2019年7月全國高校媒體融合創(chuàng)新、運營管理研討（青島）班

2019年7月全國高校媒體融合創(chuàng)新、運營管理研討（青島）班[復(fù)制]

2019年7月，全國高校媒體融合創(chuàng)新、運營管理研討班中，諸位講師的分享，給你留下了怎樣的印象，帶來怎樣的思考？在這里，你可以對課程設(shè)置、對講師進(jìn)行評價。評價匿名進(jìn)行，結(jié)果由總局人才中心存檔，以對本次培訓(xùn)進(jìn)行客觀評估、并在未來給大家?guī)砀玫呐嘤?xùn)體驗。請認(rèn)真思考選擇填寫以下內(nèi)容，謝謝大家的配合?。ㄟx擇題填寫說明：評分1到5分，排列依次從左向右，1分為最不好，5分為最好。）1.第一節(jié)全媒體融合下新聞選題策劃的創(chuàng)新思路及技巧方法——王朝[矩陣單選題]*請對以上各項進(jìn)行評分，1分為最不好，5分為最好1分2分3分4分5分本節(jié)課程的主題設(shè)置是否貼合您的實際需求？○○○○○本課程主題下，培訓(xùn)講師的授課效果如何？（包含邏輯組織、專業(yè)性、實用性、啟發(fā)性和互動性等綜合評分）○○○○○2.第二節(jié)媒體融合環(huán)境下新媒體傳播及短視頻運營策略——王元[矩陣單選題]*請對以上各項進(jìn)行評分，1分為最不好，5分為最好1分2分3分4分5分本節(jié)課程的主題設(shè)置是否貼合您的實際需求？○○○○○本課程主題下，培訓(xùn)講師的授課效果如何？（包含邏輯組織、專業(yè)性、實用性、啟發(fā)性和互動性等綜合評分）○○○○○3.第三節(jié)轉(zhuǎn)型到轉(zhuǎn)場：5G+融媒內(nèi)容策略及案例——孫成富[矩陣單選題]*請對以上各項進(jìn)行評分，1分為最不好，5分為最好1分2分3分4分5分本節(jié)課程的主題設(shè)置是否貼合您的實際需求？○○○○○本課程主題下，培訓(xùn)講師的授課效果如何？（包含邏輯組織、專業(yè)性、實用性、啟發(fā)性和互動性等綜合評分）○○○○○4.第四節(jié)手機短視頻的拍攝與制作——張俊[矩陣單選題]*請對以上各項進(jìn)行評分，1分為最不好，5分為最好1分2分3分4分5分本節(jié)課程的主題設(shè)置是否貼合您的實際需求？○○○○○本課程主題下，培訓(xùn)講師的授課效果如何？（包含邏輯組織、專業(yè)性、實用性、啟發(fā)性和互動性等綜合評分）○○○○○5.您希望得到哪些方面的培訓(xùn)？想從中學(xué)習(xí)到哪些內(nèi)容？[填空題]_________________________________6.關(guān)于本期培訓(xùn)主題、以及在本期培訓(xùn)班培訓(xùn)主題之外，您對自己的崗位及工作，還有哪些需求和不明白的地方？[填空題]_________________________________7.請您對本期培訓(xùn)班的會場設(shè)施與服務(wù)打分。[單選題]*1分為最不好，5分為最好。○1分○2分○3分○4分○5分8.請您對本期培訓(xùn)班的整體組織服務(wù)打分。感謝您的填寫，