小水滴的訴說 省賽一等獎(jiǎng)

小水滴的訴說教學(xué)設(shè)計(jì)光華小學(xué)何巖教材分析：本節(jié)是人教版《品德與法治》第三單元第一課，第三單元的內(nèi)容設(shè)計(jì)旨在告訴同學(xué)們要保護(hù)環(huán)境。這一節(jié)主要講了人們的生命之源——水。通過介紹水的重要性以及水被破壞的情況，希望同學(xué)們能夠重視目前的情況，能夠愛護(hù)水資源愛護(hù)環(huán)境。教學(xué)目標(biāo)：【知識(shí)與能力目標(biāo)】

(1)、了解水是生命之源，水是大自然中萬物生存的基礎(chǔ)。

(2)、了解我國水資源的狀況。

(3)、知道如何節(jié)約用水。

【過程與方法目標(biāo)】

通過對(duì)水資源的了解,學(xué)習(xí)用辯證的方法看待水資源的豐富和有限。

【情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)】

（1）通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解世界與我國水資源的危機(jī)，提高節(jié)約用水意識(shí)；

（2）初步懂得合理利用水資源的重要性和迫切性，從而形成“節(jié)約用水”的良好品德。教學(xué)重點(diǎn)：

(1)

通過對(duì)水資源的了解，學(xué)習(xí)用辯證的方法看待水資源的豐富和有限，并知道如何節(jié)約用水。

(2)

感受水資源緊缺形勢(shì)。

教學(xué)難點(diǎn):

通過對(duì)水資源的了解，學(xué)習(xí)用辯證的方法看待水資源的豐富和有限，并知道如何節(jié)約用水。

教師準(zhǔn)備：多媒體課件、ipad、小卡片等。

講授新課：師：請(qǐng)同學(xué)們看大屏幕，出示圖片。（缺水和有水的圖片對(duì)比）師：同學(xué)們看看這些圖片，大家有什么感想？

板書：水很珍貴出示課件（小詩：水的作用）師：水對(duì)我們來說是不是很重要？出示課件（地球的圖片）師：大家請(qǐng)看，我們的地球從高空上看，有人稱它為水球，因?yàn)榈厍蛏系乃?7%是海洋水。按道理來說我們應(yīng)該不會(huì)缺水啊。出示課件（缺水的原因）師：水資源是非常珍貴的，所以我們應(yīng)該珍惜每一滴水，但是水資源正在遭到破壞。出示課件（水污染的圖片）師：同學(xué)們看到這里有什么感想呢？生：我們應(yīng)該保護(hù)水資源......師：保護(hù)水資源迫在眉睫，我們可以從身邊做起，從自身做起。那么同學(xué)們能不能想想以后我們要怎么節(jié)約用水呢？生匯報(bào)同學(xué)們說得真好，老師也要向大家學(xué)習(xí)節(jié)約用水的方法，希望大家以后都能節(jié)約用水。那么現(xiàn)在拿起你桌上的小卡片，讓我們動(dòng)手做一個(gè)節(jié)約用水的小卡片掛在家里吧。學(xué)生展示節(jié)約用水從我做起