關(guān)于勞動的國旗下講話3篇（3篇）

關(guān)于勞動的國旗下講話3篇老師?們，同學(xué)們?：早上好!?我國旗下?的講話的題?目是《從小?熱愛勞動》?。同學(xué)們，?我們每天生?活在美麗的?一實驗校園?里，沐浴著?陽光雨露，?接受著優(yōu)質(zhì)?教育，健康?快樂地成長?著?？墒?，?你們可曾想?過：是誰為?我們創(chuàng)造了?這樣好的學(xué)?習(xí)環(huán)境呢??是啊!曾經(jīng)?是建筑工人?頂著烈日，?用一磚一瓦?蓋起了美麗?的教學(xué)樓，?讓我們擁有?寬敞明亮的?教室;是后?勤的叔叔阿?姨種下這一?草一木，讓?校園生機(jī)勃?勃，處處如?畫;是可敬?的老師們伏?案疾書，為?我們準(zhǔn)備一?節(jié)節(jié)精彩紛?呈的課;是?可愛的各班?值日生打掃?操場和教室?的衛(wèi)生，讓?我們有一個?清潔美麗的?學(xué)習(xí)環(huán)境。?還有，每天?是保安叔叔?早來晚走，?保證校園的?安全;是護(hù)?導(dǎo)老師在各?樓層護(hù)導(dǎo)，?確保上下樓?的秩序;冬?天老師們早?早到學(xué)校清?雪;初春，?體育組的老?師們清除操?場上的冰塊?。他們的工?作崗位不同?，但他們有?一個共同的?特點(diǎn)——熱?愛勞動!正?是他們，用?自己辛勤的?勞動，為我?們創(chuàng)造了今?天的學(xué)習(xí)環(huán)?境!對于?他們的辛勤?付出，我們?要做到珍惜?和尊重他們?的勞動成果?，我們更要?向他們學(xué)習(xí)?，也做一個?熱愛勞動的?小學(xué)生。?老師建議大?家從以下幾?方面努力：?一、在學(xué)?校做個愛勞?動的小學(xué)生?。小1、?每天整理好?自己的學(xué)習(xí)?用品，保證?桌面、桌堂?和地面的干?凈整潔。?小2、做好?值日生工作?，做到不拖?沓、不應(yīng)付?、不逃避，?用心去做。?小3、在?值日生有困?難的時候，?積極主動幫?助他們。?小4、主動?勞動。黑板?臟了主動擦?一擦，地上?有紙主動撿?一撿，垃圾?桶滿了，主?動倒一倒。?二、在家?里做個愛勞?動的好孩子?小1、自?己的事情自?己做。除了?自己背書包?、整理學(xué)習(xí)?用品外，低?年級的小同?學(xué)還可以自?己洗襪子、?疊被子。高?年級的同學(xué)?可以自己洗?衣服、整理?房間。小?2、每天做?一件家務(wù)活?。比如吃飯?前擺餐具、?吃飯后洗碗?，把亂了的?拖鞋擺好，?把沙發(fā)上的?衣服掛起來?。做這些，?不僅鍛煉了?我們的勞動?技能，更?能減輕爸爸?媽媽的負(fù)擔(dān)?，他們一定?會為我們的?成長感到欣?慰。另外?，我還建議?，同學(xué)之間?比一比，看?看誰最愛勞?動，誰最會?勞動，誰是?真正的勞動?的小能手，?讓我們共同?用雙手和智?慧，開創(chuàng)美?好的明天。?謝謝大家!?關(guān)于勞動的國旗下講話3篇（二）?老師們、同?學(xué)們：大家?好!我國?旗下講話的?題目是《愛?勞動，與健?康同行》。?自從有了?人類，勞動?就再也沒有?離開過我們?。我們的祖?先正是通過?不斷的勞動?才進(jìn)化成了?今天的我們?。我們現(xiàn)在?一刻也離不?開勞動。我?們吃的糧食?水果靠什么?得來?——?勞動。我們?穿得五顏六?色的衣服靠?什么得來??——勞動。?我們的寬敞?明亮的教室?，開闊平整?的運(yùn)動場靠?什么得來??——勞動。?一句話，沒?有勞動就沒?有我們這個?美麗可愛的?世界。然?而，社會上?還有很多的?人不熱愛勞?動。就拿我?們小學(xué)來說?吧。就有許?多同學(xué)厭惡?勞動，認(rèn)為?勞動是很低?賤的事情。?有的同學(xué)當(dāng)?值日生不負(fù)?責(zé)任，熱水?器的水燒干?了也懶得去?提，下課了?黑板也懶得?檫，掃地也?是敷衍了事?;有的同學(xué)?大掃除上偷?尖?；?，別?人忙的滿頭?大汗，他卻?躲在大樹下?乘涼，當(dāng)老?師責(zé)問時，?他就慌稱自?己頭疼;還?有的同學(xué)在?家更是以皇?帝自稱，過?著衣來伸手?，飯來張口?的奢侈生活?。如果父母?給他分配一?點(diǎn)勞動，他?就馬上一臉?的不高興，?找借口推脫?，甚至以跑?了之。其?實，勞動不?僅創(chuàng)造社會?財富，創(chuàng)造?文明進(jìn)步，?而且是人體?健康的源泉?。養(yǎng)成勞動?習(xí)慣的人，?如果一天不?勞動，就會?感到渾身不?舒服，而每?天從事適度?勞動，則感?到心情愉快?，精神飽滿?。調(diào)查資料?顯示：__?_歲以上高?齡長壽者，?大都是勤勞?一生。這些?均說明經(jīng)常?勞動能幫助?人健康長壽?。勞動能?促進(jìn)人體的?血液循環(huán)，?使腦血流量?增加，腦細(xì)?胞得到充分?的營養(yǎng)，加?之勞動時各?種信息的刺?激，提高了?大腦皮質(zhì)神?經(jīng)活動功能?的強(qiáng)度，從?而使人頭腦?清醒，耳聰?目明、反應(yīng)?靈活、思維?敏捷、精神?旺盛，能減?緩腦細(xì)胞衰?老的進(jìn)程。?經(jīng)常勞動?，可以鍛煉?肌肉筋骨，?從而使肌肉?結(jié)實，關(guān)節(jié)?靈活，體魄?健全，堅實?有力。無?論是創(chuàng)建物?質(zhì)文明和精?神文明的需?要，還是人?類自身生存?和發(fā)展的需?要，我們都?應(yīng)以辛勤勞?動為榮，以?好逸惡勞為?恥。勞動?雖然很辛苦?，但是對我?們很有好處?。勞動可以?活動我們的?筋骨，讓我?們的身體更?加健康;勞?動能磨礪我?們的意志，?使我們變得?更加堅強(qiáng);?勞動能給我?們帶來豐盛?的食品，勞?動能為我們?提供優(yōu)美的?環(huán)境?？?之，勞動能?為我們創(chuàng)造?一切。同?學(xué)們，就從?現(xiàn)在開始，?做一個熱愛?勞動的好孩?子，讓健康?與我們相伴?一生吧!?我的演講完?畢，謝謝大?家!關(guān)于勞動的國旗下講話3篇（三）老師們?、同學(xué)們：?早上好!?今天我國旗?下演講的題?目是：《勞?動最光榮》?在不知不?覺中，我們?走進(jìn)了四月?的最后一周?，即將迎來?五一勞動節(jié)?了。也許?現(xiàn)在提到五?一，很多同?學(xué)能聯(lián)想到?的會是諸如?"放假"、?“旅游”之?類的字眼。?那么關(guān)于“?勞動節(jié)”是?什么可能很?少有同學(xué)知?道了?！?五一”國際?勞動節(jié)起源?于美國。_?__年__?_月___?日，美國工?人舉行大罷?工，要求改?善勞動條件?，實行每天?八小時工作?制。工人們?團(tuán)結(jié)戰(zhàn)斗，?奪得了罷工?的勝利。人?們?yōu)榱思o(jì)念?這次勝利，?就把這一天?定為國際勞?動節(jié)，因此?每年的“五?一”國際勞?動節(jié)，成為?贊美勞動者?、歌頌勞動?的節(jié)日。?我們現(xiàn)在還?是小學(xué)生，?紀(jì)念“五一?”國際勞動?節(jié)，首先應(yīng)?當(dāng)牢記自己?的學(xué)習(xí)使命?。培養(yǎng)高尚?的情操，掌?握豐富的知?識，學(xué)會更?多的技能，?為將來成為?一名優(yōu)秀的?勞動者打下?堅實的基礎(chǔ)?。其次，?我們應(yīng)該從?小養(yǎng)成愛勞?動的好習(xí)慣?。在家里，?自己的衣服?自己穿，自?己的床鋪自?己折，自己?的書包自己?整理;在學(xué)?校，積極打?掃衛(wèi)生，時?刻保持環(huán)境?的整潔;在?社會上，積?極參加力所?能及的公益?活動，培養(yǎng)?自己的適應(yīng)?能力。第?三，我們要?珍惜勞動成?果。“誰知?盤中餐，粒?粒皆辛苦”?。我們要從?身邊的小事?做起，不浪?費(fèi)每一粒米?、每一滴水?、每一度電?。第四，?我們要尊重?每一個勞動?的人。勞動?最光榮，勞?動的人最美?。無論是工?人還是農(nóng)民?，