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紀(jì)律委員工?作總結(jié)(一?)身為紀(jì)?律___委?員的我,從?開學(xué)到現(xiàn)在?,這一學(xué)期?工作的點點?滴滴我都記?得很清楚,?在班上我真?的學(xué)習(xí)到了?很多,感觸?也非常深。?大學(xué)是一個?小社會,不?僅僅是學(xué)習(xí)?高等知識,?更重要的是?提升自己各?方面的能力?。擔(dān)任__?_一職,我?固然學(xué)到很?多。這學(xué)?期的工作也?即將結(jié)束,?下面我將我?這學(xué)期的工?作做一個簡?要的總結(jié):?1、首先?明確自己的?職責(zé),協(xié)助?輔導(dǎo)員、班?長抓好班級?的全面工作?。做好班級?學(xué)生紀(jì)律方?面的記錄管?理工作,及?時向輔導(dǎo)員?、班長匯報?班級紀(jì)律情?況。2、?具體負(fù)責(zé)班?級的紀(jì)律工?作。寫好班?級的紀(jì)律記?錄,協(xié)助班?長總結(jié)班級?情況,解決?班級中存在?的問題,做?好班級紀(jì)律?考察工作并?匯報到導(dǎo)員?辦公室。?3、負(fù)責(zé)全?班同學(xué)的考?勤,嚴(yán)格執(zhí)?行考勤制度?,敢于負(fù)責(zé)?,不徇私情?,做好考勤?記錄。每天?匯總一次,?向全班公布?后并于每周?五晚將考勤?表上報辦公?室。4、?為人公正公?平,敢于同?班級中的不?良傾向和壞?人壞事做斗?爭,工作中?能既堅持原?則又要注意?方法,能夠?團結(jié)全班同?學(xué)共同創(chuàng)造?一個良好的?學(xué)習(xí)環(huán)境。?5、主持?委員會__?_生活,根?據(jù)上級團_?__意見結(jié)?合本委的實?際情況,提?出___生?活的內(nèi)容和?形式的建議?,做好各種?會議(活動?)的考勤、?記錄工作,?如實將團委?活動情況填?寫在《團委?工作記錄簿?》上。6?、了解和掌?握團干部的?思想學(xué)習(xí)、?工作情況,?向委員會提?出對團員青?年的表揚獎?勵和批語教?育的建議。?7、根據(jù)?本委的實際?情況提出_?__建設(shè)意?見,負(fù)責(zé)對?所有學(xué)生干?部進行考察?,及時向委?員會提出學(xué)?生干部的任?免議案。?8、負(fù)責(zé)檢?查、評估支?部工作。經(jīng)?常檢查團紀(jì)?情況,經(jīng)常?檢查各團支?部執(zhí)行決議?情況,檢查?全校團員履?行義務(wù)、遵?守團的紀(jì)律?情況,對違?紀(jì)團員進行?必要的批語?教育和提出?處分意見。?回顧過去?的半年,我?的大半責(zé)任?,便是維持?自身的紀(jì)律?,這也使我?學(xué)到了很多?東西,尤其?是在與人打?交道這個方?面上獲益非?淺。因為我?不能也不會?用強硬的口?氣對別人說?話。畢竟,?我們都是大?學(xué)生。都有?一定的處事?原則和自我?約束能力。?在管理班級?的過程中,?難免會遇到?各種各樣的?困難,面對?這些困難時?,自己總會?想辦法去解?決。到了今?天,我已能?坦然面對各?種困難,盡?自己最大的?力量去解決?,在管理的?同時,要嚴(yán)?格要求自己?,因為自己?的一舉一動?都被同學(xué)們?看在眼里,?如果連自己?都管不好,?如何去管別?人,當(dāng)然,?管理時一定?要有耐心。?要顧及同學(xué)?們的感受。?否則,會給?今后的工作?帶來許多困?難。即使有?困難,也應(yīng)?勇敢面對。?本班的紀(jì)律?情況良好,?學(xué)習(xí)熱情較?高,相對同?級個別班級?并沒有過大?差距。同學(xué)?之間能夠互?幫互助,體?現(xiàn)出本班的?良好的__?_精神。在?外面能夠愛?護本班的榮?譽,珍惜本?班的光榮,?為班爭光。?有較強的_?__榮譽感?。針對集?中在一起的?,遲到,早?退,曠課等?問題。遲到?問題,一人?遲到影響全?班紀(jì)律,因?為我們是一?個___。?上課時間意?識不強,每?次是老師等?我們,而不?是我們等老?師。還有課?堂紀(jì)律問題?,說話的聲?音就要超過?老師的聲音?。針對這些?問題能夠通?過平時的班?務(wù)會加強同?學(xué)的紀(jì)律觀?念和紀(jì)律意?識。課堂紀(jì)?律問題先嚴(yán)?格以班干部?為中心,樹?榜樣做模范?。以點帶線?,線帶面的?形式,帶動?全班紀(jì)律工?作。一個?學(xué)期已經(jīng)結(jié)?束,在紀(jì)律?管理方面也?將告于段落?,其中有許?多地方?jīng)]有?做好,努力?在下一個學(xué)?期改正自己?的形象。我?知道在這條?路上有許多?挑戰(zhàn),下半?個學(xué)期我會?進一步加強?管理,讓同?學(xué)從心里上?認(rèn)識到紀(jì)律?___的重?要性。(范?本)最后感?謝全班同學(xué)?對我的支持?和鼓勵。?12在這?一學(xué)期里,?我們11公?管班從相見?到相識再到?相互團結(jié),?成為了一個?新的家庭。?我真切地感?覺到了班里?面有各種性?格的“家庭?成員”,還?有很多“大?家長”在無?時無刻地關(guān)?心著我們,?我們也在這?種環(huán)境下,?學(xué)到了許多?許多,真正?地長大了·?·····?在這個溫?暖的大家庭?里面,我是?一名紀(jì)律委?員,也是一?名綜評委員?,責(zé)任還是?比較重大的?。而我認(rèn)?為自己這學(xué)?期做的最出?色的一件事?情是。身為?紀(jì)律委員的?我在運動會?的時候光榮?地被評選為?啦啦隊成員?(___、?助威),請?不要小看這?個職位。其?實,在我心?目中這個職?位是最能夠?給運動員力?量的人、是?最能夠調(diào)節(jié)?現(xiàn)場氣氛的?人才能夠勝?任的,所以?起初,我根?本沒有信心?做好啦啦隊?隊長。而在?比賽的過程?中,我發(fā)現(xiàn)?,其實啦啦?隊這個職位?,只要你有?能力___?、把大家的?心聲都給喊?出來、再負(fù)?責(zé)任地編幾?套加油動作?就一定會把?這個工作做?好的。果然?,我沒有辜?負(fù)老師和同?學(xué)們對我的?期望,把啦?啦隊___?地井井有條?,忙而不亂?。我真的為?之引以為豪?。我在擔(dān)?任“班中一?角”——班?干部時,有?許多的優(yōu)點?和不足。?我認(rèn)為我的?優(yōu)點是。對?待工作認(rèn)真?負(fù)責(zé)、__?_能力較強?、表達能力?較強、做事?情有始有終?、也有著一?顆樂觀向上?的心。但?是我的不足?也有很多。?做事情沒有?一定的毅力?、效率不太?高等等。?希望,我的?優(yōu)點可以繼?續(xù)保持下去?,也希望我?的不足能夠?在將來改善?好,更上一?層樓。1?2在上一?學(xué)期的工作?中,作為文?藝委員,我?們___了?一系列的文?藝活動,為?班級的文化?建設(shè)做出了?屬于自己的?一份貢獻。?下面,我對?的上一學(xué)期?的工作進行?了總結(jié)。?1.作為一?個文藝委員?,我肩負(fù)著?班級文化建?設(shè)的重大責(zé)?任,這關(guān)系?著一個班級?的積極性,?先進性與活?躍性,我的?職責(zé)就是_?__開展一?系列的文藝?活動,把班?級的文藝氛?圍搞好,使?班級有一種?積極向上的?精神。2?.要做好一?個文藝委員?,就必須富?有創(chuàng)新精神?,身體力行?,親身參與?到每一份工?作中去,并?且與同學(xué)們?互相談?wù)摚?集思廣益,?廣開言路才?能取得優(yōu)異?的成績,才?能把班級的?文化建設(shè)搞?好。3.?在上一年的?工作中我們?參與了迎新?晚會的籌備?工作并出演?節(jié)目,大家?積極應(yīng)對,?每個人都努?力把屬于自?己的角色演?好,臺上十?分鐘,臺下?十年功,我?們做了充分?的準(zhǔn)備,才?獻上了得到?了大家認(rèn)可?的精彩節(jié)目?。。大家?積極參與班?級或者學(xué)校?___的各?項___活?動,就像這?次迎新晚會?,我們班級?的同學(xué)參與?此次活動十?分積極,大?家爭相要求?擔(dān)任角色,?為我們班級?甚至整個學(xué)?校爭光添彩?,樹立了良?好的“洛師?人”形象。?5.從工?作中我體會?到,大家都?在共同的朝?著一個方向?努力,不管?在其中我們?扮演著什么?樣的角色,?我們都是平?等的,彼此?之間應(yīng)該交?流合作,討?論共進的,?每個人都有?自己的脾氣?與性格,我?們不能用命?令甚至指使?的口吻,而?應(yīng)該共同商?量之后分配?任務(wù)與角色?,再用標(biāo)準(zhǔn)?來要求。?6.作為一?個文藝委員?,要想做得?出彩,豐富?的創(chuàng)造力與?想象力是不?可或缺的。?文藝,是現(xiàn)?代生活中一?個活潑的元?素,擁有著?無限的變化?可能,所以?作為文藝委?員,要時時?刻刻把握住?它的精髓,?在相應(yīng)的要?求下推陳出?新,才能博?得同學(xué)們的?喜愛,吸引?觀眾的眼球?。7.在?活動中,宣?傳是十分重?要的。比如?這次的元旦?晚會,要想?讓大部分的?同學(xué)參加,?就必須通過?各種的宣傳?方式來使大?家了解,并?且宣傳的力?度,廣度與?吸引力都要?細(xì)心考慮,?否則不能引?起同學(xué)們的?興趣,那樣?活動就無法?收到預(yù)期的?效果。。?要想一起做?好一件事,?每個人必須?明白自己要?做的是什么?,要怎樣做?好,這些都?是作為文藝?委員應(yīng)該兼?顧到的,只?有每個人分?工明確,實

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