8年級下物理教案（3篇）

8年級下物理教案（3篇）八年級物理下冊全冊教案篇一

●教學目標：一、學問目標：1.學生熟悉物理是好玩的、有用的。對物理討論及物理應用有初步印象，激發(fā)學生的學習興趣。

2、步了解學好物理應留意的事情。

二、力量目標：1.過觀看和試驗，學習初步的探究問題的方法。

2、過本節(jié)課的學習，培育初步的觀看力量、分析力量。

三、德育目標：1.發(fā)學生對物理的學習興趣，培育學生喜愛科學的精神，發(fā)覺科學試驗帶來的樂趣。

2、共同完成的觀看及試驗中，學會和同伴的協(xié)作和協(xié)作。

●教學重點：通過觀看、爭論、試驗，激發(fā)學生學習物理的興趣和愿望。

●教學難點：能從看到的現(xiàn)象中提出問題。

●教學方法：爭論法、試驗法、觀看法。

●課時安排：1課時

●教學過程

一、教師自我介紹

二、引入

[師]從這個學期開頭我們學習一門新課——物理。請同學們觀看美麗的章首圖，然后聽一位同學帶感情地朗讀配文。

三、進展新課

[師]科學之旅的第一站，先請同學們觀看幾個好玩的試驗。

[演示]課本圖0.1-1試驗[演示]課本圖0.1-2試驗。

教師邊演示，邊引導學生觀看分析試驗現(xiàn)象。

教師再演示書本的幾個[想想做做]

1、放大鏡看自己的手指紋：是放大的；再用放大鏡看窗外的物體：是縮小的。

2、乓球會落下嗎？

[師]以上的這些試驗好玩嗎？

[板書]物理是好玩的

[板書]物理學的討論范圍：聲、光、熱、電、力等現(xiàn)象

[師]這些現(xiàn)象不僅好玩且都包含肯定的科學道理，以后的學習中我們會漸漸弄清晰其中的神秘。

物理學不僅好玩，而且特別有用：

[板書]怎樣學習物理。

[板書](1)勤于觀看、勤于動手

[板書](2)勤于思索、重在理解

[板書](3)聯(lián)系實際，聯(lián)系社會

四、小結

物理學是好玩的，有用的。學習物理要用自己的眼睛認真觀看四周的生活，從中發(fā)覺問題、提出假設、大膽猜測、擅長動手、勇于實踐，才能最終發(fā)覺事物的進展規(guī)律，才能在“真理的大?！敝杏峦鼻啊?/p>

五、布置作業(yè)(略)

六、板書設計

新人教版八年級物理下冊教案篇二

●教學目標：

1、識與技能

（1）熟悉定滑輪和動滑輪

（2）知道定滑輪、動滑輪和滑輪組的作用

（3）會依據(jù)要求使用和組裝滑輪

（4）了解其他簡潔機械（輪軸、斜面等）的一些應用

2、過程與方法

（1）經(jīng)受探究定滑輪、動滑輪工作特點的過程，進一步把握用觀看、比照來討論問題的方法。

（2）經(jīng)受組裝滑輪組的過程，學會按要求組裝滑輪組的方法。

3、情感、態(tài)度與價值觀

（1）關懷生活、生產中有關滑輪、輪軸、斜面的實際使用。

（2）對實踐中的滑輪、輪軸、斜面的工作特點具有奇怪心。

（3）具有利用簡潔機械改善勞動條件的愿望。

（4）具有對現(xiàn)實生活中簡潔機械的應用是否合理進展評價的意識。

（5）通過了解簡潔機械的應用，初步熟悉科學技術對人類社會進展的作用。

●教學過程：

由學校升旗桿頂部裝置引入新課。

一。定滑輪：滑輪的軸固定不動。

性質：不能省力，但能轉變力的方向

實質：等臂杠桿

二。動滑輪：滑輪的軸隨重物一起移動

性質：能省力，但不能轉變力的方向

實質：動力臂是阻力臂兩倍的杠桿

三?；喗M：由定滑輪和動滑輪組合而成。

性質：能省力，又能轉變力的方向

應用：使用滑輪組時，動滑輪和重物由幾段繩子擔當，提起重物所用的力就是物重的幾分之一。

輪軸：動力作用在輪上可省力。例如：方向盤，自行車把手。

斜面：省力。并且斜面越長越省力。

四。練習：一課一練。

五。作業(yè)：P731

六。教學后記：

八年級下冊物理教案篇三

●教學目標：一、學問目標：1.學生熟悉物理是好玩的、有用的。對物理討論及物理應用有初步印象，激發(fā)學生的學習興趣。

2、步了解學好物理應留意的事情。

二、力量目標：1.過觀看和試驗，學習初步的探究問題的方法。

2、過本節(jié)課的學習，培育初步的觀看力量、分析力量。

三、德育目標：1.發(fā)學生對物理的學習興趣，培育學生喜愛科學的精神，發(fā)覺科學試驗帶來的樂趣。

2、共同完成的觀看及試驗中，學會和同伴的協(xié)作和協(xié)作。

●教學重點：通過觀看、爭論、試驗，激發(fā)學生學習物理的興趣和愿望。

●教學難點：能從看到的現(xiàn)象中提出問題。

●教學方法：爭論法、試驗法、觀看法。

●課時安排：1課時

●教學過程

一、教師自我介紹

二、引入

[師]從這個學期開頭我們學習一門新課——物理。請同學們觀看美麗的章首圖，然后聽一位同學帶感情地朗讀配文。

三、進展新課

[師]科學之旅的第一站，先請同學們觀看幾個好玩的試驗。

[演示]課本圖0.1-1試驗[演示]課本圖0.1-2試驗。

教師邊演示，邊引導學生觀看分析試驗現(xiàn)象。

教師再演示書本的幾個[想想做做]

1、放大鏡看自己的手指紋：是放大的；再用放大鏡看窗外的物體：是縮小的。

2、乓球會落下嗎？

[師]以上的這些試驗好玩嗎？

[板書]物理是好玩的

[板書]物理學的討論范圍：聲、光、熱、電、力等現(xiàn)象

[師]這些現(xiàn)象不僅好玩且都包含肯定的科學道理，以后的學習中我們會漸漸弄清晰其中的神秘。

物理學不僅好玩，而且特別有用：

[板書]怎樣學習物理。

[板書](1)勤于觀看、勤于動手

[板書](2)勤于思索、重在理解