201x-202x學(xué)年九年級化學(xué)下冊 第九章 現(xiàn)代生活與化學(xué) 探究專題（一）金屬活動性的探究同步練習(xí) 粵教版

探究專題（一）

金屬活動性的探究整理課件探究專題（一）金屬活動性的探究

實驗課上，同學(xué)們設(shè)計并完成了以下幾個實驗，如圖W1－1所示。請回答下列問題。整理課件(1)甲組實驗中能觀察到金屬__________的表面產(chǎn)生氣泡較快，金屬__________的表面產(chǎn)生氣泡緩慢，金屬________的表面沒有氣泡產(chǎn)生。有一支試管中的溶液變?yōu)闇\綠色，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：__________________________。該實驗可得出Mg、Fe、Cu三種金屬的活動性由強到弱的順序為____________。

Mg(或鎂)探究專題（一）金屬活動性的探究

Fe(或鐵)

Cu(或銅)

Fe＋2HCl===FeCl2＋H2↑

Mg＞Fe＞Cu整理課件(2)甲實驗中，為了能科學(xué)地獲取關(guān)于三種金屬活動性的結(jié)論，需要控制的變量有_______________________、__________________________________(寫出兩個)。(3)乙實驗中鐵與硫酸銅溶液反應(yīng)的現(xiàn)象為____________________________________________________；銅與硝酸銀溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________________。通過乙實驗，可得出Fe、Cu、Ag三種金屬活動性由弱到強的順序為________________。

稀鹽酸的濃度相同探究專題（一）金屬活動性的探究

溫度相同(或金屬的形狀大小相同等)

鐵絲的表面覆蓋一層紅色物質(zhì)，溶液由藍(lán)色逐漸變?yōu)闇\綠色

Cu＋2AgNO3===2Ag＋Cu(NO3)2

Ag<Cu<Fe整理課件(4)若只選擇一種溶液來探究Fe、Cu、Ag三種金屬的活動性，該溶液是________________。

CuSO4溶液探究專題（一）金屬活動性的探究整理課件

Zn、Cu、Ag

探究專題（一）金屬活動性的探究

金屬活動性的驗證1．比較Ag、Pd、Zn、Mn、Cu五種金屬的活動性順序：(1)根據(jù)常見金屬的活動性順序表可知其中Ag、Zn、Cu三種金屬的活動性由強至弱的順序為____________________。整理課件實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論將Mn片、Pd片分別放入稀鹽酸中___________________________活動性：Mn>H>Pd(2)通過實驗確定Pd、Mn的活動性：步驟一：通過金屬與稀鹽酸作用初步判斷Pd、Mn的活動性

Mn片表面有氣泡產(chǎn)生，Pd片無明顯現(xiàn)象探究專題（一）金屬活動性的探究整理課件實驗操作實驗現(xiàn)象化學(xué)方程式和實驗結(jié)論將Cu絲浸入氯化鈀(PdCl2)溶液中Cu絲表面覆蓋一層銀白色固體化學(xué)方程式：__________________________________步驟二：通過金屬與鹽溶液作用比較Ag、Pd、Cu的活動性

Cu＋PdCl2===Pd＋CuCl2探究專題（一）金屬活動性的探究整理課件實驗操作實驗現(xiàn)象化學(xué)方程式和實驗結(jié)論將Ag片浸入PdCl2溶液中無明顯現(xiàn)象實驗結(jié)論：________________結(jié)論Pd、Cu、Ag三種金屬的活動性由強至弱的順序：________________________(3)若要確切地得出五種金屬的活動性順序，還應(yīng)補充的一個實驗是_________________________________________________。

Ag的活動性比Pd弱探究專題（一）金屬活動性的探究

Cu、Pd、Ag

將Mn片放入ZnSO4溶液中將Mn片放入ZnSO4溶液中整理課件

Fe>R>Cu探究專題（一）金屬活動性的探究

實驗探究“陌生金屬”的活動性2．2017·聊城

某化學(xué)興趣小組的同學(xué)，為了比較金屬R與鐵、銅的金屬活動性強弱，進行了如下探究活動：[查閱資料]鐵的活動性比銅強。[進行猜想]對三種金屬的活動性順序作出如下猜想：猜想一：R>Fe>Cu；猜想二：______________；猜想三：Fe>Cu>R。整理課件主要操作主要現(xiàn)象實驗結(jié)論甲將打磨好的R絲插入盛有硫酸銅溶液的試管中_________________猜想一正確[收集證據(jù)]為了驗證哪一種猜想成立，甲、乙、丙三位同學(xué)分別展開實驗探究。

R絲表面有紅色物質(zhì)析出探究專題（一）金屬活動性的探究整理課件主要操作主要現(xiàn)象實驗結(jié)論乙將粗細(xì)相同打磨好的R絲、鐵絲，分別插入體積和溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)都相同的稀鹽酸中R絲表面產(chǎn)生氣泡速率比鐵絲表面產(chǎn)生氣泡速率______(填“快”或“慢”)猜想一正確丙將粗細(xì)相同打磨好的R絲、鐵絲，分別在空氣中點燃R絲在空氣中劇烈燃燒，鐵絲在空氣中__________快探究專題（一）金屬活動性的探究不能燃燒整理課件寫出鐵絲在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式：______________________________。[交流反思]三位同學(xué)交流討論后認(rèn)為，比較金屬活動性強弱的方法有多種。探究專題（一）金屬活動性的探究

3Fe＋2O2====Fe3O4點燃整理課件[歸納總結(jié)]他們總結(jié)得出比