實用的初中描寫秋天的作文合集10篇

第頁實用的初中描寫秋天的作文合集10篇初中描寫秋天的作文篇1

蔚藍的天空中，一朵朵白云輕輕飄浮著，時而會飛來一群大雁，它們一會兒排成"人"字形，一會兒排成"一"字形，想著暖和宜人的南方飛去，并發(fā)出一陣陣叫聲，好像在對家鄉(xiāng)告辭，對家鄉(xiāng)特別不舍。

屋前，兩棵桂花樹開花了，四葉的小花瓣小巧玲瓏，如同天空中的星星點綴著整棵樹，沁人心脾的花香四處漂浮著，聞后，便感到神清氣爽，但這只是曇花一現(xiàn)，沒過幾天，它們就凋謝了。落進冰冷的泥土中。

楓樹是秋天的象征，火紅的楓葉猶如一堆堆淋不滅的火焰，有一些葉子禁不起風吹雨打，紛紛從樹上翩翩飄落而下，如同空中的舞者，旋轉(zhuǎn)，翻轉(zhuǎn)，一個接一個的高難度動作被完備無誤的完成。靜靜地落在地面上，給冰冷的大地增加了一份熱忱和能量。

高大的銀杏樹的葉子葉發(fā)黃了，這些扇形的葉子有一些在樹上呆不下去了，就想到地上"玩"一會兒，可是一玩就回不去了，只能留在地上一只陪著大地母親，為土壤增加一絲肥沃。

一棵棵柿子樹上也掛起了一個個小燈籠，高高地掛在枝頭上，樹枝不堪重負，微微向下傾斜，好像要被折斷的樣子，但它始終沒有垮下。

一望無際的稻田如同金色的海洋，水稻整齊地生長著，排列著，每一棵水稻都長著一串的稻米，股股地好像要撐破稻米的殼。

秋天，不僅漂亮，而且五彩繽紛，給人們帶來豐收的喜悅和希望，秋天是個漂亮的季節(jié)，收獲的季節(jié)。

初中描寫秋天的作文篇2

我們的校內(nèi)可美了，一年四季景色如畫，可我最喜愛的還是秋天的校內(nèi)。

一進校內(nèi)，你就會看到四座高大的教學樓，威猛地挺立在校內(nèi)正中，就像一個暖和的四合院，我們少年兒童在這個歡樂的大家庭中，在老師們的辛勤培育和細心呵護下，健康強壯地成長。

再往前走，你會看到一個巨大的籃球場。那里是同學們嬉戲的樂園?？?，高年級的學生正在興致勃勃地打籃球，四周還有不少觀眾，在為他們呼喊，給他們加油。

籃球場旁邊還有許多小摯友在那里游戲、玩耍，他們跳著，鬧著，笑著，多快樂呀!

籃球場旁邊有座漂亮的大花壇，假如你來到這里，肯定會被這里的秋色所吸引，準會停駐不前，流連忘返。花壇里有各種各樣的花，有五彩繽紛的菊花，有含苞欲放的月季花，有芳香四溢的桂花……其中最引人注目的要屬菊花了。

菊花開得真美?。嚎?，這朵紅菊花開得那么艷，就像小姑娘嬌羞的臉龐;那朵粉的又是那么嫩，就像暖暖的夕陽旁那多彩的云霞;這朵白菊花那么純，就像寒冬中搖曳飄落的雪花;瞧，這還有一朵黃色的，似乎是一朵綻開的金花，在陽光的照耀下熠熠生輝……

菊花似乎在比美似的，一朵比一朵好看，一朵比一朵艷麗?？吹竭@些漂亮的菊花，不由得讓我想起清代詩人元稹寫的那首《菊花》：“秋叢繞舍似陶家，遍繞籬邊日漸斜。不是花中偏愛菊，此花開盡更無花?！?/p>

我們的校內(nèi)太美了，我愛我的校內(nèi)!

初中描寫秋天的作文篇3

時間過得可真快，在不知不覺中，秋天已經(jīng)到來了。仿佛昨天還坐在空調(diào)屋里吃著冰淇淋，可是轉(zhuǎn)瞬間，秋風已讓我們感覺到一絲涼意。踏著秋天的腳步，我來到了校內(nèi)里。

秋天的校內(nèi)是金黃色的。剛進校內(nèi)門口，幾棵綴滿了黃楓葉的五角楓立即映入眼簾。樹下，成堆的、鮮黃鮮黃的楓葉躺在了地面上，仿佛天際的陽光飄下，為同學們鋪上了一層金黃色的地毯。秋天的校內(nèi)，是金黃色的，金黃色使人高尚。

秋天的校內(nèi)是綠色的。校內(nèi)的東南角，有幾棵綠油油的松樹和柳樹;松樹那碧綠的松葉以及柳樹那又扁又長的柳葉，都在不知不覺中使整個校內(nèi)充溢勃勃朝氣。秋天的校內(nèi)是綠色的，綠色使人充溢。

秋天的校內(nèi)是粉紅色的。在校內(nèi)西側(cè)的花壇中，幾朵粉色的月季花綻放，點綴著校內(nèi)。在粉色的月季花的襯托下，風兒也似乎變成了粉紅色的。那粉紅色的風，吹入教室、吹到操場，使同學們心情舒適。秋天的校內(nèi)，是粉紅色的，粉色使人輕松。

秋天的校內(nèi)還是彩色的?！岸ｂ忊彙毕抡n鈴響了，同學們蜂擁而出，有的追逐、有的打鬧、有的玩耍;他們穿著的五彩繽紛的衣服，把整個校內(nèi)裝飾成了一幅漂亮的圖畫。秋天的校內(nèi)，是彩色的，彩色使人喜愛。

這就是我的校內(nèi)，在秋天來臨的時候，她呈現(xiàn)出漂亮的顏色。我喜愛秋天的校內(nèi)。

初中描寫秋天的作文篇4

一陣秋風吹來，到處充溢了秋天的氣息。秋風姑娘忙著把這個喜訊傳遞給每一個角落。

果園里，各種水果掛滿枝頭，你看那一串串葡萄掛在枝架上，那光芒耀眼的葡萄早已勾住了我們的腳。它像一串串彩色的瑪瑙，在陽光的照射下晶瑩透亮，閃閃發(fā)光。再看看八月成熟的石榴姐姐；它大膽地露出了果肉。一粒粒紅彤彤的果肉羞澀地躲在“房間”里。那十月份有什么水果呢？當然是桔子和柿子啦！黃澄澄的桔子像淘氣的孩子，有的三五個擠在一起，有的三二個挨在一起，壓得樹枝公公彎了腰。一個個像紅燈籠的柿子掛在技頭說：“哇，我最終成熟了！”有些在樹上和同伴推推搡搡，“我最紅，最甜！”“對，我們都是果園里最甜蜜、最刺眼的！”

摘果子的姑娘們循聲而去，望著成熟的果子，輕車熟路地摘下，把它們輕輕地放到籃子里，生怕踫壞果子。望著豐收的果子，姑娘們臉上笑開了花。她們一邊摘果子，一邊贊美它們：“你們可真惹人愛！”

果園里不僅有摘果子的姑娘，還有一些在果園里盡情玩耍的小摯友們?？?，小摯友們拿著一張張雪白的紙和畫筆，想把這個秋天畫下來。他們拿著筆，用那五彩繽紛的色調(diào)畫著漂亮的景色，像是要把秋天“保藏”起來似的。我想：或許是他們想用繪畫的表達對秋天的愛吧！

人們都寵愛這帶來豐收而又漂亮的秋天！

初中描寫秋天的作文篇5

小時候的.秋天也是家鄉(xiāng)的秋天，總是藍藍的，讓人心醉，間或飄過的云朵，變換著各種圖形，任你遐想無際。然而中年的秋天也是異鄉(xiāng)的秋天，總是不見那時的思緒。前幾日到臨沂，在高速路上，望著窗外的藍天與白云，似又回到了童年與家鄉(xiāng)。

秋天象征著成熟，能給人們帶來收獲的喜悅。記得在霜地的黃昏里，在不遠處的裊裊炊煙里，抱著又圓又大的地瓜，那心情用現(xiàn)在的話說是多么的“爽”啊!再大些，用枯葉燒起的黃豆稞里，尋找著無盡的秋香，我敢說那是這世界上最美味的豆香!至少在現(xiàn)在的城里從來還沒有聞到過!

秋天又是“焜黃物華衰”的季節(jié)。原本翠綠的樹葉慢慢地失去了生命的本色，在風霜雪雨的侵襲下，一天比一天枯黃，然后靜靜地隨風漂落。在那觀賞美景的時刻，不得不用線將那精致的黃葉穿成一串，晾掛在屋檐下，等待享用它燃燒后上面飄來的大煎餅的芳香?？炝骺谒税?，能干的小伙子一氣能吃進十個去。離家之后的漂浮中，再也沒有聞到這么親切的香味!

那時家鄉(xiāng)的落葉，哪有什么哀痛，如今異鄉(xiāng)的落葉，只是多數(shù)的悵惘，在心底里，間或冒出的點點思緒和勸慰，是面對這靜默的毀滅，會將是一次如火的涅盤，抑或是一次生命的嬗變。

我喜愛這多姿多彩的秋天。

初中描寫秋天的作文篇6

漂亮的秋天有的人喜愛奇妙的春天，有的人喜愛百花盛開的夏天，但我卻喜愛涼快的秋天，秋天是那么迷人。秋天的白云像一團棉花一樣,在空中飄來飄去，像一個調(diào)皮的小娃娃一樣。秋天的風有時候溫柔，有時候急躁.溫柔的時候帶給我們一陣涼快的空氣，急躁的時候都把花、樹吹的直彎腰，要是把我吹成那樣，我可受不了，可是我躲在暖暖的屋子里。秋天的楊樹、樺樹的葉子紛紛揚揚的飄落下來，像蝴蝶在跳舞一樣，它們的葉子飄到樹媽媽的腳下，似乎在讓樹媽媽看它們的精彩表演。松樹筆直的站立著，似乎在說：“看我多厲害，沒人能比的上我?！钡乩镓S收了，稻子像鐮刀一樣，笑彎了腰，大豆也豐收了。玉米樂得露出牙。農(nóng)夫說：“今年真是個豐收年?！惫右彩炝耍圩犹O果你擠我碰爭著要人們?nèi)フ亍?/p>

校內(nèi)兩旁的花都凋謝了，只有菊花盛開著，有紅的白的紫的，五花八門，芳香迷人。秋天，是一個贏得了成功的軍事家，他帶著我們前進。秋天是一個很美的季節(jié)，它和我們一起睡覺，和勻們一起起床。啊!秋天真美呀!我愛漂亮的秋天，希望那三個季節(jié)都能變成漂亮而迷人的秋天。那樣秋天就恒久在我們心中了。我愛秋天，希望秋天能聽到我說話。

初中描寫秋天的作文篇7

金秋九月，我們院子里的桂花開了，非常漂亮。

桂樹高度在1。5米到15米，簇簇桂花藏在葉子的根部，有的全身都被遮住了，有的露出半個淡黃色的身子向過往的人們打招呼。

每當你走到離桂花不遠的地方時，你就能聞到濃濃的香味。只要一場雨過后，你就能在草地上發(fā)覺一層“地毯”，當你細致視察時，原來是用四個花瓣的桂花鋪成的。

桂花的用處許多，可以入藥治病，可以泡茶飲用，可以釀做桂花酒，還可以做成桂花醬，有許多人愛收集桂花。

桂花沒有別的花明麗，但它沁人心脾的香味是獨特的。因為有了漂亮的桂花，讓我更喜愛這漂亮的秋天！

初中描寫秋天的作文篇8

在我看來，秋天是美妙的。他比春天清凈，比夏天涼快，比冬天寬曠。夏天是玉，春天是翡翠，冬天是一顆晶瑩剔透的珍寶。而金色的秋天呢？則是一塊閃亮的黃金。

日暈燒紅了萬物的臉，云朵將他抱住，金色的太陽讓那雪白的云朵鑲上了一道金邊，大地到處都呈現(xiàn)出金黃的景象。人們將一年的希望都放在了秋的身上，秋天是豐收快樂的季節(jié)，人們無不感受到滿滿的華蜜。五彩繽紛——這，就是秋天的特色。

淅淅瀝瀝的秋雨，帶著深秋的涼意。早晨，雨點輕輕地敲打著早已起霧的窗戶，我本想在這奇妙音樂的浸潤下再睡會兒，可又不想錯過那漂亮秋景，便起床了。

池塘邊，潮濕清爽的空氣彌散在花園，一滴一滴的“珍寶”不斷地從花葉上掉落下來——“叮咚，叮咚……”，這聲音，就像一個音樂家為秋天譜寫的歌曲，而那隨著音樂翩翩起舞的小姐便是雨點——楚楚動人，舞姿百看不厭。走在樹林里這里的樹：有的“隱天蔽日”，有的尖利挺立，有的嬌小可愛，無不表達出漫漫的生意。不一會兒，太陽公公便從秋夢中醒來，照在水面上，金光閃閃的，非常刺眼。

秋風來了——踏著樹葉，“沙沙沙……”吹到臉上，涼絲絲的。真是秋風送爽呀！秋風一吹，梧桐樹上的葉子刷刷刷地掉了下來，那楓樹上的葉子，則似乎隱私被發(fā)覺了，一棵棵紅了起來；秋風一吹樹林的海洋，濤聲四起，讓我領(lǐng)會到了海邊的豪爽；秋風一吹，草原則似乎一段搖擺的翠綠綢緞。

秋天的田野，是由金黃的稻子、黃黃的油菜、青綠的甘蔗組成的。微風走過，它們就統(tǒng)統(tǒng)地微微彎下身子，仿佛是在迎接他的到來。田野，給我們帶來了谷子，給我們帶來了好吃的果子，給我們帶來了簇新的蔬菜，帶來希望，帶來快樂。

午后，剛剛還是蔚藍的天空，現(xiàn)在卻飄來了幾片薄紗似的云朵，婀娜多姿，姿態(tài)萬千。哇！真好看，這天空。天涯的太陽像老奶奶般慈愛。

這個充溢詩情畫意的季節(jié)——秋天，讓人神清氣爽，但關(guān)鍵得看人心，不同的角度有不同的想法。怎樣？快來享受一下吧！

初中描寫秋天的作文篇9

這個題目是女兒的語文老師最近一次在她作文本上的評語，昨天放學回來她很興奮地給我看，我也很欣慰地笑了，并不是因為寫得不錯與否，最重要的是孩子現(xiàn)在不以作文為苦了。記得剛開學沒幾天，學校通知開家長會，那天下著雨，讓人覺得打不打傘都問題不大的那種，輪到語文老師講話的時候，除了告知家長須要提示孩子預(yù)習和課堂上的講課方法之外順便說當天的作文題目是《秋天的雨》，是要仿照課文中的一篇描寫的方法。開完會到家，我看了女兒的作文本，第一句就是“秋天的雨說來就來”，我皺皺眉頭說：“你寫的明明是夏天的雨嘛?！比思叶挷徽f立刻改成“秋天的雨悄無聲息的”，再往后看，結(jié)尾是關(guān)于出彩虹什么的，簡直無語。從那天起我把她書架上的有關(guān)寫作文的書和小學生優(yōu)秀作文之類的書全部請下書架收起來，她很不樂意，我說以后我們從最簡潔起先做起，作文完全要寫自己的東西，不要那些別處看來的或是腦子中殘存的只言片語，哪怕寫不出多少字也不能信口開河，?？傆X得現(xiàn)在有許多出版物過于多余，以前在一個私立學校，老師常常布置抄范文，她也養(yǎng)成了“參考”的習慣，可是并沒有好的效果，從來沒記得視察和留心自己身邊發(fā)生的事或物，實在寫不出就實行“拿來主義”，看來看去味道總是不對勁，寫的東西我完全生疏，沒有這些事和這樣的經(jīng)驗啊，那就是她所謂的“日記”，完全是為作文而作文。

那一次的“專制”現(xiàn)在看來是有必要的，從不會寫到被老師表揚，從沒什么可寫到什么都想寫，一個又一個的素材，把身邊每天發(fā)生的、親身經(jīng)驗的事情記錄下來，作為以后可供回憶的引子，這就是真正的日記。

秋天的雨是端莊高雅的。

不像喚起萬物醒悟的春雨那樣多愁善感，秋天的雨總是喜愛靜靜地到來，靜默地離去。不像脾氣急躁的夏雨那樣熱情粗獷，秋雨總是很仔細的播灑他的露水，不多，也不少。

人們好像并不喜愛秋天的雨。他不能給人們帶來溫順貼面的感覺，他無法讓人們盡情享受清爽的味道，他也不能讓我們領(lǐng)會皚皚白雪鋪灑人間的美。

秋天的雨總讓人感到一絲凄冷?；韬诘奶炜罩校姴坏綖踉泼懿?，看不到電閃雷鳴，只聽到一陣陣淅淅瀝瀝打落在身旁，突然感到一絲寒意襲來。

秋雨仍在獨自揮灑，任憑人們在雨中穿來穿去。他不懂得春雨的柔情，從不耍夏雨的脾氣，他只知道他的職責。

瀟瀟冷雨。其實秋雨也是潮潤潤的。他也想撫摩一下已經(jīng)長大的莊稼，他也想給人們一絲關(guān)懷。只是，他不會表達他內(nèi)心的情感。

他照舊在靜默地揮灑他無私的奉獻，毫無怨言。

看，他在微笑。哪怕沒有人能夠留意到他。

初中描寫秋天的作文篇10

“嘩啦，嘩啦”隨著第一場涼快的秋雨，求無聲無息地來到我們身邊。帶這涼快的風，帶著清爽的空氣，帶這甘甜，帶這雨。像一位歡快的使者，把涼意與歡樂送給了我們。