小學生演講稿-21

小學生演講稿敬重的各位老師，友愛的同學們：

大家好！

今日我國旗下講話的主題是：我與好書為伴。

同學們，你們都有一個特殊的好伙伴，那就是——書?！皶侨祟愡M步的階梯”“讀書破萬卷下筆如有神”，這些名言警句都告知我們讀書對一個人的成長是特別重要的。

我國自古有鑿壁偷光、懸梁刺股的感人故事，這些故事讓我們知道古人對讀書的渴望和對學問的憧憬。信任你們肯定也想做個有學問的人，要想學富五車，才高八斗，學貫中西，博古通今，我們就要讀好書，好讀書。

那么我們該如何讀書呢？

一、讀書要有選擇。

“書猶藥也善讀可以醫(yī)愚”書浩如煙海，我們讀書要有選擇，讀經典之作，讀科學之作。

二、讀書要思索。

“學而不思則罔；思而不學則殆”，讀書時，我們要邊讀邊思，吸取書中的精華，化為己用。

三、讀書要積累。

“不動筆墨不讀書”，讀書做筆記是一種良好的習慣。記錄的方法多種多樣，可以積累詞句，可以摘抄美麗語段，可以進行段落的仿寫，可以撰寫讀書心得等。

四、讀書要堅持。

讀書最忌一曝十寒，三天打魚兩天曬網。每個同學最好制定一個讀書方案，每天堅持肯定時間的閱讀。時間久了，你會發(fā)覺，你的學問，你的談吐，你的表達和寫作力量，已非往日可比。

讓我們與好書為伴，讀好書、好讀書，努力做閱讀好的好孩子，爭當校、區(qū)、市閱讀之星。一個崇尚讀書的校內是一個生氣勃勃的校內，一個崇尚讀書的人是睿智頑強的人。

學校生演講稿篇2

友愛的老師、同學們：

“美德”，我從來沒有認真考慮過，美德究竟是什么?也沒有留意過身邊的人具有哪些美德。這次高橋學校之行——美德夏令營真是讓我受益匪淺!

老師用極其平常和輕松的語調問我們：“美德是什么?”我愣了半晌，美德還能是什么?不就是美妙的品德嗎?可是經老師點明后，我才回過神來：原來，美德包括誠懇守信、尊老愛幼、舍己為人、先人后己、勤勞節(jié)儉、團結友愛……許多內容。

在時間的推移中，我慢慢悟出一個道理。美德雖然人人都有，但不肯定每一個人都會將自己的美德發(fā)揚光大。想要將一份美德流失，是很簡單的事;想要多發(fā)揚一份美德卻不是靠嘴說出來的，而是要用行動修煉出來的。

我突然間發(fā)覺，在我身邊有許多美德值得我去學習。

記得我第一次讓座，是和外婆一起乘公交車。我正打著瞌睡，一個沉重的腳步聲傳進了我的耳朵，睜開雙眼一看，是一個一手抱著小孩，一手拎著個大大尼龍包的阿姨。她正四處張望著，查找座位，但一個空位也沒有，這時，全部人都不約而同地將頭轉向窗外，我卻沒有，我站起身，給大媽讓了座。外婆說我真傻，我卻不以為然，心中驕傲得很!這時，一個大伯給我讓了座，我感謝地望著他，有一個年輕姑娘給大伯讓了座，一個小孩子又給年輕姑娘讓了座。

我當時真覺得，自己帶頭讓座這個舉動真是太正確了!由于，美德是可以傳染的!

這個社會不缺少美德，卻仍需要更多的美德，所以，讓我們的心中永久都保留著一份美德，讓更多的美德常駐你我心!

學校生演講稿篇3

敬重的老師，友愛的同學們：

大家好！

生命是宏大的，我們要珍愛生命。

每個人的生命只有一次，可是有的同學不珍惜自己的生命，白白地糟蹋它，鋪張它。學校三番五次地發(fā)出通知叫同學們不要在沒有家長的伴隨下私自去游泳，可是有的同學視而不見，總是三個一群兩個一伙的私自去游泳，這樣是很危急的，一旦遇到意外，沒有家長的伴隨，很簡單失去生命。有的同學家長有一點兒沒滿意他，就跟家長發(fā)脾氣，有的甚至說要跳樓自殺。

生命在于運動，有運動就會有強壯的身體。健康的身體就會遠離疾病?，F在我們這些同學已經很少熬煉了吧，或者還沒運動一會兒就嫌累吧。有許多同學常常生病請假，這樣既耽擱了學習又損害了身體，這就是缺乏熬煉。

還有些殘疾人也有自己的幻想，他們雖然沒有健全的身體，但是他們不但沒有鋪張和糟蹋自己的生命，而是利用生命完成了自己的幻想。那些殘疾運動員平?？炭嘤柧?，不斷戰(zhàn)勝困難，不就是想取得好的成果為國家爭得榮譽實現自己的幻想嗎？他們是我們學習的榜樣！

我們肯定要珍惜生命，愛惜生命，不要讓它白白流失，抓緊完成自己未實現的幻想。

學校生演講稿篇4

敬重的老師，友愛的同學們：

大家好！

像落葉飄過的秋日留下的印記，像飛鳥劃過的天空留下的痕跡，在我學校階段，給我留下印象最深的老師，是我的語文老師——周老師。

一班級時，我們是一群頑皮的孩子，從最基礎的aoe到拿起筆來寫字，是老師帶領我們走進學問的海洋。每天我會早早來到學校，看到老師的身影就圍在她身旁，像一只嘰嘰喳喳的小鳥。老師的話語仿佛有磁力一般把我們深深吸引，我們與老師一起學習，每天過得都很歡樂！

二班級時，需要查字典，老師細心地給我們寫好姓名，一排排字典整齊地排列在教室后面的書架上，不但為我們的書包減輕了負擔，也成了教室里一道亮麗的風景。我們順手脫下的衣服，也被老師靜靜地疊整齊。漸漸地，我們也學著老師的樣子，把衣服擺放的整整齊齊。二班級的日子過得真充實！

三班級時，教我們寫作周老師更是一絲不茍，哪怕一件非常平常的事情，也能被老師分析的非常透徹。批改作文時，她會在需要修改的地方寫上哪里不好，怎樣改正，一個錯別字也逃不過老師的“火眼金睛”。當然，還少不了那些鼓舞的話語，讓我們看了信念倍增。三班級的日子過得很自信。

四班級時，我們每周四最終一節(jié)課都會在閱覽室里度過。一本本或好玩或抒情的書吸引著我們，讀書筆記上記載了很多的好詞好句，使我們“讀書破萬卷，下筆如有神”。有些同學的文章還被發(fā)表在報紙上，讓我們驚喜不已！

轉瞬到了五班級，我們離畢業(yè)的日子越來越近，我們與老師之間的協(xié)作也越來越默契。比如：一說預習課文，我們就知道該怎么做；早讀時間，我們書聲瑯瑯；午寫時間，我們一筆一畫……我信任，五班級的'日子精彩會連續(xù)！

老師節(jié)就要到了，友愛的老師，千言萬語化成一句話：祝您節(jié)日歡樂！師恩難忘，我們會始終努力！

學校生演講稿篇5

我身邊有很多有中國夢的人。其中，有一位最讓我感動的人——張子旋。

一次，我做語文作業(yè)時遇到了一道難題，冥思苦想怎么也做不出來。張子旋知道了，就過來教我。我第一次沒有聽明白，他就再一次給我急躁的講解，直到我聽懂了為止。還有一次，放學了，在路上走著走著怎么也背不動書包了，張子旋正走在我的身后，他觀察了就跑過來幫我背上書包，始終把我送回了家。我還沒來得急感謝他，他就跑走了。他對別的同學也是一樣的熱心。

在我身邊有著很多這樣有愛心的同學，他就是其中的一個。我要向他學習，做一個有愛心的人。為祖國貢獻出自己微博的的力氣，我們有責任去弘揚民族精神，這就是我的中國夢!

學校生演講稿篇6

學校今日再一次進行隆重的升國旗儀式。寒冷的冬季中，光輝絢爛的xx年將要過去，布滿盼望和挑戰(zhàn)的xx年即將來臨。

回首往事，xx年，我們勤奮學習，努力拼搏、開拓創(chuàng)新。

xx年即將過去，xx年將要到來，雖然我們無法阻攔時間的消逝，但是我們可以主宰自己的將來。展望將來前景絢爛，我們豪情滿懷。

xx年，我們將用微笑共同放開一扇心靈之窗，放飛盼望，去尋找我們的抱負。xx年，讓我們用行動共同挽起友愛的臂膀，讓明天來傾聽我們愛心旋律的唱響。

走進新年，走進蓬勃的盼望，每一顆青春的心都煥發(fā)出繽紛的顏色。走進新年，走進時尚的動感地帶，世界在我們眼前絢爛地伸展開來。

陽光絢爛，那是新年絢麗的顏色。歌聲悠揚，這歌聲是我們對宏大祖國的深情祝愿，舞姿美麗，這舞蹈是我們對家鄉(xiāng)、對學校富強的誠心祝福。

踏著青春的節(jié)拍，我們向新年走來，一路歡歌，一路笑語，萬物在漫天風雪中欣然等待。激揚著少年的風采，我們向明天走來。

在這里，“好好學習，每天向上”為我們指明白努力的方向，催人上進，興奮人心;在這里，有悄悄耕耘的辛勤園丁，有勤奮學習的莘莘學子;在這里，散發(fā)著油墨的芳香，跳動著青春的脈搏;在這里，有我們對生活的激情，更有我們對將來的渴望;

展望即將迎來的一年，更好的成果等著我們去制造，更大的困難等著我們去制服一項壯麗的事業(yè)等著我們去揮灑才智和才能。

學校生演講稿篇7

敬重的各位老師、友愛的同學們：

大家好！

今日，我代表五年一班全體同學做這次演講。我演講的題目是《我愛我的校內》。

時間匆忙，歲月無情，我從學校一班級升到五班級。在這五年歲月里，我從一個不懂事的小男孩變成了一個能夠獨立思索、樂觀進取的班干部，從一個貪玩的孩子變成了一個勤學好問、力求上進的好同學。更主要的是，在時間的匆忙消逝中，我對我們學校的感情更深了，更濃了。再有再這一年多，我們就要學校畢業(yè)，離開學校了，這怎么可能不讓我留戀?。∥覀兊男绕?、和諧。

當早晨第一縷陽光靜靜撒落大地，降落校內時，我經常伴隨耳邊吹過的陣陣微風，盡情地享受難于形容的滿意，舒心地背誦英語單詞，歡樂地吟唱詩詞美文。在美麗的環(huán)境里，校內里的一切顯得那么明快，而我的記憶力更是特別的好。那種收獲學問時的喜悅，更成為一種激勵我進取的力氣。被陽光照得閃亮的窗里，傳來瑯瑯的讀書聲，多么像一組組跳動的音符，奏出了我們跨世紀一代的心聲。勤奮博學、進取爭先，成為我們每一個同學的追求。我們的學校是一個歡快、幸福的大家庭?！胺堑洹睍r期，我們學校同全國各地一樣，不論領導、老師和全體同學，都能統(tǒng)一熟悉，團結合作，這就更增加了我們對學校的了解，對學校的喜愛。在這特別的日子里，學校領導和老師們賜予了我們親人般的關懷、愛惜，同學之間親如兄弟姐妹，這一切都感動著我，暖和著我，使我對學校產生了一份特別的濃濃的感情。我們的學校是人才的搖籃。陸良的七月驕陽似火，世間萬物布滿生氣，就連天空都升騰著盼望。這對XX學校來說，更是一個令人熱血沸騰的收獲季節(jié)。

縱觀全縣、全市、全省乃至全國，五湖四海，各行各業(yè)，哪里沒有XX學校人在貢獻，哪里沒有XX學校的畢業(yè)生？我們的學校是市級示范學校的樣板。遠的不說，單是近幾年，我們的學校先后被市縣評為先進示范學校、文明學校，上一年，又光榮地躍升為二級一等學校，躋身于名校行列。與此同時，我們學校今年在擴大辦學規(guī)模的同時，又向名牌學校穩(wěn)步前進，滿懷信念地爭取省級綠色學校稱號，這對每一個XX學校的人來說更是一件值得傲慢的事。我愛我的校內，我愛那寬敞的教室，寬闊的操場，碧綠的草坪，我更愛母親般的老師和親如兄弟姐妹的同學們。在這個校內里撒滿了我們的歡聲笑語，留下了我們成長的腳步，奠定了我們成長的堅實的基礎。

同學們，盼望之光已在地平線上冉冉升起，讓我們刻苦勤奮，開拓進取，把在XX學校的成長歲月變成我們生生世世永難忘記的記憶！

學校生演講稿篇8

“老師”這個詞影響了我一輩子，同時也教會了許多東西。中國有句話就是“一日為師，終身為父”。這句話雖然有些夸張，可是句句在理。我的老師在我的記憶中也有不行磨滅的記憶，不斷影響和激勵著我，讓我一步步走向學問的深淵。第一次的任何事物都是那么的新奇，第一次踏入了這所生疏的中學……

一切都是那么奇異。在一上午的接觸中，我印象最深的是一位數學老師，相貌平平，一雙大眼閃耀出一種機警，第一眼給人的感覺是和氣可親。上課鈴聲一響，同學們按捺不住緊急和感動的心情，看看我們這學期的數學老師。從門口走進來的是一位年輕的女老師，一開頭便自我介紹道“我姓薛，今后就是你們的數學老師。”這一天我感到非常興奮，不知是老師還是什么別的什么。我總感覺有一種動力促使我不得不接受這位老師并喜愛上她的數學課，只有在數學課上才能感覺到時間的匆忙消逝，45分鐘的課總是過得那么快!師生緣或許剛剛開頭。

在漸漸的熟悉中，對于數學我不再感到乏味，甚至從乏味轉變成了寵愛，甚至是一種偏愛，可以說我簡直對數學情有獨鐘，并產生了深厚的愛好。在數學那茫茫的迷霧中查找正確的途徑，探求的過程也就是愛好的所在，最終的結果也就是成功，正如一篇文章所說的“眼界打算境界，態(tài)度打算高度，過程打算結果，努力打算成功，堅持打算勝利”，我信任我能行。

在以后的交往中有一件事讓我更加深刻的熟悉到了老師。開學初老師給我們立得法規(guī)就是不管你數學學得多么好或多么差，都不能在課上說話。那天連續(xù)兩節(jié)數學課，一節(jié)考試一節(jié)講課。剛剛考完的試緊接著又是一節(jié)數學課。同學們有的在唉聲嘆氣，但更多的是埋怨。在數學課上，老師顯得是那么憔悴，人仿佛老了很多，在臺上聲嘶力竭地講課。為了放松一下考試緊急的心情(可能是一種理由)，我在臺下和同學說起了話。

突然一聲驚天的雷吼把我從位子上拽了起來，原來是老師。然后的我像一個霜打的茄子——提不起精神的走入了我已經進了很多次的辦公室，心中布滿了對老師的不滿與怨恨，迎接我的是一篇長達600字的檢查。哎!

是到現在已經隔了半年多，可是我仍舊記憶猶新，現在的薛老師已經調走了，留下的只是那短短的思念，人往往失去的東西才知道珍惜，現在我深深地體會到了那是對我的那份愛，盡管我的心里已經說了很多次的對不起，可是，再怎么說時間也不行能回放。留在我心里的只是一絲悔念，一束陽光，一段忘記。我盼望我的數學夢會像數學老師的名字一樣得到升華。我只能把這份思念永久記憶，把這緣分永久保存