2023年六年級小學生英語語法總結(jié)

六年級小學生英語語法總結(jié)【#學校英語#導(dǎo)語】英語語法是針對英語語言進行討論后，系統(tǒng)地總結(jié)歸納出來的一系列語言規(guī)章。英語語法的精髓在于把握語言的使用。以下是我整理的《六班級學校生英語語法總結(jié)》，盼望關(guān)心到您。

【詞類：】

1、動詞：行為動詞、be動詞、情態(tài)動詞。

（1）行為動詞

原形、+s/es、+ed、+ing，詳細推斷方法如下：

（2）be動詞

a、Am--wasIs--wasAre--were口訣：我用am,你用are,is用在他她它，全部復(fù)數(shù)全用are。

b、確定和否定句

Iam(not)fromLondon.He/Sheis(not)ateacher.Myhairis(not)long.Her

eyesare(not)small.

c、一般疑問句AmI…?Yes,youare.No,youaren't.Areyou/they…?Yes,we/theyare.

No,we/theyaren't.Isthecatfat?Yes,itis.No,itisn't.

is、am、are為一類，一般用于一般現(xiàn)在時、現(xiàn)在進行時和一般將來時中。

was和were為另一類，一般用于一般過去時。

（3）情態(tài)動詞

can、must、should、would、may。情態(tài)動詞后動詞總是用原形。（不受其他任何條件影響）

2、名詞

這里強調(diào)兩點：不行數(shù)名詞都默認為單數(shù)，所以總是用is或者was。

如何加后綴：

a．一般狀況下，直接加-s，如：book-books,bag-bags,cat-cats,bed-beds

b．以s.x.sh.ch結(jié)尾，加-es，如：bus-buses,box-boxes,brush-brushes,watch-watches

c．以"輔音字母+y"結(jié)尾，變y為i,再加-es，如：family-families,strawberry-strawberries

d．以"f或fe"結(jié)尾，變f或fe為v,再加-es，如：knife-knives

e．不規(guī)章名詞復(fù)數(shù)：man-men,woman-women,policeman-policemen,policewoman-policewomen,

mouse-micechild-childrenfoot-feet,.tooth-teethfish-fish,people-people,

Chinese-Chinese,Japanese-Japanese

3、形容詞（包括副詞）

形容詞表示某一事物或的特征，副詞表示某一動作的特征

形容詞和副詞只有兩種形式：原形和+er。

未作比較的狀況下就用原形，比較時就+er

兩個重要特征：as……as中間肯定用原形，有than的時候肯定+er。

4、人稱代詞和物主代詞

人稱代詞物主代詞

單數(shù)復(fù)數(shù)單數(shù)復(fù)數(shù)

主格賓格主格賓格形容詞性（短）名詞性（長）形容詞性（短）名詞性（長）

第一人稱Imeweusmymineourours

其次人稱youyouyouyouyouryoursyouryours

第三人稱hehimtheythemhishistheirtheirs

sheherherhers

itititsits

人稱代詞：

有主格和賓格之分。

一般動詞前用主格，動詞后用賓格。

物主代詞：

有兩類：形容詞性物主代詞（短的）和名詞性物主代詞（長的）

一般看后面有沒出名詞，如有，就用形容詞性物主代詞（短的）；如無，就用名詞性物主代詞（長的）。

5、數(shù)量詞

我們學過兩類：基數(shù)詞和序數(shù)詞。基數(shù)用于表示數(shù)量多少，而基數(shù)詞用于表示次序，常在日期中消失。序數(shù)詞的前面一般都加the。

6、冠詞

有a、an、the。a和an的區(qū)分：an用于元音音素（一般就是元音字母aeiou）前，a用于輔音音素前。

【否定句】

be動詞（am、is、are、was、were）+not、

情態(tài)動詞（can、must、should）+not、

助動詞（do、does、did）+not

如何將一個確定的陳述句改為否定句：

1、看句中有無be動詞，如有，直接在be動詞后+not。

2、看句中有無情態(tài)動詞，如有，直接在情態(tài)動詞后+not。

3、如上述二者都沒有，就應(yīng)用助動詞+not。分四個步驟：

（1）確定陳述句中原來是沒有助動詞的，要加上去，位置在主語（某人或某物）后，動詞前。

（2）確定助動詞用do、does還是did，依據(jù)句中動詞，動詞是原形的助動詞就用do，動詞是第三人稱單數(shù)的助動詞就用does，動詞用過去式的助動詞就有did。

（3）在助動詞后加not。

（4）原句中動詞假如發(fā)生變化就要恢復(fù)成原形。

強調(diào)一點，有some的要考慮是否要用any。

【時態(tài)】

1、一般現(xiàn)在時

（1）一般現(xiàn)在時中的be動詞：

一般用原形：amisare

am用于第一人稱單數(shù)（I）；is用于第三人稱單數(shù)（hesheit和其他人名或稱謂，如：Benhis

sister等）；are用于其次人稱單數(shù)（you）和全部復(fù)數(shù)（包括第一人稱復(fù)數(shù)we、其次人稱復(fù)數(shù)you；第三人稱復(fù)數(shù)they和其他復(fù)數(shù)，如the

children、hisparents等）。

（2）一般現(xiàn)在時中的動詞：

第一種狀況：主語是第三人稱單數(shù)（hesheit和其他，如Helen、hercousin等），動詞后一般加s或es。

其次種狀況：主語不是第三人稱單數(shù)，動詞都用原形。

（4）一般現(xiàn)在時推斷依據(jù)（如何推斷一個句子是一般現(xiàn)在時）：

△be動詞是am、is、are

△動詞用原形或加s、es

△沒有時間狀語或有usually、often、everyday、sometimes等不是詳細的時間

2、一般過去時

（1）一般過去時中的be動詞：

一般用過去式：waswere

was用于第一人稱單數(shù)（I）和第三人稱單數(shù)（hesheit和其他人名或稱謂，如：Ben、hi

sister等）；were用于其次人稱單數(shù)（you）和全部復(fù)數(shù)（包括第一人稱復(fù)數(shù)we、其次人稱復(fù)數(shù)you；第三人稱復(fù)數(shù)they和其他復(fù)數(shù)，如the

children、hisparents等）。

（2）一般過去時中的動詞：

一般只有一種狀況：+ed

這里強調(diào)一點，和一般現(xiàn)在時不同的是這里不管主語是第幾人稱，也不管是單數(shù)和復(fù)數(shù)都加ed。

（4）一般過去時推斷依據(jù)（如何推斷一個句子是一般過去時）：

△be動詞是was、were△動詞加ed

△有表示過去的時間狀語

現(xiàn)在學過的常用的表示過去的時間狀語有：

justnowamomentagoyesterdaylastweeklastnight

lastweekendlastyearlastmonththreedaysagotwoweeks

fiveyearsagothismorning

3、一般將來時

（1）構(gòu)成形式：

Begoingto+動詞原形，will+動詞原形

（2）一般將來時表示動作即將發(fā)生或某人準備做某事。

（3）句中往往有tomorrow、soon、nextweek等詞。

4、現(xiàn)在進行時

（1）構(gòu)成形式：

Be動詞+動詞的ing形式

這里強調(diào)一點，兩者缺少其中任何一種都不行以構(gòu)成現(xiàn)在進行時。

（2）現(xiàn)在進行時表示動作正在進行或事情正在發(fā)生

（3）有用的依據(jù)：

一個句子中既有be動詞，又有動詞，且動詞加了ing←→該句是現(xiàn)在進行時

（4）句中往往有now、look、listen等詞。

動詞過去式、現(xiàn)在分詞的不規(guī)章變化：

be是--was,were--beingbegin開頭--began--beginning

build建筑--built--buildingbuy買--bought--buying

can能--could--無come來--came--coming

copy拷貝--copied--copyingdo做--did--doing

draw畫--drew--drawingdrink喝--drank--drinking

drive駕車--drove--drivingeat吃--ate--eating

feel感覺--felt--feelingfind找尋--found--finding

fly飛--flew--flyingforget遺忘--forgot--forgetting

get得到--got--gettinggive賜予--gave--giving

go去--went--goinggrow成長--grew--growing

have有--had--havinghear聽--heard--hearing

keep保持--kept--keepingknow知道--knew--knowing

learn學習-learnt,learned--learninglet讓--let--letting

make做--made--makingmay可以--might--無

mean意思--meant－meaningmeet見面--met--meeting

must必需--must--無put放--put--putting

read讀--read--readingride騎--rode--riding

ring響--rang--ringingrun跑--ran--running

say說--said--sayingsee觀察--saw--seeing

sing唱歌--sang--singingsit坐--sat--sitting

sleep睡覺--slept--sleepingspeak講話--spoke--speaking

spend花錢--spent-