2022高一班主任經(jīng)驗小結(jié)

Word-3-2022高一班主任經(jīng)驗小結(jié)我經(jīng)常覺得我們不是缺少激動，而是缺乏思量，缺乏在激動中思量。

而有人不以為然，認(rèn)為我們現(xiàn)在賴以生存的這個年月是一個物欲橫流，彌漫種種誘惑的年月，是一個無法用語言所能打動的年月，激動不過是一種說辭一種客套。陪同著都市的繁華，大家天天面向的冰冷鋼筋混凝土，以及只會嗡嗡作響的手機，于是人們從相互間獲得的只能是麻木與冷漠，微笑便成了從指間彈出的一個個字符，而不是洋溢在臉上的真情流露。

但今日，包括我在內(nèi)的華中師大一附中的高一學(xué)子卻被見義勇為，舍己救人的許志偉所深深激動。許志偉的事跡我在XX年時就不但耳聞了，而且在許多媒體上拜讀了。當(dāng)他被宣傳為“‘三個代表’的忠實實踐者”時，我就有點膽怯了，由于言下之意好似我們都不是。于是有點敬而遠之。

當(dāng)在華中師大一附中的團會上，親耳傾聽來自武漢工程高校的許志偉生前的學(xué)生宣講他的事跡時，我還是被深深的激動了，我看許多同學(xué)和我一樣也縱情地流下了激動的熱淚。當(dāng)許志偉的平時生活開支精確到“角”時，我們?yōu)樗?jié)儉激動；當(dāng)許志偉天天到打工從郊外運牛奶到小學(xué)時，我們?yōu)樗那趧诩?；?dāng)許志偉義務(wù)為鄉(xiāng)村小孩補習(xí)功課時，我們?yōu)樗暮蜕坪痛蠖燃印覀兏鼮樗v身一躍，英勇地跳入滾滾長江，舍身救人的壯舉激動!

但我更想說面向許志偉的英魂，我們至少該思索兩點：

第

一、為什么許志偉家境這樣貧窮，精神卻這么高尚。莫非真是“精神棲于茅屋”嗎？這真是現(xiàn)代人的一個悖論，或者僅是中國人在現(xiàn)代化路上的一個逆境。我卻固執(zhí)地希翼這都不是?；蛟S對許多成年人講已經(jīng)沒有多大意義，但我們的孩子們還是有救的，所以更希翼從小在城市長大過慣了衣來懶伸手，飯來不張口的孩子們，在激動之后更要反思自己的精神，窺看自己的心魂。我們是否正被都市的霓虹染臟著心。當(dāng)我們?yōu)榛涓袀?，為寵物失蹤而流淚時，還能否向那些需要我們協(xié)助的我們的同類伸出我們的救濟之手。為許志偉求學(xué)，他妹妹不得不輟學(xué)外出打工；為了求學(xué)，許志偉也不得不到郊外運牛奶。但他卻幾次主動送回因給故鄉(xiāng)小孩補習(xí)應(yīng)得的費用。在他的“有所為”中我們看見了他的脆弱；而在他的“有所不為”中我們更見他的高尚?！坝兴粸椤备荏w現(xiàn)一個人的精神本真。

第

二、許志偉這樣懂得珍惜屬于自己的學(xué)習(xí)機會。懂得從個體的角度，用“學(xué)問轉(zhuǎn)變命運”，所以他天天最后一個離開教室，有時光就泡在圖書館里。他在貧窮的煎熬中，卻珍惜四年的高校時間，在不高的起點上實現(xiàn)了人生輝煌的飛躍考取了華東理工高校碩博連讀的討論生。他這種勤奮篤學(xué)，立志成才的精神我們每個學(xué)生都有嗎？那些在學(xué)海中被動掙扎學(xué)生是否可從好漢許志偉身上找到一些精神的力氣!

好漢已遠去兩年多了，疲勞的人們正在逐漸忘卻；我點開好漢母校給“好漢”做的網(wǎng)頁，兩年多了，依舊寂寂寥寥，“有其形而無其神”。而許志偉在求學(xué)深造步入人生的輝煌與舍己救人發(fā)生矛盾時，他毫不猶遲疑地放棄了