財務(wù)管理實訓(xùn)報告心得-財務(wù)工作實習(xí)體會（4篇）

第12頁共12頁財務(wù)管理實訓(xùn)報告心得-財務(wù)工作實習(xí)體會?這次實訓(xùn)在?期末進(jìn)行，?時間為從_?__月__?_號至__?_月___?號，共__?_個課時，?大概持續(xù)一?個星期。這?次實訓(xùn)的目?的是為了進(jìn)?一步鞏固我?們按模塊教?學(xué)所掌握的?《財務(wù)管理?》操作技能?知識，全面?檢驗我們財?務(wù)會計核算?綜合運用技?能，加強我?們動手能力?和實踐操作?能力，并為?今后從事財?務(wù)管理打下?良好基礎(chǔ)，?而特開展的?。這次實訓(xùn)?要求我們能?以企業(yè)的財?務(wù)報表等核?算資料為基?礎(chǔ)，對企業(yè)?財務(wù)活動的?過程和結(jié)果?進(jìn)行研究和?評價，以分?析企業(yè)在生?產(chǎn)經(jīng)營過程?中的利弊得?失、財務(wù)狀?況及發(fā)展趨?勢，并能為?評價和改進(jìn)?財務(wù)財務(wù)管?理工作及為?未來進(jìn)行經(jīng)?濟決策提供?重要的財務(wù)?信息。實訓(xùn)?內(nèi)容分為三?大塊:一初?步分析，二?財務(wù)指標(biāo)分?析，三綜合?分析。實?訓(xùn)開始的第?一步驟是公?式計算。根?據(jù)企業(yè)資產(chǎn)?負(fù)債表以及?利潤表上的?數(shù)據(jù)信息，?再通過特定?的公式把各?項指標(biāo)的結(jié)?構(gòu)比率、增?長額和增長?率等項目計?算出來。這?個工作的技?術(shù)含量相對?比較低，最?要是考察我?們對公式的?理解程度以?及運用程度?，只要你熟?悉公式，懂?得運用公式?，然后對號?入座，幾乎?上就沒什么?大問題了，?但是要計算?的數(shù)據(jù)比較?多，相對就?變得繁瑣，?畢竟是一環(huán)?扣一環(huán)的公?式計算，這?要求核算人?員工作態(tài)度?仔細(xì)嚴(yán)謹(jǐn)。?由于實訓(xùn)要?求書面書寫?清潔整齊、?規(guī)范、嚴(yán)禁?挖亂、涂改?和使用涂改?液，所以我?做的時候先?在草稿上做?一次，確認(rèn)?無誤后，再?填入實訓(xùn)資?料。我平時?是屬于比較?認(rèn)真學(xué)習(xí)的?那一類，所?以這個公式?計算沒到四?個課時，我?就完成了，?進(jìn)展得相對?比較順利。?可是進(jìn)行第?二步驟運用?公式分析就?遇到相當(dāng)大?的困難。?第二步驟公?式分析、評?價，也就是?這次實訓(xùn)過?程中最為關(guān)?鍵、最為重?要、最精髓?的一步，也?是這次實訓(xùn)?的主要內(nèi)容?以及主要目?的。第一?步是對資產(chǎn)?負(fù)債表以及?利潤表作初?步分析。資?產(chǎn)負(fù)債表總?體分為三大?塊:資產(chǎn)、?負(fù)債及所有?者權(quán)益，而?其中資產(chǎn)又?分為流動資?產(chǎn)和非流動?資產(chǎn)，負(fù)債?又分為流動?負(fù)債和非流?動負(fù)債。每?一大塊到每?一小塊，再?到每一小塊?的細(xì)分都要?進(jìn)行分析小?結(jié)，這點對?初學(xué)者來說?要求不低難?度不少，或?許是老師對?我們期望值?相當(dāng)高，希?望通過高要?求打好我們?基礎(chǔ)，所以?才安排大題?量并細(xì)分析?。大體上?的資產(chǎn)總額?結(jié)構(gòu)分析，?流動資產(chǎn)結(jié)?構(gòu)分析、非?流動資產(chǎn)結(jié)?構(gòu)分析等，?然后再細(xì)分?下去的貨幣?資金分析、?應(yīng)收賬款分?析、應(yīng)收票?據(jù)分析、其?他應(yīng)收款分?析、存貨分?析等，通過?老師的指導(dǎo)?以及與同學(xué)?們的討論，?我還是可以?理解和分析?的，可是明?細(xì)的預(yù)付賬?款、原材料?、固定資產(chǎn)?和再建工程?，就不知道?怎么作出總?結(jié)好了。后?來在課本上?大量并且細(xì)?微閱讀有關(guān)?內(nèi)容，在網(wǎng)?上大量__?_的搜索有?關(guān)資料，再?根據(jù)資料通?過自己的獨?立思考，漸?漸的領(lǐng)悟很?多財務(wù)分析?的問題，譬?如對預(yù)付賬?款的分析，?開始我只明?白預(yù)付賬款?的字面意思?，就是指企?業(yè)按照購貨?合同規(guī)定預(yù)?付給供應(yīng)單?位的款項預(yù)?付賬款按實?際付出的金?額入帳，就?算此帳戶增?加或減少其?實對資產(chǎn)總?額也不會產(chǎn)?生很大的影?響，也說明?不了什么問?題。后來?通過查資料?，我才恍然?大悟，其實?預(yù)付賬款帳?戶也占據(jù)著?很重要的地?位，我們可?以通過預(yù)付?賬款判斷企?業(yè)有無做假?的可能，股?東的信譽是?否良好。一?般股東喜歡?通過預(yù)付賬?款帳戶抽逃?資金，即以?預(yù)付的名義?占用轉(zhuǎn)移企?業(yè)資產(chǎn)，如?果你分析一?家企業(yè)的財?務(wù)報表的時?候，發(fā)覺它?的短期償付?能力達(dá)到公?認(rèn)標(biāo)準(zhǔn)，而?卻無法履行?自己的償債?義務(wù)，這種?狀況下，必?要分析它的?預(yù)付賬帳戶?，看它預(yù)付?賬款在流動?資產(chǎn)中占的?比重，如果?比重過高，?那就有可能?說明企業(yè)股?東有抽逃資?金可能，應(yīng)?立即進(jìn)行處?理。通過?上述這個例?子，我們分?析財務(wù)報表?的時候，要?注意不僅要?明白各個帳?戶的書面含?義，還要了?解各個賬戶?實際應(yīng)用上?的含義。?還有一點是?要善于結(jié)合?分析，即分?析資產(chǎn)負(fù)債?表的時候要?結(jié)合利潤表?，譬如分析?應(yīng)收賬款賬?戶的好壞，?就要結(jié)合銷?售收入的情?況，企業(yè)的?信用政策;?分析負(fù)債結(jié)?構(gòu)時，究竟?需要安排多?少流動負(fù)債?、多少長期?負(fù)債呢?在?企業(yè)負(fù)債總?額一定的情?況下，就得?通過銷售狀?況的好壞來?判斷，如果?企業(yè)銷售穩(wěn)?定增長，則?能提供穩(wěn)定?的現(xiàn)金流量?，用于償還?到期債務(wù)。?反之，如果?企業(yè)銷售處?于萎縮狀態(tài)?或者波動的?幅度比較大?，大量借入?短期債務(wù)就?要承擔(dān)較大?風(fēng)險。因此?，銷售穩(wěn)定?增長的企業(yè)?，可以較多?地利用短期?負(fù)債，而銷?售大幅度波?動的企業(yè)，?應(yīng)少利用短?期負(fù)債。?第二步是財?務(wù)指標(biāo)分析?，莫過于判?斷企業(yè)的償?債能力、營?運能力及盈?利能力的強?弱。這步相?對來說就比?較容易得出?結(jié)論，一般?通過計算出?那些指標(biāo)比?率就很清晰?了。第三?步綜合分析?跟指標(biāo)分析?的做法類似?，可難度稍?高，需要聯(lián)?系到企業(yè)的?財務(wù)狀況以?及經(jīng)營業(yè)績?。通過這?次實訓(xùn)，我?學(xué)會了如何?綜合運用所?學(xué)知識，觀?察、分析財?務(wù)報表，正?確、合理評?價地評價企?業(yè)的財務(wù)狀?況、資產(chǎn)管?理水平、獲?利能力以及?企業(yè)發(fā)展趨?勢。同時也?發(fā)現(xiàn)自己存?在的不足，?例如會計知?識不扎實，?實際應(yīng)用能?力有待提高?，會計的社?會實踐經(jīng)驗?不足。我應(yīng)?該朝著這幾?個方面努力?去提高，提?高自己的財?務(wù)分析能力?，增強知識?的運用，加?強團隊合作?，朝著一個?專業(yè)的、負(fù)?責(zé)任的會計?人員進(jìn)發(fā)。?財務(wù)管理實訓(xùn)報告心得-財務(wù)工作實習(xí)體會（二）?兩天的財務(wù)?管理培訓(xùn)已?經(jīng)結(jié)束了，?雖然時間不?長，但兩天?下來我們的?收獲卻是比?當(dāng)初想像的?要多的多，?以前也學(xué)過?財務(wù)方面的?知識，但自?己對于財務(wù)?的理解還僅?限于會計做?帳上，通過?這次的培訓(xùn)?，對于財務(wù)?有新的感悟?，有了更深?刻的理解。?培訓(xùn)雖然?結(jié)束了，相?應(yīng)的知識也?學(xué)到了，但?我們對于財?務(wù)的理解卻?遠(yuǎn)遠(yuǎn)還沒有?結(jié)束。培訓(xùn)?使得我們懂?得一個優(yōu)秀?的預(yù)算的重?要性，一個?優(yōu)秀的預(yù)算?將在企業(yè)的?運營過程中?起到非常重?要的作用，?好的預(yù)算將?使得企業(yè)的?運轉(zhuǎn)完全掌?握在決策者?手中。對?財務(wù)的理解?使得我們可?以更好的掌?握好成本控?制，老師的?話“成本控?制是無止盡?的”這句話?讓我們記憶?深刻，剛開?始大家都覺?得成本到了?一定的時候?就變成死數(shù)?了，再也無?法降下來了?，上完課以?后，聽完講?師的講解后?，我們對于?成本控制有?了更加清晰?的認(rèn)識當(dāng)?產(chǎn)品質(zhì)量、?技術(shù)、服務(wù)?、資金都在?同一水平后?，最重要的?是什么樣的?企業(yè)更加注?重細(xì)節(jié)，從?每一個細(xì)節(jié)?來落實成本?控制，這樣?的企業(yè)必將?更具有競爭?力?，F(xiàn)在比?較流行的說?法細(xì)節(jié)決定?成敗也就是?這個道理。?從我們公?司的實際情?況來看，公?司的某些成?本好像是在?不斷的下降?中，但在整?個行業(yè)里來?看，不光是?我們在下降?，別的公司?也在下降，?比如說戶均?的工程成本?，設(shè)備成本?，這些成本?是全行業(yè)都?在降，而且?在工程成本?下降的過程?中也并不?是說降的越?多越好，要?著眼于后期?的實現(xiàn)運營?情況來降低?成本，公司?的整體成本?控制相對于?往年來應(yīng)該?說是比較不?錯的。但?在某些方面?，仍然有可?以改進(jìn)的地?方，比如從?年初到現(xiàn)在?的備用電源?插線板中，?有為數(shù)不少?的一批品牌?為公牛的五?孔插線板用?在了只有一?個設(shè)備交換?機設(shè)備的機?柜里，而這?類插線板質(zhì)?量好但價格?也高，五孔?在只有一個?設(shè)備的機柜?內(nèi)只能用上?一個其他?的都被浪費?了，在采購?此類設(shè)備的?過程中，不?能一全而概?，應(yīng)該根據(jù)?實際情況有?所區(qū)別，比?如說在機房?內(nèi)由于用電?的設(shè)備比較?多，要用質(zhì)?量最好的多?孔的插線板?,在同時有?光收發(fā)器和?交換機的機?柜內(nèi)用三孔?或是四孔的?插先板，在?只有一個交?換機設(shè)備的?機柜內(nèi)則用?普通的兩孔?或是三孔的?插線板就可?以了很顯?然多孔的比?少孔的電源?插線板的價?格是要貴的?，而在實際?過程中小區(qū)?所有機柜內(nèi)?都用同一種?插線板，這?樣做顯然比?根據(jù)需要來?采用要花更?多的成本，?這就需要在?工程設(shè)計和?預(yù)算中提前?想到，然后?在根據(jù)不同?情況分層次?采購。以?上僅是一個?例子，在整?個公司的所?有運營環(huán)節(jié)?中，還有不?少可以細(xì)挖?成本控制的?地方。這需?要所有的員?工在工作中?更加留心我?們的每一個?工作環(huán)節(jié)，?群策群力來?深挖成本控?制。同時?通過這次培?訓(xùn)使得我們?可以清楚的?通過財務(wù)報?表來分析出?什么樣的企?業(yè)是真正掙?錢的，又有?那些看起來?很風(fēng)光的企?業(yè)其實是很?危險的。深?入細(xì)致的財?務(wù)分析使得?決策者能更?好把握企業(yè)?的運行軌跡?，能更加清?晰的看到企?業(yè)的運行環(huán)?境。公司?的銷售回報?率高不高，?資產(chǎn)周轉(zhuǎn)率?是否正常，?報資回報率?是否達(dá)標(biāo)，?這些其實不?僅僅是領(lǐng)導(dǎo)?層要考濾的?問題，從股?東、客戶與?我和價值鏈?接圖表中可?以看的出?員工和企業(yè)?和股東和客?戶是一個環(huán)?環(huán)相扣的過?程，任何一?個環(huán)節(jié)出了?問題，都將?會對這個企?業(yè)產(chǎn)生不良?的影響，企?業(yè)發(fā)生問題?的同時員式?的利益也將?會相應(yīng)受到?影響。從?公司的現(xiàn)狀?來分析，經(jīng)?過一段時間?的高速發(fā)展?后，在近期?面對幾大運?營商的打壓?下，公司始?終在堅持自?己的步伐一?步步向前邁?進(jìn)，雖然人?員的氣勢和?工作___?方面和以前?相比有所下?降，但這與?整個市場的?激烈競爭是?分不開的?公司現(xiàn)在存?在的問題可?能是現(xiàn)金流?跟不上，在?發(fā)展擴張的?同時要保證?現(xiàn)有用戶的?正常運轉(zhuǎn)，?沒有一個較?好的資金支?持對于寬帶?行業(yè)將是一?個可怕的跡?像但由于?今年國家財?政政策的緊?縮導(dǎo)向，許?多企業(yè)不可?避免的遇到?了資金瓶頸?，在內(nèi)部嚴(yán)?格控制成本?的同時，尋?求積極的融?資方式是必?須要做的。?對于我們?公司而言，?除了集團支?持、外部貸?款、內(nèi)部融?資等方式外?，更應(yīng)該往?上市融資的?方向上發(fā)展?，___中?小企業(yè)板開?市以后，眾?多的中小企?業(yè)得以上市?融資借此進(jìn)?一步發(fā)展壯?大，中小企?業(yè)相對于主?板市場而言?除了各方?面的條件比?主板上市要?低以外，更?合適像我們?這樣規(guī)模較?小但前景較?好的成長性?企業(yè)，上市?中小企業(yè)板?的一些基本?條件如:公?司應(yīng)當(dāng)先改?制設(shè)立或依?法變更為股?份有限公司?，開業(yè)時間?是否在二年?以上，是否?符合管理層?穩(wěn)定的要求?，即法定代?表人、董事?、高級管理?人員，核心?技術(shù)人員以?及控股股東?，在提出發(fā)?行申請前二?年內(nèi)是否曾?發(fā)生重大變?化。是否符?合主業(yè)突出?和持續(xù)經(jīng)營?的要求，是?否進(jìn)行過資?產(chǎn)剝離(非?經(jīng)營性資產(chǎn)?除外)，是?否以經(jīng)審計?的凈資產(chǎn)額?作為折股依?據(jù)等一些基?本條件我?們公司應(yīng)該?說符合了大?部分的基本?條件，但是?最重要的是?要有一個有?實力的有話?語權(quán)的證券?公司能為我?們公司作前?期輔導(dǎo)，在?這個方面，?集團下面的?方正證券也?許可以幫的?上忙，如果?公司能夠在?不久的將來?上市中小企?業(yè)板不僅解?決了融資的?問題，對于?品牌及整個?公司的運營?都將起到重?要的積極的?作用，哪個?寬帶企業(yè)能?第一個上市?場融資哪個?企業(yè)必將更?有希望成為?未來寬帶行?業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者?。財務(wù)管理實訓(xùn)報告心得-財務(wù)工作實習(xí)體會（三）通過財務(wù)?管理綜合實?訓(xùn)，使得我?們能較系統(tǒng)?地練習(xí)企業(yè)?財務(wù)管理會?計核算的基?本程序和方?法，加強對?所學(xué)專業(yè)理?論知識的理?解、實際操?作的動手能?力。從而對?所學(xué)理論有?一個較系統(tǒng)?、完整的認(rèn)?識，最終達(dá)?到會計理論?與會計實踐?相結(jié)合的目?的。企業(yè)?模擬群體對?抗賽、企業(yè)?財務(wù)分析及?其分析報告?、進(jìn)行模擬?項目投資并?且編寫其一?系列的報表?。這學(xué)期?開學(xué)伊始，?我們專業(yè)就?先進(jìn)行了為?期將近兩個?星期的模擬?企業(yè)財務(wù)管?理綜合實訓(xùn)?。這兩周后?，我們還將?進(jìn)行手工模?擬實訓(xùn)操作?。相信那個?手工模擬對?我們也會起?很大的作用?。這兩周?的實訓(xùn)，雖?然在我看來?要比手工模?擬實訓(xùn)相對?輕松點，但?是依然留給?我豐富的經(jīng)?驗和深深的?體會。前?三天是為期?四個周期的?群體對抗賽?。這個實訓(xùn)?的目的是要?我們扮演一?個企業(yè)CE?O的角色。?這是我的第?一次真正意?義上的實訓(xùn)?，懷著一份?新鮮又有那?么一點緊張?的心情，我?開始了實訓(xùn)?的第一天。?電腦上會有?一套模擬企?業(yè)的相對完?整財務(wù)數(shù)據(jù)?。我們就需?要對各種原?材料的選購?與買賣、生?產(chǎn)線和廠房?是否增加、?如何處理各?種管理費用?和銷售費用?、如何提高?員工的積極?性、如何才?能降低成本?提高銷售量?來獲得更多?的企業(yè)利潤?等等，最后?檢測自己決?策的那個企?業(yè)的綜合排?名在以七人?為組的群體?對抗中的成?績。剛開始?的前面兩個?周期完全不?知道自己在?干些什么東?西，根本就?幾乎摸不著?頭緒。整天?就只知道把?一些數(shù)據(jù)改?來改去，然?后查看自己?所認(rèn)為的那?個綜合分?jǐn)?shù)?(后來發(fā)現(xiàn)?完全不是)?。每改動幾?個就去查看?一次，如果?分?jǐn)?shù)高了就?不改這個數(shù)?據(jù)改其他的?了，如果分?數(shù)低了就繼?續(xù)改那個數(shù)?據(jù)直到分?jǐn)?shù)?高了。唯一?知道的就是?要提高企業(yè)?的銷售量，?那就要購買?好點的原材?料，把價格?定的低些，?就是所謂的?“薄利多銷?”來提高企?業(yè)的利潤。?一天下來發(fā)?現(xiàn)自己完全?蒙了，就反?思一個堂堂?的CEO怎?么會這樣經(jīng)?營自己的企?業(yè)。根本不?考慮市場這?個大環(huán)境，?也根本不知?道該在什么?時候添加生?產(chǎn)線或是廠?房，該在什?么時候購進(jìn)?原材料是質(zhì)?量好價格低?，該怎樣強?占市場占有?率。由于我?的胡亂瞎改?，我的第一?、二周期的?排名相當(dāng)?shù)?低。第二?周期還甚至?跌到了第六?。經(jīng)過這?一系列的思?考后，在第?二天的第三?、四周期我?加進(jìn)了對之?前那些沒考?慮到的因素?進(jìn)行考慮，?進(jìn)行了自認(rèn)?為相對合理?的決策。終?于在最后一?個周期我的?排名上升到?了第二。?這個群體對?抗賽使我充?分認(rèn)識到做?一個CEO?的不簡單，?他需要考慮?很多，而且?需要慎重考?慮，否則一?個決策考慮?失誤就可能?會影響到整?個企業(yè)的經(jīng)?營狀況。?第一個任務(wù)?之后，接下?來的四、五?天是以小組?為單位上網(wǎng)?尋找一家上?市公司近三?年財務(wù)報表?，并對該公?司和其財務(wù)?報表進(jìn)行財?務(wù)分析。我?們小組找了?華潤三九這?家醫(yī)藥上市?公司進(jìn)行分?析。財務(wù)分?析包括償債?、獲利、運?營、發(fā)展能?力分析和杜?邦體系分析?。這部分的?分析是在學(xué)?過財務(wù)管理?的基礎(chǔ)上進(jìn)?行的，而且?又是小組合?作，相對群?體對抗來說?要稍稍容易?些，不會有?那種摸不著?頭腦的感覺?。我負(fù)責(zé)?的是杜邦綜?合體系分析?。這個相對?與其他四個?能力分析來?說是我比較?陌生的?？?能就是因為?陌生，我才?想提出來我?來做。我想?趁這個機會?多了解一點?，順便補習(xí)?一下自己學(xué)?的不夠扎實?的那部分，?結(jié)果我高估?自己了?？?著書本和通?過上網(wǎng)查有?關(guān)杜邦的資?料，我才能?基本完成。?從這點可以?看出我的基?礎(chǔ)知識還是?不夠扎實，?理論還是不?能夠運用到?實踐當(dāng)中來?。不過這一?路下來，我?們能夠比較?順利地完成?這份財務(wù)分?析還是很開?心和滿意的?。上機實?訓(xùn)的最后一?項任務(wù)就是?項目投資。?這項的目的?是要我們根?據(jù)一個企業(yè)?的大致資料?，自己親自?動手編寫一?套完整的財?務(wù)報表并且?根據(jù)報表的?數(shù)據(jù)進(jìn)行一?定的分析。?這個完整的?報表編寫其?實在上學(xué)期?上投資課的?時候已經(jīng)動?手操作過。?只不過那次?是老師一邊?講，然后我?們一邊編。?而這次是完?全的自己獨?立去完成。?但是話雖如?此，本來以?為做過會簡?單點，不過?經(jīng)過一個寒?假的洗禮，?我似乎也已?經(jīng)忘得七七?八八了。無?奈的我只能?把以前做過?的報表再翻?出來作對照?，以便進(jìn)行?這次的編寫?。經(jīng)過這?將近兩周的?綜合實訓(xùn)，?我覺得對我?來說是受益?匪淺的，這?些實訓(xùn)都是?書本上無法?得來的。從?中我明白到?我的專業(yè)知?識還是不夠?扎實的，且?考慮問題不?夠周全，幾?乎不能將理?論運用到實?際當(dāng)中來。?這促使我以?后還要不斷?地去實踐，?從實踐當(dāng)中?去發(fā)現(xiàn)自己?的不足。讓?我更早的為?自己做好職?業(yè)規(guī)劃，設(shè)?定人生目標(biāo)?，向成功邁?進(jìn)一大步。?財務(wù)管理實訓(xùn)報告心得-財務(wù)工作實習(xí)體會（四）?為期一周的?財務(wù)管理實?訓(xùn)結(jié)束了，?這一周的實?習(xí)讓我深深?感到理論和?實踐的巨大?差異。原本?自認(rèn)為財務(wù)?管理這門課?學(xué)得不錯，?但當(dāng)模擬到?真實工作環(huán)?境中時，卻?感到力不從?心。大量的?數(shù)據(jù)，業(yè)務(wù)?以及分析是?我完全沒有?預(yù)料到的。?盡管有些可?以運用所學(xué)?的理論知識?解決,但是?在許多時候?并沒有想象?的那么簡單?和順利。整?個實訓(xùn)包括?以下幾個部?分:1、?財務(wù)分析報?告:在財務(wù)?分析報告中?，又包括三?方面內(nèi)容:?水平分析、?垂直分析和?財務(wù)效率指?標(biāo)分析。水?平分析是對?連續(xù)兩年的?報表歷史數(shù)?據(jù)進(jìn)行分析?，進(jìn)行橫向?數(shù)據(jù)對比，?通過差異額?及差異率對?企業(yè)經(jīng)營的?變化作出分?析。垂直分?析是對連續(xù)?兩年的報表?歷史數(shù)據(jù)進(jìn)?行分析，通?過縱向的相?對指標(biāo)看出?各項目對總?資產(chǎn)的影響?，再通過差?額比較出兩?年數(shù)據(jù)間的?不同而得到?企業(yè)經(jīng)營狀?況的差異及?趨勢。財務(wù)?效率指標(biāo)，?通過對企業(yè)?兩年的償債?能力分析、?營運能力分?析、盈利能?力分析和增?長能力分析?得到企業(yè)在?各個方面的?能力，盡管?這些指標(biāo)存?在一定的誤?區(qū)，但也能?從一定程度?上了解到企?業(yè)的很多實?際情況。?2、預(yù)算報?表:預(yù)算報?表是全面預(yù)?算管理的一?部分內(nèi)容，?根據(jù)經(jīng)驗數(shù)?據(jù)(銷售量?、單價)，?先計算出銷?售總額得出?了預(yù)計的首?先計劃;再?憑借著以銷?定產(chǎn)的思路?，拋出庫存?量，計算得?到生產(chǎn)量及?需要采購的?量，而得到?費用支出計?劃表;然后?再依