2022年人教版小升初語(yǔ)文試卷及參考答案解析

人教版小升初語(yǔ)文試卷

一、知識(shí)積累與運(yùn)用。（共33分）

1、下列加點(diǎn)字的讀音，與所給注音全都相似的一組是（2分）（）

A.模H16模范模樣模仿模本

B.蒙m6ng蒙哄蒙騙蒙混蒙昧

C.禁jin禁令禁錮禁忌禁受

D.盡jin盡管盡先盡量盡快

2、下列詞語(yǔ)中有兩個(gè)錯(cuò)別字的1一組是（2分）（）

A.要言不繁矯枉過(guò)正休養(yǎng)生息別出心裁

B.插科打渾蜂涌而上準(zhǔn)備就序因地制宜

C.重ft峻嶺融匯貫穿煩燥不安頂禮模拜

D.明火直仗椎心痛恨一脈相成附庸風(fēng)雅

3、依次填入下列各句橫線上的詞語(yǔ)，對(duì)的的一組是（2分）（）

①實(shí)踐、結(jié)識(shí)、再實(shí)踐、再結(jié)識(shí)……無(wú)窮。

②她是被迫而跟從別人做壞事的o

③琳琳優(yōu)美的演唱，贏得全場(chǎng)觀眾一片喝。

④瞧她那得意相，一定又有什么快樂(lè)事。

A.以至協(xié)采副B.以致脅彩付

C.以至脅彩副D.以致協(xié)采付

4、依次填入下列句中橫線上的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（2分）（）

我們已經(jīng)獲得了抗洪搶險(xiǎn)的決定性勝利洪水導(dǎo)致的損失是嚴(yán)重的，恢復(fù)生產(chǎn)、

重建家園的工作十分艱巨_________是今年各項(xiàng)改革和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的任務(wù)相稱繁重，這就規(guī)定

我們要加倍努力地工作^要把洪水導(dǎo)致的損失奪回來(lái)要保證明現(xiàn)今年經(jīng)

濟(jì)發(fā)展的目的。

A.但是雖然不僅更B.然而盡管既也

C.但是特別不僅還D.雖然特別既就

5、下列句子中加線成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?分）（）

A.科學(xué)家們借此機(jī)會(huì)還將理解如果彗星碎片與地球發(fā)生類似的碰撞，將會(huì)有如何驚心

動(dòng)魄的后果。

B.排雷是生死攸關(guān)的工作，從接受這一艱巨的工作以來(lái)，這個(gè)部隊(duì)的傷亡人數(shù)已經(jīng)超

過(guò)二百人。

C.破綻百出的一幅畫(huà)，經(jīng)這位丹青妙手三筆兩筆一改，竟變得無(wú)可挑剔了。

D.她從舊營(yíng)壘中沖出來(lái)，但一塵不染，始終保持著崇高的品質(zhì)。

6、下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的I一句是（2分）（）

A.咱倆商定在明天上午或下午的休息時(shí)間里去新華書(shū)店買幾本參照書(shū)。

B.這個(gè)都市的住房與否抗震，成了關(guān)系到人們生命安全的重大問(wèn)題。

C像小牛犢同樣的鄧亞萍，常常對(duì)自己說(shuō)的一句話是：〃付出超人的代價(jià)，就能獲得超人

的成績(jī)。”

n如果說(shuō)她們已經(jīng)真正掌握了理論，就可以在干訓(xùn)班結(jié)業(yè)了，不如說(shuō)她們只是僅僅記

住了課本上的某些空話、公式和材料。

7、下列各句中，句意明確的一句是（2分）（）

A.進(jìn)入七月份以來(lái)，長(zhǎng)江中游和下游許多地區(qū)便持續(xù)降中到大南，甚至是暴雨，這是

歷史上罕見(jiàn)的天氣現(xiàn)象。

B.國(guó)家記錄局最新記錄數(shù)字表白，上半年國(guó)內(nèi)都市居民文化教育方面的消費(fèi)，與平常

生活消費(fèi)相比，呈不斷上升趨勢(shì)。

C.在昨天舉辦的大會(huì)上，六個(gè)民族學(xué)生代表熱情洋溢地作了發(fā)言。

D.周六這一天，我們所有教師參與了為創(chuàng)立全國(guó)優(yōu)秀旅游都市而進(jìn)行的宣傳活動(dòng)。

8、下文橫線上填入的詞，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（2分）（）

人生道路上的分歧給將來(lái)帶來(lái)了不擬定性，然而又不是不可把握的。一方面是外界的因

素，一種力量把你往那邊拉，，,;另一種力量把你往這邊拉,

A.欺騙你，引誘你，逼迫你教育你，引導(dǎo)你，愛(ài)惜你

B.引誘你，欺騙你，逼迫你引導(dǎo)你，教育你，愛(ài)惜你

C.引誘你，逼迫你，欺騙你引導(dǎo)你，教育你，愛(ài)惜你

D.引誘你，欺騙你，逼迫你愛(ài)惜你，教育你，引導(dǎo)你

9、下列句中強(qiáng)調(diào)"看見(jiàn)她''和"搞衛(wèi)生"的一組是（2分）（）

①我今天上午在學(xué)校是看見(jiàn)她搞教室衛(wèi)生。

②我是今天上午在學(xué)?？匆?jiàn)她搞教室衛(wèi)生。

③我今天上午在學(xué)?？匆?jiàn)她是搞教室衛(wèi)生。

④我今天上午是在學(xué)校看見(jiàn)她搞教室衛(wèi)生。

A.①②B.@?

C.②④D.③④

10、下面句子中的標(biāo)點(diǎn)，恰當(dāng)?shù)囊唤M是（2分）（）

A.班長(zhǎng)和同窗們都常常對(duì)我說(shuō)：“學(xué)習(xí)上的問(wèn)題，要多跟人們探討，要多向教師請(qǐng)教。

B.目錄學(xué)專家張之洞也說(shuō)：'‘讀書(shū)不知要領(lǐng)，勞而無(wú)功。知某書(shū)宜讀而不得精校精注本，

事倍功半?！?/p>

C.舊上海每到夜深，便有人叫賣”桂花赤豆湯”。（一種紅豆桂花糯米稀飯）

D.別的且不說(shuō)吧，單是學(xué)藝上的東西，近來(lái)就先送一批古董到巴黎去展覽，但終"不知后

事如何”。

閱讀下面一首唐詩(shī)，完畢11T2題。

春望（杜甫）

國(guó)破山河在，城春草木深。感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心。

烽火連三月，家書(shū)抵萬(wàn)金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。

11、下列對(duì)詩(shī)中語(yǔ)句的解釋，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（2分）（）

A."國(guó)破"句中，"國(guó)"指京城長(zhǎng)安，"破"的意思是"淪陷"。

B.〃城春”句中的"深〃意思是茂盛。

C.第二句的意思是花鳥(niǎo)本為娛人之物，但因感時(shí)恨別，詩(shī)人見(jiàn)了反而落淚驚心。

D."渾欲”句意為，安史之亂不平定，詩(shī)人就不整頓散亂的頭發(fā)。

12、下列對(duì)這首詩(shī)的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(2分)()

A.第一句明為寫(xiě)景，實(shí)為抒感，寄情于物，托感于景，為全詩(shī)定下了高昂的愛(ài)國(guó)基調(diào)。

B.”家書(shū)抵萬(wàn)金”一句出自肺腑，情真意切，很自然地引起共鳴，因而千古傳誦。

C.詩(shī)的前四句寫(xiě)景，飽含感慨；后四句寫(xiě)心念親人的境況，充溢離情。

D.這首詩(shī)反映了詩(shī)人熱愛(ài)國(guó)家、眷念家人的美好情操。

13、寫(xiě)出下列名言或古詩(shī)的上句或下句。(任選三句)(3分)

⑴十年樹(shù)木，。

(2)，忠告逆耳利于行。

(3)咬定青ft不放松，。

(4),要留清白在人間。

14、下面是一篇學(xué)生習(xí)作的片段，讀后按規(guī)定完畢(1)(2)兩題。(6分)

……爸爸從新疆石河子寄給我一封信，我情不由衷地喊道：”盼望已久的信，終于寄來(lái)

了?！?/p>

我迫不及待地拆開(kāi)信看起來(lái)。信中寫(xiě)道：”……，快小考了，功課一定很累，但愿你在百

忙中，一定要保證身體的健康，但也不能松勁，我等待著你小考如愿的好消息。”這封信，

我一口氣讀了好幾遍。暗下決心，一定要更加刻苦地復(fù)習(xí)，以優(yōu)秀的小考成績(jī)向爸爸報(bào)告，

決不辜負(fù)爸爸的殷切盼望。爸爸那關(guān)切而期待的面容浮目前我眼前，使我久久不能安靜。

(1)找出文中有關(guān)語(yǔ)法、修辭以及標(biāo)點(diǎn)符號(hào)方面的毛病，并在它的下面加上橫線，標(biāo)出

①一⑥序號(hào)。

(2)把序號(hào)和改正成果填人表中

序號(hào)

改正

①

②

③

④

⑤

⑥

二、閱讀理解。（共28分）

（―）（8分）

外形很像絢麗的樹(shù)枝的花朵的珊瑚其實(shí)是一種動(dòng)物，它們雖然不具有運(yùn)動(dòng)器官，但有□和

原始消化腔，并具有肌肉構(gòu)造和簡(jiǎn)樸的神經(jīng)系統(tǒng)。

珊瑚礁重要是由無(wú)數(shù)造礁石珊瑚的骨骼構(gòu)成的。珊瑚礁可以明顯地削弱海浪的沖擊波

力，有效地阻擋海浪對(duì)海岸線的侵蝕，為海灘提供了重要的保護(hù)。對(duì)于每年都遭受多次臺(tái)風(fēng)襲擊

的海岸及島嶼來(lái)說(shuō)，珊瑚礁的這種巨大的保護(hù)作用，是人類所不應(yīng)忽視的。

珊瑚島、礁是人類和海洋生物賴以生存的重要的領(lǐng)地。這些礁、島、灘重要分布在世界熱

帶海區(qū)，僅分布于太平洋和印度洋的各類珊瑚島、礁就有幾百個(gè)，其中諸多都是人類長(zhǎng)期居住和

人類生產(chǎn)的基地，如：國(guó)內(nèi)的J南海諸島。這些珊瑚礁養(yǎng)育出的動(dòng)物有不少是世界和國(guó)家的一、

二類保護(hù)物種。

此外，還應(yīng)特別指出的是，在地球的生物圈中，珊瑚礁是一