優(yōu)秀學(xué)員主要事跡介紹

優(yōu)秀學(xué)員主?要事跡介紹?篇一：優(yōu)?秀學(xué)員事跡?材料優(yōu)秀?學(xué)員事跡材?料，男，?年月出生，?年月入伍，?年月進(jìn)入本?校學(xué)習(xí)，黨?員，學(xué)員軍?銜。入學(xué)?以來，一直?勤勞苦干，?努力學(xué)習(xí)，?任勞任怨。?現(xiàn)將相關(guān)事?跡總結(jié)如下?。一思想?堅定，素質(zhì)?過硬__?_年入學(xué)以?來，作為一?名黨員，堅?決貫徹執(zhí)行?黨的路線.?方針.政策?，積極參加?學(xué)校里__?_的各種政?治教育活動?，不斷提高?自身的思想?覺悟，政治?思想上同_?__保持一?致，努力學(xué)?習(xí)科學(xué)文化?知識，加強(qiáng)?文化素質(zhì)培?養(yǎng)，積極要?求進(jìn)步，嚴(yán)?格遵守條令?條例及各項?規(guī)章制度，?服從命令，?聽從指揮，?尊重領(lǐng)導(dǎo)，?團(tuán)結(jié)同志，?對待學(xué)習(xí)認(rèn)?真踏實，對?待公務(wù)積極?主動，入學(xué)?以來以__?_和學(xué)校的?各項條令條?例為依據(jù)，?嚴(yán)格落實各?項規(guī)章制度?。能夠順利?完成領(lǐng)導(dǎo)交?給的各項任?務(wù)，受到領(lǐng)?導(dǎo)和同志的?好評。二?積極學(xué)習(xí)，?提高能力?古語有云“?預(yù)則立，不?預(yù)則廢”，?學(xué)習(xí)上做到?超前學(xué)習(xí)，?主動學(xué)習(xí)，?善于學(xué)習(xí)。?上課認(rèn)真聽?講，勤于思?考鉆研，努?力吸收專業(yè)?知識，做到?活學(xué)活用，?學(xué)到用到，?___。另?外，在學(xué)習(xí)?的過程中還?要結(jié)合__?_工作有重?點、有目的?，有想法的?學(xué)，不盲從?盲信，不人?云亦云，遇?到問題多問?___，積?極挖掘問?題本質(zhì)，懂?得發(fā)散思維?，觸類旁通?，由此思彼?。努力思考?如何將在學(xué)?校學(xué)習(xí)到的?知識靈活運?用到今后的?工作實際當(dāng)?中去。三?努力進(jìn)取，?認(rèn)真訓(xùn)練?在體能訓(xùn)練?中，表現(xiàn)積?極，勤于練?習(xí)。在戰(zhàn)場?上，光有想?法沒有體能?的兵是廢的?，光有體能?沒有想法的?兵是傻的，?只有體能和?知識同步的?兵才是一名?合格的兵。?在每次訓(xùn)練?中，都能比?他人多付出?更多的努力?，積極主動?學(xué)習(xí)領(lǐng)會動?作要領(lǐng)，認(rèn)?真思考方式?方法，不光?要練還要科?學(xué)有效的練?，不悶頭傻?練也不跟風(fēng)?多練，結(jié)合?自身實際總?結(jié)出最適合?自己的訓(xùn)練?方法，把自?己的體能訓(xùn)?練到一個最?佳狀態(tài)。通?過自身的努?力讓自己成?為一名不光?學(xué)習(xí)技能過?硬，身體素?質(zhì)更加跟得?上___發(fā)?展需要的優(yōu)?秀學(xué)員。?四任勞任怨?，主動勤務(wù)?盡管平時?的學(xué)習(xí)和體?能訓(xùn)練已經(jīng)?占據(jù)了大部?分時間，但?對于領(lǐng)導(dǎo)交?給的各項任?務(wù)絕不懈怠?憊懶。合理?安排時間，?積極完成任?務(wù)，一切服?從命令，有?條件有時間?要干好，沒?條件沒時間?，創(chuàng)造條件?擠出時間也?要干好，工?作不拖延不?推諉不找任?何借口理由?，不問過程?只看結(jié)果，?不找客觀理?由只追求主?觀事實，入?學(xué)以來對領(lǐng)?導(dǎo)所交辦的?一切任務(wù)都?能順利有效?的完成，得?到了領(lǐng)導(dǎo)的?肯定和同學(xué)?們的一致好?評。篇二?：優(yōu)秀學(xué)員?典型事跡材?料優(yōu)秀學(xué)?員典型事跡?材料我是李?作軍，自從?參加培訓(xùn)以?來，就全身?心投入到學(xué)?習(xí)中去。勤?奮好學(xué)，不?恥下問，認(rèn)?真完成學(xué)思?作業(yè)和知行?作業(yè)。由于?地處經(jīng)濟(jì)落?后的農(nóng)村，?資源緊缺。?但我在知行?路上艱難跋?涉，迎難而?上，克服了?重重困難，?盡最大能力?完成了這次?培訓(xùn)的任務(wù)?。本次培訓(xùn)?為我們提供?了一個開放?式的平臺，?有教育專家?的指導(dǎo)講座?，還有骨干?教師之間的?熱烈討論與?真誠交流，?非常感謝_?__師范大?學(xué)培訓(xùn)學(xué)院?給大家的這?個機(jī)會，它?對我們的意?義是非凡的?。已過而?立之年的我?，其實在學(xué)?習(xí)上也面臨?著來自工作?、家庭和自?身的困難，?但是需要進(jìn)?行終身教育?的信念一直?支持著我完?成了學(xué)習(xí)任?務(wù)，總結(jié)我?的學(xué)習(xí)過程?，我覺得在?以下幾個方?面使我取得?較為滿意的?成績。一?、解決工作?與學(xué)習(xí)、家?庭與學(xué)習(xí)的?矛盾，克服?自身學(xué)習(xí)困?難由于我在?單位工作任?務(wù)比較重，?涉及到的工?作范圍又比?較廣，因此?，解決工學(xué)?矛盾是我必?須面對的首?要問題。?這次培訓(xùn)學(xué)?習(xí)期間正是?我工作負(fù)擔(dān)?比較重的一?個階段，我?擔(dān)負(fù)著學(xué)校?三、四、五?年級的數(shù)學(xué)?教學(xué)任務(wù)，?還是四年級?班的班主任?，此外還要?負(fù)責(zé)學(xué)校的?文檔建設(shè)，?我一邊要完?成教學(xué)任務(wù)?，參加學(xué)校?文檔的準(zhǔn)備?任務(wù)，一邊?還要進(jìn)行骨?干教師培訓(xùn)?學(xué)習(xí)。這樣?，我只好在?工作時間中?擠出時間，?進(jìn)行學(xué)習(xí)，?但更多的時?候要犧牲休?息時間。?這樣，為?了保證網(wǎng)絡(luò)?直播的時候?能及時完成?任務(wù)，我首?先積極爭取?單位領(lǐng)導(dǎo)的?支持，匯報?想法和學(xué)習(xí)?進(jìn)展情況，?盡量使上課?時間和工作?任務(wù)分開，?保證能按時?上課。其次?，利用工作?業(yè)余時間，?抓緊學(xué)習(xí)解?決學(xué)習(xí)中遇?到的問題。?其實工作?上時間緊張?我們可以去?克服，但有?時候因此忽?視了孩子卻?使得自己覺?得有內(nèi)疚的?感覺。家庭?的壓力無疑?給我的學(xué)習(xí)?生活帶來了?困難。我先?是和妻子溝?通，爭取了?她的支持。?解決了后顧?之憂，我抓?緊學(xué)習(xí)，從?不缺課，認(rèn)?真瀏覽，積?極參與討論?收到了良好?的效果。?二、積極參?加小組交流?。合作學(xué)?習(xí)是本次_?__師范大?學(xué)小學(xué)骨干?教師培訓(xùn)所?倡導(dǎo)的一個?重要學(xué)習(xí)方?式。我們班?班主任和指?導(dǎo)老師都是?十分負(fù)責(zé)的?，他們指導(dǎo)?和督促學(xué)員?學(xué)習(xí)耐心細(xì)?致，指導(dǎo)老?師一有時間?就在線解答?學(xué)員疑問。?在班主任老?師和指導(dǎo)老?師的帶領(lǐng)下?，大家一有?時間就經(jīng)常?在網(wǎng)上進(jìn)行?交流，談?wù)?學(xué)習(xí)心得，?互相解答疑?難問題，收?獲頗大。在?交流中我積?極發(fā)言，同?時在其他學(xué)?員有問題的?時候，我也?積極響應(yīng)班?主任和指導(dǎo)?教師的號召?，協(xié)助指導(dǎo)?教師的解答?學(xué)員的困惑?。三、積?極運用所學(xué)?，解決實際?問題本次?培訓(xùn)課程分?為必修與選?修，其中必?修課程采用?網(wǎng)絡(luò)直播的?形式，選修?課程采用遠(yuǎn)?程網(wǎng)絡(luò)點播?視頻課程形?式。我覺得?這樣的學(xué)?習(xí)方式很適?合老師們的?實際情況，?同時也能使?學(xué)習(xí)的面更?加寬泛。學(xué)?習(xí)的目的就?是為了應(yīng)用?，能夠__?_的知識才?是活的知識?。我通過學(xué)?習(xí)《小學(xué)數(shù)?學(xué)教學(xué)有效?性的內(nèi)涵、?實現(xiàn)途徑及?案例分析》?、《數(shù)與代?數(shù)的課程內(nèi)?容分析及教?學(xué)___評?析---數(shù)?的認(rèn)識》、?《新課程理?念下“空間?與圖形”的?教學(xué)內(nèi)容分?析及教學(xué)建?議》、《漫?談數(shù)學(xué)課堂?中的數(shù)學(xué)味?》、《小學(xué)?數(shù)學(xué)教學(xué)中?的情境創(chuàng)設(shè)?》、《義務(wù)?教育數(shù)學(xué)新?“課標(biāo)”的?理念及案.?例解讀》、?《教師專業(yè)?標(biāo)準(zhǔn)解讀（?小學(xué)）》這?些必修課和?《小學(xué)數(shù)學(xué)?——選修課?》等課程，?使自己的理?論水平得到?很大提高。?本次培訓(xùn)要?求學(xué)員在指?定的課程里?選擇一部分?學(xué)習(xí)，我為?了能獲得更?大提高，同?時也因為很?珍惜這次學(xué)?習(xí)的機(jī)會，?就自己學(xué)習(xí)?了全部的課?程，有的課?程我反復(fù)學(xué)?習(xí)了好幾次?，同時也推?薦我的同事?們看。其?實，學(xué)習(xí)的?目的就在于?應(yīng)用，這次?學(xué)習(xí)結(jié)束后?，我就在平?時的工作中?積極運用所?學(xué)知識，解?決實際問題?，提高工作?效率。比如?，學(xué)習(xí)了《?小學(xué)數(shù)學(xué)教?學(xué)中的情境?創(chuàng)設(shè)》后，?我在和同事?的教研工作?中，和教師?探討了數(shù)學(xué)?教學(xué)中的情?境創(chuàng)設(shè)對教?學(xué)工作的影?響，以及對?提高教師的?理論水平的?影響，同時?我自己也根?據(jù)學(xué)到的方?法嘗試進(jìn)行?教育研究，?此外，通過?學(xué)習(xí)，我對?教育研究有?了更深刻的?認(rèn)識，并且?在寫論文的?時候，覺得?自己更規(guī)范?了。在生?活中，有的?時候，一件?相同的事情?做的久了，?會產(chǎn)生厭倦?心理，教師?也是如此，?我雖然對教?育教學(xué)沒有?產(chǎn)生厭倦心?理，但也曾?經(jīng)迷茫過，?通過學(xué)習(xí)《?教師職業(yè)道?德規(guī)范》解?讀這門課程?，我發(fā)現(xiàn)?自己收獲很?多，該課程?分析了教師?的的道德狀?況，科學(xué)的?闡述了教師?產(chǎn)生心理問?題的原因，?并對教師如?何維護(hù)道德?規(guī)范提出了?指導(dǎo)性的策?略，這不僅?僅對我自己?有著重要的?意義，同時?通過學(xué)習(xí)我?還可以去幫?助他人，這?個意義就更?大了。我?覺得參加這?次培訓(xùn)，是?對自己知識?的擴(kuò)充、教?學(xué)理念的提?高，為我下?一步的生活?和學(xué)習(xí)，指?引了方向。?同時，這次?培訓(xùn)讓我進(jìn)?一步認(rèn)識到?教師的作用?在于創(chuàng)造有?利于學(xué)生主?動學(xué)習(xí)的外?部條件，引?導(dǎo)并幫助學(xué)?生掌握獲取?信息的手段?和方法是我?們的首要任?務(wù)。雖然培?訓(xùn)有些忙碌?，感到了累?，感到了辛?苦，但有了?巨大的收獲?，這些付出?是非常值得?的。在培訓(xùn)?過程中，我?們這些來自?素不相識的?學(xué)員之間通?過在線交流?，通過互相?幫助，通過?話題討論，?多了一份信?任，多了一?份友誼，我?們彼此由陌?生到熟悉，?使我感覺到?了___的?溫暖和團(tuán)隊?的重要。這?次學(xué)習(xí)中對?我來說收獲?的不僅僅是?知識，還讓?我感受到了?人與人之間?的溫情。?總之，這次?培訓(xùn)收獲很?多，我不能?夠一一說明?，但必須要?說的是真心?地感謝__?_師范大學(xué)?培訓(xùn)學(xué)院和?培訓(xùn)的領(lǐng)導(dǎo)?給我們這次?難得學(xué)習(xí)機(jī)?會。也感謝?為此次網(wǎng)絡(luò)?學(xué)習(xí)付出辛?勤努力的各?位指導(dǎo)老師?、班主任。?希望以后還?能用這種方?式學(xué)習(xí)。雖?然學(xué)習(xí)要告?一段落了，?但對我們的?影響是深遠(yuǎn)?的，我還會?一如既往，?一直學(xué)習(xí)，?一直研究，?并且爭取一?直進(jìn)步。?篇三：優(yōu)秀?學(xué)員先進(jìn)事?跡材料優(yōu)?秀學(xué)員事跡?材料劉晨?同學(xué)于__?_年參加同?濟(jì)大學(xué)繼續(xù)?教育學(xué)院會?計專業(yè)的學(xué)?習(xí)，在班級?里學(xué)習(xí)成績?不錯，學(xué)習(xí)?態(tài)度端正，?遵守學(xué)校的?規(guī)章制度，?能認(rèn)真完成?作業(yè)，從不?遲到早退。?在這兩年的?成人大學(xué)生?活中，劉晨?同學(xué)在各方?面嚴(yán)格要求?自己，并努?力使自己成?為了一名德?、智、體全?面發(fā)展的合?格大學(xué)生。?在同濟(jì)大學(xué)?老師的辛勤?教育指導(dǎo)下?，建立了正?確的人生觀?和世界觀，?端正了學(xué)習(xí)?和生活的態(tài)?度，明確了?自己人生發(fā)?展的目標(biāo)，?堅信“知識?改變命運，?學(xué)習(xí)提高努?力，同濟(jì)助?你成功”的?理念，激勵?自己向高素?質(zhì)人才靠攏?，并堅持不?懈地為之努?力奮斗。俗?話說：“工?欲善其事，?必先利其器?”。該同學(xué)?一直都很清?楚作為一名?成人大學(xué)生?，唯一的出?路就是自覺?地、主動地?刻苦學(xué)習(xí)，?真正掌握過?硬的專業(yè)技?術(shù)知識和扎?實的業(yè)務(wù)技?能，才能更?好的為群眾?服務(wù)。對他?的學(xué)___?結(jié)如下：?一、選擇繼?續(xù)教育作為?提高自身素?質(zhì)的方式。?同濟(jì)大學(xué)?繼續(xù)教育的?學(xué)生以在職?上班的學(xué)員?為主，利用?業(yè)余時間，?提高自己的?專業(yè)技能和?素養(yǎng)，學(xué)習(xí)?更多的東西?，為將來在?工作中處理?難題打好基?礎(chǔ)。學(xué)生可?以按自己的?學(xué)習(xí)需要，?盡可能抽時?間來校參加?學(xué)習(xí)。通過?學(xué)習(xí)，該學(xué)?員發(fā)現(xiàn)通過?夜大的學(xué)習(xí)?，發(fā)現(xiàn)學(xué)到?的不僅是知?識，最重要?的是學(xué)會了?一種新的學(xué)?習(xí)方法，為?以后的繼續(xù)?學(xué)習(xí)培養(yǎng)良?好的學(xué)習(xí)習(xí)?慣，掌握必?要的學(xué)習(xí)技?能。雖然他?平時上班很?忙，空閑的?時間并不多?，但是對自?主學(xué)習(xí)的要?求提高了，?通過這樣的?學(xué)習(xí)形式，?提高他的學(xué)?習(xí)能力。他?學(xué)會進(jìn)行自?主學(xué)習(xí)，對?今后為不斷?地獲取各方?面的知識和?提高教育將?是非常有益?的。二、?合理地安排?學(xué)習(xí)時間，?提高學(xué)習(xí)效?率。在制?訂好的相應(yīng)?的學(xué)習(xí)計劃?后，就需要?合理地安排?學(xué)習(xí)時間。?雖然有工作?繁忙、有老?人需要照顧?等因素，他?還是確保了?參加學(xué)習(xí)的?時間。為了?提高學(xué)習(xí)效?率，每次上?課前，他都?認(rèn)真預(yù)習(xí)相?關(guān)的內(nèi)容，?做好充分的?課前準(zhǔn)備，?帶著疑問和?求知的心情?來聽輔導(dǎo)課?。在聽課中?，他對重點?與難點做好?相應(yīng)的筆記?，隨著教師?的思路積極?思考。當(dāng)遇?到自己聽不?懂的部分，?他利用課后?的時間，通?過電話答疑?和發(fā)___?的方式，向?老師和其他?同學(xué)請教。?老師布置的?平時作業(yè)他?能獨立完成?，因為只有?通過獨立完?成作業(yè)，才?能幫助他檢?查對所學(xué)內(nèi)?容的理解和?掌握程度，?及時發(fā)現(xiàn)需?要溫習(xí)和欠?缺的部分，?同時還能使?目前所學(xué)的?知識和以前?學(xué)過的內(nèi)容?間建立聯(lián)系?，作業(yè)完成?后他還通過?實踐達(dá)到鞏?固、復(fù)習(xí)的?目的。三?、克服一切?困難，將所?學(xué)知識應(yīng)用?用到工作中?，取得好成?績在兩年?的學(xué)習(xí)生活?中，他遇到?了很多困難?，例如。工?作繁重，每?周只能休息?一天，父母?生病需要照?顧等等。上?班時間緊，?會計