幼兒園小班健康活動(dòng)教案《我的小腳》含反思_第1頁(yè)
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幼兒園小班健康活動(dòng)教案《我的小腳》含反思_第3頁(yè)
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-3-小朋友園小班健康活動(dòng)教案《我的小腳》含反思小班健康活動(dòng)教案《我的小腳》含反思適用于小班的健康主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓小朋友知道小腳會(huì)隨著人體的長(zhǎng)大而長(zhǎng)大,激發(fā)小朋友對(duì)自己成長(zhǎng)的渴望與喜愛，在活動(dòng)中感知自己小腳的特點(diǎn),產(chǎn)生初步的探究愛好，學(xué)會(huì)保持開心的心情，培育小朋友喜愛生活，歡樂生活的良好情感，快來看看小朋友園小班健康活動(dòng)《我的小腳》含反思教案吧?；顒?dòng)目標(biāo):1、在活動(dòng)中感知自己小腳的特點(diǎn),產(chǎn)生初步的探究愛好。2、知道小腳會(huì)隨著人體的長(zhǎng)大而長(zhǎng)大,激發(fā)小朋友對(duì)自己成長(zhǎng)的渴望與喜愛。3、學(xué)會(huì)保持開心的心情，培育小朋友喜愛生活，歡樂生活的良好情感。4、知道檢查身體的重要性?；顒?dòng)預(yù)備:地毯、錄音、誕生證、事先脫掉襪子等?；顒?dòng)過程:1、聽《我的身體》音樂活動(dòng)小腳。2、和小腳做嬉戲。1)腳上有什么?數(shù)一數(shù):一只腳上有幾個(gè)腳趾?(小朋友數(shù))哪個(gè)腳趾最大?師小結(jié):小腳小腳真可愛,1、2、3、4、5,五只腳趾頭。2)撓撓小腳:撓撓自己的小腳,撓撓同伴、老師的腳,有什么感覺?師小結(jié):小腳小腳真好玩,撓撓小腳哈哈哈,癢死嘍--3)比比腳大小;和老師、同伴比比。你的腳為什么比老師的小?老師出示誕生證,以神奇的口吻告知小朋友;老師的腳誕生時(shí)這么小,但吃了好多飯和好多菜、水果啊,人長(zhǎng)大了,腳也長(zhǎng)大了。猜猜你長(zhǎng)大了,腳會(huì)有多大?師小結(jié):小腳小腳真好玩,你長(zhǎng)大我長(zhǎng)大,大家都長(zhǎng)大。3、說說小腳的本事。聽音樂《歡快蹦蹦跳》呈現(xiàn)小腳的本事。教學(xué)反思：基本完成了本節(jié)課預(yù)設(shè)的教育教學(xué)目標(biāo)，小朋友對(duì)老師的提問樂觀響應(yīng)，與老師的互動(dòng)很好。老師的有些引導(dǎo)還不夠到位，要多讓小朋友表達(dá)，以后上課要多留意對(duì)小朋友語言表達(dá)力量的培育。小百科：小腳，又名三寸金蓮，特指纏足女子的腳，因其小而得名。纏足開頭于宋朝，興起于

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