一年級(jí)下學(xué)期體育教學(xué)工作總結(jié)

一年級(jí)下學(xué)期體育教學(xué)工作總結(jié)時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)瞬一學(xué)期又已過去，在這一學(xué)期里，我在課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)下，時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)瞬一學(xué)期又已過去，在這一學(xué)期里，我在課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)下，以學(xué)生為本，強(qiáng)化“安康第一的指導(dǎo)思想，以增加學(xué)生體質(zhì)為宗旨，通過體育教育教學(xué)使學(xué)生生理、強(qiáng)化安康第一”的指導(dǎo)思想，以增加學(xué)生體質(zhì)為宗旨，通過體育教育教學(xué)使學(xué)生生理、安康第一的指導(dǎo)思想身心得到安康進(jìn)展。就本學(xué)期開展了以下工作，現(xiàn)總結(jié)如下：身心得到安康進(jìn)展。就本學(xué)期開展了以下工作，現(xiàn)總結(jié)如下：仔細(xì)學(xué)習(xí)新課標(biāo)，以課改精神為指導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)學(xué)生在課堂上的中心地位，自覺貫徹安康第仔細(xì)學(xué)習(xí)新課標(biāo)，以課改精神為指導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)學(xué)生在課堂上的中心地位，自覺貫徹“安康第的重要思想，一”的重要思想，教師仔細(xì)制定教學(xué)規(guī)劃，仔細(xì)上好每一節(jié)課，杜絕上課的隨便性，并對(duì)活動(dòng)的重要思想，教師仔細(xì)制定教學(xué)規(guī)劃，仔細(xì)上好每一節(jié)課，杜絕上課的隨便性，內(nèi)容進(jìn)展討論、分析。把所學(xué)所看的滲透到平常的教學(xué)之中。教學(xué)工作中能仔細(xì)鉆研新課改內(nèi)容進(jìn)展討論、分析。把所學(xué)所看的滲透到平常的教學(xué)之中。學(xué)之中的教材，并依據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，仔細(xì)備課，在備教材的同時(shí)，也留意備學(xué)生，的教材，并依據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，仔細(xì)備課，在備教材的同時(shí)，也留意備學(xué)生，教學(xué)中根據(jù)新的課改目標(biāo)，轉(zhuǎn)變以前課堂教學(xué)的幾大根本環(huán)節(jié)的程序，留意講解示范、重點(diǎn)是講練結(jié)合的課改目標(biāo)，轉(zhuǎn)變以前課堂教學(xué)的幾大根本環(huán)節(jié)的程序，留意講解示范、重點(diǎn)是講練結(jié)合，使學(xué)生能很快的學(xué)會(huì)課時(shí)內(nèi)新學(xué)的教材內(nèi)容。通過歡樂體育教學(xué)法轉(zhuǎn)變了學(xué)生對(duì)體育課及體育使學(xué)生能很快的學(xué)會(huì)課時(shí)內(nèi)新學(xué)的教材內(nèi)容。通過歡樂體育教學(xué)法轉(zhuǎn)變了學(xué)生對(duì)體育課及體育訓(xùn)練的態(tài)度，這樣的教學(xué)方法既使學(xué)生提高了對(duì)體育熬煉的積極性又增加了他們的體質(zhì)。育訓(xùn)練的態(tài)度，這樣的教學(xué)方法既使學(xué)生提高了對(duì)體育熬煉的積極性又增加了他們的體質(zhì)。提高他們的自信念方面，還多賜予鼓舞和表揚(yáng)，堅(jiān)決他們克制困難決心，提高他們的自信念方面，還多賜予鼓舞和表揚(yáng)，堅(jiān)決他們克制困難決心，也培育他們吃苦耐勞，堅(jiān)韌拼搏的體育精神。在上課方面：

1、按《體育課程標(biāo)準(zhǔn)》和學(xué)生實(shí)際狀況，制定學(xué)年堅(jiān)韌拼搏的體育精神。在上課方面：《體育課程標(biāo)準(zhǔn)》和學(xué)生實(shí)際狀況，制定學(xué)年體育教學(xué)工作規(guī)劃，學(xué)期體育教學(xué)工作規(guī)劃，單元教學(xué)規(guī)劃，備好課，寫好教材，體育教學(xué)工作規(guī)劃，學(xué)期體育教學(xué)工作規(guī)劃，單元教學(xué)規(guī)劃，備好課，寫好教材，做到課前布置和檢查場(chǎng)地器材。

2、預(yù)備局部和整理局部，以及每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)前后，都要求學(xué)生做預(yù)備布置和檢查場(chǎng)地器材。、預(yù)備局部和整理局部，以及每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)前后，或放松活動(dòng)練習(xí)。、每一堂課教材合理安排，使學(xué)生得到全面的身體熬煉，或放松活動(dòng)練習(xí)。

3、每一堂課教材合理安排，使學(xué)生得到全面的身體熬煉，進(jìn)展學(xué)生各方面的素養(yǎng)。、講解動(dòng)作要領(lǐng)和愛護(hù)方法，突出重點(diǎn)、難點(diǎn)，示范動(dòng)作正確，每堂課分組練習(xí)，的素養(yǎng)。

4、講解動(dòng)作要領(lǐng)和愛護(hù)方法，突出重點(diǎn)、難點(diǎn)，示范動(dòng)作正確，每堂課分組練習(xí)，既有秩序，又有隊(duì)形。、教材由易到難，由簡(jiǎn)到繁。循序漸進(jìn)，既有秩序，又有隊(duì)形。

5、教材由易到難，由簡(jiǎn)到繁。循序漸進(jìn)，新舊難易程度和不同性質(zhì)的教材，搭配好，備課之間的教材連接好，每次課的教材留意多樣化，使學(xué)生的身體得到較全教材，搭配好，備課之間的教材連接好，使學(xué)生科學(xué)的熬煉身體并安康的成長(zhǎng)。

一年級(jí)下學(xué)期體育教學(xué)工作總結(jié)2

時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)瞬一學(xué)期又已過去，在這一學(xué)期里，以“加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)”和《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求實(shí)施教學(xué)，切實(shí)提高學(xué)生的身體安康，幫忙一年級(jí)孩子從幼兒園向小學(xué)階段穩(wěn)步過渡，以下是對(duì)本學(xué)期的體育教學(xué)工作簡(jiǎn)要總結(jié)：

一、日常教學(xué)工作。

針對(duì)一年級(jí)孩子的年齡特征和興趣取向，選擇適合學(xué)生的教學(xué)內(nèi)容，培育他們對(duì)體育課的深厚興趣；把握學(xué)生的行為特征，在課堂設(shè)計(jì)上，注意對(duì)學(xué)生集中留意力的培育，形成良好的體育行為習(xí)慣；在組織教法上，注意引導(dǎo)學(xué)生積極參加，大膽實(shí)踐，通過豐富的組織形式激發(fā)他們的學(xué)習(xí)欲望和學(xué)習(xí)興趣。因此，每節(jié)課都仔細(xì)預(yù)備，細(xì)心設(shè)計(jì)，以高度的責(zé)任感來鞭策自己，不斷創(chuàng)新。

我的體育教學(xué)主要從三點(diǎn)來進(jìn)展總結(jié)。首先，我特殊重視人體心理、生理機(jī)能變化規(guī)律在教學(xué)過程中的運(yùn)用，通過自制環(huán)保教材，用小紙球來投擲，用紙棒做接力棒，通過仿照小動(dòng)物的學(xué)習(xí)來激發(fā)學(xué)生愛惜小動(dòng)物，愛惜大自然等環(huán)保教育。運(yùn)用這個(gè)規(guī)律可以削減損害事故的發(fā)生，使學(xué)生科學(xué)的熬煉身體并安康的成長(zhǎng)。在教學(xué)過程中培育學(xué)生科學(xué)熬煉身體的方法。其次，我在教學(xué)過程中特殊重視人的認(rèn)知規(guī)律的培育。這樣，可以使學(xué)生盡快的學(xué)好技術(shù)，形成技能,使體育教師真正實(shí)現(xiàn)精講多練，為體育教學(xué)討論科學(xué)的教學(xué)方法和組織方法奠定根底。最終,我在教學(xué)中特殊重視學(xué)生的思想教育，利用體育教材的特點(diǎn)結(jié)合詳細(xì)內(nèi)容，向?qū)W生進(jìn)展思想教育。培育學(xué)生的自覺性,組織性，紀(jì)律性，集體榮譽(yù)感，不怕苦，不怕累，英勇

堅(jiān)韌的精神等。這三點(diǎn)的有機(jī)結(jié)合會(huì)使體育教學(xué)工作起到事半功倍的作用。

二、常抓播送操，提升播送操質(zhì)量。

在開學(xué)初學(xué)校重點(diǎn)抓了播送操，由于學(xué)生經(jīng)過一個(gè)寒假，對(duì)播送操有些生疏，如不準(zhǔn)時(shí)抓緊復(fù)習(xí)，一旦學(xué)生養(yǎng)成壞習(xí)慣，在訂正就困難了。我主要是通過以下幾點(diǎn)對(duì)播送操進(jìn)展教學(xué)。

第一，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育,使學(xué)生真正熟悉到做操的重要性和必要性，培育學(xué)生重視做操，自覺做操，堅(jiān)持做操,仔細(xì)做操的良好習(xí)慣。

其次，正確運(yùn)用示范。示范是體育教學(xué)的主要教學(xué)方法之一，通過示范能使學(xué)生建立正確的動(dòng)作表象。因此，要求教師示范要清晰,精確,標(biāo)準(zhǔn),美麗。

第三，講解要少而精。我在播送操教學(xué)時(shí)的講解，主要是結(jié)合我的示范動(dòng)作，讓學(xué)生加深對(duì)動(dòng)作的理解。

第四，口令要清晰,嘹亮，精確。第五，訂正錯(cuò)誤動(dòng)作要準(zhǔn)時(shí)。

每節(jié)課讓學(xué)生做到有備而來，收獲而歸。在課堂中，注意對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成，形成良好的道德品質(zhì)；實(shí)行各種教學(xué)手段，如：恰到好處的講解、精彩的示范動(dòng)作、幽默幽默的語言、形式多樣的接力競(jìng)賽等，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，營(yíng)造良好的課堂氣氛；通過新奇的組織方法，讓學(xué)生在寬松的環(huán)境中去體驗(yàn)，從而形成生生互動(dòng)、師生互動(dòng)的教學(xué)模式，到達(dá)教與學(xué)的雙贏。在播送操教學(xué)過程中還得到各位班主任的大力支持，播送操質(zhì)量，在很短的時(shí)間內(nèi)有了很大的提高。鼓舞的語言是激發(fā)學(xué)生能動(dòng)與潛能的催化劑，當(dāng)學(xué)生取得勝利時(shí)，一個(gè)確定的表情與一個(gè)信任的動(dòng)作都能調(diào)動(dòng)學(xué)生積極向上的信念，因此，無論是在教學(xué)中還是在課后，多從正面的評(píng)價(jià)學(xué)生，這樣可以激發(fā)他們制服困難的士氣；可以引導(dǎo)他們體驗(yàn)勝利的歡快；最終到達(dá)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的目的。通過一期來的學(xué)習(xí)，一年級(jí)學(xué)生能初步了解上體育課的意義，對(duì)身體和安康有肯定的熟悉，提高了自我保健意識(shí)。學(xué)生在和諧、公平、友愛的`運(yùn)動(dòng)環(huán)境中感受集體的暖和和情感的愉悅。把握學(xué)習(xí)了一些根本運(yùn)動(dòng)、嬉戲的方法；學(xué)習(xí)了播送操并進(jìn)展了考核；進(jìn)展了身體素養(yǎng)和根本活動(dòng)力量，并體驗(yàn)到參與體育活動(dòng)的樂趣，學(xué)會(huì)遵守紀(jì)律與同學(xué)團(tuán)結(jié)協(xié)作，與同伴友好相處。

一年級(jí)下學(xué)期體育教學(xué)工作總結(jié)3

“歲月如梭”，不知不覺在東城小學(xué)工作已有一年了，繁忙有序的工作感覺是充實(shí)而歡樂的。一學(xué)期的體育教學(xué)工作馬上完畢了，現(xiàn)在我將本學(xué)期的工作總結(jié)如下。

我的體育教學(xué)主要從三點(diǎn)來進(jìn)展總結(jié)。

首先，我特殊重視人體心理、生理機(jī)能變化規(guī)律在教學(xué)過程中的運(yùn)用，通過自制環(huán)保教材，用小紙球來投擲，用紙棒做接力棒，通過仿照小動(dòng)物的學(xué)習(xí)來激發(fā)學(xué)生愛惜小動(dòng)物，愛惜大自然等環(huán)保教育。運(yùn)用這個(gè)規(guī)律可以削減損害事故的發(fā)生，使學(xué)生科學(xué)的熬煉身體并安康的成長(zhǎng)。在教學(xué)過程中培育學(xué)生科學(xué)熬煉身體的方法。

其次，我在教學(xué)過程中特殊重視人的認(rèn)知規(guī)律的培育。這樣，可以使學(xué)生盡快的學(xué)好技術(shù)，形成技能，真正實(shí)現(xiàn)精講多練，為體育教學(xué)討論科學(xué)的教學(xué)方法和組織方法奠定根底。

最終，我在教學(xué)中特殊重視學(xué)生的思想教育，利用體育教材的特點(diǎn)結(jié)合詳細(xì)內(nèi)容，向?qū)W生進(jìn)展思想教育。培育學(xué)生的自覺性，組織性，紀(jì)律性，集體榮譽(yù)感，不怕苦，不怕累，英勇堅(jiān)韌的精神等。這三點(diǎn)的有機(jī)結(jié)合會(huì)使體育教學(xué)工作起到事半功倍的作用。

播送操工作。在開學(xué)初我重點(diǎn)抓了播送操，由于學(xué)生是一年級(jí)的新生，對(duì)播送操有些生疏，因此，一節(jié)一拍地仔細(xì)反復(fù)練習(xí)，我主要是通過以下幾點(diǎn)對(duì)播送操進(jìn)展教學(xué)的。第一，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育，使學(xué)生真正熟悉到做操的重要性和必要性，培育學(xué)生重視做操，自覺做操，堅(jiān)持做操，仔細(xì)做操的良好習(xí)慣。其次，體育教師要正確運(yùn)用示范。示范是體育教學(xué)的主要教學(xué)方法之一，通過示范能使學(xué)生建立正確的動(dòng)作表象。因此，要求教師示范要清晰，精確，標(biāo)準(zhǔn)，美麗。第三，講解少而精。我在播送操教學(xué)時(shí)的講解，主要是結(jié)合我的示范動(dòng)作，讓學(xué)生加深對(duì)動(dòng)作的理解。第四，口令清晰，嘹亮，精確。第五，訂正錯(cuò)誤動(dòng)作要準(zhǔn)時(shí)。另外，在播送操教學(xué)過程中還得到班主任的大力