大班下學期安全教案詳案《生活中的防盜》

第26頁共26頁大班下學期平安教案詳案《生活中的防盜》大班下學期平安教案詳案《生活中的防盜》。一、設計意圖：清晨，明明一來園就同大家介紹昨天在公共汽車上，媽媽手記被偷，以及眾人幫助抓小偷的事情。小朋友們聽得非常投入，并自發(fā)地參加討論。抓住孩子的這一興趣點，自然就產(chǎn)生了生活中的防盜的主題，這個教育內(nèi)容于幼兒的生活，又是孩子感興趣的事物和問題，既可以滿足幼兒的需要，反映最近開展區(qū)的程度，又有助于進步幼兒的自我保護意識，拓展孩子的視野，具有非?，F(xiàn)實積極的意義。二、目的：1.結(jié)合生活實際，理解防盜的設施與方法。2.樂于探究、交流與分享，激發(fā)求知欲、創(chuàng)造力。3.進步自我保護的意識與才能。本目的從認知、才能、情感等多角度確立，內(nèi)容涉及社會、安康、科學、美術等多個領域，力求既符合幼兒的現(xiàn)實需要，又有利于其長遠開展。三、準備：1.幼兒搜集的各種防盜設施、方法的圖片資料。2.介紹電視監(jiān)控報警系統(tǒng)、電子門保險柜的錄象。3.畫有住宅小區(qū)、銀行、博物館、超市、幼兒園的圖片。4.紅色水筆人手1支。5.實物投影儀1臺。幼兒搜集資料的過程同時也是經(jīng)歷準備的過程，老師在交代任務時，把自己納入其中一分子，以合作者的身份介入，突出了孩子的主體性。但老師在準備時，著眼點在考慮孩子搜集有難度的材料，同時盡量準備可以用不同的手段來展示的，如多媒體課件、錄象等較為生動的形式。四、過程：1.利用生活經(jīng)歷引出課題討論：你們家有沒有被偷掉過東西，是怎么一會事?(從孩子熟悉的生活內(nèi)容入手，孩子參與踴躍，描繪繪聲繪色，興趣充分激發(fā))2.理解各種防盜方法。(1)幼兒介紹自己理解的防盜方法。(通過實物投影儀，幼兒把準備的圖片資料在電視屏幕上展示，并介紹給大家)(2)幼兒布置展板，老師鼓勵幼兒觀看并互相介紹。[活動前與家長的溝通非常有效，在家長的支持下，孩子準備的材料非常豐富：有各種各樣的門、防盜窗、貓眼、圍墻以及外墻上嵌著碎玻璃的照片;有從網(wǎng)上下載的從古至今形狀各異的鎖(包括指紋鎖、密碼鎖、插卡鎖)的圖片資料;農(nóng)村雙重門的模型;密碼箱、鎖、家庭報警器等實物;在銀行工作的家長還拍攝了運鈔車、全部武裝的防暴運鈔員的照片;公安家長提供了警車、警員的照片;外企家長打印了電子門、保安室的資料](這個環(huán)節(jié)，有意關注幼兒個別差異，尤其是在活動前重點幫助了個別才能差的幼兒準備材料，使他們此時感受同伴欣賞與鼓勵，激發(fā)學習的欲望。努力表達在教與學的過程中，施行開展的全面性與差異性原那么，探究集體教學與個別化教學的問題。)(3)鼓勵幼兒把知道的更多的防盜方法介紹給大家。(在整個交流中老師注意歸類提升。如幼兒講到卷簾時，請大家介紹還知道哪些防盜門。)(在交流中注重拓展。孩子講到電子探頭時，抓住話題討論展開，孩子從住宅小區(qū)銀行、商店等公共場所公共汽車等多方面考慮，老師及時播放幼兒熟悉的新村內(nèi)電視監(jiān)控系統(tǒng)的錄象。并將拍攝的紅外線報警系統(tǒng)、電子門、保險柜在孩子講到【以下為贈送相關文檔】教案擴展閱讀大班平安教案《生活中的防盜》活動目的：1.結(jié)合生活實際，理解防盜的設施與方法，進步自我保護的意識與才能。2.樂于探究、交流與分享，激發(fā)求知欲、創(chuàng)造力。3.初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)歷解決問題的才能。4.考驗小朋友們的反響才能，鍛煉他們的個人才能。5.培養(yǎng)幼兒完好、連接地表達才能和對事物的判斷才能。本目的從認知、才能、情感等多角度確立，內(nèi)容涉及社會、安康、科學、美術等多個領域，力求既符合幼兒的現(xiàn)實需要，又有利于其長遠開展?；顒訙蕚洌?.幼兒搜集的各種防盜設施、方法的圖片資料。2.介紹電視監(jiān)控報警系統(tǒng)、電子門保險柜的錄象。3.畫有住宅小區(qū)、銀行、博物館、超市、幼兒園的圖片。4.紅色水筆人手1支。5.實物投影儀1臺。幼兒搜集資料的過程同時也是經(jīng)歷準備的過程，老師在交代任務時，把自己納入其中一分子，以合作者的身份介入，突出了孩子的主體性。但老師在準備時，著眼點在考慮孩子搜集有難度的材料，同時盡量準備可以用不同的手段來展示的，如多媒體課件、錄象等較為生動的形式。活動過程：1.利用生活經(jīng)歷引出課題討論：你們家有沒有被偷掉過東西，是怎么一會事?(從孩子熟悉的生活內(nèi)容入手，孩子參與踴躍，描繪繪聲繪色，興趣充分激發(fā))2.理解各種防盜方法。(1)幼兒介紹自己理解的防盜方法。(通過實物投影儀，幼兒把準備的圖片資料在電視屏幕上展示，并介紹給大家)(2)幼兒布置展板，老師鼓勵幼兒觀看并互相介紹。[活動前與家長的溝通非常有效，在家長的支持下，孩子準備的材料非常豐富：有各種各樣的門、防盜窗、貓眼、圍墻以及外墻上嵌著碎玻璃的照片;有從網(wǎng)上下載的從古至今形狀各異的鎖(包括指紋鎖、密碼鎖、插卡鎖)的圖片資料;農(nóng)村雙重門的模型;密碼箱、鎖、家庭報警器等實物;在銀行工作的家長還拍攝了運鈔車、全部武裝的防暴運鈔員的照片;公安家長提供了警車、警員的照片;外企家長打印了電子門、保安室的資料](這個環(huán)節(jié)，有意關注幼兒個別差異，尤其是在活動前重點幫助了個別才能差的幼兒準備材料，使他們此時感受同伴欣賞與鼓勵，激發(fā)學習的欲望。努力表達在教與學的過程中，施行開展的全面性與差異性原那么，探究集體教學與個別化教學的問題。)(3)鼓勵幼兒把知道的更多的防盜方法介紹給大家。(在整個交流中老師注意歸類提升。如幼兒講到卷簾時，請大家介紹還知道哪些防盜門。)(在交流中注重拓展。孩子講到電子探頭時，抓住話題討論展開，孩子從住宅小區(qū)銀行、商店等公共場所公共汽車等多方面考慮，老師及時播放幼兒熟悉的新村內(nèi)電視監(jiān)控系統(tǒng)的錄象。并將拍攝的紅外線報警系統(tǒng)、電子門、保險柜在孩子講到大班平安活動教案《生活中的防盜》幼兒園大班平安教案：生活中的防盜一、設計意圖：清晨，明明一來園就同大家介紹昨天在公共汽車上，媽媽手記被偷，以及眾人幫助抓小偷的事情。小朋友們聽得非常投入，并自發(fā)地參加討論。抓住孩子的這一興趣點，自然就產(chǎn)生了生活中的防盜的主題，這個教育內(nèi)容于幼兒的生活，又是孩子感興趣的事物和問題，既可以滿足幼兒的需要，反映最近開展區(qū)的程度，又有助于進步幼兒的自我保護意識，拓展孩子的視野，具有非?，F(xiàn)實積極的意義。二、活動目的：1．結(jié)合生活實際，理解防盜的設施與方法。2．樂于探究、交流與分享，激發(fā)求知欲、創(chuàng)造力。3．進步自我保護的意識與才能。本目的從認知、才能、情感等多角度確立，內(nèi)容涉及社會、安康、科學、美術等多個領域，力求既符合幼兒的現(xiàn)實需要，又有利于其長遠開展。三、活動準備：1．幼兒搜集的各種防盜設施、方法的圖片資料。2．介紹電視監(jiān)控報警系統(tǒng)、電子門保險柜的錄象。3．畫有住宅小區(qū)、銀行、博物館、超市、幼兒園的圖片。4．紅色水筆人手1支。5．實物投影儀1臺。幼兒搜集資料的過程同時也是經(jīng)歷準備的過程，老師在交代任務時，把自己納入其中一分子，以合作者的身份介入，突出了孩子的主體性。但老師在準備時，著眼點在考慮孩子搜集有難度的材料，同時盡量準備可以用不同的手段來展示的，如多媒體課件、錄象等較為生動的形式。四、活動過程：1、利用生活經(jīng)歷引出課題討論：你們家有沒有被偷掉過東西，是怎么一會事？〔從孩子熟悉的生活內(nèi)容入手，孩子參與踴躍，描繪繪聲繪色，興趣充分激發(fā)〕2、理解各種防盜方法?！?〕幼兒介紹自己理解的防盜方法?！餐ㄟ^實物投影儀，幼兒把準備的圖片資料在電視屏幕上展示，并介紹給大家〕〔2〕幼兒布置展板，老師鼓勵幼兒觀看并互相介紹。[活動前與家長的溝通非常有效，在家長的支持下，孩子準備的材料非常豐富：有各種各樣的門、防盜窗、貓眼、圍墻以及外墻上嵌著碎玻璃的照片；有從網(wǎng)上下載的從古至今形狀各異的鎖〔包括指紋鎖、密碼鎖、插卡鎖〕的圖片資料；農(nóng)村雙重門的模型；密碼箱、鎖、家庭報警器等實物；在銀行工作的家長還拍攝了運鈔車、全部武裝的防暴運鈔員的照片；公安家長提供了警車、警員的照片；外企家長打印了電子門、保安室的資料](這個環(huán)節(jié)，有意關注幼兒個別差異，尤其是在活動前重點幫助了個別才能差的幼兒準備材料，使他們此時感受同伴欣賞與鼓勵，激發(fā)學習的欲望。努力表達在教與學的過程中，施行開展的全面性與差異性原那么，探究集體教學與個別化教學的問題。)〔3〕鼓勵幼兒把知道的更多的防盜方法介紹給大家?！苍谡麄€交流中老師注意歸類提升。如幼兒講到卷簾時，請大家介紹還知道哪些防盜門。〕〔在交流中注重拓展。孩子講到電子探頭時，抓住話題討論展開，孩子從住宅小區(qū)銀行、商店等公共場所公共汽車等多方面考慮，老師及時播放幼兒熟悉的新村內(nèi)電視監(jiān)控系統(tǒng)的錄象。并將拍攝的紅外線報警系統(tǒng)、電子門、保險柜在孩子講到大班平安教案設計：生活中的防盜一、設計意圖：清晨，明明一來園就同大家介紹昨天在公共汽車上，媽媽手記被偷，以及眾人幫助抓小偷的事情。小朋友們聽得非常投入，并自發(fā)地參加討論。抓住孩子的這一興趣點，自然就產(chǎn)生了“生活中的防盜”的主題，這個教育內(nèi)容于幼兒的生活，又是孩子感興趣的事物和問題，既可以滿足幼兒的需要，反映最近開展區(qū)的程度，又有助于進步幼兒的自我保護意識，拓展孩子的視野，具有非?，F(xiàn)實積極的意義。二、活動目的：1.結(jié)合生活實際，理解防盜的設施與方法。2.樂于探究、交流與分享，激發(fā)求知欲、創(chuàng)造力。3.進步自我保護的意識與才能。本目的從認知、才能、情感等多角度確立，內(nèi)容涉及社會、安康、科學、美術等多個領域，力求“既符合幼兒的現(xiàn)實需要，又有利于其長遠開展”。三、活動準備：1.幼兒搜集的各種防盜設施、方法的圖片資料。2.介紹“電視監(jiān)控”“報警系統(tǒng)”、“電子門”“保險柜”的錄象。3.畫有“住宅小區(qū)、銀行、博物館、超市、幼兒園”的圖片。4.紅色水筆人手1支。5.實物投影儀1臺。幼兒搜集資料的過程同時也是經(jīng)歷準備的過程，老師在交代任務時，把自己納入其中一分子，以合作者的身份介入，突出了孩子的主體性。但老師在準備時，著眼點在考慮孩子搜集有難度的材料，同時盡量準備可以用不同的手段來展示的，如多媒體課件、錄象等較為生動的形式。四、活動過程：1、利用生活經(jīng)歷引出課題討論：你們家有沒有被偷掉過東西，是怎么一會事?(從孩子熟悉的生活內(nèi)容入手，孩子參與踴躍，描繪繪聲繪色，興趣充分激發(fā))2、理解各種防盜方法。(1)幼兒介紹自己理解的防盜方法。(通過實物投影儀，幼兒把準備的圖片資料在電視屏幕上展示，并介紹給大家)(2)幼兒布置展板，老師鼓勵幼兒觀看并互相介紹。[活動前與家長的溝通非常有效，在家長的支持下，孩子準備的材料非常豐富：有各種各樣的門、防盜窗、貓眼、圍墻以及外墻上嵌著碎玻璃的照片;有從網(wǎng)上下載的從古至今形狀各異的鎖(包括指紋鎖、密碼鎖、插卡鎖)的圖片資料;農(nóng)村雙重門的模型;密碼箱、鎖、家庭報警器等實物;在銀行工作的家長還拍攝了運鈔車、全部武裝的防暴運鈔員的照片;公安家長提供了警車、警員的照片;外企家長打印了電子門、保安室的資料……](這個環(huán)節(jié)，有意關注幼兒個別差異，尤其是在活動前重點幫助了個別才能差的幼兒準備材料，使他們此時感受同伴欣賞與鼓勵，激發(fā)學習的欲望。努力表達在教與學的過程中，施行開展的全面性與差異性原那么，探究集體教學與個別化教學的問題。)(3)鼓勵幼兒把知道的更多的防盜方法介紹給大家。(在整個交流中老師注意歸類提升。如幼兒講到“卷簾”時，請大家介紹還知道哪些防盜門。)(在交流中注重拓展。孩子講到電子探頭時，抓住話題討論展開，孩子從住宅小區(qū)——銀行、商店等公共場所——公共汽車等多方面考慮，老師及時播放幼兒熟悉的新村內(nèi)電視監(jiān)控系統(tǒng)的錄象。并將拍攝的紅外線報警系統(tǒng)、電子門、保險柜在孩子講到大班下學期體育教案詳案《炸敵營》【設計思路】在幾次戶外活動中，偶然發(fā)現(xiàn)孩子們對模擬解放軍叔叔感興趣，如：敬禮、射擊、鉆、等動作，我便根據(jù)《幼兒園教育活動資包》主題六我生活的周圍三單元當中的安康活動《炸敵營》改編了本次活動。本課以游戲的形式貫穿在整個活動當中，讓幼兒可以很有興趣的進展活動，以到達鍛煉幼兒身體的協(xié)調(diào)性與靈敏性。【活動目的】1、積極參與活動，享受游戲的快樂。2、學習匍匐爬，鍛煉身體的協(xié)調(diào)性與靈敏性。3、可以克制困難并遵守游戲規(guī)那么?！净顒訙蕚洹恳魳?、網(wǎng)子、軟墊、沙包人手一個?！净顒舆^程】一、開場局部：熱身操。二、根本局部：1、探究用輪胎搭橋，練習走過輪胎2、學習匍匐爬的根本動作。(1)自由探究如何爬過電網(wǎng)。(2)學習正確姿勢的匍匐爬。請一名動作標準的幼兒示范，其他幼兒坐地觀察。(3)小結(jié)3、游戲：炸碉堡(1)幼兒觀察場地布置，老師講解游戲玩法。(2)炸碉堡比賽。指導語：小士兵們，到!剛剛你們的任務完成的都很棒，如今我們來比賽，看那一組最先完成任務。(接力兩次)(3)小結(jié)三、完畢局部：放松運動跟著音樂做各種放松動作，如敲腿，拍肩等動作。拾掇材料，整理場地，完畢活動。大班下學期音樂教案詳案《柳樹姑娘》設計意圖：為了讓孩子更多的感受春天帶來的美妙，從觀察春天、感受春天到歌唱春天，體驗合作演奏、表演的樂趣，體驗不同的表現(xiàn)節(jié)奏的方式及創(chuàng)編歌詞的樂趣。活動目的：一、引導泳兒理解三拍子歌曲強弱弱的節(jié)奏特點并用多種方式表征。二、引導幼兒用連接、優(yōu)美和活潑輕快的歌聲演唱。三、嘗試在前四句歌詞的結(jié)尾處添加襯詞，感受音樂活動的樂趣?；顒又攸c：體驗多種方式表現(xiàn)三拍子歌曲的節(jié)奏特點?；顒与y點：嘗試在前四句歌詞的結(jié)尾處添加襯詞?；顒訙蕚洌?、老師帶著幼兒事先學習歌曲，到戶外觀察春天，尋找春天。2、歌曲光盤、柳樹姑娘頭飾、三角鐵、沙錘、響板?；顒舆^程：一、老師在《小鳥落落》的音樂聲中帶著幼兒模擬小鳥飛到活動室。二、老師談話激發(fā)幼兒考慮春天的各種變化，進而復習歌曲。1、春天來了，你發(fā)現(xiàn)了什么?(天氣變暖了，小草發(fā)芽了，人們穿上毛衣?；ㄩ_了，有桃花、梨花、杏花、迎春花，蝴蝶、蜜蜂、螞蟻、青蛙都出來了。柳樹也發(fā)芽了，長出了一片片的葉子)2、柳樹發(fā)芽了，我們學過一首唱柳樹的歌，是《柳樹姑娘》。一起來唱一遍。三、幼兒觀察圖譜發(fā)現(xiàn)三拍子的節(jié)奏特點并用不同的方式變現(xiàn)節(jié)奏。1、1棵大樹2棵小樹，這就是三拍子歌曲的節(jié)奏，第一拍是大樹，第二拍和第三拍是小樹，也就是第一拍的聲音重，強，第二拍、第三拍的聲音要弱一些，就是強弱弱。2、用動作表現(xiàn)節(jié)奏。(拍手、跺腳、拍肩)。老師清唱幼兒用動作配伴奏，然后放音樂《柳樹姑娘》幼兒用動作配伴奏。3、用樂器打節(jié)奏(1)老師示范樂器的使用方法(2)老師清唱分組演奏樂器(3)播放音樂《柳樹姑娘》幼兒分組演奏樂器。四、引導幼兒表現(xiàn)柳樹姑娘的美和快樂地心情我們在唱歌的時候怎樣表現(xiàn)出柳樹姑娘的美呢?(微笑的唱歌，加上優(yōu)美的動作)。怎樣表現(xiàn)柳樹姑娘洗頭發(fā)快樂地心情呢?(快樂地去唱，跳起來)四、嘗試創(chuàng)編襯詞，感受音樂活動的樂趣。在這首歌曲中有很多特別的地方，我們可以參加自然界的聲音幫襯一下，讓這首歌曲更好聽。微風吹來，樹葉發(fā)出什么聲音?沙沙沙。我們把沙沙沙加在歌曲的前四句的后面。分組唱，二聲部合唱。同樣引導幼兒創(chuàng)編流水嘩啦啦、滴答答的聲音參加歌詞。五、自由表演，充分表達藝術活動的愉悅功能老師準備了頭飾，每個孩子一個頭飾，隨音樂自由表演。到戶外看柳葉又長大了沒有，帶出活動室。大班下學期體育教案詳案《傳球接力》設計意圖：我們班幼兒已經(jīng)可以自主的跑、跳，并能參加一些根本的體育活動，他們很喜歡球，本次活動就是利用幼兒對球類的喜歡，設計傳球接力的游戲，讓幼兒在游戲中可以手腳并用，到達全身的協(xié)調(diào)運動，在游戲中能獲得很大的樂趣，它既增強了幼兒的體質(zhì)，又強化幼兒的競爭意識和動作的協(xié)作才能?；顒觾?nèi)容：傳球接力活動目的：1、鍛煉幼兒的快速反映才能，鍛煉幼兒手的敏捷度。2、增強了幼兒的合作意識，培養(yǎng)了幼兒的集體感?；顒訙蕚洌浩で蚣僭O干活動指導：一、對幼兒進展帶出前的平安教育師：今天呢，我們要去外面進展活動，那我們?nèi)ネ饷嬉⒁饽男┢桨材?二、老師帶幼兒到戶外操場，帶著幼兒慢跑一圈，做簡單的熱身動作。師：在開場我們的活動之前，我們先來做個熱身運動吧。(帶著幼兒一起做律動)叁、導入游戲，介紹游戲規(guī)那么。1、師：知道我們今天要玩什么游戲嗎?對，我們今天玩的游戲要用到皮球，名字叫傳球接力。如今呢，先請你們認真看，我是怎么玩的。(老師和一名幼兒做示范，其他幼兒觀看。)2、老師說明游戲的規(guī)那么和過程。師：在開場游戲之前呢，我們要一起來制定一下今天的游戲規(guī)那么。(在游戲時要聽從老師的指揮，不推擠，有團隊的意識)第一種玩法把幼兒分成兩隊站好不動，兩隊的排頭各拿一個球，當老師發(fā)出命令后，拿球的幼兒快速的把球傳給下一名幼兒，(可以從頭上傳，腿下傳或者側(cè)身傳)，以此類推，看哪一個隊最先傳完為勝。第二種玩法把幼兒分成兩隊站在起點站立，老師發(fā)出口令后由每對的排頭將球傳給下一名幼兒，自己快速的站到隊尾，以此類推，按照一定的道路挪動，看哪一個隊最先傳完為勝。四、考前須知在傳球的過程中，幼兒的間隔間隔要適當，相鄰幼兒要互相配合，防止落地，幼兒要注意平安。五、游戲分組將全班幼兒分成兩個小組，站成兩隊四排，每組的第一個幼兒發(fā)一籃球。開場游戲。(老師可在旁邊為幼兒加油鼓起，增強活動的氣氛)師：如今我們要開場游戲了，請小朋友們認真聽老師的口令。(幼兒準備好以后，哨聲一響，游戲就開場。)師：剛剛的游戲好玩嗎?想想我們還可以怎么玩皮球呢?兩個游戲可以輪流嘗試進展六、活動完畢，做放松運動。師：今天小朋友們表現(xiàn)的都好棒，做完運動，我們一起來放松放松吧。大班下學期體育教案詳案反思《滾圈》【設計意圖】《幼兒園教育指導綱要(試行)》中明確要求：幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的安康放在工作首位，樹立正確的安康觀念，開展豐富多彩的戶外游戲和體育活動，培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣和習慣，增強體質(zhì)，進步對環(huán)境的適應才能。從幼兒的身體開展的特點看，幼兒身體器官、系統(tǒng)機能尚未發(fā)育成熟，其組織比擬柔嫩，在這生長發(fā)育旺盛的時期，適度的體育活動能更好地促進身體素質(zhì)的全面開展，有利于幼兒更好地適應社會生活。呼啦圈是幼兒最熟悉不過的體育器械，為了讓這個老物新玩方面有所創(chuàng)新，我想到了我們小時候經(jīng)常玩的滾鐵環(huán)游戲。滾鐵環(huán)是一項民間體育工程，有著悠久的歷史，是我國勞動人民在長期的勞動、生活中積累起來的集娛樂、健身為一體的體育活動。因此我設計開展了體育活動《滾圈》?！净顒幽康摹?、增強幼兒互相合作的意識，激發(fā)幼兒滾圈活動中的創(chuàng)造性。(難點)2、初步感知直線推圈的技能，開展幼兒動作的協(xié)調(diào)性、靈敏性。(重點)3、激發(fā)幼兒對民間體育活動的興趣?！净顒訙蕚洹?、韻律操音樂磁帶，錄音機一部2、呼啦圈、自制推桿人手一個。3、準備較寬闊的活動場地?！净顒舆^程】一、開場局部播放音樂，幼兒跟隨老師做韻律操，進展準備活動。二、根本局部1、探究徒手滾圈的多種玩法①自滾自追②兩人對滾圈③____我追2、滾圈游戲，激發(fā)幼兒對民間體育活動的興趣。①老師：老師小時候玩過推環(huán)的民間游戲，這個游戲需要用一個推桿把環(huán)推著滾起來，我們一起來試一試吧。②老師講解示范推圈的正確方法。③幼兒單獨練習推圈，老師巡回指導。(請推得好的幼兒演示)④收器械，老師小結(jié)。三、完畢局部幼兒跟隨老師做放松動作，漸漸走回活動室，活動自然完畢。【活動反思】根據(jù)《新綱要》指出，培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣是幼兒園體育的重要目的，要根據(jù)幼兒的特點組織生動有趣、形式多樣的體育活動，(教案:出自：:)用幼兒感興趣的方式開展根本動作，進步動作的協(xié)調(diào)性和靈敏性。呼啦圈是幼兒最熟悉不過的體育器械，為了讓這個老物新玩方面有所創(chuàng)新，我想到了我們小時候經(jīng)常玩的滾鐵環(huán)游戲。滾鐵環(huán)是一項民間體育工程，有著悠久的歷史，是我國勞動人民在長期的勞動、生活中積累起來的集娛樂、健身為一體的體育活動。而其中的器械之一鐵環(huán)就與呼啦圈的外形是一樣的，從幼兒的年齡特點以及平安考慮，利用廢舊物品自制了合適幼兒操作的推桿?；顒訃@三個目的進展：1、增強幼兒互相合作的意識，激發(fā)幼兒滾圈活動中的創(chuàng)造性;2、初步感知直線推圈的技能，開展幼兒動作的協(xié)調(diào)性、靈敏性;3、激發(fā)幼兒對民間體育活動的興趣。整個活動由徒手滾圈中的各種練習：自滾自追、兩人對滾圈、____我追，到學習運用器械推桿推圈，從易到難，由淺入深，循序漸進的進展?；顒又欣蠋熞鄮熞嘤炎鹬赜變旱淖灾鲃?chuàng)造性，同時適時的引導、正確講解示范，充分表達了幼兒的主體性，發(fā)揮了老師的主導作用，為每個幼兒提供了平等參與的時機，注重與孩子的交流。在活動中，孩子們積極投入，表現(xiàn)出了自主探究、樂意合作、挑戰(zhàn)自我的精神。當然在活動中也發(fā)現(xiàn)了自己的缺乏之處：引導語言不夠精簡，在組織活動的環(huán)節(jié)上還應該更緊湊些。相信通過不斷的理論、總結(jié)經(jīng)歷，我的教育教學程度會有更進一步的進步。大班下學期美術教案詳案《水果舞會》活動目的：１、讓孩子能大膽地表達出自己心中的想法，體會表達的快樂。２、讓孩子喜歡參加繪畫活動，能大膽地畫線條，能在一定的范圍內(nèi)均勻地涂顏色，體驗美術活動的樂趣。３、培養(yǎng)孩子熱愛生活、熱愛大自然的情感，并且通過自己的繪畫創(chuàng)作來體驗成就感?；顒又攸c、難點：幼兒可以畫出一幅生動的水果娃娃圖畫,并能把自己的圖畫內(nèi)容講給別人聽?；顒訙蕚洌簬熤谱魉钑D畫一幅，要大一些。幼兒準備：大班美術書，繪畫用的鉛筆、橡皮擦、水彩筆或蠟筆，普通繪畫用紙等?；顒舆^程：一、小故事來幫助：１、師出示生動的水果圖畫，激發(fā)幼兒學習的愿望。２、談話引入。師：孩子們，你們喜歡吃水果嗎？生：喜歡。師：得意的水果娃娃們想托老師給得意的孩子們講一個故事，你們想聽嗎？生：想聽。３、講故事。在一個水果王國里，住著很多得意的水果娃娃，他們每天在一起唱啊、跳啊，過得很開心。有一天，水果國王要舉辦一個浩大的舞會，并推選出一個最得意水果娃娃，代表水果王國去太空旅行。蘋果、梨子、菠蘿、葡萄所有的水