第2節(jié)生長素的生理作用

1.作用方式：2.作用原理：一、生長素的生理作用對細胞：促進細胞縱向伸長，影響細胞分裂分化，影響器官的生長、成熟。對器官：促進果實發(fā)育和扦插枝條生根

生長素在植物體內起作用的方式和動物體內的激素相似，它不直接參與細胞代謝，而是給細胞傳達一種調節(jié)代謝的信息。第一頁，共三十九頁。3.生長素作用特點——兩重性

(1)既能促進生長，也能抑制生長；(2)既能促進發(fā)芽，也能抑制發(fā)芽；(3)既能防止落花落果，也能疏花疏果兩重性生理作用濃度較低——促進生長濃度過高——抑制生長第二頁，共三十九頁。1、生長素促進各器官生長的最適濃度分別是？2、對于同一器官來說，生長素的作用與濃度有什么關系？4、影響生長素發(fā)揮作用的因素第三頁，共三十九頁。1.對于不同的器官來說，生長素促進生長的最適濃度相同嗎？不同。根最適濃度大約是10－10mol/L；芽最適濃度大約是10－8mol/L；莖最適濃度大約是10－4mol/L。2.對于同一器官來說，生長素的作用與濃度有什么關系？不同生長素濃度，對于同一器官所起的作用也不同。在一定濃度范圍內促進生長，超過這一范圍則抑制生長。第四頁，共三十九頁。①曲線AB段表示：②B點表示的生長素濃度表示：③曲線AB段表示：④C點表示的生長素濃度對莖生長的效應是：

在一定范圍內，隨生長素濃度升高,對莖生長的促進作用加強。促進莖生長的最適濃度。既不促進，也不抑制對同一器官的作用分析

超過最適濃度，隨生長素濃度升高,對莖生長的促進作用減弱。第五頁，共三十九頁。同一濃度對不同器官的作用分析不同器官對生長素敏感程度不同。（）根>芽>莖作用特點：兩重性。低濃度促進生長，高濃度抑制生長。第六頁，共三十九頁。4、生長素發(fā)揮的作用會因濃度、植物細胞成熟情況和器官種類及植物種類不同而有差異。低－促進高－抑制過高－殺死

（以各器官的最適生長素濃度為標準）

根＞芽＞莖側芽＞頂芽幼嫩細胞敏感，衰老細胞遲鈍。雙子葉植物﹥單子葉植物2）器官：3）成熟程度：4）植物種類：1）濃度：有什么實例來說明低濃度促進生長高濃度抑制生長？（可解釋田間除草）第七頁，共三十九頁。實例一頂端優(yōu)勢1、概念：植物的頂芽優(yōu)先生長，而側芽生長受抑制的現(xiàn)象。2、形成原因：頂芽產生的生長素向下運輸，枝條上部的側芽附近生長素濃度較高，側芽對生長素濃度又比較敏感，使側芽的生長受到抑制解除方法實際應用：果樹的修剪整枝；棉花的摘心“摘心”、“打頂”第八頁，共三十九頁。3、頂端優(yōu)勢原因驗證A.完整植株中的腋芽由于頂芽的存在而被抑制生長；B.去除頂芽后腋芽生長；C.對頂芽切面用含IAA的羊毛脂凝膠處理，從而抑制了腋芽的生長ABC頂端優(yōu)勢ＢC去除頂端優(yōu)勢第九頁，共三十九頁。解除頂端優(yōu)勢：可以增產,可以調節(jié)植株形態(tài)。

如：棉花摘心、果樹整枝、園藝修剪、移栽促進根系發(fā)育維持頂端優(yōu)勢：可以達到增產如：材用樹木4、應用：第十頁，共三十九頁。2、頂端優(yōu)勢的現(xiàn)象表示植物生長素在植物體內的運輸方式是（）

A．自由擴散B．協(xié)助擴散

C．主動運輸D．滲透作用C1、植物表現(xiàn)出頂端優(yōu)勢的現(xiàn)象，主要原因是（）

A．頂芽里的生長素濃度過高

B．頂芽里的營養(yǎng)物質積累過多

C．頂芽產生的生長素大量積累在側芽

D．側芽里的生長素濃度不夠C練一練第十一頁，共三十九頁。3.將四株長勢相似具頂芽的健壯植株，分別進行下列處理，其中側芽能發(fā)育成枝條的是

A去頂芽后，不做任何處理

B去頂芽后，在斷口上放一富含生長素的瓊脂小塊

C不去頂芽，在側芽上涂以含低濃度生長素的瓊脂

D不去頂芽，在側芽上涂以瓊脂A第十二頁，共三十九頁。4.在園藝上應用生長素處理植物難以奏效的是A.促進果實成熟B.獲得無子果實

C.處理扦插的枝條以促進生根D.殺除田間的雙子葉植物雜草5.下列哪一項不是植物生長素的生理作用()

A.防止落花落果B.促進果實發(fā)育

C.促進植物生長D.促進細胞的分裂.AD第十三頁，共三十九頁。6.植物生長素對植物的新陳代謝、生命活動具有重要的調節(jié)作用，其特點是（）。A.高濃度時促進生長，低濃度時抑制生長B.低濃度時促進生長，高濃度時抑制生長C.只能促進生長D.只能抑制生長7.在番茄栽培過程中，為了提高產量，需要打頂使側芽的生長素（）。A.增加，以抑制其生長B.增加，以促進其生長C.減少，以抑制其生長D.減少，以促進其生長BD第十四頁，共三十九頁。實例二：根的向地性生長的解釋（向重力性）第十五頁，共三十九頁。植物根的向地性和莖的背地性根部：生長素濃度：AB生長速度：AB莖部：生長素濃度：CD生長速度：CD＞＞＞ABCD

＞不同器官對生長素濃度敏感度不同第十六頁，共三十九頁。....對根生長起抑制作用對莖生長起促進作用濃度高濃度高....

放置一株水平方向的幼苗在太空的宇宙飛船中，培養(yǎng)一段時間后，根、莖生長的方向如何？沒有重力作用，都水平生長。第十七頁，共三十九頁。將植物橫放，莖彎曲向上生長，根彎曲向下生長。這與重力影響生長素的分布和根、莖對生長素的敏感性不同有關。分析(1)A處生長素濃度較B處____，莖對生長素敏感性

___，___處生長快，莖向上生長。

C處生長素濃度較D處____，根對生長素敏感性___，____處生長受抑制，_____處生長快，根向下生長。低低B低高DC基礎練習：第十八頁，共三十九頁。二、生長素類似物的應用生長素（IAA）在植物體內含量很少，提取困難，且易分解，在生產上較少應用。

是人工合成的化學物質，生理作用與生長素類似，但不容易被降解，因此效果穩(wěn)定，在生產上有廣泛的應用。如α-萘乙酸（NAA）、2,4-二氯苯氧乙酸（2、4-D）等。屬于植物生長調節(jié)劑實際上生長素不能大規(guī)模地應用，為什么？1.生長素類似物

苯乙酸（PAA）、吲哚丁酸（IBA）是人工合成的生長素類似物嗎？第十九頁，共三十九頁。ABC(1)促進扦插的枝條生根芽能產生生長素，插條通常要帶幾個芽扦插繁殖時，保留芽或幼葉，對不易生根植物扦插前用一定濃度的生長素類似物溶液浸泡插枝的下端后扦插，

促進生根，提高成活率2、生長素類似物的應用第二十頁，共三十九頁。（2）除草劑：如(2，4-D)，適用于麥田、稻田，雙子葉植物比單子葉植物對生長素更敏感，用高濃度的除草劑能抑制雙子葉植物（雜草）的生長。2、生長素類似物的應用第二十一頁，共三十九頁。

傳粉受精后，胚珠發(fā)育成種子的過程中產生大量生長素，促進子房發(fā)育成果實。（3）生長素促進果實發(fā)育如何培育無籽果實？無子番茄怎么培育的?無子西瓜怎么培育的?第二十二頁，共三十九頁。用一定濃度的生長素或類似物刺激未受粉的雌蕊柱頭或子房而獲得的，其原理是應用生長素能促進果實發(fā)育的生理作用。

其染色體數目與正常果實一樣嗎？（3）使用生長素類似物獲得無子果實

一樣第二十三頁，共三十九頁。使用生長素類似物獲得無子果實╳不受精人工涂抹生長素類似物╳無子無子西瓜是怎么來的？第二十四頁，共三十九頁。（4）防止落花落果（?；ū９┗蛘呤鞘杌ㄊ韫?/p>

農業(yè)生產上常用一定濃度的生長素類似物溶液噴灑棉株，可以達到保蕾保鈴的效果第二十五頁，共三十九頁。1、要得到番茄的無子果實，需將一定濃度的生長素溶液滴在該花的子房上，處理該花的時期和條件是A花蕾期，不去雄蕊B花蕾期，去掉雄蕊C開花后，不去雄蕊D開花后，去掉雄蕊課堂練習B第二十六頁，共三十九頁。2.如圖，表示四根扦插的月季枝條，最容易成活的是（）C3、一只正在發(fā)育的桃被蟲蛀了，結果桃子停止了生長，這說明蟲蛀的部位是

A種子B外果皮C中果皮D內果皮A第二十七頁，共三十九頁。5、植物表現(xiàn)出頂端優(yōu)勢的現(xiàn)象，主要原因是（）A頂芽里的生長素濃度過高B頂芽里的營養(yǎng)物質積累過多C頂芽產生的生長素大量積累在側芽D側芽里的生長素濃度不夠C6、下列敘述中，不正確的是（）

A.摘除頂端，可解除頂端優(yōu)勢

B.生長素在高濃度下，可作除草劑使用

C.用一定濃度的生長素處理末受精的番茄花蕾可獲得無籽果實

D.生長素濃度越低，促進作用越強D第二十八頁，共三十九頁。7、大田中的茄果類在開花期，由于連續(xù)多日的暴風雨天氣，嚴重影響了授粉受精如果要保證產量，可采取的的補救方法是A.噴施B肥B.噴施N、P肥C.噴施一定濃度生長素類似物，促進果實發(fā)育D.以上三項措施都不行若上題為油菜則采取的措施為：DC第二十九頁，共三十九頁。8、在農業(yè)生產中，用一定濃度的植物生長素類似物作為除草劑，可以除去單子葉農作物田間的雙子葉雜草。右圖表示生長素類似物濃度對兩類植物生長的影響，則A、B曲線分別表示何類植物以及選用的生長素類似物的濃度應當是（

）A．單子葉植物、雙子葉植物；a濃度B．雙子葉植物、單子葉植物；b濃度

C．單子葉植物、雙子葉植物；b濃度D．雙子葉植物、單子葉植物；c濃度D第三十頁，共三十九頁。9.下列關于生長素的敘述，不正確的是（）。A.生長素能夠促進插條生根B.生長素濃度過高，不利于植物生長C.去掉頂芽可以促進側芽生長D.植物的向光性是生長素分布不均所致A10、下列農業(yè)生產措施中，哪一項與生長素無關？（）

A．果樹的修芽剪枝

B．移栽花卉時剪去部分葉片

C．人工培育無籽番茄

D．為提高棉花產量而打頂摘心B第三十一頁，共三十九頁。11.下圖中甲表示植物莖背地生長的情況，如果A點的生長素濃度在乙圖的a點以下，下面對B點的生長素濃度敘述正確的是()

A.B點的生長素濃度在乙圖的o—a之間且小于aB.B點的生長素濃度在乙圖的a—c之間且小于cC.B點的生長素濃度在乙圖的b—d之間且小于dD.B點的生長素濃度在乙圖的o—d之間且小于dB第三十二頁，共三十九頁。扦插植物枝條的時候可不要忘記枝條上要保留下幾個芽，為什么？芽能產生生長素

探究活動：探索生長素類似物促進扦插條生根的最適濃度是多少？哪個濃度最適合呢？第三十三頁，共三十九頁。探索生長素類似物促進插條生根的最適濃度

提出問題

作出假設設計實驗、進行實驗分析實驗結果，形成結論NAA促進(月季)插條生根的最適濃度是多少？某某濃度是NAA促進(月季)插條生根的最適濃度第三十四頁，共三十九頁。設計實驗、進行實驗1.明確實驗目的,科學設計實驗（1）實驗原理

濃度的NAA溶液促進迎春條插條生根，濃度過高或過低都不利于插條生根。適宜

（2）實驗設計遵循的原則①單一變量②對照

自變量:

;因變量:

;

：插條的情況、浸泡時間的長短、溫度等，實驗中這些變量應處于

條件下NAA溶液的不同濃度迎春條插條生根的數量（或根長度）相同且適宜無關變量第三十五頁，共三十九頁。（1）選取合適的實驗材料

迎春條要求：

。

a.枝條的形態(tài)學上端為平面，下端要削成斜面，這樣在扦插后可增加吸收水分的面積，促進成活。b.一般需剪去扦插枝條的一部分葉片，其主要目的是為了減少

。蒸騰作用2．設計實驗步驟、進行實驗生長良好、粗細長短大致相同所選枝條帶芽的數量和飽滿程度相同第三十六頁，共三十九頁。2.設計實驗步驟（1）選取合適的實驗材料（2）分組處理NAA溶液處理插條的方法：①

：把插條的基部浸泡在配制好的溶液中，深約3cm，處理幾小時至一天。（要求的溶液濃度較低，并且最好是在遮陰和空氣濕度較高的地方進行處理）②

：把插條基部在濃度較高的