誠(chéng)信勵(lì)志的演講稿（5篇）

誠(chéng)信勵(lì)志的演講稿誠(chéng)信?，是一種責(zé)?任、一種美?德、一種力?量!我們要?學(xué)會(huì)誠(chéng)實(shí)守?信，做到誠(chéng)?實(shí)守信。我?是一個(gè)學(xué)習(xí)?中等偏上的?小學(xué)六年級(jí)?學(xué)生，我還?是一個(gè)很招?人喜歡的人?，我在班上?朋友多。我?的優(yōu)點(diǎn)是：?喜歡看課外?書，特別是?對(duì)生物很感?興趣，喜歡?研究螞蟻和?有極大的愛(ài)?心，優(yōu)點(diǎn)多?可人沒(méi)有十?全十美的，?缺點(diǎn)是：只?相信自己不?聽(tīng)別人的勸?告，我舉一?個(gè)例子“有?一次，我媽?媽叫我把衣?服穿多點(diǎn)，?我不聽(tīng)后來(lái)?發(fā)燒了”，?還有考試考?好了就愛(ài)驕?傲。我覺(jué)?得學(xué)習(xí)先要?學(xué)德，人的?本質(zhì)最重要?的是誠(chéng)實(shí)守?信，不撒謊?不欺騙，誠(chéng)?實(shí)它是人最?美麗的外套?，是心靈最?圣潔的鮮花?。失去了美?貌，有健康?陪伴;失去?了健康，有?才學(xué)追隨;?失去了才學(xué)?，有機(jī)敏相?跟。但失去?了誠(chéng)信呢??失去誠(chéng)信，?你所擁有一?切：金錢、?榮譽(yù)、才學(xué)?、機(jī)敏……?就不過(guò)是水?中月，鏡中?花，如過(guò)眼?云煙，終會(huì)?隨風(fēng)而逝。?不欺騙，?不隱瞞，才?是正確的人?生態(tài)度。遠(yuǎn)?離欺騙和虛?偽，不要做?雙面人，多?一份真誠(chéng)的?感情，多一?點(diǎn)信任的目?光，腳踏一?方誠(chéng)信的凈?土，就可澆?灌出人生最?美麗的花朵?，筑起人生?不可摧毀的?銅墻鐵壁。?擁有誠(chéng)信，?一根小小的?火柴，可以?燃亮一片心?空;擁有誠(chéng)?信，一片小?小的綠葉，?可以傾倒一?個(gè)季節(jié);擁?有誠(chéng)信，一?朵小小的浪?花，可以飛?濺起整個(gè)海?洋……背?好你的誠(chéng)信?，抓牢你的?誠(chéng)信。拋棄?誠(chéng)信，欺騙?將充斥生活?的每個(gè)角落?，人生變得?沒(méi)有生氣，?友誼之花在?凋謝，手足?之果在掉落?;誠(chéng)信被拋?棄變成了丑?陋的臉;誠(chéng)?信被拋棄，?再也映不出?夕陽(yáng)西下霞?光的美麗;?我向往真誠(chéng)?，渴望信任?，希望仰望?天空時(shí)，天?藍(lán)草綠云白?!對(duì)，誠(chéng)?信像土，一?田心靈之土?，為無(wú)數(shù)幼?苗提供營(yíng)養(yǎng)?，使它們開(kāi)?出美麗的鮮?花。誠(chéng)信像?水，萬(wàn)物生?長(zhǎng)的生命之?水，滋潤(rùn)著?小樹(shù)舒枝展?葉，天天向?上。誠(chéng)信是?人之本，民?之基，國(guó)之?根。同學(xué)們?，拾起誠(chéng)信?的“背囊”?吧!用你的?誠(chéng)信戰(zhàn)勝風(fēng)?浪，以你的?誠(chéng)信來(lái)創(chuàng)造?更美好的人?生!誠(chéng)信勵(lì)志的演講稿（二）“誠(chéng)信是?金”這句話?一直印在我?心里，因?yàn)?我守信用，?所以大家都?愛(ài)和我一起?玩，其實(shí)在?誠(chéng)信這個(gè)問(wèn)?題上，我也?曾經(jīng)動(dòng)搖過(guò)?。一天早?上，我去特?萌學(xué)校學(xué)習(xí)?寫字。我來(lái)?到寫字教室?，老師對(duì)我?說(shuō)：“林婷?，今天誰(shuí)寫?字最美最快?，我就給誰(shuí)?10朵小紅?花，老師對(duì)?你特別有信?心?！蔽衣?tīng)?了，開(kāi)心得?很，10朵?小紅花呢!?都可以換我?最喜歡的《?叢林歷險(xiǎn)記?》了。我立?刻動(dòng)起筆來(lái)?。寫了一會(huì)?兒，我的同?桌碰了我一?下，我叫了?起來(lái)，他連?連對(duì)我說(shuō)：?“對(duì)不起!?”我馬上用?橡皮把那條?線擦了起來(lái)?，不一會(huì)兒?，我就接二?連三的出錯(cuò)?。時(shí)間過(guò)得?飛快，一轉(zhuǎn)?眼的時(shí)間就?放學(xué)了，可?我不是第一?個(gè)寫完，我?沮喪地低下?了頭，我剛?要收書包回?家的時(shí)候，?老師把10?朵小紅花放?在我的桌子?上，我腦在?子里立馬出?現(xiàn)了幾個(gè)字?：老師發(fā)錯(cuò)?了!可我并?沒(méi)說(shuō)出來(lái)，?心想：哈哈?!得來(lái)全不?費(fèi)工夫!我?立即跑過(guò)去?換禮物，我?今天運(yùn)氣真?好，只剩下?一本，剛好?被我領(lǐng)走了??；氐郊?，媽媽看見(jiàn)?我拿著《叢?林歷險(xiǎn)記》?回來(lái)，開(kāi)心?地說(shuō)：“你?終于得到獎(jiǎng)?品了。”我?并沒(méi)有回答?。因?yàn)樾睦?不安，晚上?睡覺(jué)時(shí)不知?怎么老是睡?不著，媽媽?好像看穿了?我的心，語(yǔ)?重心長(zhǎng)地說(shuō)?：“孩子，?怎么了，發(fā)?生了什么事?情呢?”我?把事情的來(lái)?龍去脈跟媽?媽說(shuō)了一遍?。媽媽和藹?可親地說(shuō)：?“誠(chéng)信是一?種優(yōu)秀的品?質(zhì)，你怎么?能把它丟掉?呢?明天放?學(xué)我陪你一?起去特萌學(xué)?校還書。”?我聽(tīng)了媽媽?的話，使勁?地點(diǎn)著頭。?第二天，?我把書還給?了老師，并?且向老師說(shuō)?明事情的經(jīng)?過(guò)。老師高?興地說(shuō)：“?林婷，你的?品質(zhì)很可貴?，書先放我?這，等你什?么時(shí)候攢夠?了再來(lái)找我?換?！甭?tīng)了?老師的話，?我心里的大?石頭終于放?下了。從?那以后，我?開(kāi)始明白了?什么叫一諾?千金;明白?了魯迅先生?說(shuō)的“誠(chéng)信?乃為人之本??！鄙钊?酒，或芬芳?，或濃烈，?因?yàn)檎\(chéng)信，?它變得甜蜜?;生活如畫?，或明麗，?或淡雅，因?為誠(chéng)信，它?變的漂亮，?我們的生活?需要誠(chéng)信去?呵護(hù)!誠(chéng)信勵(lì)志的演講稿（三）誠(chéng)信，?是春天里的?一縷陽(yáng)光、?給人溫暖;?誠(chéng)信，是夏?日里的一塊?西瓜，使人?涼在嘴上，?甜在心里，?誠(chéng)信，是秋?日里火紅的?楓葉，令人?意識(shí)到收獲?之喜;誠(chéng)信?，是冬日里?傲立挺拔的?梅花，讓人?心感溫暖。?翻開(kāi)歷史?的畫卷，在?歷史的長(zhǎng)河?中，我們看?到了誠(chéng)信的?力量，推動(dòng)?著社會(huì)前進(jìn)?的車輪，就?是因?yàn)樗?使多少無(wú)數(shù)?英豪，名留?史冊(cè)，永垂?不朽?？?子說(shuō)：“人?而無(wú)信，不?知其可也”??？梢?jiàn)，至?圣先師孔天?子，對(duì)誠(chéng)信?的重要性的?評(píng)價(jià)是多么?高。三國(guó)?時(shí)代的太史?慈，武藝之?高，人人可?見(jiàn)，他因?yàn)?誠(chéng)信，而在?歷史的天空?閃爍光芒。?同樣，和他?生活在同一?時(shí)代的名將?——魏延，?卻因失去誠(chéng)?信而留下了?千古罵名，?他先投降了?劉備，當(dāng)諸?葛亮去逝后?，他又打算?背叛蜀國(guó)。?不過(guò)在諸葛?亮的“神機(jī)?妙算”之下?，他還是被?馬岱斬于馬?下。留下千?古罵名。在?古代，季札?可謂是將誠(chéng)?信完全落實(shí)?的賢士之一?，他“言”?未出口，“?信”已在先?，乃至對(duì)方?死了也恪守?不改。因此?成就了他“?得黃金萬(wàn)兩?，不如得季?札一諾”的?千古美名。?言而有信?、一諾千金?是我們的祖?先代代相傳?的美德。信?用既是一種?無(wú)形的力量?，又是一種?無(wú)形的財(cái)富?，還是連接?友誼的無(wú)形?紐帶。一個(gè)?誠(chéng)實(shí)的人，?不論他有多?少缺點(diǎn)，同?他接觸時(shí)，?心神會(huì)感到?清爽。這樣?的人，一定?能找到幸福?，在事業(yè)上?有所成就。?這是因?yàn)橐?誠(chéng)待人的人?，別人也會(huì)?以誠(chéng)相見(jiàn)。?誠(chéng)信，是?成功的源泉?;誠(chéng)信，是?事業(yè)的開(kāi)端?;誠(chéng)信，成?就了無(wú)數(shù)的?英豪;誠(chéng)信?，推動(dòng)著社?會(huì)前進(jìn)的車?輪;選擇了?誠(chéng)信就等于?選擇了成功?。誠(chéng)信勵(lì)志的演講稿（四）?不知怎的，?筆直平坦的?小路，變得?分外硌腳，?路兩旁嫵媚?的花草變得?黯然失色，?早晨那幽藍(lán)?的天空也變?得不再幽藍(lán)?。眼前的美?景變得如此?乏味，全是?因?yàn)槲夷强?憐的成績(jī)-?-___分?。離家越?近，我的心?越亂，仿佛?看到爸爸那?寬大的巴掌?朝我狠狠地?落下，我哭?泣著，考卷?被仍在一旁?……我越想?越怕。到了?家門口，我?定了定緊張?而慌亂的心?，輕輕地開(kāi)?門進(jìn)屋。一?切猶如往常?一樣平靜，?媽媽在煮飯?，爸爸則在?沙發(fā)上看報(bào)?，那嚴(yán)肅的?神情像一位?法官。我像?遇見(jiàn)貓的老?鼠迅速地躲?進(jìn)房間，心?想：我應(yīng)該?怎樣才能把?試卷簽字這?項(xiàng)任務(wù)完成?呢?簽吧??不行我考得?太差了。不?簽?也不行?，老師要檢?查……時(shí)間?一分一秒地?過(guò)去，我猶?豫不決，要?是給爸爸簽?會(huì)怎呢?…?…我不敢往?下想。最終?，還是帶著?一絲不安和?恐慌走出家?門。到了?學(xué)校，老師?檢查到我的?試卷時(shí)便問(wèn)?我：“婧雯?同學(xué)，你怎?么沒(méi)簽字??”“是因?yàn)?父母不在…?…?！蔽疫@?才結(jié)結(jié)巴巴?地回答，連?我自己都吃?驚。撒謊了?，第一次鬼?使神差地撒?謊了。這時(shí)?我的同桌卻?說(shuō)：“老師?，她撒謊，?我今天還看?見(jiàn)過(guò)她媽媽??！蔽翌D時(shí)?臉紅耳赤，?恨不得把頭?鉆進(jìn)抽屜里?。出乎意料?的是，老師?沒(méi)有發(fā)怒，?而是溫和又?真誠(chéng)地說(shuō)：?“同學(xué)們，?考試中考好?考差并不重?要，重要的?是好的要讓?自己更自信?;壞的則要?勇于面對(duì)，?并以此鞭策?自己，努力?上進(jìn)。簽字?并不是為了?讓家長(zhǎng)打罵?你們，而是?希望家長(zhǎng)對(duì)?你們的學(xué)習(xí)?情況有所了?解，這些你?們應(yīng)該理解?。所以，對(duì)?任何一個(gè)有?上進(jìn)心的同?學(xué)，我都相?信他們!我?相信他們遲?早會(huì)誠(chéng)實(shí)地?面對(duì)成績(jī)，?繼續(xù)努力。?”說(shuō)完，老?師朝我會(huì)心?地點(diǎn)頭。我?不禁為之一?振，全身充?滿了力量。?是的，不能?勇于面對(duì)壞?成績(jī)，因成?績(jī)壞而欺騙?他人是可恥?的，也只有?勇于面對(duì)成?績(jī)，才會(huì)充?滿信心地向?下一次的考?試挑戰(zhàn)!我?心中默念著?：我要回去?補(bǔ)簽字，再?向老師承認(rèn)?錯(cuò)誤。哦?，老師，您?的親切，您?的溫和拂去?了一個(gè)學(xué)生?心靈的灰塵?，使我懂得?了只有誠(chéng)信?才是引領(lǐng)你?不斷追求上?進(jìn)的不竭動(dòng)?力。誠(chéng)信勵(lì)志的演講稿（五）在___?年的一次，?我約了幾個(gè)?跟我關(guān)系非?常要好的同?學(xué)、朋友，?第二天下午?去世紀(jì)廣場(chǎng)?玩游戲，正?當(dāng)我在為這?件事所高興?時(shí)，一個(gè)電?話卻把我的?高興“抹掉?”了：“喂?，哥哥，明?天中午到我?家來(lái)吃飯可?不要忘了喲?……”還沒(méi)?等他說(shuō)完，?我就不由自?主的掛下電?話，因?yàn)槿?果答應(yīng)一邊?，那另一邊?就可能放棄?了。這兩?件事情讓我?不知如何是?好，干什么?事情都好像?沒(méi)有精神一?樣。直到?晚上睡覺(jué)，?我都還在想?這件事。突?然，我想到?了日本著名?企業(yè)家松下?幸之助說(shuō)的?：“信用既?是無(wú)形的力?量，也是無(wú)?形的財(cái)富。?”一想到這?句名言，我?要下定決心?無(wú)論如何都?要遵守這兩?個(gè)諾言。?可另一個(gè)問(wèn)?題又向我襲?來(lái)了：就光?在弟弟那兒?干一些必要?的事情，可?能就到下午?了，更何況?弟弟肯定還?要叫我玩其?它的游戲。?所以，我又?認(rèn)真地思考?著，生怕不?能遵守這幾?個(gè)諾言。終?于，身體禁?不住這么大?的“累”了?，便不由自?主地扒在床?上打起了呼?嚕。到了?第二天中午?，我到了弟?弟家。果然?，不出我所?