大班美術(shù)優(yōu)秀教案《彩虹》

第9頁(yè)共9頁(yè)大班美術(shù)優(yōu)秀教案《彩虹》大班美術(shù)優(yōu)秀教案《彩虹》?；顒?dòng)目的：1、讓孩子們理解各種自然現(xiàn)象并知道產(chǎn)生彩虹的原因。2、讓孩子們一邊和面一邊制作出五彩的彩虹?；顒?dòng)準(zhǔn)備：和好的面，顏料，木工膠活動(dòng)過(guò)程：[導(dǎo)入]1、用猜謎語(yǔ)的方式向孩子們介紹彩虹。-下雨后可以看見(jiàn)我。-我有七種顏色，我是什么呢？wwW.Om[展開(kāi)]1、談?wù)劜屎纭?你見(jiàn)過(guò)彩虹嗎？-什么時(shí)候看見(jiàn)的彩虹？-看過(guò)彩虹之后你有什么感想？2、說(shuō)說(shuō)彩虹的樣子。-彩虹長(zhǎng)什么樣子？(雨停后，空中大量的水珠在太陽(yáng)光的照射下折射出許多顏色，構(gòu)成一個(gè)半圓形。)-彩虹都有什么顏色？(紅色，橘黃色，黃色，綠色，藍(lán)色，青色，紫色)-彩虹是怎樣產(chǎn)生的呢？(下雨的話(huà)空氣中會(huì)有許多水珠，而光有各種顏色，當(dāng)空氣中的水珠被光照射的話(huà)就會(huì)形成彩虹。)3、制作彩虹并研究制作材料。-假如想要制作出彩虹需要哪些材料呢？-用和好的面怎樣制作出彩虹呢？4、用和好的面來(lái)裝飾出彩虹。①把面粉用顏料染成7種顏色后，開(kāi)場(chǎng)和面。②把面揉成長(zhǎng)長(zhǎng)地一條，制作出彩虹的形狀。③按照天空中彩虹的顏色順序用面粘貼出來(lái)。[結(jié)尾]1、讓孩子們把做好的彩虹介紹給朋友們。2、總結(jié)活動(dòng)?！疽韵聻橘?zèng)送相關(guān)文檔】教案擴(kuò)展閱讀幼兒園大班優(yōu)秀美術(shù)教案《愛(ài)心彩虹》活動(dòng)目的1.用繪畫(huà)表現(xiàn)自己與老人的情感聯(lián)絡(luò)，進(jìn)一步產(chǎn)生關(guān)心、幫助老人的意愿。2.向老人贈(zèng)送自己的作品，體驗(yàn)愛(ài)心交流的快樂(lè)?；顒?dòng)準(zhǔn)備油畫(huà)棒、白紙?；顒?dòng)過(guò)程一、說(shuō)一說(shuō)。家里有老人嗎?你是怎么稱(chēng)呼他們的?你在家?guī)椭先俗鍪虑閱?你做過(guò)哪些讓老人特別開(kāi)心的事?老人們繁忙了一輩子，如今年紀(jì)大了，需要我們主動(dòng)去幫助他們，(教案.出自：.)關(guān)心他們。比方幫爺爺拿報(bào)紙拿老花鏡，或是向他們主動(dòng)問(wèn)好，親親他們，聽(tīng)他們說(shuō)說(shuō)以前的故事雖然都是些小事，但老人們肯定會(huì)很開(kāi)心，很滿(mǎn)足的。二、畫(huà)一畫(huà)。送身邊的老人一幅畫(huà)：左邊是我，右邊是老人，中間連著一條愛(ài)心彩虹，每種顏色都代表一個(gè)心愿。幼兒作畫(huà)，要求畫(huà)出人的不同特征以及彩虹的七彩序列。三、送一送。啟發(fā)幼兒說(shuō)說(shuō)：準(zhǔn)備把這張畫(huà)送給誰(shuí)。幼兒將愛(ài)心彩虹畫(huà)帶回家，在爸爸媽媽的幫助下，把自己對(duì)老人的心愿記錄在每一條彩虹上，最后將畫(huà)送給家里的老人或年老的親戚。建議1.直觀的繪畫(huà)表現(xiàn)形式能使幼兒進(jìn)一步產(chǎn)生關(guān)心老人的愿望，幼兒能在贈(zèng)送禮物的過(guò)程中真切地體驗(yàn)老人承受禮物時(shí)的快樂(lè)心情。這種情感交流將產(chǎn)生良好的互動(dòng)，使幼兒學(xué)會(huì)與老人交流。2.建議家長(zhǎng)與幼兒交談，鼓勵(lì)幼兒為老人做些力所能及的事，從小事中表達(dá)關(guān)愛(ài)與體貼，如幫老人拿報(bào)紙、向老人問(wèn)好、擁抱老人、給老人捶捶背等。將孩子的想法和愿望記錄下來(lái)并制成表格，催促幼兒每天堅(jiān)持做到。小班優(yōu)秀美術(shù)教案《彩虹》【活動(dòng)目的】1、觀察、欣賞彩虹的形狀和色彩，感受大自然的美，激發(fā)涂畫(huà)彩虹的興趣。2、學(xué)慣用紅、橙、黃、綠青、藍(lán)、紫等色彩涂畫(huà)彩虹。3、學(xué)習(xí)耐心、有序地進(jìn)展操作。培養(yǎng)細(xì)致的工作態(tài)度?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】1、課件：圖片-彩虹2、涂色：彩虹3、幼兒用彩色筆【活動(dòng)過(guò)程】一、引發(fā)興趣，啟迪思維。1.欣賞有關(guān)彩虹的圖片，說(shuō)說(shuō)在哪里見(jiàn)過(guò)彩虹，它是什么形狀的?2.引導(dǎo)幼兒想想彩虹有哪些顏色?請(qǐng)幼兒互相議論彩虹有些什么顏色。二、交代要求，幼兒涂畫(huà)，老師指導(dǎo)。1.啟發(fā)幼兒想想：離太陽(yáng)近的用什么顏色?把色彩排列好，然后用一種顏色涂畫(huà)一條色環(huán)。2.想想怎樣可以把顏色涂得均勻，又盡量少涂出界外。3.鼓勵(lì)幼兒做事要耐心、認(rèn)真，有始有終。三、評(píng)價(jià)作品欣賞所有作品，請(qǐng)涂色好的幼兒介紹自已是怎么涂畫(huà)的。(從方向、力度等方面引導(dǎo))鼓勵(lì)本次活動(dòng)有進(jìn)步和能耐心細(xì)致操作的幼兒。中班美術(shù)優(yōu)秀教案《彩虹橋》活動(dòng)目的1.感受大自然的神奇與美妙，欣賞彩虹七種色彩搭配。2.理解彩虹的色彩，嘗試按照彩虹的色彩畫(huà)出彩虹橋，并添加相關(guān)的背景。3.能大膽通過(guò)想象力表現(xiàn)絢麗的彩虹橋。活動(dòng)準(zhǔn)備經(jīng)歷準(zhǔn)備欣賞過(guò)彩虹物質(zhì)準(zhǔn)備ppT彩虹圖片畫(huà)紙水彩筆活動(dòng)過(guò)程一、情境導(dǎo)入1.談話(huà)導(dǎo)入：激發(fā)幼兒參加活動(dòng)的興趣。指導(dǎo)語(yǔ)：你們喜歡彩虹嗎?它是怎樣的?2.引導(dǎo)幼兒欣賞圖片(彩虹)師：你們?cè)谀睦镆?jiàn)過(guò)美麗的彩虹?你覺(jué)得彩虹美在什么地方?圖片中的彩虹橋有幾種顏色?二、探究發(fā)現(xiàn)1.引導(dǎo)幼兒欣賞ppT彩虹。師：引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)組成彩虹的七種顏色(紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫)。師：彩虹是什么樣子的，像什么?它有哪些顏色?師：今天我們就來(lái)畫(huà)彩虹橋，把彩虹畫(huà)成橋，在橋上面，橋下面發(fā)揮你們的想象力，把它裝飾成一幅完好的畫(huà)。2.出示水彩筆，引導(dǎo)幼兒交流討論彩虹橋的繪畫(huà)方法。師：按照紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫的顏色順序涂畫(huà)，先畫(huà)一種顏色接著畫(huà)另一種顏色。注意每種顏色之間要靠近一些。師：每一種顏色都要相連，一種顏色跟著一個(gè)顏色后面。3.引導(dǎo)幼兒欣賞彩虹的圖片。師：你知道彩虹都是在什么時(shí)候出現(xiàn)的?你還能想象彩虹橋上有什么?三、幼兒創(chuàng)作1.鼓勵(lì)幼兒用自己的創(chuàng)意進(jìn)展創(chuàng)作。師：我們來(lái)一起來(lái)畫(huà)一畫(huà)彩虹橋，并添畫(huà)上你喜歡的人物，裝飾和背景。2.提醒幼兒換顏色的時(shí)候要將水彩筆放回原位，使用時(shí)保持桌面和畫(huà)面的整潔。3.幼兒自由創(chuàng)作，老師巡回指導(dǎo)，提供幫助。四、欣賞評(píng)價(jià)1.請(qǐng)幼兒在集體面前介紹自己的彩虹橋。2.老師從幼兒創(chuàng)作過(guò)程中的表現(xiàn)及完成的作品兩方面作出評(píng)價(jià)，同時(shí)鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)繪畫(huà)常規(guī)好的幼兒。五、完畢活動(dòng)師幼一起拾掇整理物品，完畢活動(dòng)。幼兒園大班美術(shù)教案：愛(ài)心彩虹活動(dòng)目的1.用繪畫(huà)表現(xiàn)自己與老人的情感聯(lián)絡(luò)，進(jìn)一步產(chǎn)生關(guān)心、幫助老人的意愿。2.向老人贈(zèng)送自己的作品，體驗(yàn)愛(ài)心交流的快樂(lè)?；顒?dòng)準(zhǔn)備油畫(huà)棒、白紙。活動(dòng)過(guò)程一、說(shuō)一說(shuō)?！依镉欣先藛?你是怎么稱(chēng)呼他們的?——你在家?guī)椭先俗鍪虑閱?你做過(guò)哪些讓老人特別開(kāi)心的事?——老人們繁忙了一輩子，如今年紀(jì)大了，需要我們主動(dòng)去幫助他們，關(guān)心他們。比方幫爺爺拿報(bào)紙拿老花鏡，或是向他們主動(dòng)問(wèn)好，親親他們，聽(tīng)他們說(shuō)說(shuō)以前的故事……雖然都是些小事，但老人們肯定會(huì)很開(kāi)心，很滿(mǎn)足的。二、畫(huà)一畫(huà)?！蜕磉叺睦先艘环?huà)：左邊是我，右邊是老人，中間連著一條愛(ài)心彩虹，每種顏色都代表一個(gè)心愿?！變鹤鳟?huà)，要求畫(huà)出人的不同特征以及彩虹的七彩序列。三、送一送。——啟發(fā)幼兒說(shuō)說(shuō)：準(zhǔn)備把這張畫(huà)送給誰(shuí)?！變簩ⅰ皭?ài)心彩虹”畫(huà)帶回家，在爸爸媽媽的幫助下，把自己對(duì)老人的心愿記錄在每一條“彩虹”上，最后將畫(huà)送給家里的老人或年老的親戚。建議1.直觀的繪畫(huà)表現(xiàn)形式能使幼兒進(jìn)一步產(chǎn)生關(guān)心老人的愿望，幼兒能在贈(zèng)送禮物的過(guò)程中真切