美術校本課-麻膠版畫教學設計新部編版doc

精選教課教課設計設計|Excellentteachingplan教師學科教課設計[20–20學年度第__學期]任教課科：_____________任教年級：_____________任教老師：_____________市實驗學校育人仿佛春風化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰精選教課教課設計設計|Excellentteachingplan湖濱學校美術校本課程（一）——版畫實踐教課序言校本課程是基礎教育課程改革的重要組成部分，是實行素質教育的有效門路。為了增強學生藝術修養(yǎng)，激發(fā)學生藝術靈性，聯(lián)合2014年6月宣布的《黑龍江省教育廳對于推動學校藝術教育發(fā)展的實行建議》和湖濱學校美術學科教課優(yōu)勢，確定我校現(xiàn)階段美術學科校本課程目標為：以實行版畫校本教課為主導，深入增強學生在造型·表現(xiàn)"、"設計·應用"、"賞識·評論"和"綜合·研究"四個領域學習深度，挖掘師生藝術潛能，突顯學校特點教課和校本理念，打造美術學科品牌教課。教學設計講課教師馮亞發(fā)班級六年級課型造型·表現(xiàn)課題麻膠板版畫知識與技術：使學生初步認識版畫制作的基本知識；初步認識版畫的教藝術特點學過程與方法：使學生初步認識麻膠版畫制作的基本過程和方法，培育目學生著手操作能力和創(chuàng)新精神標感情與價值觀：體悟版畫的藝術美，提升學生對版畫藝術的喜歡之情，同時重視培育學生熱愛生活的美好感情。教課要點認識麻膠版畫藝術特點，體驗版畫制作的基本過程。教課難點版畫稿的創(chuàng)作、辦理“黑、白、灰”關系繪制版畫稿，刻制技法，印制方法等。教課方法直觀演示法、合作研究法課時6課時（創(chuàng)作畫稿及過稿2課時、制版3課時、印刷1課時）教具準備PPT演示課件、范畫、示范工具。學具準備麻膠板、鉛筆、橡皮、記號筆（黑色粗細各一只），三角和半圓木刻刀各一只。本節(jié)內容（創(chuàng)作畫稿、過稿）2課時教師活動學生活動時間組1.保護教課次序。1.學具準備2′織2.復習牢固：手繪線條圖像的功2.學生回答下列問題教能和用途。學育人仿佛春風化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰精選教課教課設計設計|Excellentteachingplan1.展現(xiàn)版畫課件，認識版畫。導8′導出《麻膠板版畫》課題展現(xiàn)應往屆學生教入2.展現(xiàn)上節(jié)學生優(yōu)異線描作品，創(chuàng)作活動圖片、作品，評論長處與不足，指引學生進行版激發(fā)學生參加版畫實畫稿創(chuàng)作，及注意事宜。踐的踴躍性。合5′作1.抽取小組創(chuàng)作命題1.小組內商議研究并學與2.商議個人創(chuàng)作思想。解決問題。探3.商議畫稿創(chuàng)作要領2.小組選代表報告展究示。1.以小組為單位進行主題創(chuàng)作，56′重視創(chuàng)作中要突出主題。學生研究、實踐畫創(chuàng)2.要修業(yè)生重視掌握畫面構圖、稿創(chuàng)作。實時發(fā)現(xiàn)和提作主次及遮擋關系。出問題，師生在實踐中實3.辦理畫面“黑、白、灰”關系商議解決。踐學生創(chuàng)作實踐，教師巡視指導，實時糾正畫稿創(chuàng)作中的問題。過教1.在畫稿創(chuàng)作過程中實時發(fā)現(xiàn)的7′學優(yōu)異作品，實時評論指引。1.組內同學自評互評，展互換建議。示2.增強小組內自評、互評使學生2.選舉小組優(yōu)異作品與作品共同提升。展評。激發(fā)學生集體榮評譽感。價3.集中展現(xiàn)評論優(yōu)異作業(yè)。程課1.總結本屆學習要領，牢固學生2′堂對本屆要點知識的掌握?？?.提出下節(jié)課要求（包含工具材結料準備）教學反思湖濱學校藝體部2014-