在組織部奴隸進(jìn)修的感觸感染領(lǐng)會

第58頁共58頁在組織部奴隸進(jìn)修的感觸感染領(lǐng)會在組織部奴隸進(jìn)修的感觸感染領(lǐng)會。在組織部奴隸進(jìn)修的感觸感染兩個月之前，我有幸被抽調(diào)入**縣委組織部奴隸進(jìn)修。在組織部工作的┞封兩個月里，使我徹底翻開了組織工作的神秘面紗，大年夜而又建立了對組織工作者的敬仰與尊敬，無論是他們的言行、工作才能，照樣他們的工作風(fēng)格，不時刻刻都在影響著我。大年夜組工干部優(yōu)勝形象中獲得的詮釋大年夜組工干部非凡功力中受到的┞反染在組織部奴隸進(jìn)修的感觸感染領(lǐng)會前不久，因為人手不敷，我被安排進(jìn)了年關(guān)干部考察組，跟大年夜引導(dǎo)對干部進(jìn)展年關(guān)考察。天天考察下來，晚上都要加班整頓干部的推薦材料、考察材料。在整頓的過程中，我因?qū)疾靻挝淮竽暌咕植康母刹慷疾皇煜?，所以臨時把干部考察重要特點及缺點欄空了下來，等待進(jìn)一步查閱材料核實。剛巧干部室郭主任有事來找我，當(dāng)看到我空下的內(nèi)容時不假考慮的一一給我道了上來，我大年夜松了一口氣，正想著如不雅要查閱材料，這么多人不知道要查多久呢，同時也對干部室主任立起了大年夜拇指，我心中佩服不已。而郭主任卻笑著說：“這有什么啊，你看組織室、干監(jiān)室和其他科室的主任們，哪個不是各自崗?fù)さ摹疇I業(yè)通’、‘活字典’?！薄笆前　保以谛睦锇迪?。組織部一年四時的天天晚上，都是下班最晚的單位，他們都應(yīng)用晚上的光陰或加班工作，或進(jìn)展充電進(jìn)修，天天凌手下班都已經(jīng)成了常人無法接收的習(xí)慣，他們雖苦在心里，但卻抱著對黨的忠誠，對人平易近的負(fù)責(zé)，盡頭實足。記得本年的第二場雪剛下完后的一個晚上，都十二點多了，我預(yù)備下班，走到辦公室門口時，卻竽暌滾上了正在休產(chǎn)假照顧妻兒的辦公室王主任，我驚訝的問：“王主任這么冷的天，你怎么如今來了？”“待在家里焦急，老想著還有很多工作沒做呢，新來的文件也都沒有學(xué)，我如今日間歇息，晚上她們都睡了，我來補(bǔ)補(bǔ)工作，進(jìn)修進(jìn)修文件。”王主任賣力的說。如許的工作在我身邊靜靜的產(chǎn)生著，讓我逐漸感觸感染到：部里的同志在朝長的影響下，大年夜家都把進(jìn)修作為一種政治義務(wù)、一種精力尋求、一種境界來對待。恰是這種精力，培養(yǎng)了優(yōu)勝的部風(fēng)，感染著像我如許剛進(jìn)部里的年青人，使我不自發(fā)地也融入了這種氣氛之中。大年夜組工干部保持原那么中獲得的┞鋒經(jīng)一個禮拜之前，我在干部室協(xié)助。碰著了一名正在假休的干部，懇求干部室郭主任為其追加正科級待遇，并且立場很是強(qiáng)硬。據(jù)他講“和他工作前提雷同，工作年限雷同的同伙如今已經(jīng)是正科級的局長了，他不寧愿，要討回應(yīng)當(dāng)屬于他的┞俘科級待遇”。郭主任看我很是不解這位干部所說的話，向我道出了工作的始末：本來十幾年前這位干部為我縣經(jīng)濟(jì)的成長作出了必定的供獻(xiàn)，是以在當(dāng)時特惠政策的前提下，和他一批的還有別的幾名干部都相符提干的前提，可當(dāng)時因為他小我的原因，并沒有提出懇求提干，而是懇求假休，如今他卻看別人當(dāng)下場長心里不寧愿，來要正科級待遇了。在如斯懇求前，郭主任站穩(wěn)了立場，用本身深摯的功底做盾牌，始終沒有向強(qiáng)硬垂頭，后來郭主任對我說：“這位干部的背景很深摯，就這件事來找過很屢次了，以前是引導(dǎo)來，如今是他本身來了，但我們組工干部是管干部的干部，我們要做的是對干部負(fù)責(zé)，不克不及因為怕冒罪人就去當(dāng)垂老好人，這實際上是害了我們的干部，作為組工干部在關(guān)鍵問題上必須保持原那么”。我賣力記住了郭主任的話，懂得了：始終保持清醒腦筋，始終固守果斷立場，始終切記“組工干部六個不準(zhǔn)”、“五個不讓”，應(yīng)成為我們組工干部的立品之本、處世之道剛到部里工作，我就被正式安排到了信息調(diào)研室奴隸進(jìn)修。信息調(diào)研室和干部監(jiān)視室在一個辦公室，交往干事的人也異常多，然那么不管來指導(dǎo)工作的上級引導(dǎo)，照樣來反竽暌鉤情況的通俗黨員群眾，部瑯綾強(qiáng)名同志卻都能一視同仁，讓他們真正感觸感染到一種到“家”的感到。有一次，一名哈拉布拉鄉(xiāng)霍斯哈巴克村的大年夜叔氣沖沖的來到了部辦公室，進(jìn)門就說：“我們老庶平易近的事他們都不管，你們管不管？”，因為正執(zhí)雇飯光陰很多同志都去吃飯了，正在加班的組織室戴主任讓座倒水，熱忱的┞沸待了他，并按照他的事由，把他送到了干部監(jiān)視室。干部監(jiān)視室張主任接到通知后沒等吃完飯就急促趕到了辦公室，賣力懂得了工作的始末，按照法度典范急速查辦，并承諾袈溱三天內(nèi)賜與答復(fù)。大年夜叔轉(zhuǎn)怒為喜，快樂的說“我認(rèn)為我們庶平易近的事他們不管，你們也不會管呢，沒想碘晾髑都是這么好的干部”因為大年夜叔年編大年夜了，并且路上雪多路滑，部引導(dǎo)又專門安排了車輛把他安然送回了家中。我第一次深深地意識到：組工干部的一言一行不恰是對公平允派內(nèi)涵的最好詮釋嗎？“一張笑容迎送、一聲熱忱問候、一把椅子讓座、一杯熱茶接待、一番愛慕交談、一個知足答復(fù)”這些看似簡單，但做起往來交往不簡單的辦事理念在組織部做的倒是那樣的好，那樣的細(xì)。往往想起這些，心中便會油然升騰起一種崇高和宏大年夜，為我本身是一名組工干部而認(rèn)為神圣和驕傲?！疽韵聻橘浰拖嚓P(guān)文檔】精選心得體會閱讀練習(xí)感觸感染卒業(yè)就等于掉業(yè)，很多大年夜學(xué)生都邑經(jīng)歷這個過程，我也不例外。問過很多人，卒業(yè)后想找個什么樣的工作，很多人的答復(fù)就是不知道，對于將來所要大年夜事的工作都是迷茫狀況，對于本身來大年夜學(xué)所學(xué)的專業(yè)都是有抵觸心理，覺的本身學(xué)的專業(yè)沒有什么前程，并且又累。然那么當(dāng)我們大年夜黌舍走出那一刻，才創(chuàng)造本來我們所學(xué)的專業(yè)就是我們所要大年夜事的第一份工作，假設(shè)何可以或許很好的調(diào)劑本身的心態(tài)就是在今后工作中最大年夜的艱辛，工作中的很多技能和經(jīng)歷，只要我們不是腦殘型，存心去不雅察，存心去領(lǐng)會，過雌教工作中的每個細(xì)節(jié)，技能和經(jīng)歷就不會難住我們，至少這不算個我們過不了的坎，但假設(shè)何把我們的心態(tài)擺正，把工作真正的并且快樂的對待就是我們最大年夜的難處。生活需要提示，工作也需要提示，不要把這種提示單單想到時別人授與本身的，也要想到這種提示也要來自我自身，經(jīng)常地反思，經(jīng)常自我提示，把簡單的事做得漂亮，把艱辛的問題做到成功，這就是工作的┞鋒諦吧！大年夜工作中尋找快活，大年夜生活中尋找快活，這是我要奉行的生活立場！如不雅有人問我，半年來的練習(xí)給我?guī)碜畲竽暌沟淖兏蚁胛业拇饛?fù)100%是思維的一種改變，心態(tài)調(diào)節(jié)才能的進(jìn)步，和為人處事的靈敏.半年說長不長，說短也不短，回想起這半年的練習(xí)生活，感到它就像一顆流星般，在我腦海中促一閃而逝。有很多的畫面都已不在清楚，只有給本身帶來快樂和帶來不快樂的時刻，會讓我牢切記住。在練習(xí)中惆悵照樣大年夜于快樂的時刻，但就是那些挫折，卻讓本身領(lǐng)會很多曾經(jīng)在黌舍中不曾領(lǐng)會過的器械。漸漸的創(chuàng)造，本來在黌舍的那段時代荒廢很多曾經(jīng)認(rèn)為對本身沒有效的器械或者感化不大年夜的器械。立時就要面對卒業(yè)了，在黌舍安閑的生活，也會跟著我們大年夜黌舍走出而分開我，生活的壓力也會大年夜那個時刻重重的壓在肩上。幼教工作感觸感染與領(lǐng)會有時刻孩子們會對我傾訴心中的機(jī)密，有時刻會把我的話算作圣旨，有時刻他們會靜靜地在我耳邊對我說：“師長老師，你好漂亮呀，”“師長老師，我好愛好你啊”“師長老師，你好噴鼻啊”有時刻他們會模擬我的一言一行給他們的爸爸媽媽看，恰是這一點點地創(chuàng)造，才使我越來越愛好我的孩子們，越來越愛孩子們，讓我真正領(lǐng)會到幼師的宏大年夜之處。曾聽過如許一個故事，早年有一個年青人愛上了一位姑娘，想要娶她為妻，姑娘說：“如不雅你要娶我，就帶著你母親的心來見我?！蹦昵嗳司腿ヒ赣H的心，母親什么也沒說，挖出本身的心交給兒子，年青人快樂地捧著母親的心去見本身的心上人，路上不留神摔了一跤，這時，那顆還在滴著母親鮮血的心急速問？“孩子，你摔疼了嗎？……”假設(shè)干年來，當(dāng)我想起這個故事，都邑被這種母愛深深的沖動，也恰是因為這宏大年夜的母愛和我對幼兒園這片凈土的熱愛，我選擇了幼兒老師這一行。因為在我心里，我認(rèn)為無論是母親對孩子的愛，照樣作為一名幼兒老師對孩子的愛，都是忘我而宏大年夜的愛，所以，我立下了誓言——要把我全部的愛心奉獻(xiàn)給每一個孩子?；叵雰赡昵埃幸惶?，我創(chuàng)造我班的蔡一諾小同伙曠課了，然后幾天都是爸爸來送，他繃著臉，瞪著眼單獨站著，不玩耍，不游戲，就像一只受傷的羔羊。下晝下學(xué)他爸爸帶著不快樂的樣子最后一個來接孩子，這時只見小小的蔡一琶魅張開雙臂飛跑著發(fā)出一聲高叫：“爸爸，我要媽媽，我要媽媽啊！”爸爸一會兒把他抱起來臉貼著臉，哽咽著對我說：“師長老師，請托了。我和諾諾的媽媽離婚了?！蔽颐媲耙汇?，心想：他們夫妻情感不是很好嗎？為什么？他持續(xù)說著，聽完后我的心酸酸的，一顆幼小的心靈受到如斯大年夜的創(chuàng)傷。面對這個事實，作為師長老師的我，應(yīng)當(dāng)用愛去暖和他，浸染他，鼓勵他，讓他從新感觸感染到愛的暖和。大年夜此，我躺固諾諾交心，給他講故事，幫他驅(qū)趕心靈上掉去媽媽的孤單感。逐漸的諾諾的話多了。來園離園主動跟師長老師打呼喚，又變得活潑了，我清楚地感到到，只要把本身忘我的愛奉獻(xiàn)給孩子，那幼留神靈的花蕾必定會毫無顧忌的開放——開放。我的老師生活已經(jīng)有五年了，這五年來，我幼教經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨，苦辣酸甜使我更明白的懂得，作為一名幼兒老師，僅有必定的常識和技能照樣不敷的，必須具有像媽媽一樣的情懷和愛心。有了這種情懷和愛心，就能全身心投入，最大年夜程度付出，讓孩子們有一種安然感，信賴感，就能對孩子們關(guān)愛、尊敬、耐煩，諒解入微，把他們教誨好。曾有人問我，你成天要帶一幫吵吵鬧鬧的孩子，尿褲子的，不會本身吃飯還要幫他們解決，做那么多孩子的保姆，你不認(rèn)為累嗎？還有人說，幼兒園是個小寰宇，成天和小孩子打交道，有多大年夜意義呢？有什么前程？對這些問題，我也談點心坎領(lǐng)會。我總的感觸感染是：認(rèn)為做幼教工作很快活，也很有成就感。。我認(rèn)為幼兒園雖是小寰宇，和小孩子打交道，卻能做大年夜事！每當(dāng)我看到昔時的小不點已經(jīng)進(jìn)入小學(xué)，就認(rèn)為特其余快樂，聽到家長稱贊本身孩子的進(jìn)步，就特別欣慰，聽到家長說把孩子交給你我們寧神，就特有知足感……再看看我們面前的孩子，想想我們所大年夜事的工作，就會認(rèn)為特其余欣慰和驕傲最使我不克不及忘記的是客歲六一時代，我收到一封來信，翻開一看，是幾年前我?guī)О嘧錁I(yè)的學(xué)生寫來的，信上說：“親愛的師長老師您好：我如今上二年級了，剛學(xué)會寫信，師長老師讓我們給最親最敬仰的人寫信，我起首想到您，劉師長老師，您如今還在那個幼兒園吧？我去奶奶家時找過您，可您總不在家。本年我參加雙科比賽了，全級第一名，您為我快樂嗎？幾年不見了，怕您不熟悉我了，給您寄去一張照片?！蔽夷弥⒆拥男藕驼掌戳擞挚矗路鹩只氐搅嗽缒?，浩浩剛上幼兒園，她姥奶奶送到小門，她已跑回到大年夜門?？拗爸簧嫌變簣@?？慈缃裆衿妗⒍碌臉幼?，讓我快樂，孩子能想到的第一個就是我們幼兒園師長老師，這就是我們不辭辛苦的回報，是幼兒老師的光榮和驕傲。有一次，我感冒了。上課時，嘶啞苦楚悲傷的喉嚨讓我時不時得清清嗓子，班里的幾個小淘氣在笑容可掬，連日常平凡乖巧聽話的孩子也好奇的看著我掉笑，我創(chuàng)造一時室內(nèi)大年夜亂，立時無名火起，瞪著眼睛批駁了一通，火發(fā)完了，我創(chuàng)造孩子們都坐在那兒一聲不吭，眼中閃出絲絲驚駭，幾個小淘氣低下了頭，我心頭郴禁一陣?yán)⒕巍５诙焐衔?，我懷著?fù)雜的心境走進(jìn)晃蕩室，溘然日常平凡不愛措辭的林英芹小同伙走過來說“師長老師，你一向流鼻涕，這是我?guī)Ыo你的紙巾”。還有小淘氣峰峰邊跑邊說“我?guī)У氖怯袊姳俏兜模o你，給你，給你”，最小的婉瑩也跑過來，說：“師長老師，這是我叫我媽媽給你買喉嚨疼的藥，給你吃！”我雙手捧過來，眼里含著淚花問，“都是給我的嗎？”只見她們連連點頭，我一時無語，默默地坐在那，看著一個個不諳世事的小孩，他們那一張張紅撲撲的小臉蛋上寫滿了真誠，他們那一雙雙亮晶晶的大年夜眼睛里漣漪著關(guān)愛。那一刻，我的心中充滿了關(guān)愛，那一刻我對昨天的掉態(tài)認(rèn)為萬分懊悔；那一刻，我認(rèn)為我是世界上最幸福的人，固然我曾因為他們的嬌氣而抱怨過，也曾因為他們的淘氣而朝氣過。可是，今天在他們面前，我認(rèn)為本身以往的付出是多么眇乎小哉，而回報確切如斯的豐富，那是一棵棵盛滿關(guān)愛的童心啊。我將永遠(yuǎn)同心專心不改，為有所愛，為所有的愛,把我的愛灑向每一個孩子。由此，我認(rèn)為無比的幸福和快活。幼教工作是極其平常的，而要做好又是那么的不輕易，回想以前所走的路，我的心中漾起了由衷的幸福感和價智尤酰因為我把生命融入了這平常而優(yōu)拘挑釁性的工作崗?fù)ど?，我認(rèn)為這擦鯡有價值的人生。幼兒是故國的將來，我們是幼兒的發(fā)蒙老師，只有將好的品德交給幼兒，才能使幼兒在往后的日子中越來越出色。所以我必須正派本身的立場，充分發(fā)揮本身的想象，敢于立異，只有如許才能調(diào)動孩子們的主動性，創(chuàng)造性。培養(yǎng)孩子們的想象力，讓孩子們在我的引導(dǎo)下，逐漸成為一個思維活潑，不墨守陳規(guī)，大年夜膽的發(fā)揮本身的想象力，敢于立異、冒險，有個性的孩子。我愿把愛忘我的奉獻(xiàn)給孩子們，讓他們在我的臂膀下快活地成長。“有一份墾植，就有一份收成?！碑?dāng)剛?cè)雸@的孩子沒兩天就不哭了，還吵著要來竽暌棺兒園的時刻；當(dāng)家長看著瘦削的孩子，身材一天天結(jié)實、對你一向地說“感謝”的時刻；當(dāng)組織孩子們表演，獲得一陣陣掌聲的時刻。我忘記了所有勞頓，我領(lǐng)會到的是一種發(fā)自心坎的幸福感。暑期培訓(xùn)會感觸感染他還認(rèn)為，教誨的標(biāo)準(zhǔn)不僅是傳授孩子常識，更重要的是“溫故而知新”，也就意味著師長老師最珍貴的是斷定力和價值不雅。XX年7月26日下晝，江寧區(qū)教誨體系干部暑假培訓(xùn)會在江寧中專校的申報廳拉開帷幕，本年培訓(xùn)會的主題可以概括為四個【關(guān)鍵詞】：^p：回眸·瞻望、引智·晉升。我作為新任校長助理有幸參會，經(jīng)由過程聆聽專家申報、“心動、行動”專題申報、引導(dǎo)申報以及分小組評論辯論，不僅增長了見識，開啟了聰明，還明白了偏向，收成頗豐，可用四句話來概括此次暑期培訓(xùn)的感觸感染：專家申報，讓我領(lǐng)會理念新；專題申報，讓我領(lǐng)會做法實；引導(dǎo)申報，讓我體管帳劃清；分組評論辯論，讓我領(lǐng)會效不雅好。他側(cè)重講述了價值問題，指出一個社會的大年夜多半人的價值不雅決定著這個社會是不是一個公平易近社會。他對“四十而不惑”有一個很好的解釋，說孔子到四十歲已有了明白價值不雅和以此為根本的斷定力，而此“不惑”，并不是說他什么都懂了，沒有不知道的。一、重要收成1．更新理念，晉升道德精力與人生聰明3．同業(yè)交換，有心動更要行動2．明白偏向，重視特點成長與文化育人第二場申報是由教誨部國度督學(xué)、《人平易近教誨》雜志總編傅國亮為我們帶來的《特點成長文化育人》出色申報。重點闡述了“偏向比盡力更重要”，詳細(xì)闡述了“特點成長是往后教誨成長的一個偏向。平衡成長到必定程度上可以走特點成長，文化育人?！?、“推動本質(zhì)教誨是教誨改革成長計策主題。本質(zhì)教誨根本內(nèi)涵給學(xué)生影響他平生的本質(zhì)，畢生受益的本質(zhì)，即思想本質(zhì)和思維本質(zhì)。”、“每一所黌舍都是潛在的特點黌舍”、“特點是文化，主旨是文化育人”等等。每位貳言者都精心預(yù)備，申報出色、活潑。赴新西蘭、北京和海門進(jìn)修團(tuán)隊分別介紹了外面世界的出色以及各自進(jìn)修感觸感染、感悟；竹山中學(xué)容身“探究走班教授教化新形式”，介紹了他們的成功經(jīng)歷；陸郎中學(xué)環(huán)繞“強(qiáng)化師德師風(fēng)扶植，建立老師優(yōu)勝形象”，介紹了他們的詳細(xì)做法；東山外校高三年級組堅信“總有一種力量在催人奮進(jìn)”，高考成就天然喜人；還有去鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園支教歸來的申報，讓我們與會人員真正領(lǐng)略了“支教讓芳華綻放光榮”等等。經(jīng)由過程同業(yè)交換，讓我們領(lǐng)略各家教誨教授教化工作實、效不雅佳，讓我們心動之余，更要行動。第一場申報是由上海電視大年夜學(xué)傳授、中心臺“百家道壇”主講人、孔子研究專家鮑鵬山為我們帶來的《孔子的教誨》專題講座。半天的出色演講，不僅沒有給人一點____板、困乏的感到，并且講得深化淺出，通俗易懂。鮑傳授重要以孔子為例，縱論古今，講述了技巧、常識和價置魅這三者與人的關(guān)系。他認(rèn)為，技巧是人借以謀生的根本，常識使人懂得世界，大年夜而讓本身處在這個世界有安然感。而價值袈瀲決定著是一個什么樣的人。長達(dá)兩個多小時的講座，鮑傳授用直白、鋒利的說話，周全真實地復(fù)原儒家學(xué)派創(chuàng)始人孔子的氣質(zhì)與精力，讓我們與會人員領(lǐng)會到個中蘊(yùn)含的道德精力與人生聰明。朱局長的專題申報《江寧教誨“十二五”成長瞻望》，抓住了兩個五年籌劃瓜代時機(jī)，起首對“十一五”江寧教誨成長進(jìn)展了回想，周全總結(jié)了五年來江寧教誨成長獲得的成就和根本經(jīng)歷；接著在客不雅分析^p教誨改革和成長所面對的時機(jī)與挑釁的根本上，重點對將來五年江寧教誨的成長進(jìn)展了籌劃設(shè)計，提出了“十二五”江寧教誨的成長定位與愿景，即以“省內(nèi)領(lǐng)先、國內(nèi)有名、國際有影響”作為成長總定位和實現(xiàn)“讓江寧教誨成為江寧的品牌，讓江寧人以江寧教誨為豪！”的總目的；最后就實現(xiàn)這些愿景，提出了“教誨優(yōu)質(zhì)化、教誨品牌化、教誨國際化、教誨信息化以及老師名優(yōu)化”“五化”施行策略。4．引導(dǎo)申報，催人奮進(jìn)〔2〕合營介入原那么。懇求校長、中層干部、全部教人員工及學(xué)生合營介入黌舍特點扶植，使籌劃能凝集全校師生的聰明和力量，大年夜而讓特點成長目的內(nèi)化為師生行動的動力。2．容身黌舍本質(zhì)，追肄業(yè)校特點成長此次進(jìn)修，被一種思想所沖擊：特點是一個黌舍的咭片，它不是____，而是對教誨深化解讀做出的不懈盡力。為此，我們必須彰顯辦學(xué)特點，做好“特點”這篇大年夜文┞仿。同時，我們在籌劃黌舍特點時應(yīng)遵守的幾個原那么：學(xué)生成長，必需要肄業(yè)校起首制訂一個相符學(xué)生實際、黌舍實情且可操作的辦學(xué)理念，因為辦學(xué)理念決定辦學(xué)的特點、學(xué)生的成長。其次采取有效方法，大年夜培訓(xùn)班主任、制訂學(xué)生在校行動標(biāo)準(zhǔn)，弘揚(yáng)一些積極向上、發(fā)奮圖強(qiáng)、個性聲張、周全成長、特點成長等舉措，營造調(diào)和的文化氣氛，促進(jìn)學(xué)生成長。還通度日動開展，應(yīng)用天天最后一節(jié)課，開展一些有意義、繞揭捉生愛好、畢生難忘的晃蕩，繞揭捉生對黌舍有依燎尤酰真正做到標(biāo)準(zhǔn)辦學(xué)、施行本質(zhì)教誨就得強(qiáng)行履行一些方法，真正把光陰空間還給學(xué)生，把興趣愛好還給學(xué)生，把體育美育還給學(xué)生。如許的黌舍怎能不繞揭捉生迷戀，及時卒業(yè)了學(xué)生們也會常回來看看。局長的每次申報都讓中聽目一新、備受鼓舞。尤其是每次申報中的一條條具有指導(dǎo)性、操作性的建議和舉措，讓我們與會人員感到有動力也有壓力，有偏向更有信念。暑期培訓(xùn)固然短暫，但受益匪淺。我們勘┧眼界，長了見識，尤其朱局長的申報為我們往后的教誨教授教化教研工作指清楚明了偏向。我們要以老師本質(zhì)培養(yǎng)進(jìn)步為抓手，持之以恒打造黌舍特點，矢志不移創(chuàng)立黌舍品牌。二、幾點啟發(fā)1．黌舍成長依附什么黌舍成長應(yīng)依附老師成長和學(xué)生成長。老師成長需要提早籌劃，科學(xué)籌劃是成功的關(guān)鍵，是以黌舍應(yīng)當(dāng)及時制訂老師將來三年成長籌劃，需要制訂教科研三年成長籌劃。詳細(xì)操作：可請一些專家、學(xué)者來校指導(dǎo)、開設(shè)講座；本學(xué)科組或愛好教科研的老師坐下來進(jìn)展教科研沙龍，針對教室教授教化產(chǎn)生問題和困惑開展研究；環(huán)繞省、市籌劃課題開展研究，進(jìn)展教室教授教化形式改革、備課形式、指燈揭捉生形式等晃蕩?！?〕整體成長原那么。黌舍要在現(xiàn)有本質(zhì)根本上，賡續(xù)完美、晉升已有的特點工程，進(jìn)一步推動黌舍在其他范疇融入特點成長的思想。〔3〕循序漸進(jìn)原那么。黌舍特點的打造應(yīng)當(dāng)是一個經(jīng)久過程，漸漸成長的過程。在提煉黌舍特點的過程中，應(yīng)根據(jù)黌舍的實際前提和根本，賡續(xù)總結(jié)、反思、完美?！?〕隨機(jī)應(yīng)變原那么。應(yīng)根據(jù)黌舍自身的前提，充分開掘黌舍師資的長處和特長，揚(yáng)長避短，隨機(jī)應(yīng)變，真正形本錢身黌舍的特點。公檢法體系四中全會精力進(jìn)修心得領(lǐng)會感觸感染環(huán)球注目的十八屆四中全會揭幕了。會議的重要議題，是研究周全推動依法治國等重大年夜問題，會內(nèi)會外關(guān)于法治的評論辯論一向于耳。個中，有如許一個核心問題：法治的力量畢竟有多強(qiáng)?顯然，在理論中，"回絕酒后駕車"已經(jīng)彪炳了司法文本，深化了"群眾,"意識，逐漸轉(zhuǎn)化為"開車不喝酒、喝酒不開車"的行動自發(fā)。曾經(jīng)是社會惡疾的酒駕、醉駕問題，獲得了有力破解，這成為人們感觸感染法治力量的一個懈改根本。早在改革開放初期，____同志就提出，建立社會法制，做到有法可依、有法必依、法律必嚴(yán)、違法必究。循著如許的法治扶植途徑，我國立法機(jī)關(guān)經(jīng)由過程科學(xué)立法、平易近主立法，與經(jīng)濟(jì)社會成長同步，與社會平易近意共鳴，一部又一部司法賡續(xù)問世。與中國特點社會司法體系形成、完美相對應(yīng)的，是國度的長治久安，是社會的良性成長，是群眾的安身立命。不妨看看媒體比來報道的一組數(shù)據(jù)："醉駕入刑"施行前的3年，全國平均每年因酒后駕駛導(dǎo)致交通變亂____亡2500余人;施行后的3年，這一數(shù)據(jù)同比降低了39.3%.數(shù)據(jù)變更的背后，是XX年5月1日《刑法修改案(八)》正式施行，醉酒駕車被認(rèn)定為犯法;是3年來公安機(jī)關(guān)嚴(yán)格法律，查處醉駕22.2萬余起，全國無一例醉駕案件被法院判決無罪。今天，如不雅用寬度來測算這種"法治的力量",人平易近是最有說服力的標(biāo)準(zhǔn)。社會保險法的出臺編織起"安然防護(hù)網(wǎng)";食物安然法的修改，旨在更浩揭捉護(hù)"舌尖上的安然";旅游法的出臺，讓旅客"末路人的購物少了"……一清晨司法，基于普適性的特質(zhì)，護(hù)佑著億萬群眾的┞俘當(dāng)權(quán)益。法治的力量有多強(qiáng)?比起"保護(hù)好處的兵器""社會行動的標(biāo)準(zhǔn)",它更是一種社會的價值與崇奉。崇奉的力量，是法治力量得以凝集和發(fā)揮的深摯根本。做到"科學(xué)立法、嚴(yán)格法律、公平司法、全平易近守法",扶植法治國度、法治當(dāng)局、法治社會，弗成能一蹴而就，我們還需要付出艱辛的盡力，法治的方法還得加快。黨的十八屆四中全會就是一個汗青契機(jī)，它必將使我們的法治更有力量，以磅礴之力推動我們的社會向前走，讓公平允義的陽光照亮更多人的妄圖。用長度來測算"法治的力量",社會鏈條有多長，它就有多長。實際生活中，因為社會分工的不合，每小我扮演著不合的角色。然那么，司法面前人人平等，無論什么人，都要接收司法的束縛、施行法定的義務(wù)。"平易近告官",辯論時用的也是同一種說話——司法。"凡屬重大年夜改革都要于法有據(jù)""確保在法治軌道上推動改革"……治國理政的大年夜政方針都要遵守法治原那么。再如新興搜集空間，即便看不見、摸不著，然那么對于搜集流言、搜集欺騙、搜集侵權(quán)等新問題的破解，最有效的方法照樣依法治理、依法____。有位學(xué)者說過，"司法必須被崇奉，不然它將形同虛設(shè)".事實上，改革開放以來，伴跟著法治扶植的賡續(xù)深化，"有法可依、有法必依、法律必嚴(yán)、違法必究"已經(jīng)成為庶平易近最熟悉的話語。同時，這種公平易近法治意識的覺悟、權(quán)利時代的到來，也在撬動著社會治理的現(xiàn)代化轉(zhuǎn)型，讓越來越多的引導(dǎo)干部"學(xué)會應(yīng)用法治思維和法治方法干事".2023年暑期培訓(xùn)感觸感染局長的每次申報都讓中聽目一新、備受鼓舞。尤其是每次申報中的一條條具有指導(dǎo)性、操作性的建議和舉措，讓我們與會人員感到有動力也有壓力，有偏向更有信念。第一場申報是由上海電視大年夜學(xué)傳授、中心臺“百家道壇”主講人、孔子研究專家鮑鵬山為我們帶來的《孔子的教誨》專題講座。半天的出色演講，不僅沒有給人一點____板、困乏的感到，并且講得深化淺出，通俗易懂。鮑傳授重要以孔子為例，縱論古今，講述了技巧、常識和價置魅這三者與人的關(guān)系。他認(rèn)為，技巧是人借以謀生的根本，常識使人懂得世界，大年夜而讓本身處在這個世界有安然感。而價值袈瀲決定著是一個什么樣的人。一、重要收成1．更新理念，晉升道德精力與人生聰明二、幾點啟發(fā)xx年7月26日下晝，江寧區(qū)教誨體系干部暑假培訓(xùn)會在江寧中專校的申報廳拉開帷幕，本年培訓(xùn)會的主題可以概括為四個【關(guān)鍵詞】：^p：回眸·瞻望、引智·晉升。我作為新任校長助理有幸參會，經(jīng)由過程聆聽專家申報、“心動、行動”專題申報、引導(dǎo)申報以及分小組評論辯論，不僅增長了見識，開啟了聰明，還明白了偏向，收成頗豐，可用四句話來概括此次暑期培訓(xùn)的感觸感染：專家申報，讓我領(lǐng)會理念新；專題申報，讓我領(lǐng)會做法實；引導(dǎo)申報，讓我體管帳劃清；分組評論辯論，讓我領(lǐng)會效不雅好。黌舍成長應(yīng)依附老師成長和學(xué)生成長。老師成長需要提早籌劃，科學(xué)籌劃是成功的關(guān)鍵，是以黌舍應(yīng)當(dāng)及時制訂老師將來三年成長籌劃，需要制訂教科研三年成長籌劃。詳細(xì)操作：可請一些專家、學(xué)者來校指導(dǎo)、開設(shè)講座；本學(xué)科組或愛好教科研的老師坐下來進(jìn)展教科研沙龍，針對教室教授教化產(chǎn)生問題和困惑開展研究；環(huán)繞省、市籌劃課題開展研究，進(jìn)展教室教授教化形式改革、備課形式、指燈揭捉生形式等晃蕩。學(xué)生成長，必需要肄業(yè)校起首制訂一個相符學(xué)生實際、黌舍實情且可操作的辦學(xué)理念，因為辦學(xué)理念決定辦學(xué)的特點、學(xué)生的成長。其次采取有效方法，大年夜培訓(xùn)班主任、制訂學(xué)生在校行動標(biāo)準(zhǔn)，弘揚(yáng)一些積極向上、發(fā)奮圖強(qiáng)、個性聲張、周全成長、特點成長等舉措，營造調(diào)和的文化氣氛，促進(jìn)學(xué)生成長。還通度日動開展，應(yīng)用天天最后一節(jié)課，開展一些有意義、繞揭捉生愛好、畢生難忘的晃蕩，繞揭捉生對黌舍有依燎尤酰真正做到標(biāo)準(zhǔn)辦學(xué)、施行本質(zhì)教誨就得強(qiáng)行履行一些方法，真正把光陰空間還給學(xué)生，把興趣愛好還給學(xué)生，把體育美育還給學(xué)生。如許的黌舍怎能不繞揭捉生迷戀，及時卒業(yè)了學(xué)生們也會?；貋砜纯?。第二場申報是由教誨部國度督學(xué)、《人平易近教誨》雜志總編傅國亮為我們帶來的《特點成長文化育人》出色申報。重點闡述了“偏向比盡力更重要”，詳細(xì)闡述了“特點成長是往后教誨成長的一個偏向。平衡成長到必定程度上可以走特點成長，文化育人?！?、“推動本質(zhì)教誨是教誨改革成長計策主題。本質(zhì)教誨根本內(nèi)涵給學(xué)生影響他平生的本質(zhì)，畢生受益的本質(zhì)，即思想本質(zhì)和思維本質(zhì)?！?、“每一所黌舍都是潛在的特點黌舍”、“特點是文化，主旨是文化育人”等等。2．明白偏向，重視特點成長與文化育人他側(cè)重講述了價值問題，指出一個社會的大年夜多半人的價值不雅決定著這個社會是不是一個公平易近社會。他對“四十而不惑”有一個很好的解釋，說孔子到四十歲已有了明白價值不雅和以此為根本的斷定力，而此“不惑”，并不是說他什么都懂了，沒有不知道的。3．同業(yè)交換，有心動更要行動朱局長的專題申報《江寧教誨“十二五”成長瞻望》，抓住了兩個五年籌劃瓜代時機(jī)，起首對“十一五”江寧教誨成長進(jìn)展了回想，周全總結(jié)了五年來江寧教誨成長獲得的成就和根本經(jīng)歷；接著在客不雅分析^p教誨改革和成長所面對的時機(jī)與挑釁的根本上，重點對將來五年江寧教誨的成長進(jìn)展了籌劃設(shè)計，提出了“十二五”江寧教誨的成長定位與愿景，即以“省內(nèi)領(lǐng)先、國內(nèi)有名、國際有影響”作為成長總定位和實現(xiàn)“讓江寧教誨成為江寧的品牌，讓江寧人以江寧教誨為豪！”的總目的；最后就實現(xiàn)這些愿景，提出了“教誨優(yōu)質(zhì)化、教誨品牌化、教誨國際化、教誨信息化以及老師名優(yōu)化”“五化”施行策略。1．黌舍成長依附什么長達(dá)兩個多小時的講座，鮑傳授用直白、鋒利的說話，周全真實地復(fù)原儒家學(xué)派創(chuàng)始人孔子的氣質(zhì)與精力，讓我們與會人員領(lǐng)會到個中蘊(yùn)含的道德精力與人生聰明。每位貳言者都精心預(yù)備，申報出色、活潑。赴新西蘭、北京和海門進(jìn)修團(tuán)隊分別介紹了外面世界的出色以及各自進(jìn)修感觸感染、感悟；竹山中學(xué)容身“探究走班教授教化新形式”，介紹了他們的成功經(jīng)歷；陸郎中學(xué)環(huán)繞“強(qiáng)化師德師風(fēng)扶植，建立老師優(yōu)勝形象”，介紹了他們的詳細(xì)做法；東山外校高三年級組堅信“總有一種力量在催人奮進(jìn)”，高考成就天然喜人；還有去鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園支教歸來的申報，讓我們與會人員真正領(lǐng)略了“支教讓芳華綻放光榮”等等。經(jīng)由過程同業(yè)交換，讓我們領(lǐng)略各家教誨教授教化工作實、效不雅佳，讓我們心動之余，更要行動。4．引導(dǎo)申報，催人奮進(jìn)他還認(rèn)為，教誨的標(biāo)準(zhǔn)不僅是傳授孩子常識，更重要的是“溫故而知新”，也就意味著師長老師最珍貴的是斷定力和價值不雅。此次進(jìn)修，被一種思想所沖擊：特點是一個黌舍的咭片，它不是____，而是對教誨深化解讀做出的不懈盡力。為此，我們必須彰顯辦學(xué)特點，做好“特點”這篇大年夜文┞仿。同時，我們在籌劃黌舍特點時應(yīng)遵守的幾個原那么：〔2〕合營介入原那么。懇求校長、中層干部、全部教人員工及學(xué)生合營介入黌舍特點扶植，使籌劃能凝集全校師生的聰明和力量，大年夜而讓特點成長目的內(nèi)化為師生行動的動力。暑期培訓(xùn)固然短暫，但受益匪淺。我們勘┧眼界，長了見識，尤其朱局長的申報為我們往后的教誨教授教化教研工作指清楚明了偏向。我們要以老師本質(zhì)培養(yǎng)進(jìn)步為抓手，持之以恒打造黌舍特點，矢志不移創(chuàng)立黌舍品牌。〔1〕整體成長原那么。黌舍要在現(xiàn)有本質(zhì)根本上，賡續(xù)完美、晉升已有的特點工程，進(jìn)一步推動黌舍在其他范疇融入特點成長的思想。2．容身黌舍本質(zhì)，追肄業(yè)校特點成長〔3〕循序漸進(jìn)原那么。黌舍特點的打造應(yīng)當(dāng)是一個經(jīng)久過程，漸漸成長的過程。在提煉黌舍特點的過程中，應(yīng)根據(jù)黌舍的實際前提和根本，賡續(xù)總結(jié)、反思、完美。〔4〕隨機(jī)應(yīng)變原那么。應(yīng)根據(jù)黌舍自身的前提，充分開掘黌舍師資的長處和特長，揚(yáng)長避短，隨機(jī)應(yīng)變，真正形本錢身黌舍的特點。工作三個月的感觸感染與領(lǐng)會我是XX年11月份經(jīng)邢增東介紹參加噴鼻港張萬福珠寶的。在那總共工作了三個月閣下。光陰大年夜XX年11月-XX年2月份，三個月閣下的光陰。因為要找一個專業(yè)辦公室的文職或是在企業(yè)專門大年夜事過企劃市場方面的辦公室人員對于一家公司來說，并不是那么輕易找到。因為我是在合伙企業(yè)工作過，并且以前大年夜事的工作都是行業(yè)前幾位。并且是專職于辦公室文職類的┞封樣一個人員。為什么說沒有一個好的治理軌制呢？如不雅你想在一家公司混，這里是一個好的時機(jī)。因為大年夜家相對來說，工作量都不多，并且都是大年夜伙一路混飯吃。為什么如許說呢？因為這瑯綾腔有績效評估考察，沒有詳細(xì)可衡量的指標(biāo)。如許的公司如不雅你想混工資，或是混光陰的話是個好時機(jī)。然那么如不雅你不是這類員工或是人員的話。你可能會厭倦。為什么如許說呢？因為鈉揭捉不到任何器械及新的常識。你收成的僅僅是工資罷了。當(dāng)然，工作比擬輕松，并且薪水又不低，對其他仁攀來說，這真的是個好差使，可以說是個不錯的時機(jī)。并不是任何人都能擁有的。然那么，你如不雅細(xì)心想的話，那就不合了，你除了每個月收成的那些薪水以外，就是要習(xí)慣沒有效益的工作情況及那些工作不雅念跟你相差太遠(yuǎn)的同事。固然同事看上去很美，然那么她們的工作才能達(dá)不到懇求，并且一向地制造問題。光陰久了，你就會很反感這些。最重要的昵啻自于他們的不雅念，你說他們不在乎如許的一份工作嗎？也不是的，然那么，他們不知道假設(shè)何盡力使本身工作得更好，或是工作得更有效益。這是為什么，我認(rèn)為最大年夜的根主假如沒有一個好的治理軌制，及詳細(xì)的可衡量的工作目的給到他們，或是一個成功的治理者他們假設(shè)何做，令他們工作起來竽暌剮效力，或是為公司創(chuàng)造更大年夜的好處與財富。在這三個月中，給我領(lǐng)會最深的是：如不雅有如許的工作產(chǎn)生，窮究義務(wù)典范圍。及違犯公司規(guī)定該怎么處理。我的月薪是2500塊錢，包吃住，相對于湖南的收入，在我看來，固然不算高薪，然那么也不算低。如不雅大年夜我的實際工作量來說，這個薪水并不算高，當(dāng)然也不算低薪。只要公司負(fù)責(zé)人簽了名，對你所承購的價格是成認(rèn)的，這是不克不及算作回扣的。因為價格是公司提出的，數(shù)量也是公司懇求的。什么都是按照公司來履行的。還有作為公司引導(dǎo)，對本身的簽字，及向部屬承諾的工作，就要負(fù)起義務(wù)來，不要說一套，做一套。讓部屬根本沒法干事，根本沒法展開工作。除非你就不要座在那個地位上。坐在那個地位上就要承當(dāng)你所應(yīng)當(dāng)承當(dāng)?shù)牧x務(wù)。碰到工作或是工作中產(chǎn)生問題，也不要推來辭謝，職責(zé)要明白，義務(wù)要清楚。不要將張三的義務(wù)推到李四身上。也不要將李四的過掉往張三膳綾擎推。如許推來推倒是沒有效的，也改不了問題。推一二次可以，然那么經(jīng)久呢？光陰一長，累積的問題就多了，那怎么處理？總得有個負(fù)責(zé)的人吧，到時刻誰都不肯或是不敢負(fù)責(zé)怎么辦？我去的時刻，董事長張躍財師長老師，給我定的工作崗?fù)な瞧髣潯６业膶嶋H工作，主假如寫些促銷晃蕩及跟公司要制造些公司需要的或是跟告白有關(guān)的宣傳品及告白。一、沒有明白治理的義務(wù)固然介紹這個員工是什么職業(yè)，那個員工是什么職位。然那么沒有各司其職。職位變更都是頻繁。好象都是隨意即可更改，可變改。我就告訴他，你想知道啊，今后你就看我假設(shè)何工作。其實袈溱我看來，這不叫做吃回扣。是有廠家給過我XX塊錢中心費(fèi)用。我不否認(rèn)啊。為什么說又不存在吃回扣呢？二、大年夜家都是光臨嘴巴說，沒有人應(yīng)用到實際工作中。說一下同事宋文奇問我的工作：固然我是負(fù)責(zé)企劃，這是沒錯。當(dāng)時，培訓(xùn)監(jiān)察經(jīng)理宋文奇到公司的時刻，〔他也是很有意思向我介紹，他一會湘陰人一會八字哨人其實我也不知道他到底哪白叟，其實他是哪里也不重要〕問我有沒有吃回扣的事兒？還有告白營業(yè)是怎么談的？因為你參加一家公司的時刻，起首你申請的告白價格都是經(jīng)由申請的，并且是經(jīng)由公司引導(dǎo)成認(rèn)的。他們贊成你做的告白物料價格并且是成認(rèn)你的制造價格。最重要的一點，就是公司必定要有一個明白的軌制。比方，告白及物料的制造，不答應(yīng)公司員工跟廠家及經(jīng)銷商公司成認(rèn)的價格內(nèi)，有差額的存在。還有公司的引導(dǎo)也是當(dāng)時向員工介紹的，成認(rèn)他的引導(dǎo)決定方案權(quán)的。如不雅在沿海的企業(yè)，是不會存在義務(wù)的，也不會有人干預(yù)干與的。因為都是公司受權(quán)，員工按照受權(quán)履行罷了。當(dāng)然，我如許說，并不是倡導(dǎo)，公司員工應(yīng)用職務(wù)之便安營業(yè)范圍內(nèi)的合理性。相反地說，一家公司的治理應(yīng)當(dāng)去改進(jìn)與完美。就象我碰到如許的工作，當(dāng)然是由廠家提出來的。然那么，并不是說我做得對，至少我也沒做錯。因為，如許一家公司，沒有一套治理軌制讓你假設(shè)何明白地履行。碰到我還算好，然那么碰到其它人呢？沒有人可以或許在這個職位上經(jīng)久展開工作？因為他們肯定也和我一樣，碰到過同樣的問題，象我的工作流程都是經(jīng)由申請，審批，來履行。如不雅趕上其余員工呢？他們可能申請的法度典范都沒有，更談不上審批，履行晃蕩了。然那么張萬福珠寶他們的治理軌制必定要改，如不雅不改的話，真的很為她們擔(dān)憂，如不雅持續(xù)象我以前在他們那兒運(yùn)作的話，人事更改太頻繁了，太頻繁的人事更改對于一個公司來說并非一件功德。因為就算你肯付高薪，如不雅你公司的治理軌制跟不上，工作情況，也沒有人會選擇留在那兒，分開只是日夕罷了。如不雅一家公司肯付工資而留不住人才，那就很危險了，解釋那家公司真的很有問題。其實每家公司都邑存在問題，只是問題的大年夜小罷了。然那么，公司的治理層不想方法去解決，或是任由伸展的話，那企業(yè)能走多遠(yuǎn)呢？反正，我在張萬福工作的三個月之間，一分錢都沒報銷過。加班或是吃飯出差的時刻，都是我私家掏的錢。還有那些設(shè)計費(fèi)用都是我擅自付的。我所大年夜事的工作都是經(jīng)由公司成認(rèn)及審批，出的告白都要經(jīng)由確認(rèn)及公司成認(rèn)才去做的。所以，我是不存在負(fù)涓滴義務(wù)的。當(dāng)然，并不是我的工作就很好，也有不好的處所，但我一般都邑讓大年夜家盡量知足，不知足的時刻盡量改。改到相符公司的標(biāo)準(zhǔn)或是接近公司的標(biāo)準(zhǔn)為止。暑期優(yōu)良班主任培訓(xùn)感觸感染想到這，我就對剛剛的那個做對題的孩子說：“你看你多聰明，數(shù)學(xué)題你本身都能全部做對。只要你存心做，所有的題都能做對，是不是？”孩子點點頭。我接著說：“給你兩塊糖作為嘉獎！”孩子快樂地拿著糖，我又說：“來！我抱抱你！嘉獎嘉獎你！看到你進(jìn)步了，我也很快樂。大年夜今天開端，回家好好進(jìn)修，明天我檢查背課文的時刻，欲望你能背過。”孩子快樂地點點頭。其實，我當(dāng)時沒抱任何欲望，沒想到第二天他真的背過課文了，固然不是很流暢，然那么對于他來說能把課文讀下來都很艱辛，能背成如許我已經(jīng)很知足了。對于我來說，他能回家賣力背課文，真是又驚又喜！暑期優(yōu)良班主任培訓(xùn)感觸感染今天聽了張邦浩師長老師《如何培養(yǎng)塑造優(yōu)釁揭捉生》，張師長老師分別假設(shè)何熟悉人才，德育是什么，黌舍德育，研究社會、研究學(xué)生，這四個進(jìn)展分析^p。我們班有邏輯學(xué)困生天天語、數(shù)、英，三科師長老師都邑給他補(bǔ)課。有一天，他在辦公室做數(shù)學(xué)題，算三位數(shù)的加法，因為他懶得用豎式算題，所以每道題都算紕謬，數(shù)學(xué)師長老師徐師長老師就說用豎式算，第一道題在用豎式本身算的情況下，三位數(shù)一位也沒算對，在徐師長老師耐煩的提示下，終于算對了一位數(shù)。這時張萍師長老師來到我們辦公室，看到了這位崳鉅們頭疼的學(xué)生，她耐煩的對孩子說：“你看0減7能不克不及減開？”孩子在那邊瞎蒙，張師長老師持續(xù)耐煩的說：“減不開是不是要向前借一位呀？你再算算。”張師長老師看到學(xué)生寫出的謎底面帶微笑的對孩子說：“嗯！你這不也能本身算對了！你這不是很聰明嘛！”孩子面露笑容，張師長老師接著說：“下道題你肯定能本身算對了兩位數(shù)！你本身做做看！”在張師長老師的鼓勵下，孩子不雅然算對了兩位數(shù)，剩下的一位數(shù)在張師長老師的指導(dǎo)下也算對了。張師長老師說：“你太有才了！下道題你肯定能本身都算對了！”不雅不其然，孩子把整道題都算對了。張師長老師說：“你太棒了！”孩子臉上的笑容更殘暴了。對于這個孩子來說，能本身算對一道題真是太不輕易了。在講到德育是什么時，張師長老師講潦攀禮貌三部曲：尊敬所有的師長老師、尊敬所有員工、尊敬父母以及親屬。當(dāng)講到這時，讓我想起了我們黌舍訂學(xué)生進(jìn)展的禮貌教誨，每個學(xué)期期初黌舍就會對全部師生進(jìn)施禮貌教誨，見到師長老師、客人要鞠躬問好。我?guī)У末路鈧€班經(jīng)由一年級一個學(xué)期的禮貌習(xí)慣養(yǎng)成，一向到如今所有的學(xué)生都能做到見到師長老師、客人鞠躬問好，在進(jìn)出校門看到傳達(dá)師傅和保安也能做到鞠躬問好，打飯時還能對食堂的工作人員說：“感謝，奶奶！”有一邏輯學(xué)生還自創(chuàng)了一種問好的方法，每次見到師長老師他都邑把右手放到胸前，左手天然下垂，雙腳立正站好，九十度鞠躬向師長老師問好，儼然一副小紳士的模樣。并且，再問好后有的師長老師還會說：“孩子，你真有禮貌！”學(xué)生們聽了心里非分特別快樂，如許問好就更主動、更及時了，如今只要有師長老師進(jìn)我們班，學(xué)生們就會主動問好。逐漸地問好在不知不覺中，變成了學(xué)生們的一種習(xí)慣?！皩W(xué)生是夸出來的！”每小我都愛好聽到表揚(yáng)本身的話，大年夜人如斯，學(xué)生更是如斯，如不雅老是意味的批駁，學(xué)生們就會產(chǎn)生自卑心理，并且還會破罐子破摔。學(xué)生就是需要鼓勵、稱贊，才會賡續(xù)的進(jìn)步，如不雅我們只是一味的嚴(yán)格、批駁，可能會繞揭捉生掉去進(jìn)步動力。當(dāng)時我就在思慮，張萍師長老師的話真是太神奇了！孩子聽了之后，進(jìn)步真大年夜！這讓我想起來，上學(xué)期張萍師長老師來聽徐晶師長老師試講時，課前徐師長老師讓孩子一個一個起來做口算，開端孩子的┞俘確率沒有問題，就是聲音太小了，張師長老師創(chuàng)造后接著說：“這個同窗算的既快又對，就是聲音太小了，后面同窗的聲音再點就更好了。”說完，后面孩子的聲音接著洪亮了些。張師長老師又說：“嗯，很好！后面的同窗還能比這位同窗的聲音再大年夜些嗎？”經(jīng)由過程張師長老師賡續(xù)地表揚(yáng)、賡續(xù)地提出新懇求，孩子的聲音變得越來越洪亮。張師長老師的言語中，既有表揚(yáng)又有懇求，孩子們在聽到表揚(yáng)后，必定很快樂，所以師長老師的懇求就會很輕松的做到?！洞蛟熘鲃幼园l(fā)的感恩團(tuán)隊》培訓(xùn)后感觸感染很快樂公司能安排我，參加了如許一場聚成的培訓(xùn)。聽了估中正師長老師活潑豪情的課程，心中有了一些感觸。經(jīng)由過程此次理性的梳理、感性的沁染，交融到很多新的不雅念和理念，透辟的理性和分析^p并應(yīng)用到往后的工作和進(jìn)修傍邊，漸漸進(jìn)步自身才能和才能為藝術(shù)館營造利潤。下面就是一些進(jìn)修心得：立異是人操作格局決定終局要先在社會傍邊為自已找好地位，自道站在哪里，需要走向哪里？人生如不雅錯了偏向，停頓就是進(jìn)步。人，老是很難改┞俘自已的缺點，人，也老是很難創(chuàng)造自已的缺點，有時，明知錯了，饒暌不雅罷不克不及，一錯再錯，把握準(zhǔn)確的偏向，____守自已的原那么，世界上的誘惑很多，天上永遠(yuǎn)不會掉落餡餅，不要因為妄圖一時的快活而付出慘痛的價值，如不雅創(chuàng)造錯了，必定要止步。品牌是人做的假設(shè)何進(jìn)步員工的工作豪情及熱忱，讓他意識到為本身在工作而不是為老板工作？假設(shè)何晉升員工的責(zé)隨意率性識、忠誠度及感恩心態(tài)，大年夜而進(jìn)步工作效力？假設(shè)何晉升團(tuán)隊的凝集力與履行力及團(tuán)隊合作意識，大年夜而成就冠軍團(tuán)隊？…….l卓越的員工職業(yè)化修煉崇高的職業(yè)道德世界500強(qiáng)企業(yè)用人原那么：忠誠度、立場、團(tuán)隊精力、才能。1.小我成長與企業(yè)成長名言：我是一切的根，學(xué)會自我檢查的內(nèi)向思維。在承當(dāng)義務(wù)中學(xué)會自我加強(qiáng)履行力。2．團(tuán)隊協(xié)作力這個世界上有三種人良士物、人才、人手，您是屬于哪種人？1.職業(yè)論21世紀(jì)是職業(yè)選手生計的年代。科學(xué)的職業(yè)不雅念：學(xué)會改變“二度”修煉：懂得度〔專業(yè)化技能〕和熱愛度〔職業(yè)的立場〕。三、沒有職業(yè)操守人生的職業(yè)修煉本錢是人控制2.積極的人像什么我們參加培訓(xùn)的目的是什么？是改變。進(jìn)修后感觸最深的是：事理我們都懂，我們?nèi)钡氖悄欠荼３趾鸵环N好的心態(tài)。做一些工作的時刻推敲不周，缺乏站在別人的角度推敲問題，不擅長或者不習(xí)慣大年夜本身身上找問題，不克不及時刻保持積極的心態(tài)的對待問題，處理問題。心態(tài)空杯心態(tài)很重要，學(xué)會改變，學(xué)會放下，大年夜如今開端養(yǎng)成好的習(xí)慣，以好的心態(tài)去為人處事。公司就像本身的家，同事就像本身的親人，大年夜家的目的一致，齊心合力，合營盡力將公司做大年夜，做強(qiáng)，將本身的小日過好。職業(yè)道德不雅三個核心：對錯、善惡、該不該與愿不肯。人道化的治理建立在軌制根本之上。用別人接收的方法溝通。最后感謝公司給了我這份工作，感謝公司引導(dǎo)給了我進(jìn)修和錘煉的時機(jī)，感謝父母的養(yǎng)育，感謝家人和同事對我工作的支撐，感謝曾經(jīng)鼓勵、表揚(yáng)或是批駁、建議過我的人，因為有您們，我才進(jìn)步，感謝!積極的職業(yè)精力優(yōu)良的成功人士在性格、氣量氣度、常識程度都可能完全不一樣，獨一雷同的是他們都有一個合營的特質(zhì)：義務(wù)感2.工作定位：當(dāng)你把崗?fù)ぎ?dāng)事業(yè)，假設(shè)干年后你就可能擁有一份本身的事業(yè)。2．自我的核心競爭力盡力只能把工作做完，存心才能把工作做好。辦事是人在做1．職業(yè)道德不雅：第二種：好通俗半成品70%人材21世紀(jì)特點：速度、危機(jī)、多變。高效的職業(yè)技能成功來自于認(rèn)清自我。思路決定前程企業(yè)所有的工作都是人做出來的。心態(tài)決定一切一、自我辯護(hù)異常感謝公司引導(dǎo)，給了我一個好的進(jìn)修時機(jī)。讓我于11月11日下晝參加了聚成估中正師長老師的《打造主動自發(fā)的感恩團(tuán)隊》培訓(xùn)，進(jìn)修固然短暫，但我受益匪淺。掉敗的原因：3.消極的人像什么二、自我設(shè)限2．何謂德才兼?zhèn)洌撼晒?德〔心態(tài)〕才〔才能〕第一種：好好20%人財人生的三句經(jīng)典名言面對速度要改變，面對危機(jī)要敬業(yè)，面對多變要進(jìn)修。陽光的職業(yè)心態(tài)《打造主動自發(fā)的感恩團(tuán)隊》培訓(xùn)心得職業(yè)化素養(yǎng)的概念：職業(yè)化素養(yǎng)是指按職業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)化、標(biāo)準(zhǔn)化、軌制的懇求塑造本身。即懇求本身持續(xù)性地在適宜的光陰、適宜的地點，用適宜的方法，說適宜的話，做成適宜的工作。1、找準(zhǔn)定位第四種：不好好____5%人豺德才兼?zhèn)洳攀锹殬I(yè)選手的內(nèi)核。進(jìn)修內(nèi)容有：1.積極的心態(tài)與消極心態(tài)角度決定干事立場。放下當(dāng)你把今天崗?fù)ぎ?dāng)工作假設(shè)干年后你仍然擁有一份工作。成功的團(tuán)隊沒有掉敗者，掉敗的團(tuán)隊沒有成功者！合作共贏。1．敬業(yè)精力、專業(yè)精力一小我將來竽暌剮多大年夜的成就關(guān)鍵取決于他今天對待工作的立場。敬業(yè)度決定你的職業(yè)深度。你夠職業(yè)嗎？2．承當(dāng)義務(wù)1．有效溝通的才能人生的四大年夜區(qū)域：公開、隱私、肓點、潛能。空杯心態(tài)愛是一切的根。第三種：不好不好廢品5%人裁感謝國度！感謝父母！感謝企業(yè)和老板！1月11號是日，我跟同事們懷著求知的心境參加了由公司組織的《做最有價值的員工》培訓(xùn)，感謝公司引導(dǎo)賜與我如許一次培訓(xùn)的進(jìn)修時機(jī)，經(jīng)由此次進(jìn)修讓我懂得了要做為一名優(yōu)良的員工應(yīng)當(dāng)起到典范感化，應(yīng)當(dāng)以高度的主人翁精力，默默地奉獻(xiàn)；應(yīng)當(dāng)抱著務(wù)實賣力的工作立場，敬業(yè)愛崗，勤勤奮懇地做好本職工作。我做為公司的一名發(fā)賣部負(fù)責(zé)人，應(yīng)當(dāng)積極介入改進(jìn)發(fā)賣部治理工作傍邊去，賡續(xù)地展示本身的熱忱和聰明，為公司和本身創(chuàng)造一個加倍優(yōu)美的工作情況。瞻望將來，我還有很長的路要走，[蓮山課件]我不會因為如今做到的一點事跡沖昏了腦筋，我將會加倍盡力的把事跡做好，賡續(xù)立異，不求做得最好，但求做得更好?？催^視頻“適者生計”讓我們深化領(lǐng)會市場競爭之劇烈，我們不克不及坐以待斃！人生果斷不克不及做三種人：等下班等發(fā)工資等退休。在這一段課程中陳師長老師留下來的幾句話讓我受益匪淺，信賴這幾句話在所有同事們的心里都根深蒂固了：一.做人干事切切別把自已當(dāng)回事；二.做人要懂得垂頭哈腰赤身；三.我是誰不重要，我做的事最重要；四.換位思慮：當(dāng)老板不輕易；五.干事不主動，前程很被動；六.永遠(yuǎn)給別人想要的，別人才能給你所想要的；七.勇于負(fù)責(zé)，才能當(dāng)重?fù)?dān)；經(jīng)由過程視頻“生命之輪”懂得了感恩，人生不就是如許子的嗎？我們感恩于很多人，感恩于父母的養(yǎng)育；感恩于公司賜與我們一個展示自我的平臺，收成我們的回報。一切的一切不是我們所需要去感恩惠嗎？可是我們有給父母誕辰的時刻一個擁抱嗎？我們有盡心盡責(zé)盡力工作，為公司前景出籌劃策供獻(xiàn)自已聰明才智嗎？而是一味的索取，一味的報怨自已的不公。所謂國度興衰匹夫有責(zé)，企業(yè)的衰匹員工也有義務(wù)。所以我們對待工作基來根本那么就是做到師長老師所講的幾點：勇于負(fù)責(zé)；立時行動；絕對服大年夜；沒有飾辭；說到做到！合作才能大年夜作，聯(lián)袂才能共贏！要共贏世界！這是一個雙贏或多贏的時代，一方的成功另一方的掉敗只能算是一種惡性競爭，最終只會是兩敗具傷，或者這不叫贏。共贏，是兩邊各得其所，分享資本分享結(jié)不雅，合營繁華，而不是不共戴天。這就是我懂得的共贏。沒有完美的小我，只有完美的團(tuán)隊！經(jīng)由過程此次培訓(xùn)我看到了團(tuán)隊的重要性，看到了團(tuán)隊瑯綾強(qiáng)個一人的重要性，如不雅團(tuán)隊瑯綾強(qiáng)一小我都供獻(xiàn)其才能就會勝過大年夜于自已強(qiáng)大年夜幾倍的敵手，團(tuán)隊的力量是無法估計的。然而金無赤金，人無完人，每小我都有自已的缺乏，小我的缺點不是弗成愈越，只要以空杯的心態(tài)賡續(xù)的進(jìn)修改進(jìn)，缺點就消掉的無影無蹤。三人行必有我?guī)熞?，擇其擅都而大年夜之。此次培?xùn)對我來說是一次滲入滲出心靈的浸禮，是一次前所未竽暌剮的啟發(fā)，感恩于父母，師長老師，引導(dǎo)，同伙，同事。這是我進(jìn)入公司以來第二次接收外訓(xùn),感謝公司又一次賜與我的晉升的時機(jī)，這將是我一筆永遠(yuǎn)的精力財富，無論將來我身處何種工作崗?fù)?，只要我存心領(lǐng)會就能獲得非常有益的人生感悟。所以我會更賣力進(jìn)修，讓今天學(xué)到的常識理論到工作傍邊，因為我也很熱愛且珍愛這份工作！在往后的工作里我會加倍賣力盡力，擔(dān)當(dāng)起自已的義務(wù)，與同事們聯(lián)袂共進(jìn)，與公司一路成長！2.、進(jìn)修溝通趁著自已沒錯得太遠(yuǎn)，及時的回頭。也許照樣來得及。整體來說，公司此次安排我參加聚成的培訓(xùn)異常的好，對我今后的工作、生活都有很好的教誨意義。欲望今后藝術(shù)館能經(jīng)常安排┞封樣一些類似的課程進(jìn)展培訓(xùn)，我信賴經(jīng)由過程理論與理論的結(jié)合，經(jīng)由過程培訓(xùn)與工作的結(jié)合。在陳總的┞俘確指導(dǎo)下，在全部員工不懈盡力和積極合營下，仁達(dá)藝術(shù)館定能做強(qiáng)做大年夜，定以極新的面孔和姿勢，矗立于吉安。在找準(zhǔn)本身的定位后，就可以開端介入到公司的工作之中來，而工作是需要進(jìn)展人與人之間的溝通。《打造主動自發(fā)的感恩團(tuán)隊》培訓(xùn)心得其實，說到溝通，我們大年夜家肯定不認(rèn)為然。肯定認(rèn)為我們每小我無時無刻不在溝通，清醒時在溝通，不措辭時也在溝通。溝通這個工作，只假如有嘴有眼的人，誰都邑?？墒窃诠ぷ髦?、生活中，我們在溝通的層次方面又真正地能做到假設(shè)干呢？世間上有很多工作，一提來大年夜家都明白，實際上卻沒有幾小我可以或許真正的做獲得。聽了陳師長老師講的課，我才清跋扈的明白了，其實袈溱實際生活中、工作中，在溝通方面我們只是做了一個外相，根本沒有真正的做到位。真正可以或許控制溝通技能的人很少，而完全可以或許闇練應(yīng)用溝通技能的人幾乎不存在。當(dāng)然對于我自身來說，弗成否認(rèn)的是因為年紀(jì)、經(jīng)歷的關(guān)系，在一些如“工作會談、出門坐車、各類聚餈”等等的禮節(jié)方面不是不懂，日常平凡在這種場合膳綾腔有多加留心。這將是我今后工作、生活中需要留意的問題。我的對策就是去書店買幾本專門講各類生活禮節(jié)方面的書，在工作余暇的光陰看看。進(jìn)步自已這方面的交際處理才能。另一方面，也是最重要的就是在工作上的改進(jìn)，畢竟“人往高處走，水往低處流”。要想進(jìn)步，要想成功，就要在工作的過程中賡續(xù)進(jìn)修，賡續(xù)積聚經(jīng)歷，賡續(xù)進(jìn)步自已，賡續(xù)的完美自已。如許才能在工作中游刃有余，才能描繪屬于自已的事業(yè)藍(lán)圖。參加“國度農(nóng)村骨干老師培訓(xùn)”的感觸感染我很感謝我的引導(dǎo)看得起我，讓我介入此次進(jìn)修。固然學(xué)的是《小學(xué)科學(xué)》，然那么我仍然可以大年夜中聆聽各位專家?guī)熼L老師的指導(dǎo)，進(jìn)修別人的好經(jīng)歷好做法，介入論壇評論辯論與交換，我想這一切，對于一個久居農(nóng)村的師長老師來說，是一個大年夜開眼界，領(lǐng)略和接收當(dāng)前新的教授教化不雅點和方法的絕佳的時機(jī)。我其實一向以來都在尋找時機(jī)盡力進(jìn)修，并且認(rèn)為本身常識面很窄，有時無法立時解決學(xué)生提出的八門五花、奇奇滾滾的問題，對此深感不安和驚駭，甚至感到汗顏和慚愧。參加“國度骨干老師培訓(xùn)”是國度看重農(nóng)村老師的進(jìn)修培訓(xùn)、____力進(jìn)步農(nóng)村老師本質(zhì)和更新老師教誨理念的一項重大年夜舉措，對于我們農(nóng)村的師長老師來說是異常有益的。我很榮幸能參加此次進(jìn)修，能躋身于“國培”進(jìn)修的師長老師中，一路接收國度的“恩賜”，分享黨的的“陽光雨露”。參加“國培”進(jìn)修讓我感觸最深的是：我最大年夜的缺點是，我大年夜紕謬教誨現(xiàn)象進(jìn)展深化研究，也不想過什么對策解決教授教化中碰到的難題，更別提什么專題研究了。人家一些出色的師長老師都有專項研究的，實在其實，一個師長老師弗成能面面俱到，如不雅能在某個學(xué)科某個范疇有獨到看法和優(yōu)良的教授教化方法，能有所建樹，也不掉為一個專業(yè)人員啦！參加“國培”進(jìn)修，讓我感到到我本身本來也能緊緊貼著先輩的教誨軌道，并且信賴本身是可以順利前行的，讓我感到到我也可以知曉“教誨’跳動的脈搏、教誨成長的潮流，不時刻刻感到到我能和一群朝氣蓬勃的同業(yè)一路，一路盡力，一路推動著快活而安康的孩子們往常識的海洋擊流而去……親子讀書感觸感染:假設(shè)何讓孩子愛上閱讀要我讀和我要讀，效不雅截然不合，這就是我親子讀書的最深最直接的感觸感染。她二三年級時愛好看楊紅櫻系列據(jù)《淘氣包馬小跳》，《阿衰》等等，但根據(jù)我不雅察，讓她真正愛好上閱讀的是師長老師推薦她們買的《小學(xué)生本質(zhì)教誨讀本》8本，名字不好聽，故事還很活潑，她反復(fù)看了很多多少遍，也老纏著跟我講書里的故事。漸漸地就愛好上買書、看書，我一般都讓她本身選書，她買了韓國作家寫的《媽媽不在的日子》，就跟著瑯綾擎人物學(xué)，要辦一個寫本身名字的存折，攢錢做本身愛好的事，她買了《女孩子你必須知道的一些事》等等，然后很多事都按照那本書上的去做，她的來由：書上說的！我說：盡信書不如無書。說起親子讀書，或者家庭讀書氣氛，我先說個真實的小事，這是我女兒的語文師長老師跟我說的，她的語文師長老師和我住一個小區(qū)，是挺好的同伙，她有一次困惑惑地跟我說：我查詢拜訪我們班上同窗，問哪些同窗的的家庭讀書氣氛濃？宋宇寧沒有舉手，我聽了淡淡地笑笑，女兒一向很老實、很客不雅的人。我家小丫頭呢，我們要她讀的她有可能不讀，但師長老師要她讀的她不敢不讀，客歲暑假。她的語文師長老師懇求她們讀的《四大年夜名著青少版》，寒假懇求背誦《唐詩宋詞八十篇》她都照樣在開學(xué)前完成了義務(wù)，固然沒有精度，也還有收成。所以我們娘倆如今有時刻可以評論辯論一下，這個《紅樓夢》中你愛好誰呀，《水滸傳》中的花僧工資什么叫花和尚呀？固然我家讀書氣氛不濃，但家庭情況的讀書資本和潛移默化的影響照樣有的。我家固然算不上書噴鼻家世，如今業(yè)袈潯坫常識分子之家，我們都在高校教書，他爸爸是學(xué)計算機(jī)的博士，我是中文專業(yè)的碩士，這個狀況導(dǎo)致我家信很多、也很雜——我們家的書照樣文理皆有，數(shù)量也不少。我家信房有一個一面墻的大年夜書櫥，還有在我們的臥室有分屬我、她爸爸、我女兒的三個簡單單純書架?？蜌q我把她本來的兒童床給處理了，讓她臨時睡在書房里，結(jié)不雅天天睡覺前她都愛好找本書看，她跟我說，她把我的《寵物情濃》《德律風(fēng)行銷》《湘菜烹調(diào)》都看了。說到假設(shè)何讓孩子愛好讀書，我認(rèn)為除了情況影響之外，培養(yǎng)她閱讀的興趣很重要，而培養(yǎng)興趣，要留意方法，要變要我讀，為我要讀。古語說：書非借不克不及讀也，有些書買回來，直接就束之高閣，或者看過一兩次就放在一邊了，不是會反復(fù)閱讀揣摩領(lǐng)會，再者書買得多，花錢多，我就建議她去我們黌舍藏書樓借書，她一口氣借了20多本，居然還有《史記》和很多外國名著，有空了會本身看看。如今出門漫步時，她會經(jīng)常到書報亭看看《兒童文學(xué)》到了沒。我感到讀書帶給她快活、時尚和聰明。如今，我創(chuàng)造女兒越來越愛好讀書了，會主動亂書、借書、看書，然那么她小時刻，她曾經(jīng)不怎么愛好讀書。那時我老是會嘮叨，欲望她像比他大年夜兩歲的哥哥進(jìn)修，哥哥在黌舍里綽號是博士，戴個厚厚的眼鏡，走到哪兒都要到書報亭買本書，坐在那兒都愛好看書，不好的是沒留意悠揭捉，6歲就帶上了眼鏡，所以建議大年夜家：愛看冊頁要留意悠揭捉的方法。我家丫頭呢，我精挑細(xì)選，給她買了什么《孟子》少兒版、《蟲豸記》、《中華上下五千年》，結(jié)不雅有些書她大年夜沒翻開過。他爸爸還給買印刷精細(xì)圖文詳細(xì)的《百科常識全書》等等，在她的專屬書架上放了幾年跟新的一樣，她看了電視推薦，懇求我買的外國有名漫畫版《小丁丁歷險記》一套幾十本，她都沒看完，我經(jīng)常恨恨地想送給哥哥得了，她又不合意，我們也就算了，也沒逼她讀。讀書氣氛，我并不那么克意地像很多存心的媽媽一樣，和孩子一路讀書。因為日間在家備課時，看各類《演講與口才》的書、看中國古代文學(xué)的繁多的各類名著，如100多萬字的《金瓶梅》呀，已經(jīng)讓我應(yīng)接不暇了，所以在她下學(xué)回家看到的時刻，我經(jīng)常是不讀書的，有句話說“對于勞碌的仁攀來說，讀書是歇息；對于安閑的仁攀來說，讀書是工作。”讀書于我而言，更多的時刻是工作，是義務(wù)，她經(jīng)常要寫功課要跟我說：為什憒我干正事你不干正事呢？我說爸爸媽媽也需要勞逸結(jié)合撒。所以在她眼中媽媽爸爸并不是那么愛好讀書。本年暑假，她本身在網(wǎng)上買了《嬌嬌公主靠邊站》等三四本書，我也看了看，還不錯，，我問經(jīng)常打趣她，這個嬌嬌公主是不是在說鈉揭捉，她說我才不是呢，她的那個嬌氣也有所改變。我心里暗喜，因為我以前受到《女孩子要富養(yǎng)》的理念的影響，有些過度縱容她的小資情調(diào)，她照樣有些缺乏自力思慮、決定方案才能。然那么書在改變她，我很快樂。掛職干部奴隸進(jìn)修心得領(lǐng)會一、掛職錘煉時代領(lǐng)會〔四〕看重基層，兼顧成長固然xx街道經(jīng)濟(jì)成長理論證清楚明了中山科技園、科創(chuàng)中間和紫金〔六合中山〕科技創(chuàng)業(yè)特別社區(qū)的重大年夜感化，然那么它的成長也同樣離不開xx村、社區(qū)的慎密接洽。村、社區(qū)的扶植按照“四有一責(zé)”即持續(xù)穩(wěn)定的集體收入、功能齊備的晃蕩陣地、先輩實用的信息搜集和群眾擁護(hù)的雙強(qiáng)帶頭人，深化黨組織引導(dǎo)義務(wù)的工作思路，將“四有一責(zé)”納入兼顧城鄉(xiāng)科學(xué)成長大年夜局，以集體經(jīng)濟(jì)實力、功能綜合辦事、信息搜集覆蓋、農(nóng)平易近工作組織、村落情況治理、村級干部本質(zhì)等“六項晉升工程”為重點，明白提出扶植目的。明白目的后，進(jìn)一步細(xì)化、強(qiáng)化基層辦事工作，大年夜量日常的農(nóng)業(yè)、社會等事務(wù)由村、社區(qū)直接承當(dāng)，如籌劃生育、社會保障搜集直接建到村和社區(qū)，群眾可直接去村、社區(qū)的辦事大年夜廳解決相干營業(yè)，不需要到街道解決，節(jié)省了干事的光陰，進(jìn)步了做特效力。作為村級干部，在同心專心一意為平易近謀福利的同時，不擔(dān)憂本身的工作待遇問題，村級干部的根本工資按照本地農(nóng)平易近收入的1.5倍、績效工資按收入的0.5倍發(fā)放，街道為其解決保險，如許，解決了村級干部的后顧之憂，極大年夜的促進(jìn)了村級干部的工作熱忱。〔三〕機(jī)制靈敏，成效明顯xx街道的成長采取三駕馬車競爭機(jī)制，將xx街道、中山科技園和科創(chuàng)中間分為三大年夜板塊，各板塊義務(wù)分工明白，分擔(dān)義務(wù)清楚，自成體系，開展工作。每各板塊由一名班子成員牽頭，專項負(fù)責(zé)各板塊詳細(xì)義務(wù)。選人用人機(jī)制。三大年夜板塊除了正式編制的100人外，另有聘請人員200人，采取聘請制，聘請人員工資與經(jīng)濟(jì)好處和工作實效直接掛鉤。結(jié)合實際工作需要，將所有人員分派到xx街道、中山科技園和科創(chuàng)中間大年夜事專門工作。〔一〕目的明白，構(gòu)造新穎xx街道成長的指導(dǎo)思想明白，始終環(huán)繞“三爭一創(chuàng)”，即科學(xué)成長、改革立異與調(diào)和穩(wěn)定爭第一，創(chuàng)立先輩黨組織的斗爭目的，詳細(xì)趕超目的是棲霞街道，以八大年夜行動，推動27個重點工程成長，力爭在XX年南京市評選中獲二等獎。成長籌劃詳細(xì)，構(gòu)造新穎，主假如以xx街道、中山科技園和沿江科創(chuàng)中間三駕馬車為核心齊頭并進(jìn)，加強(qiáng)xx經(jīng)濟(jì)成長的實力?！捕持攸c凸起，成長先行街道工作，可謂是千頭萬緒，錯綜復(fù)雜。而xx街道成長的理論證實，沒有中山科技園、沿江科創(chuàng)中間和紫金〔六合中山〕科技創(chuàng)業(yè)特別社區(qū)的建立，就沒有xx街道經(jīng)濟(jì)的高速增長。xx街道以“銜目為王、稅收為要”凸起經(jīng)濟(jì)工作為重點，組建專業(yè)的┞沸商____，搭建專門的┞沸商平臺，在穩(wěn)固好和辦事好現(xiàn)有企業(yè)外，依托中山科技園，科創(chuàng)中間，發(fā)揮人才和技巧的特長與優(yōu)勢，重點抓好、抓拭魅招商引資工作和稅收工作，將招商工程和稅收義務(wù)分化到街道各局部，村、社區(qū)以及中山科技園、科創(chuàng)中間。各局部積極建言獻(xiàn)策，心往一處想、勁往一處使的團(tuán)隊合作精力和盡頭，確保招商引資和稅收義務(wù)的完成。按照組織的同一吩咐消磨，自本年5月3日至今，我在六合區(qū)xx街道奴隸進(jìn)修兩個月。六合區(qū)和我縣地區(qū)相鄰，同處南京經(jīng)濟(jì)圈核心圈，其治理體系體例機(jī)制立異理念和經(jīng)濟(jì)成長形式很值得我們進(jìn)修借鑒，縣委組織部遴派我們12個鄉(xiāng)鎮(zhèn)重要引導(dǎo)蒞臨合區(qū)4個街道掛職錘煉，重要進(jìn)修村莊扶植、招商引資、文明創(chuàng)立、保護(hù)穩(wěn)定等方面先輩理念和經(jīng)歷、工作機(jī)制和工作方法，在新的理論平臺上取人之長、補(bǔ)己之短，不僅有利于推動我縣城鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)、文化和社會各項事業(yè)成長，還有利于在六合區(qū)深度宣傳來安。經(jīng)由過程兩個月的奴隸進(jìn)修，深化訪問、調(diào)研企業(yè)、座談交換、查閱文件材料等方法，進(jìn)修他們解放思想、與時俱進(jìn)、克意朝長進(jìn)步的精力和成長經(jīng)濟(jì)的氣概，收成頗豐。xx街道的成長還采取了321人才引進(jìn)機(jī)制，就“本錢、智業(yè)、人才、資本”四個方面，打造人才工作立異創(chuàng)業(yè)辦事平臺，供應(yīng)人才方面的包管。大年夜施官鎮(zhèn)來到xx街道，兩地經(jīng)濟(jì)社會成長程度相距甚遠(yuǎn)。就財務(wù)而言，xx街道XX年財務(wù)收入6.2億，本年的目的是8.3億，到十二五末到達(dá)20億。xx街道的經(jīng)濟(jì)和社會等各方面成長敏捷，我小我認(rèn)為，成功經(jīng)歷地點：工作績效獎懲機(jī)制，在績效工資兌現(xiàn)方面，還采取風(fēng)險典質(zhì)方法，接收工作義務(wù)時，工作人員按規(guī)定上交風(fēng)險典質(zhì)金，在規(guī)定的光陰內(nèi)完成目的義務(wù)，不僅退還典質(zhì)金，同時按照必定的比例兌現(xiàn)配比獎金，進(jìn)步了工作效力，激發(fā)了工作熱忱。進(jìn)修回來后，我們將進(jìn)一步借鑒xx街道的工作經(jīng)歷，結(jié)合我鎮(zhèn)實際，理清工作思路，重視大年夜以下幾個方面，進(jìn)一步成長鎮(zhèn)域經(jīng)濟(jì)，實現(xiàn)強(qiáng)大、繁華、調(diào)和新施官。〔四〕兼顧城鄉(xiāng)成長，扶植好妙簡園。加快xx商貿(mào)城扶植力度，改變集鎮(zhèn)面孔，以扶植好夢境村為目的，重點打造賈龍村示范點扶植。加快農(nóng)業(yè)家當(dāng)構(gòu)造調(diào)劑的方法，積極成長一村一品特點農(nóng)業(yè)。應(yīng)用大年夜塘風(fēng)光互補(bǔ)和東寺港旅游開拓工程，加快成長第三家當(dāng)。經(jīng)由過程此次掛職錘煉，使我們看到了兩地之間的宏大年夜差距。這種差距的形成有汗青、地區(qū)、前提等方面的原因。我們既要看到缺乏，更要加強(qiáng)信念。進(jìn)修xx主假如進(jìn)修他們解放思想、與時俱進(jìn)、克意朝長進(jìn)步的精力，目的是把我鎮(zhèn)的成長搞上去。我們要賣力總結(jié)自身的成長經(jīng)歷，看到擁有的成長潛力和優(yōu)勢，鼓舞斗志，振奮精力，加快成長，盡力構(gòu)建調(diào)和施官?！惨弧炒婢旌脱芯磕暇┦邢喔烧摺３浞职l(fā)揮與南京市地輿地位相鄰的優(yōu)勢，要時刻存眷和研究南京市相干政策，尤其是南京市剛提出的“簡政強(qiáng)園區(qū)，把經(jīng)濟(jì)治理、城市治理、社會治理和資本治理”等120項權(quán)利向區(qū)縣、園區(qū)下放，相干街道、社區(qū)宛轉(zhuǎn)開拓區(qū)治理，解決區(qū)縣、園區(qū)成長才能和造血功能缺乏，園區(qū)成長空間限制的問題，施行開拓區(qū)帶動行政區(qū)成長的形式。大年夜施官鎮(zhèn)的成長角度推敲，我們要結(jié)合本地實際，理清成長思路，賣力研讀南京市相干政策，抓住成長時機(jī)，承接家當(dāng)轉(zhuǎn)移?！踩臣哟竽暌拐猩桃Y力度，加快施官經(jīng)濟(jì)成長。找出與xx街道的差距，找準(zhǔn)自身定位，在強(qiáng)化辦事上下工夫，充分應(yīng)用自身優(yōu)勢，全力施行招商引資和人才興鎮(zhèn)的┞方略，加快鎮(zhèn)域經(jīng)濟(jì)成長。二、下步工作計算〔二〕進(jìn)修和借鑒xx街道的治理理念。在充分進(jìn)修xx街道治理機(jī)制的根本上，漸漸完美施官鎮(zhèn)工作新機(jī)制，施行“慣例工作常抓制、中間工作分組制、重點工作集中制”的工作形式，明白工作職責(zé)，強(qiáng)化鎮(zhèn)、村干部日常治理，加大年夜考察力度，落實獎懲機(jī)制，讓能干事的人有時機(jī)，會干事的人有舞臺，干成事的人有待遇。組織部培訓(xùn)心得領(lǐng)會組織部培訓(xùn)心得體會【一】20××年11月29日至12月5日，組織部通過江蘇先鋒網(wǎng)江蘇直播課堂對我們進(jìn)展了集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)。此次培訓(xùn)的內(nèi)容涉及多個方面，如：《加強(qiáng)農(nóng)村基層組織建立、推動農(nóng)村科學(xué)開展》、《深化學(xué)習(xí)貫徹十七屆六中全會精神、推動農(nóng)村基層文化大開展大繁榮》、《加強(qiáng)和創(chuàng)新農(nóng)村社會管理》、《農(nóng)村社會矛盾分析^p與化解》、《突發(fā)公共事件與應(yīng)急管理》等。通過學(xué)習(xí)我覺得要想當(dāng)好村官，應(yīng)在農(nóng)村工作中端正腦子，在農(nóng)村開展中找準(zhǔn)路子，在為民效勞中放下架子，在實際工作中撲下身子，在群眾關(guān)系中扎下根子，做到“五勤”。一是腦勤，多考慮多學(xué)習(xí)。“身是菩提樹，心如明鏡臺;時時勤拂拭，莫使有塵埃。”腦勤就是要開動腦筋，及時理解和掌握工作動態(tài)，進(jìn)展理性考慮，從錯綜復(fù)雜的情況中理出工作新思路，慎獨多思、集思廣益，做到大腦中有情況、有方法。只要我們積極做到“腦勤”，就能在紛繁復(fù)雜的工作中保持清醒的頭腦，理出工作的新思路;就能結(jié)合科學(xué)開展觀、結(jié)合我區(qū)加快推進(jìn)新型工業(yè)化、特色城市化、城鄉(xiāng)一體化，以“富民惠民、和諧幸福”為導(dǎo)向的部署要求，著力保障和改善民生來做好所在村的一切工作;就能真正做到從客觀實際出發(fā)，尊重農(nóng)民朋友的利益、需求和愿望，找出農(nóng)業(yè)農(nóng)村開展的路子;就能學(xué)到一切可學(xué)的知識，進(jìn)步自己的理論素養(yǎng)和決策才能;就能學(xué)會站在廣闊農(nóng)民的角度考慮問題，尊重農(nóng)民的民主權(quán)和參與權(quán)，想農(nóng)民之所想，急農(nóng)民之所急;就能做到清清白白為民，干干凈凈做事。從而保證廣闊人民的根本利益，真正實現(xiàn)以人為本。二是嘴勤，多請教多交流。“先師有遺訓(xùn)，憂道不憂貧。瞻望邈難逮，轉(zhuǎn)欲志長