部編人教版二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文理解閱讀專項(xiàng)練習(xí)

部編人版年級(jí)上語(yǔ)理解閱專項(xiàng)練一閱短，成面練。小山羊我家有一只小山羊，它的全身長(zhǎng)著雪白而柔軟的毛，顯得干凈漂亮。它的腿細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的，四條腿下的蹄都分成兩瓣，每個(gè)瓣上都穿著一只“小皮鞋”，黑亮黑亮的，很引人注目。小山羊的的尾巴不長(zhǎng)，毛茸茸的，走起路來小尾巴一擺一擺的。它的頭上長(zhǎng)著兩只灰黑色的角，角的兩側(cè)是一對(duì)粉紅色的小耳朵。羊的耳朵雖小，可是聽覺靈敏，一聽到聲音，就會(huì)豎起來。小山羊的眼睛是淺褐色的，又大又圓的眼睛長(zhǎng)在長(zhǎng)長(zhǎng)的眼睫毛下，很好看。突出的嘴巴下面，長(zhǎng)著又稀又黃的胡子。為什么小小的山羊就會(huì)長(zhǎng)胡子呢？我覺得很奇怪。1．短文共有（__________）句話。2．“擺”，用部首查字法，先查（_________部，再查（________）畫。3．根據(jù)小山羊的特點(diǎn)，在文中找到合適的詞語(yǔ)填入下面括號(hào)里。（______）的毛（_______）的腿（______的尾巴（______）的小耳朵（________）的眼睛（_____的胡子4．按短文內(nèi)容填空。（1）短文先寫小山羊全身的_________，再寫它的_______，接著寫它的_________，最后寫小山羊的頭部。（2）短文在寫小山羊頭部時(shí)，又分別具體地描寫了它的________、_________、_________、_________、_________二閱展臺(tái)公雞和兔子、鴨子是鄰居。一天中午，兔子想向公雞借個(gè)盆，公雞說:“我自己要用，不借?！卑恚ü?/p>

突然）刮起了大風(fēng)，下起了大雨。公雞的屋頂被大風(fēng)吹掉了。他急得又叫又跳。兔子和鴨子聽見了公雞的叫聲，都放下了手里的活，跑來幫公雞搶修屋頂。風(fēng)停了，雨停了，屋頂修好了。公雞看看修好的屋頂，（在

再）看看滿身泥漿的兔子和鴨子，不由得臉1/

紅了。1．用“\”畫去括號(hào)內(nèi)不恰當(dāng)?shù)脑~。2．兔子和鴨子聽見了公雞的叫聲是怎么做的呢？用“”畫出相關(guān)語(yǔ)句。3．公雞為什么會(huì)臉紅呢？_____________________________4．短文告訴我們的道理是（）A．人與人之間要友好相處，要學(xué)會(huì)幫助別人B．自私的人是得不到朋友的5．請(qǐng)你發(fā)揮想象，寫一寫兔子向公雞借盆時(shí)會(huì)怎么說。要用商量的語(yǔ)氣喲！_________________________三課閱。烏鴉學(xué)唱歌烏鴉真不明白，百靈鳥為什么能夠唱出那么動(dòng)聽的歌來。人們一談起百靈鳥，都會(huì)稱贊它。烏鴉想：我要是能像百靈鳥那樣，有一副天生的好嗓子，那該有多好啊！烏鴉實(shí)在想不出好辦法，只好去找百靈鳥請(qǐng)教，求百靈鳥幫它達(dá)到目的。百靈鳥告訴烏鴉：“要想有一副好嗓子，唱出美妙動(dòng)聽的歌聲，得每天清早起得早早的，不管春夏秋冬都要堅(jiān)持練習(xí)，這樣長(zhǎng)期不斷地練下去，一定會(huì)獲得成功?！睘貘f聽完百靈鳥的話，心想：天天練嗓子，不累嗎？就不滿意地飛走了。害怕困難的人，什么也不會(huì)得到。1．讀了題目你心中有什么好奇和疑問？____________________________2．短文一共有（______）個(gè)自然段。3．怎么才能有副好嗓子呢？百靈鳥是怎么說的？請(qǐng)用“”畫出來。4．“天天練嗓子，不累嗎？”的意思是（）（填序號(hào)）A．天天練嗓子，很累。5．這篇短文告訴我們一個(gè)什么道理？

B．天天練嗓子，不累。2/

____________________________四閱短，答題葡萄種在山坡的梯田上。茂密的枝葉向四面展開，就像搭起了一個(gè)個(gè)綠色的涼棚。到了秋季，葡萄一大串一大串地掛在綠葉底下，有紅的、白的、紫的、暗紅的、淡綠的，五光十色，美麗極了。要是這時(shí)候你到葡萄溝去，熱情好客的維吾爾族老鄉(xiāng)，準(zhǔn)會(huì)摘下最甜的葡萄，讓你吃個(gè)夠。1．這段話共有______句。2．葡萄種在______________________。3．短文中畫線的句子是把__________比作___________4．用“___”畫出寫葡萄顏色的詞。5．寫葡萄長(zhǎng)得好的詞：________________________6．“要是這時(shí)候”指的是______________。五讀段完練。過橋米線已有一百多年的歷史。相傳，清朝時(shí)滇南蒙自縣城外有一湖心小島，一個(gè)秀才在島上讀書。秀才賢惠勤勞的娘子常常做了他愛吃的米線送去給他當(dāng)飯，但等出門到了島上時(shí)，米線已不熱了。后來一次偶然送雞湯的時(shí)候，秀才娘子發(fā)現(xiàn)雞湯上覆蓋著的那層厚厚的雞油有如鍋蓋一樣，可以讓湯保持溫度，并且在吃的時(shí)候再放佐料和米線，還能更加爽口。于是她先把肥雞、筒子骨等煮好清湯，上覆厚厚雞油；米線在家燙好，而將配料切得薄薄的，到島上后用滾油燙熟之后再加入米線，吃起來鮮香滑爽。此法一經(jīng)傳開，人們紛紛仿效。因?yàn)榈綅u上要過一座橋，也為紀(jì)念這位賢妻，后世就把它叫作“過橋米線”。1．過橋米線已有______的歷史。2．雞油的作用是______。3．為什么叫“過橋米線”？_____________________3/

．．．．．．．六延閱一天，馬媽媽和小馬在田野里吃草。馬媽媽說：“孩子，我先回家了，你自己在這兒吃吧。遇到意外的事一定要沉著、冷靜、機(jī)智。小馬自己愉快地吃著草。突然一只狼跑了過來，小馬一看不妙，趕緊逃跑，狼就在后面緊追。小馬漸漸跑不動(dòng)了，眼看狼就要追上來了。他想起了媽媽的話，遇到意外的事要沉著、冷靜、機(jī)智。小馬停下來，說：“狼先生，我的腳上扎了一個(gè)大蒺jí)把它拔出來，吃我時(shí)會(huì)被卡（）死的。

藜(。你不狼想：小馬的話有道理。于是他走到小馬后腿旁邊，準(zhǔn)備拔蒺藜。這時(shí)，小馬使足勁一踢（）,把狼踢出去很遠(yuǎn)。狼重重地摔）在地上，疼（）得嗷（）嗷直叫。1．查字典，給短文中加點(diǎn)的字注音，填在括號(hào)里。2．在短文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞?？鞓贰╛______）

逐漸——（_______）3．短文哪里表現(xiàn)出了小馬的沉著、冷靜、機(jī)智用“﹏﹏﹏”在短文中畫出。4．小朋友，你從小馬身上學(xué)到了什么?___________________七課閱。

與同學(xué)們交流一下吧！一件棉衣天氣漸漸冷了，我們警衛(wèi)員都穿上了新發(fā)的棉衣，毛主席穿的還是那件舊棉衣。我們也記不清主席那件棉衣已經(jīng)穿過幾個(gè)冬天了，可能是才到陜（sh北的那一年換上的。料子是灰土布的，兩個(gè)胳膊肘（zhǒu）上都打了補(bǔ)丁，袖口上的棉花也露出來了。我們要給主席換件新的，說過好幾次，可主席總是4/

說：“現(xiàn)在抗（）戰(zhàn)要緊，邊區(qū)人民的生活還很困難，我們應(yīng)該省吃儉用。這件棉衣嘛，洗洗補(bǔ)補(bǔ)還可以穿?！?．短文共有（______）個(gè)自然段。2．填一填。（1）短文《一件棉衣》中，這件棉衣的主人是_______。（2）從短文第2自然段中可以知道，這件棉衣已經(jīng)很_____（新舊）了。3．文中的“這件棉衣”是什么樣的？請(qǐng)?jiān)谖闹杏谩癌n﹏﹏”畫出來。4．毛主席為什么不肯換棉衣呢？請(qǐng)?jiān)谖闹杏谩啊碑嫵鱿嚓P(guān)句子。5．通過這個(gè)故事，我們可以看出毛主席是個(gè)（）的人。A．省吃儉用、樸素節(jié)約B．工作認(rèn)真負(fù)責(zé)C．刻苦學(xué)習(xí)八閱短，后成習(xí)羊媽媽收菜羊媽媽帶著小羊到菜園去收菜。他們走到蘿卜地里。羊媽媽拔了一個(gè)蘿卜。小羊要吃蘿卜葉子。羊媽媽說：“蘿卜的根最好吃?！彼麄冏叩桨撞说乩?，羊媽媽拔了一顆小白菜。小羊要吃白菜的根。羊媽媽說：“白菜的葉子才好吃呢！”他們走到西紅柿地里。小羊要吃西紅柿的葉子。羊媽媽說：“要吃西紅柿的果實(shí)呀！1．這篇短文共有（______）個(gè)自然段。2．羊媽媽帶著小羊到了菜園的哪些地方？寫在下面的橫線上。（1）_________（2）_________（3）_________3．讀了短文，我知道了西紅柿的（______）好吃，蘿卜的（______）好吃，白菜的（______）好吃。4．填空題。羊媽媽帶著_____到_______去收菜。九讀讀想想做做5/

百靈鳥唱歌每當(dāng)百靈鳥敞開歌喉，那優(yōu)美的歌聲立刻招來無數(shù)聽眾，大家議論紛紛夸獎(jiǎng)它，百靈鳥聽了高興萬分，每天從早到晚不知疲倦地唱著。可它唱得越賣力，聽眾越來越少了，最后連一個(gè)聽眾也沒有了。百靈鳥很難過，它便到喜鵲大姐那里去訴苦：“大姐，我的歌喉那么好，但大家為什么都不來聽我唱歌呢？我又沒有驕傲！”喜鵲說：“小妹，你的歌喉還是那么好，但你總是反復(fù)地唱那支歌，大家都已經(jīng)聽厭了，自然也就不愿意再去聽了?！卑凫`鳥聽了，謝過喜鵲大姐，當(dāng)天就趕去學(xué)了幾支新歌。第二天，當(dāng)它又亮開歌喉時(shí)，大家又都飛來了，聽得津津有味。1．短文一共有（______）個(gè)自然段，在每個(gè)自然段前標(biāo)上序號(hào)。2．百靈鳥為什么感到很難過？用“____”劃出有關(guān)句子。3．百靈鳥唱得越賣力，聽眾卻越來越少的原因是什么？請(qǐng)用波浪線劃出有關(guān)句子。4．百靈鳥的歌聲很（________），可是，它每天都唱同一支歌，大家就（___________）。后來，百靈鳥聽了（_______的勸告，學(xué)了新歌，大家又都飛來了，聽得（______________）。十讀文完練。紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花，像柳絮（）在空中飛舞，像鵝毛飄落人間。雪，不停地下著。不一會(huì)兒，茫茫田野一片白雪。大地鋪（）上了潔白的地毯（ǎn），樹上掛滿了盛開的“梨花”。在厚厚的雪被下，麥田甜甜地睡著，小嘴還不停地吮吸（shǔn）著甘甜的乳汁。我和小伙伴們?cè)谘┑厣峡旎畹乇模ǎ┌?，跳哇，笑哇，唱??！有的堆雪人，有的打雪仗，還有的在滑（）雪。農(nóng)民伯伯更是喜上眉梢（shāo），樂呵呵（hē）地說：“好雪，好雪！瑞雪兆(zhào)豐年哪??！”1．讀一讀短文，連一連盛開的甘甜的

棉被梨花

甜甜地不停地

漂浮下著6/

．．．．厚厚的

乳汁

輕輕地

睡著2．用“”畫出描寫雪下得很大的一句話。3．照樣子，寫句子。例1:雪花像柳絮在空中飛舞。（____________）像（_____________________。例2：雪地上，小朋友們多開心，有的堆雪人，有的打雪仗，還有的在滑雪。下課了操場(chǎng)上可熱鬧了，小朋友們有的（______________，有的（______________），還有的（______________。4．農(nóng)民伯伯喜上眉梢，是因?yàn)椋ǎ?。A．這場(chǎng)雪下得很大很大。B．雪地上，小朋友們正在快活地玩耍。C．這是一場(chǎng)好雪，瑞雪能兆豐年哪！十、課閱。世界在慢慢變化，萬物在自由生長(zhǎng)。雨從云里落下，滴進(jìn)泥土里；人睜開眼睛，就可以看到一切有多美好……只要萬物都做它最容易做的事，這世界就很有秩序了。1．寫出下列詞語(yǔ)的反義詞。睜開（______）

美好（______）

容易（______）2．用選段中帶點(diǎn)的詞語(yǔ)寫句子。__________3．選段介紹了（______）、（______）的自由生長(zhǎng)，我覺得（______）、（______）也會(huì)自由生長(zhǎng)。4．根據(jù)下面的開頭，接著講故事。很久很久以前，當(dāng)世界年紀(jì)還小的時(shí)候，__________________十、閱下文，答題姑媽送我一只小鳥，綠色的羽毛，黃色的嘴巴，一雙翅膀撲棱撲棱的，非常可愛。我把它放進(jìn)籠子里，喂它食吃，給它水喝，可它一動(dòng)不動(dòng)。我很著急，不7/

知道怎么辦才好。突然，小鳥朝著窗外叫起來。我抬頭看去，原來窗外有一群鳥兒歡叫著、嬉戲著，那聲音聽起來多美妙呀！我想，小鳥一定是想媽媽想小伙伴兒了。我看了看籠子里的小鳥，決定放它回家。我打開籠子，小鳥對(duì)著我拍拍翅膀，像是在說：“_________”然后歡叫著飛向林中。1．小鳥是什么樣子的？_________________2．“我把它放進(jìn)籠子里，喂它食吃，給它水喝，可它一動(dòng)不動(dòng)?！毙▲B為什么“一動(dòng)不動(dòng)”？_____A．小鳥生病了。B．小鳥不喜歡我。C．小鳥想念媽媽和同伴了。3．小鳥對(duì)著“我”拍拍翅膀，像是在說什么？請(qǐng)寫在文中的橫線上。4．你想對(duì)小作者說什么呢？___________________5．通過字典公公的幫忙，你一定又認(rèn)識(shí)了一些生字吧，與大家分享一下吧。生字朋友1：________，部首是________，音節(jié)_______，組詞________。生字朋友2：________，部首是________，音節(jié)_______，組詞________。十、讀讀做做不落葉的樹寒風(fēng)一陣陣吹著，枯黃的樹葉駕著寒風(fēng)輕悠悠地落下來。但松樹、冬青一年四季都穿著綠衣服，非常漂亮，這是為什么呢？松樹身上的葉子是針形，像針一樣，水不會(huì)從葉子上溜走，所以松樹不怕缺水，用不著落葉。冬青身上的葉子闊闊的，葉子上面包著一層像蠟一樣的東西，所以水就不會(huì)溜走，冬天它們也是不落葉的。其實(shí)，它們也在不斷地掉葉，只有粗心的小朋友才說它們永遠(yuǎn)不掉葉。只不過它們掉了葉子以后會(huì)不斷有新的樹葉長(zhǎng)出來而已。8/

1．短文介紹了_____和_____在冬天不落葉子。2．松樹為什么不落葉子？請(qǐng)?jiān)诙涛闹杏脵M線畫出答案。3．冬青為什么不落葉子？請(qǐng)?jiān)诙涛闹杏貌ɡ司€畫出答案。4．松樹、冬青真的不落葉了嗎？為什么？_________________________十、課閱。女媧補(bǔ)天相傳在遙遠(yuǎn)的古代，水神共工與火神禮融打仗。共工失敗了，他惱羞成怒，一氣之下，撞倒了不周山。這下可間了大禍。不周山是支撐天的柱子，柱子一倒，天塌地陷，日月星辰向西移去。大地裂開了洪水從地下噴涌而出，地上一片汪洋。山林大火晝夜燃燒，烈焰飛騰，各種猛獸都出來殘害人類。世界仿佛到了末日。女媧是人類的母親，看見自己的兒女遭受這樣的苦難，她心如刀割，發(fā)誓要修補(bǔ)好殘破的天空。女媧挑選了許多五色石子，架起一堆大火，把這些石子煉成石漿。她把這些滾燙的石漿一點(diǎn)一點(diǎn)填補(bǔ)在天空的缺口上。不知燒了多少天火，煉了多少石子。終于，天補(bǔ)好了。女媧還擔(dān)心天補(bǔ)得不結(jié)實(shí)，又用一只巨龜?shù)哪_代替天柱，豎立在大地的四方。這樣，人類頭頂上的天空像帳篷似的張開來，再也不會(huì)塌了。1．這個(gè)故事發(fā)生在_______（什么時(shí)候）。2．女媧為什么發(fā)誓要修補(bǔ)好殘破的天空？________________________3．女媧是怎么補(bǔ)天的？在文中第3自然段中找出女媧補(bǔ)天的動(dòng)詞寫下來。________________________4．你覺得女媧是一個(gè)什么樣的人？________________________十、課閱我行9/

雨后又是蒙蒙細(xì)雨的天氣，我是多么喜歡雨的美和柔??！雨滴就像千萬個(gè)傘兵，從空中跳下來，安全地降落在地面上。雨突然間停了，傘兵們都不見了，卻見天空中一道彩虹，好像一座七色橋。我真想用筆將它畫下來，但是它來去匆匆，轉(zhuǎn)瞬（即逝（，仿佛在跟我捉迷藏。雨后，庭院中的花朵好像洗過了澡，顯得生意盎（àn）然，幼苗受到小雨的滋潤(rùn)，也更加茁（壯。泥濘的道路上好像抹上了一層潤(rùn)滑油，許多動(dòng)物都出來溜（li達(dá)了。雨后的空氣清新，萬物也顯得特別有生氣。雨后，是我最喜愛的時(shí)刻。它帶給大地清新的空氣，帶給我們美麗而有生機(jī)的景色。我喜歡雨后的一切！1．“盎”用部首查字法，先查___，再查___。它在字典中的意思有兩種：①古代一種腹大口小的器皿；②洋溢。在“生意盎然”這個(gè)詞語(yǔ)中應(yīng)選__。這里指的是雨后的花朵顯得格外精神。2．在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。（______）的空氣（______）的景色（______）的道路3．“雨滴就像千萬個(gè)傘兵，從空中跳下來，安全地降落在地面上。”這句話把雨滴比作____。我想把雨滴比作____。4．第2自然段寫了雨后的____、___、____和空氣。5．你喜歡下雨天嗎？為什么？請(qǐng)簡(jiǎn)單寫一寫。___________答一、1．92．

扌1010/

3．

柔軟

細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)

毛茸茸

粉紅色

淺褐色

又稀又黃4．

毛

腿

尾巴

角

耳朵

眼睛

嘴巴

胡子二、1．果然在2．兔子和鴨子聽見了公雞的叫聲，都放下了手里的活，跑來幫公雞搶修屋頂。3．因?yàn)楣u覺得自己之前的行為很自私。4．A5．公雞，你好，我能借你的盆子用一下嗎？謝謝！三、1．烏鴉為什么會(huì)想學(xué)唱歌呢？2．六3．要想有一副好嗓子，唱出美妙動(dòng)聽的歌聲，得每天清早起得早早的，不管春夏秋冬都要堅(jiān)持練習(xí)，這樣長(zhǎng)期不斷地練下去，一定會(huì)獲得成功。4．A5．要想獲得成功，必須得通過自己不懈的努力。四、1．42．山坡的梯田上3．

茂密的枝葉

綠色的涼棚4．紅的、白的、紫的、暗紅的、淡綠的5．五光十色、美麗極了6．秋季五、1．一百多年2．讓湯保持溫度3．因?yàn)榈綅u上要過一座橋，也為紀(jì)念這位賢妻，后世就把它叫作“過橋米線”。六、1．ǎīshuāiténgáo11/

2．

愉快

漸漸3．小馬停下來，說：“狼先生，我的腳上扎了一個(gè)大蒺藜。你不把它拔出來，吃我時(shí)會(huì)被卡死的?！?/p>

這時(shí),小馬使足勁一踢，把狼踢出去很