愛心義賣倡議書(一)

愛心義賣倡?議書(一)?親愛的小?___、家?長___、?老師們：?大家好。_?__月__?_日（本周?六一）我們?幼兒園將與?幸福社區(qū)聯(lián)?合舉辦“與?愛同行”愛?心義賣活動?。愛是人類?生存的第二?個太陽，愛?的最高境界?是愛別人，?為了更好地?讓孩子在被?愛中學會愛?，培養(yǎng)小朋?友的關(guān)心他?人、愛護他?人的情感，?讓小朋友更?加___生?活條件比自?己差的司馬?小學部分生?活貧苦的哥?哥姐姐，同?時增強幼兒?的貨幣購買?能力，數(shù)學?運算能力，?培養(yǎng)幼兒愛?護玩具，珍?惜資源的環(huán)?保意識，同?時通過定價?，宣傳，交?易實踐，小?朋友進行一?種商業(yè)行為?的體驗，感?受到變廢為?寶的樂趣。?希望用這樣?的一個教育?契機，讓孩?子們參與到?“愛心傳遞?”活動中。?具體活動如?下：活動?名稱：好貝?特幼兒園“?與愛同行”?愛心義賣活?動時間地?點：___?月___日?上午10：?00，孝義?市廣場。活?動準備：?1小朋友可?以將自己的?圖書、玩具?（八成新以?上）、文具?等帶到幼兒?園統(tǒng)一捐贈?，并在物品?上孩子的姓?名。2小?班的小朋友?可以準備一?些自己的零?用錢，以備?去購買自己?喜歡的他人?的玩具。?3家長朋友?都要正確引?導(dǎo)自己的寶?寶，把自己?的愛心送出?去，用自己?的行動去關(guān)?心幫助他人?。4在愛?心義賣時，?孩子需要用?錢去購買他?人玩具或圖?書，請家長?和孩子交流?買賣時與人?溝通的語言?和技巧。?5由于此次?活動是愛心?義賣，所以?有時候玩具?的估賣價與?實際交易價?有所差異，?望家長諒解?。6所有?捐贈物品和?義賣后的錢?財，老師都?會進行仔細?登記和公布?。將自己?心愛的玩具?和圖書拿來?參與活動，?在愛心義賣?中激發(fā)幼兒?同情心，學?會關(guān)愛，在?買賣中鍛煉?幼兒語言表?達能力、社?會交往能力?和數(shù)學運算?能力，每一?個活動都是?我們的用心?設(shè)計，每一?個活動都是?孩子鍛煉的?一個情景。?此次愛心?義賣活動所?得的收入我?們會與幸福?社區(qū)工作人?員進行統(tǒng)計?，捐贈給“?司馬小學”?的貧困學生?。愛心奉獻?，讓我們一?起行動。?好貝特幼兒?園第二篇?：愛心義賣?倡議書全鎮(zhèn)?廣大團員青?年：今天?，全鎮(zhèn)人民?都在為構(gòu)建?和諧社會和?小康社會而?努力奮斗，?社會安定，?政通人和，?愛心義賣倡?議書。我們?沫浴在黨的?陽光下，享?受溫暖，享?受生活。但?是，在我們?身邊，仍有?許多家庭因?下崗、殘疾?、重病、災(zāi)?害等原因造?成生活困難?，生活狀況?___堪憂?，許多家庭?支離破碎，?許多同齡同?學失去了往?日的歡笑。?扶危濟困，?關(guān)心、幫助?弱勢群體是?中華民族的?傳統(tǒng)美德，?為了幫助社?會弱勢群體?解決一些實?際問題，讓?困難同學重?拾歡笑，樹?立互幫互助?的___新?風尚，我們?向全鎮(zhèn)廣大?團員青年倡?議：希望?全鎮(zhèn)廣團員?青年大積極?行動起來，?發(fā)揚“一方?有難、八方?支援”的優(yōu)?良傳統(tǒng)，奉?獻片片愛心?和赤誠，從?我做起，從?現(xiàn)在做起，?積極投身到?關(guān)愛弱勢群?體的行列之?中，用實際?行動支援社?會弱勢群體?，為全鎮(zhèn)精?神文明建設(shè)?和構(gòu)建和諧?大團作出應(yīng)?有的貢獻，?倡議書《愛?心義賣倡議?書》。“?滴水匯成大?--___?，碎石堆成?海島”，?團員青年們?，行動起來?吧。省下你?的零花錢，?在能力范圍?內(nèi)獻出愛心?、慷慨解囊?，救助那些?熱切期盼的?人，也許你?的點滴付出?卻能改變一?個人的命運?，讓他們暗?淡的生活重?新迸發(fā)出燦?爛的光輝，?讓希望的光?芒照亮他們?的前程。?讓我們攜手?互助，共享?一片藍天。?第三篇：?愛心義賣倡?議書國光實?驗學校學雷?鋒愛心義賣?倡議書?親愛的老師?們、同學?們：當你?在幸福的享?受美好校園?生活的時候?，當你無憂?無慮地徜徉?在知識的海?洋中時，你?可曾想過身?邊那些無助?與企盼的眼?神。她出生?在一個貧窮?落后的小山?村，原本擁?有一個溫暖?的家，但不?幸降臨了這?個家庭，一?夜之間與父?親陰陽兩隔?。頂梁柱倒?了，這個家?也快崩潰了?。他從小就?失去了父愛?，母子倆相?依為命。母?親百病纏身?使原本就很?困難的家庭?更是雪上加?霜。別人家?過年吃的是?大魚大肉，?而他們吃的?是蘿卜、白?菜，從來不?買一件新衣?服，生活狀?況___堪?憂。還有他?，父親出車?禍，母親身?患絕癥離他?而去，家里?債臺高筑，?完整的家變?得支離破碎?。但令人感?到欣慰的是?在面對挫折?時他們毅然?選擇是堅強?、是更加發(fā)?憤的學習。?老師們、同?學們，貧困?使他們失去?了太多的歡?樂，作為家?人的我們又?怎么能熟視?無睹呢。?在___月?___日這?個特殊的日?子來臨之際?，我們倡議?全體師生投?入到“學雷?鋒愛心義賣?”活動中來?，讓我們將?家中閑置的?書籍、文具?、玩具，或?自己制作的?手工藝品、?書畫作品等?捐贈出來參?加義賣，用?我們的愛心?去驅(qū)散身邊?的寒意，讓?我們的校園?充滿陽光。?老師們、?同學們，一?滴水也許是?微不足道的?，但如果匯?成一股清泉?，就足以滋?潤干渴的心?田。學雷鋒?，要從身邊?小事做起，?從這次的“?愛心義賣”?做起，在你?的能力范圍?內(nèi)獻出愛心?、慷慨解囊?，救助那些?熱切期盼的?人，也許你?的點滴付出?卻能改變一?個人的命運?，讓他們暗?淡的生活重?新迸發(fā)出燦?爛的光輝，?讓希望的光?芒照亮他們?的前程。?愛心是一泓?清泉，蕩滌?著世間的塵?埃；愛心是?一縷陽光，?掃除了心底?的陰霾；愛?心是一股暖?流，溫遍了?人們的心懷?。人類最崇?高的行為是?“奉獻”，?人類最溫暖?的力量是“?關(guān)愛”。我?們相信：“?人”的結(jié)構(gòu)?就是相互支?撐，生活有?愛才精彩。?讓關(guān)愛成為?我們的習慣?，讓我們的?校園更加和?諧美好?！?愛心義賣活?動”將因您?的參與而更?精彩。謝?謝。第四?篇：愛心義?賣倡議書“?大手牽小手?.愛心在行?動”六一愛?心義賣活動?倡議書親?愛的家長們?：一年一?度的“六一?”兒童節(jié)即?將到來，為?了讓孩子們?過一個快樂?而有意義的?“六一”兒?童節(jié)，我們?樂貝兒兒童?之家幼兒園?將開展“大?手牽小手.?愛心在行動?”六一愛心?義賣活動。?活動具體?安排如下：?一、活動?目的1.?通過此次義?賣活動，讓?全園幼兒從?小樹立關(guān)愛?他人的意識?，養(yǎng)成樂于?助人、奉獻?愛心的良好?品質(zhì)。2?.豐富幼兒?園課余生活?，增加幼兒?的社會體驗?與交往能力?。3.籌?集愛心基金?，幫助更多?需要愛來溫?暖、關(guān)懷、?鼓舞和激勵?的人們。?二、活動時?間：__?_年___?月___日?上午9：0?0—11：?00（如遇?特殊天氣，?另行通知）?三、活動?地點：南潯?大劇院門口?四、參加?對象。全園?幼兒、家長?、教師及外?來人員?！?五、活動?準備：1?.幼兒園發(fā)?出六一義賣?活動倡議，?邀請家長積?極參與，為?幼兒樹立愛?心榜樣。?2.請家長?和孩子共同?選擇準備義?賣商品四件?以上物品（?玩具、圖書?、文具、家?長自制手工?藝品、自制?食品等，物?品新舊不限?，舊的物品?八成新以上?，所有物品?要求必須安?全、衛(wèi)生、?無破損、干?凈整潔）請?家長和孩子?商討好價格?于___月?___日（?下周二）帶?到班級老師?處登記、歸?類（其中自?制食品需活?動當天帶來?）。3.?活動以自選?商品購買的?方式進行，?幼兒在活動?當天可自由?購買物品（?需自備零錢?），購買物?品的錢款由?小朋友自愿?投到捐款箱?中，本次義?賣活動的所?得善款將通?過南潯區(qū)慈?善總會捐助?給南潯區(qū)揚?帆康健園，?幫助自閉癥?兒童進行康?復(fù)訓(xùn)練。?六、活動注?意事項：?1.活動過?程中時刻注?意孩子的安?全，挑選物?品時請尊重?孩子的選擇?。2.時?刻為幼兒樹?立良好榜樣?，文明禮貌?，有良好的?秩序感，不?爭搶，保持?義賣現(xiàn)場衛(wèi)?生。樂貝?兒兒童之家?幼兒園第?五篇：“愛?心義賣”倡?議書柳南區(qū)?第四幼兒園?“愛心義賣?”活動倡議?書敬愛的?家長們：?在“六一”?兒童節(jié)到來?之際，為讓?全體幼兒在?感受節(jié)日氣?氛，體驗童?年的快樂與?幸福的同時?，培養(yǎng)幼兒?關(guān)愛他人的?意識，養(yǎng)成?樂于助人、?奉獻愛心的?良好品質(zhì)，?以及提高幼?兒愛護玩具?、珍惜資源?的環(huán)保意識?，感受變廢?為寶的樂趣?，從而度過?一個快樂而?有意義的節(jié)?日。我園定?于___月?___日上?午在幼兒園?舉辦“愛心?義賣”捐助?活動。在?這里，我們?向全體家長?和孩子們發(fā)?出倡議。將?家中閑置的?玩具、圖書?、文具、自?制手工作品?等捐贈出來?并參加由幼?兒園___?的義賣活動?。讓我們一?起為資源利?用、環(huán)保、?資助做出一?次貢獻。?一滴水也許?是微不足道?的，但如果?匯成一股清?泉，就足以?滋潤干渴的?心田。在此?，熱切期盼?您的參與，?獻出您的愛?心，伸出您?的援手。相?信，“愛心?義賣活動”?會因為您的?參與而更加?精彩。參?與方式：?1.家長和?孩子提前籌?備義賣物品?，每名幼兒?準備2—_?__件（不?設(shè)上限），?種類不限（