讀書活動(dòng)方案的策劃范文5篇

—讀書活動(dòng)方案的策劃范文5篇為保障事情或工作順當(dāng)開展，經(jīng)常需要提前制定一份優(yōu)秀的方案，方案是有很強(qiáng)可操作性的書面方案。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是為大家整理的讀書活動(dòng)方案的策劃范文，希望大家喜愛。讀書活動(dòng)方案的策劃范文篇1為了進(jìn)一步激發(fā)我校老師讀書的愛好，營造深厚的讀書氣氛，提高審美修養(yǎng)和人文底蘊(yùn)，打造學(xué)習(xí)型老師群體，提高老師綜合素養(yǎng)，努力建筑“書香校內(nèi)”，利用假期激勵(lì)老師與名家對(duì)話，與經(jīng)典同行，特舉辦讀書活動(dòng)。一、活動(dòng)主題：讓讀書成為習(xí)慣，借書香助我成長。二、參與人員：學(xué)校在崗老師（含幼兒園）。三、活動(dòng)目標(biāo)：1、通過讀書活動(dòng)，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和老師職業(yè)觀，豐富自身人文修養(yǎng)，強(qiáng)化自身修養(yǎng)，建立新型的師生關(guān)系，塑造良好的老師形象。2、通過讀書活動(dòng)，完成老師有效積累，改善自身學(xué)問結(jié)構(gòu)，改進(jìn)自己的教學(xué)行為，促進(jìn)老師專業(yè)進(jìn)展。3、通過讀書活動(dòng)，強(qiáng)化老師隊(duì)伍的建設(shè)，形成主動(dòng)進(jìn)取、努力學(xué)習(xí)的氣氛，構(gòu)建有特色的書香校內(nèi)文化，形成校內(nèi)文化特色。四、讀書方式：1、個(gè)體研讀：每天保證半小時(shí)以上的研讀，精讀的力爭讀深、讀透，讀有思索，讀有感受，并且要讀寫同步。2、實(shí)踐寫作：每位老師在讀后須撰寫不低于800字的心得體會(huì)、隨筆等。3、溝通匯報(bào)。開學(xué)后，老師們將讀書筆記上交學(xué)校，適時(shí)進(jìn)行優(yōu)秀老師讀書溝通會(huì)。五、讀書內(nèi)容：在暑假老師讀書活動(dòng)中開展好“閱讀一本教育專著、了解一位教育名師、探尋一種教育思想、撰寫一篇教育隨筆”的四個(gè)一活動(dòng)。1、暑假讀書中，老師留意讀好四類書：經(jīng)典名著，增加文化底蘊(yùn)；教學(xué)專著，強(qiáng)化教學(xué)實(shí)踐；教育心理學(xué)，領(lǐng)悟同學(xué)心理；報(bào)紙雜志，了解世事風(fēng)情。2、全體老師在暑假讀書活動(dòng)中，每人至少讀完兩本教育類書籍，完成讀書筆記，寫出讀書心得。3、在讀書中，關(guān)注一位自己喜愛的名師，留意研討他的育人思想，育人策略，并撰寫有肯定深度的實(shí)踐筆記，以指導(dǎo)今后的教學(xué)實(shí)踐。4、激勵(lì)老師通過網(wǎng)上沖浪，閱讀各類教育教學(xué)網(wǎng)站，閱讀名師名家的個(gè)人主頁，按時(shí)了解當(dāng)前最新的教育動(dòng)態(tài)，更新自己的教育理念。六、讀書評(píng)價(jià)1、開學(xué)后，全部老師讀書札記本及讀書隨筆（或讀書心得）上交教務(wù)處或上傳實(shí)小報(bào)郵箱，學(xué)校擇機(jī)組織評(píng)比，對(duì)于閱讀量大、讀書札記記錄仔細(xì)、隨筆（或心得）撰寫質(zhì)量高的老師將按等級(jí)計(jì)入老師期末教學(xué)量化成果；優(yōu)秀讀書隨筆或心得將擇優(yōu)在相關(guān)的教育網(wǎng)站及報(bào)刊雜志上發(fā)表；以上兩項(xiàng)實(shí)行以書代獎(jiǎng)的方式進(jìn)行嘉獎(jiǎng)。2、9月3日前，把您認(rèn)為最得意的2篇讀書隨筆（或心得），電子稿發(fā)至X3、9月6日，全部老師的《讀書筆記》上交教務(wù)處，學(xué)校擇機(jī)組織評(píng)價(jià)。七、老師讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：組長：成員：讀書活動(dòng)方案的策劃范文篇26—12歲，是孩子閱讀力量（即學(xué)習(xí)力量的根底）長足進(jìn)展的黃金時(shí)期，孩子的閱讀力量的培育需要兩種條件才能進(jìn)展起來：第一是持續(xù)性和連貫性，即閱讀習(xí)慣的培育。第二是閱讀量的累計(jì)，一般幼兒一年的閱讀量要到達(dá)50-XXX萬字才可以使這種力量萌芽!為了培育孩子們的閱讀力量，讓孩子們愛上閱讀，特制訂龍湖小學(xué)暑假同學(xué)讀書活動(dòng)方案：一、指導(dǎo)思想讓同學(xué)與書為友，和書為伴，讓讀書成為一種習(xí)慣。通過讀書活動(dòng)的開展，豐富假期生活，在讀書中不斷陶冶情操，凝聚才智，提升品嘗，打造書香家庭、書香校內(nèi)、書香社區(qū)。二、活動(dòng)主題歡樂暑假，樂享閱讀三、活動(dòng)目標(biāo)通過暑假讀書活動(dòng)的開展，向同學(xué)和家長推舉一批優(yōu)秀讀物，傳播科學(xué)的讀書方法，培育深厚的閱讀愛好和良好的閱讀習(xí)慣，提高同學(xué)的閱讀、審美力量，使同學(xué)和家長在閱讀中開闊視野，增長學(xué)問，陶冶情操，感受歡樂。四、參與人員全體同學(xué)和家長五、活動(dòng)時(shí)間20XX年7月6日——8月30日六、活動(dòng)措施及要求閱讀階段（20XX年7月——8月）：1、假期閱讀書目分為必讀書目和選讀書目。必讀書目由語文老師確定1——2本書籍，同學(xué)在假期中根據(jù)老師要求仔細(xì)完成閱讀任務(wù)；選讀書目由同學(xué)從老師推舉書目中選擇喜愛的書籍（書目不限），充足合理的利用時(shí)間進(jìn)行閱讀。2、要求每位同學(xué)每天都要布置肯定的時(shí)間進(jìn)行閱讀，養(yǎng)成持之以恒的讀書習(xí)慣，讀書過程中根據(jù)要求完成相應(yīng)的任務(wù)。3、提倡師生、同學(xué)之間進(jìn)行讀書溝通活動(dòng)，老師要利用“樂教樂學(xué)”、“班級(jí)微信群”、“優(yōu)學(xué)派”等網(wǎng)絡(luò)工具對(duì)同學(xué)的假期閱讀進(jìn)行組織、指導(dǎo)和催促。4、詩文誦讀：各班級(jí)要為同學(xué)推舉假期必背詩文篇目，要求同學(xué)嫻熟背誦。展現(xiàn)階段（20XX年9月）1、進(jìn)行必讀書目優(yōu)秀批注評(píng)比活動(dòng)。2、一、二班級(jí)每位同學(xué)制作讀書卡一張，寫話作業(yè)15篇。三、四班級(jí)完成名言警句、美麗句段摘錄筆記10頁；辦一份與讀書有關(guān)的手抄報(bào)；把假期好玩的見聞、讀書感受記錄下來，至少完成三篇習(xí)作。3、9月底進(jìn)行閱讀學(xué)問競賽活動(dòng)和經(jīng)典誦讀競賽活動(dòng)。讀書活動(dòng)方案的策劃范文篇3各位老師，暑假歡樂!外面炎炎烈日，不如家里涼爽，茶余飯后，除了電腦電視，是否還想到一種更有益身心健康的消遣方式？那就是選一本書細(xì)細(xì)品嘗一番。出于這番考慮，學(xué)校確定開展暑假老師讀書活動(dòng)，我們期望您的參與!現(xiàn)將相關(guān)事宜通告如下：一、讀書時(shí)間：7月20日至8月20日二、參與對(duì)象：全校50周歲以下老師（含沙小、附幼老師）三、所讀書目：老師自選教育教學(xué)類或人文類書籍一本。四、讀書要求：1、讀書期間，激勵(lì)老師間的互相商量共享，提倡有問題多請(qǐng)教，有收獲多溝通，有思想多表達(dá)。2、提倡不動(dòng)筆墨不讀書精神，按時(shí)做筆記、寫體會(huì)，并上傳楓小校本培訓(xùn)博客相應(yīng)欄目。3、特別提示：每人至少上傳一篇讀書體會(huì)。同時(shí)提示：讀書心得、讀后感等嚴(yán)禁抄襲。五、嘉獎(jiǎng)方法：1、活動(dòng)結(jié)束，將評(píng)比優(yōu)秀讀書心得、體會(huì)等，其結(jié)果作為評(píng)比學(xué)科素養(yǎng)提升優(yōu)秀老師的評(píng)價(jià)條件之一。2、登記相應(yīng)學(xué)分，并推舉優(yōu)秀讀后感參與縣級(jí)評(píng)比。讀書活動(dòng)方