2023年度中學(xué)語文教研組工作計劃

第3頁共3頁2023年度中學(xué)語文教研組工作方案本學(xué)期，語文組將組織成員認(rèn)真學(xué)習(xí)《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》修改版(xx版)的方針和精神，明確語文義務(wù)教育階段的正確方向，結(jié)合自身任教的年級班級的學(xué)情，將語文教學(xué)與德育浸透、心理疏導(dǎo)嚴(yán)密結(jié)合起來，樹立遠(yuǎn)大的育人目的，為學(xué)生的將來著想，為學(xué)生的幸福生活著想。在處理教材的時候，我們應(yīng)樹立大語文的觀念，圍繞培養(yǎng)學(xué)生理論才能、創(chuàng)新才能這個中心，盡量結(jié)合其他相關(guān)學(xué)科的知識，在課堂教學(xué)中通過教學(xué)理論，比方讀讀寫寫、師生互動、生生互動，教給學(xué)生類似融會貫穿的習(xí)慣和方法，以日漸培養(yǎng)學(xué)生的語文綜合運用技能。我們堅決反對就課教課的不負(fù)責(zé)任態(tài)度，杜絕只關(guān)心孩子的語文學(xué)習(xí)卻不關(guān)心孩子心理安康的偏頗。因為學(xué)生的心理安康直接影響到語文的閱讀和寫作上的語言表述。熱心鼓勵各位老師努力提升個人的業(yè)務(wù)程度?！按蜩F還須自身硬”。農(nóng)村中學(xué)語文教學(xué)是根底教育中最薄弱的領(lǐng)地，語文科任老師務(wù)必認(rèn)定使命，勇于擔(dān)當(dāng)，開拓進(jìn)取。要讓學(xué)生學(xué)好語文，自己必先懂語文、悟語文、善語文，要在文體的閱讀和寫作中當(dāng)好學(xué)生的領(lǐng)頭羊。語文老師自己不會讀不會寫，在學(xué)生面前自然底氣缺乏，捉襟見肘，是件遺憾的事情。此外，老師的心思要高于學(xué)生，表如今仔細(xì)觀察學(xué)生的最近學(xué)習(xí)動態(tài)，深化考察學(xué)生的課堂反應(yīng)情況。摸清學(xué)生知識才能的現(xiàn)有程度，理解學(xué)生學(xué)習(xí)上的心理訴求和最近學(xué)習(xí)才能開展區(qū)，有助于施行教學(xué)，對進(jìn)步教學(xué)效率大有裨益。語文科死記硬背的東西很多，抓落實要比講空話更有效。“如何抓落實”，跟學(xué)生的監(jiān)管息息相關(guān)，可以把它當(dāng)成一個校本教研的小課題來研究。我市的語文試題看似簡單實那么靈敏，“如何教給學(xué)生靈敏運用知識”，也可以當(dāng)成另一個小課題來研究。小課題研究，可以個人進(jìn)展，可以備課組進(jìn)展，“八仙過海，各顯神通”。期初，要求各備課組長擬定出假設(shè)干個專題教研方案，專題方案應(yīng)緊扣語文課標(biāo)和校本實際，做到有的放矢，講務(wù)實效，及時記錄，爭取到達(dá)有付出也有收獲的目的，讓我們的勞動有所收成。各備課組期初要擬定一份學(xué)生課外活動(競賽)，要按方案抓落實，期末須繳交一份獲獎學(xué)生。本學(xué)期，語文教研組將繼續(xù)配合學(xué)校教務(wù)處定時進(jìn)展語文教學(xué)常規(guī)的業(yè)務(wù)檢查，通過準(zhǔn)備檢查，給自己一點心理壓力，對提升個人業(yè)務(wù)程度和職業(yè)道德非常有益。上學(xué)期沒開課的老師，本學(xué)期務(wù)必開一次。建議開課老師除了準(zhǔn)備公開課教案之外，還應(yīng)擬寫一份與開課內(nèi)容相關(guān)的專題教研材料(可以參閱網(wǎng)絡(luò)資料)，等期末連同公開課教案一起繳交。通過聽課評課活動，我們可以一起比照、尋找差距，不斷改良教學(xué)，提升個人的業(yè)務(wù)層次。本學(xué)期，各位老師務(wù)必配合學(xué)校政教處，組織教學(xué)班學(xué)生參加學(xué)校布置的各種征文比賽，請老師們隨時查閱oa平臺發(fā)布的信息。本學(xué)期教研組的工作重點仍然放在初三畢業(yè)班。非常歡送其他組員為初三備課組提供好的資，提出你們最珍貴的建議或意見，這樣，通過群策群力，發(fā)揮集體智慧，讓我校語文組能給領(lǐng)導(dǎo)和家長一個比擬滿意的答案。教學(xué)方案|培優(yōu)補差工作方案|學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作