班級活動方案范文合集七篇

【推薦】班級活動方案范文合集七篇《幼兒園教育指導(dǎo)綱要指出是重要的教育資源應(yīng)通過環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和利用，有效地促進(jìn)幼兒的發(fā)展學(xué)期，為了提升教師對環(huán)境創(chuàng)設(shè)理念的認(rèn)識，使之更深地意識到環(huán)境創(chuàng)設(shè)對幼兒教育的重要性，使幼兒園的環(huán)境更好地起到教育的作用，讓幼兒真正在與環(huán)境的互動中成長，讓環(huán)境與幼兒對話、與家長對話，發(fā)揮環(huán)境“第三位教師”的作用。同時，提供機會和平臺，讓教師通過互相參觀學(xué)習(xí)，加強交流，尋找差距，從而提高自己對環(huán)境創(chuàng)設(shè)的能力。我園決定于4月開展班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比活動。具體評選要求如下：一、內(nèi)容：（一內(nèi)容共有八項：1.家長園地創(chuàng)設(shè)2.主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)3.區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)4.自然角創(chuàng)設(shè)5.走廊過道的創(chuàng)設(shè)6.盥洗室環(huán)境創(chuàng)設(shè)7.午睡室環(huán)境8.懸掛吊飾（二具體要求如下：1.家長園地創(chuàng)設(shè)：以宣傳班級教育教學(xué)活動和家園互動為主要內(nèi)容，要有藝術(shù)性，符合班級特點，能根據(jù)教學(xué)計劃隨時進(jìn)行調(diào)整。同時有利于家長了解幼兒學(xué)習(xí)和生活情況，為家園共育提供平臺。2.主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)：應(yīng)著眼于豐富幼兒的知識，增長能力，努力營造出具有造型美，色彩美，藝術(shù)美和富有童趣的美的氛圍來感染幼兒。注重幼兒的參與性，動態(tài)地展示體現(xiàn)出幼兒參與主題教育活動的過程讓幼兒與環(huán)“對話兒可以多種方式來參與環(huán)境創(chuàng)設(shè)，體驗成功的感覺，使幼兒真正成為環(huán)境的主人。3.區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)：為使幼兒園的每一塊墻壁、每一個角落都與幼兒產(chǎn)生交流作用，要求每班提供的活動區(qū)至少個以上，環(huán)境和準(zhǔn)備投放材料時，要有效地利用環(huán)境促進(jìn)幼兒的發(fā)展，引導(dǎo)幼兒與環(huán)境相互作用，區(qū)域的選擇上便于幼兒活動，材料的提供上利廢利舊，便于幼兒取放，讓幼兒在一個相對自由的空間里有機會和條件按照自己的意愿和興趣通過具體的操作、體驗去獲得經(jīng)驗，發(fā)展認(rèn)知能力，獲得駕御材料的能力和探索創(chuàng)造的無限空間；4.自然角創(chuàng)設(shè)：放置的動物和植物，便于幼兒輪流照顧、觀察，掌握有關(guān)動植物的知識。有班級自己的特色，歸類擺放有層次感，動植物生長良好，中大班實驗區(qū)和記錄有實效，發(fā)揮教育作用。

5.走廊過道的創(chuàng)設(shè)：走廊與過道屬于公共區(qū)域，它既是班級活動的空間，又是最讓別人直觀感受到班級特色的地方，往往也是一道亮麗的風(fēng)景線，布置時要體現(xiàn)班級特色，還要讓幼兒感到親切、有趣，并產(chǎn)生安全感、親切感、歸屬感。6.盥洗室環(huán)境創(chuàng)設(shè)：盥洗室環(huán)境創(chuàng)設(shè)要考慮衛(wèi)生和整潔，墻面上布置一些對兒童衛(wèi)生行為習(xí)慣的教育圖片，讓幼兒去觀察、去感受，去檢查自己，這有利于培養(yǎng)幼兒從小講衛(wèi)生、守公德的良好行為和習(xí)慣。7.午睡室：午睡室的色彩宜用藍(lán)色系，藍(lán)色給人以寧靜、安詳?shù)母杏X，有助于減少瞳孔放大的次數(shù)，易于穩(wěn)定幼兒情緒，為幼兒營造一個便于入睡的良好環(huán)境。8.懸掛吊飾：懸掛的吊飾要符合班級幼兒年齡特點，并且要安全美觀、有趣味性和一定的教育意義。二、評選時間：5月4日三、評委會成員：園長或?qū)W科帶頭人四：評選方法：1.以班級為單位，自評和他評相結(jié)合，他評占，自評占20%，滿分100分。2.在公平公正評選的原則下他評成績?nèi)サ粢粋€最高分去掉一個最低分，結(jié)合自評分?jǐn)?shù)，平均得出最后成績。3.每年級組將評選出一等獎一個，二等獎一個，三等獎兩個。活動主題：郊游踏青，感受大自然。活動目的：1、為了進(jìn)一步加強思政班的向心力和凝聚力，增加接觸和了解，加強感情交流；2、春季，陽光明媚，萬物復(fù)蘇，是踏青的好時機，可以感受大自然的風(fēng)物；3通過組織野炊豐富大學(xué)的校園生活放飛學(xué)習(xí)上壓抑的心情也可以鍛煉學(xué)生的野外生存能力?；顒訒r間：20xx年4月18號（暫定）

活動地點：黃山市屯溪區(qū)葛山參與人員：黃山學(xué)院社科系思政全體學(xué)生（49人）組織人員：**思政班委會準(zhǔn)備階段：1、4月8號，召開班委會，討論決定春季旅游計劃，并記下了幾個可行的幾個方案；2、4月9號上午第三節(jié)課后，召開班會，通過舉手表決，最終決定去葛山野炊；3、接下來的一個星期，班委會通過天氣預(yù)報，最終將野炊日期定為月18號，并且將野炊的相關(guān)任務(wù)予以分配：江蕓主要負(fù)責(zé)路線，余海芳、張玉俠、馮猛主要負(fù)責(zé)羅列所需物品，的估殷立鵬、于忠鼎主要負(fù)責(zé)聯(lián)系三輪車并且搬運相關(guān)食物與器具，李亮、宋德林主要負(fù)責(zé)將人員進(jìn)行分組，并由李亮負(fù)責(zé)幫大家拍照；4、4月17號中午，余海芳食堂阿姨協(xié)商好野炊的炊具與米飯等相關(guān)事宜，下午，班委會集體去陽湖菜市場采購所需物品，如蔬菜、保鮮袋、桌布、佐料等等，晚上將蔬菜分配到女生宿舍，洗凈并包裝好。通知參加人員集合時間，并要求每人帶飯缸和筷子。正式活動階段：1：00男女生在一食堂門口集合，將鍋碗瓢盆蔬菜米飯等器具食物一一裝進(jìn)三輪車，江蕓和殷立鵬乘坐三路車帶路，直接開往目的地，其余人員乘坐路公交車（車費自付2到達(dá)后卸載車上的東西人員安全到達(dá)后準(zhǔn)備洗切燒吃等環(huán)節(jié)事先已將人員進(jìn)行分組，大約5人切菜，5人包餃子，10人生火，10人炒菜，5人下面條，其他人員打下手；3、菜準(zhǔn)備完畢后，集體聚餐，并拍照留念；4、野炊完畢后，集體去后面的山上郊游踏青或者自由活動?；顒咏Y(jié)束階段：集體步行到公交站牌，乘坐2路公交車返校，班委回去做工作總結(jié)。資金預(yù)算：

1、食物類：面條：；米飯：25；餃子皮250個：5；2、蔬菜總計：（暫定買茄子、西紅柿、雞蛋、豆干、蘑菇、火腿腸等魚肉：50；佐料：；醬油：5；色拉油:15;辣椒醬：103、飲料與飲用水：兩瓶可樂：；兩瓶雪碧：10；打桶飲用水桶：20；4、器具：炒鍋（4個板（5個刀（5把子（4把）的租金：約200元，泡沫飯盒個：10；桌布6張：15；柴火：205、三輪車運載費：預(yù)計總費用為600元（本次活動所有費用皆從班費里支出）安保組織措施按寢室劃分小組寢室長為小組長小組長對組員安全負(fù)責(zé)。設(shè)置兩名負(fù)責(zé)人，TY（負(fù)責(zé)男生（負(fù)責(zé)女生何單位遇到困難可以向負(fù)責(zé)人取得幫助。組員組長負(fù)責(zé)人遇到一切緊急情況及時聯(lián)系班長，副班。注意事項：乘車費用自付，私自離開隊伍須向班長報告，注意安全。一、活動創(chuàng)建主題：儀容儀表，班容班貌是一個班級的標(biāo)志，對中學(xué)生來說，講文明是衡量道德品質(zhì)是一個重要方面，但一個班級的儀容儀表，班容班貌也反映了一個班級的精神面貌。經(jīng)過一學(xué)期的訓(xùn)練，我班在各方面都有所進(jìn)步，學(xué)生的行為規(guī)范相較入學(xué)時而言已經(jīng)有了更高層次的提高，在學(xué)習(xí)和生活上都有了一定的自理能力。但是良好的行為規(guī)范并不是停在某一個階段，它需要時間來檢驗，需要更長久的培養(yǎng)及養(yǎng)成。選擇“儀容儀表，班容班貌，特色班”作為我們班的特色來進(jìn)行創(chuàng)建，是希望學(xué)生能從這一方面的培養(yǎng)中逐步滲透到其它方面，以求全面提高！二、活動主要目標(biāo)：（一）學(xué)生達(dá)成目標(biāo)：1、通過和家長溝通，使家長了解班級爭創(chuàng)特色班級的事情。2早晨出家門時，檢查自己是否穿戴好了校服。3離家時戴好紅領(lǐng)巾。4到學(xué)校后，由班長和自管會成員檢查督促同學(xué)們。5布置教室，既漂亮又不失高雅。6使教室成為一個溫馨的家。7保持教室的干凈整潔。不亂丟雜物，人人愛護(hù)班集體。

8通過老師和同學(xué)們的共同努力，爭取達(dá)到儀容儀表，班容班貌特色班級。（二）班級達(dá)成目標(biāo)：通過教師和家長共同教育，以及有針對性地訓(xùn)練，養(yǎng)成文明禮貌等良好的行為習(xí)慣，并且養(yǎng)成優(yōu)秀的儀容儀表的好習(xí)慣。在家中和校園中形成良好的文明氛圍。三、活動內(nèi)容及措施：1、1~2月：儀容儀表班容班特色班級活動方案創(chuàng)建階段，根據(jù)本班具體情況，構(gòu)思有針對性的方案。2、申報創(chuàng)建的方案。3、接受指導(dǎo)，授予“創(chuàng)儀容儀表，班容班貌特色班”標(biāo)志。4、3月——6月上旬：具體活動措施以及資料整理1利用晨會課時間，教育及強調(diào)校內(nèi)外講儀容儀表問題。2利用晨會課，給學(xué)生闡述講儀容儀表的重要性。3利用一切可以利用的機會教育同學(xué)們愛護(hù)班級的一草一木始終保持班級的干凈整潔。4以小隊為單位進(jìn)行評比看看哪個小組的同學(xué)著裝最整齊衛(wèi)生的保持最好。評選出最好的小隊。3根據(jù)班級目標(biāo)，逐項培養(yǎng)，并加以適當(dāng)評價及幫助。4對以上的訓(xùn)練進(jìn)行階段達(dá)標(biāo)驗收，給學(xué)生自我表揚及自我檢討的機會，并教育繼續(xù)努力。5進(jìn)行總的評價表彰，采用“平時表現(xiàn)互評、各任課老師評、父母評和班主任評”方式。6創(chuàng)設(shè)各種情境，班級進(jìn)行“優(yōu)秀儀容儀表，班容班貌”目標(biāo)達(dá)成度測評。5、6月下旬：年級組組織評價小組驗收。驗收合格，授予“優(yōu)秀儀容儀表，班容班貌班”標(biāo)志，取下創(chuàng)建標(biāo)志。班級特色文化具有一種無形的教育力量，它是學(xué)生受教育最直接、最主要的影響源之一大程度上影響和決定著學(xué)生素質(zhì)的發(fā)展一個學(xué)生的發(fā)展”是新課程改革的主旋律，構(gòu)建特色班級有利于學(xué)生的全面發(fā)展和個性張揚，有利于學(xué)校德育工作的順利開展進(jìn)一步提高我校班級管理水平加強班集體建設(shè)，

同時為學(xué)生搭建自我管理，自我教育，自我服務(wù)和自我發(fā)展的平臺，增強集體榮譽感，營造和諧校園。本校開展“特色班級”建設(shè)活動。一、指導(dǎo)思想：以《國家中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要》和《歷下區(qū)教育發(fā)展規(guī)劃》為指導(dǎo)以特色班級創(chuàng)建為載體進(jìn)一步提高班級管理的文化品位建設(shè)優(yōu)良班集體；以人為本，弘揚個性,充分鼓勵學(xué)生自我管理、自我教育、自我服務(wù)和自我發(fā)展，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力和團(tuán)結(jié)協(xié)作意識，增強集體榮譽感，提升學(xué)校德育管理內(nèi)涵，樹立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)，將學(xué)校整體的道德教育與學(xué)生管理工作推向新的臺階，形成“一班一特色”的局面。二、創(chuàng)建目標(biāo)：圍繞學(xué)校的總體目標(biāo)通過個性化的特色班級建設(shè)及富有特色的班級活動的開展形成生機勃勃活且具有創(chuàng)造精神的不同的班級風(fēng)格和良好的班風(fēng)，使學(xué)生的個性與潛能在和諧的班級文化中獲得充分發(fā)展。更大程度地發(fā)掘?qū)W生各方面的潛能，促進(jìn)他們綜合素質(zhì)的提高。三、創(chuàng)建要求及程序：1特色班級創(chuàng)建工作必須以創(chuàng)建班級特色為統(tǒng)領(lǐng)抓實抓好常規(guī)工作的基礎(chǔ)上務(wù)實有效地開展創(chuàng)建活動。2、班級特色的確立，必須符合班情、學(xué)情，切合班級實際，具體可結(jié)合班主任的特長或本班學(xué)生的興趣來確立，也可以根據(jù)班級整體優(yōu)勢來創(chuàng)建，還可以根據(jù)班級弱項來選擇突破口進(jìn)行創(chuàng)建。3班級特色的創(chuàng)建應(yīng)采取民主科學(xué)的方法發(fā)動全班學(xué)生積極參與充分吸收全班同學(xué)意見，調(diào)動班級學(xué)生的積極性和自主性，通過特色的創(chuàng)建達(dá)到班級自我管理的目的。并且按照主題按時開展活動。活動有記錄。4各班主任要制訂切實可行的班級特色創(chuàng)建計劃書劃書中要明確特色名稱、目標(biāo)預(yù)設(shè)、創(chuàng)建措施、成果展示等。5各班主任要精心組織統(tǒng)籌協(xié)調(diào)安排確保特色創(chuàng)建落到實處以各種活動為載體，以班級為單位，各校由德育處牽頭，通過展板、表演、比賽、成果展示的形式進(jìn)行特色班級匯報展示。每學(xué)期能夠邀請學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)參加班級特色匯報主題會，或在合適的時候向家長、社會開放。

各班要根據(jù)本班制定的創(chuàng)建目標(biāo)和內(nèi)容開展相應(yīng)的各項創(chuàng)建活動，并收集好相關(guān)特色活動的資料。6、評議驗收。年6月底學(xué)校根據(jù)申報表驗收，正式任命特色班級。7、驗收辦法：（1）自評。各班對本班創(chuàng)建過程和目標(biāo)實現(xiàn)進(jìn)行自評，形成自評報告，力求突顯班級特色要求上交書面報告，敘述創(chuàng)建過程，并附有關(guān)資料）（2）校評。學(xué)校根據(jù)對各班創(chuàng)建實施情況的巡視檢查、聽取匯報、成果展示情況、選出優(yōu)秀班級。注：特色班級工作作為先進(jìn)班級和優(yōu)秀班主任評比的必備條件之一（未認(rèn)定為“特色班級”的班級及班主任不能獲得評優(yōu)資格注：可另附班級公約、班級激勵機制、自主管理等材料活動主題：生命在你手中——交通安全主題班會活動時間：10月日活動地點：教室教育目的:1、通過讀新聞、演小品等形式引起同學(xué)們對交通安全的重視。2通過本次班會活動使同學(xué)們了解一些基本的交通規(guī)則及交通標(biāo)志并逐步形成自覺遵守交通規(guī)則的良好的行為習(xí)慣。課前準(zhǔn)備：1、讓同學(xué)們收集有關(guān)交通事故的新聞。2、組織學(xué)生排演小品。3、選好及訓(xùn)練班會主持。4、了解一些基本的交通規(guī)則。5、了解一些常見的標(biāo)志。(一)主持讀有關(guān)交通事故的新聞以引入主題。1、主持A讀新聞。2、主持B：大家聽了這則新聞有什么感想呢?3、同學(xué)們議論，各抒己見。4、主持小結(jié)：

A：生命在你手中，交通安全不容忽視。B所以今天我們就一起來學(xué)習(xí)交通規(guī)則要養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。(二)交通知識競賽(搶答形式)1、交通訊號燈有哪些顏色?都有些什么作用?2、紅燈亮?xí)r行人該怎樣?3、黃燈亮?xí)r還可以過馬路嗎4、什么燈亮?xí)r才可以走?5、行車、行人應(yīng)靠哪邊走?6、出示各種交通標(biāo)志，讓同學(xué)們說出交通標(biāo)志的名稱及其意義。(三)看小品，議一議：1、小品內(nèi)容：一名小學(xué)生放學(xué)回家由于不遵守交通規(guī)則，結(jié)果出了車禍。2、議一議：(1)這個小朋友違反了哪些交通規(guī)則(2)我們應(yīng)如何遵守交通規(guī)則3、把小朋友的錯誤糾正過來。4、由小品、談心得體會?；顒臃此?1、同學(xué)們小結(jié)：通過這次活動，你懂得了什么?2班主任小結(jié)生命只有一次幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷锵Ｍ瑢W(xué)們通過這次班會活動，學(xué)會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。一、指導(dǎo)思想：切實組織活動，通過有效的少先隊活動，從小培養(yǎng)學(xué)生愛學(xué)習(xí)，愛科學(xué)的良好品德，提高他們的動手能力，培養(yǎng)他們勤于實踐的學(xué)習(xí)欲望和學(xué)習(xí)精神。二、活動設(shè)想：1、自主組隊，發(fā)展興趣由興趣相同的學(xué)生自由組隊，制定計劃，自主開展活動。2、形式多樣，開展活動組織形式多樣的實踐活動，定期展示興趣活動成果，激勵學(xué)生不斷進(jìn)步。

3、通過活動，激發(fā)熱情組織學(xué)生開展、參加各種有意義的活動，激發(fā)學(xué)生勤動腦的欲望。4、通過活動，增強信心學(xué)生通過活動，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，讓學(xué)生明白只要勤于實踐就能有所收獲。5、活動口號：我是智多星，體驗樂無窮。三、活動計劃二月份：通過學(xué)生的討論，創(chuàng)建特色中隊方案談?wù)摃?，明確活動內(nèi)容和要求，按興趣相同的學(xué)生自由組隊，并每一小隊命名。三月份：實踐活動我也為家出份力》————巧手裝扮我們的家每個學(xué)生是教室的主人，讓他們?yōu)樵O(shè)計布置教室出謀劃策，給自己營造一個安靜的學(xué)習(xí)小天地。培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和保潔意識。培養(yǎng)學(xué)生的主人翁意識。主題活動和你一起分享這個故事》————講故事，說感想活動課下收集曾讓自己感動或能給自己啟發(fā)的故事，也可以是學(xué)生之間的禮儀故事。四月份：實踐活動我眼中的世界是……》————創(chuàng)意畫展示讓孩子們學(xué)會觀察生活，學(xué)會發(fā)現(xiàn)生活中的美好、善良，用手中的筆來感受生活、感謝生活。主題活動我體驗，我精彩》————閱讀朗誦比賽讓學(xué)生去讀書，開動腦子識記自己喜歡的名段名篇，并將其與同學(xué)們分享。五月份：主題活動才藝大比拼》————能力展示、評比學(xué)生以畫畫，書法、歌舞等形式向同學(xué)們展示自己的特長。并進(jìn)行評比。實踐活動我的小巧手》————手工制作比賽學(xué)生用手中各種材料如筆布料橘皮樹葉等來畫自己所感興趣的東西，并給自己的作品加上一個題目。選出好的作品在班級中展覽。六月份：

主題活動知識大比拼》————歷史、科學(xué)、地理等知識競賽多看書、多積累、開拓自己的眼界，也是我們中隊的主旨，通過本次比賽活動，鼓勵學(xué)生們養(yǎng)成多讀書、讀好書的好習(xí)慣，成為知識淵博的人。一篇原創(chuàng)教育教學(xué)資料，幾番辛苦凝聚教師心血。一、開展課外活動的意義：為進(jìn)一步落“把課堂還給學(xué)生讓課堂充滿生命與活力把創(chuàng)新還給師生，讓校園充滿智慧與生機"的新基礎(chǔ)教育理念展學(xué)生的個性特長促進(jìn)學(xué)生身心健康全面發(fā)展，我校將繼續(xù)開展內(nèi)容豐富，形式多樣的課外興趣小組活動。二、目的意義課外活動是學(xué)校課堂教學(xué)的延伸性活動，是進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革，全面實施推進(jìn)素質(zhì)教育的一個重要體現(xiàn)。課外活動的正常開展，既可豐富學(xué)生的課余生活也可為學(xué)生提供一個自主發(fā)展的時間與空間組織豐富多彩的文化藝術(shù)、科技、體育活動，符合廣大學(xué)生和家長的意愿。學(xué)生通過活動，能獲得許多在課堂中學(xué)不到的知識和技能，有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，發(fā)展個性特長，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。三、具體活動安排：（一）課外活動領(lǐng)導(dǎo)小組：組長：鄭江濤副組長：李協(xié)山張建民組員：呂文美楊德軍趙建霞楊黎明孫勇強李寧甘衛(wèi)華