標(biāo)點(diǎn)符號(hào)練習(xí)

標(biāo)點(diǎn)符號(hào)練習(xí)1．(2011·浙江杭州)下列句子中的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用都正確的一項(xiàng)是(

)(3分)A．三月初，微風(fēng)還帶著寒意。西湖邊的垂柳卻迎風(fēng)招展，滿(mǎn)枝嫩葉、翩翩起舞，仿佛在迎候來(lái)自各方的早春游人。

B．“鷗鳥(niǎo)亦知人意靜，故來(lái)相近不相驚?！痹谵Z轟鬧鬧的現(xiàn)代生活中，厭煩了城市囂音后，人們自然格外向往富春江那千金難買(mǎi)的寧?kù)o。

C．紅船從嘉興南湖出發(fā)已經(jīng)航行了九十年。其間，有時(shí)“春和景明，波瀾不驚”；有時(shí)“陰風(fēng)怒號(hào)，濁浪排空”，但始終堅(jiān)定不移，順乎潮流。

D．我們吟誦著毛澤東的《沁園春·雪》，怎能不激起心中的豪邁之情？將自己火紅的青春投入到偉大的社會(huì)改革之中呢？

[答案]

B

[解析]

A句中的頓號(hào)應(yīng)去掉；C句中的分號(hào)應(yīng)改為逗號(hào)；D句中的第一個(gè)問(wèn)號(hào)應(yīng)改為逗號(hào)。2．(2011·湖北黃岡)下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用不合乎規(guī)范的一項(xiàng)是

(

)(2分)A．“什么呀！”趙小楨撇撇嘴，“你又不是老師，怎么知道我們讀得不對(duì)？”

B．各種非法添加劑仍在農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)、運(yùn)輸、加工環(huán)節(jié)屢禁不止。客氣地說(shuō)，是生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)者普遍缺乏法制意識(shí)、質(zhì)量安全意識(shí)；不客氣地說(shuō)，是缺德。

C．到底如何解決農(nóng)村“空巢老人”的生活困難？如何解決“留守兒童”的教育問(wèn)題？早已引起有關(guān)部門(mén)的高度重視。

D．我看他《塞上》一首，那一聯(lián)云：這“直”字似無(wú)理，“圓”字似太俗。

[答案]

C

[解析]本題考查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法，難度適中。有的句子里雖含有疑問(wèn)詞“誰(shuí)”“什么”“如何”“多少”等，它們?cè)谌渲袃H是充當(dāng)一個(gè)成分，但全句并不是疑問(wèn)句，末尾不用問(wèn)號(hào)。C項(xiàng)就屬于這種情況，前兩個(gè)問(wèn)號(hào)應(yīng)改為逗號(hào)。其他三項(xiàng)牽涉到引號(hào)、分號(hào)、冒號(hào)的用法，均為?？伎键c(diǎn)，考生應(yīng)準(zhǔn)確掌握其基本用法。3．(2011·四川資陽(yáng))下面句中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用完全正確的一項(xiàng)是(

)(2分)A．親愛(ài)的寶貝已在腹中8個(gè)月了，是個(gè)美麗的姑娘呢？還是個(gè)漂亮的小伙？

B．“沒(méi)有老師來(lái)批評(píng)我的?！彼⑽⒁恍?，又說(shuō)，“只有這些樹(shù)葉、小草，還有那朵紫豆角花，好像在批評(píng)我，說(shuō)我以前太粗心大意，太不了解它們了?！?/p>

C．在這橫跨中國(guó)南部的“戶(hù)外采風(fēng)”中，東方遭遇了意想不到的困難：酷暑、嚴(yán)寒、狂風(fēng)、暴雨、沙塵等……越向西就越是人煙稀少。東方不得不經(jīng)常風(fēng)餐露宿。

D．種菜是我在獄中少有的能自主管理的事情。播下種子、觀察生長(zhǎng)、悉心照料、然后收獲。成為這一方天地主人的感覺(jué)讓我體會(huì)到一絲自由的滋味。

[答案]

B

[解析]

A項(xiàng)是一個(gè)選擇復(fù)句，只能用一個(gè)句末點(diǎn)號(hào)，所以第一個(gè)問(wèn)號(hào)改為逗號(hào)。C項(xiàng)的“等”與省略號(hào)不能同用。D項(xiàng)中的頓號(hào)改為逗號(hào)，因?yàn)椴⒘行灾^語(yǔ)不用頓號(hào)，用逗號(hào)。4．(2011·河北)下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有誤的一項(xiàng)是(

)(3分)A．榆林很古，一下車(chē)就感覺(jué)到了。出站的地方就是殘缺的城墻，一條舊街上，坐落著三種不同樣式的古樓，人與車(chē)在樓下穿行。

B．宋代詞人秦觀的“斜陽(yáng)外，寒鴉萬(wàn)點(diǎn)，流水繞孤村”，是從隋煬帝揚(yáng)廣的詩(shī)句“寒鴉千萬(wàn)點(diǎn)，流水繞孤村”中化用來(lái)的。

C．花種得好，姹紫嫣紅，滿(mǎn)園芬芳，可以欣賞，菜種得好，嫩綠的莖時(shí)、肥碩的塊根和果實(shí)，卻可以食用。

D．現(xiàn)在的天文學(xué)，不是光研究太陽(yáng)、月亮、星星在天上的位置和運(yùn)行規(guī)律，還要研究星星里頭的變化，研究宇宙的演化。

[答案]

C

[解析]本題考查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用，難度適中。C項(xiàng)是一個(gè)并列分句，兩個(gè)分句之間應(yīng)該用分號(hào)，應(yīng)將“菜種得好”前面的逗號(hào)改為分號(hào)。5．(2011·北京)下列句子的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是(

)A．每年6月5日是世界環(huán)境日，為了倡導(dǎo)公眾積極參與環(huán)境保護(hù)，今年我國(guó)確定的主題是“共建生態(tài)文明，共享綠色未來(lái)。”

B．傳說(shuō)農(nóng)歷五月初五“端午節(jié)”是為紀(jì)念我國(guó)著名詩(shī)人屈原而設(shè)立的。因?yàn)榍?，人們記住了端午。也因?yàn)槎宋?，人們記住了屈原?/p>

C．京劇雍容華美，昆曲典雅精致，越劇宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，秦腔樸實(shí)無(wú)華，梆子戲高亢悲涼：中國(guó)的戲曲藝術(shù)博大精深，異彩紛呈。

D．為慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨建黨90周年，北京日?qǐng)?bào)與北京市地方志編纂委員會(huì)聯(lián)合舉辦了《回望紅色足跡，我的親歷感動(dòng)》征文活動(dòng)。

[答案]

C

[解析]本題考查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用，難度不大。A項(xiàng)句末的句號(hào)應(yīng)在引號(hào)外；B項(xiàng)“也因?yàn)槎宋纭鼻皯?yīng)該用分號(hào)，不用句號(hào)，“端午”應(yīng)加引號(hào)；D項(xiàng)中“回望紅色足跡，我的親歷感動(dòng)”應(yīng)用引號(hào)，不用書(shū)名號(hào)。

C項(xiàng)在“中國(guó)的戲曲藝術(shù)博大精深，異彩紛呈”前用冒號(hào)是對(duì)的，它對(duì)上文起一個(gè)總結(jié)作用，故選C。典型例題6.(2010·河北)下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有誤的一項(xiàng)是(

)(3分)A．“吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你。

B．“哎呀，真是美極了?！被实壅f(shuō)：“我十分滿(mǎn)意”！

C．福建野生著的蘆薈，一到北京就請(qǐng)進(jìn)溫室，且美其名曰“龍舌蘭”。

D．請(qǐng)閉上眼睛想：一個(gè)老城，有山有水，全在天底下曬著陽(yáng)光，暖和安適地睡著，只等春風(fēng)來(lái)把它們喚醒，這是不是個(gè)理想的境界？

[答案]

B

[解析]

B項(xiàng)的錯(cuò)誤在于：“哎呀，真是美極了”表達(dá)的是感嘆語(yǔ)氣，句末用感嘆號(hào)；“說(shuō)”字在中間，后面用逗號(hào)；最后的感嘆號(hào)應(yīng)該在引號(hào)里面。正確的標(biāo)點(diǎn)為：“哎呀，真是美極了！”皇帝說(shuō)，“我十分滿(mǎn)意！”

[點(diǎn)評(píng)]本題主要考查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的應(yīng)用。解題方法是：把握整個(gè)語(yǔ)句的意思，逐一辨明每個(gè)詞語(yǔ)、每個(gè)句子的意思和作用，辨明句子的語(yǔ)氣與停頓，注意把握常見(jiàn)的標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤。7.(2010·山東濰坊)下面一段話(huà)中，有一句有語(yǔ)病，有一句標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不恰當(dāng)。請(qǐng)找出來(lái)并修改。

①4月17日，玉樹(shù)某學(xué)校舉行了復(fù)課儀式。②這所九年制寄宿學(xué)校的

150多名學(xué)生是地震中傷亡最少、震后復(fù)課最早的學(xué)校。③校長(zhǎng)激動(dòng)地說(shuō)：“如果沒(méi)有企業(yè)捐贈(zèng)的板房，我們不知道還要等多久才能復(fù)課呢？”

(1)有語(yǔ)病的一句是：_____修改：________________________(2)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵篲____修改：________________

[答案]

(1)②這所有150多名學(xué)生的九年制寄宿學(xué)校是地震中傷亡最少、震后復(fù)課最早的學(xué)校(或：這所九年制寄宿學(xué)校有150多名學(xué)生，是地震中傷亡最少、震后復(fù)課最早的學(xué)校)。(2)③句末的問(wèn)號(hào)改為句號(hào)。

[解析]

②句主語(yǔ)和賓語(yǔ)搭配不當(dāng)，③句的內(nèi)容是校長(zhǎng)向同學(xué)們陳述這件事，不是有疑問(wèn)要問(wèn)，所以不用問(wèn)號(hào)應(yīng)用句號(hào)。[點(diǎn)評(píng)]本題考查辨析語(yǔ)病的能力和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的運(yùn)用能力。要掌握常見(jiàn)的病句類(lèi)型——語(yǔ)序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺、結(jié)構(gòu)混亂、表意不明、不合邏輯，然后根據(jù)語(yǔ)句的情況對(duì)癥下藥。要注意問(wèn)號(hào)的用法，記住下面的口訣：無(wú)疑問(wèn)，陳述語(yǔ)氣不用問(wèn)；選擇問(wèn)，全句末尾才用問(wèn)；連續(xù)問(wèn)，每句末尾都用問(wèn)；倒裝句，全句末尾才用問(wèn)；陳述句，句末不用句。8.(2010·湖北黃岡)下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用合乎規(guī)范的一項(xiàng)是(

)(2分)A．20集電視劇《黃梅戲宗師傳奇》正在黃梅邢繡娘影視基地拍攝。你是打算雙休日去參觀呢？還是等到暑假再去？

B．然后他呆在那兒，頭靠著墻壁，話(huà)也不說(shuō)，只向我們做了一個(gè)手勢(shì)：“放學(xué)了，——你們走吧。”

C．屈原的詩(shī)句“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。”應(yīng)成為我們不懈追求的箴言。

D．近兩年，我省經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅猛，不說(shuō)別的，你看街上的私家車(chē)發(fā)雨后春筍，一汽大眾，長(zhǎng)安福特，東風(fēng)雪鐵龍，廣州本田，還有一些說(shuō)不上名兒的，各種品牌應(yīng)有盡有。

[答案]

B

[解析]

A項(xiàng)中“你是打算雙休日去參觀呢？”一句中的問(wèn)號(hào)應(yīng)為逗號(hào)；C項(xiàng)中“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！保?hào)內(nèi)的句號(hào)應(yīng)去掉；D項(xiàng)中“一汽大眾，長(zhǎng)安福特，東風(fēng)雪鐵龍，廣州本田，”一句中前三個(gè)逗號(hào)應(yīng)為頓號(hào)，最后一個(gè)逗號(hào)應(yīng)為省略號(hào)。[點(diǎn)評(píng)]本題考查對(duì)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的運(yùn)用情況。解答標(biāo)點(diǎn)符號(hào)試題，至關(guān)重要的就是要掌握常見(jiàn)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法和作用，弄清標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的書(shū)寫(xiě)位置。如：A項(xiàng)中是選擇問(wèn)，只能有一個(gè)問(wèn)號(hào)；C項(xiàng)是部分引用，引用部分不需要用句末點(diǎn)號(hào)；D項(xiàng)并列成分之間應(yīng)用頓號(hào)，幾個(gè)汽車(chē)品牌未列舉完，后面應(yīng)該用省略號(hào)。9.(2010·浙江湖州)閱讀下面語(yǔ)段，按要求答題。(2分)

在全球氣候變暖的背景下，以低能耗、低污染為基礎(chǔ)的“低碳經(jīng)濟(jì)”成為全球熱點(diǎn)。于是，歐美發(fā)達(dá)國(guó)家對(duì)產(chǎn)業(yè)、能源、技術(shù)、貿(mào)

易……等政策進(jìn)行重大調(diào)整，以搶占先機(jī)和產(chǎn)業(yè)制高點(diǎn)。此舉對(duì)于發(fā)展中的中國(guó)是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)。

①畫(huà)線(xiàn)句有一處標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤，請(qǐng)寫(xiě)出修改意見(jiàn)。

_____________________________________________________②詞語(yǔ)的順序不同，句子的表達(dá)效果也不同。請(qǐng)參照示例根據(jù)要求，改變句子。(不增減詞語(yǔ)，可適當(dāng)改動(dòng)標(biāo)點(diǎn))

【示例】原句：這種力量是他給我的。改為突出“他”的句子：是他，給我這種力量的。原句：此舉對(duì)于發(fā)展中的中國(guó)是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)。改為突出“發(fā)展中的中國(guó)”的句子：_______________________________________________________

[答案]

(1)將省略號(hào)刪去。(2)對(duì)于發(fā)展中的中國(guó)，此舉是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)。[解析]此題結(jié)合語(yǔ)段，綜合考查考生對(duì)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的運(yùn)用和句型轉(zhuǎn)換的能力。第(1)題要求指出畫(huà)線(xiàn)句的一處標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤，并寫(xiě)出修改意見(jiàn)。通過(guò)分析很容易找出來(lái)，省略號(hào)和“等”不能連用，否則會(huì)造成句意的重復(fù)，應(yīng)該把省略號(hào)刪去。第(2)題要求參照示例，改變句子，從而改語(yǔ)氣和表達(dá)效果。具體步驟：①認(rèn)真審題，明確做題方向；②仔細(xì)分析原句特點(diǎn)，理解原句意思；③根據(jù)要求，變換句式，相應(yīng)地改變?cè)渲械脑~語(yǔ)或句子結(jié)構(gòu)；④改后檢查，看是否符合要求，是否改變了原句意思。10.下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一句是(

)A．對(duì)于《雅思IELTS考試》人們已耳熟能詳，如今一個(gè)全新的同樣來(lái)自英國(guó)的職業(yè)外語(yǔ)水平測(cè)試——《博思BULATS考試》，也已由國(guó)家人事部考試中心推出。

B．她獨(dú)自一個(gè)人在林間小路上走著、想著、感動(dòng)著，幾乎忘記了一切：已分不清天上淅淅瀝瀝飄灑著的是雨還是雪？也不知道自己臉上緩緩流淌著的是水還是淚？

C．19歲的女大學(xué)生在《幸運(yùn)52》節(jié)目中連續(xù)七次奪魁引起了媒體的好奇。有的請(qǐng)她講：“如何多才多藝”有的追問(wèn)她：“怎樣身兼數(shù)職”；還有的讓她講什么都行……D．《新華字典》是我國(guó)第一部現(xiàn)代漢語(yǔ)規(guī)范字典，由我國(guó)著名的語(yǔ)言學(xué)家魏建功主持編纂。正因?yàn)槭恰按蠹揖幮?shū)”，才使得一本小小的工具書(shū)歷經(jīng)數(shù)十年而不衰。

[答案]

D

[解析]

A項(xiàng)“《雅思IELTS考試》”和《博思BULATS考試》，不是書(shū)名，將書(shū)名號(hào)改為雙引號(hào)；B項(xiàng)，全部頓號(hào)改為逗號(hào)，問(wèn)號(hào)前一個(gè)改為逗號(hào)，后一個(gè)改為句號(hào)，因?yàn)槎际顷愂稣Z(yǔ)氣；C項(xiàng)“《幸運(yùn)52》”

不是書(shū)名，將書(shū)名號(hào)改為雙引號(hào)，冒號(hào)去掉。11.(2009·江蘇泰州)下列標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有誤的一項(xiàng)是(

)A．我想：倘若借用這篇名文，只將“俄羅斯語(yǔ)言”一詞改為“漢字”二字，該不會(huì)是對(duì)偉大作家的一種褻瀆吧？

B．他照例先把全家的便盆倒掉、涮凈、再淘米、添火、最后捅火、坐鍋，然后才背上書(shū)包出了門(mén)。

C．《棗核》選自《美國(guó)點(diǎn)滴》(《蕭乾選集》第二卷，四川人民出版社1983年版)。

D．他認(rèn)為：“錢(qián)學(xué)森無(wú)論在哪里都抵得上五個(gè)師。”他曾經(jīng)說(shuō)：“我寧肯槍斃他，也不愿放他回中國(guó)。”

[答案]

B

[解析]

A、C、D三句中的標(biāo)點(diǎn)運(yùn)用是非常規(guī)范的，只有B句中“涮凈”“添火”后面應(yīng)該用逗號(hào)卻用了頓號(hào)，所以是錯(cuò)的。12.(2009·山東德州)相傳，明代才子徐文長(zhǎng)外出訪(fǎng)友，在友人家居留多日，毫無(wú)辭歸之意。友人便在客廳寫(xiě)了個(gè)紙條“下雨天留客天留我不留”，意思是：下雨，天留客。天留，我不留。明知是逐客令，但徐文長(zhǎng)卻把紙條高聲念了一遍，友人聽(tīng)后哭笑不得，只好又留他多住幾日。請(qǐng)用恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)把徐文長(zhǎng)的意思表現(xiàn)出來(lái)。下雨天留客天留我不留

[答案]示例：下雨天，留客天。留我不？留！

[解析]首先要注意表達(dá)出“要我留下”的意思。這句話(huà)只有幾個(gè)字，最笨的方法是每個(gè)字都頓開(kāi)試試。答案不唯一，如有其他標(biāo)注也表達(dá)出這個(gè)意思來(lái)的，亦可。13.(2009·天津)依次填入下面一段文字方框處的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，正確的一項(xiàng)是(

)

你讀過(guò)篇幅短小卻蘊(yùn)涵豐富的短詩(shī)嗎？這種詩(shī)被稱(chēng)為小詩(shī)，五四運(yùn)動(dòng)后它曾盛行一時(shí)，其中最引人注目的是冰心的

《繁星》和《春水》這兩部作品以宣揚(yáng)“愛(ài)的哲學(xué)”而著稱(chēng)。

A．“”、，B．“”，。

C．《

》，。D．《

》、，

[答案]

B

[解析]“小詩(shī)”是一個(gè)專(zhuān)有名詞，應(yīng)當(dāng)加上引號(hào)，表明它是一個(gè)特定稱(chēng)謂；“五四運(yùn)動(dòng)后”是一個(gè)時(shí)間性的短語(yǔ)，后面應(yīng)當(dāng)用逗號(hào)；“其中最引人注目的是冰心的《繁星》和《春水》”是一個(gè)表示明確判斷的完整句子，句末用句號(hào)。14.(2008·貴州遵義)在句中橫線(xiàn)上加標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

人們都喜愛(ài)觀賞日出，無(wú)不贊嘆太陽(yáng)升起時(shí)的壯觀景象

______(①)而對(duì)日落，卻很少有人去流連觀賞______(②)吟詠描繪。原因何在______(③)怕是一種感情的影響，“日薄西山，氣息奄奄”。就連我們的古人不也留下______(④)夕陽(yáng)無(wú)限好______(⑤)只是近黃昏______(⑥)的詩(shī)句嗎______(⑦)

[答案]

①。②、③？④“

⑤，⑥”

⑦？

[解析]本題設(shè)置語(yǔ)言情境，考查考生對(duì)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的實(shí)際運(yùn)用能力。要根據(jù)句子的意思和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的作用來(lái)分辨應(yīng)當(dāng)用什么標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。15.(2007·甘肅蘭州)下面的句子是個(gè)病句，并且有一處標(biāo)點(diǎn)使用不當(dāng)，請(qǐng)指出錯(cuò)誤原因并提出修改意見(jiàn)。

拍攝“錦繡河山”的電視節(jié)目由鳳城電視臺(tái)和方正集團(tuán)聯(lián)合錄制，目前雙方的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作正在有條不紊地進(jìn)行。說(shuō)明句子病因并修改：________________________________

標(biāo)點(diǎn)符號(hào)修改：_____________________________________

[答案]說(shuō)明句子病因并修改：“拍攝”與“錄制”重復(fù)，應(yīng)刪除“拍攝”。標(biāo)點(diǎn)符號(hào)修改：“錦繡河山”是電視節(jié)目名稱(chēng)，應(yīng)用書(shū)名號(hào)。

[解析]第一句屬于句子成分的贅余，所以應(yīng)該刪除“拍攝”；“錦繡河山”是電視節(jié)目名稱(chēng)，應(yīng)用書(shū)名號(hào)。16．(2008·安徽蚌埠)下列句子中標(biāo)點(diǎn)使用正確的一項(xiàng)是(

)A．三年的初中生活，有人問(wèn)我什么最難忘？我一下回答不上來(lái)。

B．工人走進(jìn)技校，學(xué)習(xí)現(xiàn)代科技；農(nóng)民跨出家門(mén)，搞起商務(wù)經(jīng)濟(jì)：工農(nóng)都為現(xiàn)代化大業(yè)做貢獻(xiàn)。

C．同是天涯淪落人，相逢何必曾相識(shí)(白居易《琵琶行》)。

[答案]

B

[解析]本題以客觀選擇題的形式考查了標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的運(yùn)用能力。選項(xiàng)A中的問(wèn)號(hào)有誤，此處不是疑問(wèn)句，所以不應(yīng)用問(wèn)號(hào)，應(yīng)將問(wèn)號(hào)改為逗號(hào)；選項(xiàng)C中的句號(hào)應(yīng)當(dāng)放在“相逢何必曾相識(shí)”的句后。17．(2009·浙江寧波)下面句子標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不正確的一項(xiàng)是(

)A．亞馬孫河、尼羅河、密西西比河和長(zhǎng)江是世界四大河流。

B．他的那雙大頭皮鞋真是“空前絕后”——前面露出腳趾頭，后面露出腳后跟。

C．據(jù)調(diào)查，讀過(guò)《紅巖》和《鐵道游擊隊(duì)》的學(xué)生寥寥無(wú)幾，紅色經(jīng)典讀物大受冷落。

D．網(wǎng)絡(luò)讓人類(lèi)有限的大腦實(shí)現(xiàn)任意鏈接，但是誰(shuí)也不知道網(wǎng)絡(luò)搜索會(huì)不會(huì)讓人變笨？

[答案]

D

[解析]本句雖然含有表疑問(wèn)的詞語(yǔ)“會(huì)不會(huì)”，但是整個(gè)句子表達(dá)的是陳述語(yǔ)氣，應(yīng)該將“？”改為“?！?8．(2009·貴州遵義)下列句子標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是(

)A．人文的核心是“人”，以人為本，關(guān)心人、愛(ài)護(hù)人、尊重人。

B．“快回來(lái)！”他一邊追一邊喊，“前面的路被堵上了！”

C．他教我寫(xiě)作，給我講怎樣選材？怎樣構(gòu)思？選擇立意？怎樣開(kāi)頭……D．讓每一位老人“老有所養(yǎng)，老有所樂(lè)，”是我們?nèi)鐣?huì)義不容辭的責(zé)任。

[答案]

B

[解析]選項(xiàng)A中，“關(guān)心人、愛(ài)護(hù)人、尊重人”與“以人為本”是并列的，之間的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)就為逗號(hào)，即“關(guān)心人，愛(ài)護(hù)人，尊重人”；選項(xiàng)C中，“給我講怎樣選材？怎樣構(gòu)思？選擇立意？”這些句子并不是問(wèn)句，其中的三個(gè)問(wèn)號(hào)應(yīng)改為逗號(hào)；選項(xiàng)D中，“老有所養(yǎng)，老有所樂(lè)”是引用的部分，它充當(dāng)了句子的某個(gè)成分，應(yīng)將“樂(lè)”后面的逗號(hào)放到引號(hào)外。19．(2009·浙江杭州)下理句子標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是(

)A．“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”。李白的這兩句詩(shī)運(yùn)用比喻和夸張，將廬山瀑布雄偉壯觀的景象描繪得極為生動(dòng)。

B．改革開(kāi)放三十年來(lái)，我國(guó)的國(guó)民經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展。撫今追昔，想起的是春天的故事；極目望遠(yuǎn)，看到的是秋天的收獲。

C．語(yǔ)文學(xué)習(xí)的最終目的是要全面提高語(yǔ)文素養(yǎng)，既包括精神的充實(shí)，情感的完善與人格的提升，也包括聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力的養(yǎng)成。

D．天搖地動(dòng)，怎能摧垮萬(wàn)眾一心的鋼鐵意志？橋斷路絕，怎能斬?cái)嘈男南嘞档墓侨馍钋椋靠拐鹁葹?zāi)，是對(duì)民族精神的一次洗禮；是對(duì)民族團(tuán)結(jié)的一次檢驗(yàn)。

[答案]

B

[解析]選項(xiàng)A中引用的詩(shī)句句末的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)應(yīng)當(dāng)放在引號(hào)內(nèi)；選項(xiàng)

C中“聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力”應(yīng)為“聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)能力”；選項(xiàng)D中，分號(hào)的使用有誤，應(yīng)將其改為逗號(hào)。20．(2009·湖北黃岡)下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用合乎規(guī)范的一項(xiàng)是(

)A．假若我們都能對(duì)那些給我們提供方便的人說(shuō)聲“謝謝”，對(duì)那些需要幫助的人盡到自己的力量，我們這個(gè)社會(huì)還會(huì)不和諧嗎？還會(huì)不溫暖嗎？

B．“作為文明的傳播者，我們的傳媒界，不能只考慮經(jīng)濟(jì)利益，”他頓了頓，接著說(shuō)：“更應(yīng)該清楚自身的社會(huì)責(zé)任，堅(jiān)決抵制低俗之風(fēng)，弘揚(yáng)時(shí)間精神的主旋律?！?/p>

C．美國(guó)的紐約、洛杉磯、日本的東京、法國(guó)的巴黎、英國(guó)的倫敦、中國(guó)的北京、上海，都是世界上著名的特大城市，都有申辦大型國(guó)際會(huì)議的實(shí)力。

D．不少人失去了對(duì)生活品質(zhì)的判斷力，一味去追逐品牌，用有名的香水、手機(jī)，窗名牌服裝……等來(lái)顯示自己生活品質(zhì)高人一等，這也正是現(xiàn)今名牌泛濫的主要原因。

[答案]

A

[解析]

B項(xiàng)“接著說(shuō)”后面的冒號(hào)應(yīng)改為逗號(hào)；C項(xiàng)并列關(guān)系層次不明，應(yīng)改為“美國(guó)的紐約、洛杉磯，日本的東京，法國(guó)的巴黎，英國(guó)的倫敦，中國(guó)的北京、上?！?；D項(xiàng)省略號(hào)與“等”不能重復(fù)使用，兩個(gè)任意去掉一個(gè)。21．(2009·陜西)根據(jù)提示，修改下面一段文字。

①中國(guó)是一個(gè)有五千年文化傳統(tǒng)的國(guó)家，中華民族自古以來(lái)就是一個(gè)

(崇敬崇尚崇拜)“和諧”的民族。②可以說(shuō)，中國(guó)的哲學(xué)智慧，集中體現(xiàn)在一個(gè)和字上。③不僅它是中華民族的基本精神和基本特質(zhì)，也是中國(guó)哲學(xué)和中國(guó)文化的最高價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)。

(1)請(qǐng)從第①句所給的三個(gè)詞語(yǔ)中，選出一個(gè)最符合語(yǔ)境的，寫(xiě)在下面的橫線(xiàn)上。

______________________________________________________________(2)第②句有一處缺少標(biāo)點(diǎn)，請(qǐng)將被上標(biāo)點(diǎn)的句子寫(xiě)在下面的橫線(xiàn)上。

______________________________________________________________(3)第③句有一處語(yǔ)病，請(qǐng)將修改后的句子寫(xiě)在下面的橫線(xiàn)上。

______________________________________________________________

[答案]

(1)崇尚(2)可以說(shuō)，中國(guó)的哲學(xué)智慧，集中體現(xiàn)在一個(gè)“和”字上。

(3)它不僅是中華民族的基本精神和基本特質(zhì)，也是中國(guó)哲學(xué)和中國(guó)文化的最高價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)。

[解析]

(1)“崇拜”側(cè)重極為欽佩，多含迷信意味，對(duì)象是人、神或事物。如：崇拜神靈?！俺缇础敝笇?duì)人十分尊敬。如：崇敬偉人?！俺缟小敝缸鹬兀瞥?。如：崇尚正義。(2)“和”字是在本文中著重論述的對(duì)象，即和諧。要特別強(qiáng)調(diào)這一點(diǎn)，用引號(hào)最合適。(3)“不僅”在句首，導(dǎo)致原句缺少了主語(yǔ)。“不僅”和“它”互換一個(gè)位置即可。22．(2009·浙江湖州)閱讀下面語(yǔ)段，按要求答題。

①王安石說(shuō)：“貧者因書(shū)而富，富者因書(shū)而貴”。一個(gè)學(xué)校的生命，就在圖書(shū)館；一個(gè)人的生命，就在閱讀。②所以我們應(yīng)將有限

的生命投入到浩瀚無(wú)垠的書(shū)海之中去。透過(guò)書(shū)藉去看看世界，讓我們每一個(gè)人都能因書(shū)而“富貴”。

(1)畫(huà)線(xiàn)句①有一處標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤，請(qǐng)寫(xiě)出修改意見(jiàn)。

______________________________________________________(2)畫(huà)線(xiàn)句②有一個(gè)錯(cuò)別字，請(qǐng)