安全教育心得體會(huì)

第頁(yè)安全教育心得體會(huì)平安教化心得體會(huì)1

首先，做為一名學(xué)校平安專干與校內(nèi)幫助警要加強(qiáng)自己的平安責(zé)任心，做到平安在我心中，把平安事故殲滅在萌芽狀態(tài)前，中小學(xué)生是祖國(guó)的將來，通過加強(qiáng)中小學(xué)生公共平安教化，培育中小學(xué)生的平安意識(shí)、學(xué)問和技能，提中學(xué)小學(xué)生面臨突發(fā)平安事務(wù)自救自護(hù)的應(yīng)變實(shí)力，對(duì)于提高我國(guó)整體國(guó)民的平安意識(shí)和自救、救援實(shí)力必將產(chǎn)生深遠(yuǎn)的主動(dòng)影響?，F(xiàn)就我們學(xué)校進(jìn)行了平安教化后我的一點(diǎn)心得體會(huì)。

在新的時(shí)代背景下，平安教化越來越顯現(xiàn)出其重要性。為了提高平安教化的質(zhì)量，提高平安教化針對(duì)性和可操作性特別有必要。近年來我國(guó)接連修訂了《未成年人愛護(hù)法》、《義務(wù)教化法》，頒布了《中小學(xué)幼兒園平安管理方法》，對(duì)做好中小學(xué)平安教化工作提出了明確的法律要求。其中，均提出了要廣泛宣揚(yáng)應(yīng)急法律法規(guī)和預(yù)防、避險(xiǎn)、自救、互救、減災(zāi)等常識(shí)，增加公眾應(yīng)對(duì)突發(fā)事務(wù)的意識(shí)、社會(huì)責(zé)隨意識(shí)和自救、互救實(shí)力。

隨著經(jīng)濟(jì)的日益發(fā)展，公路上車輛絡(luò)繹不絕的景象隨處可見。然而由于有些人交通平安意識(shí)的淡薄，在車水馬龍的公路上演了一幕幕不行挽回的悲劇。當(dāng)你看到一個(gè)個(gè)鮮活的生命消逝于車輪之下，當(dāng)你發(fā)覺一陣陣歡聲笑語(yǔ)湮沒在尖銳的汽笛聲中，當(dāng)你面對(duì)那些駭人動(dòng)目的場(chǎng)景時(shí)，能不感到痛心疾首嗎？道路交通平安事故依舊是各種事故領(lǐng)域的“頭號(hào)殺手”，而導(dǎo)致悲劇發(fā)生的一個(gè)重要緣由，就是我們欠缺平安防衛(wèi)學(xué)問，自我愛護(hù)實(shí)力差，因此對(duì)少年兒童進(jìn)行平安教化的形勢(shì)相當(dāng)緊迫。為了更好地宣揚(yáng)交全學(xué)問，更好地珍視我們生命，在此，我向全體師生發(fā)出了倡議：

1、我要仔細(xì)學(xué)習(xí)交通平安的法律法規(guī)，遵守交通規(guī)則，加強(qiáng)平安意識(shí)，樹立交通平安文明公德；

2、當(dāng)我們徒步行走于人來車往的公路時(shí)，請(qǐng)時(shí)刻保持醒悟的頭腦，不在公路上游戲打鬧；

3、當(dāng)我們時(shí)公路時(shí)，多一份謙讓與耐性，不闖紅燈，走人行橫道，絕不能為貪一時(shí)之快，橫穿公路；

記得有一個(gè)故事。幾個(gè)學(xué)者與一個(gè)老者同船共渡。學(xué)者們問老者是否懂得什么是哲學(xué)，老者連連搖頭。學(xué)者們紛紛嘆息：那你已經(jīng)失去了一半的生命。這時(shí)一個(gè)巨浪打來，小船被掀翻了，老者問：“你們會(huì)不會(huì)游泳?。俊睂W(xué)者們異口同聲地說不會(huì)。老者嘆口氣說：“那你們就失去了全部的生命。”

雖然這只是一個(gè)故事，但其中蘊(yùn)含的哲理卻耐人尋味。災(zāi)難的發(fā)生對(duì)每個(gè)人來說，不分貧富貴賤，不論性別年齡。孩子、學(xué)子、工人、學(xué)問分子，人民公仆……無論咿呀學(xué)語(yǔ)，還是學(xué)富五車，無論幼小纖弱，還是身強(qiáng)力壯，假如缺少應(yīng)有的警惕，不懂至少的平安常識(shí)，那么，危急一旦駕臨 ，本可能逃離的厄運(yùn)，卻都會(huì)在意料之外、客觀之中發(fā)生了。

遵章守紀(jì)，就是敬重生命，敬重自我。當(dāng)我們能做到這一切的時(shí)候，我們的社會(huì)便向文明的彼岸又靠近了一步。重視交通平安，是我們每個(gè)人的義務(wù)，更是我們每個(gè)人的責(zé)任。讓我們攜起手來呵護(hù)這文明之花，讓我們遠(yuǎn)離傷痛，珍愛彼此的生命吧。

平安教化心得體會(huì)2

前幾日，學(xué)校組織了一次法制教化活動(dòng)，我受益匪淺。

犯罪，犯法它們是兄弟？不，不是。它們是兩個(gè)完全不同的詞語(yǔ)。犯法，我們無時(shí)無刻不在做，它是我們每個(gè)人都做過的一件事。

而犯罪呢！它是一顆長(zhǎng)滿刺的玫瑰，漂亮迷人，但是會(huì)讓我們流血流淚。不要自以為是地說：“我們是未成年人，犯罪沒有關(guān)系?！痹诖耍乙C穆地告知你：“不，你說錯(cuò)了。18周歲以下的我們是不能犯這5種罪的：殺人、放火、搶劫、投毒、有意損害造成他人重傷?！鼻嗌倌晔亲鎳?guó)的將來、民族的希望，是社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設(shè)者和接班人。黨和政府非常關(guān)切和高度重視青少年的成長(zhǎng)。我國(guó)青少年教化和愛護(hù)工作取得了很大成果，青少年犯罪率在世界上始終是比較低的。但近年來由于各種消極因素和不良環(huán)境的影響，我國(guó)青少年犯罪率日漸突出，給社會(huì)、家庭和個(gè)人造成了嚴(yán)峻的危害和巨大的不幸，也對(duì)實(shí)現(xiàn)依法治國(guó)的戰(zhàn)略目標(biāo)提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。

國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)，法律是一個(gè)國(guó)家的根本，國(guó)無法則不能立足于世界，更不用說在世界上建立自己的威信。我們應(yīng)當(dāng)做一個(gè)知法、懂法、遵守法律的好學(xué)生。

平安教化心得體會(huì)3

通過本周的平安教化學(xué)習(xí)，我更加深刻的感受到“平安”的重要性。

企業(yè)成于平安，敗于事故。任何一起事故對(duì)企業(yè)都是一種不行挽回的損失，對(duì)家庭、個(gè)人更是造成無法彌補(bǔ)的傷痛。平安意識(shí)應(yīng)始終牢牢

扎根在每個(gè)人的心中，讓大家知道若責(zé)任心不到位就會(huì)釀成事故，正確相識(shí)到平安不是一個(gè)人的問題，而是你中有我，我中有你，是一個(gè)上下關(guān)聯(lián)、人人互保、環(huán)環(huán)相扣的鏈，是一張錯(cuò)綜困難、緊密相連的網(wǎng)?；仡櫴髽I(yè)發(fā)生的重大事故，一次次映入我腦海的不外乎是以下內(nèi)容：某人平安意識(shí)淡漠，嚴(yán)峻違反《平安生產(chǎn)法》;某某平安責(zé)任心不強(qiáng)，麻痹大意習(xí)慣性違章;某某單位平安管理不嚴(yán)，尤其是現(xiàn)場(chǎng)平安監(jiān)督檢查不力等等。這些慘痛的案例，無不折射出我們的平安教化的缺失，表現(xiàn)出平安學(xué)問的宣揚(yáng)普及尚存很大的缺陷，我們平安管理的體系還是那么的脆弱!

“平安就是效益”，這種觀點(diǎn)應(yīng)根植于每個(gè)人(包括我自己)的心中。首先武裝好自己，熟知熟會(huì)各項(xiàng)操作規(guī)程平安制度，仔細(xì)學(xué)習(xí)平安有關(guān)法律法規(guī);其次養(yǎng)成良好的平安操作習(xí)慣，杜絕習(xí)慣性違章，敢于同身邊的甚至是上級(jí)的擔(dān)心全行為較真兒;第三是勤于檢查，剛好發(fā)覺整改事故隱患。一線崗位平安隱患和死角多，習(xí)慣性違章較普遍，假如只在形式上講平安，應(yīng)付檢查，那么即使是投入再大，付出再多，平安環(huán)境也不能得到本質(zhì)改善，平安管理水平恒久不能得到本質(zhì)提升!假如每位員工在每日的工作中相互監(jiān)督、相互提示、相互檢查，查找漏洞和薄弱環(huán)節(jié)，防止擔(dān)心全的因素存在，杜絕事故隱患，從小事做起，就能筑起平安大堤。無危則安，無損則全。平安就是人們?cè)谏詈蜕a(chǎn)過程中，生命得到保證，身體免于損害，財(cái)產(chǎn)免于損失。

讓人人都來重視平安，時(shí)刻關(guān)注平安，將“平安生產(chǎn)”牢記心中，不折不扣地遵操作規(guī)程之章，守平安生產(chǎn)之法!讓人人都清晰地相識(shí)到違章就是走向事故，就是損害自己、損害他人，甚至走向死亡。不要抱有任何饒幸心理，因?yàn)椋蛟S一次小小的不經(jīng)意的違章，就會(huì)造成很大的損害或損失，就會(huì)變成違法。假如我們每個(gè)人都能真正意識(shí)到這一點(diǎn)，那么我們的平安生產(chǎn)工作必能做得更好，我們的企業(yè)就能長(zhǎng)盛不衰，我們個(gè)人就能在一個(gè)平安和諧的環(huán)境中華蜜生活。

平安教化心得體會(huì)4

人們的生活心在已經(jīng)是一點(diǎn)兒也離不開火了，它給我們的生活帶來了光明與希望!火也早就是我們的生活中不行缺少的一部分了。然而，火竟然能夠便利我們的生活，自然而然地也能給我們帶來火災(zāi)，嚴(yán)峻的話傷亡不計(jì)其數(shù)。因此，我們要正確地運(yùn)用火，更要當(dāng)心地堤防它，以免帶來不必要的傷亡!家中和公共場(chǎng)所盡可能配備好消防平安設(shè)備，以備時(shí)常之需。公共場(chǎng)所更危急，必需被配配好消防平安設(shè)備，還得有逃命路途圖，因?yàn)楣矆?chǎng)所是火災(zāi)的“容身之處”，危急可能無處不在?？赡苤皇且粋€(gè)人的小小的舉動(dòng)，卻造成了一行大火災(zāi)。我們的心里總會(huì)有這樣一個(gè)想法:我沒有真正見到火災(zāi)，它一般都是發(fā)生在別人的身上，我確定不會(huì)遇到的!假如這樣想，那就大錯(cuò)而特錯(cuò)了。

或許有一個(gè)人只是扔了一個(gè)煙頭，結(jié)果卻釀成了一場(chǎng)大火災(zāi);或許只是在家里潮濕的地方安上了煤氣熱水器，它突然就了正好給火災(zāi)促成了一個(gè)天大的好機(jī)會(huì)，乘虛而入;或許在家里煤氣始終沒關(guān)，可能火勢(shì)還沒起來，就已經(jīng)一命嗚呼了。這樣的狀況其實(shí)許多見，只是沒有發(fā)生在我們的身邊，很多火災(zāi)更是因此而釀成了大禍!假如是在公共場(chǎng)所的話很可能造成死亡人數(shù)不計(jì)其數(shù)啊，許多人為此也家破人亡、妻離子散呢!我們要從別人的災(zāi)難中吸取教訓(xùn)，保住寶貴的生命要緊，千萬不要讓火災(zāi)把生命無情地奪去了!8月12日山東省青島市黃島油庫(kù)油罐因遭雷擊而導(dǎo)致起火，大火前后共燃燒104個(gè)小時(shí)，燒掉原油3.6萬噸，燒毀大型油罐5座。

那次大火造成干脆財(cái)產(chǎn)損失3540萬元，在大火撲救中有14位消防官兵犧牲，68人受傷;5明油庫(kù)職工死亡。11018年3月5日下午4是左右，陜西省西安市煤氣公司管理站儲(chǔ)氣罐區(qū)一座400立平方米球形儲(chǔ)氣罐底部閥門爆裂，導(dǎo)致液化石油泄露，處理不當(dāng)，發(fā)生，14死亡，30人受傷。有很多人不知如何用滅火器，讓我告知你們吧:1、干粉滅火器，首先拔掉保險(xiǎn)銷，一只手握住噴嘴，另一只手握緊壓柄，干粉即可噴出。2、1211滅火器，首先拔掉保險(xiǎn)銷，然后握緊壓柄開關(guān)，壓桿就能使密封間開，在氨氣壓力作用下，1211滅火劑噴出了。

我肯定會(huì)在日常生活中多留意防火細(xì)微環(huán)節(jié)多向大家宣揚(yáng)消防平安學(xué)問，讓大家都做好平安措施，使火變得不再可怕!讓火災(zāi)的悲劇不再重演!珍愛生命，火災(zāi)是無處不在的，生命無價(jià)，而生命也將是火災(zāi)所造成的慘重的代價(jià)，無辜的人也會(huì)被突如其來的火災(zāi)奪去生命與健康，有的會(huì)命歸西天。而釀成火災(zāi)的相關(guān)的人就是上海這些無辜的生命的罪魁禍?zhǔn)?

平安教化心得體會(huì)5

假如說，人生是一座高樓大廈，平安就是這大廈的基礎(chǔ)保障。沒有平安，生命就受到侵害，生活就不再有華蜜。生命如此珍貴，它屬于我們每個(gè)人只有一次。一人平安，全家華蜜;生命至上，平安為天。生命只有在平安中才能永葆活力，華蜜只有在平安中才能永具魅力。因此，為了個(gè)人的成長(zhǎng)，為了家庭的華蜜，在平安的問題上，我們必需要防范在先、警惕在前;必需要樹立高度的平安意識(shí)，人人講平安，時(shí)時(shí)講平安，事事講平安;必需要筑起思想、行為和生命的平安鋼鐵長(zhǎng)城。

我們的暑假快要來臨，校外的意外溺水及遭受洪水、雷暴雨等不幸事故時(shí)有發(fā)生，給家庭帶來了巨大的損害和損失，為了確保個(gè)人的平安，我們應(yīng)當(dāng)遵守學(xué)校的支配，主動(dòng)接受假期平安教化。要做到防止溺水，不去池塘、水庫(kù)、河、海等處私自玩耍洗澡。要留意飲食衛(wèi)生，不在猛烈運(yùn)動(dòng)后大量喝涼水;不隨意在不衛(wèi)生的地方亂吃東西，不暴飲暴食。防止觸電，不用濕手摸電器，平安用電。增加自我防范意識(shí)：不玩火、平安運(yùn)用煤氣、熱水器，不玩電、不去馬路上、建筑工地等一切危急的地方玩耍，不與生疏人打交道，在沒有大人監(jiān)護(hù)的狀況下，不私自外出，外出時(shí)留意交通平安。每天進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育熬煉，做一些力所能及的家務(wù)。

法國(guó)思想家盧梭說過："上帝是用模型來造人的，他在塑造了我們之后，就把那個(gè)模型搗碎了。"在這個(gè)世界上，每個(gè)人的生命都是的。哪一個(gè)人不愿笑語(yǔ)常在，哪一個(gè)家庭不愿華蜜美滿?平安猶如一根七彩的絲線把我們這一個(gè)個(gè)美妙的愿望連接起來，構(gòu)成一個(gè)穩(wěn)定、祥和、五彩繽紛的美妙世界。

百善文明為先，萬思平安最重。文明在于細(xì)微環(huán)節(jié)的處理，平安在于防患未然。讓我們主動(dòng)行動(dòng)起來，在全校形成一個(gè)“人人關(guān)切校內(nèi)平安”的深厚氛圍。我們肯定要時(shí)刻加強(qiáng)平安意識(shí)，努力增加自我防范實(shí)力，做到警鐘常鳴，永記心間。

平安教化心得體會(huì)6

同學(xué)們，這學(xué)期即將結(jié)束。為了讓學(xué)生在暑假有一個(gè)平安的假期，要求全部學(xué)生留意平安，自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度。平安是一個(gè)沉重的話題：依據(jù)中國(guó)教化部帶來的數(shù)據(jù)，每年因交通事故造成的中小學(xué)生傷亡人數(shù)幾乎超過2.5萬，其中每天有近12名中小學(xué)生死于車輪下；另一方面，我國(guó)每天約有50名中小學(xué)生遭遇意外損害，其中溺水占30%以上，居首位。在其他平安事故中，每年約有1.6萬中小學(xué)生非正常死亡，平均每天超過40人。這是一組令人震驚的數(shù)字！

我們的童年不應(yīng)當(dāng)充溢這些血腥的數(shù)字！在暑假期間，我們應(yīng)當(dāng)時(shí)刻留意平安問題，防止各種事故的發(fā)生。并參與各種有益的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，在學(xué)校做個(gè)好學(xué)生，在家里做個(gè)好孩子，在社會(huì)上做個(gè)優(yōu)秀的小公民。我們每個(gè)同學(xué)都必需提高平安意識(shí)，學(xué)會(huì)愛護(hù)自己。這一天，我再次在那里提示大家，平安是生命之水，禮貌是華蜜之源！

下面給大家一些假期的要求，希望大家不僅要牢記在心，還要付諸實(shí)踐。

1、溺水事故預(yù)防溺水事故是夏季的一個(gè)隱患，因?yàn)樵谶@個(gè)季節(jié)我們身邊每年都有許多慘痛的事故和教訓(xùn)，而這些教訓(xùn)往往是以生命的損失為代價(jià)的；對(duì)于一個(gè)家庭來說，失去一個(gè)孩子的生命往往意味著一個(gè)華蜜家庭的裂開甚至毀滅。因此，學(xué)校明確要求，未經(jīng)允許，不得在江河、池塘內(nèi)玩耍、捕魚，未經(jīng)允許，不得在沒有平安設(shè)施或平安防護(hù)的水域游泳。學(xué)校將此視為假期期間的行為準(zhǔn)則和紀(jì)律要求。

2、留意交通平安。你不僅要留意自己的行為，還要留意那些危急的車輛。我們必需遵守交通規(guī)則，嚴(yán)格遵守交通法規(guī)。穿過街道，走斑馬線。不攀爬車輛，不乘坐無牌車輛，不在高速馬路上玩耍。12歲以下的學(xué)生禁止在路上騎車。

3、留意食品平安和食品衛(wèi)生。學(xué)生購(gòu)買袋裝食品時(shí)，要看清生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、生產(chǎn)廠家和地址，不購(gòu)買“三無”食品；不要在校門外和街頭流淌攤點(diǎn)購(gòu)買零食，以免食用不衛(wèi)生的食物和過期食品引起食物中毒。杜絕各種不良習(xí)慣，不抽煙不喝酒。珍愛生命，拒絕毒品。

留意食品衛(wèi)生。夏天是易患各種傳染病的季節(jié)。希望同學(xué)們做好各種傳染病的防控工作，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，嚴(yán)格防范“病從口入”。不要吃腐爛的水果和食物，以防食物中毒。假期期間雖然要合理補(bǔ)充養(yǎng)分，但也要防止暴飲暴食，少吃零食，少吃冷飲。利用這個(gè)假期，好好照看自己的飲食，培育自己健康良好的飲食習(xí)慣。生病了不要隨意吃藥，剛好去正規(guī)醫(yī)院治療。

預(yù)防傳染病，愛護(hù)健康。節(jié)假日走親訪友難免要去公共場(chǎng)所。因此，預(yù)防流行病和傳染病特別重要。燥熱的夏天外出時(shí)，盡量不要去人多的地方，不要與馬虎大意的人接觸，不要與生疏人交談，不要吃生疏人給的東西。

平安教化心得體會(huì)7

校內(nèi)平安涉及到青少年生活和學(xué)習(xí)方面的平安隱患有許多種：食物中毒、體育運(yùn)動(dòng)損傷、網(wǎng)絡(luò)交友平安、交通事故、火災(zāi)火險(xiǎn)、溺水等。在全國(guó)各類平安事故中，學(xué)校平安事故所占的比重很大。據(jù)了解，我國(guó)每年約有1。6萬名中小學(xué)生非正常死亡：中小學(xué)生因平安事故、食物中毒、溺水、自殺等死亡的，平均每天有40多人，就是說幾乎每天有一個(gè)班的學(xué)生在“消逝”。

當(dāng)前，中小學(xué)生中相繼出現(xiàn)了不少因思想、心理、行為上的偏差而引發(fā)的傷亡事務(wù)，暴露出了當(dāng)前學(xué)生在思想上、心理上和行為上具有普遍性的平安隱患。一個(gè)個(gè)駭人動(dòng)目、血淚交織的悲劇不能不叫人扼腕嘆息、心有余悸，也更對(duì)我們敲響了平安的警鐘。

“生命”，一個(gè)多么鮮活的詞語(yǔ);“平安”，一個(gè)多么古老的話題;“華蜜”一個(gè)多么奇妙的境界。同學(xué)們：一人平安，全家華蜜;生命至上，平安為天;平安第一，預(yù)防為主。生命只有在平安中才能永葆活力，華蜜只有在平安中才能永具魅力。平安構(gòu)筑了我們美妙的家園，成為連接親朋好友的紐帶。在平安的問題上，來不得半點(diǎn)麻痹和僥幸，在平安的問題上，我們必需要防范在先、警惕在前，必需要警于思，合于規(guī)、慎于行;必需要樹立高度的平安意識(shí)，人人講平安，時(shí)時(shí)講平安，事事講平安;必需要筑起思想、行為和生命的平安長(zhǎng)城。

平安教化心得體會(huì)六

在星期一的校會(huì)課上，我相識(shí)到了生命的珍貴;金色童年只有一次，青春的火花也只蹦跳一次，步入老年，就很難再去干一翻事業(yè)了，所以，上天賜予我們的時(shí)間很短暫，我們何不珍惜這短暫的時(shí)間呢?所以我們首先要以平安為首，只有在健康的基礎(chǔ)上更好地學(xué)習(xí)、工作。

在看《平安教化》這部教化片時(shí)，我望見了有多少泥沙被卷進(jìn)了洪水，一同傾瀉而下，那么多人，由于沒有良好的駕馭避開這種狀況的方法，與親人長(zhǎng)辭，妻離子散;我望見當(dāng)海嘯來臨時(shí)，有多少人在大風(fēng)大浪中呼救，有多少人已被沉沒，又有多少人在四處找尋親人的蹤影，假如他們知道海嘯來臨前的預(yù)兆，或許就不會(huì)有那么多人無辜喪命了。再看地震、火災(zāi)光顧之際，多少人選擇跳樓、飛速奔跑等錯(cuò)誤的方式，這些舉動(dòng)，都有可能危及生命!假如他們都有自我愛護(hù)意識(shí)，也不會(huì)出現(xiàn)這么多凄慘的場(chǎng)景。

通過這部影片，我了解到了遇到火災(zāi)如何逃命、陷入沼澤如何脫險(xiǎn)、發(fā)生地震該如何去做，同學(xué)們，莫非你們還想聽一位母親抱著在災(zāi)難中死去的孩子，撕心裂肺的哭聲嗎?莫非你們還想看到失去親人的人，須要被人攙扶著走路嗎?假如你們都不想看到這樣的場(chǎng)景，就讓我們從現(xiàn)在做起，增加自我愛護(hù)意識(shí)，同時(shí)也帶動(dòng)周邊的人，珍惜自己的生命，共同創(chuàng)建美妙家園!

平安教化心得體會(huì)8

40多天前，我參與了省平安生產(chǎn)管理局的平安學(xué)問培訓(xùn)，系統(tǒng)學(xué)習(xí)了平安工作的理論學(xué)問、典型案例的分析、事故隱患、事故苗頭的排查方法等內(nèi)容。對(duì)平安工作在企業(yè)各項(xiàng)工作中的重要性和必要性有了充分的了解。12月5日接到公司通知，要再次參與工作培訓(xùn)，我想自己剛剛參與完省上的培訓(xùn)，無非是對(duì)前面的培訓(xùn)內(nèi)容進(jìn)行重復(fù)罷了。帶著這種心理我參與了公司組織的為期3天的培訓(xùn)，沒想到這次的培訓(xùn)讓我收獲頗豐，對(duì)平安生產(chǎn)工作的重要性，尤其是下步如何做好工作有了更新的相識(shí)。

一、總結(jié)這次學(xué)習(xí)，我覺得有以下幾個(gè)方面的特點(diǎn)：

1、專業(yè)性強(qiáng)、符合性強(qiáng)、指導(dǎo)性強(qiáng)。此次培訓(xùn)的內(nèi)容主要是針對(duì)油田生產(chǎn)工作中的平安問題，符合油田生產(chǎn)的實(shí)際，具有極強(qiáng)的專業(yè)性，對(duì)我們今后的工作具有很好可指導(dǎo)性。這次的培訓(xùn)具有很強(qiáng)的針對(duì)性和行業(yè)特點(diǎn)，結(jié)合實(shí)際，仔細(xì)落實(shí)這次培訓(xùn)的內(nèi)容，對(duì)做好今冬明春的平安工作，打牢工作的基礎(chǔ)，具有極其重要的意義。

2、新學(xué)問多、新方法多、新閱歷多。這次培訓(xùn)老師從國(guó)內(nèi)油氣生產(chǎn)到國(guó)際油氣生產(chǎn)的平安生產(chǎn)，從事故隱患的預(yù)防整改到典型案例的剖析，從多層次多角度全方位對(duì)平安生產(chǎn)形勢(shì)現(xiàn)狀的分析到運(yùn)用很多新學(xué)問新方法新閱歷對(duì)中國(guó)石油平安生產(chǎn)形勢(shì)現(xiàn)狀的解析，使我學(xué)到了很多平安生產(chǎn)方面的新學(xué)問，處理平安生產(chǎn)問題的新方法，了解了很多國(guó)際國(guó)內(nèi)先進(jìn)的管理閱歷。

3、教化方式、方法敏捷。此次培訓(xùn)實(shí)行老師和學(xué)員、學(xué)員和學(xué)員互動(dòng)的方式，運(yùn)用多媒體、投影儀、各種卡片等手段，從理論到實(shí)際，從隱患分析到案例剖析，寓教于樂的方式、方法，避開了空洞的說教，使此次教化的內(nèi)容生動(dòng)形象。

二、培訓(xùn)工作落實(shí)狀況：

在培訓(xùn)過程中，我邊接受培訓(xùn)，邊思索今年的平安形勢(shì)，培訓(xùn)工作結(jié)束的其次天，我即支配開展了如下工作：

1.對(duì)各部門、各單位一把手進(jìn)行了平安談話。

2.支配各單位及部門開展今年的總結(jié)和明年的工作支配。

3.迅即結(jié)合近期上級(jí)文件精神，支配部署和開展環(huán)保質(zhì)量工作大檢查的有關(guān)事項(xiàng)。

4.對(duì)全體員工進(jìn)行系統(tǒng)的以風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別和事故案例、以及事故預(yù)案演練為主要內(nèi)容的工作也已在本周起先實(shí)施。

三、須要思索的問題：

平安生產(chǎn)管理涉及企業(yè)的多個(gè)方面，任何一個(gè)環(huán)節(jié)的疏忽都可對(duì)企業(yè)帶來不行估計(jì)的損失。通過這次培訓(xùn)，我個(gè)人用學(xué)到的新學(xué)問、新方法、新閱歷對(duì)多年來平安工作進(jìn)行反思，我作為的一把手，深深地感到平安工作還存在著很多不容忽視的問題。

1、盡管我們連續(xù)四年實(shí)現(xiàn)了平安生產(chǎn)，事故為零，也多次受到公司表彰，但事故隱患、事故苗頭時(shí)有發(fā)生，平安生產(chǎn)基礎(chǔ)很差。

2、盡管平安生產(chǎn)的規(guī)章制度、體系文件都很健全，但操作性不強(qiáng)，仍有個(gè)別人員抱僥幸心理，缺乏執(zhí)行力。

3、盡管在平安生產(chǎn)方面的投入在年年增加，每年都投入大量的人力、物力、財(cái)力，但平安工作的基礎(chǔ)卻沒有沒有實(shí)質(zhì)性的變更。

究其緣由，我本人認(rèn)為，主要是：

1、管理者思想上的麻痹。對(duì)平安生產(chǎn)的形勢(shì)和抓好平安生產(chǎn)工作的極端重要性沒有醒悟的相識(shí)，只注意效益，不講平安生產(chǎn)，在口頭上說同等重要，但在實(shí)際工作中卻是走走過場(chǎng)，從體系制定、人員培訓(xùn)、案例分析等等方面并沒有與油井分析方面那樣仔細(xì)細(xì)致，致使平安工作在肯定程度上還存在有不少的漏洞。

2、操作者抱僥幸心理。雖然我們制定了大量平安生產(chǎn)的規(guī)章制度、體系文件、各種操作規(guī)程、多種禁令等等，但在實(shí)際工作中仍舊有少數(shù)操作人員在思想上沒有引起足夠的重視，思想麻痹，馬虎大意。大量事實(shí)證明，90%以上的平安事故都是由于“三違”行為造成的。在實(shí)際操作過程中，并不是101%的違章都會(huì)釀成事故。這是大量員工在管理和操作過程中存在存在僥幸心理的癥結(jié)和根本。入廠時(shí)的不擔(dān)心全行為、擔(dān)心全意識(shí)或許在退休的那一天才能釀成事故。

3、檢查只注意結(jié)果，偏重于資料。從集團(tuán)公司、油田公司及自己組織的歷次檢查中不難看出，檢查就是查資料，對(duì)沒有發(fā)生過事故的單位，檢查者總認(rèn)為平安工作做得好，而未仔細(xì)總結(jié)查查隱患、查查苗頭，檢查者應(yīng)當(dāng)通過檢查作好對(duì)被檢查者(尤其是管理人員)的平安視察，而不僅僅是聽匯報(bào)或者到現(xiàn)場(chǎng)去作操作者的平安視察。

4、對(duì)他人事故閱歷爭(zhēng)論的多、總結(jié)的少。沒有養(yǎng)成對(duì)事故資源進(jìn)行共享的習(xí)慣，不能從別人的事故中吸取教訓(xùn)。只會(huì)簡(jiǎn)潔地舉自己的“一”，反自己的“三”，不會(huì)借他人的“一”，徹底地反自己的“三”，怕影響單位的整體工作，對(duì)身邊的事故隱患和事故苗頭只做草草的處理，沒有起到教化員工的目的。

5、懲罰方式不科學(xué)。在各種事故的處理過程中，懲罰的重，易得罪人，又對(duì)事故責(zé)任人和責(zé)任人單位心理造成極大的壓力;指責(zé)教化不得罪人，但對(duì)事故責(zé)任者及廣闊員工沒有起到很好的教化作用，且效果又不好。我們能不能用創(chuàng)新的方法來調(diào)整“四不放過”原則，以便利用好身邊的小事故和事故苗頭資源。

四、對(duì)當(dāng)前平安生產(chǎn)的建議：

1、變更目前的平安報(bào)表。大量壓縮、精減各種平安報(bào)表，變更現(xiàn)有的考核方法和統(tǒng)計(jì)方法，報(bào)表上可以有零事故、零損害，但不能有零隱患、零違章，不要怕有隱患、有違章，要制定隱患監(jiān)控措施和違章削減方案，加大對(duì)隱患違章現(xiàn)象的檢查及消退工作，促使平安工作管理人員能騰出大量時(shí)間深化現(xiàn)場(chǎng)，在實(shí)際工作中發(fā)覺問題并剛好處理問題，克服諱疾忌醫(yī)的不良作風(fēng)。

2、變更目前的平安檢查方式。不注意檢查報(bào)表和資料，要強(qiáng)化對(duì)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際工作的檢查;不大張旗鼓，而是增加一些隨意性的現(xiàn)場(chǎng)檢查和抽查，避開在檢查中的應(yīng)付現(xiàn)象。

3、加大平安培訓(xùn)的力度。

①提高培訓(xùn)的針對(duì)性，依據(jù)各單位不同的生產(chǎn)狀況，不統(tǒng)一辦班，分單位按安排對(duì)員工進(jìn)行培訓(xùn)，硬化培訓(xùn)的指標(biāo)，并做好培訓(xùn)內(nèi)容和時(shí)間的檢查考核工作。

②注意培訓(xùn)的實(shí)效，少講一些理論的東西，多一些案例分析;少做一些不切實(shí)際的說教，多教一些風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別、隱患排查的方式方法，必要時(shí)開展平安老師專業(yè)化取證工作，杜絕在平安教化培訓(xùn)工作中的形式主義，把平安培訓(xùn)搞得更加生動(dòng)活潑，從而提高員工參與培訓(xùn)的主動(dòng)性，才能做到警鐘長(zhǎng)鳴，防患于未然。

4、居安思危才能轉(zhuǎn)危為安。平安工作不是一勞永逸之事，不是一日之中能建樹的，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要充分相識(shí)平安生產(chǎn)工作的重要意義，進(jìn)一步增加抓好平安生產(chǎn)工作的責(zé)任感和緊迫感，以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)，嚴(yán)格的管理監(jiān)督和檢查，要開展干部成為有感領(lǐng)導(dǎo)，黨員成為有感黨員，不斷強(qiáng)化平安宣揚(yáng)和教化活動(dòng)，使廣闊員工受到感染，平安風(fēng)險(xiǎn)受到有效限制，克服僥幸心理，自覺查找身邊的習(xí)慣性“三違”現(xiàn)象，增加自我防范意識(shí)，筑牢平安工作的“銅墻鐵壁”。

5、平安管理人員既要做好宏觀管理，又要善抓日常細(xì)微環(huán)節(jié)。要“小題大做”，哪怕是一條小隱患、小問題，在管理上必需將“老鼠”當(dāng)“老虎”打，小問題當(dāng)大事故處理。對(duì)年底平安總結(jié)要實(shí)事求是，對(duì)平安檢查要認(rèn)仔細(xì)真。要有諸葛亮揮淚斬馬謖的決心，加大措施力度，加大懲罰力度，力戒平安管理中的短缺和參假，妥當(dāng)解決好平安生產(chǎn)中的遺漏問題，實(shí)現(xiàn)平安工作制度化、程序化、標(biāo)準(zhǔn)化

平安教化心得體會(huì)9

在學(xué)習(xí)中，老師先給我們講了國(guó)家公布的交通事故次數(shù)，那驚人的數(shù)據(jù)讓我們駭人動(dòng)目，鮮紅的數(shù)字后面不明白是多少死傷者的血與淚。隨后老師打開了一個(gè)視頻，一樁樁慘烈的交通事故發(fā)生在我們的眼前，畫面視頻都好像所以而蒙上了一層灰色，我們這些觀看者的心里也漸漸沉重了下來。

有些畫面只是監(jiān)控?cái)z像頭下發(fā)生的慘案，也有一些是路人或者執(zhí)法警察的拍攝，雖然監(jiān)控?cái)z像頭下的景象更為清楚明白，可是由人們拍攝的視頻卻更加讓我們揪心。

那抖動(dòng)的視角，著急而嘈雜的聲音，無不牽掛著我們的心神。事后帶著輪胎焦痕的地面，帶著血跡的路面和車輛，明明只是一些小小的細(xì)微環(huán)節(jié)，不留意可能都不會(huì)被發(fā)覺。卻讓了解事情起因的我們特別的刺痛。當(dāng)畫面轉(zhuǎn)到醫(yī)院，看著那些哀思欲絕的死傷者家屬無望而苦痛的面孔，那些撕心裂肺的呼喊，我們每個(gè)人都不得不動(dòng)容。

淚水，是為死難者而流的，他們有的是違反了交通規(guī)則，有的是意外駕臨 ，更有的是無辜被不遵守交通規(guī)則的司機(jī)所害。他們的人生本不該這樣，本不該這樣提前的畫下句號(hào)，人的生命應(yīng)當(dāng)有著更多的完備，而不是在一場(chǎng)意外中枯萎夭折。

視頻結(jié)束后，我們的心還是久久不能安靜，腦中不斷地思索著一塌糊涂的東西，有對(duì)違反交通規(guī)則之人的痛恨，也有為死難者而惋惜的哀思，更多的是對(duì)于交通平安的反思。

學(xué)習(xí)到那里，我已經(jīng)對(duì)于這次交通平安學(xué)習(xí)有了自我的看法了。這是人們生活中必需要留意的地方，也是我們最簡(jiǎn)單忽視的地方。

在事故沒有發(fā)生之前，我們都覺得自我是幸運(yùn)的那個(gè)，對(duì)于四周的環(huán)境缺乏視察。但這其實(shí)是對(duì)自我生命的嚴(yán)峻不負(fù)職責(zé)，將一切平安都寄予在別人和單純的運(yùn)氣上而不是憑借著自我的視察來保證。

經(jīng)過這場(chǎng)學(xué)習(xí)，我決心在以后的日子里不僅僅是自我要多加留意交通平安，也要向其他人宣揚(yáng)交通平安的重要性。我不情愿類似的事情發(fā)生在我和我身邊的人身上，既不情愿成為交通危急的受難者，也不想成為受難者哀痛的家屬。

而這些，就從這個(gè)假期的留意起先。終有一天我們會(huì)人人都培育出交通平安的思想，讓道路上的事故降低到一個(gè)讓人歡欣的程度。而這個(gè)目標(biāo)只要我們每個(gè)人都從自我做起，那么這一切就都不再是奢望，而是即將實(shí)現(xiàn)的現(xiàn)實(shí)！讓我們大家一齊，為了這個(gè)目標(biāo)而努力吧！

平安教化心得體會(huì)10

20xx年4月13日至20xx年4月19日，我有幸參與了由中國(guó)食品工業(yè)協(xié)會(huì)舉辦的第五期食品平安師暨師資選拔培訓(xùn)課程。7天7夜驚慌而歡樂的培訓(xùn)結(jié)束了，我長(zhǎng)地舒了一口氣，我們從各個(gè)培訓(xùn)專家的精采講課中學(xué)到了許多對(duì)今后從事食品生產(chǎn)很有用的學(xué)問，但同時(shí)又感覺到自己肩上又多了一份沉甸甸的責(zé)任。解決食品平安問題任重而道遠(yuǎn)，我們每個(gè)人都有義務(wù)為中國(guó)乃至全世界的食品平安貢獻(xiàn)自己的綿薄之力。

以下是我個(gè)人的一點(diǎn)體會(huì)同大家溝通：

1。食品平安問題是全球性的問題：它不止存在于中國(guó)，在國(guó)外也同樣存在;不止不發(fā)達(dá)國(guó)家有，發(fā)達(dá)國(guó)家也一樣不少。食品平安問題不因經(jīng)濟(jì)的發(fā)展程度、科技水平、民族、種族等的不同而不同，它是全人類共同面對(duì)的問題，任何國(guó)家或個(gè)人都不能片面指責(zé)其它國(guó)家。

2。食品平安問題很可能造成跨國(guó)家跨地區(qū)的'危害，任何人或任何國(guó)家都不太可能在危害發(fā)生后獨(dú)善其身。因?yàn)槭澜绱宓内厔?shì)日趨明顯，地區(qū)商品的流通越來越全球化。

3。誠(chéng)信是食品平安問題的根基，失去了誠(chéng)信食品平安問題就無法從根本上徹底解決，食品平安問題須要政府、種植收割、食品制造、流通、餐飲等各相關(guān)環(huán)節(jié)從業(yè)人員都講誠(chéng)信，才能構(gòu)筑食品平安的堅(jiān)實(shí)堡壘。

4。駕馭好食品平安基礎(chǔ)學(xué)問是做好食品平安的關(guān)鍵，不學(xué)習(xí)食品平安基礎(chǔ)學(xué)問就無法從科學(xué)的角度解決食品平安問題。

5。食品平安師的工作在食品企業(yè)的作用日益明顯、重要，作為一名合格的食品平安師不但要解決好本單位的食品平安問題，更要加強(qiáng)對(duì)本單位食品平安問題的全員培訓(xùn)。

6。食品平安培訓(xùn)師不但要作好本單位的食品平安培訓(xùn)，更要將食品平安意識(shí)灌輸給全社會(huì)，讓每個(gè)人都漸漸提高食品平安意識(shí)，削減食品平安事務(wù)的發(fā)生。

學(xué)習(xí)后我們對(duì)食品平安問題的重要性有了更深刻的理解，結(jié)合我公司詳細(xì)實(shí)際狀況我認(rèn)為：

1。應(yīng)當(dāng)配備專職的食品平安專業(yè)技術(shù)人員、管理人員，成立食品平安問題領(lǐng)導(dǎo)小組由總工程師干脆領(lǐng)導(dǎo)，從研發(fā)部、品管部、選購(gòu) 部和制造部分別選出2名兼職的食品平安管理員，定期開會(huì)探討和解決公司內(nèi)的食品平安問題。

2。建立保證食品平安的各項(xiàng)規(guī)章制度，將食品平安事務(wù)同員工的績(jī)效掛勾。

3。每年選拔2名以上員工參與食品平安師培訓(xùn)及考核，使公司持證平安師的比例達(dá)到10%以上，加強(qiáng)對(duì)職工食品平安學(xué)問的培訓(xùn)，特殊是對(duì)《食品添加劑運(yùn)用衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)GB2760—20xx》及《食品平安法》進(jìn)行深化的學(xué)習(xí)，每季度組織本單位全體員工對(duì)食品平安問題進(jìn)行內(nèi)部或外部培訓(xùn)。

4。重新對(duì)我公司設(shè)備布局和工藝流程對(duì)行風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估，使之更趨合理、完善，防止食品平安事務(wù)的發(fā)生。

5。對(duì)研發(fā)、選購(gòu) 、生產(chǎn)、倉(cāng)貯及運(yùn)輸?shù)拳h(huán)節(jié)進(jìn)行食品平安風(fēng)險(xiǎn)估計(jì)并全程監(jiān)控，防止擔(dān)心全事務(wù)的發(fā)生。

總之，通過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我收獲了許多，不但初步駕馭了食品平安學(xué)問，也啟發(fā)了我對(duì)實(shí)際工作中預(yù)防和處理食品平安問題的思路?！懊褚允碁樘?，食以安為先”，讓我們食品德業(yè)全部從業(yè)人員一起努力共同筑造食品平安的萬里城墻吧！

平安教化心得體會(huì)11

平安生產(chǎn)工作是公司管理的一項(xiàng)重要工作，尤其對(duì)于我們公司這樣的化工企業(yè)。平安生產(chǎn)的實(shí)現(xiàn)在于平安意識(shí)的塑造與培育，回顧半年來，我公司在平安生產(chǎn)管理取得了肯定的成果，這與公司一貫地堅(jiān)持"平安第一、預(yù)防為主、綜合治理、持續(xù)改進(jìn)"的方針，堅(jiān)持強(qiáng)化平安責(zé)任，深化隱患排查，嚴(yán)格監(jiān)管，加強(qiáng)平安宣揚(yáng)教化是分不開的。我們的做法主要是：

1、全員參加，覆蓋面廣

公司始終堅(jiān)持落實(shí)全員平安生產(chǎn)學(xué)問培訓(xùn)的目標(biāo)，要求每個(gè)員工都能夠接受平安教化培訓(xùn)。在上半年，我們舉辦了全員參與的消防平安培訓(xùn)活動(dòng)，從2月份的消防逃命演練，6月的平安生產(chǎn)月活動(dòng)。此外，每個(gè)新員工入公司前都必需進(jìn)行三級(jí)平安教化，做好平安生產(chǎn)的崗前培訓(xùn)，車間和班組的平安教化，同時(shí)對(duì)員工進(jìn)行以班會(huì)、早會(huì)的形式宣講平安生產(chǎn)學(xué)問，形成不僅一線員工，對(duì)班組長(zhǎng)、管理人員也進(jìn)行了相關(guān)的平安學(xué)問培訓(xùn)等等，一系列的平安教化，涉及公司每一位員工，實(shí)現(xiàn)了全員參加，全員接受教化的目標(biāo)。

2、平安教化，形式豐富

公司的平安生產(chǎn)教化，我們的培訓(xùn)方式既包括傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)方法，又輔以圖片宣揚(yáng)、視頻觀看、現(xiàn)場(chǎng)操作等。我們?cè)诠S進(jìn)行了平安資料宣揚(yáng)片的播放，在員工餐廳舉辦了消防平安宣揚(yáng)圖片展，在廠區(qū)內(nèi)進(jìn)行了消防演練，并且講解滅火器的運(yùn)用方法與現(xiàn)場(chǎng)操作，參觀消防應(yīng)急救援設(shè)施，在工廠內(nèi)支配消防逃命演練等等，我們還開展了形式多樣的項(xiàng)目，通過豐富多樣的方式來鞏固學(xué)問，既能輕松的完成培訓(xùn)，又能最大實(shí)效的駕馭學(xué)問，最大量的在生產(chǎn)操作過程中起到作用。

3、平安責(zé)任，逐級(jí)落實(shí)

平安生產(chǎn)教化不僅是在學(xué)問層面的講授，更重要的是在責(zé)任上的落實(shí)。公司從年初就簽訂了各部門平安責(zé)任書，并逐級(jí)落實(shí)簽訂平安責(zé)任書，各部門落實(shí)了平安生產(chǎn)責(zé)任，同時(shí)也保證了平安教化日?；?、細(xì)致化的開展。

4、平安意識(shí)，自我升華

平安生產(chǎn)教化的最終目的是要將平安意識(shí)植根于每個(gè)職工心中，是要提升職工的素養(yǎng)，并培育到處留心平安的習(xí)慣。眾所周知，習(xí)性的培育不是一朝一夕的工作，要轉(zhuǎn)變職工們的平安意識(shí)，并朝著"要我平安"向"我要平安"的提升，只有長(zhǎng)期的堅(jiān)持，不斷的教化才能實(shí)現(xiàn)。公司平安生產(chǎn)教化從一起先員工們的不自愿與不自覺，到后來的主動(dòng)協(xié)作參與，這讓公司的平安管理工作人員看到了希望，平安意識(shí)的自我升華，前提是平安教化的不斷堅(jiān)持，后續(xù)便是平安生產(chǎn)的正常運(yùn)行。公司上半年度的平安教化系列活動(dòng)，在取得豐收的同時(shí)，也讓我們對(duì)下半年度平安生產(chǎn)管理充溢了信念。

平安教化心得體會(huì)12

一、要堅(jiān)固樹立“平安第一、預(yù)防為主”的思想

這是平安生產(chǎn)的工作方針，也是長(zhǎng)期平安生產(chǎn)工作的閱歷總結(jié)，必需不折不扣地貫徹執(zhí)行，并且要把“平安第一、預(yù)防為主”的工作方針上升到講政治、促發(fā)展、保穩(wěn)定的高度，深刻相識(shí)抓平安就是抓發(fā)展，抓平安就是抓穩(wěn)定，抓平安就是愛護(hù)生產(chǎn)力的道理，并正確處理好平安與生產(chǎn)、平安與經(jīng)營(yíng)、平安與效益的關(guān)系，在正常生產(chǎn)組織過程中必需遵守有關(guān)平安生產(chǎn)的法律、法規(guī)，加強(qiáng)平安生產(chǎn)管理，建立、健全平安生產(chǎn)制度，完善平安生產(chǎn)條件，確保平安生產(chǎn);

二、要加大事故隱患的查治工作，防范各類事故的發(fā)生

平安生產(chǎn)預(yù)防工作必需要常常化，要堅(jiān)持預(yù)防為主的工作方針，做好平安事故的隱患排查工作，進(jìn)取激勵(lì)職工幫忙查找、發(fā)覺事故隱患，要仔細(xì)落實(shí)平安生產(chǎn)檢查工作，平安檢查是落實(shí)職責(zé)、規(guī)范管理行為、發(fā)覺事故隱患、促進(jìn)隱患整改和削減“三違”的有效手段，經(jīng)過制度化、規(guī)范化和專業(yè)化的平安檢查和隱患整改，進(jìn)取有效地消退生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)存在的各類事故隱患，把事故殲滅在萌芽狀態(tài);

三、要加強(qiáng)宣揚(yáng)培訓(xùn)教化

嚴(yán)格執(zhí)行三級(jí)平安教化，保證員工具備必要的平安生產(chǎn)學(xué)問，熟識(shí)有關(guān)的平安生產(chǎn)規(guī)章制度和平安操作規(guī)程，駕馭本崗位的平安操作技能，未經(jīng)平安生產(chǎn)教化和培訓(xùn)合格的人員，不得上崗作業(yè)。培訓(xùn)教化是提高職工平安素養(yǎng)，杜絕“三違”的有效途徑，以三級(jí)平安教化為基礎(chǔ)，從平安生產(chǎn)方針、平安法律法規(guī)、平安管理制度、平安操作規(guī)程、平安防范技能和意識(shí)等方面入手開展形式多樣的宣揚(yáng)教化工作，全面提高職工的綜合素養(yǎng)，有效的削減，甚至杜絕事故的發(fā)生。

讓人人都來重視平安，時(shí)刻關(guān)注平安，將“平安生產(chǎn)”牢記心中，不折不扣地遵操作規(guī)程之章，守平安生產(chǎn)之法!讓人人都清晰地相識(shí)到違章就是走向事故，就是損害自我、損害他人，甚至走向死亡。不要抱有任何饒幸心理，因?yàn)?，或許一次小小的不經(jīng)意的違章，就會(huì)造成很大的損害或損失，就會(huì)變成違法。假如我們每個(gè)人都能真正意識(shí)到這一點(diǎn)，那么我們的平安生產(chǎn)工作必能做得更好，我們的企業(yè)就能長(zhǎng)盛不衰，我們個(gè)人就能在一個(gè)平安和諧的環(huán)境中華蜜生活。

平安教化心得體會(huì)13

通過本次平安管理講座的學(xué)習(xí)，使我對(duì)教室平安管理工作有了新的相識(shí)。教室平安工作應(yīng)當(dāng)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下和各任課老師們的共同努力協(xié)作下，始終把平安工作放在教室管理的首要位置。切實(shí)從增加學(xué)生的平安相識(shí)，強(qiáng)化教室平安管理入手，通過明確責(zé)任，落實(shí)措施，努力營(yíng)造一個(gè)平安、文明、健康的教室育人環(huán)境。在此，談?wù)剛€(gè)人對(duì)教室平安工作的一點(diǎn)體會(huì)：

一、利用班隊(duì)時(shí)間，加強(qiáng)學(xué)生平安教化

平安工作的重點(diǎn)是剛好消退隱患，加強(qiáng)全班同學(xué)的平安教化，防患于未然。充分利用班隊(duì)時(shí)間對(duì)本班學(xué)生進(jìn)行平安教化，在學(xué)生心中樹立平安相識(shí)。學(xué)期初應(yīng)把教室平安工作寫進(jìn)本學(xué)期的教室領(lǐng)導(dǎo)安排中，并在教學(xué)中依據(jù)本安排進(jìn)行。例如：學(xué)期的第一周定為“平安教化宣揚(yáng)周”，這一周里主要對(duì)學(xué)生進(jìn)行了新學(xué)期的平安入校教化。在以后的班隊(duì)會(huì)上，應(yīng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行了學(xué)校平安、路途平安、居家平安等多方面的平安教化，樹立平安相識(shí)，增加學(xué)生平安相識(shí)。

二、運(yùn)用多種宣揚(yáng)方法，樹立學(xué)生平安相識(shí)

我們應(yīng)利用教室黑板報(bào)、主題隊(duì)會(huì)等多種形式進(jìn)行廣泛宣揚(yáng)。并對(duì)班上的學(xué)生不定期地進(jìn)行平安學(xué)問講座、平安學(xué)問競(jìng)賽等活動(dòng)，增加學(xué)生的平安學(xué)問。在教室中營(yíng)造了一個(gè)“人人講平安，到處講平安、時(shí)時(shí)講平安、事事講平安”的深厚氛圍。

三、建立各種平安制度，加強(qiáng)平安管理

民主選舉班委會(huì)時(shí)，班內(nèi)應(yīng)在學(xué)期初選出管紀(jì)律、管平安的副班長(zhǎng)。另外還應(yīng)在班上選出幾個(gè)各方面表現(xiàn)突出的同學(xué)擔(dān)當(dāng)班上的平安、紀(jì)律監(jiān)督員。給這些同學(xué)具體分工，讓他們明確職責(zé)，幫助老師管好教室的平安、紀(jì)律工作。使教室平安管理遍布到班上的每一個(gè)角落。

四、爭(zhēng)取各方力氣，搞好教室平安管理

學(xué)期初，應(yīng)當(dāng)與學(xué)生父母簽定了平安責(zé)任狀，讓父母留意協(xié)作學(xué)校教室對(duì)自己的孩子進(jìn)行平安教化，嚴(yán)防學(xué)生人