小學(xué)三年級(jí)班主任個(gè)人工作計(jì)劃8篇

小學(xué)三年級(jí)班主任個(gè)人工作計(jì)劃8篇制定工作打算必需胸有全局，妥當(dāng)支配，哪些先干，哪些后干，應(yīng)合理支配。而在實(shí)施當(dāng)中，又有輕重緩急之分，哪是重點(diǎn)，哪是一般，也應(yīng)當(dāng)明確。下面是我整理的小學(xué)三年級(jí)班主任的工作打算，歡送閱讀。

班主任工作打算篇1

新的學(xué)期即將起先，教師和孩子們又回到我們熟識(shí)的校內(nèi)。為了讓班級(jí)充溢活力與創(chuàng)新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的開展,也為了使新學(xué)期班級(jí)上能有更新的氣息,特制定班主任打算如下：

一、學(xué)情分析

這個(gè)學(xué)期我班共有41人，其中女生13人，男生28人，而28名男生中有10人是這個(gè)學(xué)期新轉(zhuǎn)入我們班級(jí)的。單單從男女生人數(shù)來(lái)講，男生人數(shù)占肯定優(yōu)勢(shì)，而且也是影響班級(jí)班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的關(guān)鍵因素。而依據(jù)以往的經(jīng)歷和視察，我班女孩子大多比擬精彩，樂(lè)于表現(xiàn)自己，學(xué)習(xí)氣氛深厚，以此盼望通過(guò)女孩子的學(xué)習(xí)踴躍性帶動(dòng)和催促男生的學(xué)習(xí)。采納“師徒結(jié)對(duì)”的方式，以一個(gè)師傅，帶兩個(gè)徒弟，來(lái)實(shí)現(xiàn)以優(yōu)帶差，共同進(jìn)步。

二、奮斗目標(biāo)

1、造就學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和酷愛(ài)學(xué)習(xí)的熱忱。

2、加強(qiáng)平安教育和常規(guī)常識(shí)教育。

3、熬煉學(xué)生吃苦耐勞和堅(jiān)持不懈的精神。

三、詳細(xì)措施

(一)常規(guī)教育

1、開學(xué)之初和平常的班會(huì)、隊(duì)會(huì)學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》,《小學(xué)生守那么》和《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，平常在生活中多視察學(xué)生的言行舉止，剛好加以正確的引導(dǎo)。

2、利用本學(xué)期的各種節(jié)日加強(qiáng)德育教育。

3、利用校內(nèi)外舉辦的各種大型活動(dòng)造就學(xué)生酷愛(ài)班集體，酷愛(ài)學(xué)校的品質(zhì)。

(二)班級(jí)紀(jì)律

1、通過(guò)師生合作，共同制定適合本班的小組pk機(jī)制，并約束學(xué)生的課堂行為，加強(qiáng)學(xué)生的自主管理。

2、課間活動(dòng)遵循創(chuàng)立輕聲文化的要求，努力做到課間活動(dòng)也有秩序。

(三)衛(wèi)生方面

1、個(gè)人衛(wèi)生包括書桌堂的干凈有序，剛好檢查并催促自我約束。

2、班級(jí)衛(wèi)生每日三掃三查。

(四)班級(jí)管理

照舊是執(zhí)行班干部輪換制，目的在于造就有管理實(shí)力的孩子，也熬煉表現(xiàn)欲不太強(qiáng)的孩子，造就其自信念。

(五)培優(yōu)補(bǔ)差

因?yàn)檫@個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)進(jìn)來(lái)的新同學(xué)，學(xué)習(xí)成果參差不齊，而我們班級(jí)的孩子之間也存在較大差距，面對(duì)這樣的學(xué)情，只能以優(yōu)帶差，以強(qiáng)補(bǔ)弱。

(六)平安教育方面

1.教育學(xué)生團(tuán)結(jié)同學(xué),不打架,不罵人,講文明,講禮貌,爭(zhēng)做文明的小學(xué)生。

2.嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校大課間活動(dòng)要求，保證活動(dòng)平安。

3.集會(huì)，做操有序排好路隊(duì)，堅(jiān)持做到。

4.不吃“三無(wú)食品”。

(七)家校溝通

爭(zhēng)取多與家長(zhǎng)溝通，全方位的了解孩子在家的表現(xiàn)，也讓家長(zhǎng)對(duì)孩子在校的表現(xiàn)有一個(gè)清晰的相識(shí)，家校相互協(xié)作教育孩子。

總而言之，班主任的工作細(xì)小而繁多，只有讓自己靜下心來(lái)，細(xì)心、耐性去做才能不辱使命。爭(zhēng)取在班主任工作中多找方法，少找借口，學(xué)習(xí)老班主任的經(jīng)歷，積累自己的實(shí)踐，學(xué)中做，做中學(xué)。

班主任工作打算篇2

新的學(xué)期，又是要制定小學(xué)班主任工作打算的時(shí)刻了。我擔(dān)當(dāng)小學(xué)三年級(jí)的班主任。為了讓班級(jí)充溢活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的開展，也為了使新學(xué)期班級(jí)上能有更新的氣息，特制定三年級(jí)班主任工作打算如下：

一、根本狀況分

本班學(xué)生共38人，其中男生19人，女生19人。本班大局部學(xué)生都能遵守學(xué)校的規(guī)章制度，班干部能踴躍協(xié)作教師開展工作，但有局部班干部的威信不夠，未能到處做到以身作那么。多數(shù)學(xué)生沒(méi)有很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，特殊是外出打工子女家庭及做生意的個(gè)體，由于環(huán)境而影響了學(xué)生學(xué)習(xí)，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)關(guān)懷不到位。品德狀況：學(xué)生愛(ài)集體，愛(ài)勞動(dòng)，愛(ài)師長(zhǎng)，愛(ài)同學(xué)，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。為此，本學(xué)期我班的根本目標(biāo)是：造就良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。衛(wèi)生意識(shí)比擬強(qiáng)，良好的衛(wèi)生習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成。但也存在著一些缺乏，優(yōu)差懸殊較大，存在著緊要的兩極分化，一局部承受實(shí)力偏低的學(xué)生，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣沒(méi)有養(yǎng)成，上課聽講走神，愛(ài)擺布小東西，思想開“小車”，作業(yè)看法不端正，書寫質(zhì)量差，拖拉現(xiàn)象緊要。

二、班級(jí)紀(jì)律方面

一個(gè)班級(jí)，要想有良好的班風(fēng)，必需要有良好的紀(jì)律才行。因而，我從以下幾點(diǎn)入手：

1、課堂紀(jì)律

首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲治法。這樣學(xué)生既感到好玩，又有動(dòng)力，而且可以在不知不覺(jué)中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是說(shuō)到就要做到。

2、課間紀(jì)律

課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校內(nèi)帶來(lái)活潑而輕松的氣氛。，豐富多彩的課間活動(dòng)，既能活潑學(xué)生的思維，又能造就學(xué)生之間的友情，班主任教師更要踴躍和學(xué)生一起活動(dòng)，徹底底解決課間紀(jì)律亂的問(wèn)題。

三、任務(wù)與目標(biāo)

1、做好學(xué)生開學(xué)的思想工作，使其把心收到學(xué)習(xí)上。2、制定班規(guī)，明確班規(guī)要求，自覺(jué)遵守班規(guī)紀(jì)律。3、成立新的班委，明確分工，各負(fù)其職。4、開展比學(xué)、互助活動(dòng)，形成深厚的學(xué)習(xí)風(fēng)圍。5、增加衛(wèi)生意識(shí)，造就學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。6、踴躍協(xié)作學(xué)校開展各項(xiàng)活動(dòng)。

四、方法措施

1、開學(xué)后剛好對(duì)學(xué)生進(jìn)展思想教育，把心受到學(xué)校，全身心地投入到學(xué)習(xí)上，一如既往地搞好一日常規(guī)工作。

2、依據(jù)學(xué)校對(duì)班級(jí)量化評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合班上實(shí)際狀況，制定切實(shí)可行的班務(wù)制度。主要從思想，學(xué)習(xí)，紀(jì)律，衛(wèi)生等幾個(gè)方面，使每位學(xué)生明確班規(guī)要求，自覺(jué)遵守班規(guī)紀(jì)律。

3、依據(jù)上學(xué)期干部的表現(xiàn)，采納民主選舉的方法，選出自己信任的班委成員，然后明確分工，各負(fù)其職，并剛好指導(dǎo)好班干部的工作。

4、班上開展比學(xué)，互助活動(dòng)。采納人與人，組與組競(jìng)賽，采納優(yōu)包差互助學(xué)習(xí)，剛好做好評(píng)比，使每位學(xué)生學(xué)有方向，趕有目標(biāo)。

5、增加衛(wèi)生意識(shí)，經(jīng)常教育、要求他們，并做好衛(wèi)生干部工作的指導(dǎo)，使同學(xué)們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

6、造就學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。主要包括：讀書習(xí)慣，坐姿習(xí)慣，作業(yè)習(xí)慣，書寫習(xí)慣，聽講習(xí)慣。

7、協(xié)同科任老師搞好教學(xué)工作，剛好了解各科教學(xué)的動(dòng)態(tài)，做好學(xué)生的思想工作。

8、踴躍參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，有為班集體爭(zhēng)光添彩的意識(shí)。

五、班干部的造就方面

我擔(dān)當(dāng)班主任后，首先留意選拔造就班級(jí)的踴躍分子，物色班干部，組成班委會(huì)，讓學(xué)生初步學(xué)習(xí)自己管理自己。在運(yùn)用過(guò)程中不斷指出他們的缺乏，賜予剛好造就和教育，教育學(xué)生要民主觀念。班干部定期輪換，讓更多的學(xué)生有得到熬煉的時(shí)機(jī)，同時(shí)也造就了學(xué)生既能當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)，又能被領(lǐng)導(dǎo)的適應(yīng)實(shí)力。實(shí)踐證明，班干部是班主任的好助手，正確選拔、造就和運(yùn)用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。

這學(xué)期，我仍將會(huì)專心去和學(xué)生溝通，用觀賞的眼光找尋孩子身上的每一處閃光點(diǎn)，盡量給學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、生活環(huán)境，使學(xué)生形成良好的習(xí)慣。使班級(jí)各方面的成果有較大的提高。我堅(jiān)信，只要關(guān)愛(ài)孩子，敬重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。上述措施只是我對(duì)班級(jí)本學(xué)期的初步準(zhǔn)備，在今后的工作中，我將不斷地加以改良。假設(shè)有缺乏之處，發(fā)覺(jué)后會(huì)剛好訂正。

班主任工作打算篇3

轉(zhuǎn)瞬間，假期匆忙而過(guò)，勞碌驚慌的新學(xué)年又來(lái)到了。本學(xué)期，我任教三年級(jí)的班主任工作。第一次接觸三年級(jí)的孩子，感覺(jué)自己身上的擔(dān)子很重，三年級(jí)是低年級(jí)向高年級(jí)過(guò)渡的要害時(shí)期，如何對(duì)孩子進(jìn)展養(yǎng)成教育，使他們形成良好的習(xí)慣是至關(guān)重要的?，F(xiàn)主要制定班主任工作打算如下：

一、建立良好的班集體

良好的班集體是一個(gè)班級(jí)成敗的關(guān)鍵，班風(fēng)好，一些不良現(xiàn)象的發(fā)生就會(huì)較少，這是因?yàn)?，全部學(xué)生都有集體意識(shí)，全部學(xué)生都會(huì)在集體中尋求認(rèn)同感，當(dāng)這種不同感得不到滿足時(shí)，學(xué)生自然就會(huì)自覺(jué)地反省直至修正自己的行為。

這班學(xué)生我是從二年級(jí)接手的，剛接到這個(gè)班，一切是那么茫然，自己還是個(gè)新老師，面對(duì)四十多個(gè)生疏、得意又頑皮的孩子，該從何下手。在經(jīng)過(guò)一學(xué)年的接觸，孩子們已改了很多，大局部孩子還懂得看教師的“臉色”，總的來(lái)說(shuō)，這個(gè)班學(xué)生紀(jì)律還可以。但想讓學(xué)習(xí)氣氛更好一點(diǎn)，讓學(xué)生更快地從開心的暑假回到學(xué)習(xí)上，在本學(xué)期一開學(xué)就充分調(diào)動(dòng)學(xué)生參加班集體建立的內(nèi)在踴躍性，讓他們?cè)趯?shí)現(xiàn)班級(jí)目標(biāo)的過(guò)程中不斷進(jìn)步。例如，結(jié)合學(xué)校開展的爭(zhēng)奪衛(wèi)生流淌紅旗活動(dòng)，我告知學(xué)生，班級(jí)的個(gè)人地面應(yīng)當(dāng)無(wú)廢紙，桌面無(wú)人應(yīng)當(dāng)保持整齊……按部就班中，堅(jiān)信孩子的保持衛(wèi)生意識(shí)會(huì)有很大進(jìn)步。

二年級(jí)時(shí)，我選了三名學(xué)生作為班長(zhǎng)和副班長(zhǎng)，在我外出期間，他們?nèi)偰馨咽虑樽龊茫部偵俨涣艘恍┈嵥榈男∈?，而且?jīng)常是那么幾個(gè)孩子，針對(duì)此情形，本學(xué)期我努力使每個(gè)孩子至少做一天的班委，嘗嘗其中的酸甜苦辣，并定期開展班委會(huì)議，鼓舞他們多參加班級(jí)管理，做教師的好幫手，做班長(zhǎng)的好助手。力爭(zhēng)使每個(gè)班干部都能發(fā)揮作用，幫助管理班級(jí)。

二、以自身形象影響學(xué)生

小學(xué)生年齡小，正處在成長(zhǎng)的過(guò)程中，模擬學(xué)學(xué)習(xí)是他們的一種主要學(xué)習(xí)形式。小學(xué)生對(duì)老師具有一種特殊的信任感，他們往往把自己敬重與愛(ài)戴老師視為楷模，這是學(xué)生的一種心理特征。老師的一言一行、一舉一動(dòng)都對(duì)學(xué)生起著很大的示范作用，對(duì)學(xué)生的心靈產(chǎn)生深刻的影響。正因如此，我要求自己在平常時(shí)刻注意自己的言行舉止，要求學(xué)生做到的，自己領(lǐng)先做到。在教室里，我會(huì)主動(dòng)揀起地上的一張小紙片，把一張張歪歪扭扭的課桌擺好，大掃除時(shí)主動(dòng)清掃衛(wèi)生，堅(jiān)信學(xué)生會(huì)在我的影響下漸漸養(yǎng)成關(guān)懷班級(jí)，愛(ài)惜班級(jí)的行為習(xí)慣。

三、做好孩子的良師益友、慈母嚴(yán)父

充分利用班會(huì)課和晨間談話的時(shí)間，每周至少一次與學(xué)生談?wù)勑模私鈱W(xué)生心理改變的同時(shí)剛好進(jìn)展思想教育，不要讓學(xué)生與你之間產(chǎn)生距離。力爭(zhēng)作好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高熟識(shí)，不斷上進(jìn)，因?yàn)槲以?jīng)看到那么一句話：“對(duì)優(yōu)等生要嚴(yán)愛(ài)，對(duì)中等生要博愛(ài)，對(duì)差生要關(guān)愛(ài)”。這學(xué)期，我會(huì)嚴(yán)格遵照這句話，以公允、嚴(yán)格的原那么對(duì)待學(xué)生，讓學(xué)生在溫馨的大家庭里安康成長(zhǎng)。

四、抓好班級(jí)教教學(xué)管理

二年級(jí)主課只有兩門，三年級(jí)有四門，課時(shí)量的增加，對(duì)學(xué)生或教師來(lái)說(shuō)都是個(gè)挑戰(zhàn)。這個(gè)班的學(xué)生總體水平還不錯(cuò)，但每個(gè)班都存在著那么幾個(gè)后進(jìn)生，他們學(xué)習(xí)不夠主動(dòng)，幾乎完全處于被動(dòng)狀態(tài)。學(xué)期一起先，我還是遵照老規(guī)則，先讓這些后進(jìn)生自己去本班找好小教師(必需雙方都同意，而且對(duì)方的成果優(yōu)異)，然后自己找個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手并制定目標(biāo)，假設(shè)目標(biāo)短暫實(shí)現(xiàn)不了要承受怎樣的處罰，這一切都是讓學(xué)生自己來(lái)制定的，實(shí)施起來(lái)也比擬簡(jiǎn)單。對(duì)于那些進(jìn)步大的孩子剛好賜予嘉獎(jiǎng)，進(jìn)步不太明顯或沒(méi)進(jìn)步的也要賜予鼓舞。在提高學(xué)習(xí)成果的同時(shí)，也要改正一些不良習(xí)慣，例如，在課堂上怎樣聽課，作業(yè)該如何寫等等，力求通過(guò)各種方式，端正學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和看法，指導(dǎo)他們把握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

以上只是個(gè)打算，實(shí)施才是重要的環(huán)節(jié)。班主任很不簡(jiǎn)單，三年級(jí)這個(gè)過(guò)渡階段的班主任更不簡(jiǎn)單，但我堅(jiān)信，只要肯做，沒(méi)有做不好的事情。在今后的日子里，我將努力做好本職工作，使學(xué)生度過(guò)一個(gè)開心、輕松而有收獲的學(xué)期。

班主任工作打算篇4

一、班級(jí)狀況分析：

本班共有46人，其中男生19人，女生27人，分別來(lái)自旁邊的幾個(gè)自然村。這是一群活潑得意的孩子，這是一個(gè)令人喜愛(ài)的班集體，他們團(tuán)結(jié)友愛(ài)，踴躍努力，這個(gè)學(xué)期的重點(diǎn)我會(huì)放在學(xué)習(xí)看法、習(xí)慣的造就上。當(dāng)然個(gè)別問(wèn)題學(xué)生的工作恒久是班級(jí)工作的重中之重。

二、本學(xué)期工作目標(biāo)：

1、學(xué)期初利用各種規(guī)章制度及《小學(xué)生守那么》、《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》接著對(duì)學(xué)生進(jìn)展思想品德教育;利用學(xué)期初的體能訓(xùn)練強(qiáng)化的學(xué)生的紀(jì)律觀念。

2、調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺(jué)性、踴躍性、主動(dòng)性，學(xué)好各科文化學(xué)問(wèn)，提高各方面的實(shí)力和素養(yǎng)，使學(xué)生能有特性的全面開展。

3、接著做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，讓他們能夠奮起急追，主動(dòng)追求前進(jìn)的步伐。

4、謹(jǐn)慎搞好學(xué)生的日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，促使他們的身心安康開展。

5、協(xié)作學(xué)校搞好各項(xiàng)活動(dòng)，謹(jǐn)慎維護(hù)學(xué)校的教學(xué)秩序，使該班的學(xué)生能夠有長(zhǎng)足的進(jìn)步。

6、感受、體會(huì)并造就愛(ài)的實(shí)力。

三、本學(xué)期的工作方法措施：

1、向?qū)W生做好傳播工作，尤其是學(xué)校的工作管理模式，推選得力的班級(jí)管理干部，結(jié)合班會(huì)、隊(duì)會(huì)做班級(jí)的各項(xiàng)日常工作。

2、通過(guò)各科教學(xué)向?qū)W生進(jìn)展學(xué)問(wèn)學(xué)習(xí)的指導(dǎo)和思想品德教育及革命優(yōu)良傳統(tǒng)的教育。通過(guò)家訪、互評(píng)等方式了解學(xué)生的日常學(xué)習(xí)、生活表現(xiàn)，從而形成老師、學(xué)生、家長(zhǎng)的三者有機(jī)結(jié)合，促使學(xué)生的開展有一個(gè)物質(zhì)根基。

3、充分調(diào)動(dòng)和促使班內(nèi)的活潑學(xué)生成為班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)的主力軍，使班級(jí)形成一種朝氣盎然的學(xué)習(xí)、生活氣氛。從而使班內(nèi)的學(xué)生能夠主動(dòng)找尋適合自己的開展空間。

4、落實(shí)“四抓”工作：一年之計(jì)在于春，一日之際在于晨，因此抓好晨讀是一天學(xué)習(xí)的起先。抓住晨間談話那么是德育的保證。抓好作業(yè)質(zhì)量那么是提高教學(xué)質(zhì)量的重要途徑。抓住課外資料造就起他們閱讀的愛(ài)好勝利就已經(jīng)來(lái)到我們的身邊。

5、組織好課間活動(dòng)既可以幸免無(wú)謂的受傷，又可以讓他們知道怎樣嬉戲，學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)、學(xué)會(huì)公允合理的競(jìng)爭(zhēng)、學(xué)會(huì)謙讓。

班主任工作打算篇5

新學(xué)期，又在驚慌而勞碌中的工作中起先了。為了協(xié)作學(xué)校的工作打算，更好地完本錢學(xué)期的工作，我特?cái)M訂了本學(xué)期的班主任工作打算。

一、班級(jí)狀況分析。

此時(shí)此刻我班共有學(xué)生39人(學(xué)期初又轉(zhuǎn)進(jìn)1名男生)，其中男生24人，女生15人。據(jù)了解，全班同學(xué)整體根底過(guò)關(guān)，但還有個(gè)別同學(xué)存在必須問(wèn)題。

二、班級(jí)工作的根本措施和做法。

(一)了解學(xué)生思想狀況。

了解和探究學(xué)生是做好班主任工作的前提。我剛接手這個(gè)班，對(duì)學(xué)生的狀況還不是很了解。所以，我要盡快去探知學(xué)生的內(nèi)心世界。為了深化了解學(xué)生的思想狀況，我主要采納以下幾種途徑：

1、與學(xué)生交談。有打算地利用閑暇時(shí)間與學(xué)生進(jìn)展交談，通過(guò)召開班干部會(huì)議和與班級(jí)個(gè)別有特性的學(xué)生交談等方式來(lái)了解學(xué)生狀況，增加師生感情消退學(xué)生與老師之間的隔膜，有利于開展工作。

2、定期檢查學(xué)生的作業(yè)。通過(guò)平常的視察與檢查學(xué)生的書面作業(yè)，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)看法和進(jìn)度，學(xué)生出現(xiàn)較大的進(jìn)步要?jiǎng)偤霉奈枧c表?yè)P(yáng)，當(dāng)學(xué)生的成果出現(xiàn)較大的退步時(shí)，要?jiǎng)偤谜{(diào)查緣由，扭轉(zhuǎn)局勢(shì)。

3、與家長(zhǎng)取得剛好的聯(lián)系。通過(guò)與孩子父母的對(duì)話，了解孩子在家庭、社會(huì)等方面的表現(xiàn)狀況。爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的協(xié)作。

(二)習(xí)慣養(yǎng)成教育：做一個(gè)愛(ài)集體、愛(ài)他人的世紀(jì)人。

1、學(xué)習(xí)習(xí)慣的造就。

(1)看書積累習(xí)慣。每天抽出半小時(shí)時(shí)間看書、做積累，并定期對(duì)學(xué)生的積累筆記進(jìn)展抽查。每晚布置看書的作業(yè)，并讓家長(zhǎng)協(xié)作完成。還要教育學(xué)生會(huì)擠時(shí)間看書，例如，在教室內(nèi)完成班級(jí)的學(xué)習(xí)任務(wù)后就可以看書等等。

(2)寫字習(xí)慣。嚴(yán)格要求學(xué)生無(wú)論是在練習(xí)本上、還是在書上、還是完成各種作業(yè)時(shí)都要把字跡寫工整、干凈。每天進(jìn)展三行的準(zhǔn)格練習(xí)，老師要?jiǎng)偤门?，指出缺乏。剛好?lián)系家長(zhǎng)作好對(duì)孩子的監(jiān)視和管理，共同提高孩子的寫字水平。

(3)預(yù)習(xí)習(xí)慣。為了減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)，也為了提高教材的運(yùn)用率，本學(xué)期我把學(xué)生的語(yǔ)文預(yù)習(xí)任務(wù)全部要求學(xué)生在書上完成：一讀(默讀、大聲讀)、二標(biāo)(標(biāo)出自然段、生字詞)、三寫(把會(huì)寫字組詞)。為了讓學(xué)生養(yǎng)成這項(xiàng)良好的習(xí)慣，也要隨時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，監(jiān)視學(xué)生是否按要求完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

(4)聽課習(xí)慣。盡管學(xué)生已經(jīng)到了三年級(jí)，可有的孩子的留意力還不是能長(zhǎng)時(shí)間的堅(jiān)持，所以還要對(duì)學(xué)生做好養(yǎng)成良好習(xí)慣的教育：可在課堂上發(fā)覺(jué)問(wèn)題時(shí)隨時(shí)處理，例如教育學(xué)生“謹(jǐn)慎傾聽發(fā)言是對(duì)別人的敬重，也是對(duì)自己的敬重”等等，也可利用班會(huì)時(shí)間進(jìn)展教育。

(5)作業(yè)習(xí)慣。除了加大檢查力度，剛好表?yè)P(yáng)優(yōu)秀、指責(zé)缺乏(可利用一線通)之外，就是聯(lián)合家長(zhǎng)，共同催促鼓舞學(xué)生，養(yǎng)成守時(shí)、謹(jǐn)慎、不拖拉的良好習(xí)慣。

2、行為習(xí)慣的造就。

(1)利用第一天的早自習(xí)時(shí)間，把學(xué)校的各項(xiàng)行為習(xí)慣的要求進(jìn)展溫習(xí)，讓松懈一個(gè)假期的學(xué)生明確應(yīng)當(dāng)怎樣走路、怎樣玩耍、怎樣做好課前打算、怎樣進(jìn)展衛(wèi)生清掃等等。

(2)第一周時(shí)，要做好剛好的檢查和監(jiān)視。指出學(xué)生的缺乏，隨時(shí)改正。

(3)委派專人管理。指定特地的人監(jiān)視走廊紀(jì)律、課間教室紀(jì)律、關(guān)開門窗等等，力爭(zhēng)讓每個(gè)學(xué)生都有事可做，讓每個(gè)學(xué)生都養(yǎng)成較強(qiáng)的責(zé)任敢感。

(4)每周五利用最終一節(jié)課的時(shí)間做好總結(jié)，找出優(yōu)點(diǎn)表?yè)P(yáng)，指出缺乏下周改良。

(5)組織好學(xué)生參與好升旗和間操。

(6)檢查本班學(xué)生值日生工作。

(7)組織好放學(xué)。

(三)思想品德教育。

1、做好個(gè)別學(xué)生的教育工作。

在組織學(xué)生開展集體活動(dòng)的同時(shí)，要留意對(duì)學(xué)生進(jìn)展個(gè)別教育工作。班集體中總有一些比擬特別的學(xué)生，他們或是學(xué)習(xí)差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。那么就必需做好這些特別學(xué)生的教育工作。詳細(xì)做法如下：

對(duì)于個(gè)別學(xué)生的教育，我會(huì)一視同仁。對(duì)后進(jìn)生以一分為二的觀點(diǎn)去對(duì)待，擅長(zhǎng)發(fā)覺(jué)后進(jìn)生身上的踴躍因素，特殊是要留意造就后進(jìn)生的自尊心和自信念，做到動(dòng)之以情，深于父母。

對(duì)個(gè)別學(xué)生的教育工作要對(duì)癥下藥，教育個(gè)別生首先要找出個(gè)別生特別在什么地方，有的學(xué)生學(xué)習(xí)成果不志向，有很強(qiáng)的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力過(guò)剩，人很機(jī)靈，而班級(jí)生活對(duì)他來(lái)說(shuō)很不滿意，在缺乏正確引導(dǎo)的狀況下就會(huì)搞出“惡作劇”?？傊?，對(duì)個(gè)別生不能一概而論為差生，要區(qū)分對(duì)待，對(duì)癥下藥，因材施教。

2、組織和造就班集體。

班級(jí)集體是班主任教育的對(duì)象，又是班主任工作依靠的教育力氣。班級(jí)集體不是自然而然形成的，須要班主任進(jìn)展長(zhǎng)期工作，進(jìn)展組織和造就。

(1)確立共同的奮斗目標(biāo)、造就良好的班風(fēng)。

共同的目標(biāo)是班集體形成和開展的動(dòng)力。在了解和探究學(xué)生的根底上，向全班學(xué)生提出明確的前進(jìn)目標(biāo)，并制定出有效措施，鼓舞全班學(xué)生努力去實(shí)現(xiàn)奮斗目標(biāo)，一個(gè)奮斗目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，就可以使班集體到達(dá)穩(wěn)固和開展。一個(gè)優(yōu)秀的班集體還應(yīng)當(dāng)有良好的班風(fēng)，正確的輿論。這種班風(fēng)、輿論對(duì)學(xué)生有很大的教育作用。為此，班主任必需造就良好的班風(fēng)，而造就班風(fēng)要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支持，就會(huì)很快被制止，學(xué)風(fēng)、班風(fēng)就可以到達(dá)穩(wěn)固的目的。

(2)選拔、造就和運(yùn)用班干部。

我擔(dān)當(dāng)班主任后，首先留意選拔造就班級(jí)的踴躍分子，物色班干部，組成班委會(huì)，讓學(xué)生初步學(xué)習(xí)自己管理自己。在運(yùn)用過(guò)程中不斷指出他們的缺乏，賜予剛好造就和教育，教育學(xué)生要民主觀念。班干部定期輪換，讓更多的學(xué)生有得到熬煉的時(shí)機(jī)，同時(shí)也造就了學(xué)生既能當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)，又能被領(lǐng)導(dǎo)的適應(yīng)實(shí)力。實(shí)踐證明，班干部是班主任的好助手，正確選拔、造就和運(yùn)用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。

(四)課外小組活動(dòng)：

1、組織好學(xué)生參加每周的課外小組活動(dòng)。

2、幫助科學(xué)、音樂(lè)、美術(shù)組抓好有特長(zhǎng)學(xué)生的造就。

(五)家長(zhǎng)工作：

1、力爭(zhēng)關(guān)愛(ài)一線通全部開通，能剛好與家長(zhǎng)聯(lián)系。

2、開好家長(zhǎng)會(huì)，努力使其成為教育教學(xué)的有益補(bǔ)充和助手。

3、利用家長(zhǎng)力氣和社會(huì)力氣，拓展教育陣地。

4、引導(dǎo)家長(zhǎng)多關(guān)懷子女的學(xué)習(xí)和心理安康，剛好反應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以求雙向了解。

三、老師的自我要求：

1、為人師表，嚴(yán)格要求自己，做好學(xué)生的典范。

2、通過(guò)工作，結(jié)合心理學(xué)，教育學(xué)，在實(shí)際工作中要有所表達(dá)。

3、讀好大本課程，為自己的教育工作打下扎實(shí)的根底。

班主任工作打算篇6

轉(zhuǎn)瞬間，假期匆忙而過(guò)，勞碌驚慌的新學(xué)年又來(lái)到了。接任班主任工作以后，來(lái)到教室看到孩子們一個(gè)個(gè)意氣風(fēng)發(fā)，生氣勃勃的樣貌，我對(duì)今后的工作也充溢了信念.

上一個(gè)學(xué)期，在任教師的帶著下班群眾建立取得了必需的成果。在各科任課教師的共同努力下，根本上構(gòu)成了良好的學(xué)習(xí)氣氛，全班構(gòu)成了一股專心向上的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。在提高成果的同時(shí)，班級(jí)的管理工作也得有條不紊的進(jìn)展。針對(duì)上一學(xué)期的班級(jí)狀況，這一學(xué)期我又有了新的目標(biāo)。

能否構(gòu)成一個(gè)專心向上，努力學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)和諧的集合是至關(guān)重要的。只有在良好的班群眾中，老師開展教育和教學(xué)活動(dòng)，才能收到較好效果。特性是三年級(jí)，比擬特別，一些學(xué)生還處于朦朧階段，因此更要留意做好引導(dǎo)工作。在造就班群眾方面，本學(xué)期我主要從以下幾方面入手：

一、指導(dǎo)思想

端正學(xué)習(xí)看法，變更懶漢作風(fēng)，建立一個(gè)團(tuán)結(jié)、禮貌、守紀(jì)、刻苦、勤奮、互助的班群眾。使學(xué)生全面、安康的開展。

二、狀況分析

我班有學(xué)生63人，透過(guò)上學(xué)期的要求，造就。此班學(xué)生思想素養(yǎng)比擬高，上進(jìn)心比擬強(qiáng)，人人酷愛(ài)班群眾，個(gè)個(gè)能為班群眾爭(zhēng)光添彩。學(xué)習(xí)的勁頭足，互助精神強(qiáng)，差生的學(xué)習(xí)習(xí)慣有了好轉(zhuǎn)，成果也在漸漸提高。此班干部職責(zé)心強(qiáng)，有為大家效勞的精神。衛(wèi)生意識(shí)比擬強(qiáng)，良好的衛(wèi)生習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成。但也存在著一些缺乏，優(yōu)差懸殊較大，存在著緊要的兩極分化，一局部理解潛力偏低的學(xué)生，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣沒(méi)有養(yǎng)成，上課聽講走神，愛(ài)擺布小東西，思想開“小車”，作業(yè)看法不端正，書寫質(zhì)量差，拖拉現(xiàn)象緊要。

三、任務(wù)與目標(biāo)

1、做好學(xué)生開學(xué)的思想工作，使其把心收到學(xué)習(xí)上。

2、制定班規(guī)，明確班規(guī)要求，自覺(jué)遵守班規(guī)紀(jì)律。

3、成立新的班委，明確分工，各負(fù)其職。

4、開展比學(xué)、互助活動(dòng)，構(gòu)成深厚的學(xué)習(xí)風(fēng)圍。

5、增加衛(wèi)生意識(shí)，造就學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

6、專心協(xié)作學(xué)校開展各項(xiàng)活動(dòng)。

四、方法措施

1、開學(xué)后剛好對(duì)學(xué)生進(jìn)展思想教育，把心受到學(xué)校，全身心地投入到學(xué)習(xí)上，一如既往地搞好一日常規(guī)工作。2、依據(jù)學(xué)校對(duì)班級(jí)量化評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合班上實(shí)際狀況，制定切實(shí)可行的班務(wù)制度。主要從思想，學(xué)習(xí)，紀(jì)律，衛(wèi)生等幾個(gè)方面，使每位學(xué)生明確班規(guī)要求，自覺(jué)遵守班規(guī)紀(jì)律。

3、依據(jù)上學(xué)期干部的表現(xiàn)，采納民主選舉的方法，選出自己信任的班委成員，然后明確分工，各負(fù)其職，并剛好指導(dǎo)好班干部的工作。

4、班上開展比學(xué)，互助活動(dòng)。采納人與人，組與組競(jìng)賽，采納優(yōu)包差互助學(xué)習(xí)，剛好做好評(píng)比，使每位學(xué)生學(xué)有方向，趕有目標(biāo)。

5、增加衛(wèi)生意識(shí)，經(jīng)常教育、要求他們，并做好衛(wèi)生干部工作的指導(dǎo)，使同學(xué)們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

6、造就學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。主要包括：讀書習(xí)慣，坐姿習(xí)慣，作業(yè)習(xí)慣，書寫習(xí)慣，聽講習(xí)慣。

7、協(xié)同科任老師搞好教學(xué)工作，剛好了解各科教學(xué)的動(dòng)態(tài)，做好學(xué)生的思想工作。

8、專心參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，有為班群眾爭(zhēng)光添彩的意識(shí)。

班主任工作打算篇7

教育是一門藝術(shù)，班主任工作更是一門藝術(shù)，班主任是學(xué)校教育活動(dòng)的干脆實(shí)施者，是學(xué)校德育工作的干脆執(zhí)行者，是班級(jí)管理的干脆實(shí)施者，是學(xué)生生命活動(dòng)的推動(dòng)者，地位舉足輕重，角色非常關(guān)鍵。因此，班主任工作特別重要，為了完成教育教學(xué)任務(wù)，全面推動(dòng)素養(yǎng)教育，提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，制定以下工作打算：

一、指導(dǎo)思想

進(jìn)一步貫徹新形勢(shì)下的新教育精神，落實(shí)學(xué)校教育教學(xué)工作打算，以課堂教學(xué)和教育活動(dòng)為載體，以構(gòu)建起學(xué)校、家庭、社會(huì)、素養(yǎng)教育大環(huán)境為保障，以努力提高學(xué)生的現(xiàn)代文明素養(yǎng)為目標(biāo)，一切為了學(xué)生的開展，把教育深化到各種活動(dòng)。

二、班級(jí)概況

本班共有學(xué)生48名，其中男20名，女生28名。學(xué)生來(lái)源本鄉(xiāng)各村少數(shù)民族，素養(yǎng)不一，根底參差不齊。局部學(xué)生特性較強(qiáng)，充溢愛(ài)心，具有和善、憐憫別人、酷愛(ài)集體、敬重老人、孝敬父母等良好的思想品質(zhì)。但全班的思想水平參差不齊，還有個(gè)別學(xué)生對(duì)集體活動(dòng)看法冷淡，學(xué)習(xí)看法較差?？傮w上分析，全班同學(xué)的思想還是比擬端正的。

三.工作目標(biāo)

1、引領(lǐng)工作理念——一切為了每一位學(xué)生的開展。學(xué)生開展是班級(jí)工作的中心，全面開展每一位學(xué)生是班主任工作之重。

2、經(jīng)營(yíng)班級(jí)文化，塑造班級(jí)的靈魂。

3、開展主題教育，創(chuàng)立精神家園。

4、走進(jìn)孩子的心靈，促進(jìn)心理安康開展。正確引導(dǎo)、轉(zhuǎn)化、消退學(xué)生的對(duì)抗心理，讓教育水到渠成。在師生間架起相互信任的橋梁，力求做到知心知情，充分敬重學(xué)生，以溝通求信任，以溝通求融合，以溝通求理解。對(duì)學(xué)生多一點(diǎn)耐性、多一些引導(dǎo)、多一份寬容，還給學(xué)生自尊，讓教育少走些彎路。

5、家校齊心，構(gòu)建教育和諧。經(jīng)常保持與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。

6、做好個(gè)別教育，特殊是后進(jìn)生的教育工作，對(duì)他們要傾注更多的關(guān)注，在他么的生活、思想情感上，賜予全方位的關(guān)心，鼓勵(lì)學(xué)生奮勉向上，使他們建立自尊、自信，復(fù)原求知的欲望;從正面教育，愛(ài)惜學(xué)生，替后進(jìn)學(xué)生著想，做到滿腔熱忱地關(guān)心，諄諄教導(dǎo)地疏導(dǎo)，熱心協(xié)助他們解決實(shí)際困難，燃起后進(jìn)生勝利的盼望之光。

7、充分利用班會(huì)、晨會(huì)加強(qiáng)學(xué)生品德教育、行為養(yǎng)成教育。

8、建立班級(jí)制度，制定班級(jí)公約。

①早睡早起身體好，準(zhǔn)時(shí)到校不遲到。

②清掃衛(wèi)生要主動(dòng)，教室清潔環(huán)境好。

③課前打算要充分，學(xué)習(xí)用品擺放好。

④團(tuán)結(jié)同學(xué)關(guān)懷人，敬重師長(zhǎng)有禮貌。

⑤課堂紀(jì)律要遵守，踴躍發(fā)言勤動(dòng)腦。

⑥上課用心謹(jǐn)慎聽，功課作業(yè)按時(shí)交。

⑦個(gè)人衛(wèi)生要講究，環(huán)境衛(wèi)生要牢記。

⑧愛(ài)惜公物要做到，集體榮譽(yù)愛(ài)護(hù)好。

四、班級(jí)活動(dòng)支配

1、建立健全班級(jí)各項(xiàng)規(guī)章制度，制定一日常規(guī)，組建班委機(jī)構(gòu)，明確班干部職責(zé)，分工，值日責(zé)任到人，宿舍衛(wèi)生責(zé)任到人。

2、抓好班級(jí)一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好晚修課紀(jì)律。

3、“三比”活動(dòng)，比紀(jì)律、比衛(wèi)生、比學(xué)習(xí)，每周比一比組的紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)，哪組的最好，作出總結(jié)，指出缺乏，加以改良，爭(zhēng)取先進(jìn)。

4、出版教室的《學(xué)習(xí)園地》，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氣氛，構(gòu)建良好的班級(jí)文化。

5、開展讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)，造就學(xué)生良好的學(xué)習(xí)看法和方法。

6、做好期中的復(fù)習(xí)工作。

7、為慶?！傲弧保M織學(xué)生踴躍參與學(xué)校的各項(xiàng)文藝活動(dòng)。

8、接著緊抓衛(wèi)生狀況，俗話說(shuō)：“禍從口出，病從口入”，講究衛(wèi)生,既能使身體安康,又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

9、對(duì)學(xué)生進(jìn)展思想品德教育。加強(qiáng)平安教育，保證學(xué)生平安上學(xué)、放學(xué)。

10、做好期末考試的復(fù)習(xí)工作，迎接畢業(yè)試。

班主任工作打算篇8

本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)三年級(jí)八班的班主任工作。在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、科任教師的同心協(xié)力下，圓滿地完成了本學(xué)期的各項(xiàng)任務(wù)。我把這學(xué)期的工作小結(jié)如下：

一、以身作那么，為