《中學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)與專業(yè)成長》學(xué)習(xí)心得（二）

《中學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)與專業(yè)成長》學(xué)習(xí)心得（二）gp?z___y?j作為一?名學(xué)校行政?管理人員，?一名___?年教齡的中?年教師，我?在最近有幸?學(xué)習(xí)了《中?學(xué)教師專業(yè)?標(biāo)準(zhǔn)與專業(yè)?發(fā)展》，感?受頗深，也?對自己的工?作有了更深?的認(rèn)識和理?解。真所謂?教到老，學(xué)?到老。教育?，為的是世?界的未來；?教師，是構(gòu)?造未來世界?的工程師。?教師的思想?素質(zhì)和工作?好壞，決定?著教育的發(fā)?展水平和質(zhì)?量。我想在?我以后的教?學(xué)工作中我?會全面的了?解每一位學(xué)?生，把握好?教材，在學(xué)?科教學(xué)中對?學(xué)生進(jìn)行思?想教育，合?理地___?教育教學(xué)活?動，有效地?管理并指導(dǎo)?學(xué)生學(xué)習(xí)。?主要觀點(diǎn)?記錄教師?專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)是?基本理念是?。學(xué)生為本?，師德為先?，能力為重?，終身學(xué)習(xí)?。所以如果?要做一名合?格教師，就?要規(guī)范自己?的行為，促?進(jìn)專業(yè)發(fā)展?和自我發(fā)展?的能力，提?升教育思想?和教育理念?。一、教?師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)?的實(shí)行背景?。1.教?師職業(yè)是一?個(gè)專業(yè)的職?業(yè)，不同于?其余的行業(yè)?。6專業(yè)?標(biāo)準(zhǔn)在四大?標(biāo)準(zhǔn)中處于?基礎(chǔ)的地位?。二、研?制的思路。?在結(jié)合自己?本國的實(shí)際?和國外經(jīng)驗(yàn)?的前提下制?定的。三?、框架結(jié)構(gòu)?和主要內(nèi)容?。維度、領(lǐng)?域和基本要?求。專業(yè)知?識和專業(yè)能?力。下面?我將結(jié)合自?己的實(shí)際談?談對這些基?本理念的認(rèn)?識，通過教?師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)?的基本理念?學(xué)習(xí)，我在?思想受到了?一定的啟發(fā)?，感受良多?，現(xiàn)將自己?學(xué)習(xí)（范本?）后的點(diǎn)滴?認(rèn)識與學(xué)員?交流：一?、在我的（?范本）教學(xué)?中，我首先?要以學(xué)生為?本，老師只?是扮演__?_者和指導(dǎo)?者的角色。?我們先要?___學(xué)生?的應(yīng)該是學(xué)?習(xí)方法，課?堂上要多采?取游戲等方?式開展教學(xué)?，讓學(xué)生在?輕松、愉快?的環(huán)境里學(xué)?習(xí)。學(xué)生身?心全面的和?諧發(fā)展。以?學(xué)生為本，?以師德為先?，以能力為?重，以終身?學(xué)習(xí)為典范?。所謂的以?學(xué)生為本，?是指要尊重?中學(xué)生權(quán)益?，以中學(xué)生?為主體，充?分調(diào)動和發(fā)?揮中學(xué)生的?主動性；遵?循中學(xué)生身?心發(fā)展特點(diǎn)?和教育教學(xué)?規(guī)律，提供?適合的教育?，促進(jìn)中學(xué)?生生動活潑?學(xué)習(xí)、健康?快樂成長。?回想幾年的?教學(xué)實(shí)踐活?動，本人還?是很注重以?學(xué)生為本的?。在教學(xué)上?，以學(xué)生的?學(xué)習(xí)需求為?主，根據(jù)學(xué)?生的身心特?點(diǎn)，采用直?觀形象的教?學(xué)方法，力?求調(diào)動學(xué)生?的學(xué)習(xí)興趣?，提高他們?的學(xué)生欲望?，從而很好?地按時(shí)完成?教學(xué)任務(wù)。?二、在工?作中，師德?為先，要富?有愛心，耐?心，細(xì)心，?熱愛學(xué)生，?為人師表，?以人格__?_力和學(xué)識?___力教?育感染學(xué)生?，給予學(xué)生?精心的教育?培養(yǎng)，做學(xué)?生健康成長?的引路人。?告訴我們?要熱愛中學(xué)?教育事業(yè)，?具有職業(yè)理?想，實(shí)現(xiàn)_?__核心?價(jià)值體系，?履行教師職?業(yè)道德規(guī)范?。（范本）?關(guān)愛中學(xué)生?，尊重中學(xué)?生人格，富?有愛心、責(zé)?任心、耐心?和細(xì)心；為?人師表，教?書育人，自?尊自律，做?中學(xué)生健康?成長的指導(dǎo)?者和引路人?。在今年的?教學(xué)活動中?，我始終堅(jiān)?持以德育為?先，把德育?滲透在數(shù)學(xué)?與美術(shù)課堂?教學(xué)中，在?完成教學(xué)任?務(wù)的同時(shí)，?還及時(shí)對學(xué)?生進(jìn)行自強(qiáng)?自立教育，?使學(xué)生明白?做什么事都?要學(xué)會獨(dú)立?思考，不可?以過度依賴?大人。根據(jù)?教學(xué)內(nèi)容，?我還對學(xué)生?進(jìn)行了誠實(shí)?守___育?，鼓勵(lì)學(xué)生?做錯(cuò)事要勇?于承認(rèn)錯(cuò)誤?，不要隱瞞?錯(cuò)誤，培養(yǎng)?學(xué)生的良好?行為習(xí)慣。?另外，我還?結(jié)合平時(shí)的?教學(xué)任務(wù)，?對學(xué)生進(jìn)行?了了努力學(xué)?習(xí)，與人合?作等思想品?德教育，培?養(yǎng)學(xué)生的學(xué)?習(xí)習(xí)慣與學(xué)?習(xí)方法，讓?他們懂得與?人合作的樂?趣，懂得做?什么事都要?努力才能成?功的道理。?三、平時(shí)?多讀書，增?強(qiáng)自己的專?業(yè)能力，把?教學(xué)理論和?實(shí)踐相結(jié)合?，不斷實(shí)踐?反思，形成?教育經(jīng)驗(yàn)。?以能力為?重，把學(xué)科?知識、教育?理論與教育?實(shí)踐相結(jié)合?，突出教書?育人實(shí)踐能?力；研究學(xué)?生，遵循學(xué)?生成長規(guī)律?，提升教育?教學(xué)專業(yè)化?水平；堅(jiān)持?實(shí)踐、反思?、再實(shí)踐、?再反思，不?斷提高專業(yè)?能力。做為?一名資深年?長教師，我?總是把提高?自身業(yè)務(wù)能?力當(dāng)成首要?任務(wù)，不僅?在工作之余?堅(jiān)持教育教?學(xué)理論的自?學(xué)，還積極?配合學(xué)校的?工作，進(jìn)行?各種各樣的?業(yè)務(wù)能力培?訓(xùn)，不斷地?提升自己的?實(shí)踐水平。?在學(xué)中求進(jìn)?步，在進(jìn)步?中求知識，?是我長期堅(jiān)?持的工作原?則。四、?堅(jiān)持終身學(xué)?習(xí)。作為一?名英語教師?，我們要注?重專業(yè)知識?的積累，了?解中西文化?的差異，提?高文化素養(yǎng)?。我們只?有不斷的學(xué)?習(xí)，不斷地?給自己充電?，了解社會?和教育變革?，了解初等?教育改革與?發(fā)展，才能?跟上時(shí)代的?步伐。樹立?終身學(xué)習(xí)的?典范。學(xué)習(xí)?先進(jìn)中學(xué)教?育理論，了?解國內(nèi)外中?學(xué)教育改革?與發(fā)展的經(jīng)?驗(yàn)和做法；?優(yōu)化知識結(jié)?構(gòu)，提高文?化素養(yǎng)；具?有終身學(xué)習(xí)?與持續(xù)發(fā)展?的意識和能?力，做終身?學(xué)習(xí)的典范?。十幾年的?教學(xué)經(jīng)驗(yàn)并?不能滿足日?新月異的教?學(xué)變化，除?了平時(shí)的業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)，我?利用網(wǎng)絡(luò)平?臺，開通個(gè)?人博客，加?大與教師隊(duì)?伍的溝通交?流，為自己?開拓自己的