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Unit1ANewStart【學(xué)習(xí)主題】掌握句式的基本結(jié)構(gòu)和句子成分【自主學(xué)習(xí)】要點一句子成分主語S(subject):一般位于句首,是謂語講述的對象,表示所說的“是什么”或“是誰”。由名詞、代詞、不定式、動名詞、從句等或相當(dāng)于名詞的詞或短語充當(dāng)。(1)Thevillagersarecelebratingtheharvest.(2)WeoftenspeakEnglishinclass.(3)Toknoweverythingistoknownothing. (4)Sayingiseasierthandoing.(5)Whyhedidsuchathingisnotclear.謂語V(verb):常位于主語之后,說明主語“做什么”“是什么”或“怎么樣”??偸怯蓜釉~或動詞短語充當(dāng)。謂語與主語在人稱和數(shù)上須保持一致。(6)Henrylikeswalking.(7)Theylookafterthetwins. 賓語O(object):位于及物動詞之后,表示動作的對象、承受者或結(jié)果。由名詞、代詞、數(shù)詞、不定式、動名詞、從句或相當(dāng)于名詞的詞或短語充當(dāng)。(8)Theworkersarebuildingthebridge.(9)Weshouldlearnfromher.(10)—Howmanydoyouwant?—Iwanttwo.(11)Ican’taffordtotakedancinglessons.(12)I’mlookingforwardtomeetingher.(13)Didyouwritedownwhathesaid?(14)Remembertowriteusaletterplease.(15)Iwillreturnthebooktoyoutomorrow.表語P(predicative):位于連系動詞之后,說明主語“是什么”“怎么樣”。由名詞、數(shù)詞、形容詞、副詞、介詞短語、不定式、動名詞、從句等充當(dāng)。(16)AndyandIarefriends.(17)I’msixteen.(18)Leaveshavegoneyellow.(19)Wearehere.(20)Hisfatherisnotathome.(21)Ourdutyistomakeourenvironmentbetter.(22)Myhobbyisreading.(23)That'swheretheriverjoinsthesea.狀語A(adverbial):用來修飾動詞、形容詞、副詞或整個句子,表示行為發(fā)生的時間、地點、目的、原因、方式、程度等。由副詞、介詞短語、不定式、分詞、從句或相當(dāng)于副詞的詞或短語充當(dāng)。(24)Unfortunately,Davidmissedthetrain.(25)Tenyearsago,shebegantoliveinDalian.(26)Icomespeciallytoseeyou.(27)Seeingitsmother,thebabysmiled.(28)Whenhewas12yearsold,JohncametoChina.賓語補足語C(objectcomplement):位于賓語后,用來補充賓語的意義。由詞、形容詞、副詞、介詞短語、不定式、動詞-ing形式、過去分詞等充當(dāng)。(29)AllworkandnoplaymakesJackadullboy.(30)IfindlearningEnglishdifficult.(31)Isawthekiteupanddown.(32)Ifoundhimintrouble.(33)Tommadethegirlcry.(34)I’msorrytohavekeptyouwaitingforsolong.(35)Lastyear,theyheardtheirhouserebuilt.定語(attribute):用來修飾名詞或代詞,說明名詞或代詞的品質(zhì)與特征。由形容詞、代詞、數(shù)詞、名詞或名詞所有格、介詞短語、不定式、分詞、從句或相當(dāng)于形容詞的詞或短語充當(dāng)。(36)ThepinkdressisMary’s.(37)HisnameisTom.(38)Twoboysneedtwopens.(39)ThelittleboyneedsLisa’shelp.(40)TheboyinblueisTom.(41)Thereisnothingtodotoday.(42)Thesmilingladyisverykind.(43)ThepenboughtbyherwasmadeinChina.(44)Nooneisallowedtospeakaloudinthereadingroom. (45)Ishethemanwho/thatwantstoseeyou?【合作探究】要點二句子結(jié)構(gòu)①S+V→主語+謂語(不及物動詞)Classbegins.②S+V+O→主語+謂語(及物動詞)+賓語MysisterlikesEnglish.③S+V+P→主語+連系動詞+表語Hebecameascientist.他成了一位科學(xué)家。 ④S+V+IO+DO→主語+謂語(及物動詞)+間接賓語+直接賓語Hetoldmeyourtelephonenumber.⑤S+V+O+C→主語+謂語(及物動詞)+賓語+賓語補足語ThemanageraskedTomtoleave.⑥S+V+A→主語+謂語(不及物動詞)+狀語Jimrunsinthepark.⑦S+V+O+A→主語+謂語(及物動詞)+賓語+狀語Theywanttogoatonce.⑧therebe句型:be動詞在人稱和數(shù)上要和緊靠它的主語保持一致Thereisaruler,twopensandfivebooksintheschoolbag.【當(dāng)堂檢測】分析下列句子結(jié)構(gòu)(1)Iwanttomakeagoodfirstimpression.(2)Ijusthadmyfirstmathsclassatseniorhigh!(3)Ifoundmostofmyclassmatesandteachersfriendlyandhelpful.(4)Thisafternoon,wehadourchemistryclassinthesciencelab.(5)Ididn’tfeelawkwardorfrightenedatall.Myfavouritesubjectisphysics. (7)Iplantobecomeanengineerinthefuture.(8)I’mLisa.IcomefromSouthAfr
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