2023年教師資格證考試真題

1．學(xué)生入學(xué)后，會(huì)自然地親近、尊敬甚至崇敬教師,把教師作為獲取知識(shí)的智囊、解決問題的顧問、行為舉止的楷模。這說明學(xué)生具有()A.可塑性B．依賴性C．向師性D.定向性2.(）是以提高民族素質(zhì)為宗旨的教育。它是依據(jù)《中華人民共和國教育法》規(guī)定的國家教育方針,著眼于受教育者及社會(huì)長遠(yuǎn)發(fā)展的規(guī)定,以面向全體學(xué)生、全面提高學(xué)生的基本素質(zhì)為主線宗旨，以注重培養(yǎng)教育者的態(tài)度、能力、促進(jìn)他們在德智體等方面生動(dòng)、活潑、積極地發(fā)展為基本特性的教育。A.應(yīng)試教育B.終身教育C.素質(zhì)教育D．創(chuàng)新教育3．素質(zhì)教育立足于未來社會(huì)的需要,而不是眼前的升學(xué)目的或就業(yè)需求，這反映了素質(zhì)教育的特點(diǎn)是(）A.未來性B.發(fā)展性C．主體性Ｄ．全面性4.現(xiàn)代教育、素質(zhì)教育、社會(huì)主義新時(shí)期的教育最主線的特點(diǎn)是()Ａ.以升學(xué)為最終目的B.升學(xué)是為了就業(yè)Ｃ．以人為核心,以促進(jìn)人的發(fā)展為目的D．以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo)5.()是國家統(tǒng)一實(shí)行的所有適齡兒童、少年必須接受的教育，是國家必須予以的公益性事業(yè)。A．義務(wù)教育Ｂ.中檔教育C.職業(yè)教育D．高等教育6．《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（２0２3~2023年)》在工作方針中提出要以＿＿_(dá)＿_(dá)＿＿＿_(dá)_為主體，以_＿＿_(dá)______為主導(dǎo)。()Ａ.學(xué)生學(xué)校B．學(xué)校學(xué)生C.學(xué)生教師D.教師學(xué)生7.按照我國《義務(wù)教育法》實(shí)行細(xì)則的規(guī)定，實(shí)行助學(xué)金制度的具體辦法,由（)級人民政府規(guī)定。A.省B.國家C.縣D.市8.根據(jù)有關(guān)法律法規(guī)，我國教師不享有的權(quán)利是（)A．進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng),開展教育教學(xué)改革和實(shí)驗(yàn)B.對違紀(jì)學(xué)生做出休學(xué)或開除等處罰C.指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展，評估學(xué)生的品行和學(xué)業(yè)成績D.參與進(jìn)修或者其他方式的培訓(xùn)9.下列關(guān)于教育法特性的描述，對的的為()①教育法是特殊的社會(huì)規(guī)范②教育法規(guī)定了教育主體的權(quán)利和義務(wù)③教育法由國家制定或認(rèn)可④教育法以國家強(qiáng)制力實(shí)行⑤教育法律等同于教育政策、教育法規(guī)A.①③④⑤B.②③④⑤C.①②③④D.①②④⑤10.我國《教育法》《教師法》和《義務(wù)教育法》對教師提出的最高規(guī)定是(）A.教書育人B.為人師表C.忠誠于黨的教育事業(yè)D.忠誠于人民的教育事業(yè)11.根據(jù)我國《未成年人保護(hù)法》規(guī)定，學(xué)校應(yīng)當(dāng)根據(jù)未成年學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn),對他們進(jìn)行社會(huì)生活指導(dǎo)、()和青春期教育。A．職業(yè)輔導(dǎo)Ｂ.安全輔導(dǎo)C.心理健康輔導(dǎo)D．專長輔導(dǎo)12.有人建議對違反學(xué)校紀(jì)律的學(xué)生罰款，朱老師拒絕了。這體現(xiàn)了朱老師()A.樂于奉獻(xiàn)B.因材施教C.依法執(zhí)教D.廉潔從教13.新的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》在“關(guān)愛學(xué)生”條目下，初次提出了(）Ａ.保護(hù)學(xué)生安全B.保護(hù)教師安全C.忠誠于人民教育事業(yè)D．熱愛人民１４．教師職業(yè)道德修養(yǎng)的基本原則不涉及(）Ａ.堅(jiān)持知與行的統(tǒng)一B.堅(jiān)持動(dòng)機(jī)和效果的統(tǒng)一Ｃ．堅(jiān)持繼承和創(chuàng)新相結(jié)合Ｄ.確立可行目的，堅(jiān)持不懈努力1５.教師的品德和行為對學(xué)生的思想品德的形成與行為具有楷模作用,這說明教師職業(yè)道德的特點(diǎn)是()A.行為的示范性Ｂ．行為的典范性Ｃ.內(nèi)容的全面性Ｄ.功能的多樣性16.一位教師走上講臺(tái)，發(fā)現(xiàn)講桌上放著一張字條，上面工工整整地寫著:“你認(rèn)為當(dāng)老師就可以壓服學(xué)生嗎?你高昂著頭,鐵青著臉,像個(gè)活閻王，但是有誰能服你呢?”落款是“讓你最討厭、等待你處罰的學(xué)生”。下列解決方式最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(）A．向?qū)W生訴苦B．不予理睬,繼續(xù)課堂教學(xué)Ｃ.稍作停頓,批評譴責(zé)學(xué)生D.在班上宣讀信的內(nèi)容,并檢討自己平時(shí)工作方法的粗暴，感謝這位同學(xué)給自己敲了警鐘1７.人的平常思維和行動(dòng),哪怕是極其微小的,都包含著故意識(shí)的積極行為,包含著某種發(fā)明性,而計(jì)算機(jī)的一切行為都是由預(yù)先編制的程序控制的,因此計(jì)算機(jī)永遠(yuǎn)不能擁有人所具有的積極性和發(fā)明性。下面哪一項(xiàng)將對題干中的推理構(gòu)成嚴(yán)重質(zhì)疑（)Ａ．計(jì)算機(jī)可以像人同樣具有學(xué)習(xí)功能B.計(jì)算機(jī)程序不能模擬人的積極性和發(fā)明性Ｃ.在未來社會(huì),是人控制計(jì)算機(jī)，還是計(jì)算機(jī)控制人，是很難說的一件事Ｄ.人可以編出模擬人的積極性和發(fā)明性的計(jì)算機(jī)程序18．打響了中國共產(chǎn)黨武裝反抗國民黨反動(dòng)統(tǒng)治的第一槍的是（)A．武昌起義B.廣州起義C.秋收起義Ｄ.南昌起義1９．群眾對領(lǐng)導(dǎo)的不滿,不僅僅產(chǎn)生于領(lǐng)導(dǎo)的作為和業(yè)績不佳,并且很大限度上是由于對領(lǐng)導(dǎo)的盼望與實(shí)際表現(xiàn)之間的差距，因此，假如競選一個(gè)大公司的領(lǐng)導(dǎo),競選者競選演說中一味許愿，是一種不聰明的做法。從上述論述中可以推出以下結(jié)論(）I群眾的盼望值足夠低，領(lǐng)導(dǎo)即使胡作非為，群眾也不會(huì)產(chǎn)生不滿情緒。Ⅱ只要領(lǐng)導(dǎo)的作為和業(yè)績杰出，群眾就不會(huì)產(chǎn)生不滿情緒。Ⅲ由于群眾的盼望值高,盡管領(lǐng)導(dǎo)的工作成績,群眾的不滿情緒仍也許存在。A.只有ＩB．只有ⅢC.只有I和ⅢD.只有Ⅱ和Ⅲ2０．中國近代史的開端是()Ａ.鴉片戰(zhàn)爭B．甲午戰(zhàn)爭C．中法戰(zhàn)爭D．八國聯(lián)軍２1.全國性的抗戰(zhàn)開始于(）爆發(fā)后。Ａ.七七事變Ｂ．九一八事變C.八一三事變D.柳條湖事件２２.提出一個(gè)問題往往比解決問題更重要,由于解決問題也許是一個(gè)數(shù)學(xué)上或?qū)嶒?yàn)上的技能而已。而提出新問題，則需要有發(fā)明性和想象力，并且標(biāo)志著科學(xué)的真正進(jìn)步。由此可知(）Ａ．提出問題比解決問題更難B．善于提出問題的人更善于解決問題Ｃ.只有提出問題才標(biāo)志科學(xué)的進(jìn)步D.缺少發(fā)明性的想象力的人不善于提出問題23.下列選項(xiàng)中,未列入我國刺繡工藝中“四大名繡”的是()A．蘇繡B.京繡C．湘繡D.蜀繡24．某會(huì)計(jì)公司計(jì)劃招聘新員工,規(guī)定英語能力達(dá)成國家六級標(biāo)準(zhǔn)，計(jì)算機(jī)能力達(dá)成國家二級標(biāo)準(zhǔn)，碩士學(xué)歷以上,有會(huì)計(jì)從業(yè)資格證。甲、乙、丙、丁四人來應(yīng)聘,經(jīng)考核只有l(wèi)人完全符合規(guī)定，而其他三人都只符合三項(xiàng)規(guī)定。已知甲的計(jì)算機(jī)水平與乙相稱,甲和丁只有一人考取了會(huì)計(jì)從業(yè)資格證;乙是英語碩士,有英語專業(yè)八級證書；丙和丁的英語水平相稱;四人中只有一人英語水平未達(dá)成規(guī)定，其他三人不符合的規(guī)定各不相同。那么完全符合規(guī)定的是()Ａ．甲B．乙Ｃ.丙Ｄ.丁25.長江沿岸由上游向下游的河港排列順序,對的的是（)A．重慶、武漢、南京、上海Ｂ.重慶、上海、武漢、南京Ｃ．上海、南京、武漢、重慶D.上海、重慶、武漢、南京2６.PowerPoint演示文稿的擴(kuò)展名是()A.pptB．potC.ppsD.ppw2７.水分通過植物氣孔向外散發(fā)的現(xiàn)象稱為()A.升華B．蒸騰C.汽化Ｄ