江西省宜春市洛市中學(xué)高一物理聯(lián)考試題含解析

江西省宜春市洛市中學(xué)高一物理聯(lián)考試題含解析一、選擇題：本題共5小題，每小題3分，共計15分．每小題只有一個選項符合題意1.（多選）質(zhì)量為50kg的某同學(xué)站在升降機中的磅秤上，某一時刻該同學(xué)發(fā)現(xiàn)磅秤的示數(shù)為40kg，則在該時刻升降機可能是以下列哪種方式運動？A.加速下降

B.加速上升

C.減速上升

D.減速下降[來源:學(xué)優(yōu)高考參考答案：AC2.如圖2所示，B物體放在粗糙的水平面上，當A物體沿B物體的斜面勻速下滑時，楔形木塊B在粗糙水平地面上始終保持靜止狀態(tài)，則以下說法正確的是（

）A．木塊A所受外力的個數(shù)為3個B．楔形木塊B所受外力的個數(shù)為5個C．桌面與楔形木塊B之間的靜摩擦力一定不為零D．地面對楔形木塊B的支持力一定大于A、B重力大小之和參考答案：選A因為A物體沿沿斜面勻速下滑，受平衡力作用。所以A物體受三個力作用，B物體受四個力作用。故答案選A。3.如剛所示為糧袋的傳送裝霞．已知AB問長度為L．傳送帶與水平方向的夾角為θ．工作時運行速度為V，糧袋與傳送帶間的動摩擦因數(shù)為μ，正常工作時工人在A端將糧袋放到運行中的傳送帶上，關(guān)于糧袋從A到B的運動，以下說法正確的是（設(shè)最大靜摩擦力等于滑動摩擦力）（

）A．若μ≥tan6，則糧袋從A到B一定一直是做加速運動B．糧袋開始運動時的加速度為g（sinθ-μcosθ）若L足夠大，

則以后將一定以速度V做勻速運動C．不論μ大小如何糧袋從A到B一直勻加速運動．且a>gsinθD．糧袋到達B端的速度與V比較，可能大，也可能相等或小參考答案：D4.改變汽車的質(zhì)量和速度，都能使汽車的動能發(fā)生變化，在下面4種情況中，能使汽車的動能變?yōu)樵瓉淼?倍的是(

)A．質(zhì)量不變，速度增大到原來的4倍

B．質(zhì)量不變，速度增大到原來的4倍C．速度不變，質(zhì)量增大到原來的2倍

D．速度不變，質(zhì)量增大到原來的4倍參考答案：D5.（單選）中央電視臺《今日說法》欄目曾經(jīng)報道了一起發(fā)生在湖南長沙某區(qū)湘府路上的離奇交通事故．家住公路拐彎處的張先生和李先生家在三個月內(nèi)連續(xù)遭遇了七次大卡車側(cè)翻在自家門口的場面，第八次有輛卡車沖撞進李先生家，造成三死一傷和房屋嚴重損毀的血腥慘案．經(jīng)公安部門和交通部門協(xié)力調(diào)查，畫出的現(xiàn)場示意圖如圖所示．交警根據(jù)圖示作出以下判斷，你認為正確的是（）①由圖可知汽車在拐彎時發(fā)生側(cè)翻是因為車作向心運動②由圖可知汽車在拐彎時發(fā)生側(cè)翻是因為車作離心運動③公路在設(shè)計上可能內(nèi)（東）高外（西）低④公路在設(shè)計上可能外（西）高內(nèi)（東）低． A ①③ B ②④ C．①④ D．②③參考答案：考點： 向心力．專題： 勻速圓周運動專題．分析： 汽車拐彎時發(fā)生側(cè)翻是由于車速較快，外界提供的力不夠做圓周運動所需的向心力，發(fā)生離心運動．有可能是內(nèi)測高外側(cè)低，支持力和重力的合力向外，最終的合力不夠提供向心力．解答： 解：①、②汽車發(fā)生側(cè)翻是因為提供的力不夠做圓周運動所需的向心力，發(fā)生離心運動．故①錯誤，②正確．③、④汽車在水平路面上拐彎時，靠靜摩擦力提供向心力，現(xiàn)在易發(fā)生側(cè)翻可能是路面設(shè)計不合理，公路的設(shè)計上可能內(nèi)側(cè)（東）高外側(cè)（西）低，重力沿斜面方向的分力背離圓心，導(dǎo)致合力不夠提供向心力而致．故③正確，④錯誤．故選：D．點評： 解決本題的關(guān)鍵知道當提供的力等于圓周運動所需要的力，物體做圓周運動，當提供的力不夠圓周運動所需要的力，物體做離心運動．二、填空題：本題共8小題，每小題2分，共計16分6.汽車以20m/s的速度做勻速直線運動，剎車后加速度大小為5m/s2，那么開始剎車后3s通過的位移為__________m,剎車后6s通過的位移為__________m。

參考答案：7.(1)物體的加速度(a)同時跟合外力(F)和質(zhì)量(M)兩個因素有關(guān)．研究這三個物理量之間的定量關(guān)系的思想方法是___________________（“理想實驗法”或“控制變量法”）．(2)某同學(xué)的實驗方案如圖所示，她想用沙和桶的總重力表示小車受到的合外力F，為了減小這種做法而帶來的實驗誤差，她先做了兩方面的調(diào)整措施：①用小木塊將長木板無滑輪的一端墊高，目的是__________________________；②使沙和桶的總質(zhì)量遠小于小車的質(zhì)量，目的是使拉小車的力近似等于________________．

(3)該同學(xué)利用實驗中打出的紙帶求加速度時，處理方案有兩種：A．利用公式a＝計算；B．根據(jù)a＝利用逐差法計算．兩種方案中，你認為選擇方案________比較合理．(4)該同學(xué)在“保持小車合外力F不變，探究a與小車質(zhì)量M的關(guān)系”時記錄了實驗數(shù)據(jù)，并將數(shù)據(jù)在坐標系中描點，作出a－圖象，如圖所示；圖線與橫軸相交，原因可能是____________________________________．參考答案：（1）

控制變量法

（2）①

平衡摩擦力

②

沙和桶的總重力

（3）

B

（4）

木板傾角偏小

8.質(zhì)點沿曲線由A運動至B過程中，在圖上作出質(zhì)點在A、a、b、B四點的速度的方向。參考答案：9.某物體做自由落體運動，第1s與第2s末的速度之比為_______，第1s內(nèi)與第2s內(nèi)通過的位移之比為--______。參考答案：1:210.某同學(xué)準備利用如圖所示的裝置探究勁度系數(shù)較大的輕質(zhì)彈簧T的彈性勢能與其壓縮量之間的關(guān)系。圖中B為一固定在桌面、帶有刻度的平直光滑導(dǎo)軌，小盒C用輕繩懸掛于O點，彈簧T左端固定，用小球A沿導(dǎo)軌B向右擠壓彈簧，釋放后球A彈出，射入一較重的小盒C中與小盒C一起向右擺動，擺動的最大角度θ可以被準確測出。球A射入盒C后兩者的重心重合，重心距懸點O的距離為L。下面是本實驗中的幾個步驟：①按實驗裝置安裝好器材；②用刻度尺測定C的重心到懸點O的距離L；③反復(fù)調(diào)節(jié)盒C的位置，使其運動軌跡平面與光滑軌道在同一平面內(nèi)，且盒C靜掛，開口正對導(dǎo)軌末端，A、C兩者重心同高；④用球A壓縮彈簧，使其重心處于軌道的某一刻度線上，記錄此時的讀數(shù)；⑤釋放A球，讓它射入盒C中，一起與C擺動到最大高度；⑥記錄最大擺角θ；⑦處理數(shù)據(jù)，得出結(jié)論。下列說法正確的是：（

）ks5uA．球A在彈簧的作用下彈出的過程中，彈性勢能轉(zhuǎn)化為動能，機械能守恒；球A與盒C一起向上擺的過程，動能轉(zhuǎn)化為重力勢能，機械能守恒B．“步驟”的過程描述是完整的，所測量的物理量是足夠的C．忽略A和C碰撞的能量損失，球A彈出時的彈性勢能可表示為Ep=(MA+MC)gL(1-cosθ)D．實驗誤差的來源主要在導(dǎo)軌的光滑程度、碰撞的能量損失和最高點的測量參考答案：ACD11.在用打點計時器測速度的實驗中，某同學(xué)打出了如圖所示的一條紙帶。已知相鄰點的時間間隔為0．02s，紙帶旁邊是一把最小刻度為1mm的直尺，試計算拖著紙帶做直線運動的物體在B點的瞬時速度______________。參考答案：12.一個同學(xué)在《研究平拋物體的運動》實驗中，只畫出了如圖所示的一部分曲線，于是他在曲線上取水平距離相等的三點A、B、C，量得=0.2m。又量出它們之間的豎直距離分別為h1=0.1m，h2=0.2m，利用這些數(shù)據(jù)，可求得：(1)物體拋出時的初速度為

m/s；(2)物體經(jīng)過B時豎直分速度為

m/s；(3)拋出點在A點上方高度為

m處（g=10m/s2）。參考答案：2

1.5

0.012513.如圖所示，將一勁度系數(shù)為k的輕彈簧一端固定在內(nèi)壁光滑，質(zhì)量為M，半徑為R的半球形容器底部O′處（O為球心），另一端與質(zhì)量為m的小球相連，小球靜止與P點．已知容器與水平面間的動摩擦因數(shù)為μ，OP與水平方向間的夾角為θ=30°，則半球形容器對地面的壓力大小為

，彈簧對小球的彈力大小為

．參考答案：（m+M）g；mg【考點】共點力平衡的條件及其應(yīng)用；力的合成與分解的運用．【分析】對容器和小球整體研究，分析受力可求得半球形容器受到的摩擦力．對小球進行受力分析可知，小球受重力、支持力及彈簧的彈力而處于靜止，由共點力的平衡條件可求得小球受到的輕彈簧的彈力及小球受到的支持力，由胡克定律求出彈簧的壓縮量，即可求得原長．【解答】解：由于容器和小球組成的系統(tǒng)處于平衡狀態(tài)，容器在豎直方向受到的合外力等于0，所以受到地面的支持力大?。篘=（m+M）g；根據(jù)牛頓第三定律可知，半球形容器對地面的壓力大小也是（m+M）g；容器對小球的作用力是彈力，指向球心O，對小球受力分析，如圖所示，由θ=30°得小球受到容器的支持力和彈簧對小球的彈力大小均為mg．故答案為：（m+M）g；mg三、簡答題：本題共2小題，每小題11分，共計22分14.如圖所示，P為彈射器，PA、BC為光滑水平面分別與傳送帶AB水平相連，CD為光滑半圓軌道，其半徑R=2m，傳送帶AB長為L=6m，并沿逆時針方向勻速轉(zhuǎn)動。現(xiàn)有一質(zhì)量m=1kg的物體（可視為質(zhì)點）由彈射器P彈出后滑向傳送帶經(jīng)BC緊貼圓弧面到達D點，已知彈射器的彈性勢能全部轉(zhuǎn)化為物體的動能，物體與傳送帶的動摩擦因數(shù)為=0.2。取g=10m/s2，現(xiàn)要使物體剛好能經(jīng)過D點，求：（1）物體到達D點速度大小；（2）則彈射器初始時具有的彈性勢能至少為多少。參考答案：（1）2m/s；（2）62J【詳解】（1）由題知，物體剛好能經(jīng)過D點，則有：解得：m/s（2）物體從彈射到D點，由動能定理得：解得：62J15.在上圖中，根據(jù)通電螺線管上方小磁針N極的指向，標出電源的“十”“一”極。參考答案：四、計算題：本題共3小題，共計47分16.一只質(zhì)量為2kg的小球，從距水平地面20m高處以10m/s的初速度水平拋出．不計空氣阻力，取重力加速度g=10m/s2．求：（1）小球在空中飛行的時間；（2）小球拋出的水平距離；（3）小球落地的速度大小．參考答案：解：（1）小球豎直方向做自由落體運動，則有：h=得t==s=2s

（2）小球水平方向做勻速直線運動，則小球拋出的水平距離：x=v0t=10×2m=20m（3）落地豎直分速度大?。簐y=gt=20m/s

速度大小為v==10m/s答：（1）小球在空中飛行的時間是2s；（2）小球拋出的水平距離是20m；（3）小球落地的速度大小是10m/s．【考點】平拋運動．【分析】（1）小球做平拋運動，豎直方向做自由落體運動，根據(jù)平拋運動的高度求出時間．（2）由水平方向勻速直線運動的規(guī)律求解小球飛行的水平距離．（3）由時間求落地時豎直分速度，再由速度的合成求出小球落地時的速度大?。?7.質(zhì)量為m=2kgr的小球用長L=0.2m的細繩系住，另一端固定于O點，最初繩拉直且水平，由靜止釋放后，小球擺下來，求：

（1）小球到過最低點時球的速度（2）小球過最低點時繩的拉力大?。?）為使小球能在豎直面內(nèi)完成完整的圓周運動，當其過最低點時對小球施加一沿速度方向的瞬間水平外力，求該外力對小球做功至少應(yīng)為多少？

參考答案：（1）2m/s

2分（2）60N

3分（3