初中部班主任工作總結(jié)范例多篇

初中部班主工作總結(jié)例多篇作為班主任要于發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的閃光點(diǎn)善于給他們以信任，引導(dǎo)他們有意識(shí)地去發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，從而向好的方面發(fā)展。不要吝嗇對(duì)學(xué)生的表?yè)P(yáng)。要多勵(lì)學(xué)生。百味書屋精心整理了“初中部班主任工作總結(jié)范例五篇”，望給大家?guī)?lái)幫助！更多優(yōu)秀精選范文，請(qǐng)關(guān)注百味書屋！初中部班主工作總結(jié)范五篇班主任是班級(jí)管理的核心組織和協(xié)調(diào)校內(nèi)外各種教育力量揮整體教育的關(guān)鍵學(xué)期我擔(dān)任16班的班主任，我結(jié)合學(xué)校提出的要求和本班的實(shí)際情況開展班級(jí)工作努力提高學(xué)生的素質(zhì)使學(xué)生能得到全面的發(fā)展我主要做了以下的工作：一、從規(guī)范手，端正學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度由于我是新教師，我為了更快，更透徹地了解學(xué)生，做到勤下班級(jí)，與學(xué)生接觸，細(xì)心地觀察他們的言行舉止。我發(fā)現(xiàn)班中存在一批紀(jì)律、生活散慢，不愛學(xué)習(xí)，集體觀念差的同學(xué)，買零食的現(xiàn)象也相當(dāng)嚴(yán)重造成班內(nèi)不清潔我利用班會(huì)課組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范結(jié)合貫徹學(xué)校的各項(xiàng)常規(guī)教育，分析本班的特點(diǎn)訂本班在學(xué)習(xí)生等行為規(guī)范要。結(jié)合規(guī)范開展文明學(xué)生評(píng)比，利用一切機(jī)會(huì)表?yè)P(yáng)遵守紀(jì)律，118

勤好學(xué)，關(guān)心集體，樂于助人的文明學(xué)生，為全班學(xué)生樹立積極的榜樣對(duì)象如每周把評(píng)比的結(jié)果公布連續(xù)幾次做得好的同學(xué)表?yè)P(yáng)。通過(guò)這樣做，促使學(xué)生良好的行為養(yǎng)成。加強(qiáng)課前、課外紀(jì)律，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，立即指出，耐心誘導(dǎo)。二、制訂學(xué)目標(biāo)學(xué)期初我讓每個(gè)學(xué)生制訂好本學(xué)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)時(shí)刻用目標(biāo)來(lái)衡量束學(xué)生徐某集體很關(guān)心上課經(jīng)常說(shuō)話，與同學(xué)鬧不團(tuán)結(jié)，于是我找他談話，肯定他的優(yōu)點(diǎn)，經(jīng)常與他制訂的目標(biāo)結(jié)合教育，學(xué)習(xí)態(tài)度也有了很大的轉(zhuǎn)變，學(xué)習(xí)很積極。每次犯了錯(cuò)誤，我都耐心地教導(dǎo)，使之認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤，還懂得同學(xué)之間要謙讓，互相團(tuán)結(jié)、合作，要形成一個(gè)好集體，必須從自己做起。三、讓學(xué)生與班級(jí)管理充分發(fā)揮班部的主動(dòng)班主任是班級(jí)的組織者要圓滿完成班級(jí)的各項(xiàng)任務(wù)必須領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生，信任學(xué)生，調(diào)動(dòng)全體學(xué)生的積極性，讓他們參與班級(jí)事務(wù)的管理為了挑選出來(lái)的班干部成熟起來(lái)充分發(fā)揮他們主動(dòng)性，帶好和管理好班集體，真正成為班主任的得力助手。1、樹立威信，熱情幫助。班干部威信高低是一個(gè)班級(jí)各方面好壞的量度同學(xué)心中有較高的威信除了班干部的自身努力外還需要班主任的熱情幫助。要求其他同學(xué)才會(huì)樂意接受和改正。218

2、對(duì)班干部要放手，讓他們大膽地開展工作，去發(fā)揮他們的才能當(dāng)班干部在某個(gè)方面出現(xiàn)錯(cuò)誤或遇到困難時(shí)班主任作他們的后盾，為他排憂解難。班干部工作主動(dòng)，敢于指出班中不良作風(fēng)，使老師更徹底地了解班級(jí)的情況，順利地開展工作。3、召開會(huì)議。定期內(nèi)召開班干會(huì)議，讓他們說(shuō)出班中存在的問(wèn)題，商量、討論解決的方法許多同學(xué)都能大膽地提議而我對(duì)他們的優(yōu)點(diǎn)給予肯定，指出他們的缺點(diǎn)，并給予指導(dǎo)，幫助他們克服。4、努力轉(zhuǎn)變后進(jìn)生。（1）首先積極了解學(xué)生，摸透學(xué)生的特點(diǎn)，從生身上挖掘閃光點(diǎn)，并給予正確的引導(dǎo)。在課堂上，要關(guān)注后進(jìn)生，尊重后進(jìn)生。學(xué)生在校里主要活動(dòng)場(chǎng)所是課堂，用好這個(gè)陣地。上課時(shí)，多提問(wèn)他，建立一幫一的幫教小組，請(qǐng)班中成績(jī)好的同學(xué)作他們的小老師，在學(xué)習(xí)上關(guān)心、幫助他們，讓他們體會(huì)到班集體的溫暖。（2）多與家長(zhǎng)聯(lián)系，做好家訪工作。許多家長(zhǎng)后進(jìn)生恨鐵不成鋼，給予孩子的是批評(píng)、指責(zé)。為了讓家長(zhǎng)了解他們的學(xué)習(xí)情況，通過(guò)家訪，加強(qiáng)與家長(zhǎng)溝通，以爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持配合。（3及時(shí)疏導(dǎo)致說(shuō)理有些生在課堂上違反了紀(jì)律，被老師點(diǎn)名批評(píng)時(shí)表面裝出接受批評(píng)的樣子實(shí)際心里暗暗責(zé)罵老師，甚至作出對(duì)抗。我先跟他分析對(duì)抗行為的弊端，及時(shí)疏318

導(dǎo)，診治心病，讓學(xué)生消除抵觸的情緒，放低偏見，重振其鼓。四、加強(qiáng)對(duì)生學(xué)習(xí)行為慣的培養(yǎng)五、抓好平各項(xiàng)比賽活的訓(xùn)練，做各項(xiàng)考評(píng)作本學(xué)期比賽活動(dòng)較多，工作、學(xué)習(xí)的任務(wù)較重，為了讓學(xué)生充分發(fā)揮其各項(xiàng)技能增強(qiáng)班級(jí)凝聚力我重視去培養(yǎng)學(xué)生的各項(xiàng)素質(zhì)，發(fā)掘其潛能，讓學(xué)生勇敢地團(tuán)結(jié)在一起面對(duì)考驗(yàn)，爭(zhēng)取好成績(jī)。經(jīng)常性去檢查學(xué)生的個(gè)人衛(wèi)生，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。搞好學(xué)習(xí)園地，優(yōu)秀作業(yè)，并定期更新內(nèi)容，增長(zhǎng)學(xué)生見聞，在班上開設(shè)信息欄，定期公布全班學(xué)生成績(jī)，有縱橫的比較，在班內(nèi)形成你追我趕的良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣。六、充分發(fā)班主任職責(zé)協(xié)調(diào)各方力（1）協(xié)調(diào)學(xué)校家庭社會(huì)。（2）協(xié)調(diào)各科任之間聯(lián)系，及時(shí)交流班中情況。（3）積極及時(shí)做好家訪工作。初中部班主工作總結(jié)范五篇一、制定班文明公約、全文明公約抓好班級(jí)規(guī)管理。以前也制定過(guò)班紀(jì)文明公約在安全方面缺乏一個(gè)具體的約定，針對(duì)這種情況，我地制定班紀(jì)文明公約的同時(shí)，也制定了安全文明公約制定以后在班上宣讀宣講使每一個(gè)同學(xué)都有一個(gè)具體的認(rèn)識(shí)，而不是以前的模糊不清。宣講完成之后，再在班上張貼出來(lái)，時(shí)時(shí)給同學(xué)們一個(gè)警醒。事實(shí)證明，這一方法418

是切實(shí)可行的我班這個(gè)學(xué)期在街為規(guī)范的扣分方面比以前有了大幅度的減少。二、加強(qiáng)班室的建設(shè)，造良好的學(xué)氛圍。以前班墻室的建設(shè)幾乎是一片空白起不到對(duì)同學(xué)們學(xué)習(xí)的促進(jìn)作用也達(dá)不到對(duì)同學(xué)們進(jìn)行宣傳教育的結(jié)果本學(xué)期我在班后面的墻壁上開創(chuàng)了兩塊學(xué)習(xí)園地學(xué)習(xí)園地四個(gè)字用剪紙剪出來(lái)，四周再貼上彩紙邊框，起到一個(gè)美化的效果。學(xué)習(xí)園地里面的內(nèi)容定斯更新。如先后舉辦“升考專法制專題的墻報(bào)同學(xué)們對(duì)這種做法非常歡迎下課后大家都主動(dòng)涌到后面去看，起到了很好的宣傳教育的作用。三、進(jìn)行衛(wèi)改革，加強(qiáng)級(jí)的衛(wèi)生管以前的值日工作存在著很的缺陷常出現(xiàn)有同學(xué)不掃地的現(xiàn)象，罰也起不到較好的作用。本學(xué)期我進(jìn)行了很大的改革。首先黨小組成員的組成由同學(xué)們自己自由組合再是以前的硬性規(guī)定的組來(lái)掃地這樣就避免了同學(xué)內(nèi)部之間的不合作關(guān)系組定下來(lái)之后由原來(lái)的每組值日制改為現(xiàn)在的每組值周制每一周的值周成績(jī)由學(xué)生會(huì)公布出來(lái)之后達(dá)到學(xué)校的第一名本組成員獎(jiǎng)勵(lì)筆記本一個(gè)如果過(guò)不到本周學(xué)校的平均分該組要重掃一個(gè)星期由于獎(jiǎng)懲有具體的依據(jù)可循同學(xué)們值周的積極性比以前有了一個(gè)質(zhì)的飛躍很多同學(xué)一大早就回來(lái)掃地了包括那些平時(shí)偷懶的同學(xué)這時(shí)也變得特別勤快起來(lái)由于衛(wèi)生工作518

得力本學(xué)期學(xué)校十項(xiàng)評(píng)比的流動(dòng)紅旗我班幾乎每個(gè)星期都拿到。四、抓好提錄取工作和學(xué)考試的有工作。本學(xué)期部分學(xué)生可以不用參加升學(xué)考試而直接報(bào)名去那間學(xué)校去讀就可以了為了做好提前錄取的工作我在班上進(jìn)行了認(rèn)真的調(diào)查和了解握了部分學(xué)生的情況定他們的情緒，使他們不會(huì)因?yàn)樘崆颁浫《绊懥俗约旱钠谀?fù)習(xí)正式確定錄取之前班參加提前錄取工作的部分學(xué)生的情緒是相當(dāng)穩(wěn)定的。同時(shí)，對(duì)于參加升中考試的部分學(xué)生，我也及時(shí)地做好他們的思想工作他們不會(huì)因?yàn)橛行┩瑢W(xué)參加提前錄取而影響了他們的學(xué)習(xí)提前錄取和升中考試的工作復(fù)雜而繁多但在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一協(xié)調(diào)下我都能服從安排圓滿地完成了自己的工作任務(wù)。以上是我本學(xué)期在班級(jí)工作中所做的一些工作雖然沒有出現(xiàn)什么失誤但在工作中還存在一些不足之處但我會(huì)盡我最大的努力，在以后的工作中把工作做得更好！初中部班主工作總結(jié)范五篇忙碌而又充實(shí)的第二學(xué)期即將告一段落首這短短的幾個(gè)多月，從春寒料峭到暑氣逼人，似乎彈指一揮間，但翻看班主任工作手冊(cè)上的班主任會(huì)議記錄，才發(fā)現(xiàn)，密密麻麻大大小小，我和同學(xué)們一起做了很多事情它們都記錄著走過(guò)的歲月記錄著618

我們的辛勤的汗水，勞作的智慧。真的有必要總結(jié)一下，梳理一番。一、本學(xué)期成的主要工:1、積極配合學(xué)校、年級(jí)、各科室做好教學(xué)督導(dǎo)迎工作。2、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)，努力培養(yǎng)合格人才。為了配合學(xué)校團(tuán)總支和政教處的工作們班積極開展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動(dòng)上好每一節(jié)主題班會(huì)利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行身心教育，幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識(shí)，提高學(xué)生的思想境界還充分利用課余時(shí)間和有關(guān)學(xué)生促膝談心，及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的教育。3、加強(qiáng)班級(jí)管理，培養(yǎng)優(yōu)良的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)。八年級(jí)是學(xué)生的世界觀發(fā)展變化的重要階段隨著課時(shí)和知識(shí)復(fù)雜程度的加重很容易產(chǎn)生兩極分化有的學(xué)生甚至?xí)械矫糟瑢?duì)前途失去信心。在這個(gè)學(xué)期里，一方面，我主要加大了對(duì)學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度通過(guò)各種方式既注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育讓學(xué)生在自我意識(shí)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心逐漸形成良好的思想行為品質(zhì)注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理，培養(yǎng)他們多方面的能力。4、積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。后進(jìn)生的教育和管理歷來(lái)是班主任工作的難點(diǎn)又是影響718

班級(jí)整體教育教學(xué)質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán)在這方面我作為班主任及時(shí)對(duì)后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo)助他們消除或減輕種種心理?yè)?dān)憂，讓他們認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值。同時(shí)，我還創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。5、做好和家長(zhǎng)聯(lián)系的工作。每一次月考之后我及時(shí)和學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系讓家長(zhǎng)及時(shí)了解了學(xué)校和學(xué)生的情況同時(shí)班主任也了解了學(xué)生在家的情況學(xué)生的家庭情況。6、做好安全教育工作。安全工作例來(lái)都是學(xué)校各項(xiàng)工作中的一個(gè)重點(diǎn)工作關(guān)系到學(xué)生的人身安全關(guān)系到學(xué)校的聲譽(yù)交通安全工作就顯得尤為重要，每次放假時(shí)我經(jīng)常提醒學(xué)生注意，不能有絲毫的放松。7積極做好課間操上好每一節(jié)體育課強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。8、積極主動(dòng)地和各科教師聯(lián)系，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量，發(fā)揮好紐帶作用。凡事都主動(dòng)地同任課教師協(xié)商，傾聽、采納他們的意見。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系在處理師生矛盾時(shí)盡量避免了激化矛盾，在這方面，我平時(shí)注意到多教育學(xué)生，讓學(xué)生懂禮貌，尊重老師的勞動(dòng)，樹立老師的威信，增進(jìn)師生情誼。9、主動(dòng)貫徹落實(shí)學(xué)校以及各職能部門各個(gè)階段和突發(fā)性的818

工作要求，做到堅(jiān)決服從、動(dòng)作迅速、部署到位、落實(shí)有策。二、工作中不足:1、班風(fēng)學(xué)風(fēng)雖然大有改進(jìn)，但離班主任預(yù)期的目標(biāo)還有一定的距離別學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性不夠分生集體意識(shí)不強(qiáng)。2、后進(jìn)學(xué)生轉(zhuǎn)化工作效果有待提高，轉(zhuǎn)化學(xué)生數(shù)較少，轉(zhuǎn)化的程度也不盡人意。3、個(gè)別班干部的工作能力不強(qiáng)，組織能力弱，雖經(jīng)幫助與輔導(dǎo)，但仍需進(jìn)一步培養(yǎng)。三、下一步整改措施1、認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)，向其他優(yōu)秀的班主任學(xué)習(xí)。2、進(jìn)一步狠抓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，形成良好的學(xué)習(xí)圍。3道方位抓好學(xué)生的為習(xí)慣及文明禮儀的教育。4、與任科老師通力合作，積極配合，從作業(yè)、課堂表現(xiàn)等方面著手，努力提高各學(xué)科的成績(jī)。5、努力提高班干部的管理、組織能力，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，形成一個(gè)團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)的班集體。6、進(jìn)一步開展后進(jìn)學(xué)生轉(zhuǎn)化工作，擴(kuò)大前一學(xué)期的轉(zhuǎn)化成果，為學(xué)生后續(xù)的學(xué)習(xí)生活打下良好的基礎(chǔ)。初中部班主工作總結(jié)范五篇我又留在初三班主任隊(duì)伍中不知是喜是憂本學(xué)期很快結(jié)918

束了，在領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的關(guān)心和幫助下，順利走過(guò)了這學(xué)期。記得魏書生大師在做經(jīng)驗(yàn)報(bào)告時(shí)說(shuō)：班主任在，學(xué)生能做好，是一個(gè)基本合格的班主任；班主任不在，學(xué)生能做好，是一個(gè)優(yōu)秀的班主任主任在生仍不能做好是一個(gè)失敗的班主任。五年以來(lái)我一直積極思考如何做好班主任工作希望自己成為一名智慧愛心型的優(yōu)秀班主任在就把一學(xué)期的工作情況總結(jié)一下。一、開學(xué)三曲由于這學(xué)期我們采取實(shí)驗(yàn)班和普通班以全校班級(jí)教師全部調(diào)整！在新生入班的第一天，我設(shè)計(jì)了三個(gè)活動(dòng)：（一）自我介紹，就是給每個(gè)同學(xué)一分鐘的時(shí)間介紹自己：姓名年齡好長(zhǎng)望等主要是給學(xué)生一個(gè)鍛煉機(jī)會(huì)，讓每一個(gè)學(xué)生敢于站在講臺(tái)面對(duì)大家講話，要講得簡(jiǎn)練、生動(dòng)、精彩，令人難忘。（二競(jìng)選班干，個(gè)學(xué)生都可來(lái)競(jìng)爭(zhēng)一職位，主是培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)意識(shí)。（三）挑戰(zhàn)識(shí)、責(zé)任意和參于意識(shí)介紹了我己的情況，并且對(duì)學(xué)生出了具體的求：1、營(yíng)造家的氛圍。（）學(xué)唱班歌“因?yàn)槲覀兪且患胰?，相親相愛的一家人，有緣才能相聚，有心才會(huì)珍惜，有福就該同享，有難就要同當(dāng)，1018

用相知相守?fù)Q地久天長(zhǎng)歌聲把大家的心連在了一起家的氛圍營(yíng)造了起來(lái)。（2）寫周記，我要求學(xué)生每?jī)芍軐懸黄苡?，周一我?huì)收上來(lái)認(rèn)真的閱讀和批改。這樣，即可提高學(xué)生的寫作水平，又開辟了一條師生溝通的渠道同時(shí)還增進(jìn)了師生的感情學(xué)生有了說(shuō)心里話的地方，感情也就有了歸屬。2、爭(zhēng)當(dāng)文明班級(jí)。在“慶國(guó)慶文藝會(huì)演上，我們都力爭(zhēng)做到最好，學(xué)生辛苦彩排！教師認(rèn)真指導(dǎo)！我們都有一個(gè)共同的信念：做最好的自己，創(chuàng)最好的集體。分耕耘，一分收獲”，我們班獲得三等獎(jiǎng)。小型籃球賽獲季軍。二、創(chuàng)特色級(jí)特色之一：有較強(qiáng)的組織紀(jì)律性。1、規(guī)范早讀、自習(xí)課。早讀：在老師到來(lái)之前，聽寫英語(yǔ)單詞，每天十個(gè)，由英語(yǔ)課代表負(fù)責(zé)組織。背誦文言文。并且人人默寫。自習(xí)課要求學(xué)生必須準(zhǔn)時(shí)到位安安靜靜的自習(xí)準(zhǔn)說(shuō)話對(duì)于違紀(jì)的學(xué)生處理要嚴(yán)等學(xué)生養(yǎng)成了好習(xí)慣就可以放手讓班干部管理了。大自習(xí)：要求學(xué)生準(zhǔn)時(shí)到教室學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成作業(yè)，鞏固知識(shí)，注重能力的培養(yǎng)、提高。1118

2、力爭(zhēng)在升旗儀式，課間操和學(xué)校的各種大型活動(dòng)中表現(xiàn)到位。在升旗的時(shí)候，要求同學(xué)們站隊(duì)要快、靜、齊、要站挺、站直，要有飽滿的熱情和向上的精神。在課間操的時(shí)候，要求同學(xué)們每次都要爭(zhēng)取第一個(gè)站好隊(duì)，要求動(dòng)作整齊、標(biāo)準(zhǔn)。在學(xué)校組織的各種活動(dòng)中我們都力爭(zhēng)做到最好同學(xué)們心里都有一個(gè)信念：我要為集體爭(zhēng)光。3、狠抓課堂紀(jì)律，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。要求學(xué)生“學(xué)會(huì)傾聽”，在課堂上，尊重老師的勞動(dòng)，尊重知識(shí)，也遵守了紀(jì)律。要求學(xué)生要放得開，收得住。要配合老師上好每一節(jié)課由值日班長(zhǎng)每天總結(jié)當(dāng)天的紀(jì)律情況評(píng)出每周的先進(jìn)組。特色之二：注重能力的培養(yǎng)和鍛煉。期中考試后為了培養(yǎng)同學(xué)們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)為了給更多的同學(xué)鍛煉的機(jī)會(huì)，我們進(jìn)行了以成績(jī)論英雄，座位按成績(jī)高排位！讓他們互相監(jiān)督相學(xué)習(xí)換坐自習(xí)課分給班干部，讓他們組織，講題，聽寫，默寫。這樣，既鍛煉了能力，又樹立了威信。特色之三：注重師生的情感交流。沒有交流，就沒有教育，就沒有感悟，就沒有情感。走近學(xué)生，和每一個(gè)學(xué)生成為朋友，讓他們尊重我，喜歡我，理解我。1218

就像“班歌里唱的那樣：處處為你用心，一直最有默契，請(qǐng)你相信這份感情值得感激。周記，是我和學(xué)生交流的主要渠道。并且用自己的行動(dòng)告訴學(xué)生，對(duì)工作要投入，認(rèn)真，負(fù)責(zé)。每個(gè)星期一我都會(huì)在學(xué)生的周記上認(rèn)真的寫上評(píng)語(yǔ)現(xiàn)在學(xué)生已經(jīng)習(xí)慣了在周記上和我交流了，而且，他們的周記也寫的越來(lái)越好了。記得有這樣一首詩(shī)：我到河邊飲水的時(shí)候，我覺得那水也渴著，我飲水的時(shí)候，水也飲我?我和學(xué)生之間，有三個(gè)共同共同感受：感受學(xué)習(xí)的過(guò)程；感受同學(xué)的情誼，感受生活的美好；共同分享：分享學(xué)習(xí)的快樂，分享友情的快樂，分享成功的喜悅；共同成長(zhǎng)：不停的學(xué)習(xí)新的知識(shí)，更新觀念，和時(shí)代同步和學(xué)生共同成長(zhǎng)。第一次家長(zhǎng)會(huì)，我們是以班會(huì)的形式開的，會(huì)議的主題是：心靈溝通。我把這次會(huì)議交給學(xué)生自己去策劃，安排，主持。1、班干部發(fā)言，總結(jié)期中考試。2、家長(zhǎng)代表發(fā)言。3、學(xué)生對(duì)家長(zhǎng)說(shuō)的一句心理話。4、學(xué)生代表講話，并提出自己生活中難以解決的問(wèn)題同家長(zhǎng)交流。5、班主任做總結(jié)發(fā)言。家長(zhǎng)會(huì)后，一個(gè)家長(zhǎng)告訴我，她很感謝這次班會(huì)，這次班會(huì)1318

讓她領(lǐng)悟到如何與孩子溝通是很重要的同時(shí)學(xué)生用真誠(chéng)打動(dòng)了父母，使他們真的走近了，使他們真的溝通了。家長(zhǎng)對(duì)我也越來(lái)越信任了，家里的事情，孩子的事情，工作的事情，我們有很多的交流，這對(duì)我的工作也有了很大的幫助。三、班主任想當(dāng)班主任工作很累，事情很多，很操心，有的時(shí)候不會(huì)很心煩，這都是免不了的，但是，當(dāng)你走上講臺(tái)，看到那一雙雙求知的眼睛當(dāng)你看到你的學(xué)生在你教育下有很大的改變當(dāng)你被學(xué)生圍著快樂的談笑當(dāng)學(xué)生把你當(dāng)成最好的朋友當(dāng)家長(zhǎng)打電話來(lái)告訴你，孩子變了，變的懂事聽話了……快樂是從心里往外涌的。班主任要用個(gè)人的魅力征服學(xué)生用自己的熱情和朝氣去感染學(xué)生，無(wú)論是服裝還是言談，都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生很大的影響。班主任工作是很有挑戰(zhàn)性的工作一個(gè)學(xué)生都是一個(gè)世界，要想成為每一個(gè)學(xué)生的朋友要想得到每一個(gè)學(xué)生的信任需要付出很多的心血。但是，這一切都很值得，因?yàn)?，你得到的將是一個(gè)美麗的世界！工作著是美麗的！初中部班主工作總結(jié)范五篇我今年帶的是由原初二年級(jí)的四個(gè)班打亂后重新分班的初（3班帶這樣的班還是第一次感覺心里的壓力很大但也只有硬著頭皮干。我主要從以下入手開展工作：1418

1、營(yíng)一種家庭式的和諧班級(jí)氛圍讓班級(jí)充滿氣息和活力師愛是一種高尚的情感教育中發(fā)揮著重要的作用沒有愛就沒有教育""愛是打開學(xué)生心靈的鑰匙這是每一位班主任都熟知的道理親其師其道主任愛護(hù)和關(guān)心每位學(xué)生，學(xué)生就樂于接受他的教育和管理了盡快地使自己對(duì)新生產(chǎn)生真誠(chéng)的師愛，我充分利用各種機(jī)會(huì)與他們接觸、交往。課間、飯后找他們聊天、說(shuō)笑；在他們遇到困難時(shí)，想辦法幫助解決；在他們出現(xiàn)思想問(wèn)題時(shí)，找他們談心，耐心細(xì)致地說(shuō)服教育。同時(shí)與他們的家長(zhǎng)保持聯(lián)系取得家長(zhǎng)的密切配合在我們共同努力下學(xué)生對(duì)陌生環(huán)境的焦慮和不安很快被新奇和歡樂所取代逐漸的喜歡這個(gè)集體并安心開始學(xué)習(xí)。班主任還要積極參與學(xué)生的各種活動(dòng)既做組織者又做普通一員，讓學(xué)生感到班主任不"可敬"而且"可親在擔(dān)任初三（3班班主任后不久的校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我和同學(xué)們一起練隊(duì)列，為運(yùn)動(dòng)員們吶喊助威，雖然嗓子啞了，但師生情感加深了，也使他們感受到新集體的溫暖，增強(qiáng)了新集體的凝聚力。制定一套人性化班級(jí)管理制度，讓班級(jí)管理充滿“人情味俗語(yǔ)說(shuō)得好“沒有規(guī)矩不能成方圓”“班風(fēng)正學(xué)風(fēng)盛”，班規(guī)是對(duì)學(xué)生不良行為的約束和糾正用通常的強(qiáng)制手段迫使學(xué)生遵守往往會(huì)適得其反，多設(shè)獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，減少懲治手段，如班1518

級(jí)量化考核中多加分少扣分能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性學(xué)生往往會(huì)為了彌補(bǔ)自己的扣分而積極做好自己的本職工作甚至是額外工作。另外，無(wú)完人”，我們應(yīng)該允許學(xué)生犯錯(cuò)，班規(guī)的制定不需面面俱到但要不影響學(xué)生的個(gè)性發(fā)展不傷害學(xué)生的自尊。學(xué)生犯錯(cuò)后不要馬上處罰，可先提醒、后警告，或罰以?shī)蕵饭?jié)目等等。對(duì)于新班級(jí)開始階段的常規(guī)工作抓得好就能為以后的深入教育打下基礎(chǔ)班級(jí)會(huì)出現(xiàn)積極向上穩(wěn)步前進(jìn)的局面班集體的凝聚力增強(qiáng)了同學(xué)們的集體榮譽(yù)感增強(qiáng)了班級(jí)的綜合評(píng)比也就會(huì)有很大的進(jìn)步月一次的流動(dòng)紅旗既是見證更是進(jìn)一步前進(jìn)的動(dòng)力。3、建立一支優(yōu)良的班干部隊(duì)伍，使班“分權(quán)”“分層”合作初中的孩子較為單純有著強(qiáng)烈的表現(xiàn)欲望都希望在參與班級(jí)管理時(shí)大展身手如果權(quán)力過(guò)于集中在幾個(gè)同學(xué)手中既不利于培養(yǎng)學(xué)生的自尊心和自信心，又不利于營(yíng)造學(xué)生自我教育、自我管理的良好氛圍且會(huì)大大減弱班級(jí)自身的教育力和感染力。實(shí)行班級(jí)工作分權(quán)”，班干部、課代表、小組長(zhǎng)、各級(jí)各類管理員以及班主任“小密探都應(yīng)當(dāng)各司其職、分工協(xié)作、相互制約，力爭(zhēng)做到事事有人管、事事有人做能使班級(jí)工作更加有序。當(dāng)然選出的這些班級(jí)干部畢竟不是完人對(duì)他們不能過(guò)分苛求、指責(zé)，特別是在工作出現(xiàn)失誤的時(shí)候。定期對(duì)班干部的工161