廣西壯族自治區(qū)防城港市事業(yè)單位《教育類(lèi)(幼兒教師)科目》國(guó)考招聘考試真題含答案

廣西壯族自治區(qū)防城港市事業(yè)單位《教育類(lèi)(幼兒教師)科目》教師教育招聘考試含答案《說(shuō)明：全方面的收集整理歷年及近期公務(wù)員(國(guó)考)考試真題》本卷共150題，考試時(shí)間90分鐘，滿分100分一、單選題1.下列對(duì)行政復(fù)議機(jī)關(guān)處理行政復(fù)議申請(qǐng)，表述不正確的是（

）。A、應(yīng)當(dāng)在

5日內(nèi)審查是否受理B、對(duì)符合行政復(fù)議法規(guī)定，但不屬于本機(jī)關(guān)受理的行政復(fù)議申請(qǐng)，轉(zhuǎn)送有關(guān)行政復(fù)議機(jī)關(guān)C、對(duì)不符合行政復(fù)議法規(guī)定的行政復(fù)議申請(qǐng)，決定不予受理D、對(duì)符合行政復(fù)議法規(guī)定，且屬于本機(jī)關(guān)受理的行政復(fù)議申請(qǐng)，應(yīng)當(dāng)將有關(guān)復(fù)議申請(qǐng)材料發(fā)送被申請(qǐng)人【參考答案】B2.集體則是群體發(fā)展的（

）。A、最終結(jié)果B、中間環(huán)節(jié)C、目標(biāo)D、最高階段【參考答案】D3.抑郁癥的主要特征是持久的（

）。A、焦慮B、緊張C、情緒低落D、注意障礙【參考答案】C4.陳某與陸某是鄰居。陳某家建房挖地基，導(dǎo)致陸某房屋墻面出現(xiàn)裂縫。陸某遂找陳某要求修繕，遭到陳某拒絕。關(guān)于本案，下列說(shuō)法正確的是（

）。A、陳某不可以挖地建房，因?yàn)橥诘亟ǚ繒?huì)損壞鄰居陸某的房屋B、陸某家墻面出現(xiàn)裂縫，屬于意外事件，陳某不需要承擔(dān)責(zé)任C、陳某可以挖地建房，但對(duì)鄰居陸某房屋造成的損害應(yīng)當(dāng)給予賠償D、陳某在自家的地基上建房，造成陸某家的墻面出現(xiàn)裂縫，不需要承擔(dān)責(zé)任【參考答案】C5.真正的心智活動(dòng)開(kāi)始在（

）。A、物質(zhì)活動(dòng)或物質(zhì)化活動(dòng)階段B、出聲的外部言語(yǔ)活動(dòng)階段C、無(wú)聲的外部言語(yǔ)活動(dòng)階段D、內(nèi)部言語(yǔ)活動(dòng)階段【參考答案】B6.個(gè)體的身心發(fā)展是一個(gè)由高到低、由簡(jiǎn)單到復(fù)雜、由量變到質(zhì)變的連續(xù)不斷的發(fā)展過(guò)程，是個(gè)體身心發(fā)展的（

）。A、階段性B、順序性C、不平衡性D、互補(bǔ)性【參考答案】B7.下列不屬于社會(huì)公德的特點(diǎn)的是（

）。A、基礎(chǔ)性

"/>B、強(qiáng)制性C、全民性D、相對(duì)穩(wěn)定性【參考答案】B8.下列可以充分體現(xiàn)學(xué)生生活的意義和價(jià)值的文化是（

）。A、校園文化B、學(xué)校文化C、學(xué)生文化

D、精神文化【參考答案】C9.現(xiàn)階段，以勞動(dòng)者的勞動(dòng)聯(lián)合和勞動(dòng)者的資產(chǎn)聯(lián)合的股份合作制屬于（

）。A、國(guó)有經(jīng)濟(jì)B、集體經(jīng)濟(jì)C、個(gè)體經(jīng)濟(jì)D、私營(yíng)經(jīng)濟(jì)【參考答案】B10.在學(xué)校教育中，起關(guān)鍵作用的是（

）。A、教學(xué)媒體B、教師C、學(xué)生D、教學(xué)環(huán)境【參考答案】B11.學(xué)校作業(yè)越難，學(xué)習(xí)就越有效。有了這樣的訓(xùn)練，會(huì)使學(xué)生在以后學(xué)習(xí)和工作中受益無(wú)窮。表現(xiàn)的是（

）的基本觀點(diǎn)。A、形式訓(xùn)練說(shuō)

"/>B、相同要素說(shuō)C、概括說(shuō)D、奧蘇貝爾的認(rèn)知觀【參考答案】A12.素質(zhì)教育是以培養(yǎng)（

）為重點(diǎn)的教育。A、實(shí)踐能力B、健康的體魄C、高尚的道德D、創(chuàng)新精神【參考答案】D13.關(guān)于三江（長(zhǎng)江、黃河、瀾滄江）源地區(qū)地理環(huán)境特點(diǎn)的敘述，正確的是（

）。A、山高坡陡，地勢(shì)起伏大B、日照時(shí)間長(zhǎng)，熱量充足C、氣溫低，牧草矮，生態(tài)環(huán)境脆弱?D、冰川積雪多，水資源的水能資源豐富【參考答案】C14.

心智技能的執(zhí)行具有（

）。A、外顯性B、展開(kāi)性C、內(nèi)潛性D、客觀性

【參考答案】C15.

在柯?tīng)柌竦挠嘘P(guān)兒童道德判斷發(fā)展階段的研究中，服從與懲罰定向階段屬于（

）。A、習(xí)俗水平B、前習(xí)俗水平C、后習(xí)俗水平，D、權(quán)威水平

"/>【參考答案】B16.

使學(xué)生具有一定的自我教育和自我管理能力是（

）德育目標(biāo)的要求。A、小學(xué)階段B、初中階段C、高中階段D、大學(xué)階段【參考答案】C17.

中國(guó)特色社會(huì)主義的本質(zhì)屬性是（

）A.公平正義B.社會(huì)和諧C.改革開(kāi)放D.和平發(fā)展

"/>【參考答案】B18.（

）是現(xiàn)代師生倫理關(guān)系的核心要求。A、民主平等B、關(guān)心學(xué)生C、以人為本D、鼓勵(lì)學(xué)生【參考答案】A19.推進(jìn)政治建設(shè)和政治體制改革要抓好的重要任務(wù)提高基層人大代表特別是提高（

）比例A、黨政領(lǐng)導(dǎo)干部B、一線工人、農(nóng)民、知識(shí)分子C、知識(shí)分子D、基層公務(wù)人員【參考答案】B20.關(guān)于課堂教學(xué)的環(huán)境，實(shí)驗(yàn)證明學(xué)生座位的選擇會(huì)影響學(xué)習(xí)，其中坐（

）是最積極的學(xué)習(xí)者。A、教室前面幾排及中間幾列B、中心區(qū)域C、后排D、左右兩列【參考答案】A21.兒童多動(dòng)癥是小學(xué)生中常見(jiàn)的一種以注意缺陷、活動(dòng)過(guò)度和好沖動(dòng)為主要特征的綜合性障礙，高峰發(fā)病年齡在（

）。A、3～5

歲B、5～7

歲C、8～10

歲D、11～13

歲【參考答案】C22.“以說(shuō)服教育為主，積極疏導(dǎo)，啟發(fā)自覺(jué)，指明方向”主要依據(jù)了德育的（

）原則。A、尊重、信任與嚴(yán)格要求相結(jié)合

"/>B、正面教育C、知行統(tǒng)一D、發(fā)揚(yáng)積極因素，克服消極因素【參考答案】B23.下列哪種做法符合《公務(wù)員法》的規(guī)定?（

）A、某衛(wèi)生局副處長(zhǎng)李某因在定期考核中被確定為基本稱(chēng)職，被降低一個(gè)職務(wù)層次任職B．某市稅務(wù)局干部沈某到該市某國(guó)有企業(yè)中掛職鍛煉一年C．某市公安局與技術(shù)員田某簽訂的公務(wù)員聘任合同，應(yīng)當(dāng)報(bào)該市組織部門(mén)批準(zhǔn)D．某地環(huán)保局辦事員齊某對(duì)在定期考核中被定為基本稱(chēng)職不服，向有關(guān)部門(mén)提出申訴【參考答案】B24.第一個(gè)提出要使教育學(xué)成為科學(xué),并把教育理論建立在倫理學(xué)和心理學(xué)基礎(chǔ)之上的教育家是（

）著名的教育學(xué)著作《普通教育論》。A、盧梭B、夸美紐斯C、康德D、赫爾巴特【參考答案】D25.（

）是上好課的先決條件。A、上課B、備課C、鉆研教學(xué)大綱D、布置課外作業(yè)【參考答案】B26.能解決教育中無(wú)兒童，見(jiàn)物不見(jiàn)人傾向的課程觀是（

）。A、課程是知識(shí)B、課程是計(jì)劃C、課程是經(jīng)驗(yàn)D、課程是活動(dòng)【參考答案】D27.毛澤東指出“從現(xiàn)在起，開(kāi)始了由城市到鄉(xiāng)村，由城市領(lǐng)導(dǎo)鄉(xiāng)村的時(shí)期”是在（

）。A、十二月會(huì)議B、晉綏干部會(huì)議C、七屆二中全會(huì)D、八屆六中全會(huì)【參考答案】C28.技能形成過(guò)程中，練習(xí)的成績(jī)時(shí)而上升時(shí)而下降的現(xiàn)象在心理學(xué)上稱(chēng)為（

）。A、不平衡現(xiàn)象B、不協(xié)調(diào)現(xiàn)象C、停頓現(xiàn)象D、起伏現(xiàn)象【參考答案】D29.從眾行為的原因之一是（

）。A、行為參照B、省力C、服從D、強(qiáng)迫【參考答案】A30.我國(guó)實(shí)行的是九年義務(wù)教育制度。新修訂的《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》共有（

）章六十三條。A、八B、七C、六D、九【參考答案】A31.中國(guó)共產(chǎn)黨機(jī)關(guān)公文種類(lèi)有決議、決定、指示、意見(jiàn)、通知、通報(bào)、公報(bào)、報(bào)告、請(qǐng)示、批復(fù)等（

）類(lèi)。A、12B、13C、14

"/>D、15【參考答案】C32.校園文化的核心是（

）。A、學(xué)生B、教師C、學(xué)校的觀念文化D、校園設(shè)施【參考答案】C33.中學(xué)生智力的核心成分是（

）。A、語(yǔ)言能力B、行為能力C、思維能力D、反應(yīng)能力【參考答案】C34.教學(xué)工作的基礎(chǔ)是（

）。A、備課B、上課C、課外輔導(dǎo)D、作業(yè)布置與批改【參考答案】A35.1959年，周恩來(lái)總理在洛陽(yáng)說(shuō)過(guò)：“（

）是我國(guó)的國(guó)花，它雍容華貴，富麗堂皇，是我們中華民族興旺發(fā)達(dá)、美好幸福的象征”。A、菊花B、牡丹C、蓮花D、紫荊花【參考答案】B36.態(tài)度的認(rèn)知成分是指?jìng)€(gè)體對(duì)態(tài)度對(duì)象所具有的帶有評(píng)價(jià)意義的（

）。A、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)B、觀念和信念C、道德認(rèn)識(shí)D、道德觀【參考答案】B37.德育模式是指在德育實(shí)施過(guò)程中道德與德育理論、德育內(nèi)容、德育手段、德育方法、德育途徑的某種（

）。A、復(fù)雜關(guān)系B、組合方式

"/>C、實(shí)施方案D、主觀認(rèn)定【參考答案】B38.需要立即清除道路、河道、航道或者公共場(chǎng)所的遺灑物、障礙物或者污染物，當(dāng)事人不能清除的，行政機(jī)關(guān)可以決定立即實(shí)施（

）。A、查封B、扣押C、凍結(jié)D、代履行【參考答案】D39.在問(wèn)題解決情境中，有的兒童傾向于深思熟慮且錯(cuò)誤較少，這種認(rèn)知方式屬于（

）。A、場(chǎng)獨(dú)立型B、沉思型C、沖動(dòng)型D、場(chǎng)依存型【參考答案】B40.通過(guò)綜合歸納獲得意義的學(xué)習(xí)稱(chēng)為（

）。A、同位學(xué)習(xí)B、上位學(xué)習(xí)C、下位學(xué)習(xí)D、并列結(jié)合學(xué)習(xí)【參考答案】B41.人的身心發(fā)展的狀態(tài)和程度是（

）。A、生長(zhǎng)B、發(fā)展C、成長(zhǎng)D、成熟

"/>【參考答案】D42.必然王國(guó)和自由王國(guó)是社會(huì)發(fā)展的（

）。A、兩個(gè)不同的階段B、兩條不同的道路C、兩種不同的結(jié)果D、兩種不同的狀態(tài)【參考答案】D43.下列不屬于布盧姆的教學(xué)目標(biāo)分類(lèi)的是（

）。A、認(rèn)知B、情感C、態(tài)度D、動(dòng)作技能【參考答案】C44.第斯多惠有一句名言：“一個(gè)壞的教師奉送真理，一個(gè)好的教師則教人發(fā)現(xiàn)真理?！边@體現(xiàn)了教學(xué)的（

）。A、直觀性原則B、啟發(fā)性原則C、鞏固性原則D、因材施教原則【參考答案】B45.在論述教育與經(jīng)濟(jì)發(fā)展關(guān)系中，提出“庶→富→教”這一思路的是哪位教育家？（

）A、孟子B、孔子C、荀子D、老子【參考答案】B46.按照地域管轄原則，行政處罰由（

）的縣級(jí)以上地方人民政府是有行政處罰權(quán)的行政機(jī)關(guān)管轄。A、違法行為人戶(hù)籍地B、違法行為發(fā)生地C、違法行為人所在地D、行政機(jī)關(guān)所在地【參考答案】B47.個(gè)體身心發(fā)展的某一方面機(jī)能和能力最適宜于形成的時(shí)期稱(chēng)為（

）。A、關(guān)鍵期B、機(jī)能期C、發(fā)展期D、差異期【參考答案】A48.從中國(guó)地方政府的層級(jí)劃分看，中央與地方關(guān)系的核心內(nèi)容是（

）。A、中央政府與省級(jí)政府的關(guān)系B、中央政府與地級(jí)市的關(guān)系C、中央政府與縣的關(guān)系D、中央政府與經(jīng)濟(jì)特區(qū)的關(guān)系

"/>【參考答案】A49.備課過(guò)程中，教師必須充分考慮自己的教學(xué)對(duì)象，了解他們的特點(diǎn)和（

）。A、接受能力B、認(rèn)知能力C、年齡特征D、知識(shí)背景【參考答案】A50.一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力是（

）。A、發(fā)展B、進(jìn)步C、創(chuàng)新D、改革【參考答案】C二、多選題51.行政處罰決定書(shū)的送達(dá)方式有（

）。A、直接送達(dá)B、電話送達(dá)

"/>C、郵寄送達(dá)D、公告送達(dá)【參考答案】ABCD52.由理性認(rèn)識(shí)向?qū)嵺`飛躍的意義更加偉大，因?yàn)椋?/p>

）。A、理性認(rèn)識(shí)只有回到實(shí)踐中才能得到檢驗(yàn)、補(bǔ)充、豐富，修正和發(fā)展B、理性認(rèn)識(shí)重要，感性認(rèn)識(shí)不重要C、理性認(rèn)識(shí)只有回到實(shí)踐中，才能實(shí)現(xiàn)理論的指導(dǎo)作用，達(dá)到無(wú)產(chǎn)階級(jí)改造世界的目的D、實(shí)踐比理論重要【參考答案】AC53.某行政機(jī)關(guān)工作人員黃某利用職務(wù)上的便利，將查封、扣押的財(cái)物據(jù)為己有，上級(jí)行政機(jī)關(guān)責(zé)令改正，黃某有可能受到的處分有（

）。A、警告B、記大過(guò)C、降級(jí)D、撤職或者開(kāi)除【參考答案】BCD54.制定行政處罰裁量基準(zhǔn)，應(yīng)當(dāng)按照下列程序進(jìn)行（

）A、梳理行政處罰裁量權(quán)依據(jù)B、整理、分析行政處罰典型案例，為細(xì)化、量化行政處罰裁量權(quán)提供依據(jù)C、細(xì)化、量化行政處罰裁量權(quán)，擬定行政處罰裁量基準(zhǔn)D、經(jīng)行政處罰實(shí)施機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)人集體討論決定，并按照規(guī)范性文件制定程序?qū)彶榈怯浐?，向社?huì)公布實(shí)施【參考答案】ABCD55.自然法學(xué)派是西方重要的法學(xué)流派，下列選項(xiàng)中屬于自然法學(xué)派的是（

）。A、法律是民族精神、歷史傳統(tǒng)的體現(xiàn)B、真正的法律是和自然一致的正當(dāng)理性，它是普遍適用的、不變的和永恒的C、所有殘暴的法令根本不能稱(chēng)為法律，而只是一群暴徒在集會(huì)中通過(guò)的規(guī)則而已D、自然法是正當(dāng)?shù)睦硇詼?zhǔn)則【參考答案】BCD56.《行政處罰法》中體現(xiàn)處罰公開(kāi)原則的制度是（

）。A、表明身份制度B、裁執(zhí)分離制度C、聽(tīng)證制度D、聽(tīng)取意見(jiàn)制度

"/>【參考答案】ACD57.質(zhì)和屬性的關(guān)系包括（

）。A、屬性是事物質(zhì)的外在表現(xiàn)B、屬性和質(zhì)不具有同一性C、事物的質(zhì)時(shí)時(shí)刻刻被屬性表現(xiàn)D、屬性是一事物和他事物發(fā)生聯(lián)系時(shí)表現(xiàn)出來(lái)的質(zhì)【參考答案】AD58.下列格言中或成語(yǔ)中，體現(xiàn)質(zhì)量互變規(guī)律的有（

）。A、九層之臺(tái)，起于壘土B、有無(wú)相生，前后相隨C、月暈而風(fēng)，礎(chǔ)潤(rùn)而雨D、千里之堤，潰于蟻穴【參考答案】AD59.行政機(jī)關(guān)在行政訴訟中敗訴從而承擔(dān)侵權(quán)賠償責(zé)任的條件是（

）。A、須是行政機(jī)關(guān)及其工作人員行使職權(quán)行為B、須是違法行使職權(quán)的行為C、公民、法人或其他組織有受到損害的事實(shí)D、損害事實(shí)與造成損害事實(shí)的具體行政行為有因果關(guān)系【參考答案】ABCD60.經(jīng)復(fù)議的行政案件,復(fù)議機(jī)關(guān)改變?cè)唧w行政行為的,由（

）所在地的人民法院管轄。A、作出具體行政行為的行政機(jī)關(guān)B、原告C、復(fù)議機(jī)關(guān)D、具體行政行為發(fā)生地【參考答案】AC61.根據(jù)實(shí)施行政行為時(shí)形成的法律關(guān)系不同，行政行為分為三類(lèi)（

）。A、行政立法行為B、行政決策行為C、行政執(zhí)法行為D、行政司法行為【參考答案】ACD62.在司法審查中，行政法律規(guī)范沖突的選擇適用原則是（

）。A、高層級(jí)法律規(guī)范優(yōu)于低層級(jí)法律規(guī)范

"/>B、新的法律規(guī)范優(yōu)于舊的法律規(guī)范C、特別法的規(guī)范優(yōu)于普通法的規(guī)范D、送請(qǐng)或報(bào)送有權(quán)機(jī)關(guān)解釋、裁決【參考答案】ABC63.行政機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)依法注銷(xiāo)行政許可的情形是（

）。A、行政許可有效期屆滿未延續(xù)的B、賦予公民特定資格的行政許可，該公民死亡或者喪失行為能力的C、法人或者其他組織依法終止的D、因不可抗力導(dǎo)致行政許可事項(xiàng)無(wú)法實(shí)施的。【參考答案】ABCD64.馬克思主義認(rèn)識(shí)論認(rèn)為，認(rèn)識(shí)的辯證過(guò)程是（

）。A、從相對(duì)真理向絕對(duì)真理的發(fā)展B、從間接經(jīng)驗(yàn)向直接經(jīng)驗(yàn)的轉(zhuǎn)化C、實(shí)踐—認(rèn)識(shí)—再實(shí)踐的無(wú)限循環(huán)D、從感性認(rèn)識(shí)到理性認(rèn)識(shí)，再?gòu)睦硇哉J(rèn)識(shí)到實(shí)踐【參考答案】ACD65.假象和錯(cuò)覺(jué)的關(guān)系屬于（

）。A、假象是客觀的，錯(cuò)覺(jué)是主觀的B、假象和錯(cuò)覺(jué)都是主觀的C、假象必然引起錯(cuò)覺(jué)D、假象在一定條件下可以引起錯(cuò)覺(jué)【參考答案】AD66.許可法定的原則要求行政許可的設(shè)定和實(shí)施，都必須遵守法定的（

）。A、權(quán)限B、范圍C、條件D、程序【參考答案】ABCD67.生產(chǎn)關(guān)系是（

）。A、非物質(zhì)范疇的一種精神關(guān)系B、生產(chǎn)、分配、交換和消費(fèi)關(guān)系的總和C、各種社會(huì)關(guān)系中的最基本的關(guān)系D、人與自然的關(guān)系

"/>【參考答案】BC68.代履行完畢，哪些人需要在執(zhí)行文書(shū)上簽名或者蓋章（

）。A、代履行人B、當(dāng)事人C、見(jiàn)證人D、行政機(jī)關(guān)到場(chǎng)監(jiān)督的工作人員【參考答案】ABCD69.關(guān)于中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議的表述正確的是（

）。A、中央國(guó)家機(jī)關(guān)B、屬于一般的人民團(tuán)體C、中國(guó)人民愛(ài)國(guó)統(tǒng)一戰(zhàn)線的組織形式D、主要工作方式是政治協(xié)商、民主監(jiān)督和參政議政【參考答案】CD70.下列屬于聽(tīng)證程序的必經(jīng)步驟的是（

）。A、告知聽(tīng)證權(quán)B、公示聽(tīng)證事項(xiàng)C、舉行聽(tīng)證會(huì)D、制作聽(tīng)證筆錄【參考答案】ACD71.學(xué)習(xí)馬克思主義理論，必須要分清（

）。A、哪些是必須長(zhǎng)期堅(jiān)持的馬克思主義基本原理B、哪些是需要結(jié)合新的實(shí)際加以豐富發(fā)展的理論判斷C、哪些是必須破除的對(duì)馬克思主義錯(cuò)誤的、教條式的理解D、哪些是必須澄清的附加在馬克思主義名下的錯(cuò)誤觀點(diǎn)【參考答案】ABCD72.人可以坐著飛機(jī)上升并在空間飛翔，也可以撐開(kāi)降落傘向下降落，由此而論（

）。A、人可以按照自身的意愿創(chuàng)造或消滅規(guī)律B、規(guī)律是不能創(chuàng)造或消滅的，人在這里只能利用規(guī)律C、人既可以這樣做，也可以那樣做，但主觀意愿并不是第一性的D、宇宙中最普遍的最一般的規(guī)律是不能創(chuàng)造或消滅的，具體的特殊規(guī)律是可以創(chuàng)造或消滅的【參考答案】BC73.犯罪未得逞是指（

）。A、未完成犯罪構(gòu)成的全部要件

"/>B、未發(fā)生任何結(jié)果C、未發(fā)生行為追求的結(jié)果D、未達(dá)到犯罪目的【參考答案】ACD74.下列共同理想與遠(yuǎn)大理想之間的關(guān)系，說(shuō)法正確的有（

）。A、實(shí)現(xiàn)了共同理想也就實(shí)現(xiàn)了遠(yuǎn)大理想B、實(shí)現(xiàn)共同理想是實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大理想的必經(jīng)階段C、實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大理想是實(shí)現(xiàn)共同理想的必然趨勢(shì)和最終目的D、共同理想和遠(yuǎn)大理想是辯證統(tǒng)一的【參考答案】BCD75.為使案件事實(shí)客觀明晰，具體要求做到（

）。A、敘述事實(shí)簡(jiǎn)明有序B、寫(xiě)清事實(shí)的基本要素C、重點(diǎn)寫(xiě)清關(guān)鍵情節(jié)D、抓準(zhǔn)凸現(xiàn)爭(zhēng)執(zhí)焦點(diǎn)【參考答案】ABCD76.當(dāng)事人認(rèn)為審判人員與本案有利害關(guān)系或者有其他關(guān)系可能影響案件公正審判，有權(quán)申請(qǐng)審判人員回避。審判人員認(rèn)為自己與本案有利害關(guān)系或者有其他關(guān)系，應(yīng)當(dāng)申請(qǐng)回避。以上規(guī)定，適用于下列哪些人員？（

）A、翻譯人員B、鑒定人C、勘驗(yàn)人D、書(shū)記員【參考答案】ABCD77.對(duì)證據(jù)的證明效力等級(jí)，一般可以按照下列情形予以認(rèn)定（

）A、原始證據(jù)優(yōu)于傳來(lái)證據(jù)B、學(xué)者的證言?xún)?yōu)于非學(xué)者的證言C、書(shū)證優(yōu)于物證D、原件優(yōu)于復(fù)制件【參考答案】AD78.對(duì)公平與效率之間關(guān)系描述正確的有（

）。A、公平與效率既是矛盾的，又是統(tǒng)一的B、公平是效率的保障

"/>C、只有提高效率，才能為實(shí)現(xiàn)公平提供物質(zhì)條件D、實(shí)現(xiàn)公平與效率的統(tǒng)一，才能保證資源的優(yōu)化配置【參考答案】ABCD79.下列屬于行政機(jī)關(guān)公開(kāi)政府信息應(yīng)當(dāng)遵循的原則是？（

）A、公正原則B、經(jīng)濟(jì)原則C、公平原則D、便民原則【參考答案】ACD80.行政許可的監(jiān)督具體包括（

）。A、行政機(jī)關(guān)對(duì)從事許可事項(xiàng)的管理相對(duì)人的監(jiān)督B、對(duì)行政許可實(shí)施機(jī)關(guān)的內(nèi)部監(jiān)督C、司法監(jiān)督D、權(quán)力機(jī)關(guān)的監(jiān)督【參考答案】AB81.相對(duì)于其他宏觀調(diào)控政,產(chǎn)業(yè)政策和特點(diǎn)是（

）。A、更強(qiáng)調(diào)社會(huì)總供給的調(diào)節(jié)B、更加深刻地干預(yù)社會(huì)再生產(chǎn)過(guò)程C、具有更大的綜合調(diào)控力D、調(diào)節(jié)時(shí)間更長(zhǎng)【參考答案】ABCD82.下列哪些屬于人民法院在做出裁定前可以聽(tīng)取被執(zhí)行人和行政機(jī)關(guān)的意見(jiàn)的情形（

）。A、明顯缺乏事實(shí)根據(jù)的B、被執(zhí)行人沒(méi)有財(cái)物的C、明顯缺乏法律、法規(guī)依據(jù)的D、其他明顯違法并損害被執(zhí)行人合法權(quán)益的【參考答案】AC83.下列文書(shū)中，需由當(dāng)事人簽名確認(rèn)的是（

）。A、陳述筆錄B、現(xiàn)場(chǎng)筆錄C、送達(dá)回證D、案件移送單【參考答案】ABC84.鄧小平指出，建設(shè)社會(huì)主義（

）。A、必須把馬克思主義的普遍真理同本國(guó)具體實(shí)際相結(jié)合B、要一切從實(shí)際出發(fā)，走自己的路C、沒(méi)有固定的模式D、必須大膽吸收和借鑒人類(lèi)社會(huì)創(chuàng)造的優(yōu)秀成果【參考答案】ABCD85.違法行為發(fā)生地包括違法行為（

）。A、著手地B、經(jīng)過(guò)地C、實(shí)施地D、危害結(jié)果發(fā)生地【參考答案】ABCD86.保險(xiǎn)公司的各項(xiàng)保險(xiǎn)，如人身險(xiǎn)，火災(zāi)險(xiǎn)，防盜險(xiǎn)都是根據(jù)可能發(fā)生的災(zāi)難所設(shè)置的險(xiǎn)種。保險(xiǎn)公司從不設(shè)置諸如被妖魔鬼怪?jǐn)z走魂魄這類(lèi)實(shí)際上并不存在的災(zāi)難險(xiǎn)種。另外，被保險(xiǎn)人所繳納的保險(xiǎn)費(fèi)，與一旦發(fā)生災(zāi)難保險(xiǎn)公司的賠付額，懸殊巨大。譬如坐一次航班的保險(xiǎn)費(fèi)為２０元，一旦發(fā)生空難，保險(xiǎn)公司的賠付額最高可達(dá)４０萬(wàn)。由此而論（

）。A、保險(xiǎn)公司設(shè)置險(xiǎn)種時(shí)要界定可能性和不可能性的區(qū)別，不會(huì)把不可能發(fā)生的災(zāi)難作為險(xiǎn)種。B、保險(xiǎn)公司設(shè)置險(xiǎn)種時(shí)必然要界定現(xiàn)實(shí)的可能性與抽象的可能性的區(qū)別，不會(huì)把具有抽象可能性的災(zāi)難作為險(xiǎn)種C、保險(xiǎn)公司設(shè)置險(xiǎn)種時(shí)必然要界定可能性與現(xiàn)實(shí)性的區(qū)別，可能會(huì)發(fā)生的災(zāi)難不等于一定會(huì)發(fā)生。D、保險(xiǎn)公司設(shè)置險(xiǎn)種時(shí)一定要運(yùn)用概率的法則，要充分地考慮災(zāi)難發(fā)生的可能性在量上的大小【參考答案】ABCD87.根據(jù)我國(guó)憲法的規(guī)定，關(guān)于動(dòng)員和緊急狀態(tài)的決定權(quán)，下列哪些選項(xiàng)是正確的（

）。A、全國(guó)人大常委會(huì)有權(quán)決定全國(guó)總動(dòng)員B、全國(guó)人大常委會(huì)有權(quán)決定全國(guó)進(jìn)入緊急狀態(tài)C、國(guó)務(wù)院有權(quán)決定個(gè)別省、自治區(qū)、直轄市進(jìn)入緊急狀態(tài)D、國(guó)務(wù)院有權(quán)決定局部動(dòng)員【參考答案】AB88.依《民法通則》規(guī)定，我國(guó)公民的住所是指（

）。A、公民戶(hù)籍所在地B、公民的經(jīng)常居住地C、公民的實(shí)際滯留地D、公民的居所地

"/>【參考答案】AB89.社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中現(xiàn)代企業(yè)制度一般應(yīng)采取的企業(yè)組織形式是（

）。A、合伙制企業(yè)B、有限責(zé)任公司C、股份有限公司D、公司制企業(yè)【參考答案】BCD90.辯證唯物主義的世界物質(zhì)統(tǒng)一性原理（

）。A、堅(jiān)持物質(zhì)世界的多樣性統(tǒng)一B、是全部馬克思主義哲學(xué)的出發(fā)點(diǎn)C、是同唯心主義.二元論的根本區(qū)別D、是對(duì)舊唯物主義世界觀的揚(yáng)棄【參考答案】ABCD91.真理的相對(duì)性是指（

）。A、真理和謬誤并沒(méi)有任何界限B、任何真理都是有條件的C、任何真理都帶有不確定性D、真理是因人而異的【參考答案】BC92.有下列行為的，應(yīng)當(dāng)依法追究法律責(zé)任（

）。A、證人、鑒定人作偽證的B、打擊報(bào)復(fù)證人、鑒定人、勘驗(yàn)人的C、不支付訴訟費(fèi)用的D、對(duì)應(yīng)當(dāng)協(xié)助調(diào)取證據(jù)但無(wú)正當(dāng)理由拒不履行協(xié)助義務(wù)的【參考答案】ABD93.在新的歷史條件下，勞動(dòng)創(chuàng)造價(jià)值的理論有了新的內(nèi)容（

）。A、勞動(dòng)的科技含量和知識(shí)含量增加了B、科技勞動(dòng)、管理勞動(dòng)也能形成價(jià)值C、科技含量較大的商品可以同一般商品進(jìn)行不等價(jià)交換D、第三產(chǎn)業(yè)中為生產(chǎn)服務(wù)部門(mén)的勞動(dòng)在勞動(dòng)總量中的比重增加了【參考答案】ABD94.按照"三個(gè)有利于"標(biāo)準(zhǔn)，必須明確（

）。A、不能離開(kāi)"三個(gè)有利于"標(biāo)準(zhǔn)去抽象談?wù)撋鐣?huì)主義

"/>B、在任何情況下都不要問(wèn)姓"社"姓"資"C、不可以把那些既可為"資"服務(wù)又可為"社"服務(wù)的東西當(dāng)作資本主義的東西加以排斥D、一切合乎"三個(gè)有利于"標(biāo)準(zhǔn)的，就是為社會(huì)主義所需要和允許的【參考答案】ACD95.個(gè)人業(yè)主制企業(yè)制度最基本的特征是（

）。A、企業(yè)由業(yè)主個(gè)人出資粉力B、企業(yè)由業(yè)主個(gè)人直接經(jīng)營(yíng)C、企業(yè)的產(chǎn)權(quán)和經(jīng)營(yíng)權(quán)一致D、業(yè)主享有企業(yè)的全部經(jīng)營(yíng)所得【參考答案】ABCD96.行政復(fù)議機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)法制工作的機(jī)構(gòu)發(fā)現(xiàn)（

）等情形的，應(yīng)當(dāng)向有關(guān)行政機(jī)關(guān)提出建議，有關(guān)行政機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)依照行政復(fù)議法和有關(guān)法律、行政法規(guī)的規(guī)定作出處理。A、無(wú)正當(dāng)理由不予受理行政復(fù)議申請(qǐng)B、不按照規(guī)定期限作出行政復(fù)議決定C、徇私舞弊D、對(duì)申請(qǐng)人進(jìn)行威脅、打擊報(bào)復(fù)【參考答案】ABCD97.2000年

2月

21日，中國(guó)政府發(fā)表《一個(gè)中國(guó)的原則與臺(tái)灣問(wèn)題》的白皮書(shū)，全面闡述了我國(guó)解決臺(tái)灣問(wèn)題的原則立場(chǎng)和政策。其中提到中國(guó)政府只能被迫采取斷然措施包括使用武力來(lái)解決統(tǒng)一的情況是（

）。A、如果出現(xiàn)臺(tái)灣被以任何名義從中國(guó)分割出去的重大事變B、如果出現(xiàn)外國(guó)侵占臺(tái)灣C、如果臺(tái)灣當(dāng)局無(wú)限期地拒絕結(jié)束兩岸敵對(duì)狀態(tài)D、如果臺(tái)灣當(dāng)局無(wú)限期地拒絕通過(guò)和平談判解決兩岸統(tǒng)一問(wèn)題【參考答案】ABCD98.受害人要求行政賠償時(shí)應(yīng)遞交申請(qǐng)書(shū)，申請(qǐng)書(shū)應(yīng)載明的事項(xiàng)有（

）。A、申請(qǐng)的年、月、日B、受害人的姓名、性別、年齡等C、具體的要求、事實(shí)根據(jù)和理由D、負(fù)有侵權(quán)責(zé)任的行政賠償義務(wù)機(jī)關(guān)【參考答案】ABC99.人類(lèi)為什么在

17世紀(jì)發(fā)現(xiàn)萬(wàn)有引力？有人說(shuō)是因?yàn)?/p>

1642年誕生了一個(gè)偉大的牛頓，若沒(méi)有牛頓，人類(lèi)就不會(huì)發(fā)現(xiàn)萬(wàn)有引力；同理，若沒(méi)有哥白尼，我們不會(huì)知道日心說(shuō)；若沒(méi)有達(dá)爾文，我們不會(huì)知道進(jìn)化論；若

"/>沒(méi)有哥倫布，美洲在哪里直到今天歐洲仍然稀里糊涂。這種觀點(diǎn)（

）。A、夸大了歷史的偶然性，否認(rèn)了歷史發(fā)展的必然性B、夸大了個(gè)人在歷史上的作用C、否認(rèn)了以勞動(dòng)人民為主體的生產(chǎn)實(shí)踐對(duì)于科學(xué)發(fā)展的決定性作用D、否認(rèn)了社會(huì)意識(shí)對(duì)于社會(huì)存在的反作用【參考答案】ABC100.在以下哪些情形下，行政機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)依法對(duì)公民的人身自由實(shí)施暫時(shí)性限制，或者對(duì)公民、法人或者其他組織的財(cái)物實(shí)施暫時(shí)性控制。（

）A、制止違法行為B、防止證據(jù)損毀C、避免危害發(fā)生D、控制危險(xiǎn)擴(kuò)大【參考答案】ABCD判斷題101.“師道尊嚴(yán)”是以教師為中心的傳統(tǒng)型師生關(guān)系，自

18

世紀(jì)以后出現(xiàn)以?xún)和行牡膸熒P(guān)系模式。（

）【參考答案】錯(cuò)誤102.教育心理學(xué)是一門(mén)理論性的基礎(chǔ)學(xué)科。（

）【參考答案】錯(cuò)誤103.根據(jù)國(guó)家賠償法的規(guī)定，請(qǐng)求人根據(jù)受到的不同損害，可以同時(shí)提出數(shù)項(xiàng)賠償要求。（

）【參考答案】正確104.陶行知先生的“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”的教育信條體現(xiàn)了教師的教育理論知識(shí)素養(yǎng)。（

）

【參考答案】錯(cuò)誤105.教師對(duì)學(xué)生的影響是多方面的，而不僅僅是課堂上、教學(xué)上對(duì)學(xué)生發(fā)揮影響。（

）【參考答案】正確106.在教學(xué)工作中，上課是教學(xué)工作的首要條件。（

）【參考答案】錯(cuò)誤107.行政機(jī)關(guān)的內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)或者派出機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)以其隸屬的行政機(jī)關(guān)的名義作出行政決定，并由該行政機(jī)關(guān)承擔(dān)法律責(zé)任。但是法律、法規(guī)另有規(guī)定的除外。（

）【參考答案】正確108.在西方，最早的教育工作者被稱(chēng)為智者派。（

）【參考答案】正確109.“學(xué)而不厭，誨人不倦，不知老之將至云爾。”是荀子的教育思想。（

）【參考答案】錯(cuò)誤110.教科書(shū)是教師進(jìn)行教學(xué)的主要依據(jù)，為教師的備課，上課，布置作業(yè)，學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的檢查評(píng)定提供了基本材料。（

）【參考答案】正確111.資本主義政治制度的核心是政黨制度。（

）【參考答案】錯(cuò)誤112.組織教學(xué)是在上課開(kāi)始時(shí)進(jìn)行的，目的在于使學(xué)生做好上課前的準(zhǔn)備。（

）【參考答案】正確113.一位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)，管人要管心，心誠(chéng)則靈。（

）【參考答案】正確114.20

世紀(jì)末在中國(guó)開(kāi)始的“素質(zhì)教育”運(yùn)動(dòng)實(shí)質(zhì)上是馬克思主義人的全面發(fā)展學(xué)說(shuō)的具體實(shí)踐。（

）【參考答案】正確115.法律規(guī)范所規(guī)定的主體的權(quán)利和義務(wù)關(guān)系，屬于可能性領(lǐng)域而非現(xiàn)實(shí)性領(lǐng)域。（

）【參考答案】正確116.一般說(shuō)來(lái)，認(rèn)知模式重情感，體諒模式重認(rèn)知，社會(huì)模仿模式重行為。（

）【參考答案】錯(cuò)誤117.教育心理學(xué)的具體研究范疇是圍繞學(xué)與教相互作用過(guò)程而展開(kāi)的，由學(xué)習(xí)過(guò)程和教學(xué)過(guò)程這兩個(gè)過(guò)程交織在一起。（

）【參考答案】錯(cuò)誤118.通過(guò)擺事實(shí)、講道理，提高學(xué)生道德認(rèn)識(shí)，形成正確觀點(diǎn)的德育方法是說(shuō)服教育法。（

）【參考答案】正確119.目前中國(guó)沙漠化發(fā)展迅速，我國(guó)是世界上沙漠化受害最深的國(guó)家之一。（

）【參考答案】正確120.教師的地位和作用是通過(guò)教師的經(jīng)濟(jì)收入反映出來(lái)的。（

）【參考答案】錯(cuò)誤121.教育心理學(xué)只提供原則，教師可將這些原則轉(zhuǎn)變成具體的教學(xué)程序或活動(dòng)。（

）【參考答案】正確122.西周以后，學(xué)校教育制度已經(jīng)發(fā)展到比較完備的形式，有了“國(guó)學(xué)”和“鄉(xiāng)學(xué)”之分。（

）【參考答案】正確123.具體行政行為發(fā)生地的縣級(jí)地方政府應(yīng)當(dāng)將不屬于自己管轄的行政復(fù)議申請(qǐng)，轉(zhuǎn)送有關(guān)行政復(fù)議機(jī)關(guān)，并告知當(dāng)事人。（

）【參考答案】正確124.班級(jí)是一種有目的的活動(dòng)，這一活動(dòng)的根本目的是實(shí)現(xiàn)課程目標(biāo)，使學(xué)生得到充分、全面的發(fā)展。（

）【參考答案】錯(cuò)誤125.教育心理學(xué)是心理學(xué)與教育學(xué)的交叉學(xué)科，它是一般心理學(xué)原理在教育中的應(yīng)用。（

）【參考答案】錯(cuò)誤126.學(xué)生享有的主要權(quán)利有人身權(quán)和受教育權(quán)，其中受教育權(quán)是學(xué)生最主要