毛概社會實踐調(diào)查報告3000字范文

第78頁共78頁毛概社會理論調(diào)查報告3000字范文毛概社會理論調(diào)查報告3000字范文。一、指導思想本次社會理論(調(diào)查)以馬克思、*思想和中國特色社會理論體系為指導，全面貫徹黨的教育方針，堅持理論聯(lián)絡(luò)實際，以“貫徹落實科學開展觀，構(gòu)建社會和諧社會”為主題，以教材第一章第五節(jié)《科學開展觀》和第十一章《構(gòu)建社會和諧社會》根本內(nèi)容為中心，開展暑期社會理論(調(diào)查)，加強和完善《*思想和中國特色社會理論體系概論》(“概論”)課的理論教學。二、目的意義社會理論(調(diào)查)是高校思想政治理論課《*思想和中國特色社會理論體系概論》理論教學的重要環(huán)節(jié)之一，也是我校省級教學研究工程《高校思想政治理論課理論教學資整合與利用研究》成果“大理論”形式的嘗試和詳細應用。通過社會理論(調(diào)查)，使學生理解社會、認識國情，加深對*思想和中國特色社會理論體系根本原理的理解，深化對黨的道路方針政策的認識，堅決在中國*領(lǐng)導下走中國特色社會道路的信念，實現(xiàn)中華民族偉大復興的共同理想，增強歷史使命感和社會責任感。同時，還可以鍛煉毅力、培養(yǎng)品格，增長才干、關(guān)注民情、效勞基層、奉獻社會，進步認識問題、分析^p問題和解決問題的才能，培育創(chuàng)新精神，使同學們成為中國特色社會偉大事業(yè)的合格建立者和可靠接班人。三、施行過程1、本學期理論課完畢之前，16—18周，任課老師按要求對所教班級學生進展布置;講清楚本次調(diào)查報告的格式和題目，組織形式和詳細要求。2、暑期老師對自己所代學生進展及時輔導、溝通和交流。3、本次調(diào)查報告的搜集：下學期開學后的第1-2周，各位老師收齊自己教學班的社會調(diào)查信息反響表和社會理論(調(diào)查)報告，進展修改并評定成績。四、組織形式本次暑期社會理論(調(diào)查)活動采用學校統(tǒng)一組織和個人自主結(jié)合的方式進展，大多數(shù)同學可通過自主方式完成課程理論活動。學校統(tǒng)一組織的社會理論(調(diào)查)有兩種形式：一是學校組織的校級學生理論團隊。二是各學院組織的專業(yè)考察、科技下鄉(xiāng)等社會理論小分隊，由學院團委組織、專業(yè)老師帶隊指導。以上各種形式的社會理論(調(diào)查)，要求學生在指導老師指導下，將“概論”課社會理論(調(diào)查)與專業(yè)考察、科技下鄉(xiāng)結(jié)合進展，并按要求撰寫社會理論(調(diào)查)報告。五、詳細要求1、全員參與。全校20xx級本科生必須人人參與本次社會理論(調(diào)查)活動。2、就近就地進展。除了學校和各院系統(tǒng)一組織的社會理論活動以外，自主社會理論(調(diào)查)的同學，建議結(jié)合家鄉(xiāng)所在的市縣鎮(zhèn)村相關(guān)實際情況進展調(diào)查。3、社會理論(調(diào)查)要眼睛向下，充分占有第一手材料，利用所掌握的思想政治理論知識以及專業(yè)理論知識實事求是地進展研究分析^p，創(chuàng)造性地提出考慮和建議。4、調(diào)查對象必須真實、詳細。為了反映本次社會調(diào)查的真實性，要求將本次調(diào)查的對象(被調(diào)查的單位、個人及地點)用圖片及相關(guān)證明材料(須簽字蓋章)表現(xiàn)出來，調(diào)查報告須插入自己的理論圖片，相關(guān)證明材料(須簽字蓋章)請?zhí)顚懙健柏瀼芈鋵嵖茖W開展觀大學生社會調(diào)查信息反響表”(格式見附件一)里。5、自主理論的同學應及時通過____、加強與指導老師的交流。指導老師選取大學生社會理論(調(diào)查)較為集中的地區(qū)進展走訪指導。6、本次社會理論(調(diào)查)活動時間一般1-3周，活動完畢撰寫報告，報告的撰寫要明確一個主題，以事實為根據(jù)，盡量做到內(nèi)容詳實，圍繞一個中心問題展開闡述(報告題目可參考下面所提供的參考選題)，篇幅3000字左右，下學期開學第1—2周提交指導老師(任課老師)。7、社會理論調(diào)查報告本卷須知：(1)封面、正文、封底使用一樣格式，報告用WORD文檔打印，可插入可以反映自己理論活動的照片，格式要標準。(封面、封底等格式見附件二)(2)封面上需注明調(diào)查題目、個人信息、報告撰寫日期等。(3)除封面外，報告應包括內(nèi)容【【【摘要】：^p】：】：、正文、結(jié)語等。(4)理論聯(lián)絡(luò)實際、觀點明確、材料詳實、邏輯嚴密、語言流暢、論據(jù)確鑿、論證合理。(5)嚴禁以各種方式抄襲或剽竊，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)該報告判零分，不給予補考時機。8、對于未參加理論活動、未提交調(diào)查報告的學生，按曠考處理并參加下一屆重修。六、參考選題本次社會理論(調(diào)查)主要圍繞“貫徹落實科學開展觀，構(gòu)建社會和諧社會”進展，參考選題如下：1、科學開展觀與我的家鄉(xiāng)建立。2、對你居住地人們對科學開展觀理論學習和認識情況的調(diào)查。3、當?shù)厥┬锌茖W開展觀的詳細舉措。4、對你居住地農(nóng)村或企業(yè)理論科學開展觀存在的問題的調(diào)查。5、對你居住地企業(yè)職工收入情況進展調(diào)查。6、對你居住地企業(yè)“以人為本”理念貫徹情況的調(diào)查。7、當?shù)厝绾伍_展自身優(yōu)勢，轉(zhuǎn)變經(jīng)濟開展方式，推動區(qū)域經(jīng)濟的協(xié)調(diào)開展。8、當?shù)厝绾温鋵嶞h的農(nóng)村政策?存在的問題有哪些?9、調(diào)查分析^p新農(nóng)村建立中存在的問題。10、當?shù)剞r(nóng)民收入與農(nóng)業(yè)消費構(gòu)造調(diào)整的相關(guān)性分析^p。11、農(nóng)村社會保障現(xiàn)狀調(diào)研。12、城市最低生活保障調(diào)研。13、新形勢下當?shù)氐褪杖肴罕娚畋Ｕ蠁栴}的調(diào)研。14、____在正確處理先富起來和共同富裕的關(guān)系中采取了哪些根本措施?15、家電下鄉(xiāng)情況調(diào)研。16、當?shù)卦跇?gòu)建社會和諧社會中有哪些重大舉措?17、調(diào)查分析^p某個村鎮(zhèn)(社區(qū))構(gòu)建和諧村鎮(zhèn)(社區(qū))的經(jīng)歷與存在的問題。18、當?shù)亟?jīng)濟與社會開展有哪些“特色”變化。19、當?shù)剞r(nóng)村留守兒童問題調(diào)研。20、調(diào)查所在地區(qū)社會治安狀況存在的突出問題及其成因?21、當前人民群眾精神文化需求的新特點新變化的調(diào)查。(對文化產(chǎn)品的消費才能、鑒賞程度、趨勢等)22、改革開放后，特別是近年來當?shù)厝嗣裆畛潭冗M步和消費構(gòu)成變化的過程和現(xiàn)狀。23、當?shù)厝绾畏€(wěn)定黨在農(nóng)村的根本政策，深化農(nóng)村改革，解決三農(nóng)問題。24、當?shù)厝绾伍_展第三產(chǎn)業(yè)，進步其在社會經(jīng)濟中的比重。25、對你居住地企業(yè)節(jié)能減排情況的調(diào)查。26、調(diào)查當?shù)馗乇Ｗo情況(根本農(nóng)田的保護情況)。27、對當?shù)剞r(nóng)村的醫(yī)療合作制度調(diào)查。(參與方式、建立情況、運行情況)29、農(nóng)村金融效勞體系調(diào)查。(金融效勞機構(gòu)效勞類型、效勞職能等)30、農(nóng)村產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營狀況調(diào)查。(當?shù)氐闹鲗Мa(chǎn)業(yè)、農(nóng)產(chǎn)品基地、管理制度、龍頭企業(yè)、利益機制等)31、你所在的村鎮(zhèn)龍頭企業(yè)開展情況及帶動效果調(diào)查。32、記載本地致富帶頭人的開展歷程。33、農(nóng)村根底設(shè)施建立情況調(diào)查。(農(nóng)村道路、通訊、水電氣、水利及根本農(nóng)田改造、環(huán)境設(shè)施等現(xiàn)狀與建立投資總量及構(gòu)造，____對農(nóng)村根底設(shè)施建立的支持力度等)34、農(nóng)業(yè)科技效勞機構(gòu)及隊伍情況調(diào)查。(機構(gòu)的數(shù)量、經(jīng)費來、科技人才數(shù)量、構(gòu)造、工資程度等)35、當?shù)剞r(nóng)民被征地的補償標準調(diào)查。36、被征地農(nóng)民的就業(yè)和社會保障問題調(diào)查。37、城鎮(zhèn)新增勞動力、農(nóng)村充裕勞動力或下崗失業(yè)人員就業(yè)狀況調(diào)查。(從事的產(chǎn)業(yè)、行業(yè)、職業(yè)和崗位、收入等情況)38、進城農(nóng)民工社會保障狀況解決思路調(diào)查。39、“80后”員工的職業(yè)特點及有效管理40、“80后”農(nóng)民工職業(yè)需求與工作滿意度的調(diào)查41、當?shù)鼐蜆I(yè)效勞機構(gòu)開展狀況調(diào)查。(中介機構(gòu)、社會勞動就業(yè)保障局等)42、當?shù)貙趧诱呗殬I(yè)技能培訓、創(chuàng)業(yè)培訓、再就業(yè)培訓的措施及施行情況調(diào)查。43、你所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)普及九年義務教育情況調(diào)查。(校舍、師資、經(jīng)費保障、學雜費等)44、當?shù)剡m齡兒童入學率、失學率、輟學率情況調(diào)查。45、當?shù)刂行W學生學習負擔情況調(diào)查。(現(xiàn)狀及改造)46、當?shù)剞r(nóng)村師資程度及工資待遇情況調(diào)查。47、農(nóng)民工子女承受義務教育情況調(diào)查。48、當?shù)剞r(nóng)村新型合作醫(yī)療開展情況調(diào)查。49、城市衛(wèi)生效勞體系建立及開展情況調(diào)查。50、對你所居住地的文化建立設(shè)施(社區(qū)或農(nóng)村圖書館、文化館、鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合文化站、村文化活動室等)現(xiàn)狀以及開展狀況(國家投資、規(guī)模等)的調(diào)查。51、對你所居住地民間文化社團(音樂、舞蹈、美術(shù)、書法、曲藝、文學、攝影、戲劇等)的調(diào)查。52、對你所居住地志愿者、志愿效勞組織情況的調(diào)查(數(shù)量、效勞內(nèi)容、典型事例、群眾反映等)。53、對你所居住地居民健身情況(人數(shù)、頻率、設(shè)施數(shù)量、群眾反映等)的調(diào)查。54、本村礦產(chǎn)資、水能資、生物資、特色農(nóng)產(chǎn)品、旅游資、特色民俗資的開發(fā)現(xiàn)狀及潛力評估。55、農(nóng)村環(huán)境污染類型和開展趨勢及污染治理情況調(diào)查。56、你所居住地生活環(huán)境和村容村貌改善情況調(diào)查。57、你所在居住地人口素質(zhì)情況調(diào)查。58、調(diào)查你家鄉(xiāng)的公民對我國基層人民代表大會的代表選舉情況。(比方：選舉方式、對選舉的態(tài)度、參加情況、中選人員情況等方面。)59、你所在居住地居民的宗教信仰情況調(diào)查。(包括信仰哪些宗教、比例如何、信仰程度、信仰內(nèi)容等)60、調(diào)查你家鄉(xiāng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)機構(gòu)改革情況(人員構(gòu)成情況、工資發(fā)放情況、辦事效率情況)61、調(diào)查村民和村干部發(fā)生矛盾(比方，土地承程、宅基地發(fā)放、提留征收、教育經(jīng)費、公共設(shè)施建立等方面)解決的途徑62、調(diào)查當?shù)毓駲?quán)利保障情況(知情權(quán)、參與權(quán)、表達權(quán)、監(jiān)視權(quán)等)63、調(diào)查你所在地的廠務公開情況(哪些方面公開、落實情況、職工滿意度、需要改良的方面)64、調(diào)查當?shù)卮鍎展_情況(哪些方面公開、落實情況、老百姓滿意度、需要改良的方面)65、你所居住地的基層自治組織(農(nóng)村村民委員會、城市居民委員會、企業(yè)職工代表大會)情況的調(diào)查。(產(chǎn)生、成員構(gòu)成情況、有哪些職責、作用、重大事情的決定、是否認期召開代表大會?理解基層自治組織政策和法律法規(guī)情況)66、當?shù)胤ㄔ褐贫冉⑶闆r調(diào)查(公開審訊、人民陪審員、人民監(jiān)視員、巡回審訊、簡易程序使用等)67、當?shù)厝罕姶蚬偎驹V訟費用情況調(diào)查(訴訟費用收取、支付律師費用、仲裁收費、訴訟費的減免等)68、當?shù)鼐用駥W法用法守法情況調(diào)查(最關(guān)注哪些方面的法律、理解相關(guān)法律知識的途徑、利用法律維護自己權(quán)益、身邊法律遵守情況)69、家鄉(xiāng)家庭收入情況調(diào)查。(家庭收入有哪些、根本的收入、家庭成員中收入高和收入低的差距)70、當?shù)毓べY情況調(diào)查。(最低工資制度標準、當?shù)厥杖敫叩穆殬I(yè)、中等收入程度、農(nóng)民增收減負機制、工資正常增長機制)71、當?shù)厣鐣Ｕ象w系調(diào)查(社會保險、社會救助、社會福利、慈善事業(yè)等機構(gòu))72、當?shù)仞B(yǎng)老情況調(diào)查(養(yǎng)老方式、養(yǎng)老院建立、老年生活狀況、需要解決的突出問題)73、調(diào)查當?shù)貙щy群眾救助情況(城市低保、農(nóng)村五保供養(yǎng)、特困戶救助、災民救助、漂泊乞討人員救助等)74、當?shù)厣鐣＠闆r調(diào)查。(扶老、助殘、救孤、濟困等方面)75、當?shù)爻擎?zhèn)醫(yī)療保險制度情況調(diào)查。(涉及的范圍、執(zhí)行情況、改良方面)76、當?shù)爻擎?zhèn)職工住房情況調(diào)查。(居住面積、購房的承受力、困難、希望和要求)77、創(chuàng)新公民效勞體制，改良公共效勞方式，加強公共效勞設(shè)施調(diào)查。(效勞型政府、社會管理、公共效勞等)78、城鄉(xiāng)為群眾和基層提供快捷優(yōu)質(zhì)效勞的方面的調(diào)查。(效勞型政府、社會管理、公共效勞、減少和標準行政審批事項、簡化辦事程序、創(chuàng)新管理制度等)79、在著力解決土地征收征用、城市建立拆遷、環(huán)境保護、企業(yè)重組改制和破產(chǎn)等涉法涉訴中群眾反映強烈的問題，如何統(tǒng)籌各方面利益關(guān)系，妥善處理社會矛盾方面的調(diào)查。80、對你居住地(城鎮(zhèn))房價及銷售情況的調(diào)查。81、在著力解決土地征收征用、城市建立拆遷、環(huán)境保護、企業(yè)重組改制和破產(chǎn)等涉法涉訴中群眾反映強烈的問題，如何統(tǒng)籌各方面利益關(guān)系，妥善處理社會矛盾方面的調(diào)查。82、關(guān)于完善應急管理體制機制，有效應對各種風險的調(diào)查。(統(tǒng)一高效的應急信息平臺的建立、精干實用的專業(yè)應急救援隊伍的建立，應急預案體系的健全，應急管理法律法規(guī)的完善，應急管理宣傳教育的加強，公共參與自救才能的進步，社會預警、社會發(fā)動、快速反響、應急處置、整體聯(lián)動的實現(xiàn)程度等)83、關(guān)于堅決遏制重特大平安事故責任制的調(diào)查。(關(guān)于平安第一，預防為主的宣傳教育、關(guān)于法律法規(guī)政策措施的健全和完善;關(guān)于加大投入、落實責任、嚴格管理、強化監(jiān)視的責任制到位情況等)84、關(guān)于加強社會治安綜合治理、完善社會治安防控體系的調(diào)查。(嚴厲打擊刑事犯罪、整治社會治安、掃除黃、賭、毒;改革未成年人司法制度，加強對漂泊兒童、服刑人員子女的關(guān)心教育，強化吸毒人員感化和管理，改良刑事解教人員幫教安置工作;加強公安派出所、司法所、人民法院等基層根底建立;加強政法隊伍建立，確保政法隊嚴格、公正、文明執(zhí)法等)85、家鄉(xiāng)最低生活保障制度調(diào)查。86、當?shù)刂行W生暑假學習及生活狀況調(diào)查。87、當?shù)厣鐣逃龣C構(gòu)運行及管理情況調(diào)查。88、調(diào)查當?shù)厝绾芜\用*科技教育思想為指導、推進科教興國戰(zhàn)略的施行。89、新農(nóng)村建立中村容村貌維護和管理的詳細措施。90、新農(nóng)村建立中鄉(xiāng)風文明建立有哪些舉措。91、農(nóng)民對科技致富的認識、態(tài)度和投入程度如何。92、當?shù)孛駹I企業(yè)開展中存在問題的調(diào)研分析^p。93、____在帶動農(nóng)民科技致富方面的有哪些措施。94、新農(nóng)村建立中各項惠農(nóng)政策(如種糧補貼、養(yǎng)豬補貼等)的落實情況調(diào)查。95、當?shù)仄髽I(yè)開展如何理論科學開展觀。96、我看改革開放以來家鄉(xiāng)的變化。97、企業(yè)員工的住房、工資待遇情況如何。98、企業(yè)員工的醫(yī)療、養(yǎng)老等方面的保險狀況如何。99、對你居住地人們豐富群眾文化生活的調(diào)查。100、對你居住地促進心理和諧，加強人文關(guān)心和心理疏導情況的調(diào)查。六、時間安排：20xx年7月10日放假—8月26日開學之間。毛概社會理論調(diào)查報告字數(shù)3000字一、指導思想本次社會理論(調(diào)查)以馬克思、*思想和中國特色社會理論體系為指導，全面貫徹黨的教育方針，堅持理論聯(lián)絡(luò)實際，以“貫徹落實科學開展觀，構(gòu)建社會和諧社會”為主題，以教材第一章第五節(jié)《科學開展觀》和第十一章《構(gòu)建社會和諧社會》根本內(nèi)容為中心，開展暑期社會理論(調(diào)查)，加強和完善《*思想和中國特色社會理論體系概論》(“概論”)課的理論教學。二、目的意義社會理論(調(diào)查)是高校思想政治理論課《*思想和中國特色社會理論體系概論》理論教學的重要環(huán)節(jié)之一，也是我校省級教學研究工程《高校思想政治理論課理論教學資整合與利用研究》成果“大理論”形式的嘗試和詳細應用。通過社會理論(調(diào)查)，使學生理解社會、認識國情，加深對*思想和中國特色社會理論體系根本原理的理解，深化對黨的道路方針政策的認識，堅決在中國*領(lǐng)導下走中國特色社會道路的信念，實現(xiàn)中華民族偉大復興的共同理想，增強歷史使命感和社會責任感。同時，還可以鍛煉毅力、培養(yǎng)品格，增長才干、關(guān)注民情、效勞基層、奉獻社會，進步認識問題、分析^p問題和解決問題的才能，培育創(chuàng)新精神，使同學們成為中國特色社會偉大事業(yè)的合格建立者和可靠接班人。三、施行過程1、本學期理論課完畢之前，16—18周，任課老師按要求對所教班級學生進展布置;講清楚本次調(diào)查報告的格式和題目，組織形式和詳細要求。2、暑期老師對自己所代學生進展及時輔導、溝通和交流。3、本次調(diào)查報告的搜集：下學期開學后的第1-2周，各位老師收齊自己教學班的社會調(diào)查信息反響表和社會理論(調(diào)查)報告，進展修改并評定成績。四、組織形式本次暑期社會理論(調(diào)查)活動采用學校統(tǒng)一組織和個人自主結(jié)合的方式進展，大多數(shù)同學可通過自主方式完成課程理論活動。學校統(tǒng)一組織的社會理論(調(diào)查)有兩種形式：一是學校組織的校級學生理論團隊。二是各學院組織的專業(yè)考察、科技下鄉(xiāng)等社會理論小分隊，由學院團委組織、專業(yè)老師帶隊指導。以上各種形式的社會理論(調(diào)查)，要求學生在指導老師指導下，將“概論”課社會理論(調(diào)查)與專業(yè)考察、科技下鄉(xiāng)結(jié)合進展，并按要求撰寫社會理論(調(diào)查)報告。五、詳細要求1、全員參與。全校20xx級本科生必須人人參與本次社會理論(調(diào)查)活動。2、就近就地進展。除了學校和各院系統(tǒng)一組織的社會理論活動以外，自主社會理論(調(diào)查)的同學，建議結(jié)合家鄉(xiāng)所在的市縣鎮(zhèn)村相關(guān)實際情況進展調(diào)查。3、社會理論(調(diào)查)要眼睛向下，充分占有第一手材料，利用所掌握的思想政治理論知識以及專業(yè)理論知識實事求是地進展研究分析^p，創(chuàng)造性地提出考慮和建議。4、調(diào)查對象必須真實、詳細。為了反映本次社會調(diào)查的真實性，要求將本次調(diào)查的對象(被調(diào)查的單位、個人及地點)用圖片及相關(guān)證明材料(須簽字蓋章)表現(xiàn)出來，調(diào)查報告須插入自己的理論圖片，相關(guān)證明材料(須簽字蓋章)請?zhí)顚懙健柏瀼芈鋵嵖茖W開展觀大學生社會調(diào)查信息反響表”(格式見附件一)里。5、自主理論的同學應及時通過____、加強與指導老師的交流。指導老師選取大學生社會理論(調(diào)查)較為集中的地區(qū)進展走訪指導。6、本次社會理論(調(diào)查)活動時間一般1-3周，活動完畢撰寫報告，報告的撰寫要明確一個主題，以事實為根據(jù)，盡量做到內(nèi)容詳實，圍繞一個中心問題展開闡述(報告題目可參考下面所提供的參考選題)，篇幅3000字左右，下學期開學第1—2周提交指導老師(任課老師)。7、社會理論調(diào)查報告本卷須知：(1)封面、正文、封底使用一樣格式，報告用WORD文檔打印，可插入可以反映自己理論活動的照片，格式要標準。(封面、封底等格式見附件二)(2)封面上需注明調(diào)查題目、個人信息、報告撰寫日期等。(3)除封面外，報告應包括內(nèi)容【【【摘要】：^p】：】：、正文、結(jié)語等。(4)理論聯(lián)絡(luò)實際、觀點明確、材料詳實、邏輯嚴密、語言流暢、論據(jù)確鑿、論證合理。(5)嚴禁以各種方式抄襲或剽竊，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)該報告判零分，不給予補考時機。8、對于未參加理論活動、未提交調(diào)查報告的學生，按曠考處理并參加下一屆重修。六、參考選題本次社會理論(調(diào)查)主要圍繞“貫徹落實科學開展觀，構(gòu)建社會和諧社會”進展，參考選題如下：1、科學開展觀與我的家鄉(xiāng)建立。2、對你居住地人們對科學開展觀理論學習和認識情況的調(diào)查。3、當?shù)厥┬锌茖W開展觀的詳細舉措。4、對你居住地農(nóng)村或企業(yè)理論科學開展觀存在的問題的調(diào)查。5、對你居住地企業(yè)職工收入情況進展調(diào)查。6、對你居住地企業(yè)“以人為本”理念貫徹情況的調(diào)查。7、當?shù)厝绾伍_展自身優(yōu)勢，轉(zhuǎn)變經(jīng)濟開展方式，推動區(qū)域經(jīng)濟的協(xié)調(diào)開展。8、當?shù)厝绾温鋵嶞h的農(nóng)村政策?存在的問題有哪些?9、調(diào)查分析^p新農(nóng)村建立中存在的問題。10、當?shù)剞r(nóng)民收入與農(nóng)業(yè)消費構(gòu)造調(diào)整的相關(guān)性分析^p。11、農(nóng)村社會保障現(xiàn)狀調(diào)研。12、城市最低生活保障調(diào)研。13、新形勢下當?shù)氐褪杖肴罕娚畋Ｕ蠁栴}的調(diào)研。14、____在正確處理先富起來和共同富裕的關(guān)系中采取了哪些根本措施?15、家電下鄉(xiāng)情況調(diào)研。16、當?shù)卦跇?gòu)建社會和諧社會中有哪些重大舉措?17、調(diào)查分析^p某個村鎮(zhèn)(社區(qū))構(gòu)建和諧村鎮(zhèn)(社區(qū))的經(jīng)歷與存在的問題。18、當?shù)亟?jīng)濟與社會開展有哪些“特色”變化。19、當?shù)剞r(nóng)村留守兒童問題調(diào)研。20、調(diào)查所在地區(qū)社會治安狀況存在的突出問題及其成因?21、當前人民群眾精神文化需求的新特點新變化的調(diào)查。(對文化產(chǎn)品的消費才能、鑒賞程度、趨勢等)22、改革開放后，特別是近年來當?shù)厝嗣裆畛潭冗M步和消費構(gòu)成變化的過程和現(xiàn)狀。23、當?shù)厝绾畏€(wěn)定黨在農(nóng)村的根本政策，深化農(nóng)村改革，解決三農(nóng)問題。24、當?shù)厝绾伍_展第三產(chǎn)業(yè)，進步其在社會經(jīng)濟中的比重。25、對你居住地企業(yè)節(jié)能減排情況的調(diào)查。26、調(diào)查當?shù)馗乇Ｗo情況(根本農(nóng)田的保護情況)。27、對當?shù)剞r(nóng)村的醫(yī)療合作制度調(diào)查。(參與方式、建立情況、運行情況)28、對所在地環(huán)境保護情況的調(diào)查。29、農(nóng)村金融效勞體系調(diào)查。(金融效勞機構(gòu)效勞類型、效勞職能等)30、農(nóng)村產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營狀況調(diào)查。(當?shù)氐闹鲗Мa(chǎn)業(yè)、農(nóng)產(chǎn)品基地、管理制度、龍頭企業(yè)、利益機制等)31、你所在的村鎮(zhèn)龍頭企業(yè)開展情況及帶動效果調(diào)查。32、記載本地致富帶頭人的開展歷程。33、農(nóng)村根底設(shè)施建立情況調(diào)查。(農(nóng)村道路、通訊、水電氣、水利及根本農(nóng)田改造、環(huán)境設(shè)施等現(xiàn)狀與建立投資總量及構(gòu)造，____對農(nóng)村根底設(shè)施建立的支持力度等)34、農(nóng)業(yè)科技效勞機構(gòu)及隊伍情況調(diào)查。(機構(gòu)的數(shù)量、經(jīng)費來、科技人才數(shù)量、構(gòu)造、工資程度等)35、當?shù)剞r(nóng)民被征地的補償標準調(diào)查。36、被征地農(nóng)民的就業(yè)和社會保障問題調(diào)查。37、城鎮(zhèn)新增勞動力、農(nóng)村充裕勞動力或下崗失業(yè)人員就業(yè)狀況調(diào)查。(從事的產(chǎn)業(yè)、行業(yè)、職業(yè)和崗位、收入等情況)38、進城農(nóng)民工社會保障狀況解決思路調(diào)查。39、“80后”員工的職業(yè)特點及有效管理40、“80后”農(nóng)民工職業(yè)需求與工作滿意度的調(diào)查41、當?shù)鼐蜆I(yè)效勞機構(gòu)開展狀況調(diào)查。(中介機構(gòu)、社會勞動就業(yè)保障局等)42、當?shù)貙趧诱呗殬I(yè)技能培訓、創(chuàng)業(yè)培訓、再就業(yè)培訓的措施及施行情況調(diào)查。43、你所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)普及九年義務教育情況調(diào)查。(校舍、師資、經(jīng)費保障、學雜費等)44、當?shù)剡m齡兒童入學率、失學率、輟學率情況調(diào)查。45、當?shù)刂行W學生學習負擔情況調(diào)查。(現(xiàn)狀及改造)46、當?shù)剞r(nóng)村師資程度及工資待遇情況調(diào)查。47、農(nóng)民工子女承受義務教育情況調(diào)查。48、當?shù)剞r(nóng)村新型合作醫(yī)療開展情況調(diào)查。49、城市衛(wèi)生效勞體系建立及開展情況調(diào)查。50、對你所居住地的文化建立設(shè)施(社區(qū)或農(nóng)村圖書館、文化館、鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合文化站、村文化活動室等)現(xiàn)狀以及開展狀況(國家投資、規(guī)模等)的調(diào)查。51、對你所居住地民間文化社團(音樂、舞蹈、美術(shù)、書法、曲藝、文學、攝影、戲劇等)的調(diào)查。52、對你所居住地志愿者、志愿效勞組織情況的調(diào)查(數(shù)量、效勞內(nèi)容、典型事例、群眾反映等)。53、對你所居住地居民健身情況(人數(shù)、頻率、設(shè)施數(shù)量、群眾反映等)的調(diào)查。54、本村礦產(chǎn)資、水能資、生物資、特色農(nóng)產(chǎn)品、旅游資、特色民俗資的開發(fā)現(xiàn)狀及潛力評估。55、農(nóng)村環(huán)境污染類型和開展趨勢及污染治理情況調(diào)查。56、你所居住地生活環(huán)境和村容村貌改善情況調(diào)查。57、你所在居住地人口素質(zhì)情況調(diào)查。58、調(diào)查你家鄉(xiāng)的公民對我國基層人民代表大會的代表選舉情況。(比方：選舉方式、對選舉的態(tài)度、參加情況、中選人員情況等方面。)59、你所在居住地居民的宗教信仰情況調(diào)查。(包括信仰哪些宗教、比例如何、信仰程度、信仰內(nèi)容等)60、調(diào)查你家鄉(xiāng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)機構(gòu)改革情況(人員構(gòu)成情況、工資發(fā)放情況、辦事效率情況)61、調(diào)查村民和村干部發(fā)生矛盾(比方，土地承程、宅基地發(fā)放、提留征收、教育經(jīng)費、公共設(shè)施建立等方面)解決的途徑62、調(diào)查當?shù)毓駲?quán)利保障情況(知情權(quán)、參與權(quán)、表達權(quán)、監(jiān)視權(quán)等)63、調(diào)查你所在地的廠務公開情況(哪些方面公開、落實情況、職工滿意度、需要改良的方面)64、調(diào)查當?shù)卮鍎展_情況(哪些方面公開、落實情況、老百姓滿意度、需要改良的方面)65、你所居住地的基層自治組織(農(nóng)村村民委員會、城市居民委員會、企業(yè)職工代表大會)情況的調(diào)查。(產(chǎn)生、成員構(gòu)成情況、有哪些職責、作用、重大事情的決定、是否認期召開代表大會?理解基層自治組織政策和法律法規(guī)情況)66、當?shù)胤ㄔ褐贫冉⑶闆r調(diào)查(公開審訊、人民陪審員、人民監(jiān)視員、巡回審訊、簡易程序使用等)67、當?shù)厝罕姶蚬偎驹V訟費用情況調(diào)查(訴訟費用收取、支付律師費用、仲裁收費、訴訟費的減免等)68、當?shù)鼐用駥W法用法守法情況調(diào)查(最關(guān)注哪些方面的法律、理解相關(guān)法律知識的途徑、利用法律維護自己權(quán)益、身邊法律遵守情況)69、家鄉(xiāng)家庭收入情況調(diào)查。(家庭收入有哪些、根本的收入、家庭成員中收入高和收入低的差距)70、當?shù)毓べY情況調(diào)查。(最低工資制度標準、當?shù)厥杖敫叩穆殬I(yè)、中等收入程度、農(nóng)民增收減負機制、工資正常增長機制)71、當?shù)厣鐣Ｕ象w系調(diào)查(社會保險、社會救助、社會福利、慈善事業(yè)等機構(gòu))72、當?shù)仞B(yǎng)老情況調(diào)查(養(yǎng)老方式、養(yǎng)老院建立、老年生活狀況、需要解決的突出問題)73、調(diào)查當?shù)貙щy群眾救助情況(城市低保、農(nóng)村五保供養(yǎng)、特困戶救助、災民救助、漂泊乞討人員救助等)74、當?shù)厣鐣＠闆r調(diào)查。(扶老、助殘、救孤、濟困等方面)75、當?shù)爻擎?zhèn)醫(yī)療保險制度情況調(diào)查。(涉及的范圍、執(zhí)行情況、改良方面)76、當?shù)爻擎?zhèn)職工住房情況調(diào)查。(居住面積、購房的承受力、困難、希望和要求)77、創(chuàng)新公民效勞體制，改良公共效勞方式，加強公共效勞設(shè)施調(diào)查。(效勞型政府、社會管理、公共效勞等)78、城鄉(xiāng)為群眾和基層提供快捷優(yōu)質(zhì)效勞的方面的調(diào)查。(效勞型政府、社會管理、公共效勞、減少和標準行政審批事項、簡化辦事程序、創(chuàng)新管理制度等)79、在著力解決土地征收征用、城市建立拆遷、環(huán)境保護、企業(yè)重組改制和破產(chǎn)等涉法涉訴中群眾反映強烈的問題，如何統(tǒng)籌各方面利益關(guān)系，妥善處理社會矛盾方面的調(diào)查。80、對你居住地(城鎮(zhèn))房價及銷售情況的調(diào)查。81、在著力解決土地征收征用、城市建立拆遷、環(huán)境保護、企業(yè)重組改制和破產(chǎn)等涉法涉訴中群眾反映強烈的問題，如何統(tǒng)籌各方面利益關(guān)系，妥善處理社會矛盾方面的調(diào)查。82、關(guān)于完善應急管理體制機制，有效應對各種風險的調(diào)查。(統(tǒng)一高效的應急信息平臺的建立、精干實用的專業(yè)應急救援隊伍的建立，應急預案體系的健全，應急管理法律法規(guī)的完善，應急管理宣傳教育的加強，公共參與自救才能的進步，社會預警、社會發(fā)動、快速反響、應急處置、整體聯(lián)動的實現(xiàn)程度等)83、關(guān)于堅決遏制重特大平安事故責任制的調(diào)查。(關(guān)于平安第一，預防為主的宣傳教育、關(guān)于法律法規(guī)政策措施的健全和完善;關(guān)于加大投入、落實責任、嚴格管理、強化監(jiān)視的責任制到位情況等)84、關(guān)于加強社會治安綜合治理、完善社會治安防控體系的調(diào)查。(嚴厲打擊刑事犯罪、整治社會治安、掃除黃、賭、毒;改革未成年人司法制度，加強對漂泊兒童、服刑人員子女的關(guān)心教育，強化吸毒人員感化和管理，改良刑事解教人員幫教安置工作;加強公安派出所、司法所、人民法院等基層根底建立;加強政法隊伍建立，確保政法隊嚴格、公正、文明執(zhí)法等)85、家鄉(xiāng)最低生活保障制度調(diào)查。86、當?shù)刂行W生暑假學習及生活狀況調(diào)查。87、當?shù)厣鐣逃龣C構(gòu)運行及管理情況調(diào)查。88、調(diào)查當?shù)厝绾芜\用*科技教育思想為指導、推進科教興國戰(zhàn)略的施行。89、新農(nóng)村建立中村容村貌維護和管理的詳細措施。90、新農(nóng)村建立中鄉(xiāng)風文明建立有哪些舉措。91、農(nóng)民對科技致富的認識、態(tài)度和投入程度如何。92、當?shù)孛駹I企業(yè)開展中存在問題的調(diào)研分析^p。93、____在帶動農(nóng)民科技致富方面的有哪些措施。94、新農(nóng)村建立中各項惠農(nóng)政策(如種糧補貼、養(yǎng)豬補貼等)的落實情況調(diào)查。95、當?shù)仄髽I(yè)開展如何理論科學開展觀。96、我看改革開放以來家鄉(xiāng)的變化。97、企業(yè)員工的住房、工資待遇情況如何。98、企業(yè)員工的醫(yī)療、養(yǎng)老等方面的保險狀況如何。99、對你居住地人們豐富群眾文化生活的調(diào)查。100、對你居住地促進心理和諧，加強人文關(guān)心和心理疏導情況的調(diào)查。六、時間安排：20xx年7月10日放假—8月26日開學之間。毛概社會理論調(diào)查報告一、指導思想本次社會理論(調(diào)查)以馬克思、*思想和中國特色社會理論體系為指導，全面貫徹黨的教育方針，堅持理論聯(lián)絡(luò)實際，以“貫徹落實科學開展觀，構(gòu)建社會和諧社會”為主題，以教材第一章第五節(jié)《科學開展觀》和第十一章《構(gòu)建社會和諧社會》根本內(nèi)容為中心，開展暑期社會理論(調(diào)查)，加強和完善《*思想和中國特色社會理論體系概論》(“概論”)課的理論教學。二、目的意義社會理論(調(diào)查)是高校思想政治理論課《*思想和中國特色社會理論體系概論》理論教學的重要環(huán)節(jié)之一，也是我校省級教學研究工程《高校思想政治理論課理論教學資整合與利用研究》成果“大理論”形式的嘗試和詳細應用。通過社會理論(調(diào)查)，使學生理解社會、認識國情，加深對*思想和中國特色社會理論體系根本原理的理解，深化對黨的道路方針政策的認識，堅決在中國*領(lǐng)導下走中國特色社會道路的信念，實現(xiàn)中華民族偉大復興的共同理想，增強歷史使命感和社會責任感。同時，還可以鍛煉毅力、培養(yǎng)品格，增長才干、關(guān)注民情、效勞基層、奉獻社會，進步認識問題、分析^p問題和解決問題的才能，培育創(chuàng)新精神，使同學們成為中國特色社會偉大事業(yè)的合格建立者和可靠接班人。三、施行過程1、本學期理論課完畢之前，16—18周，任課老師按要求對所教班級學生進展布置;講清楚本次調(diào)查報告的格式和題目，組織形式和詳細要求。2、暑期老師對自己所代學生進展及時輔導、溝通和交流。3、本次調(diào)查報告的搜集：下學期開學后的第1-2周，各位老師收齊自己教學班的社會調(diào)查信息反響表和社會理論(調(diào)查)報告，進展修改并評定成績。四、組織形式本次暑期社會理論(調(diào)查)活動采用學校統(tǒng)一組織和個人自主結(jié)合的方式進展，大多數(shù)同學可通過自主方式完成課程理論活動。學校統(tǒng)一組織的社會理論(調(diào)查)有兩種形式：一是學校組織的校級學生理論團隊。二是各學院組織的專業(yè)考察、科技下鄉(xiāng)等社會理論小分隊，由學院團委組織、專業(yè)老師帶隊指導。以上各種形式的社會理論(調(diào)查)，要求學生在指導老師指導下，將“概論”課社會理論(調(diào)查)與專業(yè)考察、科技下鄉(xiāng)結(jié)合進展，并按要求撰寫社會理論(調(diào)查)報告。五、詳細要求1、全員參與。全校20xx級本科生必須人人參與本次社會理論(調(diào)查)活動。2、就近就地進展。除了學校和各院系統(tǒng)一組織的社會理論活動以外，自主社會理論(調(diào)查)的同學，建議結(jié)合家鄉(xiāng)所在的市縣鎮(zhèn)村相關(guān)實際情況進展調(diào)查。3、社會理論(調(diào)查)要眼睛向下，充分占有第一手材料，利用所掌握的思想政治理論知識以及專業(yè)理論知識實事求是地進展研究分析^p，創(chuàng)造性地提出考慮和建議。4、調(diào)查對象必須真實、詳細。為了反映本次社會調(diào)查的真實性，要求將本次調(diào)查的對象(被調(diào)查的單位、個人及地點)用圖片及相關(guān)證明材料(須簽字蓋章)表現(xiàn)出來，調(diào)查報告須插入自己的理論圖片，相關(guān)證明材料(須簽字蓋章)請?zhí)顚懙健柏瀼芈鋵嵖茖W開展觀大學生社會調(diào)查信息反響表”(格式見附件一)里。5、自主理論的同學應及時通過____、加強與指導老師的交流。指導老師選取大學生社會理論(調(diào)查)較為集中的地區(qū)進展走訪指導。6、本次社會理論(調(diào)查)活動時間一般1-3周，活動完畢撰寫報告，報告的撰寫要明確一個主題，以事實為根據(jù)，盡量做到內(nèi)容詳實，圍繞一個中心問題展開闡述(報告題目可參考下面所提供的參考選題)，篇幅3000字左右，下學期開學第1—2周提交指導老師(任課老師)。7、社會理論調(diào)查報告本卷須知：(1)封面、正文、封底使用一樣格式，報告用WORD文檔打印，可插入可以反映自己理論活動的照片，格式要標準。(封面、封底等格式見附件二)(2)封面上需注明調(diào)查題目、個人信息、報告撰寫日期等。(3)除封面外，報告應包括內(nèi)容【【【摘要】：^p】：】：、正文、結(jié)語等。(4)理論聯(lián)絡(luò)實際、觀點明確、材料詳實、邏輯嚴密、語言流暢、論據(jù)確鑿、論證合理。(5)嚴禁以各種方式抄襲或剽竊，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)該報告判零分，不給予補考時機。8、對于未參加理論活動、未提交調(diào)查報告的學生，按曠考處理并參加下一屆重修。毛概社會理論調(diào)查報告范文一、【【【摘要】：^p】：】：：大學畢業(yè)生就業(yè)難已成為全社會關(guān)注的熱點。就業(yè)難是一個復雜的社會問題，從教育內(nèi)局部析^p，就業(yè)難問題主要表達在經(jīng)濟社會快速開展變化與高校專業(yè)設(shè)置調(diào)整相對滯后、市場需求與人才培養(yǎng)構(gòu)造失衡等諸多方面。大學生就業(yè)狀況已經(jīng)成為衡量高等學校辦學質(zhì)量的重要指標之一，如何解決好大學生就業(yè)難問題，是推進高等教育可持續(xù)開展的一項重大課題。二.【【【關(guān)鍵詞】：^p】：】：：大學生，就業(yè)，經(jīng)濟，開展三、正文：今年來，隨著我國社會經(jīng)濟的開展，國民教育的進步，高校的不斷擴招，大學生群體不斷擴張膨脹，大學生就業(yè)難等一系列社會性問題越來越受到人們的關(guān)注。最近深圳富士康公司發(fā)生的連續(xù)跳樓事件，在人們?yōu)槟切┠贻p的生命感到可惜的時候，也更加關(guān)注目前大學生就業(yè)難的問題。解決大學生這個弱勢群體的就業(yè)難問題、生活難等問題，已經(jīng)迫在眉睫，只有真正的解決這個問題，才能促進社會的和諧安定，才能能真正把知識變成消費力，從而推動一個國家的實力開展。首先，“弱勢群體”這一概念，在以前雖然不同程度上也劃分過一定階級、一定人群，但還沒有把大學生納入其列，隨著近年來大學生就業(yè)難、生活難等問題的日益加劇、形式的更加嚴峻，無形中把大學生劃分到了實實在在的弱勢群體之列，“畢業(yè)即失業(yè)”的言論已經(jīng)不再是危言聳聽、大學生就業(yè)形勢日趨嚴峻的情況下，社會上存在的許許多多、或明或暗的漠視態(tài)度和歧視行為，使大學生弱視群體無法獲得平等的就業(yè)權(quán)，被無情地剝奪了公平競爭的資格，也引發(fā)了種種社會沖突和矛盾。據(jù)國家人力資部和社會保障部、教育部，就連續(xù)八年來全國普通高校畢業(yè)生人數(shù)統(tǒng)計：2023年212萬、2023年280萬、2023年333萬、2023年413萬、2023年495萬、2023年559萬、2023年610萬、20xx年631萬、20xx年660萬，從詳細數(shù)據(jù)觀察，可見畢業(yè)生的人數(shù)程猛增趨勢，八年累計3533萬，而據(jù)教育部門統(tǒng)計顯示：到目前為止20xx年畢業(yè)生就業(yè)率僅為35%，加之以往畢業(yè)還沒有就業(yè)的學生，并且不考慮虛假就業(yè)信息的存在，我們可以看到目前的就業(yè)形勢是多么嚴峻，如此龐大的基數(shù)已形成是一個不爭的事實。在以往的畢業(yè)生還沒有一個良好的就業(yè)環(huán)境之下，又一撥的人群又加之到來，緊缺的、理想的就業(yè)崗位上更顯得前仆后繼。雖然許多的企業(yè)面臨用工荒，但所提供的崗位都是普工崗位，整個社會都在鼓勵大學生下基層，從根底干起，但這又與上學最終的初衷相違犯，從而甚至形成了教育無用論的場面。以致于他們高不成低不就，從而走向社會的弱勢群體、邊緣人群。暑假社會理論報告范文其次，之所以出現(xiàn)大學生就業(yè)難的問題，大學生自身也存在著不少問題。一方面許多的大學生專業(yè)素養(yǎng)和綜合素質(zhì)不高，缺乏實際經(jīng)歷，動手才能極差。在詳細的工作中勝任不了領(lǐng)導交給的任務，且怨天尤人;另一方面，大學生中也存在錯誤的就業(yè)觀念許多大學生受到傳統(tǒng)觀念的束縛，對工作的期望值過高。他們始終以“天之驕子”身份自居，姿態(tài)過高，對自身和現(xiàn)實缺乏準確的評估，缺乏正確的就業(yè)心態(tài)。這些都要求加強大學生自身素質(zhì)修煉與轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，調(diào)整就業(yè)心態(tài)，樹立“先就業(yè)后擇業(yè)再創(chuàng)業(yè)”的職業(yè)開展理念，要認清自身的現(xiàn)狀，不能太急功近利，合理地降低就業(yè)期望值，要注重自身經(jīng)歷的積累和技能的培養(yǎng);要加強社會理論鍛煉，抓住一切可以利用的時機努力提升自身的綜合素質(zhì)和專業(yè)程度，通過多形式、多渠道的方式主動尋找就業(yè)之路。另外，出現(xiàn)這樣現(xiàn)狀的另一個原因就是——企業(yè)。自20xx年下半年金融危機的余波逐漸隱退，就業(yè)形式大大回暖。許多的企業(yè)雖面臨用工荒的窘態(tài)，但一些用人單位對大學生的經(jīng)歷歧視和性別等歧視甚是嚴重，不能提供合理的平臺。另外還有一些企業(yè)對勞動法的施行力度不夠，缺乏培養(yǎng)人才、留用人才的經(jīng)營理念，以致于眼睜睜的看著人才流失。這主要表如今企業(yè)的薪酬不合理、所提供的崗位不匹配、對勞動法的施行力度不夠。許多企業(yè)對畢業(yè)生總是挑三揀四，提出一些非?？量痰木蜆I(yè)協(xié)議條款，擅自延長試用期，無償?shù)卣加挟厴I(yè)生的勞動成果。國家雖在這一方面加大力度標準、調(diào)整，但企業(yè)配合不積極。假設(shè)說每個企業(yè)的薪資都和公務員、事業(yè)性單位員工根本工資相持平，并為每位員工依法辦理象公務員所享有的養(yǎng)老保險、住房公積金、醫(yī)療保險、失業(yè)保險、工傷保險和生育保險等社會保障，實在做好保證勞動者合法權(quán)益，這樣的話他們就不會再與公務員做比照、追求公務員之路現(xiàn)象就會隱退，從而腳踏實地的為企業(yè)效勞。除此之外，大學生最低生活得不到保障，政府機制不夠完善也在一定程度上造成了大學生就業(yè)難和生活難的問題。如今無論是對農(nóng)民還是到國家干部、公務員等不同群體都制定落實了相關(guān)保障措施：像公務員他們擁有相對較高的待遇、完善的醫(yī)療、養(yǎng)老等社會保障;農(nóng)民也逐步推行養(yǎng)老保險，施行農(nóng)村合作醫(yī)療保險，并給生活困難戶發(fā)有低保補貼。而未就業(yè)大學生呢?什么都沒有，成為一個被無視的弱勢群體、邊緣人群。對此國家在以人為本的情況下也應當制定未就業(yè)大學生相關(guān)保障體系，以促進社會平衡、和諧開展、推進社會注意建立。對于選擇創(chuàng)業(yè)的大學生，這無疑是一種很好的就業(yè)方式。十七大報告提出全民創(chuàng)新，把創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)納入了全民經(jīng)濟開展戰(zhàn)略，要求全民在黨中央的正確領(lǐng)導下積極投身于自主創(chuàng)業(yè)。對于大學生來說，尤其是未就業(yè)大學生面臨許多機遇與挑戰(zhàn)。隨著城市經(jīng)濟的日益崛起，商業(yè)競爭日顯劇烈，許多創(chuàng)業(yè)者選擇城市創(chuàng)業(yè)，卻無視了農(nóng)村這片創(chuàng)業(yè)樂土。其實對于創(chuàng)業(yè)者來說，農(nóng)村創(chuàng)業(yè)環(huán)境有著不可預測的開展?jié)摿?，農(nóng)村有著市場競爭力小、環(huán)境寬松、風險小等優(yōu)勢。黨和政府應當積極號召、鼓勵有志青年去農(nóng)村創(chuàng)業(yè)，多為大學生提供一些農(nóng)村創(chuàng)業(yè)平臺。鼓勵高校畢業(yè)生去農(nóng)村開展種植、養(yǎng)殖，新型科技產(chǎn)業(yè)等，爭取利用自身力量帶動、形成一個新型的就業(yè)群，這樣也能更好的落實科學開展觀。社會理論報告范文另據(jù)調(diào)查，有很大一局部高校畢業(yè)生雖然都有著自行創(chuàng)業(yè)的激情，但絕大局部都被這樣那樣的困難所限制。國家、政府雖在某種程度上有所優(yōu)撫。但對于大學生自主創(chuàng)業(yè)機制還不夠完善，在政策上還存在程序復雜化等多方面問題。在大學生創(chuàng)業(yè)方面，國家、政府應當加大創(chuàng)業(yè)資金投放，政策優(yōu)撫等。應從政策上支持引導大學生自主創(chuàng)業(yè)，為有志創(chuàng)業(yè)的青年學生搭建創(chuàng)業(yè)平臺，提供創(chuàng)業(yè)培訓、幫助其融資并給予相應的優(yōu)惠政策，做到“扶上馬、送一程”。實在解決創(chuàng)業(yè)資金、技術(shù)等問題。社會理論調(diào)查報告范文最后，我認為，要實在解決好這些畢業(yè)生，這就要求無論是那個行業(yè)、那個部門都要形成一定的就業(yè)比例。政府應一方面標準、進步企業(yè)(國有、私有)各項勞動保障制度，汲取一局部人群;另一方面政府諸多職能部門也要有方案、有需要地解決一局部學生的就業(yè)。企業(yè)要有長遠的目光，努力將大學生培養(yǎng)成一個可以為企業(yè)帶來活力與消費力的團體，而不是只把大學生當做勞動力。而作為大學生的我們，我們不能在心里把自己看做是需要社會照顧的弱勢群體，我們要認清當前就業(yè)形勢，牢記科學開展觀的第一要義是開展，努力學習和培養(yǎng)自己的專業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)技能，要相信是金子在哪里都會發(fā)光的，只有我們擁有真正的才能和實力，才能被社會和企業(yè)所承受，才能創(chuàng)造我們自己人生的輝煌!關(guān)于毛概社會理論調(diào)查報告一、【【【摘要】：^p】：】：20xx暑假已經(jīng)到來，許多的學生放假在家。他們每天除了完成老師布置的作業(yè)，還可以進展體育鍛煉，參加各種補習班，或外出旅游等等。假期本就是一個放松的時間，可以隨性所欲。二、問題的提出輕松愉快的暑假是每一個中小學生所向往的。那么，在暑假期間學生們又在做些什么呢?他們是在家復習功課，和父母出門旅游，還是參加各種各樣的學習班培養(yǎng)自己的特長等等。中小學生的暑假還存在哪些問題?學生們的暑假終究該怎樣度過?針對這一系列的問題，我對當?shù)氐闹行W生的暑假生活進展了調(diào)查。三、正文如今多數(shù)的家庭父母都有自己的工作，平時父母上班，孩子上學?？傻搅耸罴?，學生常常是自己在家。沒有了父母和老師的看管，這些未成年人能管理好自己的生活嗎?處在這樣一種無組織、無規(guī)律的生活之中，學生的人身平安是的隱患。在走訪的過程中發(fā)現(xiàn)，超過6成的學生在暑假期間是單獨在家，沒有父母或其他大人的照看。他們安排自己每天的生活，什么時候?qū)W習，什么時候看電視，什么時候出去玩，什么時候參加課外的補習班盡管每個學生的暑假生活會有所不同，但根本的內(nèi)容是一致的。值得注意的是網(wǎng)吧是多數(shù)學生打發(fā)假期時間最常去的地方，另外，暑假天氣炎熱，很多學生為了避暑去野浴，這都是很危險的行為。據(jù)調(diào)查，本市有一半以上的中小學生，整天泡在網(wǎng)吧或是游戲廳里，給孩子們生命平安造成了很大的隱患，也給家長的工作和學習帶來了很大的影響。如家住本市湘北市場姓王的同學，今年14歲，暑假的第一天進游戲廳玩耍，另一個姓楊的同學上前找王要游戲幣，王不肯，楊便操起椅子向王猛砸，此后又用木棒打其后背，將王打得鮮血直流，暈倒在地，終因搶救不及時，____過多而死亡。又如一姓胡的孩子暑假在家無所事事，便和幾個同學去附近農(nóng)村的壩里游泳，胡本來還會游幾下，但由于水草纏身，一時慌張，弄不清方向，他拼命地往深水處掙扎，終因體力不濟而活活淹死。其年近七十的奶奶突聞噩耗，一時支持不住，心臟病復發(fā)，搶救無效而死亡。假設(shè)這些學生有大人的照看，有人來管理他們的生活，這些慘劇或許就不會發(fā)生但既然已經(jīng)發(fā)生，我么就要從中汲取教訓，防止類似時間的再次發(fā)生。暑假的時間很長，很多家長并不放心把孩子單獨放在家里。于是，家長為孩子報學習班，既希望能培養(yǎng)學生的某些特長，又能讓學生的生活有些規(guī)律，畢竟學習班里有老師看著學生，情況會好些。根據(jù)有關(guān)部門的數(shù)據(jù)顯示，32%的中小學生在暑期中參加了課外輔導班，但喜歡參加課外輔導班的孩子數(shù)只占6%。數(shù)據(jù)顯示，家長在孩子學費上的支出占所有支出的65%，學習科目主要集中在英語、計算機、數(shù)學、文藝等方面。其中，28%的家長希望孩子通過參加暑期活動來進步學習成績，26%的家長希望孩子可以進步學習興趣。所以在暑假期間經(jīng)?？梢钥吹胶芏嗟膶W生背著書包坐公交車到各各學習班上課。商家也看準這個時機，開設(shè)各類的補習班招攬生意。作為假日經(jīng)濟的一種延伸，長達兩個月的暑期成為不少商家獲得經(jīng)濟效益的黃金時期。這對有些孩子而言，假期卻非常難過，他們那望子成龍、望女成鳳的父母又會給他們報上各種各樣的學習班、特長班，對此，家長們也有自己的難處。(一)商家辦班很積極。自實行素質(zhì)教育以來，特別是高考改革，實行3+X制以后，對學生的才能和全面素質(zhì)要求越來越高。商家看準時機，利用暑期推出形形色色的培訓、補習、家教，打出才能與應試并重、文化與特長并舉等富有時代氣息的標語，吸引廣闊中小學生前來報名。據(jù)調(diào)查，常德市自6月底開場，商家就在市城區(qū)開展鋪天蓋地的廣告宣傳，數(shù)不勝數(shù)的培訓中心看得人眼花繚亂。市內(nèi)規(guī)模比擬大的培訓中心有劍橋少兒英語培訓中心、新世紀暑期英語培訓中心等。他們在全市各地設(shè)有咨詢處，并設(shè)立多個報名點和教學點，形成了連鎖點。有的培訓中心，如常德市陽關(guān)琴行、師院的暑期中小學生培訓中心，都是綜合性的培訓中心，既有文化培訓又有特長培訓。文化方面有英語、數(shù)學、物理、化學等，特長方面有音樂、美術(shù)、書法、體育運動等。這些成規(guī)模、成氣候的培訓部一般采取辦班的形式，進展集體教學，有比擬嚴格的組織。另外，不少商家和中介機構(gòu)還向中小學生提供家教效勞，推薦一批大專院校的學生給需要家教的人。與遍布大街小巷的家教游擊大軍一樣，他們主要是針對小學、初高中各門功課，采用一對一的教學方式，為中小學生查漏補缺或讓其超前學習課本知識。(二)學生家長更踴躍。對于各種培訓和家教補習，家長似乎更為熱情。早在暑期前夕，許多家長就開場精心設(shè)計孩子的暑期生活，到處搜集有關(guān)培訓的廣告、打聽其教學質(zhì)量、觀望別人參加那些培訓;還有的家長四處托人尋找本科、研究生當家教，經(jīng)過面試和挑選，留下最滿意的，來給孩子進展一對一的補習。參加培訓、請家教幾乎形成了一種爭先恐后、你追我趕的風氣。家長之所以熱衷于送孩子進班學藝原因有：一是學生升學的形勢嚴峻。中小學生都希望進入市內(nèi)重點學校，但人多名額少，向重點中學進軍不僅是文化成績大戰(zhàn)，更是特長大比拼。劇烈的競爭不僅給學生帶來宏大的壓力，也使望子成龍的家長焦慮非常。因此讓孩子利用暑假多充電，以期考上理想的學校。二是對局部家庭而言，孩子一個人呆在家里不放心，的方法便是送去參加培訓班。三是學特長可以為孩子將來更好地適應社會打好根底。知識經(jīng)濟時代越來越需要全才，多一門特長便多一門謀生的本領(lǐng)。四是英語、電腦已經(jīng)成為一種必備的根底技能，假設(shè)不從小就進展這方面的學習和鍛煉，將來會很難適應。因此，如常德市內(nèi)的少兒英語培訓、電腦培訓生意興隆、人滿為患。關(guān)于上面提到的問題的幾點建議：對于暑期形形色色的培訓、補習、家教班，有關(guān)部門應出臺相應的標準措施，清理整頓，嚴格審批程序，明確收費標準，堅決制止亂辦班、亂收費現(xiàn)象。教育主管部門還可以組織名師巡回講演團替代現(xiàn)存的形形色色的培訓、補習、家教等班類，以滿足社會的需求。公安部門、城管部門加大網(wǎng)吧的管理和監(jiān)視，與吧主簽訂協(xié)議，嚴禁未成年人進入。也希望家長不要在不理解自己孩子的情況下盲目地投資，讓孩子去學習并不適宜自己的各種科目，導致孩子倍感壓抑和疲勞，不僅加重了自己和孩子的負擔，更容易錯過孩子開展的機遇，耽誤了他們的前途。為了讓學生們充分利用假期接觸社會，開闊視野和進步素質(zhì)，學校應成立暑期領(lǐng)導小組，對中小學生進展暑期平安和法制教育。制定假期工作方案，落實活動內(nèi)容，做到各項活動均有專人負責，防止出現(xiàn)人身傷亡事故。結(jié)合愛國教育，可引導學生利用假期深化調(diào)查城鄉(xiāng)的歷史變革、文化風俗、風土人情，挖掘家鄉(xiāng)的文化內(nèi)涵等活動。建立學生暑期科普活動基地?熏開展大型暑期科普活動，舉辦中小學生暑假讀書動手小制作、小創(chuàng)造作品展覽。組織學生參加擁軍優(yōu)屬活動，為五保戶、特困戶、殘疾人做好事。引導學生投身社會、增長知識、陶冶情操、鍛煉意志，增強學生自立、自強、自律才能。各街道辦事處、圖書館、科技館等單位，應積極創(chuàng)造條件，大力開展以培養(yǎng)學生興趣、開展學生特長、拓展學生視野為宗旨的音、體、美、勞、電腦、航模興趣活動、讀書演講活動、社會調(diào)查、社會公益活動(小交警、軍事訓練等)等各項活動。有條件的單位，在暑期可為中小學生免費開放各種娛樂室?？傊?，用有益的活動擠走空虛、無聊、孤獨、沒勁，讓中小學生度過一個安康、愉快、充實、平安又有意義的假期。四、結(jié)語綜上可看到，暑假不僅僅是學生們放松休息的時間，還是培養(yǎng)自己的特長，陶冶情操的好時機。學生們可以利用這個時間做很多有意義的事，不僅限于完成老師的家庭作業(yè)。學生應當學會利用自己的課余時間，假期時間來主動地學習，自主學習的效率遠比被動學習的效率高得多。同樣暑假也是也是一些商家賺錢的好時機，開設(shè)各種各樣的補習班不僅能讓暑假在家的學生有一個再次學習的地方，而且也能豐富當?shù)氐奈幕瘹夥?，可謂一舉多得。只要是合法、教學質(zhì)量優(yōu)秀的補習班，政府應給予一定得支持。這次的社會調(diào)查，讓我感觸頗多。雖說有些累，但收獲還是不小的。大學生只有多接觸社會，才能鍛煉自己的才能，開闊自己的視野，豐富自己的閱歷。既學會調(diào)查的方法，又學會待人接物所以說社會理論是一舉多得的活動。我會一直堅持做下去。大學毛概社會理論調(diào)查報告范文一、調(diào)查目的：大學畢業(yè)生就業(yè)難已成為全社會關(guān)注的熱點。就業(yè)難是一個復雜的社會i司題，從教育內(nèi)局部析^p，就業(yè)難問題主要表達在經(jīng)濟社會快速開展變化與高校專業(yè)設(shè)置調(diào)整相對滯后、幣場需求與人才培養(yǎng)構(gòu)造失衡等諸多方面。大學生就業(yè)狀況已經(jīng)成為衡量高等學校辦學質(zhì)量的重要指標之一，如何解決好大學生就業(yè)難間題，是推進高等教育可持續(xù)開展的一項重大課題。毛概社會理論報告范文二、調(diào)查時間及地點：xxx大學工程技術(shù)學院我們的間卷主要4及了以下幾個方面：1.針對以后工作情況設(shè)間2.針對自我期許和對企業(yè)的期許設(shè)問3.針對就業(yè)信息和就業(yè)途徑設(shè)間4.在校的職業(yè)生涯規(guī)劃對就業(yè)具有多少程度的影響三、正文：今年來，隨著我國社會經(jīng)濟的開展，國民教育的進步，高校的不斷擴招，大學生群體不斷擴張膨脹，大學生就業(yè)難等一系列社會性間題越來越受到人們的關(guān)注。近年來深圳富士康公司發(fā)生的連續(xù)跳樓事件，在人們?yōu)槟切┠贻p的生命感到可惜的時候，也更加關(guān)注目前大學生就業(yè)難的間題。解決大學生這個弱勢群體的就業(yè)難間題、生活難等間題，已經(jīng)迫在眉睫，只有真正的解決這個間題，才能促進社會的和諧安定，才能能真正把知識變成消費力，從而推動一個國家的實力開展。首先，“弱勢群體”這一概念，在以前雖然不同程度上也劃分過一定階級、一定人群，但還沒有把大學生納入其列，隨著近年來大學生就業(yè)難、生活難等間題的日益加劇、形式的更加嚴峻，無形中把大學生劃分到了實實在在的弱勢群體之列，“畢業(yè)即失業(yè)”的言論已經(jīng)不再是危言聳聽、大學生就業(yè)形勢日趨嚴峻的情況下，社會上存在的許許多多、或明或暗的漠視態(tài)度和歧視行為，使大學生弱視群體無法獲得平等的就業(yè)權(quán)，被無情地剝奪了公平競爭的資格，也引發(fā)了種種社會沖突和矛盾。據(jù)國家人力資部和社會保障部、教育部，就連續(xù)八年來全國普通高校畢業(yè)生人數(shù)統(tǒng)計:2023年212萬、2023年280萬、2023年333萬、2023年413萬、2023年495萬、2023年559萬、2023年610萬、20xx年631萬，從詳細數(shù)據(jù)觀察，可見畢業(yè)生的人數(shù)程猛增趨勢，八年累計3533萬，而據(jù)教育部門統(tǒng)計顯示:到目前為止20xx年畢業(yè)生就業(yè)率僅為35%，加之以往畢業(yè)還役有就業(yè)的學生，并且不考慮虛假就業(yè)信息的存在，我們可以看到目前的就業(yè)形勢是多么嚴峻，如此龐大的基數(shù)已形成是一個不爭的事實。在以往的畢業(yè)生還沒有一個良好的就業(yè)環(huán)境之下，又一撥的人群又加之到來，緊缺的、理想的就業(yè)崗位上更顯得前什后繼。雖然許多的企業(yè)面臨用工荒，但所提供的崗位都是普工崗位，整個社會都在鼓勵大學生下基層，從根底干起，但這又與上學最終的初衷相違犯，從而甚至形成了教育無用論的場面。以致于他們高不成低不就，從而走向社會的弱勢群體、邊緣人群。暑假社會理論報告范文其次，之所以出現(xiàn)大學生就業(yè)難的間題，大學生自身也存在著不少間題。一方面許多的大學生專業(yè)素養(yǎng)和綜合素質(zhì)不高，缺乏實際經(jīng)歷，動手才能極差。在詳細的工作中勝任不了領(lǐng)導交給的任務，且怨天尤人;另一方面，大學生中也存在錯誤的就業(yè)觀念許多大學生受到傳統(tǒng)觀念的束縛，對工作的期望值過高。他們始終以“天之驕子”身份自居，姿態(tài)過高，對自身和現(xiàn)實缺乏準確的評估，缺乏正確的就業(yè)心態(tài)。這些都要求加強大學生自身素質(zhì)修煉與轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，調(diào)整就業(yè)心態(tài)，樹立“先就業(yè)后擇業(yè)再創(chuàng)業(yè)”的職業(yè)開展理念，要認清自身的現(xiàn)狀，不能太急功近利，合理地降低就業(yè)期望值，要注重自身經(jīng)歷的積累和技能的培養(yǎng)。要加強社會理論鍛煉，抓住一切可以利用的時機努力提升自身的綜合素質(zhì)和專業(yè)程度，通過多形式、多渠道的方式主動尋找就業(yè)之路。另外，出現(xiàn)這樣現(xiàn)狀的另一個原因就是一一企業(yè)。自20xx年下半年金融危機的余波逐漸隱退，就業(yè)形式大大回暖。許多的企業(yè)雖面臨用工荒的窘態(tài)，但一些用人單位對大學生的經(jīng)歷歧視和性別等歧視甚是嚴重，不能提供合理的平臺。另外還有一些企業(yè)對勞動法的施行力度不夠，缺乏培養(yǎng)人才、留用人才的經(jīng)營理念，以致于眼睜睜的看著人才流失。這主要表如今企業(yè)的薪酬不合理、所提供的崗位不匹配、對勞動法的施行力度不夠。許多企業(yè)對畢業(yè)生JA是挑三揀四，提出一些非?？量痰木蜆I(yè)協(xié)議條款，擅自延長試用期，無償?shù)卣加挟厴I(yè)生的勞動成果。國家雖在這一方面加大力度標準、調(diào)整，但企業(yè)配合不積極。假設(shè)說每個企業(yè)的薪資都和公務員、事業(yè)性單位員工根本工資相持平，并為每位員工依法辦理象公務員所享有的養(yǎng)老保險、住房公積金、醫(yī)療保險、失業(yè)保險、工傷保險和生育保險等社會保障，實在做好保證勞動者合法權(quán)益，這樣的話他們就不會再與公務員做比照、追求公務員之路現(xiàn)象就會隱退，從而腳踏實地的為企業(yè)效勞。除此之外，大學生最低生活得不到保障，政府機制不夠完善也在一定程度上造成了大學生就業(yè)難和生活難的間題。如今無論是對農(nóng)民還是到國家干部、公務員等不同群體都制定落實了相關(guān)保障措施:像公務員他們擁有相對較高的待遇、完善的醫(yī)療、養(yǎng)老等社會保障;農(nóng)民也逐步推行養(yǎng)老保險，施行農(nóng)村合作醫(yī)療保險，并給生活困難戶發(fā)有低保補貼。而未就業(yè)大學生呢?什么都役有，成為一個被無視的弱勢群體、邊緣人群。對此國家在以人為本的情況下也應當制定未就業(yè)學生相關(guān)保障體系，以促進社會平衡、和諧開展、推進社會注意建立。另據(jù)調(diào)查，有很大一局部高校畢業(yè)生雖然都有著自行創(chuàng)業(yè)的激情，但絕大局部都被這樣那樣的困難所限制。國家、政府雖在某種程度上有所優(yōu)撫。但對于大學生自主創(chuàng)業(yè)機制還不夠完善，在政策上還存在程序復雜化等多方面問題。在大學生創(chuàng)業(yè)方面，國家、政府應當加大創(chuàng)業(yè)資金投放，政策優(yōu)撫等。應從政策上支持引導大學生自主創(chuàng)業(yè)，為有志創(chuàng)業(yè)的青年學生搭建創(chuàng)業(yè)平臺，提供創(chuàng)業(yè)培訓、幫助其融資并給予相應的優(yōu)惠政策，做到“扶上馬、送一程”。實在解決創(chuàng)業(yè)資金、技術(shù)等問題。毛概社會理論調(diào)查報告范文最后，我認為，要實在解決好這些畢業(yè)生，這就要求無論是那個行業(yè)、那個部門都要形成一定的就業(yè)比例。政府應一方面標準、進步企業(yè)各項勞動保障制度，汲取一局部人群;另一方面政府諸多職能部門也要有方案、有需要地解決一局部學生的就業(yè)。企業(yè)要有長遠的目光，努力將大學生培養(yǎng)成一個可以為企業(yè)帶來活力與消費力的團體，而不是只把大學生當做勞動力。而作為大學生的我們，我們不能在心里把自己看做是需要社會照顧的弱勢群體，我們要認清當前就業(yè)形勢，牢記科學開展觀的第一要義是開展，努力學習和培養(yǎng)自己的專業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)技能，要相信是金子在哪里都會發(fā)光的，只有我們擁有真正的才能和實力，才能被社會和企業(yè)所承受，才能創(chuàng)造我們自己人生的輝煌!四、理論調(diào)查結(jié)果：(一)、畢業(yè)后工作期望目前大學生選擇工作日漸趨于理性，可以從實際情況出發(fā)選擇適宜自己的工作，例如:對工作方向的選擇、對工作崗位的選擇等。如今已經(jīng)逐漸漸形成了為自己選工作的良好態(tài)勢，而不是以前的為專業(yè)選工作。至目前我們統(tǒng)計所得出的結(jié)果顯示，約有34%的畢業(yè)生如今從事的工作與自己所學專業(yè)沒有什么聯(lián)絡(luò)，只有38%的畢業(yè)生如今從事的工作與自己所學專業(yè)聯(lián)絡(luò)比擬親密。而且從如今的社會開展觀察，目前有相當一局部大學生在畢業(yè)后選擇先找一份工作，找到自己立足社會的經(jīng)濟來，再找最適宜自己的工作。據(jù)我們從300份調(diào)查統(tǒng)計得出:沒換過工作的畢業(yè)生大約只占38%，而大約有42%的在職大學畢業(yè)生想換2份以上工作。(二)、自我期許和對企業(yè)的期望大約97%的畢業(yè)生表示可以勝任如今的工作，但是理論才能差和缺乏一定的專業(yè)技能成為了畢業(yè)生工作壓力大的主要原因，相應的超過半數(shù)的畢業(yè)生表示在企業(yè)中最希望能得到專業(yè)技能的進步，而希望得到晉升和出國深造總共只占了21%。由以上可以看出，被調(diào)查的畢業(yè)生在自己的職業(yè)生涯中更注重是自身素質(zhì)于專業(yè)技能的進步，而不是簡單的只是為了暫時的利益。從中我們深深體會道作為大學生的我們必須重視理論才能的進步，多參加社會理論和做與自己專業(yè)相關(guān)的兼職工作，不能再只局限于書本和課堂，而是要做到專業(yè)知識與理論相結(jié)合，爭取日后能早日適應社會。(三)、就業(yè)信息和途徑通過調(diào)查畢業(yè)生在畢業(yè)時最關(guān)心的信息分別是自己所學專業(yè)的就業(yè)形勢以及用人單位的用人標準，分別到達了36%和20%，這說明大學畢業(yè)生希望與招聘單位能有一個溝通的時機。另外求職技巧也成為了一個關(guān)注的熱點，這說明在學校里開設(shè)就業(yè)指導課和就業(yè)指導講座確實是很有必要性。他們表示，通過專門的就業(yè)講座、就業(yè)指導網(wǎng)站和校園招聘大會的形式能比擬容易獲得當時的就業(yè)信息。但他們同時表示校園招聘大會實際效用不大，漸漸興起的網(wǎng)絡(luò)求職和傳統(tǒng)的人才招聘市場是畢業(yè)生的主要就業(yè)途徑，而效仿國際的通過熟人介紹的方式就業(yè)亦占有一定的比重。調(diào)研報告范文(四)、職業(yè)生涯規(guī)劃通過問卷結(jié)果的統(tǒng)計，我們看到半數(shù)左右的畢業(yè)生表示在大二、三開場考慮就業(yè)問題，大概10%的人大一就開場考慮，剩下的人那么在大四或畢業(yè)時才開場考慮。在高校職業(yè)規(guī)劃選項中，只有約11%的人知道職業(yè)規(guī)劃并知道怎樣規(guī)劃，而59%的人那么不理解職業(yè)規(guī)劃。由此我們可以看出至少在最近幾屆大學畢業(yè)生中，絕大局部的人在大學里職業(yè)規(guī)劃意識淡薄。而且，絕大局部人表示學校提供的職業(yè)生涯開展課程沒有太大的幫助。只有9%的畢業(yè)生對學校提供的職業(yè)生涯開展指導相關(guān)的講座表示滿意，但同時有25%的人表示當時學校根本無此項效勞。由此我們可以看到職業(yè)生涯規(guī)劃課程在各高校還未普及，而且課程質(zhì)量普遍不高，不能到達學生的需求。開設(shè)職業(yè)生涯規(guī)劃課程及相關(guān)講座，以及進步提供就業(yè)指導質(zhì)量應該成為各高校的重要任務。毛概社會理論調(diào)查報告模板理論背景：理論與學習，我們每一天都在接觸不同的事物，每一天都在學習，同樣我們每一天都在做不同的事，每一天都在理論。有哪件事不是從理論開場認識的呢?我們的第一次自己洗臉，第一次自己刷牙，第一次自己穿衣服等等，只因我們不斷的在學習，不斷的在理論，所以我們在不斷成長，不斷的將所學到的變成自己的。作為一名大學生，社會理論是我們在大學生活中的一個重要環(huán)節(jié)。而社區(qū)作為我們生活中不可缺少的一個綜合根底的群眾根底機構(gòu)，它表達著社區(qū)乃至當?shù)厣畛潭茸愿母镩_放30年的變化，也表達了當?shù)厝嗣駥h、對國家的不斷繁榮興盛的感受。另外也在院團委的大力號召下，我決定于20xx年7月16日于沈陽市和平區(qū)集賢街道南九社區(qū)開場了為期一周的社會理論活動，來感受社區(qū)改革30年風土人情、生活程度的偉大變化。理論目的：為結(jié)合課本知識進一步理解改革開放30年來底層老百姓生活真實的改變情況，表達黨的先進政策，也為促進學生走向社會、接觸社會、理解社會、學會做人、學會做事，增強社會責任感，培養(yǎng)并進步學生社會交往、組織管理、分析^p考慮、理論創(chuàng)新才能，結(jié)合我院實際，院團委每學年、每學期開展學生社區(qū)效勞活動，拓展學生素質(zhì)教育領(lǐng)域。通過社區(qū)考察調(diào)研效勞活動，自主探究和理論，培養(yǎng)了同學們的科學素養(yǎng)和人文精神、交流合作才能、社會適應才能、社會參與意識、公民責任感。理論內(nèi)容：1、理解社區(qū)歷史開展情況及現(xiàn)狀。2、參與社區(qū)管理，參加義工等活動。協(xié)助村、居委會出墻報，開展協(xié)助社區(qū)管理的各項工作，參加力所能及的社區(qū)勞動，開展植綠護綠、清潔樓道、拾撿垃圾等活動。3、開展平安宣傳，向社區(qū)居民宣傳平安用電、用氣，以及救災逃生知識。4、開展綠色環(huán)?；顒?。在社區(qū)開展節(jié)約用水、保護水資的宣傳活動;開展本地區(qū)水資狀況的調(diào)查及提出改善的建議;對本地區(qū)水環(huán)境污染的調(diào)查、分析^p和建議等。而從3號折線圖可以得知，社區(qū)人民的生活程度顯著進步，尤其是進入21世紀之后，在黨和國家的優(yōu)良政策下，人均收入快速增加。2、參與社區(qū)管理，參加義工等活動。協(xié)助村、居委會出墻報，開展協(xié)助社區(qū)管理的各項工作，參加力所能及的社區(qū)勞動，開展植綠護綠、清潔樓道、拾撿垃圾等活動。3、開展平安宣傳，向社區(qū)居民宣傳平安用電、用氣，以及救災逃生知識。4、開展綠色環(huán)?；顒?。在社區(qū)開展節(jié)約用水、保護水資的宣傳活動;開展本地區(qū)水資狀況的調(diào)查及提出改善的建議;對本地區(qū)水環(huán)境污染的調(diào)查、分析^p和建議等。5、普法宣傳。宣傳《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》，宣傳《勞動法》，宣傳與工人農(nóng)民和消費生活親密相關(guān)的法律、法規(guī)和政策知識等。6、開展社會調(diào)查活動。調(diào)查居民對黨史、時事政治和全運會知識的理解情況。理論感想：7月22日社會理論活動圓滿完畢。理論效勞隊共有6人組成?；顒悠陂g我們受到了南九社區(qū)領(lǐng)導及工作人員的熱情接待，在他們的支持和協(xié)助下我們順利完成了本次社會理論活動。此次社會理論是我大學生涯的第一次，對于成天生活在象牙塔內(nèi)的我像這樣直接接觸社會的時機很是難得。在此次活動中我學到了許多大學課堂學不到的知識，受益匪淺。在這次理論中通過親眼所見、親耳所聽，我對南九社區(qū)的現(xiàn)狀有了一定的認識和理解，從而做了深化考慮?！案母镩_放是由思想解放開場的，而思想解放是由一場大討論開場的?！庇型具@樣說。這場大討論就是發(fā)生在30年前的“理論是檢驗真理的標準”的大討論。____的理論給我們一條重要啟示是，社會事業(yè)每前進一步，都伴隨著新的思想解放?？梢哉f，改革開放30年，就是解放思想的30年。30年來，黨的思想理論的開展、現(xiàn)代化建立的開展、黨的事業(yè)的開展等，都是同解放思想密不可分的。社會事業(yè)每前進一步，都伴隨著新的思想解放。人們的社會理論本身是一個開展過程，理論標準的詳細內(nèi)容會隨著理論開展有所變化。因此，解放思想的重心、內(nèi)容、任務也會由于理論開展有所改變，在不同階段有各自側(cè)重點?；叵氘斈辏覀冊?jīng)認為“純而又純”，“一大二公”，絕對的“有方案按比例”，絕對的按勞分配，才是社會，否那么就不是。因此那時把農(nóng)民外出務工、做生意、城里人辦企業(yè)、開公司，包括知識分子業(yè)余兼課、譯稿、出書，統(tǒng)統(tǒng)被說成是不務正業(yè)，輕者被認為是“個人”，重的那么被認為是“資本”。如今，我們已經(jīng)對社會的本質(zhì)有了新的理解、新的觀念，絕大多數(shù)人再不會堅持上述糊涂熟悉和錯誤觀念了。這是不斷解放思想的成果。____過去了，我國國民經(jīng)濟快速開展，人民生活程度顯著進步，綜合國力大大增強，變化說不盡、道不完，成績震古爍今、彪炳史冊。但是，同時也出現(xiàn)了許多新問題、新矛盾、新挑戰(zhàn)。經(jīng)濟快速開展，但社會開展和社會治理跟不上;經(jīng)濟總量大，但傳統(tǒng)的高投入、高消耗、高污染、低效益現(xiàn)象未根本改變，開展方式粗放;城鄉(xiāng)區(qū)域開展都有新進步，但不平衡;資環(huán)境保護得到加強，但空氣污染、土地資缺乏、水質(zhì)低劣情況令人擔憂。還需一提的是，科學開展，轉(zhuǎn)變開展方式，進步開展質(zhì)量和效益等戰(zhàn)略思想、還遠未轉(zhuǎn)化為廣闊干部的自覺行動，與科學開展觀相悖的簡單求快求大求量的意識，仍然主導著一些地方、單位的經(jīng)濟開展。此外，一些領(lǐng)域、一些地方的____現(xiàn)象嚴重，社會風氣不好，一些領(lǐng)導干部缺少道德、法制觀念，影響和挫傷了干部、群眾的積極性，制約了經(jīng)濟開展和社會進步。解決好這些問題，是廣闊干部、群眾的迫切要求、強烈期盼。顯然，上述這些熱點、難點問題，既是改革進程中需要打破的焦點，也是我們在新形勢下以新的勇氣進展思想解放的側(cè)重點和主攻目的。這就要求我們在新的歷史起點上，繼續(xù)解放思想，從而更好地貫徹十七大精神，謀劃開展新思路、新舉措，找出抑制難點，解決問題的新方法、新對策。那些不符合十七大精神、有悖于科學開展觀的思想、觀念、制度、體制、方法，都應不斷破除和改革。過去我們常說，有什么問題解決什么問題。解放思想也是如此：碰到什么障礙，就破除什么障礙。許多地方從實際出發(fā)，明確了根本方向。如有的地方提出，解放思想要反驕破滿，以當年“殺開一條血路”的氣勢，努力在理論科學開展觀上闖出一條新路。我認為，從當前的開展方位看，解放思想的側(cè)重點是堅持改革開放、推動科學開展、促進和諧社會建立，所要解決的問題是要著力抑制影響和制約科學開展的思想觀念，詳細做法和體制機制，尋求科學開展和構(gòu)建和諧社會的路數(shù)與機制。我們應當看到，今天解放思想的難度，從某種程度上講，比以前大了。這是因為：從絕大多數(shù)人來講，隨著生活程度的進步，人們求安逸、保平穩(wěn)、不思進取的傾向增大了，不少同志習慣了這些年形成的傳統(tǒng)的開展觀念和方式，要改變不輕易;我們面對的矛盾，大多不是老問題，而是開展、變化中的新矛盾、新障礙;我們面對的問題，大多不再是30年前的意識形態(tài)下的政治方向是否正確，而是日漸固化的利益格局下的利益調(diào)整;面對世界各種文化、各種思想的互相交織與浸透，人們活動的差異性、獨立性、選擇性、多變性增強，價值取向和思想熟悉比過去更加多元化，呈多樣性和復雜性。另外，形成一套符合科學開展觀要求的體制機制和有效政策，也復雜而艱巨。因此，在新形勢下以新的勇氣進展思想解放，首先要有使命感、緊迫感。30年后的今天，我們的開展又到了一個要害階段，假設(shè)不堅持解放思想，不實現(xiàn)科學開展，經(jīng)濟開展將難以持續(xù)，社會將難以穩(wěn)定、共同富裕目的也將難以實現(xiàn)。其次，要堅持以人為本。以人為本是科學開展觀的核心，也是解放思想的出發(fā)點、歸宿點。堅持以人為本的解放思想，才能抑制“見物不見人”的開展觀念，糾正開展中的種種偏向，使經(jīng)濟社會開展步入科學開展的軌道;堅持以人為本的解放思想，發(fā)揮人民首創(chuàng)精神，保障人民各項權(quán)益，才能把廣闊人民的積極性、主動性、創(chuàng)造性充分調(diào)動起來，把社會各方面的聰明集中起來，從而形成促進經(jīng)濟社會開展的強大合力;堅持以人為本的解放思想，從人的開展需要出發(fā)，定位開展目的、開展要求與開展道路，才能使經(jīng)濟社會開展既有利于滿足人的物質(zhì)需求，也有利于滿足人的精神需求。再次，解放思想要從實際出發(fā)，實事求是。解放思想離不開對客觀實際的把握，離不開對市場經(jīng)濟規(guī)律的探究、熟悉和遵循、解放思想要有批判意識，但不能簡單否認過去的開展成績、開展道路，解放思想要大膽創(chuàng)新，學習、借鑒世界人類文明的優(yōu)秀成果，又不能頭腦發(fā)熱、胡思亂想，不可盲目主張。還有，要有“破”有“立”。要把解放的思想和進步的意識，用法律、制度和政策落到實處，詳細化到可操作的層面，與各項工作融為一體，讓解放思想成為進一步開展的強大精神動力，并轉(zhuǎn)化為理論科學開展和全面實現(xiàn)小康社會的重要力量。黨的十七大政治報告把解放思想寫入了大會的主題，并提出解放思想是開展中國特色社會的一大法寶。我想，運用好解放思想這一法寶，全力推進社會現(xiàn)代化和全面建立小康社會，這將是對30年前真理標準討論的紀念。毛概社會理論調(diào)查報告模板2000字理論小組人員：*******理論調(diào)研地點：*********理論時間：******理論背景：理論與學習，我們每一天都在接觸不同的事物，每一天都在學習，同樣我們每一天都在做不同的事，每一天都在理論。有哪件事不是從理論開場認識的呢?我們的第一次自己洗臉，第一次自己刷牙，第一次自己穿衣服等等，只因我們不斷的在學習，不斷的在理論，所以我們在不斷成長，不斷的將所學到的變成自己的。作為一名大學生，社會理論是我們在大學生活中的一個重要環(huán)節(jié)。而社區(qū)作為我們生活中不可缺少的一個綜合根底的群眾根底機構(gòu)，它表達著社區(qū)乃至當?shù)厣畛潭茸愿母镩_放30年的變化，也表達了當?shù)厝嗣駥h、對國家的不斷繁榮興盛的感受。另外也在院團委的大力號召下，我決定于20xx年7月16日于沈陽市和平區(qū)集賢街道南九社區(qū)開場了為期一周的社會理論活動，來感受社區(qū)改革30年風土人情、生活程度的偉大變化。理論目的：為結(jié)合課本知識進一步理解改革開放30年來底層老百姓生活真實的改變情況，表達黨的先進政策，也為促進學生走向社會、接觸社會、理解社會、學會做人、學會做事，增強社會責任感，培養(yǎng)并進步學生社會交往、組織管理、分析^p考慮、理論創(chuàng)新才能，結(jié)合我院實際，院團委每學年、每學期開展學生社區(qū)效勞活動，拓展學生素質(zhì)教育領(lǐng)域。通過社區(qū)考察調(diào)研效勞活動，自主探究和理論，培養(yǎng)了同學們的科學素養(yǎng)和人文精神、交流合作才能、社會適應才能、社會參與意識、公民責任感。理論內(nèi)容：1、理解社區(qū)歷史開展情況及現(xiàn)狀。2、參與社區(qū)管理，參加義工等活動。協(xié)助村、居委會出墻報，開展協(xié)助社區(qū)管理的各項工作，參加力所能及的社區(qū)勞動，開展植綠護綠、清潔樓道、拾撿垃圾等活動。3、開展平安宣傳，向社區(qū)居民宣傳平安用電、用氣，以及救災逃生知識。4、開展綠色環(huán)?；顒?。在社區(qū)開展節(jié)約用水、保護水資的宣傳活動;開展本地區(qū)水資狀況的調(diào)查及提出改善的建議;對本地區(qū)水環(huán)境污染的調(diào)查、分析^p和建議等。