參加2023年中小學英語教師英語說話村培訓心得

第31頁共31頁參加2023年中小學英語老師英語說話村培訓心得參加2023年中小學英語老師英語說話村培訓心得。1、創(chuàng)造一個輕松快樂的情況，引起學生的興趣。二、我感悟?qū)⒔鼉芍苷滟F的培訓光陰就要以前了，回想這段光陰的所見所學，一時難以用一言半語可以描繪。但我總能找到屬于本身的局部記憶。全部培訓過程由外教全程講課，光陰雖不長，但大年夜此次培訓中，我卻學到了很多，信賴這一幅幅好夢的場景將永遠定格在每一位介入者的腦海里：外教們那充滿活力的身影、別具一格的┞反染力、上課時的負責表演……此次培訓不僅讓我們每位英語老師的聽、說、讀、寫各方面的技能獲得了強化練習，還向我們展示了豐富的西方文化以及與眾不合的講課方法，真是讓人受益匪淺。英語進修，興趣在先。學生說話才能的進步在很在程度上受制于英語進修的興趣的程度?！芭d趣是最好的師長老師”，興趣對進修有宏大年夜的促進感化。如不雅一小我對所學內(nèi)容感興趣，就會孜孜不倦、樂在個中，越學越愛學。外教給我們上課，最讓我感觸感染最深的是他們上課就是在很大年夜程度上假設(shè)何去激發(fā)學生的興趣。如：他們上課前總會有如許的一個環(huán)節(jié)，叫：brainbreak，這個環(huán)節(jié)經(jīng)由過程一些簡單的游戲或提問的情勢去引起學生的興趣，結(jié)不雅我們大年夜多半的師長老師都能介入到外教的游戲的傍邊，我們既玩得樂在個中，又控制了一些外教教授教化的根本技能；另一方面又促使我們看重培養(yǎng)和保持學生對這門學科的興趣，獲得事半功倍的感化。一、我沖動此次培訓給我印象最深的是外教們身上特有的那股賣力勁，它也可以被說成是對生活的積極立場和對工作的熱忱，總之和他們在一路認為本身全身材潮г光氣，對生活充滿欲望。五位外教輪流給我們四個班上課，一世界來中心幾乎沒有假設(shè)干歇息光陰，可每一節(jié)課他們都預(yù)備充分，活潑教授教化，涓滴看不出一絲敷衍之意?，F(xiàn)時清遠的氣溫急劇上升，連我們地道的清遠人都幾乎挺不住了，他們出現(xiàn)出來的工作立場也是以讓我們加倍沖動，大年夜而進修起來加倍起勁、賣力。我想我們每位老師在日常的教授教化中也應(yīng)當是如許的，在進教室之前，無論你的身材多么疲憊，無論你的心境多么糟糕，你都要從新調(diào)劑，讓本身精力煥發(fā)、高快樂興的邁進教室，去和學生共度40分鐘的好夢光陰，讓他們在你的教室上不僅能學到英語常識，更能進修到對生活的立場。７月25日，我?guī)е活w快樂但有些重要的心走進了清遠市，進展了英語說話村暑期培訓進修。對于一個農(nóng)村小學的英語老師來講能有一次與外老師長老師面對面交換的時機實袈溱是太可貴了。是以，我倍加珍愛。2、想方設(shè)法去加強學生講英語的信念。影響學生英語白話程度的一個較大年夜的阻礙就是情感阻礙—害怕，怕掉足誤，怕本身所言不克不及被懂得。這種害怕歸結(jié)于學生沒有在外教的面前建立起自負念。剛開端培訓的時刻，我們與外教之間、彼此之間都還不是很懂得，也不敢隨意馬虎貳言，生怕不知哪句話說錯了，被外教笑話了，也被同業(yè)小看了。然那么，聽著他們輕松、滑稽的話語，跟著他們賡續(xù)的發(fā)問，我也不由自立開端了與他們的對話交換。每當說完一句話，看到外教點頭或是會心的笑容，我明白她真的知道我在說什么的時刻，本身一會兒就有了更多的勇氣和信念，隨后幾天的課程也感到豁然開朗起來，和他們交換也變的異常天然與調(diào)和。其實，克制本身的心理障礙是開口說英語的最大年夜難題，仁攀類的說話都是雷同的，即使你一時不知假設(shè)何表達本身的意思，你可以用手勢，用其他單詞調(diào)換，用身材說話，物體等等去表示，他們必定會明白的。一旦學生出了缺點，不會抱怨訓斥、責備，他們留意改┞俘缺點的技能保護學生的積極性不受挫折，會常說：“goodtry?！?f132.3、熟悉自我，把教授教化風格發(fā)揮到極盡描摹。這點我認為四位師長老師做的異常到位，我們的教室上，經(jīng)常能聽到大年夜家快樂的笑聲，尤其我們的班主任hannah她真的很聰明并且很會和大年夜家打成一片，她異常豐富的神情，流暢清楚的說話，特別是她的肢體說話，形象又活潑，讓我們感到不到涓滴的包袱和壓力。她老是滑稽地說：“don’tbreaktherules,otherwiseyouwillbepulished——singasong”,如許一位既仁慈又嚴格的女孩將永遠逗留在我們的心上。dean滑稽滑稽的故事和喚起我們留意的方法，使每小我都處于快樂狀況下。rachel看似文靜的外表，充滿內(nèi)涵的深度讓我們沉著安閑；simon富有層次的教授教化經(jīng)歷給我們翻開了眼界。elisa磁性的聲音和她的優(yōu)美的動作始終飄蕩在我們魂魄的深處。三、我盡力4、教誨不是灌注貫注，而是點燃火焰教室上有些老師老是向?qū)W生灌注貫注，學生始終處于消極、被動的進修地位，沒有什么輕松、快樂而言，因此也就無興趣可談。而外教的教室上，是想方設(shè)法去發(fā)揮學生的主體感化，繞揭捉生積極介入到教室中來。感到外教每次預(yù)備的一個topic,看似簡單，但一堂課聽下來能感到到外教們是精心備課的，每節(jié)課總有主題。他們上課內(nèi)容大年夜都貼合學生現(xiàn)學教材，并能接洽實際，一環(huán)扣一環(huán)，每個步調(diào)都連接得很好。我認為外教們對我們的練習也相當扎實，情勢活潑多樣，不易讓人認為____板而難于發(fā)覺。聽、說、寫各方面才能都能顧及到，他們教給我們?nèi)粘Ｆ椒矝]有學過的器械，如豐富的西方文化，使我們加倍交融到英語的博大年夜精深。此外，給我印象深化的還有老師團隊的合力試教和卒業(yè)黃揭捉，每個學員都有測驗測驗表演的時機，理論結(jié)合實際，氣氛樂也融融。每次進修總有假設(shè)干交融，在深化的交融之后更是心坎的澎湃彭湃，我認為作為一名老師，本身不必定具有很高的表演才能，但起碼我們能盡力，盡量創(chuàng)設(shè)真實的情景來贊助學生進展進修。在此次培訓中，外教老師給我們建立了一個很好的典范。在天天的言語教授教化中，都能給我們一些沖動和快活，為了讓我們準確懂得每個詞語的意思，她可以讓本身一會兒突然跳起來，她可以將嗓門進步八度有意模擬故事中的人物，她可以放下老師的架子而進展滑稽的情境表演。是以他們傳授的常識內(nèi)容讓人過目而不忘，在實際應(yīng)用中也可以信手拈來?？傊谖覀兊慕淌诮袒形覀円部梢园堰@些方法借鑒到教室傍邊，嘗嘗試著去創(chuàng)設(shè)一些其他的有效方法，繞揭捉生們?nèi)?chuàng)造并領(lǐng)會進修英語的樂趣，繞揭捉生們?nèi)ポp輕松松進修英語。我在想假設(shè)我們?nèi)缃竦慕陶d體系體例不是那樣壓力重重，那將是多么輕松英語教室啊。simon說了一句話“themoreyoupractice,themoreyouget”,我會一向把它記心中，在我深深地創(chuàng)造本身缺乏的同時，我瞻望將來的工作、進修之路，我知道將會永無盡頭而又艱辛曲折的，而我卻愿在這快活而無盡頭的尋求中去實現(xiàn)本身的妄圖。短短十來天，一切人和事都在我的腦海里定格，繼而化為生活和工作的動力。參加2023年中小學英語老師英語語言村培訓心得７月25日，我?guī)е活w興奮但有些緊張的心走進了清遠市，進展了英語語言村暑期培訓學習。對于一個農(nóng)村小學的英語老師來講能有一次與外教老師面對面交流的時機實在是太難得了。因此，我倍加珍惜。將近兩周珍貴的培訓時間就要過去了，回憶這段時間的所見所學，一時難以用三言兩語可以描繪。但我總能找到屬于自己珍藏的局部記憶。整個培訓過程由外教全程授課，時間雖不長，但從這次培訓中，我卻學到了許多，相信這一幅幅美妙的場景將永遠定格在每一位參與者的腦海里：外教們那充滿活力的身影、別具一格的感染力、上課時的賣力表演……此次培訓不僅讓我們每位英語老師的聽、說、讀、寫各方面的技能得到了強化訓練，還向我們展示了豐富的西方文化以及與眾不同的授課方法，真是讓人受益匪淺。一、我感動這次培訓給我印象最深的是外教們身上特有的那股認真勁，它也可以被說成是對生活的積極態(tài)度和對工作的熱情，總之和他們在一起覺得自己全身充滿陽光氣，對生活充滿希望。五位外教輪流給我們四個班上課，一天下來中間幾乎沒有多少休息時間，可每一節(jié)課他們都準備充分，生動教學，絲毫看不出一絲應(yīng)付之意?，F(xiàn)時清遠的氣溫急劇上升，連我們地道的清遠人都幾乎挺不住了，他們呈現(xiàn)出來的工作態(tài)度也因此讓我們更加感動，從而學習起來更加起勁、認真。我想我們每位老師在日常的教學中也應(yīng)該是這樣的，在進教室之前，無論你的身體多么疲憊，無論你的心情多么糟糕，你都要重新調(diào)整，讓自己精神抖擻、高快樂興的邁進課堂，去和學生共度40分鐘的美妙光陰，讓他們在你的課堂上不僅能學到英語知識，更能學習到對生活的態(tài)度。二、我感悟1、創(chuàng)造一個輕松愉快的環(huán)境，引起學生的興趣。英語學習，興趣在先。學生語言才能的進步在很在程度上受制于英語學習的興趣的程度?！芭d趣是最好的老師”，興趣對學習有宏大的促進作用。假如一個人對所學內(nèi)容感興趣，就會孜孜不倦、樂在其中，越學越愛學。外教給我們上課，最讓我感受最深的是他們上課就是在很大程度上如何去激發(fā)學生的興趣。如：他們上課前總會有這樣的一個環(huán)節(jié)，叫：brainbreak，這個環(huán)節(jié)通過一些簡單的游戲或提問的形式去引起學生的興趣，結(jié)果我們大多數(shù)的老師都能參與到外教的游戲的當中，我們既玩得樂在其中，又掌握了一些外教教學的根本技能；另一方面又促使我們重視培養(yǎng)和保持學生對這門學科的興趣，獲得事半功倍的作用。2、想方設(shè)法去增強學生講英語的信心。影響學生英語口語程度的一個較大的阻礙就是情感阻礙—畏懼，怕出過失，怕自己所言不能被理解。這種畏懼歸結(jié)于學生沒有在外教的面前建立起自信心。剛開場培訓的時候，我們與外教之間、彼此之間都還不是很理解，也不敢輕易發(fā)言，生怕不知哪句話說錯了，被外教笑話了，也被同行小看了。但是，聽著他們輕松、幽默的話語，隨著他們不斷的發(fā)問，我也不由自主開場了與他們的對話交流。每當說完一句話，看到外教點頭或是會心的笑容，我明白她真的知道我在說什么的時候，自己一下子就有了更多的勇氣和信心，隨后幾天的課程也感覺豁然開朗起來，和他們交流也變的非常自然與和諧。其實，克制自己的心理障礙是開口說英語的最大難題，人類的語言都是一樣的，即使你一時不知如何表達自己的意思，你可以用手勢，用其他單詞交換，用身體語言，物體等等去表示，他們一定會明白的。一旦學生出了過失，不會抱怨訓斥、責怪，他們注意糾正錯誤的技巧保護學生的積極性不受挫折，會常說：“goodtry?！?、認識自我，把教學風格發(fā)揮到淋漓盡致。這點我覺得四位老師做的非常到位，我們的課堂上，經(jīng)常能聽到大家開心的笑聲，尤其我們的班主任hannah她真的很聰明而且很會和大家打成一片，她非常豐富的表情，流利明晰的語言，特別是她的肢體語言，形象又生動，讓我們感覺不到絲毫的負擔和壓力。她總是幽默地說：“don’tbreaktherules,otherwiseyouwillbepulished——singasong”,這樣一位既仁慈又嚴格的女孩將永遠停留在我們的心上。dean幽默幽默的故事和喚起我們注意的方法，使每個人都處于興奮狀態(tài)下。rachel看似文靜的外表，充滿內(nèi)涵的深度讓我們平靜自在；simon富有條理的教學經(jīng)歷給我們翻開了眼界。elisa磁性的聲音和她的優(yōu)美的動作始終飄蕩在我們靈魂的深處。4、教育不是灌輸，而是點燃火焰課堂上有些老師總是向?qū)W生灌輸，學生始終處于消極、被動的學習地位，沒有什么輕松、愉快而言，因此也就無興趣可談。而外教的課堂上，是想方設(shè)法去發(fā)揮學生的主體作用，讓學生積極參與到課堂中來。感覺外教每次準備的一個topic,看似簡單，但一堂課聽下來能感覺到外教們是精心備課的，每節(jié)課總有主題。他們上課內(nèi)容大都貼合學生現(xiàn)學教材，并能聯(lián)絡(luò)實際，一環(huán)扣一環(huán)，每個步驟都銜接得很好。我覺得外教們對我們的訓練也相當扎實，形式活潑多樣，不易讓人感到枯燥而難于發(fā)覺。聽、說、寫各方面才能都能顧及到，他們教給我們平時沒有學過的東西，如豐富的西方文化，使我們更加領(lǐng)悟到英語的博大精深。此外，給我印象深化的還有老師團隊的合力試教和畢業(yè)匯演，每個學員都有嘗試演出的時機，理論結(jié)合實際，氣氛樂也融融。三、我努力每次學____有多少領(lǐng)悟，在深化的領(lǐng)悟之后更是內(nèi)心的洶涌澎湃，我覺得作為一名老師，本身不一定具有很高的表演才能，但起碼我們能盡力，盡量創(chuàng)設(shè)真實的情景來幫助學生進展學習。在此次培訓中，外教老師給我們樹立了一個很好的典范。在每天的言語教學中，都能給我們一些感動和快樂，為了讓我們準確理解每個詞語的意思，她可以讓自己一下子突然跳起來，她可以將嗓門進步八度成心模擬故事中的人物，她可以放下老師的架子而進展滑稽的情境表演。因此他們教授的知識內(nèi)容讓人過目而不忘，在實際應(yīng)用中也可以信手拈來。總之，在我們的教學中我們也可以把這些方法借鑒到課堂當中，并嘗試著去創(chuàng)設(shè)一些其他的有效方法，讓學生們?nèi)グl(fā)現(xiàn)并體會學習英語的樂趣，讓學生們?nèi)ポp輕松松學習英語。我在想假設(shè)我們?nèi)缃竦慕逃w制不是那樣壓力重重，那將是多么輕松英語課堂啊。simon說了一句話“themoreyoupractice,themoreyouget”,我會一直把它記心中，在我深深地發(fā)現(xiàn)自己缺乏的同時，我展望將來的工作、學習之路，我知道將會永無止境而又困難曲折的，而我卻愿在這快樂而無止境的追求中去實現(xiàn)自己的夢想。短短十來天，一切人和事都在我的腦海里定格，繼而化為生活和工作的動力。關(guān)于參加中小學英語老師英語語言村培訓心得范文７月25日，我?guī)е活w興奮但有些緊張的心走進了清遠市，進展了英語語言村暑期培訓學習。對于一個農(nóng)村小學的英語老師來講能有一次與外教老師面對面交流的時機實在是太難得了。因此，我倍加珍惜。將近兩周珍貴的培訓時間就要過去了，回憶這段時間的所見所學，一時難以用三言兩語可以描繪。但我總能找到屬于自己珍藏的局部記憶。整個培訓過程由外教全程授課，時間雖不長，但從這次培訓中，我卻學到了許多，相信這一幅幅美妙的場景將永遠定格在每一位參與者的腦海里：外教們那充滿活力的身影、別具一格的感染力、上課時的賣力表演……此次培訓不僅讓我們每位英語老師的聽、說、讀、寫各方面的技能得到了強化訓練，還向我們展示了豐富的西方文化以及與眾不同的授課方法，真是讓人受益匪淺。一、我感動這次培訓給我印象最深的是外教們身上特有的那股認真勁，它也可以被說成是對生活的積極態(tài)度和對工作的熱情，總之和他們在一起覺得自己全身充滿陽光氣，對生活充滿希望。五位外教輪流給我們四個班上課，一天下來中間幾乎沒有多少休息時間，可每一節(jié)課他們都準備充分，生動教學，絲毫看不出一絲應(yīng)付之意。現(xiàn)時清遠的氣溫急劇上升，連我們地道的清遠人都幾乎挺不住了，他他們呈現(xiàn)出來的工作態(tài)度也因此讓我們更加感動，從而學習起來更加起勁、認真。我想我們每位老師在日常的教學中也應(yīng)該是這樣的，在進教室之前，無論你的身體多么疲憊，無論你的心情多么糟糕，你都要重新調(diào)整，讓自己精神抖擻、高快樂興的邁進課堂，去和學生共度40分鐘的美妙光陰，讓他們在你的課堂上不僅能學到英語知識，更能學習到對生活的態(tài)度。二、我感悟1、創(chuàng)造一個輕松愉快的環(huán)境，引起學生的興趣。英語學習，興趣在先。學生語言才能的進步在很在程度上受制于英語學習的興趣的程度。“興趣是最好的老師”，興趣對學習有宏大的促進作用。假如一個人對所學內(nèi)容感興趣，就會孜孜不倦、樂在其中，越學越愛學。外教給我們上課，最讓我感受最深的是他們上課就是在很大程度上如何去激發(fā)學生的興趣。如：他們上課前總會有這樣的一個環(huán)節(jié)，叫：brainbreak，這個環(huán)節(jié)通過一些簡單的游戲或提問的形式去引起學生的興趣，結(jié)果我們大多數(shù)的老師都能參與到外教的游戲的當中，我們既玩得樂在其中，又掌握了一些外教教學的根本技能；另一方面又促使我們重視培養(yǎng)和保持學生對這門學科的興趣，獲得事半功倍的作用。2、想方設(shè)法去增強學生講英語的信心。影響學生英語口語程度的一個較大的阻礙就是情感阻礙—畏懼，怕出過失，怕自己所言不能被理解。這種畏懼歸結(jié)于學生沒有在外教的面前建立起自信心。剛開場培訓的時候，我們與外教之間、彼此之間都還不是很理解，也不敢輕易發(fā)言，生怕不知哪句話說錯了，被外教笑話了，也被同行小看了。但是，聽著他們輕松、幽默的話語，隨著他們不斷的發(fā)問，我也不由自主開場了與他們的對話交流。每當說完一句話，看到外教點頭或是會心的笑容，我明白她真的知道我在說什么的時候，自己一下子就有了更多的勇氣和信心，隨后幾天的課程也感覺豁然開朗起來，和他們交流也變的非常自然與和諧。其實，克制自己的心理障礙是開口說英語的最大難題，人類的語言都是一樣的，即使你一時不知如何表達自己的意思，你可以用手勢，用其他單詞交換，用身體語言，物體等等去表示，他們一定會明白的。一旦學生出了過失，不會抱怨訓斥、責怪，他們注意糾正錯誤的技巧保護學生的積極性不受挫折，會常說：“goodtry?！?、認識自我，把教學風格發(fā)揮到淋漓盡致。這點我覺得四位老師做的非常到位，我們的課堂上，經(jīng)常能聽到大家開心的笑聲，尤其我們的班主任hannah她真的很聰明而且很會和大家打成一片，她非常豐富的表情，流利明晰的語言，特別是她的肢體語言，形象又生動，讓我們感覺不到絲毫的負擔和壓力。她總是幽默地說：“don’tbreaktherules,otherwiseyouwillbepulished——singasong”,這樣一位既仁慈又嚴格的女孩將永遠停留在我們的心上。dean幽默幽默的故事和喚起我們注意的方法，使每個人都處于興奮狀態(tài)下。rachel看似文靜的外表，充滿內(nèi)涵的深度讓我們平靜自在；simon富有條理的教學經(jīng)歷給我們翻開了眼界。elisa磁性的聲音和她的優(yōu)美的動作始終飄蕩在我們靈魂的深處。4、教育不是灌輸，而是點燃火焰課堂上有些老師總是向?qū)W生灌輸，學生始終處于消極、被動的學習地位，沒有什么輕松、愉快而言，因此也就無興趣可談。而外教的課堂上，是想方設(shè)法去發(fā)揮學生的主體作用，讓學生積極參與到課堂中來。感覺外教每次準備的一個topic,看似簡單，但一堂課聽下來能感覺到外教們是精心備課的，每節(jié)課總有主題。他們上課內(nèi)容大都貼合學生現(xiàn)學教材，并能聯(lián)絡(luò)實際，一環(huán)扣一環(huán)，每個步驟都銜接得很好。我覺得外教們對我們的訓練也相當扎實，形式活潑多樣，不易讓人感到枯燥而難于發(fā)覺。聽、說、寫各方面才能都能顧及到，他們教給我們平時沒有學過的東西，如豐富的西方文化，使我們更加領(lǐng)悟到英語的博大精深。此外，給我印象深化的還有老師團隊的合力試教和畢業(yè)匯演，每個學員都有嘗試演出的時機，理論結(jié)合實際，氣氛樂也融融。三、我努力每次學____有多少領(lǐng)悟，在深化的領(lǐng)悟之后更是內(nèi)心的洶涌澎湃，我覺得作為一名老師，本身不一定具有很高的表演才能，但起碼我們能盡力，盡量創(chuàng)設(shè)真實的情景來幫助學生進展學習。在此次培訓中，外教老師給我們樹立了一個很好的典范。在每天的言語教學中，都能給我們一些感動和快樂，為了讓我們準確理解每個詞語的意思，她可以讓自己一下子突然跳起來，她可以將嗓門進步八度成心模擬故事中的人物，她可以放下老師的架子而進展滑稽的情境表演。因此他們教授的知識內(nèi)容讓人過目而不忘，在實際應(yīng)用中也可以信手拈來?？傊?，在我們的教學中我們也可以把這些方法借鑒到課堂當中，并嘗試著去創(chuàng)設(shè)一些其他的有效方法，讓學生們?nèi)グl(fā)現(xiàn)并體會學習英語的樂趣，讓學生們?nèi)ポp輕松松學習英語。我在想假設(shè)我們?nèi)缃竦慕逃w制不是那樣壓力重重，那將是多么輕松英語課堂啊。simon說了一句話“themoreyoupractice,themoreyouget”,我會一直把它記心中，在我深深地發(fā)現(xiàn)自己缺乏的同時，我展望將來的工作、學習之路，我知道將會永無止境而又困難曲折的，而我卻愿在這快樂而無止境的追求中去實現(xiàn)自己的夢想。短短十來天，一切人和事都在我的腦海里定格，繼而化為生活和工作的動力。區(qū)2023年中小學老師培訓心得區(qū)2023年中小學老師心得和往常不一樣的是，下班之后，草草吃了點晚飯，然后排除一切雜事，抑制不住一天的培訓熱情，伏案疾書。幾場秋雨，減弱了秋老虎的威力，涼快的天氣帶來了愉快的心情。8月17日，秋風送爽，參培學員早早來到培訓大廳，來自全區(qū)共六百多名小學老師在這里齊聚一堂，在進修學校所有工作人員精心準備和廣闊學員的熱切期盼中，2023年睢陽區(qū)中小學老師繼續(xù)教育培訓在工人文化宮正式拉開序幕。開班典禮上，區(qū)政府吳蓮副區(qū)長對參培老師提出了殷切希望，她要求廣闊老師要認真學習，以飽滿的熱情完成這次學習任務(wù)。進修學校校長朱尊敏介紹了本次培訓團組成情況并對學員提出要求，希望廣闊老師通過培訓，進步自身修養(yǎng)，做一名德才并重，情理兼修的合格老師。一天的培訓，精彩紛呈。市委黨校董恒富教授、年輕美女張講師精彩講課引爆整個工人文化宮。他們博文廣識，用生動的講解和每一個精彩案例在每一位學員的腦海里留下深化的印象。我只恨自己才疏學淺，腹無點墨，無法把我的所思所想透過文字躍然紙上。但我還是盡力絞盡腦汁，把我這一天的培訓感受完好的表達出來。董教授和和美女張的講座就象是一頓豐富的大餐，他們的講座精彩紛呈。我心中非常佩服他們的口才，佩服他們的自信，佩服他們的敏銳，佩服他們知識的淵博。董恒富教授給我們講授的課程是《深化學習領(lǐng)會新時代中國特色社會思想》。他從"中國特色社會進入新時代"、"科學社會邁向新時代"、"當今世界經(jīng)歷新變局"、"我們黨面臨執(zhí)政新考驗"四個方面闡述中國特色社會進入新時代的重大歷史意義和根本內(nèi)涵。他對黨的理論深化透徹的剖析使我從最深最高的層次上對我們的黨、我們的國家當前所面臨的危機和挑戰(zhàn)以及對我國堅持走社會道路，帶著全國各族人民共同富裕的堅決信念有了更深的領(lǐng)會和感悟，為我們國家日益走向世界舞臺中央而感到由衷的驕傲和自豪，激發(fā)了全體參培老師的愛國之情，更加堅決了終身從事于祖國的教育事業(yè)，為祖國培養(yǎng)更多人才的信心和決心。下午張講師的講課令我如癡如醉。我驚嘆于她那么年輕，看起來也只有二十剛出頭的樣子，但講起課來滔滔不絕、揮灑自如。她講授的課程是《樹優(yōu)秀家風，建文明家庭》。張講師以翔實的古今事例，通俗易懂的講演，從"以清正節(jié)儉告戒伴侶"、"以孝敬親情和睦家庭"、"以明理賢德教化子女"三個方面闡述了家風家教對孩子成才成長的重要意義。授課中她引用東漢·馬援《戒兄子嚴敦書》、三國·王昶《家齋戒》、林那么徐家訓、醇親王家訓、_____總理的錚錚鐵骨、曾國蕃家書為例，深化剖析家風家教對孩子的重要影響。深深獲得參培老師的共鳴，培訓現(xiàn)場時而鴉雀無聲，時而掌聲雷動。大家紛紛表示聽了張講師的講座進一步提升了對家庭建立重要性的認識，表示一定在家庭文明建立中，學習古人先賢智慧，認真?zhèn)鞒辛己眉绎L和家規(guī)，重視做好家庭教育，做培育社會家庭文明新風的倡導者、理論者和推動者。課間，進修學校美女主持李麗老師與參培學員的積極互動，活潑了學習氣氛，使參培學員學習熱情高漲，保障了培訓效果。一天的培訓很快就完畢了。今天的講座，余音繞梁，回味無窮。令我感受頗深，真的很期待后面兩天的培訓能給廣闊參培老師帶來更大的收獲！2023年中小學老師遠程培訓心得體會第一篇：中小學老師遠程培訓心得體會范文我有幸參加了xxxx暑期遠程老師培訓，由衷感謝教育部門為我們搭建了一個很好的學習進步的平臺，每位老師都以鮮活的實例、豐富的知識內(nèi)涵及精湛的理論闡述打動了我的心，使我的思想重新煥發(fā)了激情，燃起了斗志，確實感到受益非淺。本次培訓按照遠程研討與課程資等培訓相結(jié)合的方式，在學科課程專家和指導老師引領(lǐng)下，積極展開展學科教學案例分析^p和問題研討，實現(xiàn)了老師與課程專家的面對面交流，既利于課程專家的專業(yè)引領(lǐng)，更利于調(diào)動廣闊老師參與培訓的主動性和積極性，發(fā)揮其培訓主體的作用，將理論指導與教學理論結(jié)合起來，通過專家與老師的互動交流，解決了老師教學中的實際問題，增強了培訓的針對性和實效性。培訓中，講座、課例、網(wǎng)絡(luò)交流、師生互動、生生互動等新穎、豐富的形式，為參訓老師翻開了一扇學科理念、理論、理論活動的窗口，增強了培訓的實效性。課程內(nèi)容實在，培訓檔次高，具有很強的指導意義，培訓內(nèi)容對教學第一線的老師特別有針對性，各位專家的講解使我對教育教學中的重要環(huán)節(jié)又有了新的感悟和進步,感覺這次培訓比以往的培訓都好，我們從教育教學的各個環(huán)節(jié)上都得到了不同程度的進步。本次培訓大大拓寬了我的視野。通過這十天的培訓，我發(fā)現(xiàn)了自身視野之局限，猶如井底之蛙。我隨即想到了自己的教育教學工作，假如孩子固守陳舊僵化的理念，那將是一件多么可怕的事情!我們培養(yǎng)的學生是完好的社會人，不僅僅是承受知識，還需要我們理解學生成長需求，創(chuàng)造各種有利于學生成長的條件。培訓是我更進一步地明白了走進新課程的老師也不再是充當“傳道、授業(yè)、解惑”的單一角色，而更多扮演“組織者”、“指導者”、“促進者”、“研究者”、“開發(fā)者”、“協(xié)作者”、“參與者”、“學習者”等多元角色。為不斷提升自己的教育思想，完善自己的知識構(gòu)造和才能構(gòu)造，以適應(yīng)新課程理念下的教育教學活動，我們老師應(yīng)自覺成為教學的研究者、終生的學習者、教學理論的反思者。通過學習，讓我茅塞頓開。我深深感覺到，作為一名老師，我們要與時代同行。我們的課堂變革與學校變革，都與社會變革血脈相連。通過學習，我的思維方法與思想方法都得到了轉(zhuǎn)換。希望今后的我可以立足課堂，跨越時空，讓我的課堂更能表達時代性和社會性。第二篇：中小學老師遠程培訓心得體會范文隨著國家高等教育的普及，學歷門檻已成為就業(yè)單位那么“偶”的重要標準之一，要想鯉魚跳龍門，提升學歷成為絕大職高、?？粕谋赜芍?。遠程學歷教育作為繼續(xù)學歷教育三種途徑之一，越來越受到國家重視。且憑借互聯(lián)網(wǎng)的優(yōu)勢、特點、技術(shù)開展等，遠程學歷教育更符合將來教育開展趨勢，國家將其作為解決中國教育資短缺、構(gòu)建終身教育體系的有效途徑。據(jù)宏偉盛達教育最新網(wǎng)絡(luò)學歷教育市場分析^p報告顯示，2023年網(wǎng)絡(luò)大學生年齡構(gòu)造也發(fā)生了顯著變化，更加趨于年輕化。遠程學歷教育憑借其學習方式靈敏、學習條件便利，且高通過率等突出優(yōu)勢，受到了更多年輕在職人員的青睞。有關(guān)數(shù)據(jù)顯示，22-25歲的網(wǎng)絡(luò)大學生“中堅力量”占比上升了8.6%，19-21歲學生占比那么增加了6.2%，26-45歲中年占比那么增加了7.3%，許多的70,80,90后逐漸參加到遠程學歷教育的大軍中。宏偉盛達教育學員中專畢業(yè)的小蕊說到：“如今社會競爭越發(fā)劇烈，每年就業(yè)人數(shù)只增不減，壓力很大。倘假設(shè)我們選擇全身投入學習，不注重在工作中積累實戰(zhàn)經(jīng)歷，會得不償失。邊工作邊提升學歷，做雙重積累，對我來說才是兩全其美的選擇，遠程學歷教育剛好符合了我這類人的需求?！比缃裥∪镌诤陚ナ⑦_教育集團老師的幫助下，選擇報讀了天津大學大學的工商企業(yè)管理專業(yè)高起專，這一年多的學習讓小蕊覺得頗有收獲。不但豐富了專業(yè)知識，而且所學內(nèi)容在工作中也得到了應(yīng)用，小蕊覺得工作起來更加得心應(yīng)手。在小蕊講述自己報讀遠程學歷教育的心得時特意強調(diào)說，一定要找一個像宏偉盛達教育集團一樣具有國家正規(guī)招生效勞資格的學習效勞中心進展報名，以免受騙受騙，不但花了錢，學歷國家不成認，最重要的是耽誤了珍貴的時間，學習的積極性也會受挫。遠程教育是一種以學生自主學習為主，老師指導為輔，通過各種媒體或網(wǎng)絡(luò)自學的一門新興教育體系。在這里有我們渴求的書林瀚海，無論是“教”還是“學”，從內(nèi)容到形式都新穎獨特，激發(fā)了我的學習興趣，對我不斷地獲取知識和進步教育層次是非常有益的，對日常工作起到了極大的促進作用，豐富的創(chuàng)造力和非凡的預(yù)見性，更能使我們領(lǐng)悟到教育學習的真諦，那就是人人享有終身承受教育的權(quán)利!這一切，都深深地吸引著我，同時也對遠程教育有了實實在在的認識，今天我想借此時機來談一點心得與體會。遠程教育學習充分發(fā)揮了它的優(yōu)勢。在學習的過程中我們可以下載網(wǎng)絡(luò)課件，借助老師的講解結(jié)合教材進展學習;然后運用所學知識去完成網(wǎng)上布置的作業(yè)，假設(shè)此時碰到了疑難，也完全不必擔憂，可以和學習中心的在線老師或其他學員交流，討論答疑，也可以在網(wǎng)上發(fā)貼留言，與大家一同討論，還有許多學員在分組交流，大家彼此學習，既撞擊出智慧的火花，又結(jié)識了許多志同道合的朋友。此時你一定會為遠程教育的魅力所折服。針對很多在宏偉盛達教育集團報名學員的心得體會，下面由宏偉盛達教育集團的穆老師給大家做以下總結(jié)：1、樹立學習信心，制定學習方案。操之過急、急于求成，目的定得太高,只能是打擊自己的學習信心,只有循序漸進、實事求是、正確地評價和認識自己、客觀地設(shè)定自己的期望值，才能幫助自己樹立較強的學習信心。光有信心不行，還必須有自己的學習目的，確定了自己的學習目的以后，還要擬定實現(xiàn)目的的方案，即如何充分利用一切資，包括人、財、物、時間和教學信息等為學習效勞。為每一個學習單元確定一個明確可行的學習目的，嚴格按照學習時間表完成每一個單元的學習任務(wù)和目的，腳踏實地地完成每一個學習任務(wù)和目的就會獲得小小的成就感，不斷地鼓舞和增強學習信心。2023年中小學老師信息技術(shù)才能國家級培訓心得2023年中小學老師信息技術(shù)才能國家級心得歷時幾個月的老師信息技術(shù)才能國家級培訓學習，進步了我的信息技術(shù)應(yīng)用的才能，讓我對信息技術(shù)這門學科的教學有了重新的認識，更對當前學校的信息化教學有了更多地期待。在學校信息化建立和應(yīng)用開展這樣一個新背景下，作為教學信息技術(shù)學科的老師必須具備信息化駕馭力——根本的信息素養(yǎng)和利用信息化設(shè)備組織教學，合理評價學生信息技術(shù)應(yīng)用程度及其效果的才能，引領(lǐng)和示范合理高效地使用信息化資的才能，簡言之就是使學校在信息技術(shù)教育教學方面獲得應(yīng)有的成效的才能，這是在信息化環(huán)境中，學校信息技術(shù)老師所表達出的一種綜合影響力和創(chuàng)造力。教育信息化作為一項系統(tǒng)工程，成功與否受多方面因素的制約。要想加強信息化駕馭才能，推動教育信息化的整體開展，我們一線的信息技術(shù)老師應(yīng)當系統(tǒng)規(guī)劃、有序行動，對以下方面要有所著眼和考慮：第一，要著眼課程教育改革和新課程的挑戰(zhàn)。教育信息化的駕馭才能應(yīng)當表達在全面理解我國根底教育改革與教育信息化的現(xiàn)狀，并進而認識到教育信息化與根底教育新課程教學改革是親密相關(guān)、互為促進的。信息技術(shù)與課程整合，正是新課程背景下的教育信息化理論創(chuàng)新的詳細表達。第二，要著眼課堂創(chuàng)新教學與教學改革。教育信息化的駕馭力表達在應(yīng)當理解信息化教學在課堂實現(xiàn)的根本形式，認識到信息技術(shù)的有效應(yīng)用需要以教學方式的改革為根底，認識到高價值的信息技術(shù)課堂教學應(yīng)用要確保表達技術(shù)的有效整合。第三，要著眼學生信息化與學生的全面開展。教育的目的是為了促進每個學生的全面開展。在教育信息化的進程中，創(chuàng)設(shè)以"學"為中心的信息化學習環(huán)境，促進學生的全面開展應(yīng)是教育信息化駕馭力著眼和考慮的出發(fā)點——應(yīng)該理解如何創(chuàng)造將學校、社區(qū)、家庭嚴密結(jié)合的信息化教育體系；理解如何利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)開展老師、學生、家長多方參與的評價與家庭學?；樱豪斫鈱崿F(xiàn)學生的電子成長記錄與全面開展軌跡；理解如何將社會信息化開展和新課程改革對學生開展的新要求，轉(zhuǎn)化為老師、學生的行為和根本素養(yǎng)。第四，要著眼帶動各學科老師面向信息化的專業(yè)成長。教育信息化駕馭力應(yīng)該表達在——在教育信息化的進程中，老師的專業(yè)開展面臨著新的要求和新的機遇。老師需要掌握根本的技術(shù)應(yīng)用才能，需要掌握將信息技術(shù)整合到課程中的教育技術(shù)才能，需要掌握借助信息技術(shù)尋求終身開展的學習才能。作為學校信息才能培訓的專業(yè)技術(shù)人員要以點帶面，引導廣闊的老師面向信息化專業(yè)成長，幫助各科老師的信息技術(shù)才能專業(yè)開展制定相應(yīng)方案，以起到技術(shù)輻射的效果。第五，要著眼環(huán)境信息化教育環(huán)境與學校文化建立。學校信息技術(shù)老師還應(yīng)該認識到，學校信息化建立的效果表達之一，是學校文化的變革。如何在學校信息化環(huán)境建立與校園文化之間獲得協(xié)調(diào)和共同促進開展，以獲得信息化投入的最正確效益。當前，教育信息化已成為學校教育教學工作的一個重要組成局部，在推進教育信息化的進程中，信息技術(shù)老師的職責就是要尋找可以使每個學生到達最正確學習狀態(tài)、學習程度并得以安康成長和開展的條件。信息技術(shù)老師作為學校信息化建立工作的掌舵者，學校的信息化的有效應(yīng)用和使用程度，取決于信息技術(shù)老師的專業(yè)引領(lǐng)。思想是行動的先導。信息技術(shù)老師的信息化程度層次決定了學校信息化工作的開展方向。學用結(jié)合是深化推進信息化的法寶。信息技術(shù)老師的身體力行是學校信息化工作順利進展的關(guān)鍵，所以做好信息化推進中的對全體老師培訓指導工作，能及時利用數(shù)據(jù)對課堂教學及質(zhì)量進展分析^p，化解難點和老師的困惑，讓廣闊老師實在體會信息技術(shù)的魅力是我們信息技術(shù)老師又一個艱巨的使命。另外，學校要從硬件建立和軟件提升方面為信息技術(shù)老師的使用提供便利，解決實際應(yīng)用中存在的問題和困難。學校專業(yè)信息技術(shù)人員的學習和老師的專業(yè)培訓必須符合老師的實際需求，確保優(yōu)質(zhì)資能為老師正常教學所用，能為學生平等地共享。最后，在信息化建立的過程中，學校還應(yīng)該廣泛利用信息化，大力推進校本教研。學校要著眼老師的專業(yè)開展，拓展學科老師信息技術(shù)與學科整合理論研究，促進老師開展信息化與學科教學的深度交融研究，激發(fā)老師的成就感，為老師更好的開展創(chuàng)造條件。而且，學校的教育信息化工作是一項長期的，逐步完善的工程，只有從思想上高度重視，充分認識，在行動上積極地踐行，才能使信息化發(fā)揮最大的效用。以上就是我此次培訓的一點感悟，雖然在培訓過程中，有許多專業(yè)的知識沒有完全消化，還有待于以后繼續(xù)加強學習、領(lǐng)會體悟，但通過這次學習、培訓和交流，信息技術(shù)才能提升這股教育教學的清風撲面而來，使我更加明確了今后的努力方向——做一名教育信息化的積極踐行者，靈敏運用信息技術(shù)，改良教育教學方法，不斷進步課堂教學效率；做好信息技術(shù)才能的專業(yè)引領(lǐng)，帶動身邊的老師，讓他們也享受到信息技術(shù)給教育教學帶來的便利。2023年中小學新老師崗前培訓心得體會這次老師崗前培訓的內(nèi)容非常豐富，形式也多種多樣，包括師德師風教育、教育新理念、老師職業(yè)道德標準、教育政策法規(guī)、根底課程改革綱要、老師心理安康教育、現(xiàn)代教育技術(shù)、班主任工作方法和技能、學科專業(yè)課等等諸多方面的系統(tǒng)學習。雖然時間只有十二天，但內(nèi)容卻是充實的，對我