酸無氣體產生濾渣乙可能是____________實驗2：取濾液甲加入________________________________________________________________________無藍色沉淀濾渣乙一定是________【反思交流】通過交流，大家認為在濾液甲中加入稀鹽酸，當觀察到________，也能得出實驗1的結論。16．(安順中考)竹炭包是一種集觀賞與空氣凈化為一體的產品。這種產品可對車內及室內空氣中的一氧化碳、甲醛等有害氣體進行吸附。某課外活動小組對竹炭進行初步探究?！咎岢鰡栴}】竹炭中是否含有碳元素？【猜想與假設】竹炭中含有碳元素。【查閱資料】新鮮的血液，遇一氧化碳由鮮紅變?yōu)榘导t?！驹O計實驗】所用裝置如圖所示。(A裝置的作用為吸收空氣中的水和二氧化碳)(1)實驗開始后，C裝置中產生白色沉淀，發(fā)生反應的化學方程式為____________________________________，E裝置中新鮮的雞血變?yōu)榘导t色。(2)小玥認為應在A、B裝置間，再增加一個C裝置，目的是_________________________________________。(3)課外活動小組的同學設計的這套裝置的不足之處是________________________，請你設計解決的方法：________________________________________________________________________________________________________________________________________________。(4)小亮認為可以用右圖所示的裝置，替換原裝置中的E裝置，你認為________(填“可以”或“不可以”)，原因是________________________________________________________________________?！窘Y論】竹炭中含有碳元素。【拓展應用】竹炭細密多孔，竹炭牙膏中含有竹炭等成分，具有消炎、止痛、化瘀、去污等功效，下列有關竹炭牙膏的用途描述不正確的是________。A．可除衣領袖口等處的汗?jié)nB．不能除去口中異味C．蟲咬、灼傷可消炎止痛17．(泰安中考)實驗室有一瓶長期暴露在空氣中的氫氧化鈉固體樣品，觀察發(fā)現，樣品表面有白色粉末。某興趣小組的同學對該樣品的成分及含量進行了探究?！咎岢鰡栴}1】該樣品中含有哪些物質？【提出猜想】通過分析，提出如下猜想：猜想Ⅰ：已完全變質，該樣品中只含Na2CO3；猜想Ⅱ：部分變質，該樣品中含有NaOH和Na2CO3。則NaOH變質反應的化學方程式為__________________________________。【查閱資料】①堿性的Na2CO3溶液可以與中性的CaCl2溶液發(fā)生復分解反應；②CO2在飽和碳酸氫鈉溶液中幾乎不溶解。【實驗探究1】為確定該樣品的成分，小明設計了如下實驗方案，請你一起完成下列實驗報告。實驗操作實驗現象實驗結論(1)取少量樣品溶于水，加入______________________有白色沉淀產生該反應的化學方程式：__________________________________________________________________(2)將上述反應后的混合物過濾，取濾液，加入____________________________________________________________證明猜想Ⅱ正確【提出問題2】如何測量該部分變質樣品中碳酸鈉的質量分數？【實驗探究2】小紅同學設計如圖所示裝置(鐵架臺略去)，實驗在27℃，101kPa下進行，步驟如下：①按圖連接好裝置；②用托盤天平準確稱取該樣品2g，放入A試管內，向B集氣瓶中倒入飽和碳酸氫鈉溶液至瓶頸處；③向分液漏斗中加入稀硫酸，打開活塞，讓稀硫酸滴入試管中至過量，關閉活塞。反應結束后，量筒中收集到飽和碳酸氫鈉溶液220mL。請回答下列問題：(1)在實驗步驟①和②之間，還缺少一實驗步驟，該實驗步驟是____________________________________；(2)B中集氣瓶盛放的飽和碳酸氫鈉溶液不能用水代替，其理由是________________________________________________________________________________________________________；(3)試管中原有的空氣對實驗結果是否有明顯影響？________(填“有”或“沒有”)；(4)變質氫氧化鈉樣品中碳酸鈉的質量分數為________。(在27℃，101kPa時二氧化碳的密度為g/L)(計算結果精確至1%)【提出問題3】怎樣提純該樣品得到純凈的氫氧化鈉固體？【實驗探究3】為得到純凈的氫氧化鈉固體，小亮設計了如圖所示的實驗流程。請回答下列問題：(1)操作①、②、③的名稱分別為____________，為了使樣品充分溶解，操作①中還要用到的玻璃儀器是________；(2)該實驗中發(fā)生反應的化學方程式為___________________________________________________；(3