【8道期末】安徽省蕪湖市2024-2025學(xué)年八年級上學(xué)期期末道德與法治試題（含解析）

答案第=page11頁，共=sectionpages22頁安徽省蕪湖市2024-2025學(xué)年八年級上學(xué)期期末道德與法治試題注意事項：1、本試卷滿分為100分，考試時間為80分鐘。2、本試卷包括“試題卷”和“答題卷”兩部分?！霸囶}卷”共6頁，“答題卷”共2頁。3.請務(wù)必在“答題卷”上答題，在“試題卷”上答題是無效的。4.考試結(jié)束后，請將“試題卷”和“答題卷”一并交回。一、選擇題（本題有15小題，每小題2分，共30分。下列各題4個備選答案中，只有1個是最符合題意的。）1．“研”途皆學(xué)問，“學(xué)”中悟成長。我市某初級中學(xué)組織同學(xué)們開展為期兩天的研學(xué)旅行活動：在蕪湖鐵畫主題科普展中，欣賞到了精美的鐵畫藝術(shù)品；在鳩茲古鎮(zhèn)，體驗并學(xué)會了古代的休閑游戲；在新四軍第三支隊司令部舊址前，被革命英雄事跡深深觸動了心弦……由此可見，同學(xué)們在社會課堂中（

）①知識不斷豐富②物質(zhì)財富不斷增加③能力不斷提高④價值觀念日漸養(yǎng)成A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④2．個人離不開社會。在社會中成長，應(yīng)養(yǎng)成親社會行為。下列屬于親社會行為的是（

）①在公交車上主動給老弱病殘孕讓座②將自己的房間收拾好，為媽媽分憂③與社區(qū)同齡人共同分享學(xué)習(xí)的經(jīng)驗④參與社區(qū)組織的節(jié)約糧食宣傳活動A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④3．漫畫警示我們（

）A．網(wǎng)絡(luò)具有虛擬性，網(wǎng)絡(luò)信息完全不可信B．網(wǎng)絡(luò)信息良莠不齊，務(wù)必學(xué)會自我保護(hù)C．互聯(lián)網(wǎng)促進(jìn)資金流動，能推動社會進(jìn)步D．互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)造新業(yè)態(tài)，提升經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平4．“網(wǎng)上短視頻太精彩了！媽媽不在家，我不知不覺看了一下午，到現(xiàn)在作業(yè)還沒做，今晚要通宵寫作業(yè)了！”針對康康的話，你建議他應(yīng)該（

）A．抄襲同學(xué)作業(yè) B．遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)生活C．學(xué)會信息節(jié)食 D．遵守網(wǎng)絡(luò)法律5．馬路上，行人、自行車、機動車各行其道；企業(yè)里，職工按操作規(guī)程工作；學(xué)校里，學(xué)生在食堂排隊買飯；廣場上，人們在公共場所保持安靜……生活的有序化狀態(tài)，源于每一個社會成員（

）①處理糾紛，消除矛盾②敬畏規(guī)則，遵守規(guī)則③遵從秩序，維護(hù)秩序④隨心所欲，享受自由A．①② B．③④ C．①④ D．②③6．“謙謙君子，賜我百朋?！保ㄕZ出《詩經(jīng)》）這啟示我們，文明有禮（

）①使人變得優(yōu)雅可親

②能夠贏得他人尊重③決定我們的人生方向

④促進(jìn)我們友好交往A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④7．守誠信是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的核心理念之一。恪守這一核心理念（

）①要求我們做到真實無欺、言行一致②我們應(yīng)當(dāng)樹立誠信意識，對事負(fù)責(zé)③有利于在全社會形成重諾守信氛圍④我們應(yīng)當(dāng)要做誠信的人，永不說謊A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④8．某些校外培訓(xùn)機構(gòu)因虛假宣傳、誤導(dǎo)消費者，被市場監(jiān)管局依法處以警告和巨額罰款。該違法行為屬于（

）A．民事違法行為 B．行政違法行為 C．刑事違法行為 D．嚴(yán)重違法行為9．駱某在禁獵區(qū)、禁獵期使用禁用的方法，捕獲中華蟾蜍209只。經(jīng)人民法院審理，駱某的行為構(gòu)成非法狩獵罪，被判處拘役四個月。對此，下列看法正確的是（

）①駱某的行為是行政違法行為②駱某的行為具有嚴(yán)重社會危害性③違法行為都要受到刑罰處罰④法律是由國家強制力保證實施的A．①② B．①③ C．②④ D．③④10．省司法廳推進(jìn)特殊群體關(guān)愛行動具體措施，將農(nóng)村留守兒童、空巢老人、殘疾人等作為法律援助重點對象。以下能為該群體提供專門法律服務(wù)的機構(gòu)是（

）A．公安局 B．公證處C．人民檢察院 D．法律援助中心11．有一種責(zé)任叫“國慶我在崗”，有一種擔(dān)當(dāng)叫“堅守‘不打烊’”：有堅守在高速公路服務(wù)站的工作人員，有風(fēng)雨無阻穿梭大街小巷將快遞準(zhǔn)時送達(dá)的快遞小哥，有巡邏值守在各大景點的公安民警……為以上場景提煉一個共同主題，你認(rèn)為比較恰當(dāng)?shù)氖牵?/p>

）A．加強管理，提高服務(wù)質(zhì)量B．戰(zhàn)勝自己，創(chuàng)造美好生活C．敬業(yè)奉獻(xiàn)，實干創(chuàng)造未來D．熱心公益，不言代價回報12．有醫(yī)生指出，看見老人摔倒不要立即上前扶起，如果老人已經(jīng)骨折，不恰當(dāng)?shù)姆绞胶芸赡軙?dǎo)致老人二次受傷。假如老人一直冒冷汗或者神志不清，可以讓對方平躺，并替老人松開衣服，讓呼吸能夠順暢一些。這告訴我們關(guān)愛他人（

）A．要講究策略 B．要保護(hù)自己 C．貴在有愛心 D．要共同行動2024年是習(xí)近平總書記創(chuàng)造性提出總體國家安全觀10周年。10年來，新時代國家安全工作取得歷史性成就，國家主權(quán)、安全、發(fā)展利益得到全面維護(hù)。據(jù)此完成下面小題。13．堅持總體國家安全觀要（

）①以人民安全為宗旨②以政治安全為根本③以經(jīng)濟(jì)安全為基礎(chǔ)④以文化安全為依托A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④14．下列屬于踐行總體國家安全觀的是（

）①將紅耳彩龜放生到池塘②與國外網(wǎng)友交換武器圖片③阻止家人拍攝軍車圖片④向國安部門舉報間諜行為A．①② B．①④ C．②③ D．③④15．黨的二十屆三中全會號召，全黨全軍全國各族人民要高舉改革開放旗幟，凝心聚力、奮發(fā)進(jìn)取，為全面建成社會主義現(xiàn)代化強國、實現(xiàn)第二個百年奮斗目標(biāo)，以中國式現(xiàn)代化全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興而努力奮斗。助力中華民族偉大復(fù)興，作為中學(xué)生，我們要（

）①接過歷史的接力棒，努力學(xué)習(xí)積極探索②積極做走在時代前列的學(xué)習(xí)者和奉獻(xiàn)者③關(guān)心國家發(fā)展，自主規(guī)劃國家發(fā)展藍(lán)圖④立即輟學(xué)找工作，發(fā)揚勞動和實干精神A．①② B．①④ C．②③ D．③④二、非選擇題（共70分）【經(jīng)典故事啟迪交往】16．閱讀材料，完成下列要求。大學(xué)士張英的府第與吳姓相鄰。吳姓蓋房欲占張家隙地，雙方發(fā)生糾紛。相府家人遂馳書京都，張英閱罷，立即批詩寄回，詩曰：“一紙書來只為墻，讓他三尺又何妨。長城萬里今猶在，不見當(dāng)年秦始皇?！奔胰说迷?，旋即拆讓三尺，吳家人深為感動，也退讓了三尺。于是，便形成了一條六尺寬的巷道。道德與法治課堂上，圍繞“六尺巷”的故事給我們的啟示，同學(xué)們這樣說結(jié)合兩位同學(xué)的發(fā)言，回答下面問題。(1)運用所學(xué)知識，簡要論證甲同學(xué)所說的“禮讓他人促進(jìn)社會和諧”。(2)續(xù)寫乙同學(xué)的發(fā)言。17．【大國重器青春力量】閱讀材料，完成下列要求。材料一

為期六天的珠海航展，展品數(shù)量創(chuàng)歷史新高。嫦娥六號從月背帶回的月壤樣品、重型運載火箭、“虎鯨”大型隱身無人作戰(zhàn)艇、多型無人運輸機等紛紛亮相，眾多新裝備、新技術(shù)、新成果首發(fā)首秀。與此同時，36型中國空軍武器裝備成體系展示，殲35-A、殲-15T、直-20J等一批海軍裝備攜手空軍八一飛行表演隊，為觀眾送上超過70場的精彩表演。(1)珠海航展的上述“亮相”“表演”展現(xiàn)了我國哪方面的成就?對此，你有何感受?材料二

本屆航展期間，1033名身著“紅馬甲”的志愿者持續(xù)在崗服務(wù)，為藍(lán)天盛會增添一道靚麗的風(fēng)景線。團(tuán)珠海市委相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，中國航展是“國家名片”，也是“珠海名片”。新時代的青年志愿者自信自強、朝氣蓬勃，為“更順暢、更精彩、更多共同夢想”的藍(lán)天盛會貢獻(xiàn)了更多青春力量。(2)致敬廣大青年志愿者，說說他們的服務(wù)分別有何價值。①對自己：（不少于2點）②對社會：（不少于2點）18．【舉案說法與法同行】閱讀案例，完成下列要求。案例—

2024年10月11日，余華英涉嫌拐賣兒童案重審一審開庭，其拐賣的兒童人數(shù)從11名增至17名。10月25日，貴州省貴陽市中級人民法院對余華英拐賣兒童案重審一審宣判，再次判處余華英死刑，剝奪政治權(quán)利終身，并處沒收個人全部財產(chǎn)。(1)閱讀案例一，完成下面兩個問題。①從違反法律的類別來看，余華英的行為屬于違法行為。②從受到處罰的種類來看，“死刑”和“剝奪政治權(quán)利”有何異同點?案例二初中生劉某由于學(xué)習(xí)成績不理想，漸漸地對學(xué)習(xí)失去了興趣，經(jīng)常曠課進(jìn)網(wǎng)吧，沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，并在那里結(jié)識了一些不三不四的朋友。為湊上網(wǎng)費，他們經(jīng)常向同學(xué)勒索錢財，甚至偷竊同學(xué)財物，并與他的“哥們兒”結(jié)伴多次攔路搶劫，有一次還將人打成重傷，最終被警方抓獲而鋃鐺入獄。(2)列舉案例二中劉某實施的不良行為（兩個即可）。(3)結(jié)合兩則案例，談?wù)勂鋵ξ闯赡耆说木尽?9．【人工智能慎重選擇】在科技飛速發(fā)展的今天，基于互聯(lián)網(wǎng)的人工智能技術(shù)正以前所未有的速度融入我們的日常生活。安安圍繞“AI，想說愛你不容易”這一總議題開展議題式學(xué)習(xí)活動，請你參與其中并完成相應(yīng)任務(wù)?！鲎幼h題一：喜憂參半的AI議學(xué)情境：“你只要按住AI鍵，說出寫作要求，就能快速寫出有創(chuàng)意的文章。”基于互聯(lián)網(wǎng)的AI寫作，已滲透到日常生活，悄然進(jìn)入校園。中小學(xué)生更是可以在AI的幫助下寫作業(yè)。有老師指出，學(xué)生長期使用AI不僅影響學(xué)業(yè)，還會形成思維惰性，進(jìn)入惡性循環(huán)。(1)議學(xué)任務(wù)：從網(wǎng)絡(luò)的角度談?wù)勀銖倪@一情境中獲得的感悟?！鲎幼h題二：“闖禍”的AI議學(xué)情境：2024年4月，公安部公布10起打擊整治網(wǎng)絡(luò)謠言違法犯罪典型案例，其中4起典型案例涉及使用人工智能（以下簡稱AI）技術(shù)編造虛假信息；北京互聯(lián)網(wǎng)法院一審開庭宣判AI生成聲音人格權(quán)侵權(quán)案……(2)議學(xué)任務(wù)：這一情境提醒我們使用網(wǎng)絡(luò)時應(yīng)注意哪些問題?■子議題三：“幫兇”的AI議學(xué)情境：隨著人工智能技術(shù)的飛速發(fā)展，深度偽造技術(shù)日益暴露出一系列風(fēng)險隱患，如不注意防范，甚至可能危害國家安全。專家指出，人工智能可以成為破壞網(wǎng)絡(luò)安全和管理的“幫兇”。在人工智能的協(xié)助下，網(wǎng)絡(luò)攻擊者可以隨時隨地對特定目標(biāo)輕易發(fā)起針對性和隱蔽性很強的進(jìn)攻，將互聯(lián)網(wǎng)空間變成人人自危的“黑暗森林”。(3)議學(xué)任務(wù)：從國家安全的角度，說說這一情境給我們的警示。20．【探究學(xué)習(xí)強國有我】八年級學(xué)生輝輝和同學(xué)們一道，開展綜合性學(xué)習(xí)探究活動。請你參與活動，完成下列要求。★規(guī)則變遷自由有界○信息一為適應(yīng)我國人口發(fā)展新形勢，十四屆全國人大常委會第十一次會議表決通過關(guān)于實施漸進(jìn)式延遲法定退休年齡的決定，提出用十五年時間，逐步將男職工的法定退休年齡從原六十周歲延遲至六十三周歲，將女職工的法定退休年齡從原五十周歲、五十五周歲分別延遲至五十五周歲、五十八周歲?！鹦畔⒍R女士抱著熟睡的孩子在候車室候車。鄰座的一位男士不停地大聲打電話，旁若無人，引得乘客們不斷側(cè)目而視。馬女士說：“孩子睡覺了，小聲點兒?！痹撃惺空f：“打電話是我的自由！”(1)閱讀信息一，運用規(guī)則的相關(guān)知識談?wù)剰闹懈形虺龅牡览怼?2)閱讀信息二，請你運用所學(xué)知識，對那位男士說幾句話，講明道理?！镎\信是金美德如玉.主題演講今天，誠信的缺失已成為我們社會中不可忽視的問題。虛假廣告、欺詐行為、背信棄義等現(xiàn)象時有發(fā)生，嚴(yán)重破壞了社會秩序和人際信任。在此，我們呼吁誠信，共建誠信社會。理由如下……(3)請你續(xù)寫演講稿（100字以內(nèi)）。★天下興亡匹夫有責(zé)倡議書親愛的同學(xué)們：我們生活在一個和平而繁榮的時代，這一切都離不開無數(shù)先輩的不懈奮斗。國家利益是民族生存和發(fā)展的根本，是每一位公民幸福生活的保障。國家興亡，匹夫有責(zé)；維護(hù)國家利益，人人有責(zé)。為維護(hù)國家利益，我們向全校同學(xué)發(fā)出如下行動倡議第一，____第二，____第三，____倡議人：XXX2025年1月2日(4)將倡議書補充完整。

參考答案與解析1．C【詳解】本題考查養(yǎng)成親社會行為。①③④：學(xué)生通過參觀蕪湖鐵畫主題科普展、體驗古代的休閑游戲和學(xué)習(xí)革命英雄事跡，知識得到了豐富。其次，這些活動能夠提升學(xué)生的實踐能力，如學(xué)習(xí)古代休閑游戲的過程中，動手能力和理解能力得到提高。在參觀新四軍第三支隊司令部舊址時，被英雄事跡感動，有助于價值觀念的形成，故①③④符合題意；②：題文體現(xiàn)了精神財富的增加，故②說法錯誤；故本題選C。2．B【詳解】本題考查親社會行為。①③④：親社會行為表現(xiàn)為謙讓、分享、幫助他人、關(guān)心社會發(fā)展等。如：參加環(huán)保公益活動，去敬老院看望老人，義務(wù)植樹等。故①③④符合題意；②：這是自立的表現(xiàn)，與親社會行為無關(guān)，故②不符合題意；故本題選B。3．B【詳解】本題考查理性參與網(wǎng)絡(luò)生活。B：漫畫體現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)中存在的網(wǎng)絡(luò)詐騙現(xiàn)象，啟示我們網(wǎng)絡(luò)信息良莠不齊，務(wù)必學(xué)會自我保護(hù)，B說法正確；A：網(wǎng)絡(luò)信息并不是完全不可信，也有真實的，A錯誤；CD：說法在題干中沒有體現(xiàn)，CD與題意不符；故本題選B。4．C【詳解】本題考查合理利用網(wǎng)絡(luò)。C：材料中，由于不能合理利用網(wǎng)絡(luò)，不知不覺看了一下午短視頻，導(dǎo)致作業(yè)無法正常完成，這啟示我們要學(xué)會信息節(jié)食，合理利用網(wǎng)絡(luò)，故C說法正確；A：這是違背誠信原則的做法，故A說法錯誤；B：這忽略了網(wǎng)絡(luò)的積極影響，故B說法錯誤；D：這在材料中沒有體現(xiàn)出來，故D不符合題意；故本題選C。5．D【詳解】本題考查維護(hù)秩序、遵守規(guī)則。②③：題干中的描述，說明了生活離不開良好的秩序。生活的有序化狀態(tài)，源自于每個人敬畏規(guī)則，遵守規(guī)則，遵從秩序，維護(hù)秩序，故②③說法正確；①：化解矛盾，不是消除，故①說法錯誤；④：不能隨心所欲，要遵守規(guī)則，故④說法錯誤；故本題選D。6．B【詳解】本題考查對文明有禮的正確認(rèn)識。①②④：“謙謙君子，賜我百朋”這告訴我們，一個內(nèi)心謙誠、彬彬有禮的人，就一定能廣受歡迎、廣交朋友。啟示我們文明有禮使人變得優(yōu)雅可親；能夠贏得他人尊重；促進(jìn)我們友好交往。①②④說法正確；③：決定一詞夸大了文明有禮的重要性，③說法錯誤；故本題選B。7．A【詳解】本題考查踐行誠信的要求。①②③：踐行誠信，我們要做到真實無欺、言行一致；我們應(yīng)當(dāng)樹立誠信意識，對事負(fù)責(zé)；踐行誠信，有利于在全社會形成重諾守信氛圍，故①②③說法正確；④：善于的謊言并不違背誠實的道德，故④說法錯誤；故本題選A。8．B【詳解】本題考查的是違法行為。B：題干中，某些校外培訓(xùn)機構(gòu)的行為觸犯了行政管理法規(guī)，受到行政處罰，屬于行政違法行為，故B正確，符合題意；ACD：題干未涉及到民事違法行為、刑事違法行為和嚴(yán)重違法行為，故ACD不符合題意；故本題選B。9．C【詳解】本題考查犯罪行為。犯罪是指違法情節(jié)嚴(yán)重，對社會危害很大，觸犯刑法并依法應(yīng)受刑罰處罰的行為。駱某之所以受到刑罰處罰，原因在于其行為具有嚴(yán)重社會危害性，觸犯了刑法，②正確；人民法院審理判處駱某拘役四個月，說明了法律靠國家強制力保證實施，④正確；駱某的行為是刑事違法行為，①錯誤；只有刑事違法行為要受到刑罰處罰，③錯誤。故選C。10．DD：依據(jù)教材知識，提供法律服務(wù)和幫助的機構(gòu)是法律服務(wù)所、律師事務(wù)所、公證處、法律援助中心等。法律援助中心是專門為經(jīng)濟(jì)困難或者特殊群體提供法律幫助的機構(gòu)，故D說法正確；AC：受到非法侵害，可以尋求國家的法律救濟(jì)，到公安局、人民檢察院控告、舉報，AC與題意不符；B：公證處屬于法律服務(wù)機構(gòu)，但與題干內(nèi)容無關(guān)，B與題意不符；故本題選D。11．C【詳解】本題考查實干創(chuàng)造未來。C：依據(jù)教材知識并分析題干可知，題干中很多國人在自己的額崗位上兢兢業(yè)業(yè)，承擔(dān)著相應(yīng)的責(zé)任，他們具有的共同品質(zhì)是敬業(yè)奉獻(xiàn)，實干創(chuàng)造未來，故C符合題意；ABD：此三項均與題干主旨敬業(yè)奉獻(xiàn)和實干精神無關(guān)，故ABD不符合題意；故本題選C。12．A【詳解】本題考查關(guān)愛他人的要求。A：醫(yī)生指出不要立即扶起摔倒的老人，而是采取合適的方法，例如判斷老人是否骨折，以及讓老人平躺等，這說明關(guān)愛他人要講究策略，故A符合題意；BCD：題文未體現(xiàn)關(guān)愛他人需要要保護(hù)自己，貴在有愛心，要共同行動，故BCD不符合題意；故本題選A。13．A14．D【解析】13．本題考查總體國家安全觀的內(nèi)涵。①②③④：我國的總體國家安全觀是以人民安全為宗旨、以政治安全為根本、以經(jīng)濟(jì)安全為基礎(chǔ)、以軍事科技文化社會安全為保障、以促進(jìn)國際安全為依托，走出一條中國特色國家安全道路，故①②③說法正確；④說法錯誤；故本題選A。14．本題考查踐行總體國家安全觀。③：阻止家人拍攝軍車照片體現(xiàn)了維護(hù)我國的軍事安全，故③符合題意；④：向國安部門舉報間諜行為體現(xiàn)了履行維護(hù)國家安全的義務(wù)，故④符合題意；①：不利于我國的生物安全，故①說法錯誤；②：不利于我國的軍事安全，故②說法錯誤；故本題選D。15．A【詳解】本題考查發(fā)揚實干精神。①②：根據(jù)所學(xué)知識可知，青少年要接過歷史的接力棒，努力學(xué)習(xí)，積極探索，勇做走在時代前列的學(xué)習(xí)者、勞動者和奉獻(xiàn)者，肩負(fù)民族振興的使命，故①②說法正確；③：我們要關(guān)心國家發(fā)展，為國家發(fā)展藍(lán)圖做出貢獻(xiàn)，但不能自主規(guī)劃國家發(fā)展藍(lán)圖，故③說法錯誤；④：學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，而不能輟學(xué)找工作，故④說法錯誤；故本題選A。16．(1)①禮讓他人能減少人際交往沖突矛盾，促使社會秩序井然。②有助于營造友善和諧社會氛圍，增強社會凝聚力，促進(jìn)社會和諧穩(wěn)定。(2)今天，平等待人要做到尊重他人人格、權(quán)利和勞動成果，不歧視個體；交往中平等對待他人；處理事務(wù)秉持公平公正原則?！痉治觥靠键c考查：文明有禮、平等待人能力考查：調(diào)動和運用所學(xué)知識分析問題的能力核心素養(yǎng)：道德修養(yǎng)【詳解】（1）第一步：審設(shè)問，明確主體，作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體是中學(xué)生，需要運用文明有禮的有關(guān)知識，從結(jié)論類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。關(guān)鍵詞：吳姓蓋房欲占張家隙地，雙方發(fā)生糾紛；家人得詩，旋即拆讓三尺，吳家人深為感動，也退讓了三尺→減少人際交往沖突矛盾，促使社會秩序井然；營造友善和諧社會氛圍，促進(jìn)社會和諧穩(wěn)定。第三步：整合信息，組織答案。（2）本題考查平等待人的做法，可以結(jié)合教材知識進(jìn)行回答。17．(1)展現(xiàn)了我國國防科技和航空航天領(lǐng)域成就。感受：為我國科技實力提升自豪，彰顯綜合國力，激勵我們努力學(xué)習(xí)。(2)①對自己：提升社會實踐能力，增強社會責(zé)任感，豐富閱歷，獲得自我價值實現(xiàn)滿足感。②對社會：保障航展順利進(jìn)行，提升形象，傳遞正能量，促進(jìn)社會文明進(jìn)步。【分析】考點考查：感受國家發(fā)展、服務(wù)社會的意義。能力考查：調(diào)動和運用知識，描述和闡述事物。核心素養(yǎng)：政治認(rèn)同?！驹斀狻浚?）小問1：第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為國家，需要運用我國發(fā)展的成就的有關(guān)知識，從體現(xiàn)類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。關(guān)鍵詞：嫦娥六號從月背帶回的月壤樣品、重型運載火箭、“虎鯨”大型隱身無人作戰(zhàn)艇、多型無人運輸機、殲35-A、殲-15T、直-20J等一批海軍裝備→可鏈接我國國防科技和航空領(lǐng)域成就。第三步：整合信息，組織答案。小問2：第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為國家，需要運用我國發(fā)展的成就的有關(guān)知識，從感受類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。關(guān)鍵詞：我國國防科技和航空領(lǐng)域成就→可鏈接為我國科技實力提升自豪，彰顯綜合國力，激勵我們努力學(xué)習(xí)。第三步：整合信息，組織答案。（2）第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為國家，需要運用服務(wù)社會的有關(guān)知識，從價值類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。關(guān)鍵詞：1033名身著“紅馬甲”的志愿者持續(xù)在崗服務(wù)，為藍(lán)天盛會增添一道靚麗的風(fēng)景線?！涉溄訉ψ约海禾嵘鐣嵺`能力，增強社會責(zé)任感，豐富閱歷，獲得自我價值實現(xiàn)滿足感；對社會：保障航展順利進(jìn)行，提升形象，傳遞正能量，促進(jìn)社會文明進(jìn)步。第三步：整合信息，組織答案。18．(1)①刑事違法行為。②相同點：都是刑罰處罰種類，體現(xiàn)法律制裁。不同點：死刑是主刑，剝奪生命；剝奪政治權(quán)利是附加刑，剝奪政治活動權(quán)利。(2)曠課進(jìn)網(wǎng)吧、沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲、向同學(xué)勒索錢財。(3)①增強法律意識，遵守法律法規(guī)。②謹(jǐn)慎交友，遠(yuǎn)離不良人群。③珍惜學(xué)習(xí)機會，提升自身素質(zhì)?！痉治觥靠键c考查：犯罪行為、刑罰處罰、不良行為、預(yù)防違法犯罪能力考查：調(diào)動和運用所學(xué)知識分析問題的能力核心素養(yǎng)：法治觀念【詳解】（1）小問1：第一步：審設(shè)問，明確主體，作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體是公民，需要運用犯罪行為的有關(guān)知識，從認(rèn)知類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。關(guān)鍵詞：余華英涉嫌拐賣兒童；其拐賣的兒童人數(shù)從11名增至17名；判處余華英死刑，剝奪政治權(quán)利終身，并處沒收個人全部財產(chǎn)→刑事違法行為。第三步：整合信息，組織答案。小問2：本題考查“死刑”和“剝奪政治權(quán)利”的異同點，可以結(jié)合教材知識進(jìn)行回答。（2）第一步：審設(shè)問，明確主體，作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體是公民，需要運用不良行為的有關(guān)知識，從認(rèn)知類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。關(guān)鍵詞：不良行為→曠課進(jìn)網(wǎng)吧、沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲、向同學(xué)勒索錢財。第三步：整合信息，組織答案。（3）第一步：審設(shè)問，明確主體，作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體是公民，需要運用預(yù)防違法犯罪的有關(guān)知識，從做法類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。關(guān)鍵詞①：劉某經(jīng)常曠課進(jìn)網(wǎng)吧，向同學(xué)勒索錢財，多次攔路搶劫→增強法律意識，遵守法律法規(guī)；關(guān)鍵詞②：在那里結(jié)識了一些不三不四的朋友→謹(jǐn)慎交友；關(guān)鍵詞③：由于學(xué)習(xí)成績不理想，漸漸地對學(xué)習(xí)失去了興趣，經(jīng)常曠課進(jìn)網(wǎng)吧→珍惜學(xué)習(xí)機會，提升自身素質(zhì)。第三步：整合信息，組織答案。19．(1)網(wǎng)絡(luò)是雙刃劍，應(yīng)合理利用，避免依賴AI帶來的負(fù)面影響，保持學(xué)習(xí)和思維能力。(2)①提高信息辨別能力，不傳播虛假信息。②增強法律意識，合法使用網(wǎng)絡(luò)。③尊重他人權(quán)利，遵循網(wǎng)絡(luò)準(zhǔn)則。(3)①重視國家安全風(fēng)險，增強意識。②采取防范措施。③發(fā)現(xiàn)危害行為及時舉報。【分析】考點考查：網(wǎng)絡(luò)的影響、合理利用網(wǎng)絡(luò)、理性參與網(wǎng)絡(luò)生活、維護(hù)國家安全能力考查：調(diào)動和運用所學(xué)知識分析問題的能力核心素養(yǎng)：健全人格【詳解】（1）第一步：審設(shè)問，明確主體，作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體是中學(xué)生，需要運用網(wǎng)絡(luò)的影響、合理利用網(wǎng)絡(luò)的有關(guān)知識，從結(jié)論類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。關(guān)鍵詞：中小學(xué)生更是可以在AI的幫助下寫作業(yè)；學(xué)生長期使用AI不僅影響學(xué)業(yè)，還會形成思維惰性，進(jìn)入惡性循環(huán)→網(wǎng)絡(luò)是雙刃劍，應(yīng)合理利用；第三步：整合信息，組織答案。（2）第一步：審設(shè)問，明確主體，作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體是公民，需要運用理性參與網(wǎng)絡(luò)生活的有關(guān)知識，從結(jié)論類習(xí)題的角度進(jìn)行作答