植樹節(jié)活動方案幼兒園五篇

—植樹節(jié)活動方案幼兒園五篇3月12日是中國的植樹節(jié)，綠化孕育了文明，人類要生存、要進展，必需不遺余力地進行生態(tài)建設(shè)，關(guān)懷愛惜綠色生命。每年植樹節(jié)，幼兒園都會搞植樹活動，那么如何策劃這場活動呢？下面是給大家整理的20XX植樹節(jié)活動方案幼兒園，僅供參閱!20XX植樹節(jié)活動方案幼兒園【1】一、活動背景：早春三月，草長鷹飛間，冬天的寒意還未褪盡，春天帶著綠色的氣息向我們走來，春風吹綠了枝頭上的嫩芽，吹綠了地上的小草，也吹動了藍天郡愛幼孩子們的熱忱。3月12日是一年一度的植樹節(jié)，為了在孩子們的心里播下綠色的希望讓他們在愛護自然中親身體驗勞動的樂趣，感受美化環(huán)境的意義，獲得更多親近春天的歡樂體驗，我們將在3月12日，組織孩子們開展“共創(chuàng)一片藍天，同愛一份綠色”的植樹節(jié)種樹活動。二、活動目標：1、明白3月12日是植樹節(jié)以及它的來歷。2、能夠快樂的參與參與活動，在活動中遵守規(guī)章，學習與他人合作。3、讓幼兒熟悉樹有美化環(huán)境、調(diào)整氣溫、凈化空氣和防風、防沙、防洪的作用。4、熱愛大自然、四周環(huán)境的美妙，初步建立愛護環(huán)境的責任感。三、活動準備：1.制作植樹節(jié)版宣揚報（關(guān)于“植樹節(jié)的來歷”、“植樹與環(huán)?！?、“有關(guān)植樹節(jié)的活動”等資料）2.澆樹種樹用的水桶鐵鍬等植樹工具。3.樹苗若干。4、幼兒園向家長發(fā)出一份建議書。四、活動過程：（一）植樹節(jié)的來歷師：小好友，你們明白今日是什么日子嗎？（植樹節(jié)）對了，今日是3月12日植樹節(jié)。師：那你們明白植樹節(jié)的來歷嗎？（不明白）讓老師來告知你們吧，在上個世紀，有一位名叫XXX的老爺爺，他非常熱愛綠色環(huán)境，他告知大家要多種樹，提示人們破壞環(huán)境的危害性和植樹造林的重要性，人們?yōu)榱思o念一貫提倡植樹造林的XXX老爺爺，于是就將他去世紀念日--3月12日為我國的植樹節(jié)，以激勵全國各族人民植樹造林，綠化祖國，改善環(huán)境，造福子孫后代。你們明白了嗎？師：今日我們老師和小好友們也要在我們的幼兒園開展種樹活動，你們快樂嗎？（快樂），那有誰能告知我種樹都有什么好處？（請小好友發(fā)言）師小結(jié)：小好友們說的真好，樹木（花草）可以把四周環(huán)境裝扮得非常漂亮，使人們心情舒服、快樂，起到美化環(huán)境的作用，樹木能汲取有害氣體和煙塵，排解氧氣，能使空氣變得新奇潔凈，這種作用叫“凈化空氣”，夏每天氣酷熱，樹木里的水分大量蒸發(fā)，帶走一部分熱量，它像空調(diào)一樣可以使溫度有高度變低，可以“調(diào)整氣溫”。種樹還有一個好處，聽完這個故事小好友你們就明白了。1、講解并描述《大森林的故事》。從前，有一個漂亮的村子，它的四周種了好多樹。在離村子不遠處，住著三個惡，風、雨、沙。有一天，這三個惡湊到一起要比試本事，風說：“我的本事，我可以把村子吹得稀巴爛!”雨說：“我的本事大，我舍命下雨形成洪水，把村子全沉沒!”沙說“你們的本事都不如我大，我可以把村子用沙全埋了!”他們的話被過路小喜鵲聽到了，小喜鵲趕快把這個消息告知了全村的人，人們聽了非常害怕，可是又沒有方法，確定離開這個漂亮的地方。這時，突然聽到大森林里樹葉“嘩嘩”作響，一個聲響在喊著：“別害怕，我會愛護你們的!”風來了，它鼓起腮幫子“呼呼”舍命地吹，雨來了，滂沱大雨“嘩嘩”地下沙來了，狂風卷著黃沙“嗚嗚”地刮……2、師提問：小好友，你們猜一猜，村子被風吹到了嗎？（沒有）被沙埋了嗎？（沒有）被洪水沉沒了嗎？（沒有）師：那么，小好友想想樹還有什么更大的作用？（防風、防沙、防洪）（二）植樹節(jié)活動開頭儀式1、介紹今日種哪些樹？（玉蘭花、梅花等）2、種樹的步驟師：第一步：我們要依據(jù)小樹苗的大小，給小樹苗挖個坑找一個家；第二步：我們用鐵锨給小樹苗填土蓋上薄薄的被子；第三步：我們要給小樹苗澆水；最終一驟我們給小樹苗蓋上厚厚的被了，小樹就種好了。3、保證樹苗成活率師：為了讓小樹苗能健康長大，我們植樹后要堅持澆水，還要給它施肥，留意樹苗的愛護，不要被人或者動物損害到樹苗。好不好？4、分班級開展植樹活動5、師：如今就請小好友們聽本班老師指揮，我們開頭種樹吧!20XX植樹節(jié)活動方案幼兒園【2】一、情況分析伴著社會的進展，愛護環(huán)境已成為全人類日益關(guān)注的問題。而對幼兒進行環(huán)境啟蒙教育，使幼兒明白環(huán)境污染的危害，了解一些簡潔的環(huán)保學問并建立初步的環(huán)保意識，為他們長大以后成為具有堅固的環(huán)保觀念的人制造一個良好的開端，奠定一個扎實的根底，是很有必要的。伴著幼兒環(huán)保意識的不斷增加，我們進一步結(jié)合勞動教育，組織幼兒自己動手美化環(huán)境，愛護環(huán)境，使他們把初步的環(huán)保意識轉(zhuǎn)化為自己的行動，并在活動中穩(wěn)固這種意識。于是我們在植樹節(jié)這天，依據(jù)孩子的年齡特點，開展了相對應的活動。二、活動設(shè)計活動目標1、明白“3月12日”是植樹節(jié)。2、通過活動的開展，讓幼兒懂得愛護植物就是愛護環(huán)境的意識。3、活動中培育幼兒的耐煩、愛心，體驗伙伴間互相勞動的喜悅?；顒訙蕚?、介紹植樹節(jié)的相關(guān)活動。2、已學會用水壺給植物澆水的技能。3、提示幼兒留意安全，明白要愛護好植物，不能隨便折斷樹枝?；顒舆^程1、交代詳細要求，告知幼兒今日是植樹節(jié)，我們將為路邊的植物澆水，為環(huán)保出自己的一份力。2、幼兒提著水壺動身到路邊。3、師提出要求，要按挨次給路邊的植物澆水并留意不碰斷小樹苗不踩壞小花蕊。4、幼兒開頭給植物澆水，老師巡回觀摩并賜予指導，引導幼兒用正確的方法。5、老師對幼兒的勞動賜予肯定并進行評價。6、幼兒收好小水壺回園。7、相互溝通體會，師總結(jié)活動。三、活動效果評析：從活動的結(jié)果來看，我們對幼兒進行的愛惜植物愛護環(huán)境的教育是有成效的。我們不是通過說理、說教的方法對幼兒灌輸環(huán)保學問，而是重視讓幼兒獲得豐富的直接經(jīng)驗，讓他們從好玩的活動中去體驗、去熟悉。幼兒的這些情感及學問是來自于他們的自身經(jīng)驗的，其中的因果關(guān)系也基于思維可及的范圍，幼兒可以通過自己的經(jīng)驗做出推斷，獲得正確的熟悉，作出正確的反應，從而調(diào)整自己的行為和習慣。20XX植樹節(jié)活動方案幼兒園【3】設(shè)計思路：從小對幼兒進行環(huán)保教育，是現(xiàn)代幼兒教育更新的詳細表達，活動設(shè)計擬在讓幼兒熟悉自然物，了解自然與人類的關(guān)系，頌揚人類改造自然、愛護自然，通過觀看樹木與人類關(guān)系以及春天特征的多媒體課件，把幼兒認知、情感、行為貫穿于各種活動中，讓幼兒采納不同的認知思路、多層次去熟悉四周世界，運用觀看、談話、種植、游戲等多種方法，使幼兒在豐富多彩的活動中培育幼兒的思維力量。活動過程：一、講樹1、觀看“風沙的危害”多媒體課件，配以音樂解說，制造略顯緊急的氣氛。讓幼兒通過聽講解、觀看“風沙的危害”，多媒體課件，了解風沙對人類的危害。2、引導幼兒重點商量：如何來防止風沙帶來的災難呢？在商量的根底上，讓幼兒得出樹木能阻擋風沙，防止及或削減風沙造成的災害。3、觀看春天季節(jié)特征多媒體課件，引導幼兒了解每年的3月12日定為植樹節(jié)。二、夸樹（植樹對人類的好處）觀看樹木與人類關(guān)系并結(jié)合多媒體課件商量，植樹對人類的好處：凈化空氣、調(diào)整氣溫、防風遮雨、防止火災等功用。三、玩樹牌幼兒每人3——4張小紙牌，上面繪有各種已熟悉的常見樹木。幼兒自由結(jié)伴，兩人一組玩樹牌。玩法：雙方同時出一張樹牌，先拍桌者先講：一要講出這兩種樹的樹名，二要講出每種樹的一二個主要特征。三要講出其是常綠樹還是落葉樹。都講對了，兩張數(shù)牌就歸講者全部；講錯了，就有對方講。如雙方均未講對，就把這兩張牌擱一邊，雙方重新出牌。最終以牌多者為勝。四、種樹1、激發(fā)幼兒參與種樹的愛好帶著幼兒去園內(nèi)的種植角，讓幼兒說說如何種植“柳樹”（1）種植工具（2）種植方法2、幼兒種植，老師巡回指導，幫忙幼兒把握每棵樹枝的間距。3、插上小標志，便于日后負責照看和護理。20XX植樹節(jié)活動方案幼兒園【4】活動目標：1.引導幼兒觀看形形色色的樹種，了解樹的名稱、形態(tài)、特點、生長規(guī)律等。2.進一步增進幼兒對樹的熟悉，理解人與樹的內(nèi)在聯(lián)系。3.通過對樹的熟悉和探究，激發(fā)幼兒愛樹、護樹的情感，培育其環(huán)保意識?；顒訙蕚洌?、每個級部制作活動宣揚版面：如小班“我和小樹同成長”；中班“珍愛綠色，珍愛我們共同的家園”；大班“幼兒園社區(qū)齊攜手，多片綠葉多份溫馨”。2、澆樹種樹用的水桶鐵鍬等植樹工具。3、樹苗若干。分級部開展不同主題的植樹節(jié)活動活動布置：1.幼幼班、低幼班：家園活動主題“我和小樹同成長”（1）學一學關(guān)于愛護小樹的童謠。（2）播撒一片綠色讓世界更漂亮流程：給校內(nèi)內(nèi)的樹澆水、松土、修枝——給樹掛牌，與小樹合影，小樹比比高——和“樹姐姐”（扮演）做游戲。2.中幼班家園活動主題“珍愛綠色，珍愛我們共同的家園”流程：在幼兒園種植園地，和家長一起種植小樹——掛牌合影（寫上種植人及名稱如“愛心樹”“心愿樹”“成長樹”等）。3.高幼班家園活動主題“幼兒園社區(qū)齊攜手，多片綠葉多份溫馨”活動一：綠化植物知多少老師和孩子一起調(diào)查了解幼兒園和幼兒園四周有多少種綠化植物，并攝影或記錄，了解這些植物的生長特性以及與之相關(guān)的一些問題?；顒佣耗阄彝?，愛惜千萬樹流程：幼兒在家長護送下到玉帶河認養(yǎng)愛心樹。以家庭為單位，每個家庭可認養(yǎng)一棵“愛心樹”，在樹干上掛上“愛心卡”。每個家庭可以在“愛心卡”上寫上：姓名、為樹取得名字、對玉帶河的美妙愿望等。家庭成員與所認養(yǎng)的愛心樹合影。每個家庭為認養(yǎng)的愛心樹松土、澆水。20XX植樹節(jié)活動方案幼兒園【5】活動目標：1、了解綠樹植樹對環(huán)境和生活的作用。2、明白3月12是植樹節(jié)，并在老師的幫忙下種植花草?；顒又攸c：明白3月12是植樹節(jié)，并在老師的幫忙下種植花草?；顒与y點：了解綠樹植樹對環(huán)境和生活的作用?；顒訙蕚洌赫堄變核鸭嘘P(guān)樹的資料或圖片。活動過程：一、活動開頭。1、老師：我們呼吸的是什么呀，對是空氣，你們明白空氣是從那里來的嗎？對是從大樹上散發(fā)出來的，所以大樹是我們的好好友，我們要愛惜樹木，春天的時分也要植樹。有一個特地植樹的日子，你們明白是那天嗎？老師小結(jié)：由于如今是春天，春天合適植樹，所以大家把3月12日，指定為植樹節(jié)。2、賞識兒歌《留住小鳥》。大樹不但是我們?nèi)祟惖暮煤糜?，還是小動物的好好友，用什么方法才能留住小動物呢？小貓和小狗用什么方法想留住小鳥？為什么沒有留住小鳥？小兔子用什么樣的方法留住了小鳥？為什么留住了小鳥呢？小鳥為什么喜愛樹呢？二、老師共享和談論有關(guān)植樹節(jié)的資料。1、老師給幼兒介紹有關(guān)植樹節(jié)的來歷、日期，并請幼兒商量一同說一說有關(guān)樹的作用。（豐富幼兒的學問，了解植樹節(jié)的來歷以及意義。）2、老師帶著幼兒一起商量有關(guān)于愛護樹木的方法。三、老師讓幼兒以植樹為主題，分組繪畫。1、老師請一組幼兒商量的愛護樹木的方法，并用繪畫的形式表現(xiàn)出來。2、老師請另一組的