【初高中地理教學(xué)設(shè)計(jì)】《產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移》

高中地理必修三第五章第二節(jié)家產(chǎn)轉(zhuǎn)移教課方案5．2家產(chǎn)轉(zhuǎn)移教課方案【教材剖析】本章第一節(jié)以我國(guó)的西氣東輸為例，介紹資源跨地區(qū)分配；第二節(jié)以東亞的家產(chǎn)轉(zhuǎn)移為例,介紹家產(chǎn)轉(zhuǎn)移對(duì)地區(qū)經(jīng)濟(jì)和地理環(huán)境的巨大影響。前面四章主要商討地區(qū)內(nèi)陸理環(huán)境聯(lián)系對(duì)地區(qū)經(jīng)濟(jì)影響；本章提高到區(qū)際間地理環(huán)境對(duì)區(qū)際經(jīng)濟(jì)影響。教材將家產(chǎn)轉(zhuǎn)移單列一章安排在最后，從增強(qiáng)區(qū)際聯(lián)系和地區(qū)協(xié)調(diào)角度，使學(xué)生的視角從地區(qū)內(nèi)擴(kuò)大到區(qū)際之間?！緦W(xué)情剖析】知識(shí)學(xué)情：在必修2中學(xué)習(xí)了工業(yè)區(qū)位、工業(yè)化與城市化有關(guān)知識(shí)，對(duì)家產(chǎn)構(gòu)造升級(jí)的基本大勢(shì)有所認(rèn)識(shí)。在必修3前面四章學(xué)習(xí)中對(duì)地區(qū)聯(lián)系有必定認(rèn)識(shí)，對(duì)地區(qū)剖析、地區(qū)發(fā)展規(guī)劃的一般方法有所認(rèn)識(shí)，形成本章節(jié)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。班級(jí)狀況：高二（7）班是菁華班，基礎(chǔ)較好，學(xué)習(xí)地理的熱忱高，講堂氛圍活躍，大多半學(xué)生講堂表現(xiàn)欲念強(qiáng)?！窘陶n目的】知識(shí)與技術(shù)：1、簡(jiǎn)述家產(chǎn)轉(zhuǎn)移的基本看法、分類。2、學(xué)生剖析概括出影響家產(chǎn)轉(zhuǎn)移的要素；3、說(shuō)明家產(chǎn)轉(zhuǎn)移對(duì)地區(qū)環(huán)境與地區(qū)發(fā)展的影響。4、能從書(shū)籍圖表中找出實(shí)用的信息，并用地理語(yǔ)言正確表達(dá)出來(lái)。原由：1、大量家產(chǎn)轉(zhuǎn)移至中國(guó)，使中國(guó)成為“世界工廠”是受哪些要素影響？但是家產(chǎn)轉(zhuǎn)移是一把雙刃劍，它帶來(lái)的不只是是經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，對(duì)輸入地而言環(huán)境危害亦很?chē)?yán)重。學(xué)生能正確找出家產(chǎn)轉(zhuǎn)移的主要要素，辯證理解家產(chǎn)轉(zhuǎn)移給地區(qū)帶來(lái)的影響。2、地圖是地理的語(yǔ)言，地理學(xué)課最大的特點(diǎn)就是大量地理的知識(shí)附著在圖表上，因此讀圖和析圖能力是學(xué)習(xí)地理的重要方法。平常多加訓(xùn)練，使學(xué)生此后邊對(duì)各樣地理測(cè)試能不慌不急，嫻熟運(yùn)用。過(guò)程與方法：浸透地區(qū)地理學(xué)研究的基本方法：對(duì)照法、概括法等方法的學(xué)習(xí)指導(dǎo)。經(jīng)過(guò)對(duì)實(shí)例資料的思慮、研究、議論與合作剖析，使學(xué)生的確感覺(jué)和建立知識(shí)規(guī)律感情態(tài)度、價(jià)值觀：1、剖析家產(chǎn)轉(zhuǎn)移對(duì)我國(guó)工業(yè)化進(jìn)度的啟迪。2、議論家產(chǎn)轉(zhuǎn)移對(duì)蘇州發(fā)展的影響與啟迪。原由：使學(xué)生養(yǎng)成關(guān)注身旁的地理事物，熱愛(ài)祖國(guó)，關(guān)懷家鄉(xiāng)建設(shè)。同時(shí)培育學(xué)生用辯證的看法對(duì)待地理事物的發(fā)生和發(fā)展，鬧事到家產(chǎn)轉(zhuǎn)移帶來(lái)的不只是是經(jīng)濟(jì)，還有環(huán)境問(wèn)題所引起的嚴(yán)重結(jié)果?！窘陶n重難點(diǎn)】要點(diǎn)：1、影響家產(chǎn)轉(zhuǎn)移的要素；2、家產(chǎn)轉(zhuǎn)移對(duì)地區(qū)發(fā)展的影響。難點(diǎn)：1、影響家產(chǎn)轉(zhuǎn)移的要素；2、家產(chǎn)轉(zhuǎn)移對(duì)地區(qū)發(fā)展的影響?！窘陶n方法】1、生成教課法。供給分層次的問(wèn)題與資料，并進(jìn)行方法指導(dǎo)，學(xué)生經(jīng)過(guò)自行剖析發(fā)現(xiàn)知識(shí)、建立知識(shí)。使不同層次的學(xué)生均有發(fā)展。這是本節(jié)設(shè)計(jì)主要采用的教課方法。2、啟迪式教課。供給資料，學(xué)生自行發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，引起思慮和討論，并提出方案與假想。在家產(chǎn)轉(zhuǎn)移對(duì)地區(qū)發(fā)展的影響中多有采納?！窘叹邷?zhǔn)備】多媒體課件【課時(shí)安排】1課時(shí)?！窘陶n方案與教課過(guò)程】教課教課過(guò)程內(nèi)容［新課導(dǎo)入］導(dǎo)入蘇州及其余地區(qū)國(guó)際有名公司景觀圖（諾基亞、愛(ài)立信、摩托羅拉、西門(mén)子）家產(chǎn)［問(wèn)題研究］這些品牌都是外國(guó)的，但工廠都建在中國(guó)，到中轉(zhuǎn)移國(guó)來(lái)干嘛？看法［知識(shí)生成］1、什么叫家產(chǎn)轉(zhuǎn)移？和分2、家產(chǎn)轉(zhuǎn)移安地區(qū)，可分為幾類？［板書(shū)］5.2家產(chǎn)轉(zhuǎn)移類一、看法分類［問(wèn)題研究］從頭展現(xiàn)四家有名公司景觀圖，剖析他們所屬產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移種類？［轉(zhuǎn)承］近半個(gè)世紀(jì)以來(lái)，世界家產(chǎn)轉(zhuǎn)移最活躍的地區(qū)——是東亞，本節(jié)以東亞為例商討家產(chǎn)轉(zhuǎn)移對(duì)地區(qū)經(jīng)濟(jì)影響。

設(shè)計(jì)企圖從學(xué)生認(rèn)識(shí)實(shí)際事物出發(fā)，激發(fā)研究，生成知識(shí)。創(chuàng)建情形，穩(wěn)固知識(shí)。供給直觀圖片，設(shè)置問(wèn)題情形，組織議論，學(xué)生［讀圖剖析］1、讀“東亞政區(qū)圖”，回答以下問(wèn)題：家產(chǎn)⑴東亞有哪些國(guó)家；轉(zhuǎn)移⑵按經(jīng)濟(jì)水平給這些國(guó)家排隊(duì)；的影2、讀“20世紀(jì)下半葉東亞勞動(dòng)力密集型家產(chǎn)轉(zhuǎn)移主要對(duì)響因象國(guó)的變化圖”⑴、圖中反應(yīng)的是哪種家產(chǎn)？素⑵、50年月末，日本為什么發(fā)展勞動(dòng)力密集型家產(chǎn)？⑶、60-70年月，日本為什么又將家產(chǎn)轉(zhuǎn)移到韓、港臺(tái)?［生成研究］最近幾年來(lái)，哪些要素致使了東亞家產(chǎn)轉(zhuǎn)移？［讀圖剖析］2003年美、日、港臺(tái)、中國(guó)東部沿海、中國(guó)中西部勞動(dòng)力價(jià)錢(qián)對(duì)照表。［知識(shí)生成］對(duì)照上表中勞動(dòng)力價(jià)錢(qián)差別，找出家產(chǎn)轉(zhuǎn)移的規(guī)律。［總結(jié)板書(shū)］二、影響要素1、勞動(dòng)力［知識(shí)遷徙］1、家產(chǎn)轉(zhuǎn)移中，一般先轉(zhuǎn)移哪種家產(chǎn)部門(mén)？A、勞動(dòng)力密集型B資本技術(shù)密集型C、輕工業(yè)D、重工業(yè)、國(guó)際家產(chǎn)轉(zhuǎn)移中，哪種地區(qū)是家產(chǎn)轉(zhuǎn)出區(qū)？A、經(jīng)濟(jì)水平高地區(qū)B、經(jīng)濟(jì)水平低地區(qū)C、家產(chǎn)創(chuàng)新地D、新家產(chǎn)產(chǎn)生地3、讀圖5.7日本紡織公司為什么在青島設(shè)廠；［問(wèn)題研究］我國(guó)中西部勞動(dòng)力價(jià)錢(qián)更低，日本為什么不直接把家產(chǎn)轉(zhuǎn)移至中西部?家產(chǎn)［生成研究］自2001年起蘇州大量紡織公司轉(zhuǎn)往蘇北宿遷設(shè)轉(zhuǎn)移廠，主假如為了什么？的影［轉(zhuǎn)承］蘇州為了吸引投資，增設(shè)了好多有力舉措，看下響因面兩個(gè)資料：素資料一：蘇州工業(yè)園區(qū)向服務(wù)型政府轉(zhuǎn)變園區(qū)實(shí)行“一站式審批”政策。60％業(yè)務(wù)能即時(shí)辦理，25％在2－3個(gè)工作日內(nèi)辦結(jié)，最長(zhǎng)不超7個(gè)工作日。管委會(huì)按期走訪公司，去調(diào)研及時(shí)發(fā)現(xiàn)公司困難和對(duì)管委會(huì)工作的建議和建議。

自主建構(gòu)出勞動(dòng)力要素對(duì)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移影響。關(guān)注讀圖過(guò)程增強(qiáng)能力培育自主建立家產(chǎn)轉(zhuǎn)移的規(guī)律。Ppt展現(xiàn)問(wèn)題，穩(wěn)固已學(xué)知識(shí)導(dǎo)出下一話題發(fā)散思想，學(xué)以致用關(guān)注家鄉(xiāng)建設(shè)Ppt導(dǎo)出資料，創(chuàng)建情形，指引學(xué)生思慮議論，知識(shí)生成家產(chǎn)轉(zhuǎn)移第二個(gè)因素：內(nèi)部交易成本。資料二：蘇州開(kāi)創(chuàng)“公司培訓(xùn)講課老師團(tuán)”為員工培訓(xùn)蘇州將用2年時(shí)間，睜開(kāi)有針對(duì)性的職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)，提高員工素質(zhì)、穩(wěn)固員工隊(duì)伍，年內(nèi)將為4萬(wàn)員工供給在崗培訓(xùn)。［生成研究］蘇州政府為什么要花鼎力氣提高服務(wù)質(zhì)量，完美基礎(chǔ)設(shè)備，培訓(xùn)員工？［知識(shí)生成］降低內(nèi)部交易成本，吸引外資。［同步板書(shū)］2、內(nèi)部交易成本［設(shè)問(wèn)總結(jié)］內(nèi)部交易成本包含包含哪些方面？生產(chǎn)聯(lián)系、基礎(chǔ)設(shè)備政府政策及做事效率員工培訓(xùn)［轉(zhuǎn)承］東亞國(guó)家為改良投資環(huán)境，降低內(nèi)部交易成本，最有效的方式就是成立——出口加工區(qū)。［讀圖研究］讀圖5.9“出口加工公司生產(chǎn)組織表示圖”，剖析以下問(wèn)題：1、出口加工區(qū)的生產(chǎn)有什么特點(diǎn)、蘇州政府為園區(qū)、新區(qū)供給了哪些有益條件？［生成研究］為吸引家產(chǎn)轉(zhuǎn)移，在降低內(nèi)部交易成本方面蘇州應(yīng)怎樣做的更好？

學(xué)生總結(jié)內(nèi)部交易成本，幻燈片同步展現(xiàn)加以穩(wěn)固。引入鄉(xiāng)土激發(fā)學(xué)生對(duì)家鄉(xiāng)而關(guān)懷和熱愛(ài)。［轉(zhuǎn)承］最近幾年，汽車(chē)業(yè)巨頭簇?fù)矶林袊?guó)投資建廠，現(xiàn)代設(shè)廠在北京、大眾—上海、福特—西安、本田豐用汽車(chē)家產(chǎn)轉(zhuǎn)田—廣東。大眾進(jìn)駐中國(guó)最早，在中國(guó)品牌有名移的例子創(chuàng)建度最高，07年大眾在中國(guó)所得收益占公司總收益60%。問(wèn)題，學(xué)生直接得出答案有一［生成研究］是什么有益要素吸引了，汽車(chē)業(yè)巨頭到中國(guó)投資，［啟迪指引］讀圖5.10“我國(guó)汽車(chē)銷售量增添”；圖5.11“我定困難，教師啟國(guó)和部分國(guó)家得乘用車(chē)的普及率”發(fā)學(xué)生讀圖分［知識(shí)生成］是中國(guó)潛伏的巨大的汽車(chē)花費(fèi)市場(chǎng)，吸引汽車(chē)企業(yè)落戶中國(guó)。析，找出實(shí)用信［同步板書(shū)］3、市場(chǎng)息，并能正確表家產(chǎn)［小結(jié)］復(fù)習(xí)穩(wěn)固家產(chǎn)轉(zhuǎn)移的三個(gè)主要要素達(dá)轉(zhuǎn)移［知識(shí)研究］以下資猜中，家產(chǎn)為什么轉(zhuǎn)移呢？的影1、讀圖5.7香港服飾公司在深圳設(shè)廠；響因2、蘇州南環(huán)路蘇化廠等大量重化工業(yè)外遷；3、80年月，日幣大幅增值、美元貶值，日對(duì)美投資加大；素家產(chǎn)轉(zhuǎn)移的對(duì)地區(qū)發(fā)展的影響

同期亞洲四小龍錢(qián)幣亦大幅增值，其勞動(dòng)力密集型家產(chǎn)紛繁外遷；4、海爾公司為什么向外國(guó)擴(kuò)充；、課文97頁(yè)中外大公司技術(shù)研發(fā)中心向上海齊集［知識(shí)生成］以上剖析，總結(jié)家產(chǎn)轉(zhuǎn)移其余要素：、國(guó)際經(jīng)濟(jì)形式的變化、國(guó)家政策調(diào)整、土地價(jià)錢(qián)、環(huán)境污染等。2、有益于避開(kāi)關(guān)稅、貿(mào)易壁壘，降低成本。、有益于及時(shí)獲守信息、實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)與開(kāi)發(fā)一體化，縮短產(chǎn)品生產(chǎn)周期，快速實(shí)行本地化戰(zhàn)略。［同步板書(shū)］4、其余［啟迪研究］讀圖5.12“二戰(zhàn)后日本工業(yè)構(gòu)造調(diào)整”日本家產(chǎn)轉(zhuǎn)移對(duì)地區(qū)發(fā)展有什么影響？［板書(shū)］三、家產(chǎn)轉(zhuǎn)移對(duì)地區(qū)發(fā)展的影響［學(xué)法指導(dǎo)］1．本節(jié)家產(chǎn)轉(zhuǎn)移主要指三大家產(chǎn)中哪個(gè)？工業(yè)發(fā)展要達(dá)三個(gè)效益（經(jīng)濟(jì)、環(huán)境、社會(huì)）學(xué)生可從這三方面著手剖析。3．剖析經(jīng)濟(jì)，從宏觀上來(lái)看我們主要看家產(chǎn)的哪一方面？4．剖析地區(qū)影響時(shí)，要從有益的和不利雙方面下手。［啟迪研究］料一：讀圖5.12“二戰(zhàn)后日本工業(yè)構(gòu)造調(diào)整”、二戰(zhàn)后日本家產(chǎn)調(diào)整在主導(dǎo)家產(chǎn)上有什么變化；2、為什么將輕工業(yè)調(diào)整為重化工業(yè)，以后有調(diào)整為高新家產(chǎn)；（向附帶值高的方向發(fā)展）3、日本每次家產(chǎn)構(gòu)造調(diào)整花了多少年？資料二：1991年蘇州建新區(qū)，94年園區(qū)啟動(dòng)。至2001年蘇州大量公司北上宿遷投資設(shè)廠，之間間隔幾年？資料三：2008年，蘇州支持的家產(chǎn)要點(diǎn)是：新能源、新醫(yī)藥、新資料、新式環(huán)保四大新興家產(chǎn)；要點(diǎn)轉(zhuǎn)移家產(chǎn)：冶金、輕紡、建材三大傳統(tǒng)家產(chǎn)。從資猜中找出蘇州家產(chǎn)方向。［學(xué)生活動(dòng)］思慮議論，總結(jié)；［讀圖研究］讀圖5.13“家產(chǎn)典型產(chǎn)品周期表示圖；圖5.14“產(chǎn)品生產(chǎn)環(huán)節(jié)的價(jià)值鏈”，思慮以下問(wèn)題：

創(chuàng)建情形，指引研究，建構(gòu)知識(shí)。學(xué)生議論總結(jié)，教師幻燈片同步演示，加以鞏固。啟迪過(guò)渡到產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的對(duì)區(qū)域發(fā)展的影響。教課難點(diǎn)內(nèi)容，進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)。利用多媒體課件，為學(xué)生供給豐富的地理與生活素材，分層次創(chuàng)建問(wèn)題，從而培育學(xué)生從多樣的信息中，找尋憑證，采集信息，加工信息的能力。1、產(chǎn)品生產(chǎn)各環(huán)節(jié)中，附帶值變化有什么特點(diǎn)2、發(fā)達(dá)國(guó)家和發(fā)展中國(guó)家各自有哪些優(yōu)勢(shì)？3、家產(chǎn)轉(zhuǎn)移中，發(fā)達(dá)國(guó)家最初向外轉(zhuǎn)移的環(huán)節(jié)一般是哪個(gè)，因此在生產(chǎn)環(huán)節(jié)中發(fā)達(dá)國(guó)家和發(fā)展中國(guó)家各自擔(dān)當(dāng)什么角色?生成性研究4、將生產(chǎn)環(huán)節(jié)部分或所有轉(zhuǎn)移的目的是什么？［學(xué)生活動(dòng)］思慮議論，總結(jié)；［轉(zhuǎn)承］這類分工方式合理嗎？看下例資料：利用鄉(xiāng)土地理激起學(xué)生共識(shí)，資料三：昆山生產(chǎn)了世界80%筆錄本電腦，而公司，每一臺(tái)踴躍找尋解決電腦所賺收益是八個(gè)蘋(píng)果。對(duì)策資料四：坊間通行說(shuō)法：“賣(mài)產(chǎn)品不如賣(mài)專利（技術(shù)）賣(mài)專利（技術(shù)）不如賣(mài)標(biāo)準(zhǔn)”。資料五：這是整個(gè)“中國(guó)制造”的難過(guò)，全世界價(jià)值鏈條上，中國(guó)只賺取了不到20%的收益，其余80%都被外國(guó)渠道、品牌商收入囊中。家產(chǎn)轉(zhuǎn)移的對(duì)地區(qū)發(fā)展的影響

［生成研究］蘇州在此后家產(chǎn)引進(jìn)中應(yīng)注意什么？［轉(zhuǎn)承］當(dāng)前，蘇州市政府正在踴躍的努力著。［知識(shí)拓展］惠普與蘇州市共建軟件外包服務(wù)中心全世界最大的IT公司之一、全世界當(dāng)先的外包服務(wù)公司-惠普公司，與蘇州市政府簽署體諒備忘錄。將在蘇州投資成立面向中國(guó)及全世界的世界級(jí)軟件外包中心，為中國(guó)和外國(guó)的客戶服務(wù)，助力蘇州成為國(guó)內(nèi)服務(wù)外包當(dāng)先城市，加快蘇州服務(wù)外包家產(chǎn)和地區(qū)經(jīng)濟(jì)的增添。［轉(zhuǎn)承］工廠會(huì)產(chǎn)生“三廢”，家產(chǎn)轉(zhuǎn)移影響會(huì)地區(qū)環(huán)境改變。［知識(shí)拓展］世界有名的八大公害事件［生成研究］八大公害事件中，僅日本一國(guó)就占了四個(gè)，日本公民不一樣意了，便將這些家產(chǎn)轉(zhuǎn)移出去，會(huì)去哪里呢？帶來(lái)什么影響呢？［學(xué)生活動(dòng)］思慮議論，總結(jié)。［轉(zhuǎn)承］家產(chǎn)還有社會(huì)效益，家產(chǎn)轉(zhuǎn)移會(huì)影響到地區(qū)就業(yè)狀況，改變地區(qū)就業(yè)空間散布。資料六：宿遷曾是個(gè)典型的農(nóng)業(yè)縣，工業(yè)比重低，缺少就業(yè)崗位，大量的充裕勞動(dòng)力顛沛流離，最頂峰有108萬(wàn)之眾。跟著蘇南“騰籠換鳳”進(jìn)行家產(chǎn)轉(zhuǎn)移，宿遷工業(yè)年增添值

創(chuàng)建情境學(xué)生經(jīng)過(guò)溝通與合作，互相融洽，在歡樂(lè)中獲取知識(shí)，活躍課堂氛圍，教課的推動(dòng)睜開(kāi)。達(dá)150億，創(chuàng)建了27.4萬(wàn)個(gè)就業(yè)崗位，此中大多半是返培育表達(dá)能力鄉(xiāng)的嫻熟工。和規(guī)范地理語(yǔ)［總結(jié)填表］經(jīng)過(guò)以上剖析達(dá)成言影響轉(zhuǎn)入地區(qū)轉(zhuǎn)出地區(qū)講練聯(lián)合、提高［講堂總結(jié)］參照板書(shū)，復(fù)習(xí)穩(wěn)固本節(jié)課有關(guān)知識(shí)。效率。［講堂練習(xí)］1、蘇北承接蘇南家產(chǎn)轉(zhuǎn)移的最大優(yōu)勢(shì)是：A.勞動(dòng)力、土地價(jià)錢(qián)B.交通便利C.市場(chǎng)廣闊D.科技水平高2、家產(chǎn)轉(zhuǎn)移對(duì)蘇南、蘇北地區(qū)影響是：不會(huì)影響地區(qū)家產(chǎn)構(gòu)造的調(diào)整促使地區(qū)家產(chǎn)的分工與合作不會(huì)影響蘇南、蘇北磁力環(huán)境促使蘇北城市化發(fā)展，降低蘇南的城市化水平3、開(kāi)放議論：全世界當(dāng)行進(jìn)行著第三輪的家產(chǎn)轉(zhuǎn)移，使中國(guó)成為“世界工廠”原由是什么？對(duì)美國(guó)發(fā)展帶來(lái)了什么影響?對(duì)中國(guó)家產(chǎn)發(fā)展有何啟迪？［教課反?。?、在教材的辦理上，掌握新課標(biāo)要求，突出影響家產(chǎn)轉(zhuǎn)移的要素及家產(chǎn)轉(zhuǎn)移對(duì)地區(qū)環(huán)境的