小學(xué)師德師風(fēng)監(jiān)測(cè)制度_第1頁(yè)
小學(xué)師德師風(fēng)監(jiān)測(cè)制度_第2頁(yè)
小學(xué)師德師風(fēng)監(jiān)測(cè)制度_第3頁(yè)
小學(xué)師德師風(fēng)監(jiān)測(cè)制度_第4頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

師德師風(fēng)監(jiān)測(cè)工作制度為切實(shí)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),拓寬師德問(wèn)題發(fā)現(xiàn)渠道,及時(shí)查處違德失范現(xiàn)象,全面提高我鄉(xiāng)教職工思想道德水平和法紀(jì)意識(shí),不斷增強(qiáng)教職工的自省、自警、自律能力,特制定本制度。一、成立化作鄉(xiāng)教育管理中心師德師風(fēng)監(jiān)測(cè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng):副組長(zhǎng):成員:教管中心其他工作員,各學(xué)校校(園)長(zhǎng)及分管師德師風(fēng)建設(shè)工作的人員。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室在化作鄉(xiāng)教育管理中心行政辦公室,由譚振才同志負(fù)責(zé)日常辦公,教管中心人員負(fù)責(zé)指導(dǎo)或參與聯(lián)系學(xué)校師德師風(fēng)監(jiān)測(cè)工作。具體分工如下:譚振才聯(lián)系化作中學(xué),喬曉芳聯(lián)系化作中心小學(xué)和中心幼兒園,徐濤聯(lián)系新民小學(xué)和倮都小學(xué),王旭聯(lián)系槍桿小學(xué)和林場(chǎng)小學(xué),李開(kāi)發(fā)聯(lián)系以麥小學(xué),王祥林聯(lián)系紅峰小學(xué)和梁沃棠小學(xué),曹志福聯(lián)系黑塘小學(xué)和陽(yáng)光小學(xué),文陽(yáng)聯(lián)系尚德小學(xué)。二、隨機(jī)監(jiān)測(cè)1、規(guī)范設(shè)置舉報(bào)箱各學(xué)校設(shè)置師德師風(fēng)舉報(bào)箱,公布市、縣、鄉(xiāng)、校師德問(wèn)題舉報(bào)電話,固定由2名以上人員共同管理并每周開(kāi)箱、記錄開(kāi)箱情況;公布縣、鄉(xiāng)、校師德舉報(bào)郵箱,教管中心電郵),安排專(zhuān)人收集舉報(bào)情況并記錄情況。聘請(qǐng)師德師風(fēng)監(jiān)督員由學(xué)校聘請(qǐng)家長(zhǎng)、退休干部和教師、鄉(xiāng)村干部、學(xué)生代表作為師德師風(fēng)監(jiān)督員。每周每人訪談學(xué)生、家長(zhǎng)1人次以上,及時(shí)發(fā)現(xiàn)和反饋問(wèn)題,每月向?qū)W校反饋一次師德師風(fēng)情況。3、學(xué)校要掌握工勤、保安、宿管等臨聘人員信息,準(zhǔn)入資料齊備,每學(xué)期對(duì)所有人員進(jìn)行一次法治教育和警示教育。三、常規(guī)監(jiān)測(cè)1、校長(zhǎng):每周訪談師生5人次,回看關(guān)鍵部位視頻1次。2、女性生活指導(dǎo)教師:每周輔導(dǎo)談心學(xué)生5人次。3、班主任:每周訪談女學(xué)生5人次。4、分管副校長(zhǎng)(或分管教師):每周巡視查課5次,審核各班班主任及女性生活指導(dǎo)教師輔導(dǎo)、訪談學(xué)生的記錄資料,及時(shí)發(fā)現(xiàn)和記錄處理教師言行不規(guī)范的問(wèn)題,并每周主持開(kāi)展學(xué)校自查研判工作。每學(xué)期組織召開(kāi)學(xué)生代表座談會(huì)1次。5、學(xué)校常規(guī)檢查:學(xué)校開(kāi)展的按日、周、月開(kāi)展的查課堂、查備課、查作業(yè)批改、查教師各項(xiàng)工作記錄,是否發(fā)現(xiàn)教師在盡職履責(zé)上的問(wèn)題。四、定期監(jiān)測(cè)(一)、師德師風(fēng)定期監(jiān)測(cè)的依據(jù)及監(jiān)測(cè)方式根據(jù)《畢節(jié)市中小學(xué)教師師德師風(fēng)監(jiān)測(cè)制度(試行)》和納教字【2017】130號(hào)文件,采取實(shí)地走訪、問(wèn)卷、查資料、座談交流、巡視校園等方式開(kāi)展我鄉(xiāng)師德師風(fēng)定期監(jiān)測(cè)工作。(二)、監(jiān)測(cè)范圍、對(duì)象及時(shí)間監(jiān)測(cè)范圍為化作鄉(xiāng)境內(nèi)初級(jí)中學(xué)1所,完全小學(xué)11所,幼兒園1所。監(jiān)測(cè)對(duì)象為13所學(xué)校的所有教職工(含食堂工勤、學(xué)校保安及保潔等其他臨聘人員)。定期監(jiān)測(cè)時(shí)間為每年4月、6月、10月、12月每月15日至20日。(三)、監(jiān)測(cè)工作流程1、召開(kāi)學(xué)校的師德師風(fēng)監(jiān)督員座談會(huì),了解學(xué)校師德師風(fēng)情況。我鄉(xiāng)各學(xué)校已成立了由村干、教師代表、家長(zhǎng)代表、學(xué)生代表、退休教師組成的5人師德監(jiān)督小組。每次師德師風(fēng)定期監(jiān)測(cè)時(shí)都應(yīng)召集監(jiān)督員開(kāi)會(huì),了解學(xué)校師德師風(fēng)情況。2、召開(kāi)學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)教師座談會(huì),了解學(xué)校抓師德師風(fēng)建設(shè)工作情況和教師師德情況。原則上10%以上的教師參加(小型學(xué)校不少于3人)。3、召開(kāi)家長(zhǎng)座談會(huì),了解教師的師德情況。原則上每班至少要有1—2名學(xué)生家長(zhǎng)參加,小型學(xué)校參會(huì)家長(zhǎng)不少20名。4、對(duì)學(xué)生進(jìn)行走訪和問(wèn)卷,了解教師師德情況。幼兒園、一至三年級(jí)學(xué)生,監(jiān)測(cè)人員實(shí)地走訪學(xué)生,走訪涉及所有班級(jí)。四年級(jí)以上,進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查,大型學(xué)校每班兩名以上學(xué)生參加,小型學(xué)校每班5名以上學(xué)生參加。5、查看學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)的資料。①師德師風(fēng)建設(shè)的工作計(jì)劃及按計(jì)劃開(kāi)展的各項(xiàng)工作的記錄。②查看師德師風(fēng)建設(shè)的工作臺(tái)賬。③查看學(xué)校業(yè)務(wù)檢查、考勤記錄等內(nèi)容里,符合平時(shí)師德考核扣分的是否按照考核制度扣分,是否有扣分的記錄。④查看平時(shí)組織教師學(xué)習(xí)師德師風(fēng)建設(shè)文件和師德教育、法律法規(guī)教育的記錄資料等。⑤查看學(xué)校師德監(jiān)測(cè)的有關(guān)記錄資料。⑥查看學(xué)校師德考核的記錄是否客觀公正、是否按照規(guī)定考核。6、巡視校園,查看教師的穿戴及言行舉止是否文明大方,教師在課堂上是否有諷刺挖苦、體罰或變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象。7、查學(xué)校對(duì)師德師風(fēng)舉報(bào)電話和舉報(bào)信件反映的問(wèn)題的處理落實(shí)情況和處理記錄。8、召開(kāi)反饋會(huì)。將督查中學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)工作及教師中師德問(wèn)題向?qū)W校反饋,并限定時(shí)間整改。9、撰寫(xiě)監(jiān)測(cè)報(bào)告。監(jiān)測(cè)結(jié)束后,監(jiān)測(cè)組根據(jù)監(jiān)測(cè)中學(xué)校開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)的工作情況、教師的師德情況、存在的問(wèn)題、采取的整改措施和整改時(shí)限等,形成客觀具體的監(jiān)測(cè)情況報(bào)告。一份監(jiān)測(cè)報(bào)告反饋給學(xué)校,一份留存以便監(jiān)督整改。對(duì)于師德師風(fēng)建設(shè)工作存在重大問(wèn)題造成嚴(yán)重師德師風(fēng)危機(jī)的,要立即上報(bào)教育局,同時(shí)組織研判處理和整改;對(duì)于責(zé)任人要上報(bào)教育局紀(jì)檢監(jiān)察室處理。涉及教師師德問(wèn)題的,由監(jiān)測(cè)組成員對(duì)問(wèn)題教師個(gè)別談話,責(zé)令寫(xiě)出書(shū)面檢討,立即改正。教師師德問(wèn)題達(dá)到《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》和《畢節(jié)市師德師風(fēng)建設(shè)問(wèn)責(zé)制度(試行)》規(guī)定的處理?xiàng)l款的,報(bào)教育局紀(jì)檢監(jiān)察室處理。10、監(jiān)測(cè)報(bào)告和督查報(bào)告擬寫(xiě)要規(guī)范、詳實(shí),一般要有下列幾方面的內(nèi)容:一是監(jiān)測(cè)的人員、監(jiān)測(cè)的時(shí)間、參加學(xué)生座談會(huì)人數(shù)、被問(wèn)卷學(xué)生人數(shù)、查看多少教師

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論