白堿灘中學(xué)教師招聘2022年考試真題及答案解析【可復(fù)制版】

白堿灘中學(xué)教師招聘2022年考試真題及答案解析【可復(fù)制版】1：（）被公認(rèn)為第一本現(xiàn)代教育學(xué)著作，書中赫爾巴特強(qiáng)調(diào)必需有“一種教育者自身所需要的科學(xué)，有科學(xué)與思索力”并與相鄰學(xué)科取長補(bǔ)短。

單項選擇題：

A、《大教學(xué)論》

B、《一般教育學(xué)》

C、《民主主義與教育》

D、《康德論教育》

2：（）階段是青少年兒童開頭進(jìn)展自我同一性的時期。

單項選擇題：

A、學(xué)校

B、初高中

C、高校

D、成年

3：“十年樹木，百年樹人”這體現(xiàn)了老師勞動的（）

單項選擇題：

A、空間的廣延性

B、時間的連續(xù)性

C、周期性

D、示范性

4：從完整的問題解決過程來看，其首要環(huán)節(jié)是（）

單項選擇題：

A、發(fā)覺問題

B、提出問題

C、分析問題

D、理解問題

5：依據(jù)概念所反映的事物屬性的數(shù)量及其相互關(guān)系，可分為（）

多項選擇題

A、詳細(xì)概念

B、抽象概念

C、合取概念

D、析取概念

E、關(guān)系概念

6：有效教學(xué)必需遵循的基本要求是（）

單項選擇題：

A、教學(xué)方法

B、教學(xué)過程

C、教學(xué)原則

D、教學(xué)目標(biāo)

7：教育教學(xué)中搞“一刀切”、“齊步走”，違反了個體身心進(jìn)展的（）。

單項選擇題：

A、挨次性

B、個別差異性

C、階段性

D、互補(bǔ)性

8：廣義的教育目的是指（）

單項選擇題：

A、人們對受教育者的期望

B、國家對培育人才的總要求

C、人們對教育結(jié)果的認(rèn)可

D、國家對教育結(jié)果的承認(rèn)

9：依據(jù)《中華人民共和國未成年人愛護(hù)法》的規(guī)定，學(xué)校、幼兒園的教職員工應(yīng)當(dāng)敬重未成年人的（），不得對未成年人和兒童實施體罰、變相體罰。

單項選擇題：

A、個人志愿

B、人格尊嚴(yán)

C、人身自由

D、合法權(quán)益

10：教育心理學(xué)的創(chuàng)始人是（）。

單項選擇題：

A、華生

B、桑代克

C、布魯納

D、加涅

11：留意的功能有（）

多項選擇題

A、調(diào)整和監(jiān)督功能

B、維持功能

C、抑制功能

D、選擇功能

E、啟動功能

12：課后作業(yè)必需和課堂教學(xué)一起進(jìn)行設(shè)計。（）

推斷題

對

錯

13：教育可以直接產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)效益。

推斷題

對

錯

14：《音樂之聲》是依據(jù)同名音樂劇改編，劇情敘述了能歌善舞的家庭女老師與退役軍官及其兒女之間的故事。這是一部（）的音樂故事片。

單項選擇題：

A、英國

B、奧地利

C、美國

D、俄國

15：孔子的教育思想集中地反映在（）中。

單項選擇題：

A、《學(xué)記》

B、《高?！?/p>

C、《論語》

D、《中庸》

16：整合所學(xué)新學(xué)問之間、新舊學(xué)問之間的內(nèi)在聯(lián)系，形成新的學(xué)問結(jié)構(gòu)的學(xué)習(xí)策略稱為（）。

單項選擇題：

A、組織策略

B、復(fù)述策略

C、方案策略

D、調(diào)整策略

17：以評價對象群體中的平均狀況為基準(zhǔn)，然后把評價對象與基準(zhǔn)進(jìn)行比較，這種評價叫做（）

單項選擇題：

A、肯定評價

B、個體內(nèi)差異評價

C、相對評價

D、自身評價

18：下列作曲家中，創(chuàng)作了《游擊隊之歌》的是（）。

單項選擇題：

A、聶耳

B、冼星海

C、鄭律成

D、賀綠汀

19：學(xué)習(xí)達(dá)到剛好成誦以后的附加學(xué)習(xí)稱為（）

單項選擇題：

A、高效學(xué)習(xí)

B、復(fù)習(xí)

C、過度學(xué)習(xí)

D、深度加工

20：環(huán)境對人的影響是無方案的、沒有系統(tǒng)的，甚至是相互沖突的。（）

推斷題

對

錯

21：我國古代的“六藝”和古希臘的“七藝”都屬于（）。

單項選擇題：

A、學(xué)科課程

B、活動課程

C、綜合課程

D、閱歷課程

22：依據(jù)使用的主要教學(xué)方法，課可以分為（）

多項選擇題

A、單一課

B、講授課

C、演示課

D、練習(xí)課

E、復(fù)習(xí)課

23：環(huán)境為人的進(jìn)展供應(yīng)了各種可能，包括（）

多項選擇題

A、機(jī)遇

B、條件

C、效率

D、手段

E、途徑

24：遷移的形式訓(xùn)練說的心理學(xué)基礎(chǔ)是（）

單項選擇題：

A、官能心理學(xué)

B、人本主義

C、行為主義

D、認(rèn)知心理學(xué)

25：常言道“數(shù)子十過，莫如獎子一長”，這句話啟示我們教育應(yīng)當(dāng)堅持（）?！?022年上半年中學(xué)】

單項選擇題：

A、以實戰(zhàn)熬煉為主

B、以情感體驗為主

C、以表揚(yáng)嘉獎為主

D、以勸說教育為主

26：信息技術(shù)的智能化意味著同學(xué)學(xué)習(xí)的“共性化”將日益成為學(xué)校運(yùn)轉(zhuǎn)的基礎(chǔ)。（）

推斷題

對

錯

27：“貞觀之治”“開元盛世”消失在（）。

單項選擇題：

A、宋朝

B、清朝

C、唐朝

D、漢朝

28：老師要解決同學(xué)人生方向的問題，同時還要對同學(xué)進(jìn)行思想灌輸與改造，這是由于老師具備（）

單項選擇題：

A、老師的“教員”角色

B、老師的“領(lǐng)導(dǎo)者”角色

C、老師的“人類靈魂工程師”角色

D、老師的“心理醫(yī)生”角色

29：合作開發(fā)能夠更充分地利用課程資源，有利于各方之間的溝通，特殊有利于老師之間相互學(xué)習(xí)、提高。以下選項不屬于合作開發(fā)的形式的是（）。

單項選擇題：

A、校際合作

B、校內(nèi)合作

C、老師與專家的合作

D、課題討論

30：同輩群體不能成為兒童學(xué)習(xí)社會行為的強(qiáng)化物。（）

推斷題

對

錯

31：課程目標(biāo)的依據(jù)有：對同學(xué)的討論，對社會的討論，以及（）。

單項選擇題：

A、對教材的討論

B、對教法的討論

C、對學(xué)科的討論

D、對教學(xué)模式的討論

32：短時記憶的容量是（）。

單項選擇題：

A、3～6個組塊

B、5～9個組塊

C、6～8個組塊

D、7個組塊

33：學(xué)習(xí)之間發(fā)生遷移時，學(xué)習(xí)者原有閱歷的組成要素沒有發(fā)生變化，即抽象的結(jié)構(gòu)沒有變化，只是將一種學(xué)習(xí)中習(xí)得閱歷的組成要素重新組合并移用于另一種學(xué)習(xí)之中。這種遷移屬于（）。

單項選擇題：

A、順向遷移

B、水平遷移

C、近遷移

D、特別遷移

34：人的教育活動和動物“教育活動”的本質(zhì)區(qū)分是（）。

多項選擇題

A、仿照性

B、意識性

C、規(guī)律性

D、社會性

E、簡單性

35：新課程改革要轉(zhuǎn)變過去課程管理過于集中的狀況，實行（）

單項選擇題：

A、國家、地方、老師三級管理

B、國家、校長、老師三級管理

C、國家、地方、學(xué)校三級管理

D、國家、地方、校長三級管理

36：在世界教育史上被公認(rèn)是“現(xiàn)代教育之父”的是（）

單項選擇題：

A、盧梭

B、夸美紐斯

C、赫爾巴特

D、康德

37：某縣教育局為將一所初級中學(xué)打造成示范學(xué)校，將全縣最優(yōu)秀的老師都調(diào)配給該學(xué)校，該縣教育局的做法（）。(2022年上半年)

單項選擇題：

A、正確，有利于提高教學(xué)質(zhì)量

B、正確，有利于擴(kuò)大當(dāng)?shù)亟逃挠绊懥?/p>

C、不正確，違反《中華人民共和國教育法》的規(guī)定

D、不正確，違反《中華人民共和國義務(wù)教育法》的規(guī)定

38：依據(jù)人格進(jìn)展階段論，4～5歲的進(jìn)展任務(wù)是培育（）。

單項選擇題：

A、信任感

B、自主感

C、主動性

D、勤奮感

39：教育心理學(xué)進(jìn)展階段中，開頭形成完整的現(xiàn)代教育心理學(xué)體系的時期是（）

單項選擇題：

A、初創(chuàng)時期

B、鼎盛時期

C、進(jìn)展時期

D、過渡時期

40：適合于測量“綜合”“評價”兩級認(rèn)知目標(biāo)的測試題是（）

單項選擇題：

A、客觀性試題

B、主觀性試題

C、口頭試題

D、筆試試題

41：素養(yǎng)教育中提出要以培育同學(xué)的什么力量為重點?（）。

單項選擇題：

A、探究力量

B、實踐力量

C、創(chuàng)新精神和實踐力量

D、創(chuàng)新力量

42：教育改革的核心是（）

單項選擇題：

A、方法改革

B、觀念改革

C、課程改革

D、內(nèi)容改革

43：我國最早的專科學(xué)?？梢宰匪莸綎|漢末年的（）

單項選擇題：

A、弦琴學(xué)校

B、鴻都門學(xué)

C、國子監(jiān)

D、航海學(xué)校

44：下列說法中符合弗洛伊德關(guān)于“自我防備機(jī)制”的表述的是（）。

單項選擇題：

A、是“超我”的活動機(jī)制

B、是一種壓抑或克制力量

C、絕大部分“防備機(jī)制”有樂觀意義

D、是后天訓(xùn)練出來的一種力量

45：首先明確提出以馬克思主義為指導(dǎo)，主編《教育學(xué)》的教育家是（）

單項選擇題：

A、贊可夫

B、布魯納

C、凱洛夫

D、巴班斯基

46：看到蛇的模型就感到可怕，這是條件反射。（）

推斷題

對

錯

47：了解同學(xué)最簡潔、最常用的方法有（）

單項選擇題：

A、觀看法

B、書面材料分析法

C、談話法

D、調(diào)查法

48：依據(jù)當(dāng)前社會的需要。教學(xué)過程中應(yīng)當(dāng)更留意培育同學(xué)的力量。（）

推斷題

對

錯

49：通過談話、爭論對同學(xué)進(jìn)行德育的方法屬于（）。

單項選擇題：

A、情感陶冶法

B、榜樣示范法

C、實際熬煉法

D、勸說教育法

50：《教育：財寶隱藏其中》的報告書中提出了終身學(xué)習(xí)社會教育的四個關(guān)鍵問題，即學(xué)會做人、學(xué)會認(rèn)知、學(xué)會做事和（）

單項選擇題：

A、學(xué)會共處

B、學(xué)會合作

C、學(xué)會學(xué)習(xí)

D、學(xué)會共同生活

51：素養(yǎng)教育的問題是基礎(chǔ)教育的（）

單項選擇題：

A、基本問題

B、核心問題

C、重要問題

D、主要問題

52：魏書生主體性班級管理的閱歷有（）

多項選擇題

A、設(shè)立常務(wù)班長

B、設(shè)立值日班長

C、設(shè)立值周班長

D、實行承包制

E、實行班級顧問制

53：20世紀(jì)初，我國消失的第一本教育心理學(xué)著作是1908年由房東岳翻譯，日本的小原又一撰寫的（）。

單項選擇題：

A、《教育有用心理學(xué)》

B、《教育心理學(xué)》

C、《教育心理大綱》

D、《教育心理統(tǒng)計》

54：老師和同學(xué)的地位是不公平的，由于老師享有管理同學(xué)的權(quán)利。（）

推斷題

對

錯

55：心理學(xué)家討論認(rèn)為，態(tài)度的核心成分是（）。

單項選擇題：

A、認(rèn)知成分

B、情感成分

C、行為傾向成分

D、認(rèn)知與情感成分

56：操行評定的一般步驟是（）

單項選擇題：

A、同學(xué)自評一小組評議一班主任評價一信息反饋

B、小組評議一班委評議～班主任評價一信息反饋

C、同學(xué)自評一小組評議一班委評議一班主任評價

D、同學(xué)自評一班委評議一班主任評價一信息反饋

57：雙簧管屬于（）。

單項選擇題：

A、銅管樂器

B、木管樂器

C、打擊樂器

D、弓弦樂器

58：歸因式學(xué)習(xí)屬于自上而下的遷移。（）

推斷題

對

錯

59：假如一個人確認(rèn)某種緊急情景不能轉(zhuǎn)變或掌握時，（）就取代焦慮成為主要癥狀。

單項選擇題：

A、抑郁

B、強(qiáng)迫

C、恐怖

D、緊急

60：在我國，依據(jù)學(xué)習(xí)的內(nèi)容和結(jié)果，把學(xué)習(xí)劃分為（）

多項選擇題

A、學(xué)問的學(xué)習(xí)

B、技能的學(xué)習(xí)

C、以思維為主的力量的學(xué)習(xí)

D、道德品質(zhì)的學(xué)習(xí)

E、行為習(xí)慣的學(xué)習(xí)

查看答案

1：答案B

解析：赫爾巴特的教育思想主要體現(xiàn)在《一般教育學(xué)》中，他使教育學(xué)成為科學(xué)，并認(rèn)為教育學(xué)應(yīng)以倫理學(xué)和心理學(xué)作為教育學(xué)的理論基礎(chǔ)，并提出了一系列理論．使之成為比較系統(tǒng)的教育學(xué)理論體系。因此，正確答案選B。

2：答案B

解析：埃里克森進(jìn)展理論指明r每個進(jìn)展階段的任務(wù)，初巾和高中階段正是青少年進(jìn)展自我同一性的時期。

3：答案C

解析：

4：答案A

解析：

5：答案C,D,E

解析：

6：答案C

解析：教學(xué)原則反映了人們對教學(xué)活動本質(zhì)性特點和內(nèi)在規(guī)律性的熟悉，是指導(dǎo)教學(xué)工作有效進(jìn)行的指導(dǎo)性原理和行為準(zhǔn)則。教學(xué)原則在教學(xué)活動中的正確和敏捷運(yùn)用，對提高教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效率發(fā)揮著一種重要的保障性作用。(本解析由張恩凱供應(yīng))

7：答案C

解析：“一刀切”違反的是人的身心進(jìn)展的階段性。

8：答案A

解析：

9：答案B

解析：依據(jù)《中華人民共和國未成年人愛護(hù)法》其次十一條規(guī)定，學(xué)校、幼兒園、托兒所的教職員工應(yīng)當(dāng)敬重未成年人的人格尊嚴(yán)，不得對其實施體罰、變相體罰或者其他污辱人格尊嚴(yán)的行為。

10：答案B

解析：如上題。

11：答案A,B,D

解析：

12：答案正確

解析：課后作業(yè)必需和課堂教學(xué)一起設(shè)計，由于課后作業(yè)是課堂教學(xué)的訓(xùn)練，補(bǔ)充，后續(xù)。所以課后作業(yè)必需和課堂教學(xué)一起設(shè)計。因此，本題的觀點是對的。(本解析由何龍供應(yīng))

13：答案錯誤

解析：

14：答案C

解析：《音樂之聲》是美國音樂劇。

15：答案C

解析：《論語》是孔子的言論集，匯合了孔子的政治、哲學(xué)、倫理等思想，也包括了他的教育思想。

16：答案A

解析：

17：答案C

解析：

18：答案D

解析：《游擊隊之歌》是音樂家賀綠艼創(chuàng)作的作品。

19：答案C

解析：

20：答案正確

解析：略。

21：答案A

解析：

22：答案B,C,D,E

解析：

23：答案A,B

解析：

24：答案A

解析：

25：答案C

解析：ABCD都是從知情行等不同的角度對兒童進(jìn)行教育的方法。題干中“數(shù)子十過，莫如獎子一長”明顯體現(xiàn)的是一種確定的方法，選C。

26：答案正確

解析：

27：答案C

解析：“貞觀之治”是指中國唐太宗在位期間的清明政治?！伴_元盛世”是唐玄宗統(tǒng)治前期所消失的盛世。

28：答案C

解析：

29：答案D

解析：合作開發(fā)有多種形式，如老師與專家的合作、校內(nèi)合作、校際的合作、學(xué)校與當(dāng)?shù)亟逃姓块T的合作、學(xué)校與社區(qū)的合作等。

30：答案錯誤

解析：同輩群體也可以成為兒童學(xué)習(xí)社會行為的強(qiáng)化物。

31：答案C

解析：課科目標(biāo)的依據(jù)有：對同學(xué)的討論，對社會的討論，以及對學(xué)科的討論。

32：答案B

解析：本題考查短時記憶的容量。短時記憶容量是7±2個組塊，就是5～9個組塊。

33：答案D

解析：順向遷移是指從前學(xué)習(xí)對后繼學(xué)習(xí)產(chǎn)生的影響，通常所說的“舉一反三”就是順向遷移的例子；水平遷移是指先行學(xué)習(xí)內(nèi)容與后繼學(xué)習(xí)內(nèi)容在難度、簡單程度和概括層次上屬于同一水平的學(xué)習(xí)活動之間產(chǎn)生的影響；近遷移主要指已習(xí)得的學(xué)問或技能在與原先學(xué)習(xí)情境相像的情境中加以運(yùn)用，如校內(nèi)某些學(xué)科之間的遷移，或同一學(xué)科內(nèi)的學(xué)習(xí)之間的遷移；特別遷移是指學(xué)習(xí)遷移發(fā)生時，學(xué)習(xí)者原有的閱歷組成要素及其結(jié)構(gòu)沒有變化，只是將一種學(xué)習(xí)中習(xí)得的閱歷要素重新組合并移用到另一種學(xué)習(xí)之中。如學(xué)習(xí)了“日”“月”對學(xué)習(xí)“明”的影響，把握了加減法對做四則運(yùn)算

34：答案B,D

解析：教育是人類特有的社會現(xiàn)象。因此它具有意識性和社會性。

35：答案C

解析：

36：答案C

解析：

37：答案D

解析：《中華人民共和國義務(wù)教育法》其次十三條其次款規(guī)定，縣級人民政府教育行政部門應(yīng)當(dāng)均衡配置本行政區(qū)域內(nèi)學(xué)校師資力氣，組織校長、老師的培訓(xùn)和流淌，加強(qiáng)對薄弱學(xué)校的建設(shè)。

38：答案C

解析：

39：答案C

解析：20世紀(jì)50年月一20世紀(jì)80年月是教育心理學(xué)的進(jìn)展時期，該時期消失了幾個聞名的教育心理學(xué)家。他們提出了各自有代表性的學(xué)習(xí)理論，開頭形成了完整的現(xiàn)代教育心理學(xué)體系。

40：答案B

解析：

41：答案C

解析：

42：答案C

解析：課程改革是教育改革的核心。因此，本題選擇C選項。(本解析由何龍供應(yīng))

43：答案B

解析：B我國最早的專科學(xué)校要追溯到東漢末年的“鴻都門學(xué)”，一所文藝專科學(xué)校，而