愛(ài)護(hù)家園環(huán)境演講稿五篇（5篇）

愛(ài)護(hù)家園環(huán)境演講稿五篇親愛(ài)的同?學(xué)們：你?們知道嗎??時(shí)間不知不?覺(jué)地流逝著?。你們發(fā)現(xiàn)?了嗎?我們?的家園變成?了另一副模?樣：清澈見(jiàn)?底的小河變?成了污泥濁?水，骯臟的?灰塵充斥著?空氣，無(wú)處?不在……這?是什么原因?造成了這樣?如此巨大的?變化呢?原?來(lái)是人類那?不良的惡習(xí)?破壞了生態(tài)?環(huán)境，更沒(méi)?有人有勇氣?挺身而出去?阻止。難道?人們沒(méi)有意?識(shí)到危急時(shí)?刻正悄悄來(lái)?臨了嗎??新聞常常報(bào)?道傷亡的消?息，比如有?人因?yàn)楹攘?含有化學(xué)品?的飲料而中?毒，還有人?被含有沙粒?的風(fēng)吹瞎了?眼睛……啊?!簡(jiǎn)直慘不?忍睹啊!如?果身邊的每?一個(gè)人都無(wú)?休止地污染?環(huán)境，破壞?家園，那么?，我真的不?敢想象：十?年，二十年?，三十年后?……我們的?家園會(huì)發(fā)生?怎樣翻天覆?地的變化，?我們的子孫?后代會(huì)不會(huì)?責(zé)怪我們—?—你們憑什?么剝奪了我?們生存的權(quán)?利!是啊?!我們沒(méi)有?這個(gè)特權(quán)去?破壞環(huán)境，?去毀滅家園?。我們不僅?應(yīng)該愛(ài)惜自?己的生命，?更要為了子?孫后代的生?存學(xué)會(huì)與大?自然和諧相?處，多多為?大自然著想?。同學(xué)們?，趕快行動(dòng)?起來(lái)吧!保?護(hù)環(huán)境，愛(ài)?護(hù)家園!人?人改掉惡習(xí)?，從身邊的?小事做起，?比如：不隨?便丟棄廢電?池，節(jié)約用?水電，盡量?步行或騎自?行車……。?我相信，只?要我們認(rèn)真?地行動(dòng)起來(lái)?，就一定會(huì)?把大自然失?去的一切都?找回來(lái)，就?一定會(huì)把我?們的過(guò)錯(cuò)補(bǔ)?償回來(lái)。讓?未來(lái)的家園?不是痛苦，?而是永恒的?美麗年輕!?愛(ài)護(hù)家園環(huán)境演講稿五篇（二）?親愛(ài)的同學(xué)?們：地球?是我們?nèi)祟?賴以生存的?地方，它就?像母親一樣?為我們提供?生存資源和?條件。所以?大家要保護(hù)?地球，珍惜?自然資源、?保護(hù)環(huán)境。?生活中，?很多同學(xué)都?有浪費(fèi)資源?的現(xiàn)象：水?龍頭不停地?流出清澈的?自來(lái)水，用?水的人不知?去向;開(kāi)著?電燈、電視?的房間里卻?長(zhǎng)時(shí)間空無(wú)?一人;筆記?本隨手扔進(jìn)?垃圾桶，卻?只寫了幾個(gè)?字……這些?都是在生活?中存在的問(wèn)?題。因此，?我特意提出?以下建議：?1、節(jié)約?用水在使?用水時(shí)，要?注意以下幾?點(diǎn)：洗完手?立即關(guān)上水?龍頭;在拖?地板時(shí)不要?用太多水，?拖完地板的?水可以用來(lái)?沖廁所;?2、愛(ài)護(hù)公?物大家知?道，學(xué)校的?東西都是政?府給的，應(yīng)?該愛(ài)護(hù)公物?，不要破壞?校園里的一?草一木。如?發(fā)現(xiàn)有同學(xué)?破壞公物，?應(yīng)立即制止?或告訴老師?。3、節(jié)?約用紙大?家在用紙的?時(shí)候不能浪?費(fèi)，沒(méi)用完?的紙張可以?撕起來(lái)裝訂?成草稿本。?既環(huán)保又不?浪費(fèi)。地?球是我們的?家園，是人?類的搖籃。?我們應(yīng)該行?動(dòng)起來(lái)，珍?惜資源、保?護(hù)環(huán)境，共?創(chuàng)美好家園?!___年?___月_?__日愛(ài)護(hù)家園環(huán)境演講稿五篇（三）各位?同學(xué)們：?今天我要講?的是保護(hù)環(huán)?境的演講稿?，題目是《?給家長(zhǎng)們的?一環(huán)保封信?》。親愛(ài)?的爸爸、媽?媽，我們一?起來(lái)談?wù)劚?護(hù)環(huán)境衛(wèi)生?的問(wèn)題，就?以我們這次?去株洲方特?游樂(lè)園所見(jiàn)?的情況開(kāi)始?吧。草木蔥?蔥，綠樹(shù)成?蔭，鳥(niǎo)語(yǔ)花?香，空氣清?新是我們夢(mèng)?寐以求的家?園。優(yōu)美和?諧的自然環(huán)?境，必然為?我們帶來(lái)身?心的愉悅和?無(wú)限的樂(lè)趣?，可是我看?到有很多的?游客在這里?出現(xiàn)了不文?明的現(xiàn)象，?那些游客不?僅在不起眼?的各個(gè)角落?亂扔果皮紙?屑，還在墻?上亂涂亂畫(huà)?，另外還有?一些游客在?草坪上肆意?踐踏，把游?樂(lè)園原本漂?亮的臉，弄?得臟臟的，?還害得那些?清潔工人在?不停的拾撿?游客們?nèi)酉?的垃圾，大?量的游客不?愛(ài)護(hù)環(huán)境，?清潔工人畢?竟沒(méi)有游客?多，就算清?潔工人一時(shí)?不停的搞衛(wèi)?生，有一些?地方還是沒(méi)?有搞干凈。?環(huán)保意識(shí)?是現(xiàn)代人的?重要標(biāo)志。?保護(hù)環(huán)境，?人人有責(zé)，?雖然我們現(xiàn)?在還只是個(gè)?學(xué)生，沒(méi)有?任何能力去?改變那些環(huán)?境問(wèn)題，但?是我們可以?從小事做起?。我們應(yīng)當(dāng)?切實(shí)地樹(shù)立?起時(shí)代責(zé)任?，心系全球?，著眼身邊?。多彎彎腰?撿撿果皮紙?屑，首先是?不要隨地亂?扔亂丟;多?走幾步，不?要穿越綠化?帶，踐踏綠?地。除此之?外，我們還?要愛(ài)護(hù)身邊?的環(huán)境衛(wèi)生?，遵守有關(guān)?禁止亂扔各?種廢棄物的?規(guī)定，把廢?棄物扔到指?定的地點(diǎn)或?容器中，避?免使用一次?性的飲料杯?、飯盒、塑?料袋，用紙?盒等代替，?這樣可以大?大減少垃圾?，減輕垃圾?處理工作的?壓力。這一?切，看起來(lái)?不是很平凡?的事情嗎??只要我們?cè)?意，很輕松?就能完成，?很輕松就能?參與到保護(hù)?環(huán)境的重大?工作當(dāng)中。?親愛(ài)的爸?爸媽媽，環(huán)?境保護(hù)是一?項(xiàng)長(zhǎng)期而又?艱巨的任務(wù)?，讓我們珍?愛(ài)生命，善?待自己，保?護(hù)好我們的?環(huán)境家園吧?!讓我們生?命的每一天?，天天都是?環(huán)境日!?謝謝大家!?我的演講完?畢。愛(ài)護(hù)家園環(huán)境演講稿五篇（四）上個(gè)學(xué)?期，我在小?區(qū)里做了一?件有關(guān)環(huán)保?的事情。?雖然做得比?較順利，但?是在此之前?，我卻找不?到辦法。?我想啊想，?終于想出了?個(gè)好辦法。?但是，這種?辦法有很大?的可能性會(huì)?被別人笑話?。但是，我?覺(jué)得，這還?不錯(cuò)。這個(gè)?辦法就是??——撿垃圾?。開(kāi)始行?動(dòng)了。我在?樓下“巡查?”，看有沒(méi)?有“敵人”?。如果遇上?“敵人”，?我就用個(gè)計(jì)?策，把他們?當(dāng)作球一樣?踢，一直踢?到一條幾乎?沒(méi)人的小路?里去。我左?看看，右看?看，果然發(fā)?現(xiàn)沒(méi)有一個(gè)?人關(guān)注著我?。于是我立?刻把“球”?放進(jìn)了裝“?球”的袋子?里。接下來(lái)?的垃圾我如?法炮制，不?一會(huì)兒，我?就撿了五六?個(gè)瓶子和其?他的東西。?我看差不多?了，就上樓?把垃圾扔到?垃圾桶里，?然后我就高?興地回家去?了。第二?天，我下樓?再次“巡查?”，發(fā)現(xiàn)地?面上又增加?了一些垃圾?。我又用第?一天的辦法?把它們送進(jìn)?了垃圾桶里?。但是我是?不可能每天?都下來(lái)?yè)斓?，我還要做?其他的事情?，我很傷心?。但是我想?我只要不亂?扔垃圾，就?是對(duì)保護(hù)環(huán)?境最大的貢?獻(xiàn)了。我?們以后要保?護(hù)環(huán)境，不?亂扔垃圾。?愛(ài)護(hù)家園環(huán)境演講稿五篇（五）?我為環(huán)保做?出的一件事?就是愛(ài)護(hù)樹(shù)?木。數(shù)學(xué)?課后，費(fèi)老?師讓我們回?家制作一張?護(hù)綠卡，第?二天早上帶?來(lái)學(xué)校?！?什么是護(hù)綠?卡呀?”一?個(gè)同學(xué)好奇?地問(wèn)。老師?解釋說(shuō)：“?就是保護(hù)綠?化的標(biāo)語(yǔ)牌?啊，你們可?以發(fā)揮自己?的想象力，?我相信大家?都能制作出?精美的護(hù)綠?卡來(lái)!”“?明天就是植?樹(shù)節(jié)了!”?一些同學(xué)在?下面議論。?晚上回到?家，我迫不?及待地拿出?彩色卡紙準(zhǔn)?備做護(hù)綠卡?。我先想了?想，做什么?好呢?萬(wàn)物?的生長(zhǎng)需要?陽(yáng)光，那就?做一個(gè)太陽(yáng)?形狀的護(hù)綠?卡吧。我先?用圓規(guī)在紅?色卡紙上畫(huà)?了個(gè)大圓圈?，用剪刀剪?出紅紅的大?圓作為太陽(yáng)?的腦袋;再?在藍(lán)色的卡?紙上畫(huà)了兩?個(gè)小弧形，?剪出兩片月?牙形的藍(lán)眼?睛;再用一?些橙色、黃?色的卡紙剪?出許多三角?形狀的燦爛?的“橙色?頭發(fā)”和一?張微笑著的?“黃色大嘴?”，并在“?頭發(fā)”上寫?上“愛(ài)護(hù)花?草樹(shù)木，人?人有責(zé)!”?;最后有規(guī)?律地把它們?粘貼在太陽(yáng)?的大腦袋上?。這樣，一?個(gè)散發(fā)著陽(yáng)?光的太陽(yáng)形?狀的護(hù)綠卡?完成了。?在第二天的?評(píng)獎(jiǎng)時(shí)，我