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文檔簡介

時間的腳印作者：陶世龍知識點：掌握說明順序中的邏輯順序。

能力點：1.明確說明對象，理清文章思路。

2.體會本文生動有趣的語言。德育點：1.認(rèn)識巖石記錄時間的功能。

2.培養(yǎng)學(xué)生的探索意識和科學(xué)精神。學(xué)習(xí)目標(biāo)【教學(xué)重點】真正理解用巖石的破壞和新生來記錄時間的含義?！窘虒W(xué)難點】1.幫助學(xué)生理清文章的思路，弄清說明的層次。2.認(rèn)識巖石記錄時間的奇特功能和重要意義。給下列加線的字注音

shízhuólù

腐蝕渾濁山麓

cāobàoxiē

粗糙

刨刮楔形文字整體感知搶答：1.看哪一組同學(xué)最先標(biāo)出全文的段號?

并回答共幾段？共31段2.看哪一組同學(xué)最先標(biāo)出全文的獨(dú)句段？共幾段？分別是哪些？（1、5、7、11、13、18、22、24、27）

3.以上所說的獨(dú)句段中，有哪些起到了承上啟下的作用？①“巖石是怎樣記下時間的呢？”（5）②“真的有‘海枯石爛’的時候?！保?）③“經(jīng)過長期的重壓和膠結(jié)，那些碎石和泥沙重新形成了巖石?！保?8）④“巖石保存了遠(yuǎn)比上面所說的多得多的歷史痕跡?！保?2）⑤“從‘死’的石頭上，我們看到了地殼的活動?！保?4）⑥“化石是歷史的證人，它幫助我們認(rèn)識地球歷史的發(fā)展過程?！保?）課文內(nèi)容分段第一段：（1—3）第二段：（4—29）由人類記錄時間蹤跡的方式聯(lián)想到大自然記錄時間的方式，引出話題：巖石是大自然記錄時間的重要方式之一。第三段：（30—31）說明巖石是怎樣記錄時間的?？偨Y(jié)全文，說明巖石記錄時間的意義，號召人們讀懂大自然記錄，造福人類。一、你能根據(jù)書上的有關(guān)內(nèi)容概述“石爛”到“新生”的過嗎？山崖裂縫——崩落

（碎石，沙礫，泥土）—旅行----沉積——堆壓形成新的巖石。研讀課文二、人類是怎樣根據(jù)巖石來判斷時間的？巖層厚度：1米厚（3000—10000年）排列順序：最早形成的躺在最下面地殼運(yùn)動：平臥的巖層變得歪斜甚至直立三、巖石是怎樣保存歷史痕跡的？巖石結(jié)構(gòu)——反映地殼的活動石頭顏色——反映遠(yuǎn)古的氣候生物化石——反映歷史的發(fā)展

四、人類是怎樣根據(jù)巖石來認(rèn)識地球的發(fā)展的？三葉蟲化石——“寒武紀(jì)”——海洋寬廣大樹木化石——“石炭紀(jì)”——溫暖潮濕長毛獸化石——“第四紀(jì)”——?dú)夂蚝?/p>

通過巖石我們看到了

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