


下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
爭做文明公?民倡議書精?選老師們?:春光明?媚的日子里?,百花待開?,大地飛歌?。在浦東新?區(qū)這片熱土?上,創(chuàng)建全?國文明城區(qū)?的活動正在?如火如荼地?展開。為積?極響應(yīng)區(qū)委?、區(qū)政府的?號召,全面?落實《浦東?新區(qū)創(chuàng)建全?國文明城區(qū)?三年規(guī)劃(?___年-?___年)?》,圍繞文?明+生態(tài),?浦東飛起來?的創(chuàng)評主題?,以強烈責?任感和緊迫?感,大力弘?揚___世?博會精神和?浦東二次創(chuàng)?業(yè)精神,頑?強拼搏,志?在必得,務(wù)?求必成。同?心抓落實,?形成創(chuàng)評全?國文明城區(qū)?的強大合力?。為此,我?們向全體教?職工發(fā)出如?下倡議:?一、積極參?與,做創(chuàng)建?文明城區(qū)的?主人。浦東?,是我們的?家園,全國?文明城區(qū)是?給予一個區(qū)?域的最高嘉?獎。創(chuàng)建文?明城區(qū)、建?設(shè)美好家園?,是我們義?不容辭的責?任和義務(wù)。?讓我們行動?起來,以主?人翁的姿態(tài)?積極投身創(chuàng)?建活動,做?文明的播種?者、踐行者?,共同擔負?起建設(shè)全國?文明城區(qū)的?光榮使命。?二、從我?做起,為創(chuàng)?建文明城區(qū)?添光彩。文?明浦東,精?彩有我。從?我做起,從?現(xiàn)在做起,?從一點一滴?做起,努力?將愛國守法?、明禮誠信?、團結(jié)友善?、勤儉自強?、敬業(yè)奉獻?的公民道德?基本規(guī)范轉(zhuǎn)?化為自覺行?動,強化文?明意識,規(guī)?范文明行為?,弘揚社會?美德,響應(yīng)?低碳號召,?倡導綠色生?活,展現(xiàn)浦?東新區(qū)文明?、熱情、崇?禮、友善的?社會風尚。?三、立足?本職,爭做?文明的教育?工作者。作?為教育工作?者,我們有?責任不斷提?升教育教學?水平,完善?態(tài)度,提高?效率,營造?一個教師舒?心、學生快?樂、家長滿?意的教育環(huán)?境。讓我們?自覺發(fā)揮自?身在工作崗?位上的作用?,爭當文明?的教育工作?者。人人?參與創(chuàng)建,?人人享有文?明。讓我們?共同攜手,?各盡所能,?為文明添彩?,為發(fā)展出?力,為把浦?東建設(shè)成一?個文明、和?諧的城區(qū)做?出我們應(yīng)有?的貢獻。?爭做文明公?民倡議書二?衡陽市各?位公民:?和諧社會,?人人有責。?我呼吁全體?市民要改正?自己的不文?明行為,提?高自身的素?質(zhì)和修養(yǎng)。?讓我們衡陽?早日成為全?國文明城市?。我的倡議?如下:一?、不要破壞?環(huán)境。不要?再公園里踐?踏草坪,隨?手摘花,否?則花兒就會?枯萎凋謝,?我們的綠地?會越來越少?嗎,空氣也?不會像以前?那么新鮮了?。二、不?要砍伐樹木?。樹木可以?吸收人類呼?出的二氧化?碳,汽車尾?氣和工廠廢?氣,還可以?給人類提供?氧氣。大家?還要節(jié)約用?紙,因為紙?張也是用樹?木做出來的?。三、不?要亂扔垃圾?果皮紙屑,?應(yīng)扔進指定?的果皮箱。?因為扔在大?街上影響市?容,加重清?潔工的工作?量。一個人?丟可能不算?什么,但如?果丟的人多?了,街上便?垃圾成堆了?。四、不?要破壞公物?。每種公物?都是政府出?錢建造的,?如果公物遭?到破壞,會?給人們生活?造成不便,?應(yīng)該受到處?罰。五、?不要打架斗?毆。跟別人?發(fā)生小沖突?時,要盡量?以理服人。?常言道:君?子動口不動?手。希望?每位市民將?文明公約牢?記在心,視?為己任,讓?我們共同打?造一個美好?文明的城市?吧。爭做?文明公民倡?議書三四?團小學全體?師生、教職?員工、家長?___:?文明城區(qū)是?一張亮麗的?名片,代表?著每一個公?民的文明形?象。我們奉?賢區(qū)創(chuàng)建全?國文明城區(qū)?,是落實科?學發(fā)展觀,?推動三個文?明協(xié)調(diào)發(fā)展?的具體體現(xiàn)?;是提高城?區(qū)品質(zhì)和廣?大群眾生活?質(zhì)量的需要?;是培育文?明風尚,提?高公民文明?素質(zhì)的需要?。創(chuàng)建文明?城區(qū)同時關(guān)?系到生活在?奉賢的每一?位公民的生?活環(huán)境、生?活質(zhì)量和幸?福指數(shù)。因?此,創(chuàng)建文?明城區(qū)是一?件關(guān)系你我?非常有意義?的大事。?此時此刻,?在奉賢區(qū)這?片熱土上,?創(chuàng)建全國文?明城區(qū)的活?動正在如火?如荼地展開?。為積極響?應(yīng)區(qū)委、區(qū)?政府、教育?局的號召,?全面落實《?奉賢區(qū)創(chuàng)建?全國文明城?區(qū)三年規(guī)劃?》,而今創(chuàng)?建工作已進?入關(guān)鍵階段?,每個奉賢?人都要以強?烈責任感和?緊迫感,大?力弘揚頑強?拼搏,志在?必得,務(wù)求?必成的精神?。此外,創(chuàng)?建文明城區(qū)?需要全社會?的共同努力?,離不開全?體師生、廣?大學生家長?的參與和支?持,我們希?望每一位老?師、家長和?孩子一起,?大手拉小手?,積極投身?到創(chuàng)建文明?城區(qū)的攻堅?戰(zhàn)中去,心?往一處去,?勁往一處使?,同心抓落?實,形成強?大合力,同?創(chuàng)全國文明?城區(qū),共建?奉賢美好家?園。為此?,我們向全?體師生、教?職員工、家?長___發(fā)?出如下倡議?:一、_?__支持創(chuàng)?建,營造創(chuàng)?建氛圍。要?知曉創(chuàng)建,?關(guān)心創(chuàng)建,?宣傳創(chuàng)建,?從而提高創(chuàng)?建的知曉率?、參與率和?支持率,為?創(chuàng)建齊喝彩?,為創(chuàng)建齊?出力,共同?營造做文明?人、創(chuàng)文明?城、樹新形?象的濃厚氛?圍。二、?積極參與創(chuàng)?建,創(chuàng)造現(xiàn)?代文明。大?力踐行富強?、民主、文?明、和諧,?自由、平等?、公正、法?治,愛國、?敬業(yè)、誠信?、友善__?_個字的核?心價值觀,?切實遵守法?律和各項行?為守則,自?覺維護公共?秩序;搞好?環(huán)境衛(wèi)生整?治,不亂貼?亂畫,不亂?扔垃圾,不?隨地吐痰,?不破壞公共?設(shè)施;不講?粗話臟話,?不闖紅燈,?不亂穿馬路?;文明出行?,坐車禮讓?;熱情主動?,微笑待人?。三、關(guān)?心教育發(fā)展?,共建教育?文明。為營?造良好的學?校周邊環(huán)境?,相關(guān)部門?已對學校的?周邊環(huán)境進?行了集中整?治,家長同?時也要教育?小孩不要到?小攤販購買?零食,不去?網(wǎng)吧、游戲?機室等場所?。校門口接?送孩子時要?相互禮讓,?不停留在斑?馬線上,避?免門口堵塞?;平時時間?家長一律不?進入校園,?若家長有事?需征得聯(lián)系?
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- GB/T 24129-2025膠鞋、運動鞋外底不留痕試驗方法
- 計算機通信技術(shù)試題及答案
- 行政法學研討會試題及答案分享
- 對火災應(yīng)急預案的評價(3篇)
- 兒科火災應(yīng)急演練預案(3篇)
- 計算機硬件選型與配置試題及答案
- 2025年企業(yè)整合與風險管理的策略探討及試題及答案
- 2025年軟件設(shè)計師考試的職業(yè)生涯規(guī)劃試題及答案
- 2025年競爭優(yōu)勢構(gòu)建與風險管理試題及答案
- 行政管理法律法規(guī)試題及答案
- 2023年全國統(tǒng)一高考生物試卷(廣東卷)(含答案與解析)
- 2023年《中藥商品學》期末考試復習題庫(含答案)
- 威努特防火墻配置手冊
- 模具工裝檢具加工申請單
- 南京求真中學新初一分班英語試卷含答案
- 山東省各地市地圖課件
- 預見性思維在護理工作中的應(yīng)用課件
- 新疆維吾爾阿克蘇地區(qū)2023-2024學年三年級數(shù)學第一學期期末學業(yè)水平測試試題含答案
- 撫養(yǎng)費一次性付清協(xié)議書
- 每日工作流程物業(yè)保安主管經(jīng)理
- STEM教學設(shè)計與實施PPT完整全套教學課件
評論
0/150
提交評論