岳陽(yáng)市2021屆高三二模語(yǔ)文試題及參考答案

岳陽(yáng)市2021屆高三二模語(yǔ)文試題及參考答案

岳陽(yáng)市2021屆高三二模語(yǔ)文試題

一、現(xiàn)代文閱讀(35分)

(一)現(xiàn)代文閱讀I(本題共5小題，19分)

閱讀下面的文字，完成下面小題。

材料一：

合成生物學(xué)的消失是生物學(xué)、化學(xué)、物理學(xué)、數(shù)學(xué)和計(jì)算機(jī)科學(xué)等進(jìn)展到肯定階段有了肯定的積淀后所導(dǎo)致的必定結(jié)果。分子生物學(xué)的進(jìn)展為合成生物學(xué)供應(yīng)了技術(shù)手段，系統(tǒng)生物學(xué)的進(jìn)展為合成生物學(xué)的討論供應(yīng)了從全局角度看問(wèn)題的力量和理論依據(jù)，生物信悳學(xué)的進(jìn)展為合成生物學(xué)供應(yīng)了可討論的數(shù)據(jù)分析和處理方法。合成生物學(xué)是站在各個(gè)學(xué)科進(jìn)展的肩膀上消失的，是多學(xué)科快速進(jìn)展的結(jié)果。

合成生物學(xué)最初被提出可以追溯到1910年，法國(guó)物理化學(xué)家Stephaneleda首次提出"合成生物學(xué)"。一年以后，他在《生命的機(jī)制》一書(shū)中對(duì)其進(jìn)行了初步解釋?zhuān)凑J(rèn)為"合成生物學(xué)"可以歸納為外形和結(jié)構(gòu)的合成，包括形態(tài)發(fā)生、功能的合成、技能發(fā)育活的有機(jī)體的組成以及有機(jī)合成化學(xué)等。然而，該描述并不精確?????，跟目前人們理解的成生物學(xué)有較大差距。自1953年DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)被發(fā)覺(jué)以來(lái)，胰島素一級(jí)結(jié)構(gòu)的確定蛋白質(zhì)和寡聚DNA/RNA的人工合成等一系列生命科學(xué)討論的進(jìn)步為生物分子結(jié)構(gòu)與功能硏究的新時(shí)代奠定了基礎(chǔ);經(jīng)過(guò)半個(gè)多世紀(jì)的進(jìn)展，重組DNA分子、重組質(zhì)粒、轉(zhuǎn)基因技術(shù)等的進(jìn)展使得DNA重組技術(shù)日益成熟。1980年，"合成生物學(xué)"第一次被作為文章標(biāo)題消失在學(xué)術(shù)期刊上。

2000年以后，合成生物學(xué)的進(jìn)展才真正到來(lái)。至20世紀(jì)90年月，人類(lèi)基因組方案帶來(lái)了其次次革命，實(shí)現(xiàn)了基因組的仝面"解讀"，人類(lèi)對(duì)生物體組成和生命規(guī)律的熟悉達(dá)到了前所未有的系統(tǒng)生物學(xué)的深度和信息生物學(xué)的精度。世紀(jì)之交，利用生物元件構(gòu)建規(guī)律線路被勝利實(shí)踐。2000年，EricKool重新定義了"合成生物學(xué)"，是基于系統(tǒng)生物學(xué)的遺傳工程，標(biāo)志著這一學(xué)科的真正形成。至此，合成生物學(xué)以嶄新的面容消失在人們跟前，并快速得到了國(guó)內(nèi)外的廣泛關(guān)注。

(摘編自李春《合成生物學(xué)》)

材料二：

合成生物學(xué)采納工程學(xué)"設(shè)計(jì)合成測(cè)試"的討論方法，在學(xué)習(xí)抽象自然生命系統(tǒng)的基礎(chǔ)上，或?qū)ψ匀簧锵到y(tǒng)"重編程"，或重頭設(shè)計(jì)具有全新特征的人工生命體系；然后，利用"基因編輯""基因合成"等"工具包"，用試驗(yàn)方法來(lái)構(gòu)建，再對(duì)構(gòu)建出來(lái)的生物系統(tǒng)進(jìn)行測(cè)試，如此反復(fù)循環(huán)優(yōu)化，形成了一個(gè)正向牢靠的科學(xué)閉環(huán)。建筑在如此大規(guī)模通用化工程平臺(tái)基礎(chǔ)上的合成生物學(xué)，往往也被稱(chēng)為"工程生物學(xué)"，它"建物致用"的工程力量，有望為解決健康、能源、糧食、環(huán)境等重大問(wèn)題做出新貢獻(xiàn)。

石油是儲(chǔ)量有限的不行再生資源，遲早有枯竭的一天，這是人類(lèi)生存進(jìn)展必需嚴(yán)厲?應(yīng)對(duì)的問(wèn)題。在理論上，絕大多數(shù)石油化學(xué)品都能夠借助合成生物學(xué)技術(shù)制得，人們還可通過(guò)生物合成技術(shù)制造出傳統(tǒng)化工無(wú)法合成的新燃料。同時(shí)，合成生物學(xué)在人工固碳、利用二氧化碳方面取得進(jìn)展。例如，科學(xué)家通過(guò)對(duì)細(xì)菌進(jìn)行人工優(yōu)化和改造，建筑可將大氣中的二氧化碳轉(zhuǎn)化為酮、醇、酸等化學(xué)品的"細(xì)胞工廠"，實(shí)現(xiàn)二氧化碳等資源的高效綜合利用，推動(dòng)建立低能耗、低污染、低排放的低碳經(jīng)濟(jì)模式。

隨著全球人口不斷增長(zhǎng)，環(huán)境污染加劇和氣候持續(xù)變化，人類(lèi)食品和環(huán)境平安面臨巨大挑戰(zhàn)。利用合成生物學(xué)技術(shù)，創(chuàng)建適用于食品工業(yè)的細(xì)胞工廠，將可再生原料轉(zhuǎn)化為重要食品組分，這被認(rèn)為是解決食品問(wèn)題的可行途徑。在環(huán)境治理領(lǐng)域，可以通過(guò)"定制"微生物去除難降解的有機(jī)污染物，也可開(kāi)發(fā)出人工合成的微生物傳感器，關(guān)心人類(lèi)監(jiān)測(cè)環(huán)境，設(shè)計(jì)構(gòu)建能夠識(shí)別和富集土壤或水中的鎘、汞、砷等重金屬污染物的微生物，以大幅提升污染治理效能。

合成生物學(xué)在生命健康領(lǐng)域也有寬闊的用途，不僅能夠用于自然?產(chǎn)物等醫(yī)藥產(chǎn)品的生產(chǎn)，還能在疾病討論模型的開(kāi)發(fā)、生物標(biāo)志物監(jiān)測(cè)、干細(xì)胞與再生醫(yī)學(xué)等領(lǐng)域發(fā)揮巨大作用。在抗擊新冠肺炎疫情中，合成生物學(xué)技術(shù)發(fā)揮了重要作用，呈現(xiàn)了強(qiáng)大應(yīng)用潛力。例如，利用DNA條形碼技術(shù)改進(jìn)測(cè)序流程、利用基因編輯技術(shù)開(kāi)發(fā)核酸診斷試劑，提高診斷的精確?????性和靈敏度。利用合成生物學(xué)技術(shù)還可以查找潛在的小分子藥物、開(kāi)發(fā)疫苗，以及通過(guò)調(diào)整人體微生物組來(lái)激活人體免疫系統(tǒng)，提高人體抗病毒力量。

改造生命的目的，是為了更好地熟悉和調(diào)控生命現(xiàn)象，使之為改善生態(tài)、提高人類(lèi)生命生活質(zhì)量服務(wù)。將來(lái)，在人工智能和大數(shù)據(jù)等新技術(shù)推動(dòng)下，合成生物學(xué)將給予人類(lèi)更強(qiáng)的"改造自然，利用自然"的力量，當(dāng)然，同時(shí)也會(huì)帶來(lái)社會(huì)倫理與平安等新問(wèn)題。我們必需在思想上明確該做什么，怎么做才是正確的；在做好風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估并開(kāi)發(fā)防控風(fēng)險(xiǎn)的技術(shù)和策略的同時(shí)，準(zhǔn)時(shí)制定相應(yīng)的討論規(guī)范、倫理指導(dǎo)原則和相應(yīng)的法律、法規(guī)，并輔以可落實(shí)的管理規(guī)章與監(jiān)管方法。

（摘編自趙國(guó)屏《合成生物學(xué)：生命科學(xué)的利器》）

1.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是(3分)

A生物學(xué)、化學(xué)、物理學(xué)、數(shù)學(xué)和計(jì)算機(jī)科學(xué)等的不斷進(jìn)展和積淀，包括分子生物學(xué)、系統(tǒng)生物學(xué)、生物信息學(xué)的進(jìn)展，促進(jìn)了合成生物學(xué)的必定消失。

B經(jīng)過(guò)半個(gè)多世紀(jì)的進(jìn)展，DNA重組技術(shù)日益成熟，從而使生命科學(xué)討論的進(jìn)步為生物分子結(jié)構(gòu)與功能討論奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

C實(shí)際生產(chǎn)中，人們既可以借助合成生物學(xué)技術(shù)制出全部石油化學(xué)品，還可通過(guò)生物合成技術(shù)制造出傳統(tǒng)化工無(wú)法合成的新燃料。

D在解決食品平安上，相關(guān)職能部門(mén)已充分利用合成生物學(xué)技術(shù)，通過(guò)創(chuàng)建細(xì)胞工廠將可再生原料轉(zhuǎn)化為重要食品組分。

2依據(jù)材料內(nèi)容，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是(3分)

A.作為多學(xué)科融合的產(chǎn)物，合成生物學(xué)的進(jìn)展，既要重視技術(shù)手段的提高，也要擅長(zhǎng)從全局角度注意數(shù)據(jù)分析和處理方法。

B.20世紀(jì)末以來(lái)，人類(lèi)基因組方案的實(shí)施和利用生物元件構(gòu)建規(guī)律線路的勝利實(shí)踐，有力推動(dòng)了合成生物學(xué)的真正形成。

C.在抗擊新冠肺炎疫情中，醫(yī)務(wù)人員創(chuàng)新采納了旨在激活患者免疫系統(tǒng)、增加抗病毒力量的基因編輯技術(shù)。

D合成生物學(xué)是一把雙刃劍，在關(guān)心人類(lèi)樂(lè)觀改造利用自然的同時(shí)，也會(huì)消失倫理平安等方面的風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)。

3.依據(jù)材料內(nèi)容，下列各項(xiàng)中不適合于運(yùn)用合成生物技術(shù)的一項(xiàng)是(3分)

A.橡膠加工車(chē)間的空氣監(jiān)測(cè)

B化工廠對(duì)二氧化碳的回收處理

C煉油廠加工提煉原油

D新冠疫苗的開(kāi)發(fā)

4.請(qǐng)結(jié)合材料內(nèi)容，給"合成生物學(xué)"下一個(gè)簡(jiǎn)要定義。(4分)

5.請(qǐng)分析概括材料二的論證結(jié)構(gòu)，并簡(jiǎn)要梳理其行文脈絡(luò)。(6分)

(二)現(xiàn)代文閱讀Ⅱ(本題共4小題，16分)

閱讀下面的文字，完成6～9題。

阿生在森林中奔跑，踩過(guò)的地方冒出青煙，煙越來(lái)越大，砰的一聲，著火了！火勢(shì)在風(fēng)的助推下快速擴(kuò)散，火過(guò)之處，碳化的樹(shù)干像一只只手臂，向他求救

阿生從夢(mèng)中驚醒，心還在猛烈地跳。他喘了口長(zhǎng)氣，同監(jiān)舍的人一個(gè)個(gè)打著呼嚕這一次在德馨魚(yú)莊吃"三秒魚(yú)"時(shí)，阿生又再次提起了服刑時(shí)的那個(gè)夢(mèng)。

德馨魚(yú)莊的特色菜"三秒魚(yú)片"味道鮮美，但價(jià)位很高，阿生常在這里請(qǐng)客。

阿生剛剛花二百萬(wàn)元買(mǎi)下了一套二手"鱷破"--就是將大塊石料破裂成細(xì)沙的一種大型機(jī)械設(shè)備。河道治理，一個(gè)個(gè)螞蟥一樣叮在大河上吸血的選沙廠都被關(guān)停，勒令拆除。他一個(gè)年輕人，卻憑一股猛勁兒，趁機(jī)撿廉價(jià)，淘到了這架八成新的先進(jìn)設(shè)備。

阿生只有二十七歲，眼角的皺紋還沒(méi)長(zhǎng)出來(lái)呢，但他很有錢(qián)。

阿生將"三秒魚(yú)片"夾起，放到鍋中一涮，豁達(dá)一笑。在老山窩里，一條不出名的支流上，他原來(lái)有個(gè)沙廠，河道和環(huán)境治理，還沒(méi)有延長(zhǎng)到那里。前幾年，由于地僻路遠(yuǎn)，沙不好賣(mài)，始終沒(méi)賺到錢(qián)?，F(xiàn)在主流河道不讓采挖，大車(chē)小車(chē)遠(yuǎn)道來(lái)山窩里買(mǎi)沙，供不應(yīng)求，正好買(mǎi)來(lái)設(shè)備擴(kuò)建升級(jí)。

"我要包下一座石頭山。"同座的人都放下筷子，瞪大了眼睛。設(shè)備的原仆人相互看了一眼，觀察了彼此臉上的皺紋，一種再也提不起斗志的蒼涼感，讓他們緘默著。

我也悄悄地看著阿生，聽(tīng)他滔滔地?cái)⑹觥?/p>

他說(shuō)自己是吃山長(zhǎng)大的孩子，十三歲輟學(xué)跟著領(lǐng)頭大哥進(jìn)到大山腹地，收購(gòu)直徑十厘米左右的原木"窖木"。那時(shí)，他又瘦又小，看大山非常雄偉，山林深不行測(cè)。山里人家，每天到山上原始林中，將直徑十厘米的樹(shù)伐倒，削掉枝丫，背回賣(mài)給他們。長(zhǎng)則四五天，短則兩三天收夠一車(chē)，他便打電話讓大哥半夜帶車(chē)上山。這一車(chē)，若順當(dāng)過(guò)得林業(yè)局設(shè)的道道關(guān)卡，送到木料場(chǎng)，便能賺到十倍的利潤(rùn)。

吃好的穿好的，還有零花錢(qián)可拿，押車(chē)躲避盤(pán)查的驚險(xiǎn)刺激都讓阿生樂(lè)此不疲。直到春節(jié)前兩天，他們儲(chǔ)積木料的地點(diǎn)來(lái)了一大撥工作人員，將木料全部貼上封條。這一年，阿生已經(jīng)十八歲，被山水滋養(yǎng)、山風(fēng)磨礪得健壯挺立！血本無(wú)歸的領(lǐng)頭大哥拎著一瓶二鍋頭一只燒雞，找到阿生，兩人推杯換盞，不覺(jué)間就喝高了。大哥說(shuō)："靠山吃山苦哇。我這回要舍命把這堆木料拉下山去賣(mài)掉，好給弟兄們發(fā)薪大家肥肥地過(guò)個(gè)年。"阿生酒勁上涌，一拍胸："我?guī)湍悖?

木材連夜轉(zhuǎn)移走了，阿生被拘留起來(lái)，他始終咬定是自己一人所為背后無(wú)人指使，也不愿供出幫忙裝卸的人。真相依舊大白，他被判服刑九個(gè)月。

沒(méi)有文化的阿生，之前始終認(rèn)為靠力氣和義氣便能行走天下，這九個(gè)月讓他知道了什么能干什么不能干。

等他出來(lái)的時(shí)候，領(lǐng)頭大哥還在吃大山倒騰樹(shù)。不同的是干得公開(kāi)風(fēng)光，收的是直徑五十厘米左右的樹(shù)，連根帶梢，活的。于是，一批批的綠樹(shù)由山里人家統(tǒng)一打包，風(fēng)風(fēng)光光，千萬(wàn)里乘車(chē)進(jìn)京去了，變成了首都"萬(wàn)畝造林"工程的一員。

吃著大山，阿生買(mǎi)房、結(jié)婚、生子；望著大山，阿生慢慢地發(fā)覺(jué)大山瘦了，新栽的樹(shù)苗還沒(méi)長(zhǎng)齊整，原始樹(shù)林一點(diǎn)點(diǎn)在萎縮，從大山里匯聚到河谷的水量也少了。有一晚，領(lǐng)頭大哥告知他自己還有一個(gè)賺錢(qián)的門(mén)路愿與弟兄共享，把他帶到了城外的一個(gè)工廠的圍墻內(nèi)。一輛長(zhǎng)長(zhǎng)的臺(tái)式貨車(chē)，拉來(lái)了一棵巨大的樹(shù)，工人們悄無(wú)聲息地圍著它開(kāi)頭工作，濃煙在灰暗的火光里升起來(lái)，沖向夜空。三天后，它將變成一堆上好的木炭運(yùn)出去。領(lǐng)頭大哥得意地笑了："深林里頭，這種大樹(shù)長(zhǎng)了幾十年上百年了，純天生的，沒(méi)有主家，錢(qián)都不用付，用挖機(jī)吊車(chē)弄卡車(chē)上，拉回來(lái)就成倍變現(xiàn)錢(qián)。"

阿生腦海里消失了那個(gè)滿山焦黑的夢(mèng)，他說(shuō)："大哥，我覺(jué)得哪里不對(duì)勁呀。這樹(shù)不能這樣挖呀，煙也不能這樣四下飄呀！"

"管它呢！怎樣，合伙干吧？"

他第一次對(duì)領(lǐng)頭大哥的作法產(chǎn)生了懷疑，說(shuō)要考慮考慮。大哥揮手讓他離開(kāi)。獨(dú)自離開(kāi)時(shí)，阿生心里很痛很痛，像自己與自己分別。

天一亮，阿生就一個(gè)人去了那座深山：瘦了，那山更瘦了，流進(jìn)谷里的小溪也瘦了。

就是在那一刻，他打算挖沙賣(mài)。

桌上的"三秒魚(yú)"片涮完了，阿生要給我們?cè)贇⒁粭l。我們止住他。我說(shuō)："河沙也會(huì)挖盡的??！"

阿生開(kāi)頭往鍋里倒豆腐，眼皮不抬地說(shuō)："所以要買(mǎi)一座荒禿的石頭山，將石料破裂成細(xì)沙。等石料采盡，我就買(mǎi)土回填，在山上種樹(shù)"

（選自《小說(shuō)選刊》2021年第7期，有改動(dòng)）

6下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容的理解不正確的一項(xiàng)是(3分)

A.阿生有雄心壯志，花三百萬(wàn)元買(mǎi)下"鱷"，預(yù)備采石破沙，再買(mǎi)士植樹(shù)，回報(bào)哺育自己的山林。

B.阿生說(shuō)要包下一座石頭山時(shí)，設(shè)備原仆人緘默著，由于他們可能感到自己不再像阿生那樣年輕，一種再也提不起斗志的蒼涼感油然而生。

C.大哥邀阿生挖大樹(shù)燒炭賺錢(qián)，阿生因想起那個(gè)滿山焦黑的夢(mèng)而沒(méi)有答應(yīng)。他覺(jué)得不對(duì)勁，下定決心挖沙賣(mài)。通過(guò)人物行為的轉(zhuǎn)變，使主題更突出。

D."阿生心里很痛很痛，像自己與自己分別。"這句話表現(xiàn)了阿生與大哥分道揚(yáng)鑣的苦痛，又寫(xiě)出了他心存良知的覺(jué)醒。

7.下列對(duì)本文藝術(shù)特色的分析鑒賞不正確的一項(xiàng)是(3分)

A.以"我也悄悄地看著阿生，聽(tīng)他滔漓地?cái)⑹觥?這樣的敘述方式既使小說(shuō)顯得真實(shí)可信，又讓讀者能全面了解阿生的經(jīng)受，觸摸到阿生的內(nèi)心情感。

B本文結(jié)構(gòu)支配獨(dú)具匠心，將阿生的故事濃縮在餐桌上，情節(jié)緊湊集中，并通過(guò)設(shè)置懸念，層層推動(dòng)，引人入勝。

C."山"是行文的線索，故事緊緊圍繞"山"進(jìn)行;"山"是小說(shuō)人物生存的依靠，活動(dòng)的主要場(chǎng)景，集中象征了阿生的精神品質(zhì)。

D.劃線句子和《包身工》中"看著這種飼養(yǎng)小姑娘營(yíng)利的制度，我禁不住想起孩子時(shí)候看到過(guò)的船戶養(yǎng)墨鴨捕魚(yú)的事了"都運(yùn)用了比方的修辭手法，生動(dòng)形象地揭露了觸目驚心的現(xiàn)實(shí)。

8.弗洛依德說(shuō):"夢(mèng)，并不是空穴來(lái)風(fēng)，不是無(wú)意義的。"小說(shuō)為什么要以阿生的夢(mèng)境開(kāi)頭?請(qǐng)結(jié)合文本簡(jiǎn)析。(4分)

9.小說(shuō)隱去了標(biāo)題，假如要在《買(mǎi)一座荒禿的石頭山》和《瘦了山水》兩個(gè)標(biāo)題中選擇，你覺(jué)得哪一個(gè)更好?請(qǐng)闡明理由。(6分)

三、古代詩(shī)文閱讀(35分)

(一)閱讀下面的文言文，完成下面小題。(本題共5小題，20分)

褚遂良，字登善。博涉文史，工隸楷。太宗嘗嘆曰:"虞世南死，無(wú)與論書(shū)者。"魏征白薦遂良，帝令侍書(shū)。帝方博購(gòu)?fù)豸酥侍?，天下?tīng)?zhēng)獻(xiàn)，然莫能質(zhì)真?zhèn)?。遂良?dú)論所出，無(wú)舛冒者。

貞觀十五年，遷諫議大夫，兼知起居事。帝曰:"卿記起居，大抵人君得觀之否?對(duì)曰:"今之起居，古左右史也，善惡必記，戒人主不為非法，未聞天子自觀史也。"帝曰:"朕有不善，卿必記邪?"對(duì)曰:"守道不如守官，臣職載筆，君舉必書(shū)。"帝曰:"朕行有三:一，監(jiān)前代成敗，以為元龜①;二，進(jìn)善人，共成政道;三，斥遠(yuǎn)群小，有②受讒言，朕能守而勿失，亦欲史氏不能書(shū)吾惡也。"

于時(shí)皇子雖幼，皆外任都督、刺史，遂良諫曰:"昔二漢以郡國(guó)參治，雜用周制。今州縣率仿秦法，而皇子孺年并任刺史，陛下誠(chéng)以至親扦四方。雖然，刺史，民之師帥也，得人則下安措，失人則家勞攰③。臣謂皇子未冠者可且留京師教以經(jīng)學(xué)畏仰天威不敢犯禁養(yǎng)成德器審堪臨州然后敦遣。惟陛下省察。"帝嘉納。

西突厥寇西州，帝曰:"往魏征、褚遂良勸我立麴文泰子弟，不用其計(jì)，乃今悔之"帝于寢宮側(cè)別置院居太子，遂良諫，以為"伴侶深交者易怨，父子滯愛(ài)者多愆。宜許太子間還東宮，近師傅，專(zhuān)學(xué)藝，以廣懿德。"帝從其言。

高宗即位，封河南縣公，進(jìn)郡公。坐事出為同州刺史。再歲，召拜吏部尚書(shū)、同中書(shū)門(mén)下三品，監(jiān)修國(guó)史，兼太子來(lái)賓。進(jìn)拜尚書(shū)右仆射。顯慶二年，轉(zhuǎn)桂州都督。未幾，又貶為愛(ài)州刺史。明年，卒官，年六十三。

(節(jié)選自《新唐書(shū)》[注]①元龜:可作為借鑒的往事。②有:或許。③攰:gu疲乏。

10.下列對(duì)文中畫(huà)波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是(3分)

A臣謂/皇子未冠者可且留京師/教以經(jīng)學(xué)/畏仰天威不敢犯禁/養(yǎng)成德器審堪臨州/然后敦遣。

B臣謂皇子未冠者/可且留京師/教以經(jīng)學(xué)/畏仰天威/不敢犯禁/養(yǎng)成德器/審堪臨州/然后敦遣。

C臣謂皇子/未冠者可且留京師/教以經(jīng)學(xué)/畏仰天威不敢犯禁/養(yǎng)成德器/審堪臨州/然后敦遣。

D臣謂皇子未冠者/可且留京師教以經(jīng)學(xué)/畏仰天威/不敢犯禁/養(yǎng)成德器審堪臨州/然后敦遣。

11.下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是(3分)

A."隸"即隸書(shū)，亦稱(chēng)漢隸，是漢字中常見(jiàn)的一種莊重的字體，書(shū)寫(xiě)效果略微瘦長(zhǎng)，起源周朝，在東漢時(shí)期達(dá)到頂峰，書(shū)法界有"漢隸唐楷"之稱(chēng)。

B."刺史"，古代官職名。原為巡察官名，東漢以后成為州郡最高軍政長(zhǎng)官，有時(shí)稱(chēng)為太守。唐白居易曾任杭州、蘇州剌史，柳宗元曾任柳州刺史。

C."突厥"，中國(guó)古代西北與北方草原地區(qū)繼匈奴、鮮卑、柔然以后又個(gè)重要的游牧民族。在隋唐時(shí)期與中原漢族政治經(jīng)濟(jì)聯(lián)系親密。

D."顯慶"，唐高宗年號(hào)。漢武帝起開(kāi)頭用年號(hào)紀(jì)年，此后皇帝即位都要改元，并以年號(hào)紀(jì)年。如《岳陽(yáng)樓記》"慶歷四年春"。

12下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是(3分)

A.褚遂良博覽群書(shū)，擅長(zhǎng)隸楷。曾得到唐太宗的贊揚(yáng)，唐太宗曾廣泛收集王羲之的法帖，他能精確?????地鑒別王羲之的書(shū)法真?zhèn)危瑳](méi)有錯(cuò)誤。

B.褚遂良堅(jiān)守職分，秉筆直書(shū)。他擔(dān)當(dāng)諫議大夫，兼管皇帝起居事務(wù)。太宗想看他記載的內(nèi)容，他說(shuō)無(wú)此先例，并告知太宗，他肯定會(huì)照實(shí)記錄。

C.褚遂良耿直忠誠(chéng)，敢于諫言。他多次向唐太宗進(jìn)言，都被接受，如皇子外任都督刺史、勸立麴文泰子弟等。

D.褚遂良晚景凄涼，屢遭貶謫。他一度因事獲罪出京擔(dān)當(dāng)同州刺史，盡管其次年就回京任職，但后來(lái)還是被貶，最終死在任上。

13把文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)(8分)

(1)刺史，民之師帥也，得人則下安措，失人則家勞攰。

(2)宜許太子間還東宮近師傅，專(zhuān)學(xué)藝，以廣懿德。

14.褚遂良認(rèn)為皇子的教育很重要，他提出了哪些建議?(3分)

(二)古代詩(shī)歌閱讀(本題共兩小題，9分)

閱讀下面這首唐詩(shī)，完成下面小題。

過(guò)五原胡兒飲馬泉①

唐李益

綠楊著水草如煙，舊是胡兒飲馬泉。

幾處吹笳明月夜，何人倚劍自云天。

從來(lái)凍合關(guān)山路，今日分流漢使前。

莫遣行人照容鬢，恐驚憔悴入新年。

【注】唐代五原縣屬鹽州，今為內(nèi)蒙古五原。中唐時(shí)，這是唐和吐蕃反復(fù)爭(zhēng)奪的邊緣地區(qū)。李益曾為幽州節(jié)度使劉濟(jì)幕府，居邊塞十余年。

15.下列對(duì)這首詩(shī)歌賞析和理解不正確的一項(xiàng)是(3分)

A.首聯(lián)中"舊是"一詞示意五原這片草豐景美的土地，曾被吐蕃占據(jù)，后又失而復(fù)得，透露出詩(shī)人慶幸失地得以收復(fù)的欣慰之情，也表達(dá)了對(duì)從前國(guó)難的感慨和憂思。

B.詩(shī)中寫(xiě)到了夜宿五原的見(jiàn)聞，既有皎皎明月，又有聲聲笳鳴，還回顧了一路走來(lái)由冬到春的變化，喻指邊關(guān)收復(fù)后與收復(fù)前的今昔不同。

C.這首七言律詩(shī)，語(yǔ)言凝練自然，韻律和諧明快，和激揚(yáng)高揚(yáng)的盛唐邊塞詩(shī)一樣，整首詩(shī)的感情基調(diào)都布滿了歡快與昂揚(yáng)之情。

D.詩(shī)人寄情于景，景中融悟，一系列景象的描繪以詩(shī)人的行蹤為線索，漸次綻開(kāi)，脈絡(luò)清楚，構(gòu)成了一幅有意味的邊塞風(fēng)景畫(huà)。

16沈德潛曾在《唐詩(shī)別裁集》中評(píng)論夲詩(shī)頷聯(lián)"言備邊無(wú)人，句特含蓄"，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析下頷聯(lián)都表達(dá)了哪些思想情感。(6分)

（三）名篇名句默寫(xiě)(本題共1小題，6分)

17.補(bǔ)寫(xiě)出下列句子的空缺部分。

（1）中央領(lǐng)導(dǎo)人訪問(wèn)墨西哥時(shí)，在墨西哥參議院發(fā)表了題為"促進(jìn)共同進(jìn)展，共創(chuàng)美妙將來(lái)"的演講。中央領(lǐng)導(dǎo)人援引了莊子《逍遙游》"_________，__________"強(qiáng)調(diào)假如不讓中墨兩國(guó)人民的友情匯聚成浩瀚的大海，就不行能承載起中墨兩國(guó)友好合作的大船。

（2）辛棄疾在《永遇樂(lè)京口北固亭懷古》中贊美劉裕北伐戰(zhàn)功的兩句是"_________，__________"。

（3）《行路難》中，李白那樂(lè)觀用世的劇烈意愿，使他唱出了布滿自信與展望的強(qiáng)音"_________，__________"他信任自已有一天會(huì)像劉宋時(shí)的宗愨一樣，實(shí)現(xiàn)自己的抱負(fù)。

三、語(yǔ)言文字運(yùn)用(20分)

(一)閱讀下面的文字，完成18~20小題。(本題共3小題，11分)

我躺在墊著稻草的地鋪上，默想著100多年前英國(guó)學(xué)者托馬斯德昆西寫(xiě)的一篇聞名論文:《論麥克白中的敲門(mén)聲》。昆西說(shuō)，在莎士比亞筆下，麥克白及其夫人借助黑夜在城堡中殺人篡權(quán)，突然，城堡中響起了敲門(mén)聲。這敲門(mén)聲使麥克白夫婦_________，也歷來(lái)使全部的觀眾感到驚心動(dòng)魄。緣由何在?昆西思索了許多年，結(jié)論是:早晨敲門(mén)，是正常生活的象征，它足以反襯出黑夜中魔性和獸性的可怖，它又宣告著一種合乎人性的正常生活正有待于重建，而正是這種_________讓人由衷震撼。在那些黑夜里，我躺在地鋪上，聽(tīng)到了江南小鎮(zhèn)的敲門(mén)聲，篤篤篤，輕輕的，隱隱的，卻聲聲入耳，灌注全身。

好多年過(guò)去了，生活應(yīng)當(dāng)說(shuō)已經(jīng)發(fā)生了很大的變化，但這種敲門(mén)聲還時(shí)不時(shí)地響起于心扉間。為此我經(jīng)常喜愛(ài)找個(gè)江南小鎮(zhèn)走走，但一走，這種敲門(mén)聲就響得更加清楚而催人了。

當(dāng)代大都市的忙人們?cè)诩偃栈蚰硞€(gè)其他機(jī)會(huì)間或來(lái)到江南小鎮(zhèn)，會(huì)使平日的行政_________、人事喧嚷、滔滔名利、爾虞我詐立時(shí)凈化，在自己的靴踏在街石上的清空聲音中聽(tīng)到自己的心跳，不久，就會(huì)走進(jìn)一種清空的啟悟之中，_________。惋惜終究要返回，返回那科囂和喧嚷。

如眼前一亮，我猛然看到了名揚(yáng)海外的那幅聞名的旅美畫(huà)家胨逸飛先生所畫(huà)的《家鄉(xiāng)的回憶》。斑剝的青灰色像早晨的殘夢(mèng)，交叉的雙橋堅(jiān)致而又蒼老，沒(méi)有比這個(gè)圖像更能概括江南小鎮(zhèn)的了，而又沒(méi)有比這樣的江南小鎮(zhèn)更能象征家鄉(xiāng)的了。

18依次填入文中橫線處的詞語(yǔ)，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)

A.驚恐萬(wàn)狀反常喧囂迷途知返

B.驚恐萬(wàn)狀反差煩器流連忘返

C.措手不及反差煩囂迷途知返

D.措手不及反常喧囂流連忘返

19.文中畫(huà)橫線的句子假如改寫(xiě)成"聽(tīng)到了江南小鎮(zhèn)篤篤篤、輕輕的、隱隱的敲門(mén)聲，聲聲入耳，灌注全身"，從語(yǔ)意上看，二者基本相同，但原文表達(dá)效果更好，為什么?(5分)

20.文中畫(huà)波浪線的語(yǔ)句語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)修改為(3分)

（二）閱讀下面的文字，完成21~22題。(本題共2小題，9分)

依據(jù)中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)信息中心今年2月發(fā)布的報(bào)告，截至2021年12月，我國(guó)網(wǎng)民規(guī)模達(dá)到9.89億，成為全球最大的數(shù)字社會(huì)。對(duì)許多人來(lái)說(shuō)，吃穿住用行或者工作、休閑、教育、社交都已經(jīng)離不開(kāi)互聯(lián)網(wǎng)。"在線"成為常態(tài)，(1)________。由此帶來(lái)一種普遍的擔(dān)憂:當(dāng)我們?cè)絹?lái)越習(xí)慣于線上的虛擬生活，(2)________？失去與實(shí)體、具象、豐富的社會(huì)現(xiàn)實(shí)的聯(lián)系，我們的文化是否會(huì)成為無(wú)源之水?

實(shí)際上，線上與線下并非涇渭分明，反而趨向彼此融合，那種認(rèn)為線上費(fèi)的時(shí)問(wèn)越來(lái)越多、與現(xiàn)實(shí)世界的聯(lián)系就會(huì)越來(lái)越少的看法，是一種非此即彼的，對(duì)立觀念；（3）_______、線上是虛假的，兩者格格不入，彼此在進(jìn)行一場(chǎng)爭(zhēng)時(shí)間的博弈，但線上與線下之間的關(guān)系并非如此。討論發(fā)覺(jué)，互聯(lián)網(wǎng)形成的社交關(guān)系許多都是"上傳"線下的好友，是現(xiàn)實(shí)社交的連續(xù)。從空間角度來(lái)看，五聯(lián)網(wǎng)有助于我們維系遠(yuǎn)距離的線下關(guān)系，尤其對(duì)社交圈中的異地"弱關(guān)系"，互聯(lián)網(wǎng)供應(yīng)了一種成本極低的交往方式，從時(shí)間角度來(lái)看，媒介化制造了一種廣泛的雙向即時(shí)互動(dòng)，空間和時(shí)間都被不斷壓縮，互動(dòng)性顯著增加，這無(wú)疑有助于提高社會(huì)交往的效率。

社交如此，我們工作生活的其他方而也是如此，"虛擬"與"現(xiàn)實(shí)"早已是你中有我，我中有你?，F(xiàn)實(shí)世界為虛擬生活供應(yīng)源源不斷的養(yǎng)料，虛擬生活又在激發(fā)和充實(shí)現(xiàn)實(shí)世界的活力。

21.在上文(1)、(2)、(3)橫線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，規(guī)律嚴(yán)密。每句不超過(guò)18個(gè)字(6分)

22.請(qǐng)用一句話概括文段的觀點(diǎn)。不超過(guò)20個(gè)字。(3分)

四、寫(xiě)作(60分)

23.閱讀下面的材料，依據(jù)要求寫(xiě)作。

①"當(dāng)代愚公"毛湘林帶領(lǐng)鄉(xiāng)親們用了7年的時(shí)間鑿出絕壁天路;執(zhí)著追求一輩子的張桂梅點(diǎn)燃1800多名大山女孩的盼望;98歲的夏森一生省吃?xún)€用，資助182名貧圖生圓了高校夢(mèng)這些脫貧英雄，將被黨和人民永久牢記，被共和國(guó)永久牢記。

②冰心說(shuō):"勝利的花，人們只驚美她現(xiàn)時(shí)的明艷!然而當(dāng)時(shí)的芽?jī)?，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。"

以上兩則材料，觸發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思索?請(qǐng)結(jié)合自己的生活體驗(yàn)，寫(xiě)一篇談?wù)撐摹?/p>

要求:自擬題目，自選角度，確定立意，不要套作，不得抄襲，不得泄露個(gè)人信息;不少于800字。

參考答案

1選A。解析:B項(xiàng)強(qiáng)加因果關(guān)系。C項(xiàng)"實(shí)際生產(chǎn)中"曲解文意，原文說(shuō)的是"在理論上";另外"全部石油化學(xué)品"說(shuō)法肯定，擴(kuò)大了范圍，原文是"絕大多數(shù)"。D項(xiàng)"已充分利用"混淆時(shí)態(tài)，把未然說(shuō)成了已然，原文說(shuō)的是"這被認(rèn)為是解決食品問(wèn)題的可行途徑

2選C。解析:C項(xiàng)"激活患者免疫系統(tǒng)、增加抗病毒力量的基因編輯技術(shù)"錯(cuò)誤，張冠李戴，原文是"利用基因編輯技術(shù)開(kāi)發(fā)核酸診斷試劑，提高診斷的精確?????性和靈敏度"。

3選C。解析:C項(xiàng)不屬于生物合成技術(shù)，由于原文說(shuō)的是"石油化學(xué)品都能夠借助合成生物學(xué)技術(shù)制得，大們還可通過(guò)生物合成技術(shù)制造出傳統(tǒng)化工無(wú)法合成的新燃料"

4解析:合成生物學(xué)也稱(chēng)"工程生物學(xué)"，是一門(mén)以分子生物學(xué)為技術(shù)手段，通過(guò)"重編程"或重頭設(shè)計(jì)構(gòu)建生物系統(tǒng)并進(jìn)行測(cè)試的科學(xué)。

5第一問(wèn):全文采納了"總分總"的論證結(jié)構(gòu)。其次問(wèn):行文脈絡(luò)如下

首先，總起部分簡(jiǎn)要介紹合成生物學(xué)的特點(diǎn)并指出其討論意義和進(jìn)展前景

其次，分論部分舉實(shí)例說(shuō)明合成生物學(xué)可在多個(gè)領(lǐng)域、為多個(gè)重大問(wèn)題做出新貢獻(xiàn)的應(yīng)用狀況及美妙前景

最終，總括部分強(qiáng)調(diào)合成生物學(xué)服務(wù)人類(lèi)生活生命質(zhì)量的討論宗旨，呼吁建立相應(yīng)法規(guī)和監(jiān)管方法。

6選C。解析:阿生不只是由于想起做的夢(mèng)沒(méi)有答應(yīng)，而是他對(duì)大哥的做法產(chǎn)生了懷疑，九個(gè)月的牢獄生活讓他意識(shí)到那樣做不對(duì)。他最終打算挖沙賣(mài)也不只是覺(jué)得那個(gè)夢(mèng)不對(duì)勁，更多的是由于看到深山和小溪更瘦了，內(nèi)心觸動(dòng)，意識(shí)覺(jué)醒，才有了行動(dòng)上的轉(zhuǎn)變

7選C。解析:"也象征了阿生的精神品質(zhì)"錯(cuò)誤。阿生是一個(gè)轉(zhuǎn)變型的人物，之前仗義重情，跟隨帶頭大哥倒騰樹(shù)犯法入獄，受教育后才開(kāi)頭覺(jué)醒，預(yù)備采石破沙，再買(mǎi)土植樹(shù)，回報(bào)哺育自己的山林。所以說(shuō)"山"象征阿生的精神品質(zhì)不妥。

8解析:①?gòu)拿枋霭⑸z中的噩夢(mèng)入手，玄妙設(shè)疑，激發(fā)讀者閱讀愛(ài)好。②為下文阿生買(mǎi)"鱷破"采石植樹(shù)、拒絕與大哥挖樹(shù)燒炭等情節(jié)做鋪墊。③示意阿生的覺(jué)醒，突出了監(jiān)獄教育在阿生心里產(chǎn)生的巨大影響。④示意寫(xiě)作意圖，批判了山民們對(duì)山水的破壞，呼吁人們關(guān)注生態(tài)。(答1點(diǎn)得1分，2點(diǎn)2分，3點(diǎn)4分)

9.解析:

覺(jué)得《瘦了山水》更好。理由如下:①山水為何會(huì)變"瘦"?設(shè)置懸念，激發(fā)讀者閱讀愛(ài)好，引人深思。②運(yùn)用擬人的修辭手法，給予山水以人的形態(tài)和情感，山水因山民們的破壞而日益"消瘦"，發(fā)人深省。③與情節(jié)相照應(yīng)。阿生坐牢、做夢(mèng)均因山水變"瘦";拒燒炭、買(mǎi)"鱷破"都是為了讓山水不再"瘦"。④示意主旨，批判了人們對(duì)山水的破壞;隱含了讓山水變"豐滿"的愿景。(每點(diǎn)2分，答對(duì)3點(diǎn)即得6分，其余答案，言之有理可酌情給分

覺(jué)得《買(mǎi)一座荒禿的石頭山》更好。理由如下:①"為何要買(mǎi)荒禿的石頭山?"設(shè)置懸念，激發(fā)讀者奇怪???心，引起閱讀愛(ài)好。;②"山"是小說(shuō)人物生存的依靠，活動(dòng)的主要場(chǎng)景，"荒禿"表現(xiàn)出人們對(duì)山林的破壞，讓人觸目驚心;③全句直接點(diǎn)明白人物發(fā)生轉(zhuǎn)變的主要大事，強(qiáng)調(diào)了人物的覺(jué)醒。(每點(diǎn)2分，言之有理可酌情給分)

10選B

11.選A。解析:"書(shū)寫(xiě)效果略微瘦長(zhǎng)"，"起源于周朝"錯(cuò)。

12選C。解析:"勸立麴文泰子弟"并未被皇帝接受。

13解析;(1)刺史，是人民的領(lǐng)導(dǎo)者，用人得當(dāng)下面就安定穩(wěn)妥，用人失當(dāng)老百姓就勞苦疲乏。(得分點(diǎn):推斷句1分，"得人""失人"各1分，句意通順1分)

(2)應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)許太子間或(間或)回到東宮，親近老師，用心學(xué)藝，來(lái)擴(kuò)大美德。(得分點(diǎn):"間"親""廣"，句意通順各1分)

14解析:(1)未成年的皇子應(yīng)當(dāng)留在京城學(xué)習(xí)經(jīng)學(xué)，養(yǎng)成德行與才能。

(2)皇帝與太子不宜太過(guò)親近，應(yīng)當(dāng)多親近老師學(xué)習(xí)才藝，培育美德。(答對(duì)一點(diǎn)1分，兩點(diǎn)3分

15選C。解析:李益這首詩(shī)悲傷重于歡欣，絕望多于盼望，與那些激壯昂揚(yáng)的盛唐邊塞詩(shī)大相徑庭，詩(shī)人的情感是簡(jiǎn)單沖突的，既含有失地復(fù)收后的喜悅的贊美，又有對(duì)邊防安危和國(guó)家形勢(shì)的擔(dān)憂，還有對(duì)個(gè)人命運(yùn)前途的感傷。

16解析:①月夜笳聲營(yíng)造出悲涼的氣氛，烘托了月下思鄉(xiāng)的情感;②詩(shī)人于"幾處""何人"中又透露出對(duì)邊備空虛，邊防尚未鞏固的擔(dān)憂。(每點(diǎn)3分，言之成理酌情給分

17.(1)(且夫)水之積也不厚，則其負(fù)大舟也無(wú)力。(2)金戈鐵馬