




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
本文格式為Word版,下載可任意編輯——竊讀記的讀書心得5篇
竊讀記的讀書心得篇1
今天,我學(xué)了一篇課文,題目叫做《竊讀記》,這篇文章講的是學(xué)生時代常去書店偷偷地讀書,由于她沒有錢去買書,她要趁店員和書店老板察覺不了她的時候看書,假設(shè)一旦被書店老板察覺就會被呵斥被趕出去,還可能會被眾人諷刺。于是,她用自己的聰慧既喜悅又勞累地讀了一本又一本書,有時為了看完一本書,她要去好幾家書店才能讀完。她這種猛烈的求知欲和對讀書的渴望真令人感動。其中令我印象最深刻的是借雨天讀書。由于我們假設(shè)碰見下雨,都會不太欣喜,而卻特別開心,為的是能多看書,那如此的求知欲讓我為之恐懼!
讀完這篇課文,我聯(lián)想到我自己平日讀書,碰見我熱愛的書,我可以讀上幾百遍都不厭煩,而碰見我不熱愛的書,讀幾遍都不情愿。但是我們的讀書環(huán)境比好,由于現(xiàn)在的全體書店都向我們打開大門,書店里冬暖夏涼,寬大亮堂。一排排桌椅,為我們供給了舒適的讀書環(huán)境。我們可以在那里無憂無慮,自由自由地暢游在書海里,而不用惦記店員會給你臉色看。文章的結(jié)果一句話讓我感確很深:記住,你們是吃飯長大的,也是讀書長大的!這句話有著很深的含義:是的,糧食是哺育身體的,而書籍是哺育靈魂的精神食糧,它可以使我們增長學(xué)識,豐富我們的精神世界。
因此,我要向?qū)W習(xí),珍惜現(xiàn)在的幸福生活,讀好書,好讀書!
竊讀記的讀書心得篇2
我們已經(jīng)是五年級的小學(xué)生了,開學(xué)上的第一課就是由出名作家林海音所寫的一篇文章,他就是——竊讀記。
這本書的仆人公就是林海音,那時還是一位小女孩,她分外酷好讀書,但口袋里沒有錢,實在買不起她心中所愛一些書,所以她不得不偷偷跑去竊讀。
每當(dāng)放學(xué)之后,她都會跑到靠近飯店旁的一家書店去看書,她每天都會來,人越多她越欣喜,由于這樣就不會被書店老板察覺了,由于人多,小女孩就可以從大人的腋下鉆過去,可是她為什么會畏縮被書店老板察覺呢?是由于像她這樣經(jīng)?;蓊櫠鴱牟惶碇脮娜藥缀鯖]有,所以書店老板要把她趕出去。
這位小女孩分外酷好讀書,有時想讀也讀不到,想想我們現(xiàn)在,有的讀卻不要讀,比起這位小女孩,我們幸福多了,對于她來說,讀書就是享受,一本課外書有多么的來之不易啊!所以我們也要像這位小女孩一樣珍惜每一本來之不易的書,她每天都會去書店看書,再看看我們現(xiàn)在,放學(xué)后就是看電視,玩電腦,怎么可能會想小女孩這樣快讀書呢!
所以我們要向她學(xué)習(xí)!喜歡讀書,好好讀書!
竊讀記的讀書心得篇3
《竊讀記》是這個學(xué)期我學(xué)的第一篇課文,它讓我感受頗多。
林海音由于囊中害羞買不起書,又愛讀書所以只能竊讀?!拔液芟矏?,也很懼怕——這種竊讀的滋味!”這是小竊讀的感受。我想:她喜悅是由于讀書能得到學(xué)識;她懼怕是由于畏縮被別人察覺而遭到斥責(zé)和畏縮心愛的書會被賣光。這種苦樂相伴的竊讀滋味正是源于她對讀書的喜歡和對學(xué)識的渴望!這還淋漓盡致地表達(dá)在文中最讓我感動的兩句話:“急切開啟書,一頁,兩頁,我像一匹餓狼,貪婪地讀著?!焙汀拔液仙蠒?,咽了一口唾沫,猶如把全體的聰慧都吞下去了,然后才依依不舍地把書放回書架?!庇浀蒙勘葋喺f過:“書籍是全世界的養(yǎng)分品,生活里沒有書籍,就猶如沒有陽光;聰慧里沒有書籍,就猶如鳥兒沒有翅膀?!蔽蚁耄何镔|(zhì)的困苦并沒有遮住林海音精神世界的陽光,并沒有阻擋她插上聰慧的翅膀,她是精神世界的富翁。文中的國文老師有句話:“記住你們是吃飯長大的,也是讀書長大的!”是啊,吃飯能供給物質(zhì)養(yǎng)分,而讀書能供給精神養(yǎng)分。兩種養(yǎng)分缺一不成,只有這樣我們才能健康成長!
與比起來,我簡直太幸福了。我不用忍受竊讀的懼怕和腿酸腳麻、饑餓的痛楚。對于我來說讀書只有喜悅:我擁有好多心儀的書,可以坐在沙發(fā)上舒安逸服的看·······與比起來,我很慚愧。盡管我也熱愛讀書,但是我對讀書的喜歡和渴望遠(yuǎn)不及像她那樣猛烈,也時常有將新買的書束之高閣的事發(fā)生。讀完這篇《竊讀記》后,我確定珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,下定決心像林海音學(xué)習(xí),喜歡讀書,使自己活的更加充實,更加光輝有力!
竊讀記的讀書心得篇4
讀了《竊讀記》這篇課文,我突然想起我的那次竊讀體驗。
那是一個冬天的晚上,洗好澡,我坐在床上,拿出了今天爸爸剛給我買的書,我開啟書,一頁,兩頁地讀著,我越看越開心,越看越起勁,仿佛已沉浸在書的海洋中了,完全忘了現(xiàn)在是該睡覺的時間了。
正值我看到最精彩的地方時,媽媽突然把燈關(guān)了,把我從書的海洋里拉回到了現(xiàn)實生活,就在這時,我察覺我的床頭柜上有個小電筒,我就想:假設(shè)拿著電筒藏在被窩里看,就不會被媽媽察覺了,那該多好啊!我暗暗自喜。
于是我便拿著我的手電筒和書藏到被窩里,自身享受在書的海洋里暢游的感覺,我很喜悅,也很畏縮,由于,假設(shè)被媽媽察覺了,我斷定會“死得很慘”!
“咚、咚、咚、咚”哎呀,不好,媽媽向這邊走來了,我連忙關(guān)掉電筒,頭靈巧地伸了出來,裝出一副睡著得樣子,不一會兒,媽媽走開了,我又躲進了被窩,持續(xù)享受書帶給我無窮得樂趣。當(dāng)我看到故事中的小仆人公為了不學(xué)鋼琴而把鋼琴賣掉的那段時,我便為他的天真感到可笑。當(dāng)我看到小仆人公為了讓他媽媽個喜悅的母親節(jié)而費盡心思那段時,我又有一點點感動……過一在深夜里讀書,少了一份吵鬧,又多了一份畏縮……
逐漸得,我猶如有點困了,但一閉上眼睛,眼前就會呈現(xiàn)書中的插圖和故事中可笑好玩的情景,我又張開了眼睛,心里在對自己說:書的海洋里,一不提防,也會沉下去的哦!
對,這一點困算什么,它不能阻擋我在書的王國里漫游的腳步!
等我看完這本書,外面已經(jīng)一片漆黑,24點了,爸爸媽媽都已經(jīng)進入了喜悅的夢鄉(xiāng)。
看來書真的有一股神秘的魔力,能讓我做出這樣竊讀的行為。
竊讀記的讀書心得篇5
林海音寫的《竊讀記》后,我特別敬仰服她,由于她的家里很貧困,沒錢買書但是她并沒有因貧困而放棄學(xué)業(yè),照舊很愛讀書??晌覀兡?有錢買書,卻不好好讀書,我們真理應(yīng)感到慚愧!
林海音在書店“竊讀”,并不便當(dāng):1、惦記書會不會賣光了。2、一邊看書,一邊還要防著書店老板。3、需要忍著饑餓,和站立時腳的酸痛。4、還務(wù)必把自己暗藏起來。假設(shè)有那么多麻煩,我就不看了,餓著就不怕胃餓出病來。
我也有過“竊讀”的滋味:記得第一次去新華書店,本來想買幾本書的,卻沒有帶錢,在焦急的不經(jīng)意間,察覺書柜旁有大量小摯友正在看書,對呀:干嘛確定要買書呢?何不從下來直接看上一點?想到這兒,我便坐下來拿起一本書,津津有味地讀起來,讀著讀著就越來越不好意思了,便放下書走出去了。
每逢下雨天,
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 可行性研究咨詢服務(wù)合同
- 綠色經(jīng)濟指標(biāo)統(tǒng)計表
- 長城墻施工方案
- 別墅煙囪施工方案
- 照壁施工方案
- 防疫工程應(yīng)急施工方案
- 貴州生態(tài)園林綠化施工方案
- 橫裝外墻彩鋼板施工方案
- 麗水公路標(biāo)志桿施工方案
- 平頂山深基坑降水施工方案
- 第二章-醫(yī)用X線機概述課件
- 2023年高考語文全國甲卷作文深度解析及范文 課件31張
- 水電解質(zhì)紊亂酸堿平衡
- 肝膽腸排毒演示文稿
- 地面貼磚工藝施工規(guī)范及驗收標(biāo)準(zhǔn)
- 教師組織生活談心談話記錄內(nèi)容范文(5篇)
- 高壓電工安全技術(shù)實操K13考試題庫(含答案)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)三年級口算、豎式、脫式、應(yīng)用題(各280道)
- GB/T 38315-2019社會單位滅火和應(yīng)急疏散預(yù)案編制及實施導(dǎo)則
- GB/T 1929-1991木材物理力學(xué)試材鋸解及試樣截取方法
- GB/T 19266-2008地理標(biāo)志產(chǎn)品五常大米
評論
0/150
提交評論